關(guān)于影響的作文（精選5篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于影響的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于影響的作文1

　　人生，路途中會遇到許多坎坷，曲折。也許，會有很多人誤入歧途，這時候?qū)⑽覀兝�回正道的，就是老師。老師———一個時常縈繞耳畔的名稱，卻溫暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過校園的一點一滴。老師那樣多，我怎么記得完呢？于是便有一位老師的名字，深深地刻入腦海，那就是夏老師。

　　六年級，是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時期。那時候，沒有一位好的導師是不行的。也就是夏老師，讓我迷戀上文學迷戀上寫作，愛上了書本散發(fā)出的陣陣書香。我意識到了文學的魅力，更應該投入到文學中去，讓文壇上，閃耀著一顆明亮的新星。

　　師愛如山，師情似海。老師是我人生中的第二大親人。老師的.愛融入我的生活，我的記憶，我的靈魂……

關(guān)于影響的作文2

　　晚上去自習室的時候，發(fā)現(xiàn)一起約好的同學都沒有來。

　　有點小小的驚訝，然后才想起來他們之前都說過有其他的事情。

　　打開書，告訴自己不能被這樣的情形所影響，畢竟每個人都有自己的選擇，而且你自己需要學習，是因為了解且意識到自己有不足之處，還有很在需要提升且復習的地方，他們也許在你不知道的角落也在默默地學習，只是你不曾看到而已。

　　雖說外在的`環(huán)境會有一定的影響，但內(nèi)心的驅(qū)動也是至關(guān)重要的。

　　不能因為一起他們沒有來學習，就對自己的學習的動力產(chǎn)生了影響，畢竟有沒有真正地學到知識是非常私人的事情。

　　就像有的同學在專業(yè)課上不是很上心，不算優(yōu)秀，但是人家有才藝，有的會唱歌，有的會畫畫，單是兼職，或者做副業(yè)，也許漸漸就能比專業(yè)上帶來的收入還要多呢？

　　所以，還是收收心，低頭默默地做好自己手頭上的事，有人一起陪伴努力固然重要，但一個人有單打獨斗的能力也是極其重要的。

關(guān)于影響的作文3

　　自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴，不時耳提面命的話非常多，我也言猶在耳，最常說的話是：“寬以待人，言以律己”;凡事應謹言慎行，三思而后行;要認真讀書，長大才能出人頭地;不挑時，營養(yǎng)才會均衡;少吃多運動，身體健康精神好;不貪心，不義之財不能拿;飲水要思源，做人才不會忘本，這些話很有道理，也對我深具影響力，所以我會謹記在心。

　　因母親身旁有相識之人，自年少就不學無術(shù)，不知上進，蹉跎歲月，至今是一事無成的`啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢! 在小學一年級時，因我平日懂得努力上進，所以成績優(yōu)異，幸運的承蒙導師的提名及全班同學的支持，所以得到市長獎的榮耀，得此殊榮，讓我感到無比光榮及開心。 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

關(guān)于影響的作文4

　　他眼角的魚尾紋，像極了辦公室那杯新泡的綠茶上氤氳的水汽，不由得教人對歲月的悠長作連翩的浮想。尤其是喜歡他的笑靨，它們在那時總會順了溫柔的'目光游進你的心房，然后泛起美麗的漣漪。

　　說實話：對于語文我還真沒上過心，我所忠情的是數(shù)學里那事故的圓，固執(zhí)的三角，直率的線。

　　然而終究他出現(xiàn)了。記得第一次聆聽那充滿詩意的朗讀時，我就被他那聲音深深地迷醉了。

　　那時一個夏日的下午，語文老師飄揚的裙角終究沒有出現(xiàn)，進來的是他，一首詩便成了開場白，那是《如夢令》每一個唇齒間涌動的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便發(fā)出一臉酡紅的夕陽，一片飄揚的翠荷，幾羽撲翅的白鷺…

　　原來，句子也可以讀出這樣美的意境的！

　　而愛上語文的是在那堂作文課上。

　　我本隨意寫了一段話，可是他看見了卻大加贊賞。從此我愛上了語文，更愛上了生活。

　　我很感激他，給我施予這樣的影響。

關(guān)于影響的作文5

　　有一位老師，我在她的門下受業(yè)四年。她像一把大傘，為我們遮風擋雨；她像一條小船，讓我遨游在知識的海洋；她像一把鏟子，為我們鏟開光明的路程。她就是---曾老師。

　　曾老師帶著一副眼鏡，眼鏡架的下面有一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)有一點自然卷。曾老師最喜歡穿紅色的衣服；她在給我們上課的時候，還時不時地推一下眼鏡。

　　記得有一次，我的作業(yè)有很多道題錯了，在放學時，老師叫我上去，我站在曾老師身旁，等待著“暴風雨”的`來臨，結(jié)果出乎我的意料，曾老師并沒有罵我，而是耐心的給我講解，過了大概10分鐘左右，曾老師微笑著問我：“聽懂了嗎？”我答道“聽懂了！謝謝老師�！痹�老師的臉上露出了會心的笑容。

　　曾老師雖然很普通，但她永遠是我心中最美的老師！

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