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傾聽(tīng)的作文

時(shí)間:2024-01-10 15:43:42 好文 我要投稿

關(guān)于傾聽(tīng)的作文范例15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于傾聽(tīng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文范例15篇

關(guān)于傾聽(tīng)的作文1

  淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔,多么莊嚴(yán)的圣地!我校一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們將在這里舉行光榮的入隊(duì)儀式,暨“大手拉小手,互講故事”活動(dòng)。而我們將有幸為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾!

  之后,我給他們講起了《一只巴掌也能拍響》的故事,時(shí)不時(shí)還加上幾個(gè)動(dòng)作,配上夸張的表情。我講得繪聲繪色,小隊(duì)員們聽(tīng)得津津有味,有不懂的地方還一個(gè)勁地向我提問(wèn),一副饒有興趣的樣子。每當(dāng)我耐心講解后,他們就會(huì)展露出可愛(ài)的笑容。瞧!他們聽(tīng)得多認(rèn)真啊,水汪汪的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著我,那專注的眼神,猶如置身于沙漠的游客看到了綠洲。小小的身子微微向前傾斜,生怕聽(tīng)不到。那崇拜的眼神,若有所思的眼睛,飛速汲取知識(shí)的大腦,一副與我心靈對(duì)話的萌寵表情……啊,多么美妙、迷人的動(dòng)作呀!

  他們?nèi)琊囁瓶实芈?tīng)著,時(shí)間仿佛停止了腳步,交流中建立起來(lái)的`信任充盈著我們的心靈,使我無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)。故事講完了,他們還沉浸在故事情節(jié)之中,意猶未盡!心浮氣躁的我可從沒(méi)這樣聽(tīng)過(guò)別人講話,一絲愧疚從心底油然而生!回想往事,爸媽的話,似乎不怎么令人生厭;老師的話,好像也不那么啰嗦難聽(tīng)。啊,這就是傾聽(tīng)的魅力,它瞬間凈化了我的心靈!

  輪到學(xué)妹給我講故事了。她顯然有些緊張,講話結(jié)結(jié)巴巴的,眼神也游離不定。我向她投以鼓勵(lì)、安慰的眼神,小妹妹一下就放松了許多,故事也講得生動(dòng)起來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn),自己竟可以這樣安靜地用心傾聽(tīng)一個(gè)人講話,那真是一種心靈的享受!感謝學(xué)弟、學(xué)妹們,是你們教會(huì)了我傾聽(tīng),教會(huì)了我尊重!

  是啊,傾聽(tīng),是一種心靈的享受;傾聽(tīng),是一次愉快的旅行;傾聽(tīng),更是一次心靈的對(duì)話!讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在用心傾聽(tīng)中成長(zhǎng)!

關(guān)于傾聽(tīng)的作文2

  這里有一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事――講唐朝的時(shí)候,有一個(gè)很小的國(guó)家,對(duì)大唐的這種高高在上很不服氣,就想壓一壓大唐的傲氣。其實(shí)大唐也沒(méi)有什么傲氣,只是這小國(guó)的國(guó)王自己認(rèn)為的。這樣這小國(guó)國(guó)王就派了一個(gè)使節(jié)到大唐來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示,頓時(shí)金壁輝煌,把大唐皇帝可高興壞了?墒沁@個(gè)貢也不是隨便就能要的,這不,小國(guó)的使節(jié)說(shuō)話了:“請(qǐng)問(wèn)尊敬的國(guó)王陛下,您能猜一猜這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值嗎?如說(shuō)不出,我們大王說(shuō)還讓帶回去呢!”這可不是一道容易的題目,因?yàn)槿齻(gè)金人實(shí)在是沒(méi)有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法,又請(qǐng)來(lái)珠寶匠來(lái)鑒賞,一會(huì)兒稱重量,一會(huì)兒看做工,仍然沒(méi)有頭緒。怎么辦?難道泱泱大唐帝國(guó)連這樣一件小事也解決不掉嗎?

  這時(shí),有一位已退位的老大臣說(shuō)他有好辦法;实鄹吲d極了,趕快讓人把他請(qǐng)來(lái)。老大臣來(lái)到大殿,手里拿著三根稻草。只見(jiàn)他拿一根稻草插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了;拿第二根稻草從第二個(gè)金人的耳朵插進(jìn)去,卻從嘴巴了出來(lái)了;拿第三根稻草從耳朵里插進(jìn)去,卻掉進(jìn)了金人的`肚子里,什么響聲也沒(méi)有。老大臣說(shuō):“第三個(gè)金人最有價(jià)值!”再看來(lái)的使節(jié)一句話也不說(shuō)了,說(shuō)明答案正確。

  大唐皇帝就問(wèn)老大臣:“你為什么說(shuō)第三個(gè)金人最有價(jià)值呢?”

  老大臣意味深長(zhǎng)地說(shuō):“最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)話的人,上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。這個(gè)秘密就在這里!

  這個(gè)啟示我們,善于傾聽(tīng),是我們每一個(gè)走向成熟的標(biāo)志;同樣,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文3

  隨著時(shí)間的流逝,人們對(duì)生活的質(zhì)量越來(lái)越注重,對(duì)生活的環(huán)境越來(lái)越重視,對(duì)食物也越來(lái)越挑剔……但人們還是會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的聲音。

  門前的小河曾經(jīng)是一條渾濁、散發(fā)著惡臭的小河。為什么一條好好的河會(huì)變成這個(gè)樣子呢?因?yàn)樵谵r(nóng)村人們都很隨意,而且沒(méi)有專門的人監(jiān)督,所以人們把家中的垃圾隨手丟到河里;人們?cè)诤永餁⒇i、雞,并把禽獸身體里不要的東西丟到河里。

  就這樣日積月累,漸漸地,小河就被污染了。大自然的聲音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作響,強(qiáng)烈但微小,無(wú)法讓人們留意并傾聽(tīng)。

  后來(lái),政府開(kāi)始實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,而且人們的素質(zhì)越來(lái)越高,所以小河的命運(yùn)猶如齒輪一般開(kāi)始向美好的方向旋轉(zhuǎn)。

  現(xiàn)在的小河已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底,水底的水草更是把小河映襯的碧綠,宛如一大塊價(jià)值不菲的翡翠。水草之間還隱藏著大大小小的魚蝦,它們時(shí)不時(shí)冒出來(lái),仿佛是在觀察周圍是否存在危險(xiǎn),然后它們會(huì)在水草間自由自在的游動(dòng),仿佛一群調(diào)皮的孩子在嬉戲。

  很久以前的山是碧綠的,到處都是樹(shù)木,每一棵都是枝葉茂盛、樹(shù)干粗壯,還會(huì)時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)樹(shù)枝上的鳥巢。在那時(shí)候山上的樹(shù)林就是孩子的樂(lè)園,他們?cè)诹肿永锱罉?shù)、玩捉迷藏,還可以在松樹(shù)林里玩滑滑梯,只要找一個(gè)斜坡,屁股往下一坐,腳一伸直,手往后一推,身體就會(huì)靠松樹(shù)葉向下滑,和真正的.滑滑梯沒(méi)有多大區(qū)別。

  但人們?yōu)榱速嶅X,就有一個(gè)兩個(gè)到山上砍樹(shù),然后把樹(shù)賣掉換錢,緊接著人們?nèi)缑屠艘话憬吁喽稀>瓦@樣山上的樹(shù)木越來(lái)越少,鳥不再到那棲息,孩子不再到那玩耍,森林也變得死氣沉沉。

  后來(lái),人們傾聽(tīng)到了大自然的聲音,心中的懊悔油然而生,所以他們決定保護(hù)樹(shù)木,讓森林重回人們的視線。從此森林恢復(fù)到原來(lái)的生機(jī)勃勃,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生,而森林也是一直如此。

  人與自然是息息相關(guān)的,就像連體嬰兒一般缺一不可,所以我們應(yīng)該多傾聽(tīng)大自然的聲音,讓我們共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì),度過(guò)快樂(lè)今天,迎接更美好的明天。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文4

  傾聽(tīng),是對(duì)他人的一種尊重;傾聽(tīng),是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽(tīng),更是一種心與心之間的溝通。

  傾聽(tīng),讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開(kāi)心的時(shí)刻,便可以一起分享勝利的成果。

  那一年,是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字,勾起了我無(wú)窮的回憶。

  記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,那時(shí)是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開(kāi)始別扭起來(lái)了。每一件事情都干得不順利,每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情,那時(shí)我便想把自己給隱藏起來(lái),讓自己躲起來(lái)。

  但是,一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽(tīng)我內(nèi)心的不順,而且每一次都聽(tīng)得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過(guò)難關(guān),讓我跨過(guò)不順的坎。

  在那個(gè)時(shí)候的.我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽(tīng)是什么,不知道傾聽(tīng)能夠干什么,但是她的傾聽(tīng)舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來(lái),也讓我逐漸開(kāi)始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽(tīng)。

  當(dāng)老師講課時(shí),即使你的成績(jī)不好,只要認(rèn)真傾聽(tīng),老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),即使說(shuō)得再糟糕,但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)覺(jué)得自己得到了尊重……

  傾聽(tīng),不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動(dòng),更不需要多少花言巧語(yǔ),僅僅需要你認(rèn)真地聽(tīng),因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會(huì)尊重你。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文5

  傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō),它可以告訴你一個(gè)獨(dú)特的視角,一個(gè)逆向的思維。也因此,你也許會(huì)得到最終的答案,理想的結(jié)果。正如《森林里的秘密》一樣。每當(dāng)女孩熟睡的時(shí)候,她心愛(ài)的毛毛兔就會(huì)替她開(kāi)啟通向心靈的大門,她們?cè)谏掷锎笮,定格,大笑,再定格。這時(shí),她的心靈就正在對(duì)她訴說(shuō)著大笑的快樂(lè)力量。

  你也可以試著感受心靈搏擊著的強(qiáng)大力量。試著閉上眼,用手輕撫心臟,冥冥中,一切都變成美好的樣子,花開(kāi)鳥鳴,陽(yáng)光燦爛。然后睜開(kāi)眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈又在向你訴說(shuō)著另一個(gè)主題——放心吧,一切都是美好的,放手一搏吧!這時(shí)的你是充滿力量的,充滿熱情的。心靈會(huì)告訴你:相信自己!

  心靈的訴說(shuō)會(huì)啟發(fā)著你的進(jìn)步,激發(fā)著你去努力,心靈的訴說(shuō)還有著撫平創(chuàng)傷的魔力,它能告訴你,心靈是永遠(yuǎn)的'家,只要你還在傾聽(tīng)家的聲音,你就是一個(gè)幸福的人。正如海子所說(shuō):從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界。這時(shí),心靈對(duì)你訴說(shuō)的是一個(gè)愿望:我要幸福!

  有時(shí),靜下來(lái),閉上眼細(xì)細(xì)傾聽(tīng)自己的心跳也何嘗不是一件好事?因?yàn)樾奶彩切撵`在向你訴說(shuō)的一種方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的搏擊的聲音猶如有力的鼓點(diǎn),節(jié)奏急而烈;慢慢的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),緊張的鼓點(diǎn)平緩了,此時(shí),心靈搏擊的聲音更像一首慢音樂(lè)的節(jié)奏,緩而平靜。這時(shí),你的心靈又在向你訴說(shuō):放輕松,停下來(lái)休息一下吧!每天都繃緊神經(jīng)未必是好的。有時(shí)也應(yīng)該拈花微笑啊。

  所以,親愛(ài)的你或許可以試看看。每天都留出10分鐘傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō),F(xiàn)在,就請(qǐng)閉上眼,用手輕撫心臟,感受心靈對(duì)你潺潺的傾訴。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文6

  告訴我,你錯(cuò)過(guò)多少?

  在路上你匆匆走著,眉頭緊皺,目不斜視。飄落的秋葉在你身后羅織成一幅季節(jié)的容顏,你卻沒(méi)有看見(jiàn)。

  在家里你大聲背誦著英語(yǔ),伴隨著復(fù)讀機(jī)與磁帶摩擦,發(fā)出的“咔嚓”聲。一只鳥兒飛到你窗前啼唱,它的歌聲多么悅耳,你卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。鳥兒拍拍翅膀飛走了。

  無(wú)論你的目標(biāo)多么明確,容不得一點(diǎn)分心,無(wú)論你的節(jié)奏多么迅速,容不得一絲怠慢。你也該在某一時(shí)刻,停下來(lái),深吸一口氣。要知道,閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云舒云卷,這種生活,絕不是夢(mèng)想。

  既然你錯(cuò)過(guò)了“芙蓉如面柳如眉”的春,那么你就不要再錯(cuò)過(guò)“窗外芭蕉窗里燈”的夏,以及“幾葉秋聲和雁聲”的秋。

  我只想說(shuō),你停停吧,停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)鳥語(yǔ),聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音;ㄩ_(kāi)的聲音那么美,輕輕的,微微的顫抖,就像打開(kāi)一扇窗,圓圓胖胖的露珠滾落到葉面上,匯集成大顆飽滿的水珠;ǘ湟话暌话辏婢黹_(kāi)來(lái),似是打了個(gè)哈欠,我睡醒了吶,于是花開(kāi)便開(kāi)了。

  你從沒(méi)注意過(guò)?你的`確該去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,找回你失落的時(shí)光。太陽(yáng)那么含蓄地綻放陽(yáng)光,它像一朵豐碩的菊花,光芒萬(wàn)丈的光線是它重重疊疊的,像小女孩可愛(ài)卷發(fā)的花瓣。一絲一縷地?cái)U(kuò)展成天邊最亮麗的舞蹈。云朵是燦爛的石榴花,它在空中飄來(lái)蕩去,笑聲朗朗。

  生命是條長(zhǎng)河,激情澎湃地向遠(yuǎn)方跑去,永不停息地奔流。卻在某一天,蜿蜒成小溪,平靜得流淌過(guò)生命的平原。流過(guò)之處,開(kāi)滿了一朵又一朵細(xì)碎的鮮花,陽(yáng)光眷戀的親吻它們,遲遲不肯離去;微風(fēng)不經(jīng)意翩躚,拂過(guò)它們的臉,千萬(wàn)張笑臉一起搖頭晃腦,它們哈哈大笑。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

  凌晨四點(diǎn),海棠花未眠!我渴望你能聽(tīng)見(jiàn)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文7

  當(dāng)你到樹(shù)林中游玩,你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音,那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木,一片又一片的樹(shù)葉,到它吹得沒(méi)勁時(shí),停住了。風(fēng)雖然停住了,可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲,這就是自然的聲音,這就是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。

  當(dāng)你路過(guò)鄉(xiāng)間的田野,你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲發(fā)出的聲音,那些昆蟲個(gè)個(gè)潛伏在草叢中,稻穗上;蜃约阂魂(duì),或三五成群,或是成群結(jié)隊(duì),一起演奏這一曲曲自然樂(lè)章。各種昆蟲演奏著自己的樂(lè)曲,聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜,但細(xì)細(xì)品味,卻也有無(wú)窮的趣味。這就是自然中生命的樂(lè)曲,這就是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。

  當(dāng)你在海邊的沙灘上,你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲,還有那清爽的'海風(fēng)掠過(guò)你頭頂?shù)暮艉袈。這就是大海的聲音,也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無(wú)際的大海,它以自己巨大的能量,發(fā)出這聲音,這聲音是自然的聲音,它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門海邊散步時(shí),我就會(huì)沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。

  冬天,你在溫暖的家中,你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像是箭飛速向前的聲音。這就是大地的怒吼,它釋放出望而生畏的力量,它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物,樹(shù)葉已無(wú)力抵抗,只能隨風(fēng)搖擺,落葉也因此遍布地面,蟲兒躲起,動(dòng)物入洞。這就是大自然的聲音,是毛骨悚然的聲音。

  傾聽(tīng)大自然的聲音,它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),有時(shí)沁人心脾,有時(shí)雄渾豪放,有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美,吸引著我們的目光和心靈,使我們沉醉其中,久久不愿離去。

  聽(tīng),那是大自然的聲音,似鐃似鈸,似絲似竹,似琴似瑟;有時(shí)候像是單簧管,有時(shí)候像是大提琴;有時(shí)候像是舒伯特的小夜曲,有時(shí)候像是貝多芬的交響樂(lè);有時(shí)候微風(fēng)習(xí)習(xí),有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里,我們感受著生命不同的模樣,體會(huì)生命呈現(xiàn)出來(lái)的多樣的美好。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文8

  有一種極易被人們忽略的聲音,叫做關(guān)心的聲音。

  ——題記

  步入初二,生活被無(wú)聊充斥著,現(xiàn)在的我,再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了一場(chǎng)大雪而大聲歡叫;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了第二天的出游而興奮得一夜未眠;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣因?yàn)槟承┦露袆?dòng);直到……

  那一天,進(jìn)房間是隨意一拉門竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時(shí)若不細(xì)聽(tīng)竟聽(tīng)不到聲音,這……

  繁重的學(xué)業(yè)使我每天晚上都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后才可睡覺(jué),而母親總是坐在電腦旁陪我。說(shuō)是在看小說(shuō),其實(shí)是把我不會(huì)的題在網(wǎng)上查出做法,然后再教給我……

  每次等我上床,母親才緩緩起身,輕輕關(guān)掉燈,慢慢走向門邊,悄悄拉開(kāi)門,再小心翼翼地關(guān)上……

  “喀嚓”!這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響,卻讓躺在床上的我淚流滿面……自此以后,不論多少個(gè)夜晚,細(xì)心傾聽(tīng)時(shí)的我都可以聽(tīng)到那清脆的一響。

  正是這充滿關(guān)心的一響,讓我遇到了久違的感動(dòng),讓我有了奮斗的'目標(biāo),讓我有了奮斗下去的勇氣!一個(gè)個(gè)深夜,讓魚尾紋過(guò)早地爬上了您的臉,讓您的身體一日不如一日,可是我還是任性地惹您生氣,在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此,您還是每天不到六點(diǎn)就起床給我做飯,從沒(méi)有一句怨言。

  也許有人會(huì)說(shuō),那是作為一個(gè)母親應(yīng)做的,不應(yīng)當(dāng)有抱怨,畢竟母愛(ài)是無(wú)私的。但我要說(shuō),這是作為一個(gè)母親想做的,從不會(huì)有怨言,因?yàn)槟笎?ài)是偉大的……

  正因如此,我便又重拾感動(dòng);我便學(xué)會(huì)了在細(xì)小的聲音中品味絲絲關(guān)愛(ài);我便學(xué)會(huì)了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……

  他人對(duì)我們的關(guān)懷,總是在不經(jīng)意間從指間溜走。但如果我們抓緊它,它便化為了最絢麗的色彩,恣情地渲染我們灰蒙蒙的天空……

關(guān)于傾聽(tīng)的作文9

  每次我上學(xué)回家,路過(guò)姥姥家門前時(shí),姥姥都會(huì)硬拉我到家里坐上好長(zhǎng)時(shí)間。姥姥一生經(jīng)歷過(guò)很多苦難,幾年前又生了一場(chǎng)大病,病好之后人變得格外愛(ài)說(shuō)話,連續(xù)說(shuō)上半天都不嫌累,更沒(méi)有要停的意思。

  這不,這次回家,我千方百計(jì)地不讓姥姥看見(jiàn)我,結(jié)果還是被她拉到了家里。“妮兒啊,你不知我小時(shí)候像你這么大,早已挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)……我小時(shí)常和同村的伙伴一起到河里摸魚、捉蝦,一起上山去打野棗,一起去拾糞……!崩牙研÷暪緡佒鴮(duì)我說(shuō)。

  “姥姥,嗯,我聽(tīng)到了啊!”我有幾分膽怯地看著她的眼睛,笑著點(diǎn)頭表示聽(tīng)到了她說(shuō)的動(dòng)情之處。我坐在凳子上,不斷地?cái)[弄著手指,顯得很煩躁。姥姥并沒(méi)有注意到我的表情,仍然絮絮叨叨個(gè)不停,半途也沒(méi)有我插嘴的份,直到天快黑了,才放我回家。

  此后,聽(tīng)姥姥敘說(shuō)生命中某個(gè)往事片段,也成了我生活中的一部分。每次,我都裝成很認(rèn)真聽(tīng)的樣子,心里卻煩她的“人老話多!笨墒牵匚野l(fā)現(xiàn)每次回家時(shí),姥姥都會(huì)在半路截住我,盡管我回家的時(shí)間不固定。一見(jiàn)到我的`身影,她便像個(gè)孩子似的歡喜,迫不及待地把“攢”了幾周的心思和話語(yǔ)毫無(wú)顧忌地向我訴說(shuō)……末了,還用信任、感激的眼神看著我,感謝我聽(tīng)她說(shuō)話,愿意聽(tīng)她絮叨。這樣的感激,讓我有些愧疚。所以,我也逐漸試著認(rèn)真傾聽(tīng)。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)其實(shí)是一種快樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,你就能獲得最大的信任,能夠走進(jìn)別人的生活,分享他們的人生。在他們的人生悲喜劇中,自己好像也成了一個(gè)不可或缺的角色。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文10

  生活中有許多值得我們傾聽(tīng)的聲音,關(guān)鍵在于你是怎么聽(tīng)的,不僅要用耳朵聽(tīng),還要用心聽(tīng),用心怎么聽(tīng)?你肯定很納悶,別急,接著往下看吧!

  傾聽(tīng)自然

  聽(tīng),這是鳥兒的叫聲。我不覺(jué)往天上看了一眼,多么可愛(ài)的小鳥啊,只見(jiàn)它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽,無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著,有幾只鳥兒玩累了,就停在電線上聊天,在藍(lán)天的映襯下,電線桿之間連著的幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊,停著的鳥兒成了音符,譜出一支春天的歌。

  傾聽(tīng)家庭

  聽(tīng),這是媽媽在我出門時(shí)的叮囑,我都出門好一會(huì)兒了,還依稀聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門口說(shuō)著什么。放學(xué)到家,爸爸媽媽就問(wèn)我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?如果考試了,還會(huì)加一句:“考試自我感覺(jué)怎么樣?有沒(méi)有什么不會(huì)的題目?”生病時(shí)最,著急的肯定是爸爸媽媽:“還難受嗎?還有點(diǎn)兒不舒服嗎?要不要去看看醫(yī)生?”這些話語(yǔ)常常出現(xiàn)在我耳旁,家庭是我們童年的依靠,父母給我們吃的、穿的'、用的,在我們出什么事時(shí),他們永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的,家庭的聲音,也是最美好的聲音。

  傾聽(tīng)校園

  聽(tīng),這是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)為我鼓掌的吶喊聲,聽(tīng)著這一句句“加油,加油。”仿佛有什么東西賜予我力量,讓我有使不完的勁。比賽終于結(jié)束了,我成功在女生一百米與4×100接力賽中獲得了第一名,老師夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們?yōu)槲覛g呼,那時(shí)我開(kāi)心極了!

  現(xiàn)在你該知道什么叫用心傾聽(tīng)了吧,就是把耳朵聽(tīng)到的聲音,用心去感受,在生活中,如果你去用心聽(tīng)自然的聲音的話,一定會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文11

  風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響,秋蟲在一片靜謐中鳴叫。鐘的滴答聲若有若無(wú)……這,是一個(gè)屬于聲音的世界。這也是一個(gè)屬于會(huì)聆聽(tīng)者的世界。你用心聆聽(tīng)了嗎?

  你留意過(guò)雪花飄落的聲音嗎?一個(gè)寒冷的冬日,幾朵九天之上飄下的圣潔在空中翩翩起舞。這是它們演奏的樂(lè)曲。雪花們的歌聲帶來(lái)了幾分寧?kù)o,幾分淡雅,幾分純樸。許久,暗夜織上天空,只聽(tīng)“啪啪”地聲響,一團(tuán)白色消失在夜空……

  你留意過(guò)雨露滋潤(rùn)大地的聲音嗎?雨后,雨露們沾在樹(shù)枝上,互相嬉戲著。笑聲,自豪地喊叫聲若有若無(wú)。它們微笑著滋潤(rùn)著花朵,期待著不久后大地上能果樹(shù)林立。它們想:等下一場(chǎng)雨,我們?cè)倩貋?lái)觀賞奇跡!

  你留意過(guò)溪水流淌的聲音嗎?橋下有一條小溪,溪水歡快地笑著“嘩啦啦”。它們要流向大海。完成生命全部的意義。道旁的小樹(shù)也為它們加油鼓勁。大樹(shù)說(shuō):“別忘了,等歸來(lái)后,給我們講講你旅行的經(jīng)歷。

  你一定笑了,這是聲音嗎?是人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嗎?我怎么就聽(tīng)不見(jiàn)呢?

  這當(dāng)然是聲音,人能聽(tīng)見(jiàn)。自然中有許多美妙的音符,許多神奇的韻律。無(wú)論景物、動(dòng)物還是植物,都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,都有自己獨(dú)特的聲音。

  其實(shí)從你出生那天起,你的'耳朵就好比是雷達(dá)接聽(tīng)無(wú)數(shù)來(lái)自自然的信號(hào)。你必須聽(tīng),也需要聽(tīng)。自然中許多無(wú)法解釋的現(xiàn)象都被你捕捉到。自然中無(wú)數(shù)未曾發(fā)掘的美好也會(huì)被你的第三只耳朵——心靈感受到。敞開(kāi)自己的心靈,善于發(fā)現(xiàn)與聆聽(tīng)不就能為自己贏得更多美好嗎?

  這個(gè)世界上有太多聽(tīng)不見(jiàn)、看不著的美好在不知不覺(jué)中被你忽略了。其實(shí)這個(gè)世界很美很美。只要你善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于用心去體會(huì)。那么,你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那原本聽(tīng)不見(jiàn)的天使的歌聲。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文12

  保存回音的最好方式是傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,純潔的心靈容不下半點(diǎn)污垢,抒寫青春的旋律,享受美好的人生,傾聽(tīng)心靈的呼喚,乃是人生一大樂(lè)事。

  ——題記

  心靈的回音

  夜深了,我坐在窗前卻無(wú)法入眠,一件件往事歷歷在目,我便不由的落下了淚,周末回到家,本想好好休息,可是我還得做一大堆家務(wù),而母親的責(zé)罵聲不時(shí)出現(xiàn)在耳旁,只能強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)我我們相安無(wú)事地吃完晚飯,望著亂七八糟的廚房,母親又怨聲不斷,我的頭都暈了,疼了,幾乎要長(zhǎng)躺不起,母親好似什么也不懂,我是多么聽(tīng)話,懂事,我相信沒(méi)有一個(gè)男孩能比我好,母親急切的`將針插入了我的內(nèi)心,卻不知道隊(duì)我的心靈的傷害是多么深,親情好似掉進(jìn)了汪洋大海,我心中的思索,何時(shí)能釋放出來(lái),有時(shí)我會(huì)在深藍(lán)的黑河邊,高聲呼叫,將自己心靈深處的喜、怒、哀、樂(lè)全釋放出來(lái),讓自己心不再疼痛。

  性格的呼喚

  也許是上天給了我無(wú)限的朝氣和活力,在學(xué)校,我和同學(xué)們探討難題,一起編排運(yùn)動(dòng)會(huì)的韻律操,那時(shí)的我是同學(xué)們眼中的一顆星。但在家中的我死氣沉沉,是母親沒(méi)收了我的活力,我在家是寂寞的,母親與我中間似乎隔了一道很寬的河,永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)對(duì)方的心岸。我的性格到底是什么,我都無(wú)法確定,我渴望一個(gè)真實(shí)、快樂(lè)的自我。

  情緒的異聲

  情緒是打翻的五味瓶。那時(shí)的歡聲笑語(yǔ),每每的嘻戲打鬧,真是有喜萬(wàn)物笑。傷心的原因更是比比皆是,那哭聲猶如狼嚎,使人心情顫動(dòng)。當(dāng)怒氣沖天時(shí),就是釋放怒氣,吸收精化的時(shí)刻。

  心靈的回音是蕩漾的、搖晃的,大概只有回憶時(shí),才會(huì)領(lǐng)悟真理。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文13

  努力的聲音,來(lái)自每一個(gè)上進(jìn)的人。

  在某一刻,我還在無(wú)所事事的拿著手機(jī)玩的時(shí)候,我聽(tīng)到了努力的聲音,那聲音十分優(yōu)雅,我沉迷其中,不知不覺(jué)放下了手機(jī),規(guī)劃著學(xué)習(xí),不知多久,那聲音已經(jīng)若有若無(wú)。

  當(dāng)我回過(guò)神來(lái),桌上的紙上赫然寫著三個(gè)字,學(xué)游泳,也是在無(wú)所事事的暑假學(xué)個(gè)技能也不錯(cuò),于是我狠下心讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。

  來(lái)到了練習(xí)場(chǎng),可把我驚到了,一個(gè)個(gè)健碩的`游泳健將一躍進(jìn)入池中,像魚雷一般迅猛的沖刺,那腿擺動(dòng)的弧線,竟與我曾聽(tīng)到的那種聲音一般優(yōu)美,我不禁更加激動(dòng),老師正一步步的教授我們一些游泳知識(shí),知識(shí)不難,聽(tīng)起來(lái)十分輕松,但到了真的訓(xùn)練的時(shí)候,還是這里不到位,那里沒(méi)使勁。半天下來(lái),一個(gè)個(gè)都是腰酸背痛手腳無(wú)力,但還是可以咬牙堅(jiān)持。

  日子一天一天過(guò)去,我正逐漸從游泳白癡一步步進(jìn)階成初學(xué)者。

  老師把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都教授完畢,也可算到了真正游泳的時(shí)刻,但畢竟是初學(xué)者,動(dòng)作仍是不連貫,我自己也琢磨不清,但看著別人一個(gè)個(gè)都如魚得水般暢快,我也只能看著別人快我近一倍的速度干著急。

  我下定決心,只要我比別人多努力一倍,兩倍甚至十倍,我總能超越所有人,我每天做第一個(gè)到練習(xí)場(chǎng)的,最后一個(gè)走的人,把所有空余時(shí)間都加入練習(xí)當(dāng)中。

  當(dāng)我潛入水中,腦海中浮現(xiàn)出第一次見(jiàn)到的景象,一個(gè)個(gè)連貫的動(dòng)作如音符一般,我試著去將他們一個(gè)一個(gè)連起來(lái),連成一篇樂(lè)曲,我點(diǎn)下播放,正是那使人努力的聲音,漸漸地我的動(dòng)作不再僵硬,我也能像他們一樣,我從水中躍出,如同范進(jìn)中舉一般狂喜。

  每當(dāng)我潛入水中,那首努力的樂(lè)曲便指引著我前進(jìn)。

  那個(gè)暑假我很充實(shí),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能。

  那個(gè)暑假我很充實(shí),因?yàn)槲衣?tīng)到了努力的聲音。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文14

  我們奔走在人生的跑道上,其中,必定會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨,冰山觸礁,面對(duì)他們,需要的是勇氣,是我們做出明智的選擇,繼續(xù)上路。

  奧運(yùn)奪金一直是美國(guó)游泳選手埃里克.尚蒂的夢(mèng)想,就在他越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想時(shí),厄運(yùn)卻突然降臨,面對(duì)夢(mèng)想和生命的艱難選擇,他毅然選擇了夢(mèng)想,尚蒂的抉擇讓很多人為止感動(dòng),鼓舞了所有的人。其實(shí),我們每個(gè)人的面前都有一個(gè)欄桿,那個(gè)欄桿的名字叫做貧窮,饑餓,失業(yè),災(zāi)難,或者是生活中其他種種不如意,我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)做一根欄桿來(lái)跳,只要我們跳過(guò)了那根橫擔(dān)在自己面前的欄桿,我們就成功了。

  選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端,選擇高聳入云的峭崖,便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念,選擇波涌浪滾的大海,便需有“直掛云帆濟(jì)滄!暗膲阎竞狼,選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠,便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。

  面對(duì)虛偽污濁的官場(chǎng),陶淵明選擇了隱居山林,才能吟出“采菊東籬下,愁然見(jiàn)南山”的`絕世佳句;面對(duì)腐朽的統(tǒng)治者,楚王項(xiàng)羽選擇了“戎卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土”;面對(duì)身體的缺陷,霍金選擇了向身體挑戰(zhàn),向病魔抗?fàn)帲芯砍隽恕昂诙础睂W(xué)說(shuō)。

  人生在世,要學(xué)的豁達(dá),要活的瀟灑,對(duì)一些小事情不要斤斤計(jì)較,個(gè)人恩怨,你把它看的很大,它會(huì)把你壓垮,不如“笑傲江湖”,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,選擇接受他、面對(duì)。蘇軾本在朝中做官,因被貶至貴州掛個(gè)閑職,但他并沒(méi)有因此而消沉,而是選擇盡情享受“江上之清風(fēng),山間之明月”,“飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”。這種樂(lè)觀曠達(dá)的情懷,使我們借鑒。

  心的本色該是如此,成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。

  態(tài)度決定一切。

關(guān)于傾聽(tīng)的作文15

  傾聽(tīng)海的聲音,嘩嘩—嘩嘩—,藍(lán)天碧云相接,無(wú)邊無(wú)涯。傾聽(tīng)鳥兒的聲音,嘰喳—嘰喳—,婉轉(zhuǎn)的音色美妙,活蹦亂跳。傾聽(tīng)大山的聲音,嗚嗚—嗚嗚—,大山正在哭泣,萬(wàn)樹(shù)變林。傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音,呼呼—呼呼—,瑟瑟秋風(fēng)帶來(lái)寒冷,涼風(fēng)習(xí)習(xí)......

  吃完飯,剛下完雨,已是傍晚,我走在路邊學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命的旋律。

  我靜靜的走著,仔細(xì)凝望著路旁的大樹(shù),一只蜘蛛在上面爬行,一爬一爬,一滴露珠掉落在蜘蛛身上,蜘蛛的腳被粘住了,我伸起手想去幫助它,但是它努力的掙脫,再次向樹(shù)的頂端爬去,一掉一爬,一掉一爬,我懂得了生命需要自己無(wú)限的努力爬行。

  我笑著走,一只蝴蝶飛過(guò),望望樹(shù)上的蛹繭垂掛在上頭,想想看,美麗的蝴蝶是從丑陋的毛毛蟲變化而來(lái)的,經(jīng)過(guò)多么痛苦的掙扎,學(xué)會(huì)飛翔,我再次懂得了蘊(yùn)含的生命的奧秘。

  回到家,看見(jiàn)外公正在種玉米,我知道,世界上的`一切生物都有生命,玉米不是靠人們多么辛勤的澆灌,而是玉米遇到水與養(yǎng)料,想要破土而出,那堅(jiān)硬的泥土,一顆小小的種子是怎樣鉆出腦袋的,這是生命的力量,誰(shuí)能說(shuō)這一切生物都沒(méi)有真正的生命呢?

  捫心自問(wèn),自己明白生命的重要嗎?生命只有一次,只靠痛苦的掙扎,才能飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天,只靠不斷的努力,才能走往更高的頂端,只靠有沖破泥土的勇氣,才能牽手更好的明天......

  生命是美好的,我把它向往。傾聽(tīng)生命,生命在歌唱。歌唱?dú)q月的短暫和漫長(zhǎng)。傾聽(tīng)生命,生命在回蕩;厥幵谏铄涞膷{谷和廣袤的平原上。傾聽(tīng)生命,生命在奔放.奔放在大海上,濺起層層巨浪。

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