我不再沮喪作文(熱)
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我不再沮喪作文，希望能夠幫助到大家。
我不再沮喪作文1
記得那時也是寒冬，北風呼嘯，肆虐地將利刃落在嬌嫩的花瓣上，無情地剝奪它們最后的防線。剛一凋落的花瓣隨即就被寒風卷了起來，寒風帶著他的戰(zhàn)利品興高采烈地走了，一路蹦蹦跳跳，仿佛是個純潔爛漫的孩童。
我閉上雙眼，努力回想剛才所看見的事物，想了一會我緩緩睜開雙眼，痛苦地看著眼前的物品——試卷。60多分，我還是第一次考到這么低的分數！我將寫上了分數的那一角折進去，然后打開，這樣反復做了幾次后，我發(fā)現那依舊是白紙紅字，清清楚楚，毫無變化。
我心如刀絞，開始盤算著回家如何向父母坦白。
看著身旁的同學們一個個喜笑顏開的表情，我就更加傷心欲絕。我不能接受這個事實，我居然只考了這么點分！我甚至不敢往后想，今后的學習，我該怎樣去面對？
這一整天我都過得渾渾噩噩，上課沒有認真聽講，總是走神。我害怕，我擔憂，我愧疚，我不知道該如何面對今后的一切。永遠都不會成功了嗎？是要放棄了嗎？我一遍又一遍地詢問著自己，但始終沒問出答案。
放學后，我開始變得不安起來，媽媽肯定已經知道了考試的事情，我該怎么說會比較好呢？
果不其然，還沒等我思考完，媽媽就已經笑盈盈地走到了我的面前，問我考試考的怎樣了。
我支支吾吾了半天也沒說出個什么來，媽媽便有些奇怪地打量著我，然后片言未語就帶我回家了。
或許這就是暴風雨前的寧靜吧。
一回到家中，媽媽就生氣地看向我，然后時不時問我最近學習怎樣了。我知道，我瞞不住什么了，便一五一十地全部說了出來。
我本以為會遭到一陣嚴厲批評，但媽媽并沒有那么做。她讓我坐下，然后給我分析題目。我十分感動，幾乎是以一種欲哭的狀態(tài)聽完了分析。聽完后，我開始自我反思起來，為什么我會考的`這么差？原因出在哪里？
想了半天，我終于知道了為什么，那就是我的態(tài)度不夠端正。這幾天，我的作業(yè)都是一邊看電視一邊寫完的，根本沒有認真審題，而且大部分心思都花在了玩上面，學習怎么可能會好呢？
知道了原因后，我奮起急追，每天都認真學習，不敷衍了事，也不會三心二意了。第二次考試，我如愿以償地拿到了個好分數。
人生不可能一帆風順，總會有些坎坷。如果輕而易舉就放棄了，那么是永遠不會取得成功的。面對困難，只有頑強抗擊才會贏，選擇逃避的人，永遠都是弱者。
我不再沮喪作文2
花兒若沒經過風雨的洗禮，又怎能綻放出生命的春天？
——題記
風，還在無情地刮著，刮走的不僅僅是溫暖，還刮走了我心中那美好的春天……
前一節(jié)課，我的心，還是暖和的，但是，當數學考卷無情地蓋過我的面孔時，我的心，頓時碎了，猶如窗外那刺骨的寒風，沒有一絲情意。70，70分��！我的字典中從來都沒有這個分數，為什么？為什么今天老師會把它帶給我？觸摸考卷的'那一瞬間，我簡直不敢相信，甚至還覺得是老師改錯了！沉默片刻，我才從“好學生”的美夢中走出來，淚水，早已與我分道揚鑣，奪眶而出的，也不再是眼淚……
面對我的絕望，我的傷心，老師置之不理，反而用冷冰冰的眼神望著我，我知道，我不再是她眼中那個好學生，更不再是那個受人追捧的琪！我甚至，甚至不敢，不敢直視老師的眼睛！因為我怕這樣會加劇我的痛苦。我默默地趴在桌上，向淚水傾訴著我的痛苦與迷茫，就在這時，我感覺到不同尋常的目光，不同尋常的話語：“琪，不要傷心了，振作點，下次考好點就行了！”“切，考個70分就這么傷心，美國的孩子即使考0分，也照樣快樂！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學的鈴聲與我抽泣的聲音混雜在一起，形成了一道不和諧的音符，我無力地起身，發(fā)現教室里空無一人，我的第六感關告訴我：他們都回家報喜去了。我無奈地笑了笑，準備默默離開�！扮�，不準你走，陪我聊聊天，我?guī)闳ヒ粋�地方！”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，喔，是我忽視了角落中的她，一個與我考著同樣分數的她。
顯然，她也不怎么快樂，畢竟是考了70分嘛。我們倆就這樣在路上悠忽悠忽了許久，突然，她拉起我的手，向一個陌生的方向跑去，我感到莫名其妙：她要帶我去哪里呢？
正當我百思不得其解的時候，她冒出了一句話：“琪，到了，看看吧！”我微微抬起頭，原來是個爛菜園子啊！“你可不要小瞧這里的花花草草，它們都是堅強的！別看現在它們倒下了，明天一出太陽，它們一定會再站起來的！風雨殘摧的只是它們脆弱的身體，并不能摧殘它們堅強的毅力！”我似懂非懂地點點頭，望著那一個個看似脆弱實際很堅強的小生命，陷入了沉思……
第二天，真的出太陽了，那里的花花草草也頑強的活了過來，我恍然大悟：我懂了，我懂了生命的真正意義！
還在沮喪地尋找著成功的朋友們啊，停下蹣跚的腳步吧，和我一起仰望吧，仰望未來吧！拋開過去的失敗，忘記過去的沮喪與灰心，去迎接我們生命的第一縷陽光！
我不再沮喪作文3
寒風只能摧殘花兒的身軀，卻無法摧殘花兒的意志�！}記
秋，降臨了，在不知不覺中。
心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。
月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風吹在身上，啊，好冷，真是。詩人言：“自古逢秋悲寂廖�！蔽铱创嗽挷患�。秋風掃落葉，秋風秋雨愁煞人，秋簡直可摧毀一切。“愁”字不就是“秋上心頭”嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一個花壇，現在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖“零落成泥碾作塵”，但卻“沒有香如故”。它們已變?yōu)榭蔹S色，被風吹得到處飄零。原來爭奇斗艷的盛景早已不在，半點遺紅留翠也不見影蹤，悲夫！
我只覺得我、落葉、殘花，現在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思歸。前面以往茂盛一時的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風貌何在？昔時顯赫一時的威嚴何在？“寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎系脑姶丝叹拱岛狭宋业男木沉恕，F在我的心里是什么滋味？唉，現在恐怕連我也說不清。
回想昔時我的英語成績，我是何等榮耀！我是老師的'寵兒，同學們的頭兒，可好景沒能長久，驕傲使人落后，我現在才真正體會到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當它向我襲擊時，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來但兩腿無力，想匍匐前進卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進了一個黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
前面是一些已被寒風殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機，只是默默等待“東風已綠瀛洲草”之時，而不思進取，哀哉！
喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風中微微晃動，正頑強地同秋天作斗爭。
我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅強，在瑟瑟寒風中傲然挺立，堅信成功就在眼前。面對野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當一名小卒，當一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無聞的綠葉么？
不，絕對不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪路石，誰成高塔？
氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開闊了。
我匆匆地回到家，將宗璞的“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！边@句話寫進了書的扉頁。從此，我不再沮喪，我會笑著去迎接生命給予我的一切。
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