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親切的懷戀作文

時(shí)間:2024-01-11 12:09:43 好文 我要投稿

【必備】親切的懷戀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的親切的懷戀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】親切的懷戀作文

親切的懷戀作文1

  當(dāng)今世界,一句流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),“神馬都是浮云”說(shuō)出了許多人的心聲,眼前的金錢(qián)、榮譽(yù)、權(quán)利都只是過(guò)往云煙,只有平平淡淡的生活才會(huì)成為將來(lái)懷戀的對(duì)象。

  小時(shí)候,剛開(kāi)始上學(xué)時(shí),我就一百萬(wàn)個(gè)不愿意呀!每次,父母送我上學(xué)都要大半個(gè)小時(shí),那時(shí)候小,我總是掛在父母身上不愿下來(lái),老師想把我從父母身上拉下來(lái),她一抱我,我就大哭,老師、父母就都要陪我站在門(mén)外,哄我。他們很無(wú)奈,我想:那你們就不要讓我來(lái)這兒嘛。這兒什么都要規(guī)規(guī)矩矩的,真討厭,哼!他們卻每天堅(jiān)持讓我來(lái),天天送,大半個(gè)月后我也知道我逃不掉了,只好乖乖上學(xué)了。他們喜笑顏開(kāi),我卻愁眉苦臉。在這樣下去,我會(huì)比他們老得更快的。

  不過(guò),后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密,只要日歷上的字是紅色的.,他們就不會(huì)逼著我去上學(xué),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁慈諝v上的字是紅色時(shí),我就可以不去上學(xué)呀?”媽媽笑著說(shuō):“小機(jī)靈鬼,因?yàn)槟翘旆偶,不用上學(xué)!蔽液鷣y答應(yīng)著,一個(gè)奇異的想法在我的頭腦中閃過(guò),我詭異地笑了。

  第二天早晨,媽媽習(xí)慣性看了眼日歷,驚奇地問(wèn):“今天是周六嗎?今天是周三吧?”她不放心,又查了一下手機(jī),確實(shí)是周三,她看了我一眼,我裝作沒(méi)看見(jiàn),望著窗外,她一回頭,正好看見(jiàn)了飄在垃圾桶最上方那幾張可憐的日歷了,回過(guò)頭,哭笑不得地看著我,我羞得滿臉通紅,低下頭,心想:真討厭,干嘛揭穿呀!無(wú)奈,我又被逼著去上學(xué)了。

  現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我好幼稚,也好可愛(ài),每次想起這個(gè)小插曲,就想起我親愛(ài)的老媽?zhuān)F(xiàn)在上中學(xué)了,不能天天見(jiàn)到父母,唉!好懷念小時(shí)候和父母在一起的美好時(shí)光啊!那是珍藏在我內(nèi)心深處的最親切的懷念。

  爸爸媽媽?zhuān)銈儸F(xiàn)在還好嗎?我想你們了!

親切的懷戀作文2

  生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子,有陽(yáng)光也有風(fēng)雨,陽(yáng)光照亮了你,風(fēng)雨磨礪了你……古人云,而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

  記得在我十歲生日的時(shí)候,那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍,那些小活動(dòng)有,踢毽子;打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣,完全忘記,全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開(kāi)心了。好像在一次50米測(cè)試賽時(shí),當(dāng)時(shí)我與小明一起比賽,有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員;有的則是吃瓜群眾了……我感覺(jué)這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的比賽,這更像是一場(chǎng)真正的比賽,真正的能力較量。我樂(lè)在其中,不僅僅是我,還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線上,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),雙手展開(kāi),腳蹬著地,準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖,竭盡全力地奔跑,我們的.成績(jī)不分上下,我們都得到了一個(gè)剛及格的分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已,但我還是覺(jué)得很高興,至少我有努力過(guò)。

  接著,我們開(kāi)始玩花樣跳繩游戲,我繼續(xù)和小明玩,這游戲主要是比誰(shuí)在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(zhǎng),我和小明連續(xù)跳了好幾個(gè)回合,不分伯仲。我的腦子突然閃現(xiàn)出了一個(gè)好點(diǎn)子,可以打破這個(gè)僵局,我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子,最后,我打破了這個(gè)僵局,既戰(zhàn)勝利了他,同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。

  那一天的收獲可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日,多么親切。

親切的懷戀作文3

  開(kāi)心就好,這是你們告訴我的,兩年來(lái)我無(wú)法忘卻。

  在小學(xué)度過(guò)了單純的童年,想來(lái)絕對(duì)是無(wú)憂無(wú)慮。那段時(shí)光,宛若木匣中的珍珠。恬淡午后,如清茶般細(xì)細(xì)品味。

  班主任是語(yǔ)文老師,不拘泥于課本的教學(xué),讓我對(duì)語(yǔ)文這一耐人尋味的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣;語(yǔ)文也的確很美麗,無(wú)論是博大的自然亦或是生活中的'感人點(diǎn)滴,我是無(wú)論如何是看不夠、品不盡的。她像小孩似的渴望文學(xué)的滋養(yǎng)。對(duì)了,她是喜歡雪的,下次聚會(huì)的時(shí)候就送她雪花賀卡吧!老師很愛(ài)笑,對(duì)學(xué)生就像自己的孩子一樣,大家頑皮的時(shí)候她還會(huì)沉下臉來(lái)嚇唬我們呢。而每每年級(jí)活動(dòng),班上總是卯足了勁,每次都會(huì)奪冠。幸運(yùn)的是,她是全年級(jí)唯一帶了六年的班主任,師生感情自然就深了。要說(shuō)現(xiàn)在要怎樣形容她,應(yīng)該說(shuō)是獨(dú)具人格魅力的老師吧!

  老師,我想你!

  印象中人們都把小學(xué)的朋友當(dāng)做玩伴,也不見(jiàn)得。在彼此交往中互相了解確是一件樂(lè)事。性格迥異的同學(xué)相處在一起真的很有趣,在這里尋到了稚嫩卻為我們所珍惜的友誼。

  最后一個(gè)學(xué)期,似乎只有我一人后知后覺(jué),在同學(xué)們都戀戀不舍的時(shí)候,我甚至完全不知道要做些什么。也許是太幼稚了吧。

  往往到了籃球決賽,我們班就像被施了咒,總是只能屈居亞軍。自然是不甘心的,所以也就豁出去了。場(chǎng)上打得酣暢淋漓,場(chǎng)外喊得聲嘶力竭,能做的就是彼此信任。之后竟下起雨來(lái),但雙方都完全沒(méi)有停的意思,在雨滴飛濺中,我們終究是以幾分之差險(xiǎn)勝奪冠。同學(xué)就在雨中跳著、叫著、跑著,宣泄著激動(dòng)和喜悅。

  伙伴,我想你們啊!想念學(xué)習(xí)時(shí)的熱情、玩耍時(shí)的歡暢、還有那些天真的面孔。這些都是我永遠(yuǎn)珍視的記憶。

  只想說(shuō),我們從來(lái)不差?lèi)?ài)。

親切的懷戀作文4

  置身大學(xué),轉(zhuǎn)身回望那段如夏花般絢爛似秋葉般靜美的日子,我好想哭。真的很懷念那個(gè)曾經(jīng)傻傻努力的我,那個(gè)在沒(méi)有看到結(jié)果前一定不放棄的倔強(qiáng)的小小少年。只為了能夠從容而自信地走進(jìn)我的大學(xué),我可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)不哭,學(xué)會(huì)坦然。

  日記里留下的那些志在必得的誓言,那些小蝸牛的'小小天大大夢(mèng)想,還有六月里始終會(huì)屬于我的一米陽(yáng)光的堅(jiān)定信念,還有愛(ài)我的人的永遠(yuǎn)支持……都成了我當(dāng)時(shí)快樂(lè)前行的勇氣和動(dòng)力。太多的記憶如潮汐般溫暖地涌來(lái):啃數(shù)學(xué)題到深夜,在不知不覺(jué)里頭埋進(jìn)臂膀睡去。早上起很早,五分鐘里洗刷吃飯完畢,蹬上自行車(chē)往學(xué)校趕晨讀,狂奔的路上還要背幾個(gè)ENGLISH WORD。扯著嗓子背政史,直到啞了才發(fā)覺(jué)已背了很久。做的好多習(xí)題卷子很仔細(xì)很小心的裝訂成冊(cè),現(xiàn)在都不舍得扔。面對(duì)鮮紅的卷子,不再為自己找借口,而是用沉默讓紅色褪去。讓分?jǐn)?shù)變得越來(lái)越漂亮。為了不讓自己發(fā)困,每天會(huì)喝好多綠茶,滴好多眼液。天天奔波在三點(diǎn)一線,卻還覺(jué)得自己不夠努力,跟別人比太懶太差了。

  此時(shí)的我再看彼時(shí)的我,當(dāng)初的自己原來(lái)過(guò)得很充實(shí),擁有痛并快樂(lè)著的幸福!終于那些讓我討厭的課再也沒(méi)了,我也不會(huì)再早起晚睡的拼命了,那些我喜歡的雜志圖書(shū)館里應(yīng)有盡有,我再也不用象高中那樣偷偷買(mǎi)來(lái)藏在課桌底下看了,我再也不用為了能買(mǎi)到那些漂亮的小東西(當(dāng)時(shí)我有收集它們的可愛(ài)癖好)而在僅有的不到兩個(gè)小時(shí)的午休空里滿大街跑了,因?yàn)槲矣辛烁嘧杂傻目臻g,然而現(xiàn)在的我卻在這個(gè)自由空間里失重了。

  是不是我“走得太遠(yuǎn)了,已忘記了當(dāng)初為何而出發(fā)?”我突然明白,只有揀回生命里最原本的夢(mèng)想,我才可以一路走得執(zhí)著,一路走得安然。

親切的懷戀作文5

  “小剛骨折了,小剛骨折了!”這消息飛快地傳到同學(xué)們的耳朵里,頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋,大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒(méi)來(lái)讀書(shū),原來(lái)骨折了。

  星期天,老師和小剛班上的幾名小干部,一起帶著禮物來(lái)到醫(yī)院探望他。

  自從小剛聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)自己要成為跛子,每天以淚洗臉了,這不,又開(kāi)始掉眼淚了。

  這時(shí),門(mén)“嘎吱”一聲開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說(shuō):“小剛,你別哭了,這樣就不是男子漢了!”“可醫(yī)生說(shuō)我要變成跛子,只能坐在教室,不能去奔跑了!毙傔爝煅恃实卣f(shuō)。這時(shí),老師安慰道:你不會(huì)變成跛子的。你要相信,現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),一定會(huì)把你給治好的。你要勇敢,不要被困難給嚇到,快站起來(lái),成為生活的`強(qiáng)者!小剛!小剛望著大家,半信半疑。房邊一位同學(xué)說(shuō):“小剛,就算你變成了跛子,那也沒(méi)有關(guān)系呀!我們可以用雙手創(chuàng)造世界呀!”“對(duì),我還有手,還可以創(chuàng)造世界!”老師邊說(shuō)邊從包包里拿出了一本《生活強(qiáng)者》,遞給了小剛說(shuō),這時(shí)一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者,拿去看吧,相信你也能成為強(qiáng)者。

  望著這一道道期待,灼熱的目光,聽(tīng)著治一句句感人肺腑的話語(yǔ),小剛百感交集,熱淚盈眶,一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春風(fēng)拂面,臉上蕩漾著幸福的神情。

親切的懷戀作文6

  一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。——題記

  學(xué)習(xí)之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車(chē)。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車(chē)。我一次次地從自行車(chē)上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車(chē)的方法,又一次次的給我示范。最后,皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車(chē)時(shí),姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。

  那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí),我的'心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥,也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥,我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng),表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。

  那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手?赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰,仿佛在傾訴我們以前的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的,但是不論是什么樣的回憶,都是我那深?lèi)?ài)的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。

親切的懷戀作文7

  “晚風(fēng)輕拂澎湖灣,海浪逐沙灘……沒(méi)有月色的沙灘上,有著腳印兩對(duì)半……”——題記

  三年前的考場(chǎng)門(mén)口,外婆拍拍我的頭,從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō):“青青,加油!”那一刻,我沒(méi)有掉頭。

  三年后的'今天,我手上拿著臨走時(shí)媽媽塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望,卻始終無(wú)法找到那個(gè)熟悉的身影在為我守候。

  猛然想起,外婆已經(jīng)走了好久好久。

  依稀記得,外婆會(huì)變戲法,總是能從懷里掏出我想要的東西,就像芝麻糖、蠶豆、果凍,而最多的則是桃子。

  我愛(ài)吃桃子,卻從未對(duì)外婆說(shuō)過(guò)謝謝。

  媽媽說(shuō)過(guò):“青青,外婆從來(lái)舍不得吃桃子,都留給你吃了,你將來(lái)要好好對(duì)外婆!泵坑诖藭r(shí),我就跑到外婆跟前說(shuō):“外婆,你老了,我養(yǎng)你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈滿了淚水。

  后來(lái),我上了初中,面對(duì)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),去外婆家的次數(shù)越來(lái)越少了,倒是外婆來(lái)我家看我。但一見(jiàn)到我在做作業(yè),便不忍打擾,放下桃子就走了。

  外婆病重時(shí),我正忙期末考試,當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家里時(shí),發(fā)現(xiàn)很多人圍著外婆。不祥之兆沖上心頭,我手上的獎(jiǎng)狀掉到地上。媽媽撿起獎(jiǎng)狀,拉著我的手說(shuō):“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前,輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西,那是——一只紅艷艷的桃子!

  外婆笑了,我卻哭了,哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開(kāi),任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻始終沒(méi)有再看一眼她所舍不得的青青!

  我終于明白:有些事,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn);有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài),哪怕只是一個(gè)小小的桃子,畢竟,有多少愛(ài)能夠重頭再來(lái)!

親切的懷戀作文8

  殘陽(yáng)終究覆蓋了跋涉的腳步,歲月也帶走了似水流年!}記

  我們共度了六個(gè)春夏秋冬,那些日子里,我們很快樂(lè)。但那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)成為親切的懷戀。

  

  春有綠的葉,紅的花。但我認(rèn)為你最好。那一次次的鼓勵(lì),那一次次贊許,我記憶猶新。每次打乒乓球只要獲了獎(jiǎng),不管是第幾名,我便很驕傲。持久的沉浸在那份喜悅之中。那是我不懂進(jìn)取的表現(xiàn)。那時(shí)你告訴我人要想大樹(shù)一樣,即使在冬天里它沉睡著,但在春天會(huì)枝繁葉茂。

  那一刻我懂了,懂得了“不名則己,一鳴驚人”的道理。朋友我想你。

  

  夏有茂的樹(shù),舞的蝶。但我認(rèn)為你最好。那一次次勸說(shuō),那一次次勉勵(lì),我記憶猶新。每次考試失敗時(shí),我都想要放棄。那時(shí)你告訴我人要像蝴蝶學(xué)習(xí),把人生活的絢麗多彩。

  那一刻我懂了,懂得了“人要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神”的道理。朋友我想你。

  

  秋有熟的果,歸的雁。但我認(rèn)為你最好。那一次次的成功,那一次次的教導(dǎo)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那時(shí)因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)打籃球獲勝,我很高傲的對(duì)敵方說(shuō):“手下敗將”。那時(shí)你告訴我天與地之間的距離很短,我們要懂得低頭。

  那一刻我懂了,懂得了“做人要有謙虛的態(tài)度,不能驕傲”。朋友我想你。

  

  冬有白的.雪,紅的梅。但我認(rèn)識(shí)你最好。那次書(shū)掉落時(shí),你拾起拿到我面前,你意味深長(zhǎng)的說(shuō):“落葉禁不起挫折,之所以掉落。你要像海一樣頑強(qiáng)”。

  那一刻我懂了,懂得了“男子漢要頂天立地”的道理。朋友我想你。

  落葉伴隨著流水,送走了整個(gè)秋天,風(fēng)雪伴隨著西風(fēng)迎來(lái)了嚴(yán)冬。時(shí)間依舊悄無(wú)聲息永不休止的前進(jìn)著。那段日子真的很快樂(lè),但那份快樂(lè)永遠(yuǎn)只能成為親切的懷戀。

親切的懷戀作文9

  依稀記得那一天,你要去一個(gè)叫上海的大城市。我明白從現(xiàn)在開(kāi)始,我們不能再像以前那樣經(jīng)常打球了。我們手牽著手,漫無(wú)目的地默默地走著,誰(shuí)也沒(méi)再多說(shuō)一句話,仿佛彼此都能理解,只是眉心多了一點(diǎn)憂傷。突然,那個(gè)熟悉的小池塘映入了我們的眼簾。我們相視而笑。我們倆都把腳伸進(jìn)小池塘里。水是涼的,帶著一絲骨寒,就像我此刻的心情,也不時(shí)泛起陣陣漣漪。

  你像個(gè)孩子,像往常一樣,用手摟著我的腰。但這次,你的手緊緊地?fù)е,你的手一勞永逸地拍著我。我覺(jué)得這個(gè)熟悉的動(dòng)作再也熟悉不了,鼻子里突然冒出一股酸澀,莫名的想哭。我嘆了口氣。你突然捧起一把水,重重地打在我臉上。我被突如其來(lái)的襲擊嚇了一跳,但你不知道什么時(shí)候該站起來(lái),手放在腰上,嘴巴周?chē)幸坏烂髁恋幕《。你笑得沒(méi)心沒(méi)肺,但你的眼睛是紅的,好像剛剛好

  你彎下腰,然后漫不經(jīng)心地舉起水,打在我的臉上,我被勢(shì)不可擋的水驚呆了。你仍然交叉著腰,用最大的聲音對(duì)我喊:“你在干什么?”我把你打傻了?這不是生與死。為什么我們要讓自己看起來(lái)與眾不同?“我被和田磊一樣響亮的聲音拉了回來(lái),把你要走的事實(shí)放在一邊,像往常一樣和你玩。水滴,像快樂(lè)的'精靈在你我身上跳躍,滋潤(rùn)著你和我的眼睛,卻滋潤(rùn)著你和我的心;濕發(fā)遮住了你和我的眼睛,但卻清潔了你和我的心。時(shí)間終于過(guò)去了,你和我在十字路口道別。雖然你不能在離開(kāi)的時(shí)候閉上你的嘴,但我明白,當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我也會(huì)像我一樣,淚水打濕了你的睫毛,悄悄刮掉你的臉。

  甜蜜也好,悲傷也罷,我相信那波光粼粼的水池里有兩個(gè)影子伴著笑聲翩翩起舞,那將是我一生中最親切的鄉(xiāng)愁!

親切的懷戀作文10

  迎面走來(lái)一個(gè)人,笑著對(duì)我說(shuō):“喲,都長(zhǎng)這么高了呀!”看著這陌生而熟悉的面龐,我仿佛又回到了那個(gè)純真的時(shí)候。

  記得當(dāng)時(shí)她是我們的老師,印象十分模糊,姓什么已經(jīng)不記得了,但是記得她很胖,我總以為她是世界上最胖的人,當(dāng)時(shí)自己很小,看她就像看一座山。

  她是我的語(yǔ)文老師,記得從看圖寫(xiě)話起,作文就成了我的心病.在我手下誕生的都是庸俗不堪的"垃圾作品",枯燥乏味.有一次,像往常一樣我的作文平淡無(wú)味,但作文本發(fā)下后,打開(kāi)一看,一行鮮紅的批語(yǔ)映入眼簾:"你很棒,寫(xiě)的很好,繼續(xù)努力."短短的一句話,一下子使我提了神,像一把火,使我看到了希望和光明.從此,老師布置的作文,我也格外認(rèn)真地寫(xiě).作文本,日記本上留下老師不少切中要害,鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語(yǔ).那鮮紅的批語(yǔ),老師的熱情之火,鼓勵(lì)我更投入地去寫(xiě).老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì).雖然每次都名落孫山,但是卻更好地鍛煉了我,我的作文水平也提高了。

  她不僅教我們作文,還教我們?cè)趺醋鋈,可以說(shuō),她就是我的啟蒙老師,她常常告誡我們:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。要樂(lè)于助人。這些話,我時(shí)刻記在腦海中,從沒(méi)忘過(guò)。她只教了我們兩年,最后的'時(shí)期,她是帶病教我們,臉色蠟黃,有時(shí)痛得快要倒地了,但她卻用手撐著講臺(tái),不愿倒下。并且還是堅(jiān)持教完了我們那個(gè)學(xué)期。當(dāng)時(shí)我們都急得哭了。

  盡管她只教了我們兩年,但卻給我們留下了深刻的記憶,這是不可磨滅的,盡管有時(shí)可能想不起來(lái),但它會(huì)靜靜的蹲在你腦海的某個(gè)角落,成為你人生的片段,人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

親切的懷戀作文11

  拂去歲月厚厚的封塵,您的面容愈來(lái)愈清晰,凌厲如劍的眉、深邃如井的眼,還有那標(biāo)志性的剛直不阿的“一”字須……怎能不懷戀您,我尊敬的魯迅先生?

  小時(shí)候,您就像一座山,讓我仰視,肅然起敬。

  不能忘記初次認(rèn)識(shí)您,緣于你的(原諒我以下用你,更顯親切)一首小詩(shī),緣于你那句膾炙人口的詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,緣于我膚淺直白的理解。當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,在心里為你豎起了大拇指!好厲害的人!一千個(gè)人指著他,他竟然巋然不動(dòng),還敢橫眉冷對(duì)?這樣的傲骨錚錚,如此的桀驁不馴,恐怕只有如山的脊梁才能如此百折不彎吧?怎能不懷戀你,你那堅(jiān)貞的風(fēng)骨?

  長(zhǎng)大后,你就像一場(chǎng)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,直沁心田。

  上了初中,我逐漸沉迷你辛辣尖銳、入木三分的文采。欽佩你棄醫(yī)從文、拯救國(guó)民靈魂的義不容辭,我更折服于你寥寥幾筆卻直剖靈魂的大家風(fēng)范。從戴著小項(xiàng)圈的閏土到窮困潦倒的`孔乙己;從細(xì)腳伶仃如圓規(guī)的楊二嫂到悲慘如黃連命運(yùn)的祥林嫂……對(duì)于細(xì)節(jié)你著墨不多卻字字千鈞,如一場(chǎng)場(chǎng)春雨,蕩滌我心靈的塵埃,也喚醒我有時(shí)麻木的靈魂!怎能不懷戀,你那不羈的文風(fēng)?

  后來(lái)啊,你就如一汪海,內(nèi)蘊(yùn)豐富,讓我品讀。

  我了解你“我就是野草,等待地下的火燒”的無(wú)畏;我懂得你“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫”的柔情;我艷羨你“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋”的灑脫……怎能不懷戀你,你那豐厚的情感?

  我何其不幸,不能親耳聆聽(tīng)你的教誨;我又何其幸運(yùn),可時(shí)時(shí)沐浴你的光輝!您是我心中不折不扣的偉丈夫,是我心中最遙遠(yuǎn)又最親切的――懷戀!

親切的懷戀作文12

  歲月如風(fēng),浮動(dòng)我的心靈,時(shí)光似海,洗濯我的記憶?墒悄X海中那份溫情怎能被風(fēng)吹散、時(shí)光沖走?冰棍里夾帶著姥爺?shù)那樵跄茏屛彝鼌s?因?yàn)槟鞘俏矣H切的懷戀。

  夕陽(yáng)下、臺(tái)階上、懷戀著親切的過(guò)往……

  童年時(shí),總愛(ài)停駐在姥爺?shù)淖孕熊?chē)上。在我心中,那里就是安全的港灣,從來(lái)也不用擔(dān)心從車(chē)座上摔落。優(yōu)哉游哉我的小胖腳就搭在黑色皮質(zhì)的車(chē)座上,舒服而快活。姥爺則用那布滿“溝壑”的大手把持著錚亮的車(chē)把,緩緩地和我一同游走過(guò)坑洼不平的潮濕的青石板小路。

  我們就這樣走在每一個(gè)溫暖的黃昏。每逢到了賣(mài)冰棍的`小賣(mài)鋪,姥爺?shù)淖孕熊?chē)總會(huì)稱(chēng)我心意地停下來(lái),他微笑地望著我,而我則用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的動(dòng)作來(lái)表示我對(duì)這僅5角的冰棍的渴望,姥爺剛從小賣(mài)鋪中走出,我的目光便尾隨著姥爺而去,不!更準(zhǔn)確地說(shuō)是尾隨著冰棍而去?伞昂雎浴绷宋业倪@一重要心理的姥爺卻還不緊不慢的拆開(kāi)冰棍那簡(jiǎn)陋至極的包裝,然后在嘴里含一含在送到我的嘴邊。此時(shí)的我不顧一切地享受著清涼甘甜的冰棍,姥爺便忙不迭地從口袋中掏出絹制的舊式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻,姥爺略微泛黃的指甲中散發(fā)出的舊式煙草夾雜著冰棍的甜味一同涌進(jìn)我的心房。

  想至此,淚珠已漣漣。

  坐在臺(tái)階上,我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn):“大爺,這自行車(chē)上是您家的孩子嗎?真可愛(ài)!”您說(shuō):“那是我的外甥狗子,可皮了!爆F(xiàn)在坐在考場(chǎng)中的我沉浸在這件事中,回想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài),讓我心中甜蜜蜜的。您一定在炎熱的考場(chǎng)外盼望著我勝利凱旋與您享受那份喜悅。我會(huì)讓您失望,會(huì)在此奮力一搏,綻放最絢麗的火花。

  一切都是往事,一切都是回憶。我會(huì)珍藏這美好的回憶,因?yàn)槟鞘俏易钣H切的懷戀。

親切的懷戀作文13

  秋風(fēng)颯颯依舊,楓葉飄飄依舊,故人不再依舊。我走進(jìn)一片楓林,走近每一片楓葉,似乎她的笑臉已化作楓葉,隨風(fēng)飄蕩。有的跌落在地上,有的散落在碧波蕩漾的湖面,有的則落在我的身上,化作流金,貼在身上,滲進(jìn)心中,給我親切的懷戀。

  我們?cè)跅髁窒嘧R(shí),那時(shí)的楓林還沒(méi)有這樣美麗。她推著一輛盛滿楓葉的垃圾車(chē),正準(zhǔn)備去倒掉。我攔住了了她,我懇求她留下這美好的楓葉。

  “地上的葉子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的樣子。

  “不,楓葉是最美的!它們是大自然的精靈!它們有無(wú)盡的魔法,只是人類(lèi)還不能破解而已!你不能倒掉它們!”我喊得聲嘶力竭。她聽(tīng)得眼睛都直了,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一動(dòng)一動(dòng)的,像蝴蝶撲騰著翅膀。我咧開(kāi)嘴笑了,她也是。此刻,小小的楓葉打開(kāi)了我倆的心扉。

  此后我們時(shí)常同去看楓葉,從滿目金黃到火紅一片,我們攜手把這片楓林看了一遍又一遍。我們的友情如這楓林的色彩般一點(diǎn)點(diǎn)加深。

  幾年后,我搬家了,就再也沒(méi)看過(guò)那片楓林和她。正值金秋時(shí)節(jié),不知那片楓葉是金是紅。

  朋友真是心有靈犀,她在我生日那天,寄給我一件特別的禮物??一片金紅的楓葉。原來(lái)家鄉(xiāng)的楓葉是這樣的'啊,不是金色也不是紅色,而是二者的融合,一種雍容華貴的金紅色。我久久凝視著它,心中泛起圈圈溫馨的漣漪。

  我突然讀懂了楓葉的魔法,那金和紅就是我和她,楓葉的魔力使我們交融,凝結(jié),升華…我們的友誼和楓林同在!

  我在夢(mèng)中常走進(jìn)楓林,重溫我們親切的懷戀……

親切的懷戀作文14

  一切都是過(guò)眼云煙,一切都會(huì)過(guò)去,而那些已經(jīng)過(guò)去的,也會(huì)成為一種留戀。——銘文

  在學(xué)習(xí)之后,我坐在窗前,幻想著我遙遠(yuǎn)的未來(lái),我的現(xiàn)實(shí)和過(guò)去;貞浭且环N懷舊。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。奶奶教我如何騎自行車(chē)。笨笨的我無(wú)法控制這輛驕傲的自行車(chē)。我一次又一次地從自行車(chē)上摔下來(lái),奶奶一次又一次地扶我起來(lái)。她不厭其煩地教我騎自行車(chē),還一次又一次地給我示范。最后,上天愿意幫助別人。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能自己開(kāi)車(chē)時(shí),奶奶看著我滿是灰塵的身體,慈祥地笑了。那個(gè)微笑還在我的腦海里,多么善良,多么善良。

  那是一個(gè)炎熱的下午。奶奶幫我洗衣服。我坐在奶奶旁邊,看著她用起皺的手給我洗衣服。我的心非常悲傷和痛苦。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)感謝奶奶,也不會(huì)用甜蜜的吻來(lái)感謝她。我會(huì)撲到奶奶的懷里,在她迷茫的眼神中哭泣,表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么懷舊啊。

  這是一個(gè)昏暗的黃昏,奶奶躺在病床上默默地看著我。全家人都在這里,但奶奶總是牽著我的手。也許奶奶和我之間的關(guān)系是別人無(wú)法比擬的!她黃色的臉如此耀眼,我閉上眼睛,默默啜泣。奶奶輕輕撫摸著我的臉頰,仿佛在傾訴我們前世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的`時(shí)代即將來(lái)臨的那一刻,我們帶著一種懷舊的心情度過(guò)。奶奶最終像一棵枯萎的植物一樣爬到了地上。那一刻,我明白了,她留給我的只是無(wú)數(shù)的回憶。有些是悲傷的,有些是快樂(lè)的,有些是痛苦的,有些是快樂(lè)的,但無(wú)論我親愛(ài)的奶奶留下什么樣的回憶,他們都是一種懷舊。

親切的懷戀作文15

  那張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨,那張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱辛,那張親切的臉,讓我看了希望,讓我難忘。

  最近,我時(shí)不時(shí)的總會(huì)來(lái)到辦公室,細(xì)心的英語(yǔ)老師總會(huì)耐心的幫助我講解題目,幫我指出問(wèn)題,有學(xué)過(guò)的知識(shí)幫我分析,她很用心的教,一遍不會(huì),再一遍不會(huì),再再一遍不會(huì)?連續(xù)的講解,直到我懂了為止。親切的懷戀作文600字。

  第二節(jié)下課了,英語(yǔ)課代表叫我到老師那里去,我疑惑了,心里有種不好的感覺(jué):我犯什么錯(cuò),怎么老師突然叫我去?我、當(dāng)時(shí)心有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不害怕,心里很矛盾,但我還是去了。我打完報(bào)告就走進(jìn)辦公室,有許多老師都在各自忙各自的,我的眼神轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)老師身上,她正在一絲不茍的`批改作業(yè),臉上帶著親切。我走到老師旁邊,不敢去驚動(dòng)老師,怕影響到老師工作?墒牵疫是叫了一聲:“老師”,她親切中帶著微笑,跟我說(shuō):“你這次練習(xí)做得不是很好,拿支筆來(lái),老師幫你修改!蔽业男挠痔崞饋(lái)了,“慘了,英語(yǔ)我是我的弱項(xiàng),怎么辦才好呀。”

  老師似乎看出來(lái),拍了一下我肩膀,說(shuō):“這是練習(xí),你怕什么,好好改,”她指出了許多處錯(cuò)誤,一處一處認(rèn)真的幫我修改。經(jīng)過(guò)一番奮斗,最終把錯(cuò)誤的地方都改好了,我松了口氣,老師突然的臉就變了,說(shuō):“怎么可以松了呢,應(yīng)該更加努力才是”,我聽(tīng)完直點(diǎn)頭,那一下嚇得冷汗直冒。

  我走出來(lái)教室,抬頭看了天空,原來(lái)天空是如此的美麗,一朵朵白云在藍(lán)天中飄蕩,真的是美呀!再看看老師親切的臉,頓時(shí)心情就更加舒暢了!

  只要想到老師那張親切的臉,我總會(huì)感到很開(kāi)心,讓我看到了希望。那張親切的臉,讓我難忘!

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