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（必備）就這樣埋下一顆種子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣埋下一顆種子作文1
人生這奇妙的旅途中，夢(mèng)想早已深深的埋入我們的心中，就這樣，埋下一顆種子。
每逢過(guò)年，媽媽都會(huì)帶我到各家各戶(hù)去拜訪，今年當(dāng)然也不例外，我們來(lái)到了二姨家，正好大姐也回來(lái)了，大姐是一個(gè)出了名學(xué)習(xí)好的大學(xué)生。
一到大門(mén)口，就聞到了垂涎三尺的飯菜香，大姐看到我們的到來(lái)，忙出來(lái)迎接，把我們帶到客廳一起坐下聊天，二姨則在廚房忙來(lái)忙去。
大姐和媽媽聊著，我在旁邊看電視。突然媽媽和大姐聊到我的學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)我：“悅，學(xué)習(xí)一般，但就是回家寫(xiě)完作業(yè)后，就去做別的事情一點(diǎn)也不復(fù)習(xí)，太愛(ài)玩了！”聽(tīng)到這里我羞紅了臉，頭也不好抬起來(lái)，大姐和媽媽說(shuō)：“孩子嘛，都愛(ài)玩，我這時(shí)候也這樣�！贝蠼阌洲D(zhuǎn)回來(lái)問(wèn)我：“高中的目標(biāo)我知道你一定有了，但大學(xué)你想去哪個(gè)呢？”我一愣，突然腦海里一片空白，電視機(jī)里播放著浙江衛(wèi)視的節(jié)目，我就隨便編了一句“浙江大學(xué)”姐姐卻夸我有志向，讓我好好學(xué)習(xí)，還給我講了好多她大學(xué)期間有趣的事情，聽(tīng)得我心里癢癢的，真想要立馬就去大學(xué)的教室里。
回家后，我去查了查那隨口一說(shuō)的大學(xué)，令我沒(méi)想到的是浙江大學(xué)居然在國(guó)內(nèi)大學(xué)排行第三，我現(xiàn)在有些后悔說(shuō)那句話(huà)，畢竟我的成績(jī)……我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我沒(méi)有做不成的事，只有不想做的事，還告訴我只要你努力了勤奮了，沒(méi)有事是你完成不了的`。自從我記事以來(lái)媽媽教的道理不止這一個(gè)。
浙江大學(xué)，你是我心中的種子，我要讓你長(zhǎng)著蒼天大樹(shù)。
人生真的很奇妙，夢(mèng)想就像明燈一樣，指引著你的方向，在你心中悄悄的埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文2
那只是一次簡(jiǎn)短的談話(huà)，但就是那一次，他給我埋下了一顆將心比心的種子。
“爸，我回來(lái)了！”我一進(jìn)門(mén)便喊道。
“你洗洗手，趕緊來(lái)吃飯！”父親一邊接過(guò)我的書(shū)包，一邊說(shuō)道。我看到媽媽為我精心準(zhǔn)備的飯菜，肚子也感覺(jué)到餓了，便趕緊洗手過(guò)來(lái)吃飯。
吃飯間，我與父親談?wù)摿嗽S多有趣的事，但當(dāng)談到最近我上學(xué)的車(chē)費(fèi)由原來(lái)的十元變?yōu)槭逶獣r(shí)，一直在旁邊默默吃飯的媽媽插了進(jìn)來(lái)，“我們雖然剛搬了家，但也不比以前遠(yuǎn)出來(lái)多少，怎么一下子加了五元！你和司機(jī)再商量商量，不行咱們?cè)贀Q輛其他的車(chē)……”頓時(shí)，整個(gè)屋里安靜了下來(lái)，大家都不說(shuō)話(huà)了。我既覺(jué)得五元也不是什么大數(shù)目，又覺(jué)得媽媽的話(huà)不無(wú)道理，就這樣左右矛盾，也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
這時(shí)，爸爸第一個(gè)打破這寂靜，“我看算了吧！人家也不容易�！卑职诌叧燥堖厙@了一口氣，“他媳婦去年得了腦血栓，到現(xiàn)在還在家中床上躺著，他還有一個(gè)女兒還得上學(xué)，全家上下的開(kāi)支全在他身上扛著，天天忙里忙外的.也不容易，這五塊錢(qián)就當(dāng)算幫一下他吧！”
聽(tīng)到父親的這幾句話(huà)，完全改變了我對(duì)父親的看法，讓我對(duì)父親又多了幾分敬意，想不到平日里高大嚴(yán)肅的父親是如此善解人意，懂得體貼他人，我在心中早已為父親的言行點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
父親對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“做人和做事不可以總想著自己，也應(yīng)該為他人多想想，這樣才可以贏得他人的尊重與喝彩�！蔽页赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我總以為自己長(zhǎng)大了，什么都懂了，那聽(tīng)了父親這一席話(huà)，才知道了自己心靈的幼稚無(wú)知。就這樣，父親在我心中埋下了一顆心的種子。
就這樣埋下一顆種子作文3
每個(gè)人在青春的道路上都會(huì)埋下一顆心靈的種子，或是成功、或是希望、或是理想……答案只有埋下的那個(gè)人才知道。而我埋下的那顆種子，叫做英語(yǔ)。
這顆種子是在英語(yǔ)班埋下的。那天，母親領(lǐng)著我去一個(gè)英語(yǔ)班試聽(tīng)，看效果怎么樣，好，留下，不好，打道回府。進(jìn)入，感到很陌生，感覺(jué)有無(wú)數(shù)的眼睛盯著自己，像幾只“老虎”盯著“它”的“獵物”。想走，兩腿連邁都邁不開(kāi)。我想走，但是轉(zhuǎn)念一想：算了，就聽(tīng)一節(jié)課吧，反正就這一個(gè)小時(shí)，頂多混完走人。抱著一種消極的`心理，坐在一個(gè)座位上，像一灘泥一樣。很快，老師進(jìn)來(lái)了。我看到老師后。感到一股莫名的親切感。那老師很和藹，沒(méi)有一點(diǎn)兒“兇狠”。老師的課講得很生動(dòng)，讓我對(duì)英語(yǔ)的厭惡此時(shí)由衷的轉(zhuǎn)為喜愛(ài)，面前的字母一個(gè)個(gè)像律動(dòng)的音符跳入我的眼簾。這是我第一次感到英語(yǔ)這么有趣，讓我一下子喜歡上了英語(yǔ)。
母親告誡我說(shuō)：“英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，所以你每天早上要去讀，讀熟了才可以�！蔽冶忝刻煸缟显缙鸫舐暲首x。春天，我讀的偶爾疲勞了，我便看向窗外的花花世界，花兒爭(zhēng)芳斗艷，小草蹭蹭的向上向上長(zhǎng)，五顏六色。夏天，我讀的疲倦了，便看向驕陽(yáng)似火的天空，于是躲在樹(shù)蔭下，享受一片翠綠的涼爽。秋天，在那金與紅的世界里，我讀著走在鄉(xiāng)間小道里，看著那金色的稻田，心中一陣暢快。冬天，一片凋零，我在爐旁讀著，一片雪的世界，讓我出去，一陣?yán)滹L(fēng)將我吹進(jìn)屋中，繼續(xù)讀著。四季改變的事景物，缺改變不了我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。再以后，我便更上一層樓，開(kāi)始英語(yǔ)演講，我的英語(yǔ)如芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。
每個(gè)人都會(huì)在青春的心中埋下一顆種子，那種子會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大，也許枯萎，也許長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只要努力，種子就會(huì)長(zhǎng)大。
就這樣埋下一顆種子作文4
凜冽的寒風(fēng)吹散了飄揚(yáng)的雪花，天灰蒙蒙的，這霧給嘈雜城市平添了幾分神秘。
我坐在窗口，向窗外望去，不知是不是這霧的原因，看到的事物也是朦朦朧朧的。我捕捉到了一點(diǎn)燈光，很微弱，許是好奇心在作怪，我連忙拽下掛在衣架上的棉服，急匆的向那燈光奔去。我跟著那燈光一直走向大街，這灰蒙蒙的天仿佛像饑餓的野獸注視著待宰的羔羊一般兇殘和那眼中透露出來(lái)的狂熱著實(shí)讓人冷寒。
那燈光停住了，我湊近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)軟糯糯的小女孩拿著一盞燈，旁邊是她的媽媽在牽著她的小手。那女孩抬頭看著她媽媽?zhuān)剖窃谡f(shuō)著什么，只見(jiàn)她媽媽從包里拿出兩塊零錢(qián)放到小女孩的手上，那小女孩才蹦蹦跳跳的'走到一個(gè)老人身邊，小心翼翼的放下那幾塊零錢(qián)。雖然她放的小心翼翼，但還是可以看出她眼中的激動(dòng)。
我看向那個(gè)老人，天氣很冷，但她卻穿的很薄，臉上盡是歲月留下的痕跡。她雙眼向里凹陷，臉上的皮膚已經(jīng)松弛了，她一說(shuō)話(huà)，那熱氣凝成的霜就立刻在她的睫毛上凝固了。她雙手合十，顯得那樣的虔誠(chéng)，重復(fù)著那句似乎可以倒背如流的話(huà)“謝謝你”。
我轉(zhuǎn)身走過(guò)她，她注視著我，但我卻對(duì)她不理不睬。霧似乎有點(diǎn)散了，我拿著新買(mǎi)的棉服和熱乎的飯菜急忙的跑向那個(gè)老人在的地方，看到她了，幸好還在。我上去把棉服給她穿上，把手里的飯菜放在她面前，她笑盈盈的看著我。
在凜冽的寒冬，也在這位老人的笑中變得溫暖了，那個(gè)軟糯的小女孩早已在我心底種下一顆種子，而那種子也已發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文5
我在陽(yáng)光中奔跑，心懷人人給我的種子，聞著泥土的氣味，花兒小草的芳香。干勁十足，不停地跑啊，跑啊，向著未來(lái)奔去……
是你，讓我知道了，“種”下什么就“收獲”什么。
而你，在我的心里埋下了一顆種子。這顆種子叫善良。它可以發(fā)芽，成樹(shù)，開(kāi)花，結(jié)果。我攜著它，心里暖暖的，續(xù)向未來(lái)跑去……
你在一天早晨，抱回了一只小鳥(niǎo)。
那只小鳥(niǎo)害怕極了，抖個(gè)不停，在你手里掙扎，時(shí)不時(shí)啄你一口。
你雙眼凝重地看著我，我都不知道你幾時(shí)有這樣的.表情。
“桐桐，過(guò)來(lái)！”你大聲地叫。我來(lái)到你的面前。
你拉開(kāi)它的翅膀，我發(fā)現(xiàn)你的手上有一些血跡，再看看它，翅膀被血染紅了，血肉模糊……
“去把繃帶、棉花棒、碘酒拿過(guò)來(lái)！”你嚴(yán)厲地命令我。我磨磨蹭蹭地挪入屋里。你大聲喊：“快點(diǎn)”！
我立刻拿完，又不情愿地回來(lái)。然而，最不幸的事還是發(fā)生了……
“桐桐，拿完?yáng)|西別傻站著，過(guò)來(lái)幫忙！”
我雙眼瞪圓了，我可不希望我的手上沾滿(mǎn)血啊！
只好幫忙，我笨手笨腳地移動(dòng)過(guò)去。
你說(shuō)了一長(zhǎng)串的命令，我只好照做。
不知何時(shí)，我心里有點(diǎn)異樣的感覺(jué)。
急救完成，我開(kāi)始覺(jué)得我是善良的、神圣的。
你告訴我：我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。
就是這事，我得到了善良的種子，種到了心間……
別人受傷或摔倒時(shí)，同學(xué)遇上難題時(shí)，老師辛苦教導(dǎo)我們時(shí)，父母勞累工作一天后，我心里總是想起了這件事，總會(huì)盡自己最大的努力去幫助。
細(xì)心澆灌，發(fā)出萌芽……
就這樣埋下一顆種子作文6
一首詩(shī)，一段情，埋了種，喜了心。
最開(kāi)始接觸古詩(shī)，是從爸爸的口中學(xué)來(lái)的。那時(shí)候大概五六歲，認(rèn)的字不多，吐字都還有些不太清晰，但在那個(gè)時(shí)候便已經(jīng)學(xué)會(huì)了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花�！�
好像就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我第一次推開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門(mén)。
漸漸地，我便會(huì)在爸爸的帶領(lǐng)下，去理解、去賞析、去領(lǐng)悟這些文字背后所蘊(yùn)含的一些情感。我能從“天生我材必有用”讀到李白的豪邁與自信；從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”讀到蘇軾的綿綿思念；從“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”讀到李清照的孤獨(dú)寂寞。
這些文字就好像一座橋梁，跨越過(guò)時(shí)間和空間的束縛，讓我和古人來(lái)一次心靈深處的對(duì)話(huà)。
爸爸常說(shuō)：“女子當(dāng)讀詩(shī)詞。”他常告訴我，女孩子，就該安靜下來(lái)，品味這些美好的文字，體會(huì)它背后那些淡淡的情感，去做一個(gè)安靜的美少女。
但是啊，在如今喧囂的城市中，又有多少人能夠放慢匆匆的.腳步，安靜地品讀這些美好的文字呢，而文字背后的那一段情又有誰(shuí)能夠真正地領(lǐng)悟？
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！�
我覺(jué)得我們所有人都像《蒹葭》中所描寫(xiě)的那樣，每個(gè)人都在尋找心中的那道白月光。但，我們?cè)趯ふ业耐局�，總�?huì)不小心地丟失些什么。
是什么呢？大概就是古典詩(shī)詞中的那些美好的情感吧。
暖陽(yáng)斜照，沏一壺茶，手捧詩(shī)卷，口中喃喃念出那些美好的文字。那不妨就這樣吧，安靜地埋下一顆種子，去守護(hù)它，澆灌它，然后讓它長(zhǎng)大之時(shí)，把美好傳遞給下一位。
就這樣埋下一顆種子作文7
我的考試成績(jī)極不穩(wěn)定。有時(shí)會(huì)非常好，有時(shí)也非常差。但是那一次，我的心里卻埋下了一顆虛心的種子。
那次數(shù)學(xué)測(cè)試，同位發(fā)揮失常，竟不如我這成績(jī)比他差了不是一點(diǎn)半點(diǎn)的人。
我看著他卷子上無(wú)數(shù)血紅的叉號(hào)，再看看我卷子上寥寥可數(shù)的錯(cuò)題，心中泛起一絲得意。雖是如此，我卻假裝正經(jīng)地問(wèn)他，為什么這次考這么差，他只是無(wú)奈地?fù)u搖頭。我又給他看了一下我的卷子，并用含有一絲嘲諷意味的語(yǔ)氣說(shuō)，“看看我的，這可比你的好了不少�！�
他低頭看了一眼，又轉(zhuǎn)頭看向他自己的試卷了。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，又在他耳邊添油加醋地說(shuō)了一些可能有些嘲諷的'話(huà)。他沒(méi)有理我，仍然埋頭改錯(cuò)。這時(shí)，我又去跟別人顯擺去了。
過(guò)了幾天，又是一次測(cè)試�？记埃姨匾饪戳怂谎�，并嘲笑他，“你這次可要加油��！”可是等到考完，我覺(jué)得自己似乎都沒(méi)有做對(duì)。唉，能做對(duì)嗎，自從上次超過(guò)了他，光顧著自己得意了，哪里還像以前那樣好好聽(tīng)講、認(rèn)真做題！
試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)也果真應(yīng)了我的感覺(jué)。我看向同位的試卷，幾乎沒(méi)有任何錯(cuò)誤。他似乎感到我在看他的卷子，轉(zhuǎn)頭看向我，我覺(jué)得自己臉上青一陣白一陣的。
幸運(yùn)的是，他并沒(méi)有像我之前那樣幸災(zāi)樂(lè)禍，只是讓我先自己改下錯(cuò)。而他，也沒(méi)有一絲驕傲的神情，又拿出習(xí)題，埋頭做起來(lái)。
我感到十分慚愧，我只好自己默默地改錯(cuò)。想想自己，每次考好了，我就得意地想要飛起來(lái)；考不好，我總會(huì)千方百計(jì)地為自己找理由。如果我能像他一樣勝不驕、敗不餒，又如何會(huì)考試成績(jī)忽上忽下呢？
感謝我的同位，幫助我埋下一顆虛心的種子，讓我慢慢在學(xué)習(xí)的道路上，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文8
每個(gè)人的心中也許都曾埋下了一顆種子，雖然它們各有不同，但一定關(guān)乎著你的未來(lái)。
說(shuō)到這里，我就不得不提起小學(xué)的一件事情。記得那時(shí)，我對(duì)老師布置的作業(yè)抱著的是不想寫(xiě)就可以不寫(xiě)的態(tài)度。所以，每天回到家里，我就只是寫(xiě)一些自己感興趣的簡(jiǎn)單容易的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后就跑出去玩了。媽媽見(jiàn)我每天這么點(diǎn)作業(yè)不禁起了疑心……
一天下午，媽媽突然說(shuō)要檢查我的作業(yè)。這時(shí)，我的心忐忑不安地跳起來(lái)……媽媽將我的作業(yè)一本一本地翻開(kāi)檢查。頓時(shí)，媽媽的臉色大變。她突然怒吼一聲：“你平時(shí)干什么去了，怎么這么多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)！”我聽(tīng)了無(wú)話(huà)可說(shuō)，變得膽戰(zhàn)心驚起來(lái)�！澳愕降走�想不想學(xué)了！”媽媽問(wèn)道。之后，我低聲地回答了一句：“想�！苯又瑡寢寣⑽液莺莸亟逃�(xùn)了一頓，而后繼續(xù)檢查其它的作業(yè)……教訓(xùn)完后，媽媽讓我把那些沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)補(bǔ)上，且中午不能出去玩，要留在家里把作業(yè)寫(xiě)完才行。
于是，每天的中午和下午放學(xué)后，我都得在家里補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。與此同時(shí)，我還得將老師當(dāng)天布置的作業(yè)寫(xiě)完。這導(dǎo)致我那幾天都沒(méi)有出去玩。后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這一切都是你一手造成的.，如果你早把作業(yè)寫(xiě)完，就不會(huì)淪落到今天這種地步了�！�
從那以后，我知道了不寫(xiě)作業(yè)的壞處，所以每天都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。因?yàn)槲也幌胝煸诩依镅a(bǔ)作業(yè)，也不想再讓媽媽發(fā)那么大的火了。就這樣，我心里埋下了要按時(shí)完成作業(yè)的種子。
至今，這顆種子仍陪伴著我，但它已在我的心中發(fā)芽成長(zhǎng)。我相信，總有一天，它能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，幫助我成就未來(lái)。
就這樣埋下一顆種子作文9
春天，翠綠的樹(shù)木在樹(shù)林里生長(zhǎng)，美麗的花朵含苞待放，喧鬧的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上安家。一顆種子在我的心里被悄悄的埋下
太陽(yáng)從東邊露出半個(gè)腦袋，早晨的陽(yáng)光揮灑在大地上，上小鳥(niǎo)在樹(shù)林里面露出身軀，嘰嘰喳喳的`發(fā)出叫聲，好不熱鬧。
天漸漸亮了起來(lái)，我也起身出門(mén)晨跑，暖暖的太陽(yáng)光照射在身上，我的心也寧?kù)o了下來(lái)。忽地，我看到了一個(gè)年過(guò)八旬的老人，他滿(mǎn)臉皺紋，帶著一副眼鏡，側(cè)對(duì)著我，好似在看著什么。
慢慢的，我走上前，發(fā)現(xiàn)他在看一本我不曾了解的書(shū)籍，陽(yáng)光照在書(shū)頁(yè)上，上面的字體都浮現(xiàn)在我的眼前，好像在起舞一般。我伸手輕輕的拍了他的肩膀，他慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉疑惑的看著我問(wèn)道：“小伙子，有事嗎？”我回道：“沒(méi)什么，只是奇怪你在干什么？”他笑道：“我當(dāng)然是在看書(shū)了，所謂活到老學(xué)到老，現(xiàn)在不比以前了，干什么事都需要有學(xué)問(wèn)了�！�
我尷尬的說(shuō)一聲哦。老人的一句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，是啊，現(xiàn)在不比以前了，人人都有學(xué)可上，現(xiàn)在干什么事情都需要有一定的文化。
在面對(duì)著同樣的環(huán)境，同樣的社會(huì)，同樣的時(shí)間，想要取得成功，就必須要拿出十倍百倍的精力投身于學(xué)習(xí)。使得自己超越其他人，使得自己學(xué)習(xí)成績(jī)更好好，使得自己文化更高。要拼搏，要行動(dòng)，要努力，要奮斗，要讓自己變得更好。
我慢慢的退回去，早晨的陽(yáng)光照射在老人蒼白的頭發(fā)上，隱隱折射出光澤。我想了想，又開(kāi)始了晨跑，一會(huì)兒便跑出了這里，看不見(jiàn)老人了。
我回到了家里，小鳥(niǎo)還在枝葉上嘰嘰亂叫，山上的樹(shù)林也還在汲取土地里的養(yǎng)分，一朵朵含苞待放的花兒正在努力開(kāi)放。在我看來(lái)，他們這是在努力向上。
我看著是升起的太陽(yáng)，陽(yáng)光照在我的身體上，照在了那埋著種子的土地上，種子正茁壯成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文10
我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)有一段時(shí)間了，我的街坊鄰居、同學(xué)都知道我喜愛(ài)書(shū)法并且十分享受書(shū)寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程。
還記得在我小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)法完全沒(méi)有概念。因?yàn)閷?xiě)字時(shí)歪歪扭扭，橫不平豎不直還經(jīng)常被老師批評(píng)，但自從那件事之后……
我們?nèi)ヌ酵蟛〕跤耐夤珪r(shí)，見(jiàn)到的不再之前那個(gè)面黃肌瘦的“瘦老頭”，見(jiàn)到的是神清氣爽的、陶醉在墨香氣中的`外公。那一進(jìn)屋就聞得到的沁人心脾的墨香氣深深吸引了我全部的注意力。
那算是我生平第一次觀摩到外公的書(shū)法，也是我第一次開(kāi)始真正地了解書(shū)法。
在那段時(shí)間里，外公在他古色書(shū)香的書(shū)房里，掛起了自己和志同道合朋友們的書(shū)法作品，毛筆書(shū)法，鋼筆書(shū)法都有，古今名家的也不少：“一寸光陰一寸金”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@些關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句經(jīng)常會(huì)更換一些，雖然當(dāng)時(shí)的我不知其意，但看多了也就記熟了。
令我印象最深的是外公與他的摯友們探討書(shū)法的時(shí)候，他們總會(huì)談?wù)撘恍⿻?shū)法名家的故事以及分享他們自己的見(jiàn)解和看法，我雖作為一個(gè)年級(jí)較小的旁聽(tīng)者，但也身臨其境，受益匪淺。
因此，我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)也日益加深，于是母親就為我報(bào)名書(shū)法興趣班，隨著更加正規(guī)的書(shū)法課程的學(xué)習(xí)，我的硬筆字也隨之改善。當(dāng)時(shí)我在學(xué)習(xí)書(shū)法的深入下也了解了許多古今的名人名家，還會(huì)為了，了解他們的生平事跡，找一些代表作來(lái)讀。
現(xiàn)在回想起來(lái)，練字雖是書(shū)法練習(xí)過(guò)程中必要的過(guò)程有時(shí)一兩個(gè)字要寫(xiě)上好幾十遍甚至上百遍，我可能會(huì)感到厭煩。但我的外公從小就為我埋下了一顆種子：書(shū)法是一個(gè)極有趣的東西。
伴隨著這顆種子的生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，我收獲了書(shū)法的快樂(lè)與無(wú)盡的知識(shí)。
就這樣埋下一顆種子作文11
怎能讓悠悠時(shí)光消耗無(wú)謂的付出？怎能讓浩浩江水撫平堅(jiān)硬的棱角？怎能讓時(shí)光匆匆蹉跎了夢(mèng)想？那么前方的路，便不再是遠(yuǎn)方。
凜冽的寒風(fēng)，無(wú)情地摧殘著我那殘存的溫度，我獨(dú)自一人，站在公交車(chē)站，瑟瑟發(fā)抖，！寒風(fēng)，猶如一把鋒利的刀，毫無(wú)保留地刺痛我的皮膚。我的雙手下意識(shí)地往衣袖里縮了縮，就連呼出的哈氣也頓時(shí)凝結(jié)在空氣中。
路的兩邊種著“光禿禿”的樹(shù)，但那些樹(shù)在這慘白的深冬下，顯得不足為奇。我突然注意到，在我的對(duì)面，生長(zhǎng)著一棵挺拔的楊樹(shù)，它憑借自己“僅有”的'樹(shù)葉，在寒風(fēng)中不卑不亢，顯得格外“耀眼”。
那堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我埋下一顆“暢想”的種子。
生命的輪回，總是循環(huán)往復(fù)的，只有過(guò)程，才使他閃耀著光芒。歲月像一把無(wú)情的刻刀，不僅雕刻著我們的模樣，還改變著我們的心性。回首往事，我們不因光陰流逝而悔恨，不因遭受挫折而氣餒，就足夠了。只有通過(guò)努力，才有可能成為濤濤江水中的一朵浪花，綿綿的山谷里的一座奇峰……
生活的激流，需要我們敢于沖破航道，勇往直前。即使寒風(fēng)凜冽，寒冰千萬(wàn)尺，也會(huì)有清風(fēng)拂面，暖意融心頭。即便路上荊棘眾生，但也要在堅(jiān)持的道路上以苦相伴……讓“暢想”成為現(xiàn)實(shí)，在心頭埋下一顆夢(mèng)的種子，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，潛滋暗長(zhǎng)，萌發(fā)片片溫暖。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就要不畏艱辛，風(fēng)雨兼程，腳踏實(shí)地，大步向前，心懷夢(mèng)想，向陽(yáng)生長(zhǎng)，無(wú)畏風(fēng)霜。
就這樣埋下一顆種子作文12
堅(jiān)持就是勝利。
題記
我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)籃球比賽，你來(lái)嗎？一個(gè)月前，他找到我。
但是我已經(jīng)很久沒(méi)有打籃球了。我突然遲疑起來(lái)。
他笑了笑：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了，還有我們呢。
當(dāng)天下午，我們幾個(gè)便去請(qǐng)?bào)w育老師指導(dǎo)我們訓(xùn)練。首先是行進(jìn)運(yùn)球籃球中最基本的動(dòng)作，這對(duì)有著籃球基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但是，老師卻要求我們繞著操場(chǎng)跑五圈。一開(kāi)始我也不以為然，五圈就五圈，有什么了不起的，但是很快我就知道這并不是那么容易。
剛開(kāi)始的確很輕松，到了第三圈就出現(xiàn)問(wèn)題了。長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)球?qū)κ直蹃?lái)說(shuō)是極大的負(fù)擔(dān)，我咬牙堅(jiān)持著，到了第四圈，我感覺(jué)支撐不住了。勉強(qiáng)挨到了第五圈，我癱倒在地上，心中突然有了想要放棄的想法。
他跑了過(guò)來(lái)，給我遞了瓶水：訓(xùn)練怎么樣？我坐在地上接過(guò)水，氣喘吁吁：還好，就是太久沒(méi)進(jìn)行這樣的'訓(xùn)練了，有些累。
他似乎看出了我想要放棄的念頭，拋下了訓(xùn)練，拉我到我們學(xué)校的百草園中，指著一處角落給我看。
那里是一堆碎石，其中奇跡般地生長(zhǎng)著幾顆小草。它們受到了春天的呼喚，從石堆中慢慢生長(zhǎng)，呼應(yīng)著春天。他突然說(shuō)：這幾顆草是我在這幾天中發(fā)現(xiàn)的，一開(kāi)始它們被石塊壓著，但是很奇怪吧，昨天我發(fā)現(xiàn)，那幾塊石頭被推走了，而它們卻生長(zhǎng)了起來(lái)。
我沒(méi)有回應(yīng)，只是默默看著它們，它們是多么嬌小，多么脆弱，它們相比那幾塊石頭是多么弱不禁風(fēng)，但它們依舊努力著，抗衡著。那我又有什么理由就這樣輕易被打倒呢？
我站了起來(lái)：走吧，我們可要拿下這一場(chǎng)比賽呢。他用微笑回應(yīng)我，陪我一同走回操場(chǎng)。就在那時(shí)，有一粒種子好像被悄悄埋進(jìn)了我的心中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們登上了比賽場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們得到了第三名的成績(jī)。
就這樣埋下一顆種子作文13
春天，是一個(gè)滿(mǎn)載著生機(jī)與希望的季節(jié)�！耙荒曛驹谟诖骸痹谶@樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，總會(huì)有期盼在躍動(dòng)，總會(huì)有希冀在萌生。
在五一小長(zhǎng)假期間，我們一家人接上奶奶，前去春游。說(shuō)起來(lái)，已還有幾近一個(gè)月沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)奶奶了，奶奶在家門(mén)口零著我們時(shí)，仍舊是倚著門(mén)框框，背微微駝。她的目光停留在我們的來(lái)路，目光微閃，也不知在想著些什么。我看著奶奶有些渾濁昏黃的雙眼，她便地看向我。
我這才看請(qǐng)，她的眼中并是我所想的深沉滄染，而是充滿(mǎn)了春意的希望與欣喜。
奶奶看見(jiàn)我，偏笑了起來(lái)，搶在我之前開(kāi)了口明坐了那么久的車(chē)?yán)鄄焕郯。课倚χf(shuō)不累，然后牽著奶奶干涸花老的手進(jìn)了客廳。她像對(duì)待客一般拿出水果、零食，我趕忙推辭道：“自己家人，客氣什么�！蹦棠瘫阋胰ピ鹤永锟椿�，正當(dāng)中午，太陽(yáng)毫不收斂的烤著大地，院子中的粉花綠葉也毫不退讓的愈發(fā)挺拔，墻角蔭蔽處的青苔正奮力向上蔓延，滿(mǎn)是生機(jī)，滿(mǎn)是希望。不知名的.鳥(niǎo)兒唱著不知名的歌，銜起了不知名的野果。奶奶的眉眼在此般景色中很快染上了動(dòng)容，喜悅?cè)旧狭舜禾斓募t與綠。
她帶著我，拿著鏟子和剪刀，剪下了幾個(gè)樹(shù)葉，翻了翻花盆中的土。而后奶奶指著一株正青翠欲滴的葉子，對(duì)著我笑著說(shuō)：“這株花。在你三歲那大的時(shí)候就有了�！彼婚_(kāi)口似乎充滿(mǎn)了時(shí)間的味道，帶著我的意識(shí)，我的靈魂回到了我無(wú)知的年紀(jì)�！按禾煊謥�(lái)了啊�！彼绱苏f(shuō)道。
是的，春天又來(lái)了。生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，在經(jīng)歷了春夏秋冬的更替后又回到了大地，奶奶已經(jīng)年老了，卻讓我切實(shí)感受到什么為“枯木逢春”，她無(wú)需多言。也無(wú)需做什么，卻好像就那么鄭重其事的在我心里埋下了種子，那是無(wú)聲的種子，是希望的種子，也更是春天的種子。
就這樣埋下一顆種子作文14
你為我講題時(shí)，為我默默付出時(shí)，友誼的種子已經(jīng)在我心里種下。
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了好久，我再一次來(lái)到這里，一座亭，一個(gè)湖，一個(gè)石板，一棵柳樹(shù)，一個(gè)人。天空飄起了小雨，我不禁在雨中發(fā)呆，久久凝視著遠(yuǎn)方……
新開(kāi)的課程是英語(yǔ)，我的努力換來(lái)的卻是映入眼簾的大叉子，而你閉著眼睛做題也能得到了我夢(mèng)寐以求的'紅鉤子。當(dāng)時(shí)的你是多么優(yōu)秀，而我又是多么得不起眼！我慢慢地開(kāi)始嫉妒你，討厭你，甚至暗暗希望，你考試的時(shí)候發(fā)燒來(lái)不了才好！
面對(duì)著試卷的紅叉子，我默默地發(fā)呆，心里想著如何面對(duì)接下來(lái)的測(cè)試。這時(shí)候，你來(lái)了，抓起我的手就跑，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，一座亭，一個(gè)湖，一個(gè)石板，兩個(gè)人。我被這美麗的景象所吸引，我貪戀這美麗的景象，你說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)清，只是嗯嗯啊啊地對(duì)付了幾句。后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，你竟然要為我補(bǔ)習(xí)！你為我仔細(xì)講解每一道題，你那雙眸中像有一股清泉在涌動(dòng)，那種真誠(chéng)讓我不能拒絕。
果然如我所料，補(bǔ)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，可是你并沒(méi)有放棄，只是耐心地為我講解。聽(tīng)講的過(guò)程中，我常常深深地嘆氣，自責(zé)而后悔，以前的自己居然那樣對(duì)你！甚至還盼著你生��！
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。準(zhǔn)備要走的時(shí)候，天公不作美，下起了大雨，我們倆共用一把雨傘，等到家時(shí)，你的身上都濕透了，而我身上卻是零星幾點(diǎn)。我久久凝視著你，友誼的種子已經(jīng)在我心中埋下。
如我所愿，那一次，你真的因?yàn)榘l(fā)燒不能來(lái)考試，而我成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生。后來(lái)，你搬離了這里，咱倆就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，可是友誼的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽了，謝謝你為我默默的付出，這年夏天，花遇見(jiàn)樹(shù)，風(fēng)遇見(jiàn)云，螢火蟲(chóng)遇見(jiàn)星光，而我遇見(jiàn)了你。
謝謝你為我埋下的友誼的種子。
就這樣埋下一顆種子作文15
花草從泥土獲取營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谥R(shí)中汲取養(yǎng)分。
題記
常聽(tīng)到知識(shí)就是力量的話(huà)語(yǔ)，但一直未曾有機(jī)會(huì)真切感受，直至去年社區(qū)舉辦的那次活動(dòng)。
社區(qū)的活動(dòng)也是獨(dú)出心裁雞蛋王爭(zhēng)霸賽，其實(shí)就是簡(jiǎn)單的.兩人撞雞蛋比賽，不破者勝。聽(tīng)得消息，我便興沖沖地參賽了。
誰(shuí)知，在預(yù)賽時(shí)，緊握雞蛋的我與別人一撞，只聽(tīng)砉然一聲，我的雞蛋犧牲了，并且頭破血流。哎，為什么別人的雞蛋好像不會(huì)碎似的？
我將心中的疑問(wèn)告訴了老師，聽(tīng)罷，物理老師露出一種輕松的神態(tài)，并翻開(kāi)物理書(shū)指點(diǎn)我一二：你看，今年我們不是正好學(xué)了壓力壓強(qiáng)嗎？這就可以運(yùn)用在雞蛋上了。你需要用手包住雞蛋全身，再緊緊握住尖端，不就能減小受力面積從而增大壓強(qiáng)了呢？
哦，原來(lái)是這樣啊，沒(méi)想到小小的雞蛋也有如此大的學(xué)問(wèn)啊，我滿(mǎn)臉欣喜。
我拿著一只雞蛋再一次參加比賽，似乎整顆雞蛋都承載著我的希望，也擁有我的緊張與擔(dān)憂(yōu)。
對(duì)方是個(gè)眉清目秀的女孩，或許過(guò)于緊張也有些面紅耳赤。我深吸一口氣，小心翼翼地抬手，緊握尖端，讓雞蛋向前沖刺，啪的一聲，清脆而響亮哇！太好啦，雞蛋毫發(fā)無(wú)損！嘿！這個(gè)方法還挺管用。
接下來(lái)，我便用此妙計(jì)，一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得社區(qū)雞蛋王的稱(chēng)號(hào)！
果然，知識(shí)就是力量，此次活動(dòng)讓我收獲了快樂(lè)，收獲了信心。就這樣，我銘記了物理老師的諄諄教誨，也將一顆種子悄悄地埋在自己的心中。
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