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（精選）我愛漢字作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我愛漢字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛漢字作文1
每一次上書法課時(shí)，我都會(huì)很期待劉老師給我們講的漢字。因?yàn)楫?dāng)我第一次上劉老師的書法課時(shí)，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們?nèi)绾文妹P。當(dāng)我們學(xué)會(huì)拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習(xí)一些基本的.部首和數(shù)字。比如：數(shù)字“一”在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點(diǎn)點(diǎn)向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時(shí)候，媽媽讓我嘗試著學(xué)會(huì)寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁(yè)的名字，可是我在紙上寫的名字并不多，因?yàn)槲覍懙米钟执笥謱�。我拿給媽媽檢查，媽媽對(duì)我說：“你這兒寫的都是一些什么呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁(yè)�！眿寢屨f完后，便把我開始寫得那一頁(yè)撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對(duì)我說：“你哭什么哭，寫不好字就應(yīng)該重寫，并不是想你這樣，在這兒哭。”媽媽抓著我的手坐在書桌前一筆一劃的叫我寫字。我每天堅(jiān)持練一面，最后我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表?yè)P(yáng)。
我現(xiàn)在并不是和以前一樣——每天練習(xí)一面的字了，我現(xiàn)在只要有時(shí)間就至少會(huì)練習(xí)半個(gè)小時(shí)的字，我知道，這個(gè)習(xí)慣，我還會(huì)繼續(xù)保持下去。
我愛漢字作文2
我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本，韓國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來越多。同時(shí)漢字書法是一門藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的'書法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂，可以把人類的一切高呼在藍(lán)天，讓它們迎風(fēng)起舞，讓人類的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂、幸福，可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起，讓大家團(tuán)結(jié)一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛你!愛你的鳳舞龍翔，愛你的端莊大方，愛你的古色古香，更愛你的流暢自然。漢字，我愛你，我愛屬于你的一切!
我愛漢字作文3
我們從幼兒園就開始學(xué)習(xí)漢字和英文，到現(xiàn)在，大概學(xué)習(xí)了上千個(gè)漢字和幾百個(gè)英文單詞，我覺得漢字最美麗。
漢字美在形態(tài)。當(dāng)我們看到“明”字，就會(huì)聯(lián)想到太陽(yáng)發(fā)光，月亮反光，非常明亮，所以太陽(yáng)和月亮組合在一起就是光明的“明”字。當(dāng)我們看到“森”字，就會(huì)聯(lián)想到許多樹木連在一起，組成一片森林，這樣，我們可以很容易理解和記住這個(gè)字。世界上沒有其他的文字能像漢字一樣，用字形來表達(dá)字的意思。
漢字美在音韻。我讀過不少詩(shī)歌，比如：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”還有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！边@些詩(shī)句很押韻，讀起來特別容易上口，同時(shí)，詩(shī)句還富有畫面感，好像有一幅畫展現(xiàn)在我們眼前。這種美麗，在其他文字中很難找到。
漢字美在結(jié)構(gòu)。漢字是由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)這些簡(jiǎn)單的筆畫組成。要把字寫得好看，不僅僅要橫平豎直，把每個(gè)筆畫都寫好。更重要的'是怎樣把這些筆畫組合起來，這是一門藝術(shù)，叫做書法。
漢字是美麗的文字，我要好好學(xué)漢字，好好寫漢字。
我愛漢字作文4
我愛漢字它們，蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特的文化；它們，記載著中華民族的精神歷史；它們，可不是沒有生命的符號(hào)。它們，就是——漢字！每個(gè)漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到它們獨(dú)特的性格。望見“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量�！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的'畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們 還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？中華民族出了許多有名的作家，正是因?yàn)檫@些生動(dòng)的文字，給他們帶來了寫作的靈感。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會(huì)使更多的人為它而迷醉！
我愛漢字作文5
瞧！一個(gè)個(gè)在方格紙上跳動(dòng)的方塊字，別看它有簡(jiǎn)有繁，其實(shí)每一個(gè)漢字里都凝聚著中華民族五千年來古老的文化。
漢字之美，美在風(fēng)骨。這里面潛藏著深厚的詩(shī)情畫意。每個(gè)字都有不同的神韻。“明”這個(gè)字是由“日”和“月”組成的�！叭铡贝砩衔缙G陽(yáng)高照，“月”代表傍晚美麗的景色，一早一晚又，又形成了一天，所以就稱為“明天”。
漢字之美，美在精華。那一橫一豎，一撇一捺雖然寫著輕松，但里面凝結(jié)了古人的智慧。從甲骨文、金文到現(xiàn)在用的楷書，從來都沒有斷過，那是因?yàn)橛幸还芍腥A民族文化的力量在推動(dòng)著我們，直到今天。
對(duì)呀，在中國(guó)，哪都少不了它。我默默地翻開一本我最不喜歡看的書，這時(shí)我想流淚。當(dāng)那一股股墨香味飄進(jìn)我的鼻子里，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有氣質(zhì)的方塊字映入眼簾時(shí)，我不再厭煩它，原來一個(gè)個(gè)小故事是那么的有趣，感人。從此我和漢字就打上了交道。
上學(xué)后我就開始和爸爸一起練習(xí)書法，練出了一手功夫。漢字可以讓我們學(xué)習(xí)，漢字可以讓我們快樂，漢字可以讓我們動(dòng)情，漢字可以讓在最困難時(shí)候的`勞動(dòng)人民振興中華……
漢字的魅力是無窮無盡的，只要我們熱愛漢字，就可以在歷史的長(zhǎng)河中尋找答案，尋找樂趣與奧秘，我愛漢字！
我愛漢字作文6
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)�；顒�(dòng)分成，一是有趣的漢字，二是你，漢字。
活動(dòng)，我對(duì)漢字的見識(shí)的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也的愛好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每漢字都有一段故事，一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，有些人覺得：的社會(huì)進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳的`無價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。里，我要對(duì)大家說："我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
我愛漢字作文7
漢字，凝聚了中國(guó)古人無窮的智慧，她在我國(guó)已傳承了數(shù)千年。
我和漢字之間有著千絲萬縷的關(guān)系。在我上一年級(jí)時(shí)，剛接觸漢字，那時(shí)的我并不明白為什么要把漢字寫好。每天的作業(yè)我總是潦潦草草地寫完，丟一邊就跑出去玩了，媽媽見我的字寫成這樣，便給我報(bào)了個(gè)書法班。剛?cè)ò鄷r(shí)，我的字還是沒有多大進(jìn)步，有些氣餒，老師總安慰我：“沒關(guān)系，多練幾次，你一定會(huì)寫得越來越好的！”在書法老師的鼓勵(lì)下，我寫的漢字越來越規(guī)范了。如今我也明白了為什么要寫好漢字：因?yàn)闈h字是中華民族的驕傲。
在我看來，漢字真是神奇，它能如荷葉般輕柔，能如花朵般芳香，能如陽(yáng)光般溫暖，能如燈光般明亮。當(dāng)我看見“綠草”這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上，一陣清涼的`感覺向我襲來；當(dāng)我看見“光”字時(shí)，便覺得有一道溫暖的陽(yáng)光照射到我身上；當(dāng)我看見“樂”字時(shí)，又仿佛有一聲聲爽朗的笑聲在我耳邊回蕩；當(dāng)我看見“團(tuán)圓”這兩個(gè)字時(shí)，家人中秋團(tuán)圓的場(chǎng)景隱約在我眼前浮現(xiàn)……漢字是多么神奇��！
漢字，我贊美你，贊美你的秀麗、你的端莊、你的巍峨、更贊美你的廣闊！我愛你，漢字。
我愛漢字作文8
在古往今來的歷史中，漢字一直是我國(guó)的一大光榮。如果沒了漢字，我們就不能交流，不能寫字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多么偉大啊！
從甲骨文到金文，再到小篆，隸書，楷書，草書……漢字已經(jīng)不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時(shí)代，愈發(fā)愈精彩。而且漢字除了可以用來傳達(dá)意思，還可以用來猜字謎，猜成語(yǔ)，使世界文學(xué)又向前跨進(jìn)了一大步。但是，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)漢字還可以調(diào)節(jié)我們的心情，當(dāng)看到“笑”字的時(shí)候我們就會(huì)開朗起來；看到“字”的時(shí)候我們就會(huì)有一種不開心的感覺；“熱”字讓我們感受到了太陽(yáng)火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的.情景。每一個(gè)漢字都有它自己的生命，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優(yōu)美，細(xì)膩……
漢字，我愛你。
我愛漢字作文9
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友。在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫組成，卻有著自己的.情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽(yáng)”這兩個(gè)字能讓你感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
我愛漢字作文10
大家一定知道，中國(guó)的漢字是經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的演變的。
甲骨文是一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者發(fā)現(xiàn)的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動(dòng)。甲骨文過后就是金文，金文筆道肥粗，彎筆多，團(tuán)塊多。后來秦朝丞相李斯創(chuàng)造了小篆，小篆把線條和規(guī)范達(dá)到了完善的程度，幾乎完全脫離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的長(zhǎng)方形方塊字體。到了漢代，隸書發(fā)展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書寫速度都大大提高�？瑫M(jìn)一步發(fā)展，楷書的結(jié)構(gòu)和筆法更成熟，隸書的成分越來越少。草書的發(fā)展史可以分為兩個(gè)時(shí)期，創(chuàng)作期和集字期，草書的創(chuàng)作期是指草書形成的`漢代，大量的草書家創(chuàng)作了無數(shù)的草書作品。行書，是介于草書和正體字之間的一種字體。它的特點(diǎn)是在保持楷書形體輪廓的前提下，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連筆，省減筆畫。
看，我們的漢字演變多有趣，多漫長(zhǎng)�。�
我愛漢字作文11
中國(guó)的文字是何等精妙！令人猜不透，卻總有人為它而癡狂，為它沉醉，而它似乎也很寬容，像一位慈祥的母親，一如既往地縱容他們，就這樣，文字像奴隸們被他們揮之則來，揮之則去，于是，一篇篇留傳至今的古詩(shī)詞橫空出世了。
我穿越時(shí)空，來到蘇軾哪兒，他眉頭緊鎖，遙望著天空中的明月，月亮在藍(lán)絲絨般的天空中顯得分外皎潔，哦，圓圓的月亮勾起了他的'相思。
我也把冰心的《小桔燈》掛在了床前。
我又來到魯迅哪兒，狂人日記��！一篇《狂人日記》讓他成了中國(guó)白話史上的一位奠基人，我向他豎起了大拇指，他笑著給我寫了一行字：與孫麗丹共勉。
我一路走來，見證了中國(guó)文化的精髓橫空出世，天馬行空的創(chuàng)意，他們?cè)谖淖诸I(lǐng)域中發(fā)揮得淋漓盡致！
我依然站在山峰俯視，我想抓住一些東西，卻總心有余而力不足。此時(shí)的我像一個(gè)站在中國(guó)古詩(shī)詞文話史尾巴上的牧童，無知地仰望著天空。
天空下起了雨，我站在雨簾中，大提琴悲傷地聲音從我頭上淌過。
我愛漢字作文12
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國(guó)。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽(yáng)”出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感到撲面而來的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個(gè)詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見“星星”，你又如同看見了一個(gè)個(gè)可愛的'小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個(gè)場(chǎng)景，讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎？
漢字還是個(gè)調(diào)皮的孩子。在語(yǔ)文水平較低的人筆下，它們可能會(huì)把自己“稍一打扮”，然后來博得大家一笑。但它們有時(shí)調(diào)皮過度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠花了18萬元買了許多包裝袋，可因?yàn)閾?dān)心，把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，使這18萬元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來個(gè)“默默無聞” ……
不過，這幾天我出去找錯(cuò)別字，看到人們使用漢字越來越規(guī)范了，我可開心了！
漢字，從古至今，從未停止過它的腳步，它帶著歷史長(zhǎng)河中的精華來到現(xiàn)在，又將走向未來！
我愛漢字作文13
我愛漢字，因?yàn)樗鼈兿褚粋�(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，像一件件做工精美的工藝品。
這些可愛的小精靈由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，這些筆畫組成看似簡(jiǎn)單，卻有著無窮無盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得十分工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線像一片天空，下面的四個(gè)點(diǎn)就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甜蜜的笑容；而“哭”字就像一個(gè)人的雙眼在流眼淚；“太陽(yáng)”這個(gè)詞，一聽就會(huì)給人一股溫暖的氣息；“月亮”，讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，仿佛眼前會(huì)浮現(xiàn)出一圈月亮的皎潔光輝……
這些奇妙的字在大書法家的'筆下，也會(huì)有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。
中國(guó)文字的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從古老的結(jié)繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會(huì)意字、形聲字……中華漢字越來越豐富了！
在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一起，我遨游在漢字的王國(guó)里，陶醉其中。我愛你，漢字。
我愛漢字作文14
這個(gè)星期二是我們語(yǔ)文書里的遨游漢字王國(guó)的匯報(bào)會(huì)。也是讓我們學(xué)習(xí)別人對(duì)漢字的理解。
在班隊(duì)課上，我最喜歡的就是一些小組搞得猜字謎。字謎的意義是：字謎是根據(jù)幾個(gè)字或一句話、幾句詩(shī)而把其中隱藏的字猜想出來。反過來說，這個(gè)字也可表示猜謎時(shí)字詞句的含義。因此，測(cè)字謎也可以擴(kuò)展性的聯(lián)想開來，更能獲得此人深層、長(zhǎng)久的'信息。比如：一人，答案是大。因?yàn)樵谌说闹虚g加一橫。
其中一小組有個(gè)規(guī)定：猜對(duì)一條一顆糖。在謎語(yǔ)開始后，每人都爭(zhēng)著，互不相讓。過一會(huì)，我們被一條謎語(yǔ)難住了，謎面是：日落香殘,洗凡心一點(diǎn)。我忽然知道了：日落就是香下面的日字沒了，洗心一點(diǎn)就是把凡中間的一點(diǎn)去掉，這兩個(gè)去掉后的字和起來就是禿。我高高的舉起手，他們請(qǐng)了我，我自豪地說：“是禿！”我得到了一顆糖，心里非常興奮。
雖然，謎語(yǔ)結(jié)束了，但是我心中的喜悅還沒結(jié)束。
我愛漢字作文15
前段時(shí)間，我們圍繞《遨游漢字王國(guó)》開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)可豐富了！有：收集資料、做游戲、做手抄報(bào)、做幻燈片、成果展示會(huì)、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)……其中，我最喜歡學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
上課了，老師走進(jìn)教室，問同學(xué)們：“同學(xué)們，通過這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么或有什么感受？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想讓老師點(diǎn)名發(fā)言。第一組同學(xué)說：“漢字很有趣，很形近，很容易記，不像英語(yǔ)單詞那樣需要死記硬背。”第二組同學(xué)說：“漢字很容易寫錯(cuò)，一但寫錯(cuò)了就會(huì)鬧出笑話或釀成大錯(cuò)�！钡谌M同學(xué)說：“我知道漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。”第四組同學(xué)迫不及待地說：“漢字是世界上不可缺少的文字，因?yàn)樗鼙磉_(dá)出強(qiáng)烈的`情感�！焙髞恚�有許多同學(xué)都說出了自己學(xué)會(huì)的知識(shí)或自己的感受。這時(shí)，無情的下課鈴響了，有些同學(xué)因?yàn)樽约翰荒馨l(fā)言而感到有點(diǎn)兒失望。
是呀！漢字多么有趣，多么生動(dòng)形象呀！漢字，就像一群可愛的小朋友。如：看到“熱”字，感到這個(gè)字好像熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個(gè)字好像許多凍在一起的水。我要對(duì)漢字說：“我愛你，漢字！”
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