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感到意外作文【精選】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感到意外作文，希望能夠幫助到大家。
感到意外作文1
那是三年級的一天下午，外面下著傾盆大雨，我在校門口等著媽媽來接我，可是一直等到學校里同學都散了的時候，我的家人還沒有來，我奔跑著走出校門，這時，我遇到了一個陌生人，我感到很害怕，正準備開溜，誰知那個人攔住了我們?nèi)ヂ�，我不禁暗暗叫悲，這時，那個人把手里的雨傘給了我，他說：“你快走，外面的'雨太大了�！闭f完他便轉(zhuǎn)身走了。我跑到站臺，擠進了客車，可是我一摸口袋居然忘記帶錢了。這時一個小男孩幫我交了車費。我連聲謝謝，感覺到一股暖流傳遍全身，我把投了進去，找了一個座位坐了下來。這時書包里傳來了一陣清脆的鈴聲，我立刻拿出手機問：“你們?yōu)槭裁床粊斫游�？”爸爸解釋說：“他們今天去外婆家，回來晚了所以這才想到要接你？”“你現(xiàn)在在哪兒？爸爸�！薄拔艺谀銈儗W校呢！”“爸爸，你快回家吧！我馬上就到家了�！卑职植辉俣鄦枺瑨炝穗娫�。
回到家，我就看到了一張紙條，上面寫著東臺國際大酒店。爸爸回到家，我就問爸爸怎么了，原來媽媽請外婆過來和我一起過生日，還在國際大酒店訂了酒席。
這時，我眼睛濕潤了!
老師點評：你制造了一個接一個意外，陌生人給的雨傘，陌生男孩的資助，爸爸的突然來接，媽媽意外的生日安排，但這么多的意外都以“愛”為名義，主題積極。
感到意外作文2
就要考試了，李芳還在醫(yī)院呢，她一定不能來參加期末考試了，真可惜。同學們議論著。
前的一個雙休日，她媽媽準備帶她去公園玩，正要出門時，電話鈴響了。媽媽接過電話，說單位有急事要加班，她媽媽只好要李芳在家認真復習功課，期末考出優(yōu)異成績，待下星期再帶她去公園玩。中飯自己買點吃的，李芳聽著媽媽的囑咐，順從地答應(yīng)著。
李芳在家完成了作業(yè)后，無所事事，覺得很孤獨，就一個人上街去玩，就在過馬路時，不小心被一輛飛奔而來的汽車撞到了，司機立即將李芳送往醫(yī)院，經(jīng)診斷：左腿骨折，臉部、臀部多處擦破。
意外發(fā)生后，我們學校的`師生都已經(jīng)知道，大家都為李芳不能參加期末考試而感到惋惜。
第二天，同學們都做好了考試的一切準備。正在這個時候，不知哪位同學大聲喊道：“李芳來了！李芳來了！”我扭頭一看，咦！真的，李芳真的來了，是她媽媽把她背來的。聽她媽媽說：李芳的腿骨折已手術(shù)接好，醫(yī)生不給出院，可李芳哭著鬧著一定要參加考試。她媽媽也只好背著她來到了學校。李芳的出現(xiàn)讓我們感到很意外。
感到意外作文3
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，最后成為商業(yè)巨頭的大富翁；每天走幾十里山路，風雨無阻堅持去上學學知識的山里學生；城市的美容師——不畏寒暑、默默工作的清潔工人。但我最感到意外的是：一位乞丐。
汶川大地震后，我遇到了意見這樣的事情：很多人都自發(fā)的給汶川人民捐款，人們排著隊把錢放進捐款箱。不知誰捐完款后又拿出100元錢放進了不遠處一個乞丐碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，就又獻了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動讓大家很意外，我也很驚訝，他并沒有拿100元錢去買吃的.，他把這100元錢投進了汶川大地震的捐款箱里面。
頓時，捐款的人們都鼓起掌來。這個乞丐為什么不拿這100元錢去買東西吃呢？可能他覺得，汶川災區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助吧。也許他下一頓會挨餓，也許風雨襲來他會挨凍。他的捐款是愛心的傳遞，是大愛之舉！這個乞丐感動了很多人，他的愛心讓人敬佩！
其實參與捐款的人很多，很多人捐的錢都比這個乞丐多，但大家只是拿出自己一部分的財產(chǎn)去捐款，這個乞丐卻是傾其所有的去獻愛心、去幫助別人。這位乞丐是值得我們敬佩的人！
感到意外作文4
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做，真不容易啊！
記得上個星期，發(fā)生了一場悲劇。
那天，我和李芳一起去買必讀書《青銅葵花》。但是在過馬路的一瞬間，李芳并沒有看到前方有車快速駛來，繼續(xù)走向?qū)γ娴男氯A書店。我看到車離我們越來越近，電光火石間拉住李芳的衣袖，還來不及說什么，李芳把我的手給甩開了。緊接著，那輛車疾馳而來，我還來不及做出更多的反應(yīng)，李芳被撞倒了。一瞬間，鮮血染紅了地面。我手忙腳亂地過去，周圍越來越多的人圍在一起，我向旁邊的一位叔叔借了手機，及時撥打120，隨著救護車的到來，李芳被送進了醫(yī)院，李芳的爸媽也趕了過來。我們待在手術(shù)室，我們都很擔心李芳，希望她能平安無事。幸運的是李芳被搶救過來了，讓我們松了一口氣。
第二天到學校，我跟老師說：“老師，李芳出車禍了，這段時間不能來學校上課了�！崩蠋熀茈y過，老師在上課時跟同學們說了這件事，同學們也為李芳感到難過，紛紛去醫(yī)院里看望李芳。在醫(yī)院里，有的`同學給李芳講笑話，有的同學給李芳表演，還有的跟李芳說說笑笑，李芳開心地跟我說：“我感到很開心�！崩罘夹α�，我也笑了。
幾天后，畢業(yè)考開始了，我們覺得李芳不會來參加畢業(yè)考試了。但是，李芳居然背著書包來參加畢業(yè)考試啦，全班都非常驚訝。但李芳跟我們想的不一樣，這么重要的考試，她不想錯過。
她堅強不屈精神令我們意外，也令我們動容。
感到意外作文5
這個意外的收獲，不單單是屬于我，也屬于我爸，還屬于我那溫暖的家。
這個收獲發(fā)生在20xx年6月24日，老爸一如既往地陪我，陪我在我的房間，陪我在做作業(yè)。呵呵，我也是滿10周歲的男孩兒，可男孩的爸爸愛他，每個日出日落，爸爸都陪在我身邊，呵護我，照顧我。
潮漲潮退，爸爸在外面其實很辛苦，也經(jīng)常愁眉苦臉�？墒怯形摇还芏嗬郏还芏酂�，嘴角的上提總是擺在他的臉龐上。
其實，我也不是不喜歡爸爸這樣，20xx年6月24日，我忍住憋了很久的.話，終于從我的嘴邊吐出：
“爸爸，謝謝你的照顧，可是你都無法想象，我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，可是你還是把我當做一個4歲的孩子去看待。我認為：現(xiàn)在，你的兒子他已經(jīng)不是你的兒子了，而是一個完全獨立于你的‘別人’�！�
“這句話出自于《親愛的安德烈》，我現(xiàn)在也想接受他那樣的命運，因為我10歲了，我長大了，我堅強了，我勇敢了。爸爸，放手！我能行！”
那時，那句話吧一家人都震住了。爸爸點了點頭：“嗯，放手！”媽媽也為我鼓掌。一句話，一份收獲，豐滿的收獲；一份收獲，一段人生歷程，一段以“放手”為寫照的人生歷程。
這份收獲受益了我，爸爸，也擁有這份收獲。當時，我也很意外，我怎么可以將這句話脫口而出，大概是我太渴望堅強了，這份堅強非常強烈，以至于有足夠的勇氣讓爸爸放手。
這真是一個意外的收獲，雖然非常意外，但總覺得一切是如此順其自然。
感到意外作文6
今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來到學校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲�！熬挫��！蔽肄D(zhuǎn)身一看，“啊�！毙祓┳隽艘粋�鬼臉，把我嚇慘了。
到了教室，我一個人坐在板凳上，心里想：如果誰再整我，他今天就會成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的.時候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實我就是假裝去上廁所，看看誰要整我。哈哈，讓我看見了，你就慘了。
就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時，把我的板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來，起立時，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退聛淼摹?/p>
下午第二節(jié)課，，同學們來到操場，高高興興的玩起來。突然，老師走過來，大聲的說：“同學們，全部回教室做坐好，我有個好消息要告訴你們！”
同學們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”
“好消息是：學校準備給你們放十天假！”
“為什么，為什么”同學們有議論紛紛！
突然，周洋站起來說：“一定是學校覺得我們學習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”
老師又笑嘻嘻地說：“不是啦！今天是愚人節(jié)，所以我為大家開一個小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”
最后，我們在歡聲笑語中度過了快樂的一天！
感到意外作文7
在緊張的復習階段，我和一些同學因為平時學習及各方面都比較優(yōu)秀，被老師選中成為免試生，這是一件多么光榮而令人高興的事啊！
聽老師說，免試生要去新建的馨藝閣上課，由特級教師輔導。周一，我懷著興奮又期待的心情來到了學校。更令我意外的是，語文課上，老師竟然告訴我們，我們上課的內(nèi)容是大學生做的事——調(diào)查、寫研究報告。我們既高興，又自豪。老師把我們分成四個小組：自覺閱讀小組、惠蘭池生態(tài)情況小組、20xx校園十大事件小組、校園十景小組。我參加的是自覺閱讀小組。
接下來的`幾天，老師教我們制作調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計、研究報告的撰寫……每一天都會學習新的知識，其中讓我收獲最大的是我學會了數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計。老師教我們把數(shù)據(jù)制成餅圖的方法：先把收集的數(shù)據(jù)輸在新建的excel表上；再單擊數(shù)據(jù)和名稱；然后單擊“插入”，選擇餅圖、三維圖像；接著在圖表空白處右鍵單擊，選擇“數(shù)據(jù)源”；最后輸入新的標題，一張餅圖便制作好了。做這張餅圖，我花了不少時間，但卻很開心。
這次免試生活動，讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是意外的收獲��！希望下次我還能再參加。
感到意外作文8
相信大家都聽過《隱形的翅膀》這首歌吧，我一年級的時候就從這首歌中有了一個意外的收獲。
記得在我剛上一年級的時候，老師、同學、課程對我而言都是陌生的。雖然我的膽子不是很小，但上課的時候，只有極其簡單的問題才會不習慣地舉起手。站起來回答也總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕說錯；下課的時候，同學們都在走廊上玩，而我卻總是獨自一人在座位上看書。直到有一天，我一人在家看電視的`時候，聽到了《隱形的翅膀》這首歌�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強每一次；就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”當這動聽的旋律回響在我的耳畔時，我都會想：歌中那個女孩不僅很勇敢，還那么有信心。媽媽也常對我說：“你也應(yīng)該要有信心，勇敢一點才對�！蔽尹c點頭，想到：是啊，我是應(yīng)該積極舉手發(fā)言，和同學成為好朋友才對啊！往后我像變了一個人一樣，上課的時候經(jīng)常積極舉手，下課的時候會和同學們天氣玩耍。同學們都說我比以前開朗了許多，老師還選我當了語文課代表，讓我更加自信了。
是《隱形的翅膀》這首歌教會了我這些，讓我變得自信、樂觀、開朗，成為同學們的好伙伴、老師的好幫手。我也從此愛上了音樂，愛上了《隱形的翅膀》，這就是我的一個意外的收獲。
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