[精華]我們班的飛毛腿作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我們班的飛毛腿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的飛毛腿作文1

　　許多人認(rèn)為，腿長(zhǎng)得越長(zhǎng)的人跑得越快�？晌覅s覺(jué)得，小短腿也能跑得很快，因?yàn)槲覀儼嗑陀幸粋�(gè)這樣的人。

　　他叫于一鳴，臉黑得就像是一塊烏黑的煤。而他的牙齒卻很白，使人不禁想起非洲人。他的腿很短，身體很瘦，樣子十分滑稽，就像是一個(gè)來(lái)自叢林的小野人。

　　有次上語(yǔ)文課，梁老師的話筒忘在辦公室。于一鳴“嘭”地一聲站了起來(lái)，以百米沖刺的速度從二樓教室向五樓辦公室跑去，僅僅過(guò)了一分鐘，于一鳴就把話筒遞給了梁老師，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速回到自己的座位上，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是眨了幾下眼的功夫。

　　下午放學(xué)時(shí)，于一鳴因?yàn)橛|怒了“女漢子”唐嘉悅，而被她窮追不舍，但追著追著，他們之間就逐漸拉開了距離。

　　突然，于一鳴發(fā)現(xiàn)唐嘉悅不見(jiàn)了，于是東張西望地找著。正所謂“站的`高，看的遠(yuǎn)”，我此時(shí)在二樓，看見(jiàn)唐嘉悅正在慢慢靠近于一鳴的左邊。他們的距離還有不到十米時(shí)，唐嘉悅立即以獵豹的速度向于一鳴沖過(guò)去。我趕忙對(duì)于一鳴大喊：“于一鳴，左邊！”那時(shí)，唐嘉悅離他只有幾米之遙了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，于一鳴沒(méi)顧得看上一眼，以閃電般的速度向前狂奔，有驚無(wú)險(xiǎn)地逃脫了唐嘉悅的魔掌。

　　這位“飛毛腿”也是一位長(zhǎng)跑高手，在體育課上，我們跑了一圈后就已經(jīng)累得腰酸背痛，氣喘吁吁了，而他卻在我們前面輕輕松松地跑著，一副十分悠閑的樣子。我趁機(jī)在他放松時(shí)加快了速度，一下子超過(guò)了他�？僧�(dāng)我回頭瞄一眼時(shí)，于一鳴簡(jiǎn)直就像一只發(fā)了瘋的小獅子，一個(gè)勁兒地追過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我連回頭看一眼的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，拼命向終點(diǎn)跑去……就在我離終點(diǎn)很近時(shí)，于一鳴一下子超過(guò)了我，越過(guò)了終點(diǎn)。

　　在學(xué)習(xí)上，于一鳴也是我們班的“飛毛腿”。他每次考試都能名列前茅，而且是數(shù)學(xué)班長(zhǎng)兼紀(jì)律班長(zhǎng)，讓我十分佩服。

　　于一鳴真是一位當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”��！

我們班的飛毛腿作文2

　　我所在的四年級(jí)九班是一個(gè)充滿活力、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，當(dāng)然，也是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍之地。有許多方面的奇才：滑輪高手劉宇軒，學(xué)習(xí)榜樣郭靜，廚神閆旭其中我最佩服的就是我們班的飛毛腿吉強(qiáng)宇了。

　　顧名思義，飛毛腿當(dāng)然就是跑的快之又快，仿佛他的兩條腿在跑步的時(shí)候會(huì)飛，把其余的跑步選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。吉強(qiáng)宇的眼睛看起來(lái)大而有神，鼻子小小的，嘴巴微微翹著，總而言之、言而總之，叫他一聲帥哥是毫不過(guò)分。

　　他在體育方面各項(xiàng)成績(jī)都優(yōu)秀，其中跑步可以說(shuō)是他體育項(xiàng)目中的強(qiáng)項(xiàng)了，也是他的拿手看家本領(lǐng)。不信？我們有具體事例哦：

　　我記得一節(jié)體育課上，體育老師為了評(píng)選出運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，特意組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)男女跑步的比賽，也就是說(shuō)我們男女各站南北方向，相對(duì)朝對(duì)方的方向跑去。比賽開始了，隨著一聲哨響，我們都像離弦的.箭一樣飛奔了出去，我也不甘人后，埋頭奮力的向前沖，過(guò)了大概幾秒鐘，我抬頭一看，咦，有人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小小的人影沖我們揮手，我再跑近一看，哇，是老吉�。ㄟ@是我對(duì)他的愛(ài)稱）我再揉揉眼，沒(méi)錯(cuò)了，就是他，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人。此后，吉強(qiáng)宇便成了我們班無(wú)人不曉無(wú)人不知的飛毛腿大俠了，當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他也不是浪得虛名，給我們班拿了第一呢。

　　小伙伴們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是腦海中出現(xiàn)了腳踏風(fēng)火輪的哪吒形象呢，對(duì)，和我們班的飛毛腿如出一轍，不信，下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果你在操場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小男孩嗖一下的跑過(guò)去沒(méi)了蹤影，那肯定就是我們班的飛毛腿啦！嘻嘻！

我們班的飛毛腿作文3

　　“預(yù)備——跑!”隨著體育老師一聲令下，一個(gè)身影“嗖”的一下躥了出去。“哇，18秒!”人群里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。他今天又一次刷新了所有年級(jí)男生組50米的跑步記錄，他就是我們班的“飛毛腿”高方銳。

　　高方銳之所以被稱為“飛毛腿”，是因?yàn)樗�的跑步速度無(wú)人能敵，無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑，都能拿第一。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他代表我們班參加1000米的比賽，賽場(chǎng)上他很冷靜，做足充分的準(zhǔn)備，跑前他雙手叉腰，右腳尖點(diǎn)地轉(zhuǎn)了幾圈，右腳做完又換左腳，來(lái)回做了幾次。開始跑了，他一下子就沖出去了，速度都能和時(shí)間相媲美了，跑了一半，同學(xué)們都累的氣喘吁吁，當(dāng)然，他也汗流滿面，但他有一顆必勝的心，想用最后一點(diǎn)力氣結(jié)束這場(chǎng)比賽。接近終點(diǎn)時(shí)，他牟足盡猛的'發(fā)力，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，最終拿到這場(chǎng)比賽的冠軍。

　　我們大家都對(duì)他非常敬佩，有的人還想拜他為師呢!我暗暗下決心要和他一比高下，就背著大家偷偷堅(jiān)持訓(xùn)練，過(guò)了一個(gè)月，感覺(jué)自己練得有點(diǎn)成就了，就決定和他比賽跑步，他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，讓你20秒!”那自信的表情，好像告訴我他一定要贏似的，我一陣竊喜，心想：別得意，這次你輸定了。比賽那天，他先讓我跑了20秒，20秒剛過(guò)，他就以獵豹的速度沖出來(lái)，跑了一半，他還沒(méi)追上我。大家都為他捏了一把汗，為他加油的同學(xué)們也有點(diǎn)失望了，突然，“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來(lái)并超過(guò)我。圍觀的同學(xué)們，有的說(shuō)：“高方銳不愧是“飛毛腿”，楊茗番太不自量力了�！边�有的說(shuō)：“不是誰(shuí)都敢挑戰(zhàn)‘飛毛腿’的”。此時(shí)，我對(duì)高方銳真是佩服得五體投地。

　　后來(lái)，我們倆經(jīng)常一起跑步，成為了形影不離的好朋友。

我們班的飛毛腿作文4

　　我們班有許多能人，如寫作大師王鯤鵬，繪畫大師姚睿寧，數(shù)學(xué)大師顧家誠(chéng)，英語(yǔ)大師季子清，今天我要給大家介紹的是健跑大師袁建，江湖人稱“飛毛腿”。

　　在一個(gè)天空晴朗的下午，我們班要舉行800米長(zhǎng)跑比賽。比賽開始前，操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試；看臺(tái)上，同學(xué)們則竊竊私語(yǔ)著誰(shuí)是今天的冠軍。只聽(tīng)“啪”的一聲，比賽開始了，只有那個(gè)身影在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前跑著，而大家早已像兔子一樣飛奔而去�！斑祝磕莻�(gè)人是誰(shuí)��？怎么跑得這么慢呢？”跑在前頭的叢管楷洋洋得意地哈哈大笑著。“對(duì)呀！對(duì)呀！連‘姜大胖子’姜楠都超過(guò)了他。”盧旻語(yǔ)附聲道。“好像是‘飛毛腿’袁建�！鄙蛱这x以敏銳的目光捕捉到了袁建那瘦小的身軀。袁建似乎聽(tīng)到了他們的'對(duì)話，但他的臉上絲毫沒(méi)有露出半丁點(diǎn)憤怒的表情，而是嘴角一揚(yáng)，狡猾地微微一笑，繼續(xù)地在一旁默默無(wú)言地跑著。

　　時(shí)間隨著太陽(yáng)的傾斜一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，大家的頭發(fā)濕了，臉色漸漸地也變紅了，衣服也被汗水給浸濕了，但袁建的身上似乎一滴汗水也沒(méi)有。在跑最后的二百米時(shí)大家的臉都已經(jīng)蒼白無(wú)力了，口舌都已干燥無(wú)比了，腳上更是像裝了個(gè)鉛球一樣跑不動(dòng)了，但袁健依然是輕輕松松的樣子，身上好似裝了幾十個(gè)馬達(dá)一樣飛快地奔著，五十米、二十米、五米，袁建終于在最后的關(guān)鍵時(shí)刻超越了叢管楷，奪得了冠軍�？磁_(tái)上的同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆，隨之而后一片片呼喊聲響徹天空。事后，大家問(wèn)袁建怎么在最后“翻盤”的，袁建說(shuō)：“我在龜免賽跑的故事上改造了一下�！蔽覀兟�(tīng)了頓時(shí)恍然大悟，掌聲四起。

　　袁建不愧是我們班的“飛毛腿”，一個(gè)活學(xué)活用的“飛毛腿”，一個(gè)舉一反三的“飛毛腿”，一個(gè)只要跟他跑過(guò)都讓人心服口服的“飛毛腿”。

我們班的飛毛腿作文5

　　"加油！加油……"五（三）班的啦啦隊(duì)員失聲吶喊。"飛毛腿"在跑道上接過(guò)接力棒，如賽車般瞬間開始提速，趕超了一位位選手。最后又使出了自己的洪荒之力，沖過(guò)了終點(diǎn)線。我們沖了過(guò)去，把他團(tuán)團(tuán)圍住，歡呼著，恨不得把他舉上天空。

　　這個(gè)"飛毛腿"在學(xué)習(xí)上也名列前茅，他每次不管老師在午休布置什么作業(yè)，他都率先完成，就好像他把自己的飛毛腿安在了自己的筆上。但就因?yàn)閷懙每欤�也難免會(huì)有"罰款"的`時(shí)候，他寫得太快了，字就會(huì)變成兩只在跑步的腿的樣子，老師看了，字跡不合格就要重寫。

　　他雖然寫得很快，但他不像別的同學(xué)寫完就沒(méi)事，他還會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。他的責(zé)任不止這些，他還有"肖快遞"之稱。

　　有一次，老師需要幾位同學(xué)幫忙抬書，"肖快遞"又要出場(chǎng)了，"肖快遞"帶領(lǐng)著我們一邊跑一邊喊道："沖啊，快點(diǎn)……"。我扛著書就走，但眨眼的功夫，"肖快遞"已不見(jiàn)蹤影，我們努力趕超，可哪追得上啊，我們剛上樓時(shí)，已返回來(lái)的"肖快遞"自豪地對(duì)我們說(shuō)："你們?cè)趺催@么慢"。我們也非常不服氣地回答："我們一定趕超你"，正說(shuō)著，"肖快遞"又不見(jiàn)了。我們一直沒(méi)能趕超過(guò)他，真是極速快遞！

　　他真是電影中的速度之神，同學(xué)們你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是"飛毛腿"肖逸晨。