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大愛無聲作文[必備]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的大愛無聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![大愛無聲作文[必備]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
大愛無聲作文1
在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿了愛。但有時(shí)，不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛，也許就是那么一句鼓勵(lì)的`話語(yǔ);家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，也許就是一次安靜的傾聽。
看起來微不足道的神情里，也許會(huì)埋藏著無盡的愛。這，就是大愛無聲的表現(xiàn)。
那時(shí)好久以前了，我獨(dú)自一個(gè)人走在馬路上，仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。
突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的臉，怎么說變就變呢?”
心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”
旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。
雨越下越大，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)很著急?算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。
打開窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見。
有個(gè)更好的消息，雨停了。
我趕快沖出雜貨店，向家跑去。
“那個(gè)小男孩，先停下!”我聽見后面有人說。仔細(xì)一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問：“叔叔，您在叫我嗎?”
雜貨店老板說：“把衣服扣子系上吧，當(dāng)心著涼�！闭f完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。
一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對(duì)我的愛，他好像知道我是來避雨的。
其實(shí)愛，無處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。
大愛無聲。
大愛無聲作文2
天崩擋不住
地裂擋不住
高山擋不住，
是你啊，我的親人!
大愛無聲。是誰(shuí)，一百多個(gè)小時(shí)不眠不休，跑遍了災(zāi)區(qū)的每個(gè)角落;是誰(shuí)，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫;是誰(shuí)，不顧隨時(shí)有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者;是誰(shuí)，憂心如焚，四天之內(nèi)白了頭發(fā)霜了兩鬢。是你啊，我的親人!你的名字叫人民總理。
大愛無聲。是誰(shuí)，翻山越嶺，雙腳血涌，給災(zāi)區(qū)人民送去衣食;是誰(shuí)，寫好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳;是誰(shuí)，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫(yī)生，偷赴災(zāi)區(qū);是誰(shuí)，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個(gè)吧”。是你啊，我的親人!你的名字叫人民子弟兵。
大愛無聲。是誰(shuí)，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護(hù)四個(gè)柔弱的學(xué)生;是誰(shuí)，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅(jiān)硬，救援人員不得已用鋸截?cái)?是誰(shuí)，與死神賽跑，把學(xué)生一個(gè)個(gè)抱下樓，自己卻埋在廢墟之中;是誰(shuí)，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助其他的學(xué)生，等回過身扒開瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的親人!你的名字叫人民教師。
大愛無聲。是誰(shuí)，七十九歲的高齡，帶著助聽器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走;是誰(shuí)，左眼隨時(shí)都有失明的`可能，依然寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”：即使眼睛瞎了，也要留在災(zāi)區(qū);是誰(shuí)，兩天一夜的連續(xù)手術(shù)累倒在手術(shù)臺(tái)上，心臟停止跳動(dòng)近一分鐘;是誰(shuí)深山孤島中，冒死前行，是誰(shuí)堰塞湖下，給受災(zāi)群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人!你的名字叫白衣天使。
大愛無聲。是誰(shuí)，整天站在廣場(chǎng)上為大家理發(fā)，從早上開始，到晚上天黑得看不見才收工;是誰(shuí)，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災(zāi)區(qū)，不甘人后;是誰(shuí)，一人帶一把鐵锨一把?頭，開一輛農(nóng)用三輪車，跋涉2300多里路來到災(zāi)區(qū)第一線;是誰(shuí)，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊(duì)搬運(yùn)分發(fā)救災(zāi)食品。是你啊，我的親人!你的名字叫志愿者。
驅(qū)除黑暗，趕走陰霾，送來光明，是你啊，我的親人!
大愛無聲作文3
有人說：“這個(gè)世界是屬于心中有愛的人的�！蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗鄣穆曇簦簨寢尩膰Z叨，爸爸的鼓勵(lì)，爺爺奶奶的叮嚀，老師的諄諄教導(dǎo)……然而，我的身邊卻有一種愛默默無聞、無私而偉大。
難忘2008年的汶川大地震，多少同胞痛失親人，多少同齡人無家可歸。學(xué)校組織全體師生捐款，我思索再三最終狠狠心把我僅有的30.50元零花錢拿了出來，為災(zāi)區(qū)捐出了自己的.一份愛心。那是在捐款現(xiàn)場(chǎng)印象最深的一刻——班長(zhǎng)正在收捐款，袁樂同學(xué)一聲不吭地走上講臺(tái)，拿出了一張紅紅的100元人民幣遞給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)驚訝地看著樂樂�！皠e問了！”樂樂說，“這是我爸爸同意了的，捐100元也是他的意思。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都吃驚地看著樂樂。用為我們知道，樂樂是從農(nóng)村來的，一家三口租住在一間不到16平方米的瓦房里，全家僅靠爸爸打零工養(yǎng)活。一個(gè)學(xué)期了，從沒見過東東穿過一件新衣服。今天怎么？
下課后，我湊近樂樂，準(zhǔn)備進(jìn)一步追問。沒想到樂樂卻先開口了：“我爸爸說‘別人的家長(zhǎng)都有單位組織捐款，你就算是替我捐了。咱家再難也比災(zāi)區(qū)難民們強(qiáng)些！’”多么簡(jiǎn)單的理由，多么樸素的話語(yǔ)！
這次捐款活動(dòng)，我們班在樂樂的影響下全班同學(xué)捐款踴躍，捐款總數(shù)達(dá)到了同級(jí)最高金額。班主任表?yè)P(yáng)了樂樂，可是樂樂卻說：“與災(zāi)區(qū)小朋友們相比我們幸福多了，捐些錢是應(yīng)該的。”
多么有愛心的樂樂呀！他和他爸爸都是心中有愛的人，是這個(gè)社會(huì)中默默無聞、普普通通的一員，就是這群人讓我真切地感受到了“大愛無聲”。我決心加入這個(gè)群體，因?yàn)槲抑溃骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天！”
大愛無聲作文4
父親買了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調(diào)準(zhǔn)后，仔細(xì)地打量這塊表：長(zhǎng)約5cm，寬約3cm，示數(shù)在表右側(cè)，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來的。半晌，父親搖了搖頭。
母親湊過來，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書里找出了一張二寸照片，又找來了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開，拿著小尺，仔細(xì)地測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測(cè)量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生剛學(xué)習(xí)用尺。接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對(duì)著燈光，不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。過了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫著。然后拿起小刀，仔仔細(xì)細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的'東西四邊不整齊�！苯又值拖骂^，仔細(xì)切割著照片。
又過了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評(píng)價(jià)一樣。
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細(xì)地看著那塊表。
大愛無聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
大愛無聲作文5
母愛似春雨，細(xì)膩而輕柔；母愛似陽(yáng)光，溫暖而燦爛；母愛似小草，永恒而無私。大愛無聲，可這無聲的母愛卻以無形的力量，時(shí)時(shí)叩擊著我的心扉。
我的母親是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，純樸厚道是她與生俱來的品質(zhì)。在我兒時(shí)的記憶中，每當(dāng)我做了錯(cuò)事，母親總會(huì)打我，可那高高揚(yáng)起的手掌落在我身上時(shí)卻一點(diǎn)兒也不疼。
稍大一點(diǎn)的我，學(xué)會(huì)了叛逆。每天總愛和母親頂嘴，每每這時(shí)，母親總是漲紅著臉，默默無語(yǔ)。有了弟弟后，我更是頻繁地和母親生氣，有時(shí)還認(rèn)為母親對(duì)我的責(zé)罵是不喜歡我，不愛我的表現(xiàn)。
一次，我又和母親大吵了一架，父親把我拉進(jìn)了屋里，對(duì)我說：“你這丫頭，實(shí)在太不懂事了，你知道每當(dāng)你和媽媽吵架后，她有多傷心，多自責(zé)嗎？她說是她這個(gè)母親當(dāng)?shù)貌环Q職�！蔽覒M愧地低下了頭，但我始終沒勇氣向母親開口道歉。
升入初中后，回家的次數(shù)少了。我突然發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校最讓我思念的人竟是母親。想念她的'柔聲叮嚀，想念她的無聲呵護(hù)，想念她身上所具有的獨(dú)特的母愛的韻味。這或許是血濃于水的骨肉親情吧。
在母親節(jié)那天，我給媽媽打了個(gè)電話：“吃飯了嗎？”媽媽說：“吃了。在學(xué)校要注意身體，飯要多吃，千萬別給自己太大的壓力……”
“媽媽，我愛你�！彪娫捘穷^一片寂靜，顯然，母親被我這突如其來的一句話給愣住了。半晌，一個(gè)哽咽的聲音傳來。“不早了，休息吧，我先掛了。”我放下電話，腦海中浮現(xiàn)出了電話那端的場(chǎng)景。盡管母親在極力掩飾，可我知道，她哭了。
母親啊母親，您為兒女付出的太多太多，而您索求的又太少太少了。一句慰藉的話語(yǔ)，竟使您感動(dòng)至深，真使我愧疚難當(dāng)。您無悔的付出卻不求任何回報(bào)，我該拿什么來感恩于您？
大愛無聲作文6
并不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈，有的愛，體現(xiàn)在平常。
——題記
“閨女，回來啦！今天晚上想吃什么？”“圓白菜炒飯唄！”
“我閨女，回來啦！來來來，今晚想吃什么？”“圓白菜炒飯呀！”
“閨女，今天晚上還吃圓白菜炒飯嗎？！”“當(dāng)然啦，圓白菜炒飯永遠(yuǎn)吃不膩！”笑容爬上爸爸的臉頰，他轉(zhuǎn)身系上圍裙，走進(jìn)廚房。他把圓白菜的外皮用手一葉一葉的撕去，留下菜心，用刀仔細(xì)認(rèn)真的切成小丁，用刀一攬放入盤中備用。“爸爸，你怎么切地那么認(rèn)真呀！”“這是給我閨女做的，能不認(rèn)真嗎？”他轉(zhuǎn)過身，用木鏟在高壓鍋中挖上一大勺米飯放入旁邊的碗中，接著他把在一旁化好冰的里脊肉切成一條一條、粗細(xì)均勻的肉絲。爸爸打著火，在鍋里倒入少許油。好像感覺到我的目光似的，他轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我微笑，我也回以微笑，心中卻涌起一股辛酸：爸爸的頭發(fā)，不知從何時(shí)起，竟也有了銀發(fā)，分外刺眼；爸爸的眼角，不知從何時(shí)起，竟也有了皺紋，分外明顯；爸爸的皮膚不知從何時(shí)起，竟也變得暗黃，分為蒼老……
爸爸年輕時(shí)，公事繁多，沒時(shí)間與我一起嬉戲打鬧，父女關(guān)系因此有些淡淡的`疏遠(yuǎn)，可是，近幾年，爸爸的公事不再繁忙，于是爸爸就每天找時(shí)間研究菜譜，變著花樣的給我做好吃的，父女關(guān)系因此變得親密起來。
“閨女，飯都炒好了，快過來吃呀！”爸爸的聲音從客廳傳來�！芭叮砹�！”我急忙走進(jìn)客廳，拿起勺子就開始狼吞虎咽。“慢點(diǎn)！沒人跟你搶！”爸爸愉悅的聲音傳入耳朵，我甚至可以感覺到爸爸慈愛的目光落在我的手上，嘴上，臉上。
一碗炒飯，承載著溫暖的親情，承載著一個(gè)父親對(duì)女兒的滿心愛意，一碗炒飯，融化了父親的深沉內(nèi)斂，他每日重復(fù)選擇著這種方式表達(dá)他的愛，而根植在我內(nèi)心深處的普通炒飯?jiān)缫扬柡烁赣H對(duì)我深沉的愛，我親切的管圓白菜炒飯叫做——“爸爸炒飯”。
大愛無聲作文7
無聲的大愛，是你我生活中的真愛。它不會(huì)驚天動(dòng)地，卻永遠(yuǎn)感動(dòng)人心。
忘不了你對(duì)我的關(guān)懷備至，忘不了你對(duì)我的諄諄教誨，但最難忘的是你那一次的眼神。
記得那是一�？荚囍螅覞M心歡愉的說：“我一定能考好。”我還信誓旦旦地說：“我一定把名次提上去。一定可以超過XX同學(xué)�！�
終于盼到了發(fā)成績(jī)，可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數(shù)學(xué)試卷上那鮮紅而又醒目的“77”，好刺眼的紅色，刺得我的心好疼。一波未平，一波又起一�？荚嚦煽�(jī)單上第11個(gè)格子里的'名字是我，我連前10名都沒進(jìn)!連年級(jí)前100名都沒進(jìn)!
“不是的!這不是真的!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著，可殘酷的事實(shí)告訴我：“這是真的。真真切切地真的。
好不容易熬到放學(xué)，回到家后，一�？荚嚨某煽�(jī)單一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。我想哭，眼淚卻不知到該掉在哪里，該往哪里去，向哪里流。在夢(mèng)里還是興高采烈，笑靨如花，可現(xiàn)在，卻事與愿違。
為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實(shí)，而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過投入使我竟沒有發(fā)覺你已經(jīng)回到了家。
不經(jīng)意間抬頭，看見了你那象征著大愛無聲的眼神。
那眼神，如秋水般澄澈，如秋月般明亮，如花之清純，如康乃馨般溫暖。你的眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，和藹之中帶點(diǎn)無聲的安慰。它漂亮，明亮，包含著母親對(duì)孩子的殷切關(guān)愛，關(guān)心與呵護(hù)。
沒錯(cuò)!大愛無聲!它不會(huì)驚天動(dòng)地，卻總是感動(dòng)人心。
對(duì)!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽，努力，堅(jiān)持著做最好的自己!
大愛無聲。努力卻做，努力去得到自己想要的。加油!
媽媽，謝謝您!是您讓我振作，教我努力。媽媽，您知道嗎?我深深地感受到了：大愛無聲!
請(qǐng)老師按照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改
大愛無聲作文8
地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的.身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，譚千秋終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的�！暗卣饡r(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩��！被貞洰?dāng)時(shí)的情景，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。
大愛無聲作文9
處于花季和雨季的少男少女們，也許是為比爾·蓋茨的財(cái)富而驚羨，也許會(huì)為羅斯福的叱咤風(fēng)云而折服，也許會(huì)為金庸筆下的刀光劍影氘癡迷，也許會(huì)被馬克·吐溫的幽默所吸引，也許會(huì)被阿姆斯特郎漫步月球而震撼……而我，卻被一股悄無聲息地流淌著的大愛所感動(dòng)，所鼓舞。
自從我加入“春蕾女童”之列，性情的浮躁，年少的輕狂都隨闃我的成長(zhǎng)百遠(yuǎn)去，收獲到的是感恩和感悟，在此同時(shí)，我領(lǐng)司到真正的善良離我并不遙遠(yuǎn)，而愛的光環(huán)也罩在我的身邊。因此，就算身體疲憊，奮斗的心也不會(huì)感到累；就算遇到重重困難，前近的腳步也不會(huì)后退；就算到壯舉來還得面對(duì)失敗，拼搏過的自己也不會(huì)后悔。
陪伴“春蕾”一路走來，情感的儲(chǔ)蓄盒中最濃的情愫仍然是感動(dòng)。這股默默涌動(dòng)的大愛之流，喚醒我們懵懂的心，教會(huì)我們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，去學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。在眾多愛心大使面前，我不會(huì)因?yàn)樽约旱牧α可娌欢员�，也不�?huì)因?yàn)樽约旱奶幘称D難而自棄，因?yàn)閻坌淖屛叶茫焊勺约毫λ芗暗氖�，日積月累，也會(huì)放大生命的價(jià)值。
此刻，暖風(fēng)輕拂，耳旁又回響起叢飛的歌聲，他的聲音略帶嘶啞，他的歌聲也不如往草嘹亮，但他，卻贏得了最飽含敬意的喝彩，因?yàn)樗麨榱藥椭毨W(xué)子不惜向生命借貸！瞧，比爾·蓋茨又矯健地向我們走來，他的`財(cái)富令人眼紅，但他的博愛更令人感動(dòng)，被稱為“世界首富”的他卻毫不吝嗇地將所有財(cái)產(chǎn)捐出，盡管他的財(cái)富不多了，但他卻擁有世界人的敬仰！緊隨其后的是曹德旺，他的內(nèi)心也涌動(dòng)著一股大愛，他用愛心與財(cái)富回饋社會(huì)和人民，他用自己的雙手為貧困學(xué)子鋪路搭橋�！八{(lán)天春蕾”工程也不也一樣嗎？他們以不同的方式，用愛書寫著自己的人生，用愛去換得更大的愛。
我相信，服這股悄悄游戲動(dòng)的大家，再干涸的沙漠也會(huì)出現(xiàn)綠洲；我也相信，有了這股細(xì)流無聲的大愛，再灰暗的天空也會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光，我也相信，有了這股默默流淌的大愛，再荒涼的地方也會(huì)呈現(xiàn)出一派生機(jī)！
大愛無聲作文10
“叮…�！鄙险n鈴聲響了，“又是數(shù)學(xué)課”伴隨著鈴聲的是同學(xué)們的抱怨聲。
數(shù)學(xué)老師像以往一樣抱著備課本，試卷和一大堆雜七雜八的東西，當(dāng)然還少不了那一副被同學(xué)們當(dāng)作笑柄的“晉四”老花鏡。數(shù)學(xué)老師只教我們一個(gè)班，但她卻是所有來上課的老師中拿東西最多的。
教室里鬧哄哄的直到聽到“砰”的一聲巨響，同學(xué)們才靜了下來，我抬起頭想觀察一下周圍的局勢(shì)，天啊，講臺(tái)上是被老師丟的雜七八糟的試卷，發(fā)生什么事啦？
“同學(xué)們呀，老師講的話怎么你們就沒有一句聽得下去呢？”老師一邊指著我們一邊滿腔怒火地說。哦，原來是前幾天數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷啊，不會(huì)有全軍覆沒了吧�！皠e的班有幾個(gè)100分的，我們班才一個(gè)上90分的。把試卷發(fā)下去…”
是呀，數(shù)學(xué)老師把所有的心血都放在了我們身上，每一張?jiān)嚲淼拿恳坏李}都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做，然后上課時(shí)答案詳細(xì)的'寫在了黑板上，有時(shí)候他怕同學(xué)們沒有聽見就會(huì)重復(fù)的講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級(jí)“第一”，但老師重來都不放棄，真不知道哪來的耐心。
“看著試卷，第一題是……”老師一邊說一邊戴上那副“金絲”老花鏡，然后又重復(fù)著以往的動(dòng)作。老師把答案詳細(xì)的寫在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的往下掉，偶爾還可以聽到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當(dāng)我值日時(shí)，我總是特別討厭數(shù)學(xué)課下課后擦黑板，因?yàn)槔蠋煂懽痔貏e用力，擦起來特別費(fèi)勁。
但又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些呢？又有誰(shuí)曾想過老師有力的字后究竟藏著什么？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時(shí)為誰(shuí)而掉在了地上？
那都是愛，是默默無聲的愛，是真心付出的愛！
當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，地上的粉筆會(huì)隨風(fēng)飄起，然后散落到教室的每一個(gè)角落，靜靜地，默默地躺著，守護(hù)著一群她愛的學(xué)生。
大愛無聲！
大愛無聲作文11
現(xiàn)在的我們正生活在一個(gè)充滿愛的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，這是老師對(duì)學(xué)生的愛；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對(duì)陌生人包容的愛；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對(duì)兒女的愛。在生活中還有許許多多地愛，數(shù)也數(shù)不清。這些愛是無聲的，是偉大的。
愛是無私的，難道不是嗎？每當(dāng)我們需要愛時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛的地方。愛，是一縷清風(fēng)給人們帶來不盡的舒適；愛，是一眼清泉滋潤(rùn)著人們的心房；愛，是暖和的陽(yáng)光溫暖著人們。愛，是驚天動(dòng)地的'同時(shí)又是默默無聞的。
愛一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛，可以使我們健康地成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)教我寫字、畫畫。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛。只曉得媽媽每天這樣做是應(yīng)該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛中成長(zhǎng)的我對(duì)媽媽所付出的沒有一絲感恩之情。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛，卻仍舊把母親的愛給忽略了。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛。媽媽的愛是那么地偉大，一直生活在愛中的我，卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛。其實(shí)并不是我沒有發(fā)現(xiàn)母親的愛，只是媽媽多我的愛實(shí)在讓人難以察覺。因?yàn)樗悄敲吹孛煨�，然而它又是那么地偉大�?/p>
這是一個(gè)愛的世界，愛在生活中無處不在。只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，感受它和抓住它。
大愛無聲作文12
20xx年10月8日，受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”的影響，傾盆大雨籠罩著甬城。道路積水，山體滑坡，江堤塌陷，出行困難，民宅斷電斷水，令甬城陷入一片混亂之中。
然而，在這密密的雨幕中，卻有許多有來自各行各業(yè)的人。雖然他們的職業(yè)不同，身份不同，年齡不同，但他們都有著一顆火熱而真摯的心。
一幕幕感人的情景像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中：馬路邊，一位市民淌水從立交橋下經(jīng)過，因橋上積水嚴(yán)重，碗口粗的水柱從橋上飛流而下，就在千鈞一發(fā)之際，一名路人箭步上前，為其撐傘擋水。這回家路上的互助，令我們心中淌過一股暖流；小小的.心意就盛在一盒盒米飯中。余姚一村莊被水包圍，村民們已經(jīng)兩天滴米未進(jìn)，這時(shí)一個(gè)小伙子冒險(xiǎn)開著面包車出去尋找食物，經(jīng)過7個(gè)小時(shí)的雨中奔波，在他的軟磨硬泡下，一位食堂老板娘終于賣給他一百份盒飯。而在回程途中，車子熄火了，他和同伴只得推著車，抱著盒飯步行回程�；氐酱遄雍螅职押酗埛职l(fā)給村民，自已卻連一口都沒能吃上……
我們雖素不相識(shí)，但是我們攜起手來共同抗擊臺(tái)風(fēng)。此情此景怎不令人感動(dòng)？鉆入水底開鎖救人的民警；跳江堵缺口、堅(jiān)守在搶險(xiǎn)第一線的搶險(xiǎn)人員；在臺(tái)風(fēng)雨夜中，提供乘車引導(dǎo)服務(wù)的“愛心雙閃”志愿者；在客運(yùn)中心擺渡運(yùn)人的愛心車隊(duì)……有困難的地方都有他們的身影，他們默默地為風(fēng)雨中的寧波盡自己的一份力。
隨著市民間互助的事跡不斷被“曝光”，臺(tái)風(fēng)天多了一絲絲溫暖。正如省慈善總會(huì)秘書長(zhǎng)石奇仁所說“做善舉不需要驚天動(dòng)地，將自己力所能及的事情發(fā)揮到更好，這便是最美�！彼^大愛無聲，愛將我們每個(gè)人的心緊緊相連。
大愛無聲作文13
生活中充滿著愛，但不是所有都愛都轟轟烈烈，它可以如春風(fēng)一般，潤(rùn)物細(xì)無聲，就像老師對(duì)學(xué)生的，也許僅僅是一次鼓勵(lì);父母對(duì)兒女的愛，也許就是一次真情的流露。
自打小起，父親對(duì)我的嚴(yán)厲一向不假辭色，我們倆人的關(guān)系也自從我上了中學(xué)后愈發(fā)惡劣，但是那一次之后，我明白了，何為父愛……
那天清晨，我從房間中出來，準(zhǔn)備去參加考試。父親正在大廳坐著，不知道在想什么入了神，或許是聽到開門聲，向我望了過來，我也恰好與他對(duì)視。一時(shí)之間，相顧無言，正當(dāng)我想要開口，緩和一下氣氛，父親站了起來，向著我走過來，我心中一陣不安，父親卻沒有多余動(dòng)作，僅是在我面前稍有停頓，便快步走過。我一陣錯(cuò)愕，想轉(zhuǎn)身說些什么，卻也動(dòng)著腳前往考場(chǎng)，我們倆人身后如同有一個(gè)人在推動(dòng)著，讓我們?cè)诫x越遠(yuǎn)。
傍晚時(shí)分，落日的余暉伴著我歸來，我考砸了!我很傷心，快到家了，我不知道怎么跟父母交代，尤其是父親，我抬頭望了二樓的窗戶，卻似乎看見了父親的.身影。到家中，父親果然站在窗戶旁，難道……我剛想問他，父親卻先開口了：考得，如何?提起這次考試，我不知道如何回答他，我轉(zhuǎn)身想走進(jìn)房間。父親喊道：站住，我問你考得怎么樣?我轉(zhuǎn)過頭告訴他：不用你管。：你，唉!有一道光似乎在我眼前閃爍，我轉(zhuǎn)過身，卻似乎看見了一滴水?父親轉(zhuǎn)過身望著窗外，余暉照在父親身上，照在他那看似烏黑的頭發(fā)上，卻分明看見銀絲。我鼻子一酸：父親才四十出頭啊，就可見銀絲，他為了這個(gè)家付出了多少?
那一次之后，我明白了許多，父親并不是不愛我，僅僅是因?yàn)樗簧朴诒磉_(dá)，不像母愛那樣來得直接，但父愛是真實(shí)存在的。他所表達(dá)的方式太不明顯，我們難以發(fā)覺罷了。
父愛無聲，因?yàn)樗偸悄髀丁?/p>
大愛無聲作文14
羅曼羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗(yàn)，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描
先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描
再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的'循循善誘；一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛的交流，傳遞著愛的共振！
遠(yuǎn)距離掃描
最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。愛心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無處不在！
大愛無聲作文15
那寬厚的胸膛，溫暖的大手給予我一份踏實(shí)。那偉岸的身軀，似一個(gè)默默發(fā)熱的暖爐，給予我長(zhǎng)久的溫暖。大愛、無聲。
天空泛著暗紅的光，落日的余暉照在身上，打在手中的那張?jiān)嚲砩�。風(fēng)吹過，泛黃的樹葉吱呀呀的呻吟，我輕輕嘆了口氣，拖著沉重的腳步，慢慢地走向家的方向。腦海中浮現(xiàn)的情景仍歷歷在目：“你看看，這寫的是什么！”一張紙被狠狠地拍在地上，我慢慢蹲下拾起那張紙，那鮮紅的“60”，似一把利刃，深深地刺痛了我的心，嗓子里像被塞了棉花什么都說不出來。默默地低下頭，接受著訓(xùn)斥，當(dāng)老師在同班同學(xué)面前批評(píng)我時(shí)，自尊心已被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，只能把頭埋得更低了一些。
打開家門，走進(jìn)臥室，鼻子突然有些酸酸的，我縮成一團(tuán)，靠在床的角落，忍不住的嗚咽起來。門不知何時(shí)被推開，走進(jìn)來的是爸爸，他的.腳步沉穩(wěn)而有力。聽到有人慢慢向我走來，抬頭，朦朧的雙眼看向那高大偉岸的身影。他手里拿著一杯散著熱氣的奶茶，什么都沒有說，只是來到我面前，將那杯奶茶給我。喝著香醇的奶茶，我心里更酸了，眼淚一滴一滴止不住的掉。突然，我掉入了一個(gè)溫暖的懷抱，那寬厚的胸膛那么溫暖，那么踏實(shí)，我心中的最后一絲堅(jiān)強(qiáng)，徹底破滅。投在那懷抱中放聲大哭。淚水，浸濕了父親的衣襟。他只是笨拙的用那雙大手輕輕拍著我的背，將我摟得更緊了些。良久，我抬眸，對(duì)上爸爸有些渾濁的雙眼，那眼神，溫和中帶著一臉嚴(yán)肅，和藹中帶著一點(diǎn)兒無聲的安慰。我心中的委屈被那眼神打走了大半，取而代之的，是滿滿的幸福。我破泣為笑，輕輕地說：“爸爸，謝謝你�！�
母親的愛，是體貼入微的。而父親的愛含蓄、內(nèi)斂。卻在需要時(shí)全部?jī)A注給你。父愛，永遠(yuǎn)是你后面的一座巨大的高山。
余暉中父親的一杯奶茶，一個(gè)懷抱，給予我深深的溫暖和踏實(shí)。大愛、無聲。
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