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最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文

時(shí)間:2024-01-15 15:30:41 好文 我要投稿

(精品)最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文1

  食物是人身體上的需求,書(shū)是人精神上的需求。人要是不讀書(shū),就不能很好地與外界交流。尤其是孩子,成長(zhǎng)路上更要與好書(shū)相伴。

  我很愛(ài)看書(shū),四五歲時(shí)就開(kāi)始看那些精致的繪本。媽媽給我在繪本館辦了卡,一有時(shí)間我就在那里看書(shū)。那生動(dòng)的情節(jié)、可愛(ài)的圖畫(huà)像磁石一樣吸引著我。上學(xué)后,我的識(shí)字量大了,看書(shū)的種類也逐漸豐富!端⒆印贰堆笫[頭歷險(xiǎn)記》《裝在口袋里的爸爸》等一些趣味橫生的兒童作品我都一一讀來(lái)。到了高年級(jí),我讀的書(shū)籍更多、更廣,天文、歷史、地理之類的書(shū),我都愛(ài)讀。在書(shū)中,我了解了浩瀚的宇宙、神奇的大自然,感受到華夏民族悠久的歷史和燦爛的文化。我還喜歡看名人傳記,從魯迅、高爾基等名人身上學(xué)會(huì)了做人的道理。

  讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。我經(jīng)?粗粗汀帮w”到書(shū)中,為書(shū)中人物的悲歡離合而落淚、而痛苦、而高興。記得那次我拿到一本《竇娥冤》,看得津津有味,忘記了時(shí)間,從中午一直看到下午,為竇娥的.孝心而感動(dòng),又為她悲慘的遭遇而悲傷。

  我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè),給了我知識(shí),給了我向上的力量。寧?kù)o的夜晚,我捧起一本書(shū),細(xì)細(xì)咀嚼那一句句或美妙、或深?yuàn)W、或妙趣橫生、或催人淚下的文字,心變得寧?kù)o、安謐。

  一本好書(shū)就是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,就是一位指點(diǎn)迷津的導(dǎo)師。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讓我們與書(shū)為伴,去拓展人生的寬度吧!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文2

  我從小熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)帶給我很多樂(lè)趣,也給了我許多啟示。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),我喜歡讀拼音版童話書(shū)。這些書(shū)給我許多樂(lè)趣,讓我第一次體會(huì)到了書(shū)中蘊(yùn)含的做人的道理!镀ブZ曹的故事》教會(huì)了我誠(chéng)實(shí),《螃蟹的飯團(tuán)》使我學(xué)會(huì)了分享……讀書(shū)伴隨我度過(guò)了充實(shí)快樂(lè)的幼兒時(shí)代。

  剛上小學(xué)時(shí),自以為長(zhǎng)大的我開(kāi)始讀沒(méi)有拼音的故事書(shū),有的字不認(rèn)識(shí),就跑去問(wèn)媽媽。后來(lái)老師教會(huì)了我們查字典,我讀的書(shū)越來(lái)越多,收獲越來(lái)越大,我也越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。如《一頂頂帽子都是愛(ài)》、《最后一片樹(shù)葉》讓我體會(huì)到了人間真情!蛾(yáng)光母愛(ài)》讓我感受到了母愛(ài)的博大……就這樣,我在被愛(ài)和感受愛(ài)中繼續(xù)長(zhǎng)大。

  后來(lái),在同學(xué)的影響下,我迷上了沈石溪的小說(shuō)!独峭鯄(mèng)》讓我知道了狼的生活習(xí)性和狼成長(zhǎng)為狼王的過(guò)程,狼王的權(quán)力和責(zé)任之重大;《雪豹悲歌》讓我知道了動(dòng)物之間的.感情可以讓動(dòng)物和人之間充滿信任;《狼國(guó)女王》讓我知道了狼的聰明,動(dòng)物可以通過(guò)聲音、動(dòng)作來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。它們?yōu)榱苏业绞⒌耐榭梢灾了啦恍荨x了這些故事,讓我對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性有了新的認(rèn)識(shí),動(dòng)物之間的真情也帶給我很多感動(dòng)。

  我堅(jiān)信,我仍將在書(shū)的陪伴中成長(zhǎng)。

  高爾基說(shuō):“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯!倍艺J(rèn)為,書(shū)籍是我成長(zhǎng)的伙伴,書(shū)籍是我一生的朋友。多讀書(shū),可以讓我變得聰明睿智,可以幫助我們解決成長(zhǎng)中遇到的重重困難。

  最后,我用在書(shū)中學(xué)來(lái)的一句話來(lái)和大家共勉:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文3

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)可以讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理,就好像游歷了大千世界一樣!蔽曳浅O矚g看書(shū),我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書(shū)。每天放學(xué)回到家里,一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書(shū)津津有味地看著。每天睡覺(jué)之前,我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書(shū),這樣我才會(huì)睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候,我都會(huì)帶著一本書(shū),一有空閑就看。

  雙休日、假期是我最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)槲铱梢院蛬寢屓バ氯A書(shū)店,無(wú)論是童話書(shū),還是兒童小說(shuō);無(wú)論是報(bào)紙,還是雜志;無(wú)論是漫畫(huà),還是古典名著,只要是健康的,對(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有益的書(shū),我都愛(ài)看。除了看之外,我還養(yǎng)成了勾畫(huà)、記錄好詞好句好段的習(xí)慣,把積累的好詞佳句抄寫(xiě)在“一路書(shū)香”上,久而久之,我的知識(shí)積累得更為豐富,這可都是我最珍貴的讀書(shū)資料呀!

  因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,我的作文《寧?kù)o的夏天》、《月光下的`五洲湖》等被刊登在《小記者周刊》上,我還收到稿費(fèi)了呢!我的作文經(jīng)常都被老師當(dāng)成范文,讀給全體同學(xué)聽(tīng);我的手抄報(bào)多次獲獎(jiǎng)。書(shū)是我的最好的朋友,我陶醉在其中,經(jīng)常會(huì)伴隨著書(shū)中的主人公的情感發(fā)生喜、怒、哀、樂(lè)情緒的變化。因?yàn)樽x書(shū),我的課余生活變得豐富多彩;因?yàn)樽x書(shū),我的能力得到了提高;因?yàn)樽x書(shū),我的視野變得更為開(kāi)闊;因?yàn)樽x書(shū),我的學(xué)習(xí)名列前茅。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文4

  從古到今,文學(xué)在歷史舞臺(tái)上占有重要地位,而寫(xiě)好文章成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。5月19日下午,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)作家沈明老師帶領(lǐng)我們小記者一起走近寫(xiě)作。

  沈老師說(shuō),寫(xiě)作就是特殊的說(shuō)話,通過(guò)文字把自己感受到的事物描繪出來(lái)。從古老的巖畫(huà),到芬芳的'竹簡(jiǎn);從簡(jiǎn)單的留言,到華美的小說(shuō),到處都可以見(jiàn)到寫(xiě)作的足跡。而寫(xiě)作的第一要素,便是讀書(shū)!

  “不讀書(shū),千萬(wàn)不要寫(xiě)作!边@是沈老師信奉的理念。他說(shuō),一個(gè)人要想學(xué)好寫(xiě)作,最重要的便是讀書(shū)。書(shū)中的名言警句,我們可以借鑒;書(shū)中的結(jié)構(gòu),我們可以運(yùn)用。讀一本書(shū),就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了交流,學(xué)會(huì)了書(shū)中的寫(xiě)作技巧。是呀,我想許多同學(xué)的之所以千篇一律,不正是由于缺乏創(chuàng)造性思維,不能開(kāi)拓眼界嗎?可見(jiàn)讀書(shū)有多么重要!

  不僅如此,沈老師還說(shuō),讀書(shū)要有選擇性,“讀書(shū)就像練武功,不要和平級(jí)的人過(guò)招,要和高手過(guò)招,這樣才能領(lǐng)會(huì)精妙。讀書(shū)也是如此,要讀就讀世界名著,而且要讀原版,這樣才能體會(huì)大師的文采!

  沈老師的一番話給了我們?cè)S多啟迪。隨后,他又針對(duì)如何讀書(shū)為我們進(jìn)行了深入淺出的分析。要在不同的書(shū)里學(xué)不同的方法:在《水滸傳》里學(xué)人物刻畫(huà),在《西游記》里學(xué)想象,在《三國(guó)演義》里學(xué)場(chǎng)面描寫(xiě)……原來(lái),可以在書(shū)中學(xué)到這么多知識(shí)啊,我們終于明白了讀書(shū)的重要性。

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人要上進(jìn)先讀書(shū)!睕](méi)錯(cuò),我們要像沈老師說(shuō)的那樣,好讀書(shū),讀好書(shū),在文學(xué)的道路上走得更遠(yuǎn)!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文5

  讀一本好書(shū),是多么美妙的事!一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,多讀書(shū),也可以讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  在暑假期間,媽媽經(jīng)常帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我挑了兩本自己喜歡的書(shū),分別是:商曉娜的《親愛(ài)的陌生人》和郁雨君的《親愛(ài)的薄荷,快跑!》。

  我仔細(xì)地閱讀了這兩本書(shū),明白了許多道理。

  在《親愛(ài)的陌生人》這本書(shū)中主要內(nèi)容是:在一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),給葉今一開(kāi)家會(huì)的不是媽媽而是奶奶,葉今一很失望,回到家,看著她奶奶只關(guān)心媽媽肚子里的孩子,心中憤憤不平,最后選擇離家出走,后來(lái)被家人找了回來(lái),家人又開(kāi)始關(guān)心她了,她也她喜歡起來(lái)這個(gè)二胎小孩了,媽媽又生了個(gè)女孩,家人取名叫葉又一,從此,葉今一天天為葉又一干事,漸漸地喜歡上自己有個(gè)妹妹。讀完了這本書(shū)我明白了:不管是男是女,都是父母的寶貝,不要因?yàn)槎嘁粋(gè)弟弟或妹妹而苦惱,就選擇一個(gè)不好的行為去做,這樣不但不對(duì),而且父母和親人也會(huì)很著急,很傷心。

  我不但喜歡看《親愛(ài)的陌生人》這本書(shū),也很喜歡看《親愛(ài)的薄荷,快跑!!》。

  《親愛(ài)的`薄荷,快跑!》這本書(shū)也讓我受益匪淺。書(shū)中的主人公俠義又浪漫、帥氣又溫柔的杰潘,他有點(diǎn)小小的心酸,也有點(diǎn)小小的溫暖,有點(diǎn)小小的離奇,也有點(diǎn)小小傳奇的成長(zhǎng)際遇濃縮成一天的故事行程。他幫助了許多人——碗碗、漣漪、薄荷等,讓我明白了:幫助別人,快樂(lè)自己;贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  人們常說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,讀書(shū)上百遍,書(shū)意自然就會(huì)領(lǐng)悟。

  好書(shū)是大家共同的朋友,我們一起讀好書(shū),讓生活更精彩!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文6

  小時(shí)候,我一見(jiàn)到書(shū),便很開(kāi)心,便一本一本地往書(shū)柜里放,卻沒(méi)認(rèn)真認(rèn)真讀過(guò)。用家人的話來(lái)說(shuō)就是擺設(shè)。自從我上了一年級(jí),才使我明白了“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”的真正含義。書(shū)就像活水一樣,源源不斷地滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

  高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在有書(shū)相伴的日子里,我發(fā)現(xiàn)一本本書(shū)像一座寶庫(kù),而我正在挖掘書(shū)中那無(wú)盡的寶藏!遏敒I孫漂流記》讓我不禁對(duì)里面的主人公能克服困難的精神而敬佩;《狼王夢(mèng)》中紫嵐為了兒狼孫而與金雕同歸于盡的行為讓我感動(dòng);《淘氣包馬小跳》中馬小跳樂(lè)觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí);《二十五史的故事》更讓我了解到了中華五千年?duì)N爛文化……如果沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,我的童年又怎樣會(huì)是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷呢?

  書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。我的`習(xí)作曾經(jīng)也是千篇一律、枯燥無(wú)味。書(shū)則像一座習(xí)作的大寶庫(kù),讓我在寶庫(kù)里挖掘著好詞好句好段,各種修辭寫(xiě)作方法。終于我從書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,從而寫(xiě)出一篇又一篇的文章。

  一本本好書(shū)從我眼前閃過(guò),一個(gè)個(gè)故事在我腦海里浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)中華美德在我腦海里牢記,一種種愿望從我心里跳過(guò)。是書(shū)帶我走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),是書(shū)給了我無(wú)窮的寶藏,使我領(lǐng)悟了做人的道理,告訴我只有付出才會(huì)有收獲。

  蝴蝶飛舞著,告訴我書(shū)是人類打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。河水奔騰著,告訴我書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯。鳥(niǎo)兒鳴叫著,告訴我未來(lái)的路還很長(zhǎng),一路布滿了荊棘、崎嶇和坎坷。不過(guò)書(shū)籍會(huì)為我鋪平前進(jìn)的道路。我會(huì)踏著書(shū)香上路,征服人生的極限。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文7

  沒(méi)有去過(guò)埃及,但能感受到金字塔的雄偉;沒(méi)有去過(guò)海南,卻能欣賞到蔚藍(lán)的大海;生活在現(xiàn)代,卻能與李白對(duì)話;生活在中國(guó),卻能和比爾·蓋茨交流……閱讀,是美妙無(wú)比的,令人神往的。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币踩珀翱思宜f(shuō):“讀過(guò)一本書(shū),像交了一個(gè)益友!睍(shū),帶給人類知識(shí),帶給人類財(cái)富。

  社會(huì)是一本無(wú)字之書(shū),它教我們?nèi)绾稳ジ卸。你看,?shū)上一個(gè)小女孩買(mǎi)了一束鮮花,送給她慈祥的媽媽。翻開(kāi)另一頁(yè),街頭一個(gè)賣(mài)報(bào)的男孩將自己賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)給父親買(mǎi)了一個(gè)面包,作為父親的生日禮物。它教我們?cè)鯓幼鋈。一個(gè)勤奮的小姑娘永遠(yuǎn)比一個(gè)懶惰的人強(qiáng)上幾百、幾千、幾萬(wàn)倍;一個(gè)腳踏實(shí)地的人永遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)小偷小摸的人。

  讀著一本本書(shū),感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè),愛(ài)恨情仇,然后在不經(jīng)意間,突然想起那扣人心弦的情節(jié),依舊會(huì)緊繃某根神經(jīng),然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。

  書(shū)帶我感受福爾摩斯的厲害,堅(jiān)持自己的推斷;書(shū)帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時(shí),還對(duì)生命充滿了希望和渴求,告訴我們無(wú)論遇到什么事都要相信明天會(huì)更好;書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中愛(ài)冒險(xiǎn)的格列佛的`機(jī)智和勇敢;書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng),在生死邊緣努力讓自己過(guò)得更好的樂(lè)觀主義精神。

  讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的,然而,那樣的時(shí)光卻永遠(yuǎn)過(guò)得飛快,似乎太陽(yáng)剛剛露出可愛(ài)的笑臉,下一刻就要說(shuō)明天見(jiàn)了。我總是依依不舍,感嘆時(shí)光怎么過(guò)得那么快,但它卻不會(huì)為我多停留一會(huì)兒。

  讀書(shū)是一件美好的事情,它可以陶冶情操,讓我更真實(shí)地感受生活,懂得生活的意義。在書(shū)的陪伴下,我向著陽(yáng)光,勇往直前。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文8

  從我記事起到現(xiàn)在,農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,家家戶戶買(mǎi)轎車、通網(wǎng)絡(luò)、淘寶下鄉(xiāng)、美團(tuán)進(jìn)村……城市便捷的生活,農(nóng)村一樣也不少,物質(zhì)生活優(yōu)越了,那精神食糧是否也富足了呢?

  雖然我已經(jīng)在縣城生活了,但一到假期,我卻樂(lè)意回到農(nóng)村去,農(nóng)村有廣袤的田野,分明的四季,裊裊的炊煙,質(zhì)樸的鄉(xiāng)鄰,更有那飄進(jìn)農(nóng)村的書(shū)香。原本以為“書(shū)香”只存在于城市的圖書(shū)館和街角的咖啡屋中,但現(xiàn)在書(shū)香也飄進(jìn)了農(nóng)村種植和養(yǎng)殖戶的家中。舅舅近幾年成了村里有名的養(yǎng)殖能手,這是為什么呢?原來(lái),文化程度不高的舅舅深知現(xiàn)在的社會(huì)不僅要勤勞致富,還要科學(xué)致富,于是他翻起了養(yǎng)殖專業(yè)的書(shū)本。科學(xué)養(yǎng)殖讓舅舅養(yǎng)的羊從幾十只到數(shù)百只,規(guī)模越來(lái)越大,書(shū)香為他帶來(lái)了財(cái)富。

  喜歡回鄉(xiāng)的另一個(gè)原因是農(nóng)村有很多與我“志同道合”的小伙伴,釣龍蝦、踩水洼、摘桑葚曾是我們的最愛(ài)。但現(xiàn)在,農(nóng)村有了漂亮的.書(shū)屋,有了潤(rùn)澤的讀書(shū)環(huán)境。在書(shū)屋里,伙伴們不再是野孩子,而是好學(xué)上進(jìn)的陽(yáng)光少年,大家可以安靜、和諧地相處在一起!白钍菚(shū)香能致遠(yuǎn)”,沐浴著書(shū)香,遨游在知識(shí)的海洋里,書(shū)屋讓農(nóng)村的孩子找到精神的寄托,更能給有些寒門(mén)學(xué)子注入通向成功的強(qiáng)勁動(dòng)力。每次假期回鄉(xiāng)下,總能聽(tīng)到誰(shuí)家的孩子考上了重點(diǎn)中學(xué),書(shū)香讓農(nóng)村的孩子能依靠知識(shí)改變自己的命運(yùn),擁有更廣闊的人生舞臺(tái)。

  小小的書(shū)屋,承載著許多人的夢(mèng)想,愿那彌久的書(shū)香飄遍神州大地的各個(gè)角落,釀出最甜、最醇的果實(shí)。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)作文9

  高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!倍鴮(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍更是我一生的摯友。在無(wú)邊的黑暗里散發(fā)出明亮的曙光、在知識(shí)的海洋里帶領(lǐng)我們追求真理、在智慧的天空叫我們?nèi)ヮI(lǐng)悟不同的'人生。

  從繪本到小說(shuō);從天文到地理;從詩(shī)歌到散文,在品味不同的文章。小時(shí)候粗略的閱讀,“好讀書(shū)不求甚解”,長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)品讀體會(huì)感情,猜透作者的意思。小時(shí)候,父母讀給我聽(tīng),智慧又可愛(ài)的小矮人、美麗又善良的白雪公主、命運(yùn)悲慘的反卡……慢慢的我長(zhǎng)大了。認(rèn)識(shí)了很多字,開(kāi)始自己閱讀。批注,勾畫(huà),一樣也不落下。在清晨朗朗誦讀。在午后捧起一卷書(shū),傍晚輕輕的依在床前,用心感受散文。慢慢的,普通書(shū)籍也不能滿足我。我開(kāi)始閱讀文學(xué)類書(shū)籍。雖然我對(duì)文學(xué)類書(shū)籍并不是很感冒,但是卻體現(xiàn)人們對(duì)人的審美。當(dāng)你閱讀文學(xué)書(shū)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)文字就像花兒從山谷里順著小溪,靜靜地流進(jìn)你的心間。從兒童文學(xué)到四大名著。從《草房子》到《青銅葵花》,從名家名篇到一個(gè)班一起創(chuàng)作一本書(shū)。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨吹臅(shū)多了,作文自然也就輕松了。讀一本書(shū)、一篇文章、一個(gè)段落、一句話都要細(xì)細(xì)品味。聯(lián)系上下文,品味句子獨(dú)特之處。一首小詩(shī),也要靠積累,同時(shí)也要會(huì)運(yùn)用,學(xué)習(xí)古人的語(yǔ)氣,字字珠璣,將名家的字句借用仿用——句句經(jīng)典。

  書(shū)讓我傾聽(tīng)流水潺潺,親吻浪花的甜蜜,聞見(jiàn)花朵的芳香。多讀書(shū),讓心靈充盈而睿智,樂(lè)觀而向上。

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