[實(shí)用]我的筆筒作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的筆筒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的筆筒作文1

　　我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。

　　第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋�(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的`：在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風(fēng)呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯(cuò)吧！

我的筆筒作文2

　　在我的書桌上，有一個(gè)用玉石雕成的筆筒,十分精致、精巧。它是爸爸給我從廣州買來的生日禮物，我從小就開始用它來放筆。

　　這筆筒的中間有一匹奔騰的駿馬。好一匹駿馬，昂著頭，似乎在仰天長嘯，一雙眼睛有神，一直注視著前方。長長的棕毛和尾巴迎風(fēng)飛舞，后肢踏著高低不平的地方，前肢懸空，好象在奔騰。朝著自己的目標(biāo)而奔騰。

　　駿馬的.前面是一座山。其實(shí)這座山是用來擱筆的，山的兩側(cè)各有一座小小的山，上面分別刻著“馬到”和“成功”。這四個(gè)字就是解釋那一匹駿馬。它和駿馬連在一起，就是前程似錦，這幅畫栩栩如生，十分逼真。

　　駿馬后面是筆筒，這筆筒是竹子形的，一共分成八節(jié)，連起來就是一幅竹葉畫，十分逼真。最下面兩節(jié)有幾朵飄落的花，這更體現(xiàn)出了竹子頑強(qiáng)的生命力。告訴我學(xué)習(xí)不要怕吃苦，要刻苦。

　　這個(gè)筆筒真是不錯(cuò)，又實(shí)用，又能激勵(lì)我朝著目標(biāo)不斷努力，獲得成功。

我的筆筒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的筆筒，他是爸爸送給我的。

　　筆筒渾身毛絨絨的，是咖啡色的，更可愛的是，筆筒的旁邊還有一只小猴子，它緊抱著筆筒，生怕它被別人搶去。小猴子有一個(gè)胖胖的身子，頭上有些毛，眼睛小小的，有個(gè)大大的嘴巴。它時(shí)而用它那小小的眼睛天真的看著我，時(shí)而又看著它那心愛的`筆筒，真是可愛極了。

　　我很喜歡這個(gè)筆筒，不僅僅是因?yàn)樗�漂亮、可愛，更重要的是它在學(xué)習(xí)和生活上，不斷的激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　有一次，我正寫著作業(yè)，爸爸突然回來了，給我買了好多零食，我去拿了一包，邊寫邊吃，一會兒，作業(yè)上的字寫得歪歪扭扭，還寫錯(cuò)了好幾個(gè)字，這時(shí)，筆筒旁邊的小猴子好象生氣了，它皺起眉毛，敲起了尾巴，好像在對我說：“學(xué)習(xí)是不能分心，這樣吃著東西寫作業(yè)能寫好嗎？”我慚愧極了，便把零食放了下來，開始專心寫作業(yè)。

　　我愛你——可愛的小筆筒！

我的筆筒作文4

　　我有一個(gè)做工精致的筆筒，那是我萬般討好下我阿姨才戀戀不舍的把它給了我，我真是高興地快飛上了天。

　　他是用竹子做成的，里面還有一股淡淡的清香，讓人有一種自身于竹林之中。

　　它的顏色是棕黃色的，給人一種古老的感覺。上面還有七個(gè)醒目的大字——井岡山紅色之旅。筆筒表面刻著一副戰(zhàn)爭時(shí)期的畫。我可以想象當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭激烈。紅軍拿著搶在和敵人做殊死搏斗，敵人在紅軍的槍炮聲中倒了下去。老百姓將自己家的糧食送給紅軍，軍民團(tuán)結(jié)一致共同對抗著我們共同的敵人。一個(gè)紅軍高舉著紅旗，仿佛在大喊：“沖啊——”，大家勇往直前為新中國的'誕生做出了無畏的犧牲。我深深的感受到我們現(xiàn)在的幸福生活食多么的來之不易��！

　　我這個(gè)小筆筒不光外表好看，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的便利。以前我的筆總是神不知鬼不覺的就不見了。自從有了這個(gè)筆筒，我的筆總是能夠安安靜靜地躺在里面，當(dāng)我想用筆時(shí)，它們就會立馬跳出來供我使用。

　　我這個(gè)美麗的小筆筒，謝謝你給我的生活帶來了的無限便利。

我的筆筒作文5

　　去年夏天，我和爸爸媽媽去超市買果維康，意外地得到了一個(gè)贈品─一只可愛的小熊筆筒。

　　它是一只褐色的小熊，它有一對毛茸茸的大耳朵，一雙亮晶晶的小黑眼睛，一個(gè)大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個(gè)大大的筆筒，顯得非常可愛。

　　回到家，我立刻把自己心愛的筆全部放進(jìn)了筆筒，筆站在里面一目了然，給我的.學(xué)習(xí)帶來了極大的方便，成了我朝夕相處的小伙伴。

　　夜深了，我們?nèi)�家都睡覺了，小熊好像是一位守護(hù)神，還在默默地做著自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的筆筒，一支筆都沒少，我想小熊昨天一晚上都沒有睡覺吧，真應(yīng)該讓它白天好好地休息。

　　就這樣，日復(fù)一日，小熊筆筒在我們家已經(jīng)生活了半年多了，它默默地做著這個(gè)工作，從來不求回報(bào)。

　　我的好伙伴─小熊筆筒，我愛你！

我的筆筒作文6

　　“咔擦，咔擦”，今天我們要做小筆筒。我最喜歡做手工了，我一聽見要做手工就立馬開心起來了！

　　首先，要準(zhǔn)備的材料有：彩筆、白紙、黃色的彩帶、紙杯和固體膠等。

　　開始制作了，我先拿出一個(gè)紙杯，用橙色彩筆把紙杯涂上顏色，就像給它穿上一身橙色的衣服，小筆筒一定很開心。再用剪刀把紙杯的.兩邊剪開，用鉛筆尖在兩邊各打兩個(gè)小洞，把黃色彩帶從小洞里穿過去，如果不行可以用鉛筆幫助穿過去，多余的彩帶就把它從里面拿出來當(dāng)小筆筒的頭發(fā)。

　　之后，我再用白紙?jiān)谏厦婕舫鰞蓚�(gè)小圓，在上面畫上彎彎的線，把它貼兩邊，一邊一個(gè)，大概在頭發(fā)的前面一些。另外我還用彩筆在正中間畫上橢圓形的鼻子和扁扁的嘴巴。最后用白紙剪成長方形，在它的正面和反面涂上粉紅色，再對折，中間一捏，做成蝴蝶結(jié)，貼在頭發(fā)上，這樣就像戴著蝴蝶結(jié)的小姑娘。

　　看著桌子上放著我做的小筆筒，真是開心極了，小筆筒一定會想：謝謝主人，把我做得這么可愛，大家應(yīng)該都很喜歡我。

我的筆筒作文7

　　世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當(dāng)然，我也有一個(gè)。

　　在我的'書桌上，最顯眼的地方有一個(gè)筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀(jì)念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構(gòu)成，中間有一顆藍(lán)寶石。

　　它很容易碎，但也非常有用。

　　我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進(jìn)了自己的“肚子”里，用的時(shí)候再拿出來。它還能裝橡皮，費(fèi)尺。它的用途可多了。

　　雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。

　　有一天的晚上，我寫作業(yè)，而它在書桌邊站著，我因?yàn)槿∠鹌げ恍⌒母觳才隽艘幌�，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時(shí)候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。

　　這個(gè)筆筒陪伴了我兩個(gè)春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會“傷害”它了。

我的筆筒作文8

　　“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!

　　今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學(xué)們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕快發(fā)材料�！崩蠋煱巡牧习l(fā)了下來，簡單的講了一下制作步驟，我們聽了都開始動起手來。

　　我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍(lán)色的'輕輕泥揉成團(tuán)又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準(zhǔn)備做一個(gè)火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當(dāng)火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍(lán)色的天空下，火箭正準(zhǔn)備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的。

　　今天的這堂課不僅加強(qiáng)了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!

我的筆筒作文9

　　今天的小記者活動是變廢為寶——自制小筆筒，我的作品名叫小熊的大樹之家，主要人物是小熊、大樹、一些裝飾品。

　　這是我第一次制作筆筒，我利用廢棄的薯片桶，將它一分為二，采用黃色的雪花泥將整個(gè)桶身抹上打底，又用紫色的彩泥將桶的`開口處裝飾了下，用咖啡色作了桶底座。我制作了一只萌萌的小熊將它貼在了桶身上，在它的邊上為它制作了一棵大樹，這是小熊的家。大樹很粗壯，樹葉碧綠碧綠的，我想我的作品完成了，媽媽說：小熊的家太單調(diào)了，需要我在思考下為它的家裝扮下�？墒俏蚁氩怀鰜砟�，我特意走了一圈觀察了別的小朋友的作品，一下腦洞大開，我用各種顏色的彩泥制作了一些小愛心、小海螺、小圓點(diǎn)，一下子小熊的家就變的美美了。

　　這個(gè)小筆筒現(xiàn)在就在我的書桌上，我將利用它存放我心愛的彩筆，媽媽說以后還可以帶去新家展覽下，真是一次開心的活動。

我的筆筒作文10

　　美術(shù)課時(shí)，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個(gè)正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀�，還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個(gè)婀娜多姿的`少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個(gè)比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時(shí)覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細(xì)又長的觸角時(shí)我遇到了一個(gè)難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時(shí)，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個(gè)相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅(jiān)持到底就會成功。

我的筆筒作文11

　　我有一個(gè)漂亮的筆筒，它是我生日的時(shí)候，姐姐為我精心挑選的禮物。我常常把它拿起來左看右看，看它其中有什么奧妙。我給筆筒編了個(gè)故事。

　　有一天，一位建筑工人把一棵樹砍了，在留下的樹樁里挖了個(gè)洞，就走了。豬姐第在樹樁旁拍皮球，一不小心，球掉進(jìn)去了，這可怎么辦呀！弟弟洋洋有了個(gè)注意，它對姐姐說：“姐姐，我下去撿球吧！你在后面拉我，好嗎?”“那……好吧！”不知道是哪個(gè)雕刻師雕刻的，真是刻得栩栩如生。

　　有了這個(gè)筆筒，我學(xué)習(xí)就方便多了。我把筆放進(jìn)樹樁里，要用的的時(shí)候，抽出一根，就可以了。以前，我的書桌上總是亂七八糟的，我常�？戳司托臒�。媽媽總說我丟三落四，我都不好意思。有了筆筒是不是比以前方便多了。

　　筆筒是我的`好朋友，就放在我的書桌上，每次我在臺燈下做作業(yè)，我一碰到難題，豬姐第好像瞪大眼睛地鼓勵(lì)我，不要害怕，我就鼓起勇氣努力思考。每當(dāng)我碰到難題，想要偷看答案，豬姐第就提醒我：不要，不要。我清醒過來，笑瞇瞇地望著它們。

　　我喜歡我的筆筒！

我的筆筒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的筆筒，是用皺紋紙搓成條粘在一塊兒的，全身上下都是白色的，外面又用白色的紗布包了起來，我非常喜歡它。

　　它的前面是紫色、黃色的兩朵花，還有黃紫相間、紅黃相間的兩朵花。這四朵花緊緊地挨在一起，爭芳吐艷，美麗極了！它們的下面有一些翠綠色的.小草，小草的旁邊就是幾串白色的葡萄，我總是愛不釋手，特別喜歡摸一摸。四朵美麗的花和一些翠綠色的小草，還有那幾串白色的葡萄的后面，就是用綠色和白色的絲帶系成的蝴蝶結(jié)。仿佛就像蝴蝶的一對翅膀，保護(hù)著這美麗的景色，不讓任何人來破壞它。

　　筆筒的下面是用綠色和粉紅色的線綁在筆筒的周圍，也很漂亮。

　　這就是我那漂亮的筆筒，它一直都在為我服務(wù)，它是我的一個(gè)形影不離的好朋友。

我的筆筒作文13

　　我有一個(gè)笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個(gè)小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。

　　這個(gè)小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個(gè)小發(fā)夾上有一個(gè)紫色帶斑點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個(gè)紅白相間的小愛心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的斑點(diǎn)，在它那雙小手里有一朵鮮紅的.大花，上面還爬著一個(gè)七星瓢蟲，身上的點(diǎn)烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍(lán)色的，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的右邊緊緊挨著一個(gè)黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個(gè)小筆筒可愛嗎？我感覺很可愛，你們?nèi)绻�有時(shí)間也可以來我家參觀一下。這個(gè)小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的也不錯(cuò)，所以我非常喜歡它。

　　聽過我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍(lán)光時(shí)和螢火蟲一樣，我喜歡我的筆筒。

我的筆筒作文14

　　我家的書桌上擺著一個(gè)太陽筆筒，這是我在手工課上做的，我可喜歡它呢！

　　筆筒的原型，其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧，它穿著一身藍(lán)外衣，是用雪花黏土包裹的，這代表的是天空。在筆筒的正中，那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒，紅撲撲的臉蛋，真像一個(gè)大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛，時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，笑容看起來十分燦爛。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，然而這一切全是因?yàn)樘�陽贈予大地充足的陽光。所以我喜歡它，我想把它做出來，貼在我的筆筒上。

　　看著這太陽筆筒，讓人浮想聯(lián)翩：在一片湛藍(lán)的天空上，太陽公公正展示著它那金光閃閃的.衣裳，為大地照明，到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說：“太陽公公，謝謝您給予我們溫暖！”

　　往筆筒里一看，就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了：鉛筆和水筆兩兄弟，正靠著筆筒，面對面說話。而彩筆靜靜地躺在那里，閉目養(yǎng)神，它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時(shí)一聲不響，可到了我要用它們的時(shí)候，它們就會立馬出現(xiàn)，熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。

　　啊，可愛的太陽筆筒，我永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

我的筆筒作文15

　　我有兩個(gè)可愛的筆筒，一個(gè)是snoopy，一個(gè)是harry-potter，這兩個(gè)筆筒都是我最喜愛的，尤其是snoopy這個(gè)筆筒它的來歷可大了，下面我介紹一下吧！

　　它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個(gè)超市，只為買這個(gè)小筆筒，功夫不負(fù)有心人，我們在三樓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)筆筒，它精美，小巧，還很實(shí)用，筆筒里還配圓規(guī)，直尺，水性筆，鋼筆各一個(gè)。

　　它的樣子是一個(gè)小狗抱著個(gè)小筒，小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的，很可愛。再看這個(gè)小筒，它的顏色是藍(lán)的，筒口是深藍(lán)的，側(cè)面還繡著snoopy的字樣。

　　回過頭來再說說我的harry-potter筆筒，它的中文名字是哈利-波特，相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧，我這個(gè)筆筒的圖案就是里面的.大耳朵精靈，上面還有漂亮的花紋，它是鐵制的，不容易摔壞，而且里面筒底還鋪有一層海綿，能夠防止筆珠掉下來。

　　每次看見這兩個(gè)別致的筆筒，一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們曾和我一起度過小學(xué)5年的生活，小朋友們是不是很想要一個(gè)呢？快去讓爸爸媽媽上大福源買吧！

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