（優(yōu)選）我敬佩的一個(gè)人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個(gè)人作文1
生活中，我們一定有值得敬佩的人。比如：不怕寒暑的警察叔叔；默默無(wú)言的清潔工；救死扶傷的醫(yī)生……但我最敬佩的是——清潔工。
清潔工，這個(gè)名字是那么的平凡呀！但到處都有它們的.足跡。每天早上，當(dāng)太陽(yáng)投射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，掀開(kāi)了黑暗的一角，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作，他們就像蜜蜂一樣勤勞，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，為了人們可以呼吸到新鮮的空氣。
清潔工們不僅勤勞，還很寬容，讓人贊嘆不已。
有一次，我去外婆家玩耍時(shí)，親眼目睹了這件事——太陽(yáng)高照，外婆的朋友是一名清潔工。她頂著如同火球一般的太陽(yáng)工作。臉上的汗比豆子還大，但是她依然堅(jiān)守岡位在那打掃衛(wèi)生。中午，她的休息時(shí)間到了，外婆給她一瓶水，剛要打開(kāi)喝，一轉(zhuǎn)身，被一位陌生青年把水撞翻了，水撒了一地，那個(gè)人還蠻不講理的罵著年邁的她，老奶奶而在一邊不停的道歉。等青年人氣消了，就若無(wú)其事、大搖大擺的走了。剛打開(kāi)的水，她一口也沒(méi)喝，嘴已經(jīng)流出了血，天氣越來(lái)越熱，而她卻收拾起垃圾了。她是多么敬業(yè)呀！明明是青年撞了她，可她卻向著青年人道歉，她又是多么的寬容大度啊！
我們又給她拿了一瓶，她喝了幾口，笑了——那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。舒展開(kāi)了她那滿(mǎn)臉的皺紋，像盛開(kāi)的菊花一樣美麗。過(guò)了一會(huì)，她又去工作了，認(rèn)真的掃著每一塊地方。身后留下了干干凈凈的街道，她對(duì)著炎熱的天氣毫不在意，全心全意的投入工作中去了。
這就是清潔工奶奶，她是那么的敬職，那么的寬容無(wú)私，就因?yàn)橛辛怂麄冞@些人，我們才有一個(gè)美麗而干凈的家園，她們的敬業(yè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊敬！
我敬佩的一個(gè)人作文2
每個(gè)孩子都是家里的掌上明珠，都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小公主、小皇帝�？墒俏覀儼嗑陀羞@么一位同學(xué)，她回家后，不用大人操心，寫(xiě)完作業(yè)后就認(rèn)真看書(shū)；在家里是個(gè)完全自理的小女孩，在學(xué)校里老師和同學(xué)們也都喜歡她。
她中等身材，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆小星星一眨一眨的，一張櫻桃嘴長(zhǎng)在潔白的臉頰上，她經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服到學(xué)校。她就是我們班的小隊(duì)委——李若琪。
她學(xué)識(shí)淵博，在學(xué)習(xí)成績(jī)上總是名列前茅。每次考試的時(shí)候，她不僅寫(xiě)得快，而且字也寫(xiě)得十分漂亮，正確率極高。每考完試，老師都會(huì)把她叫到講臺(tái)，一臉高興地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次李若琪同學(xué)又考出了一個(gè)優(yōu)異的'成績(jī)，大家今后一定要向李若琪同學(xué)學(xué)習(xí)”。下課后，同學(xué)們都跑到她身邊，對(duì)她說(shuō)：“你真厲害”，可是她每次都不驕傲，還說(shuō)“只要上課45分鐘認(rèn)真聽(tīng)講，下課后認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，就一定能考好”。 看著她那勝利的笑容，我終于明白了她說(shuō)的話的意義了。所以，我今后一定要向她學(xué)習(xí)。
她不僅學(xué)識(shí)淵博，而且還特別有環(huán)保意識(shí)。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一同去上學(xué)，一路上的景色美麗極了，小樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，像是和我們?cè)诖蛘泻簦恍〔輳澲�，像是在給我們致敬；漂亮的花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉�？墒蔷驮谶@時(shí)，我們看見(jiàn)一位大哥哥隨手把一塊香蕉皮丟在了路邊，李若琪看見(jiàn)了，連忙走上去，把香蕉皮扔到了垃圾桶里，并對(duì)那位大哥哥說(shuō)：“大哥哥，不次不能再這樣了，如果別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話，一個(gè)不注意就摔在地上了，很危險(xiǎn)，”。大哥哥聽(tīng)了后，羞愧地低下了頭，臉紅得像蘋(píng)果一樣。并低聲地對(duì)李若珙說(shuō)：“我知道了，下次不再這樣做了。”李若琪聽(tīng)了，開(kāi)心地離開(kāi)了。
這就是我敬佩的李若琪，我一定要向她學(xué)習(xí)。
我敬佩的一個(gè)人作文3
我們班有個(gè)名揚(yáng)全校、人緣廣大的男生“張博翔”。在很多人眼里，他是個(gè)學(xué)習(xí)不用功的人，但他風(fēng)趣幽默，是個(gè)體育健將，也是個(gè)令我敬佩的人。
說(shuō)他風(fēng)趣幽默，因?yàn)樗莻�(gè)“笑話大王”。不論何時(shí)何地，甚至和陌生人說(shuō)話，他都會(huì)讓人樂(lè)得開(kāi)懷大笑，有時(shí)笑得都停不下來(lái)，而且不受控制的樂(lè)不攏嘴。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，他把安慰我的話用另一種語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，就很有趣，聽(tīng)著很舒服。
他人緣廣大。有一次我和他看籃球比賽，他仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)我介紹每一個(gè)隊(duì)員，說(shuō)：“大個(gè)子是副隊(duì)長(zhǎng)，有些打籃球的同學(xué)都認(rèn)識(shí)隊(duì)長(zhǎng)，叫畢晨浩，外號(hào)老畢，倆人都很厲害……”說(shuō)完他拉著我跑到幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)面前，其他高年級(jí)人也大叫起來(lái)，興奮地和張博翔交談著。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)的人僅限于四年三班，這些人我都不會(huì)去關(guān)注他們，也從不見(jiàn)面。張博翔卻可以從容的和他們交談，于是我下定決心，也要認(rèn)識(shí)更多的'人，別人在我身邊交談時(shí)，我不至于在旁邊看著卻搭不上話。
說(shuō)他是體育健將，因?yàn)樗莻�(gè)長(zhǎng)跑能手，有一次我像猛虎一樣追上去打張博翔，他像一道虛影立馬逃去消失不見(jiàn)，等我發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。就這樣來(lái)回好幾次，我跑的頭暈眼花、體力不支，他卻站在旁邊，沒(méi)有絲毫疲憊，似乎剛到這里。同樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張博翔大放異彩，為班爭(zhēng)光，是我們班最有資格上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人。
張躍騰曾在作文中寫(xiě)道：“張博翔你是我大哥�！睏钆胬�(duì)我說(shuō)：“張博翔就是我最好的朋友之一�！弊阋宰C明，他在我們班里一些人心里的位置，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他就是快樂(lè)的化身，我希望我有一天也能像他有這么好的人緣，變成一個(gè)讓人喜歡，讓人快樂(lè)的人。
我敬佩的一個(gè)人作文4
夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)······
一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買(mǎi)了這袋茶。沒(méi)有昂貴的價(jià)格，沒(méi)有精致的`包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無(wú)微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。
那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周?chē)磺信香y裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤(pán)膝而坐，侃侃而談。
一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒(méi)有過(guò)于華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。
我無(wú)法想象三年后老師迎來(lái)新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的心情；我無(wú)法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。
我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤(pán)膝而坐，那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R，那雙解了無(wú)數(shù)難題的手，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣，嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活，引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。
梔子花已然敗落，可過(guò)去的事怎能就這樣過(guò)去？那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······
我敬佩的一個(gè)人作文5
我們身邊有許多人，有一些是平凡人，有一些是令我敬佩的人。比如：警察叔叔、護(hù)士、公交車(chē)司機(jī)等等，他們都在默默地為我們服務(wù)著。現(xiàn)在，我向大家介紹一位既平凡又令我敬佩的人——我那敬業(yè)的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)很平凡的人。他的個(gè)子不高，眼睛、鼻子、嘴巴都很大，那雙有神的大眼睛前，還有一對(duì)“招風(fēng)耳”呢！但是你一定會(huì)說(shuō)：這是個(gè)相貌平平，工作更加平凡的人，怎能讓你佩服他呢？別急，等我講完你就知道了。
有一次，媽媽出去辦一些事，讓爸爸陪我，但爸爸又要去公司加班，所以我只能乖乖地跟爸爸去他單位。過(guò)了好久，才到了爸爸上班的地方。剛進(jìn)爸爸的辦公室，爸爸的辦公室小得出奇，里面只有一張桌子，一臺(tái)電燈，兩把椅子和一臺(tái)電腦。爸爸用命令人似的口氣對(duì)我說(shuō)：“你，馬上給我去做作業(yè)，等會(huì)兒我做完了事情，我們?cè)偃コ灾酗��！蔽伊ⅠR像一位小軍人似的，敬著軍禮，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是，保證完成任務(wù)。”
那個(gè)周六周日的作業(yè)很少，我三下五除二就把作業(yè)“消滅干凈”了。于是我就去爸爸那兒看，爸爸竟然不見(jiàn)了！當(dāng)時(shí)，我的心像上岸的魚(yú)在亂跳。對(duì)了，我可以用爸爸公司里的.電話打給爸爸呀。于是我就撥打了爸爸的電話。過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“你好，有什么事？”我馬上便認(rèn)出這是我爸爸，便急忙對(duì)他說(shuō)：“爸爸！你怎么把我放在你公司里不管啦！”他這才猛然想起我來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起我工作太忙了，竟然把你忘了，我馬上回來(lái)，等著哦！”
回來(lái)后，我對(duì)這件事有很深的感觸，我這位敬職敬業(yè)的爸爸告訴我了一個(gè)很深的道理：一件事你要么去做，要么不去做，如果要做，就應(yīng)該專(zhuān)心致志地做好。
我敬佩的一個(gè)人作文6
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星。而我最敬佩的人就是我的老師。
我的老師五十歲左右，中等身材。頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了白發(fā)，臉上刻了幾道明顯的皺紋。這大概是老師日以繼日地為我們操勞的結(jié)果。但唯獨(dú)老師的眼神總是那么神采奕奕。
老師非常關(guān)心學(xué)生。有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一下子摔倒在地，腳上鉆心般疼痛。我把褲子挽起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)腿上也鮮血直流，我立刻嚎啕大哭起來(lái)，同學(xué)們慌忙地找來(lái)了老師。老師來(lái)了后，看到我的傷口，神情立刻緊張起來(lái)，額頭上的那道皺紋又聚集了起來(lái)。老師從包里翻出一包紙巾輕輕地蓋在我的腿上，立刻抱起我，朝醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，老師不停地問(wèn)醫(yī)生：“孩子的傷口嚴(yán)不嚴(yán)重，傷到骨頭了嗎?”“不要太擔(dān)心，只是皮外傷，每天擦點(diǎn)藥，休息幾天就會(huì)好的”醫(yī)生回答說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，老師坐在了我的旁邊，用手搭在了我的肩膀上，親切的看著我：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就會(huì)好起來(lái)的�！彪m然是件小事，但也讓我感受到了老師對(duì)學(xué)生慈母般的'愛(ài)，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
老師雖然很慈祥，但當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)時(shí)，她一樣毫不留情。一次單元考試后，老師把我
到了辦公室，板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“知道自己考多少分嗎?”“九十分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。此刻的老師如同生氣的老虎般更加憤怒了，她把卷子遞給了我，拍著桌子說(shuō)：“你自己看看，竟然漏掉一道十三分的題目。如果這是高考，就會(huì)直接影響你的前途�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了起來(lái)，慚愧的低下了頭。從此以后，老師的話深深的刻在了我的心里，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的失誤。
我的老師她是溫柔慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的。正因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有了老師的諄諄教誨，我們才獲得了更多的知識(shí)。謝謝您!老師!謝謝您這么多年對(duì)我們無(wú)微不至的照顧!
我敬佩的一個(gè)人作文7
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，說(shuō)話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——?jiǎng)⑿搿?/p>
每當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到音樂(lè)教室，推開(kāi)虛掩的大門(mén)，就能看見(jiàn)劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個(gè)音一直沒(méi)按準(zhǔn)，本想糊弄過(guò)去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“田艾，你上一個(gè)音沒(méi)拉準(zhǔn)，咱們重新來(lái)一次�！蔽矣行┰�，仍然按自己的把位來(lái)回拉了幾次，拉出的音調(diào)不是高了，就是低了，沒(méi)有一個(gè)調(diào)是準(zhǔn)的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再來(lái)教一下你，找到感覺(jué)再練就會(huì)好一些了。”說(shuō)完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個(gè)指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來(lái)的音就很準(zhǔn)了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂(lè)團(tuán)的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來(lái)形容都不為過(guò)。在樂(lè)曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過(guò)后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無(wú)內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個(gè)水準(zhǔn)？劉老師一語(yǔ)道破天機(jī)：“每天練習(xí)，理解每一個(gè)作品的含義，把自己當(dāng)成是曲中人，經(jīng)過(guò)幾十年的浸潤(rùn)，你也能拉這么好！”
經(jīng)過(guò)劉老師細(xì)心的'輔導(dǎo)，我的二胡水平也日漸提高，我夢(mèng)想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，給人們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受。所以，我會(huì)把自己對(duì)劉老師的敬佩當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個(gè)人作文8
我敬佩的人有很多，比如：苦練書(shū)法的小伙伴，為我們服務(wù)的餐廳工作員…在這茫茫人海中，我最敬佩的就是每天為我們做飯，洗衣的媽媽。
每天早上，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，姐姐在上初中五點(diǎn)鐘就要起床，媽媽要趕在姐姐起床之前把飯做好，所以媽媽四點(diǎn)鐘就要起床做飯，而且要做兩頓，要不然我和爸爸起床之后，飯就涼了。
有一次媽媽的鬧鐘把我吵醒了，我也睡不著了就起來(lái)，悄悄地看媽媽做飯，媽媽先把材料準(zhǔn)備好，開(kāi)始熬粥，時(shí)不時(shí)瞄一下鬧鐘，生怕耽誤了姐姐起床吃飯�？磱寢対饷艿拿济�，烏黑的頭發(fā)，黑亮的眼睛。就像是仙女下了凡。
媽媽開(kāi)始煎蛋了看了下時(shí)間呀，姐姐快起床了。就加快速度，嫻熟的手法就把第一個(gè)雞蛋煎好了，開(kāi)始煎第二個(gè)雞蛋的時(shí)候，不小心讓油鍋燙住了手。都把手給燙傷了，可是媽媽根本沒(méi)有時(shí)間顧及自己的'手，還是很快的就把雞蛋給煎熟了。剛做完飯，姐姐就起床了，媽媽溫柔地看著姐姐說(shuō)：“別太著急啦，慢慢吃″！姐姐看到了媽媽燙傷的手，就問(wèn)：“怎么回事，怎么讓給燙著了？”媽媽慢慢地回答說(shuō)：“不礙事兒，只是不小心讓油鍋給燙了一下”！姐姐說(shuō)：“那你趕緊讓冷水去沖一下呀”！媽媽溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事兒，等你走的時(shí)候我在去冷水沖”！姐姐只好點(diǎn)了頭。
可是等姐姐走了之后，媽媽繼續(xù)收拾碗筷，刷碗。根本沒(méi)時(shí)間顧及自己的手，繼續(xù)給我們做第二頓飯。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天早上都早起給我們做飯，洗衣，收拾家務(wù)…
媽媽?zhuān)俏抑档镁磁宓娜�，長(zhǎng)大我會(huì)好好孝敬您的。我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
我敬佩的一個(gè)人作文9
在每個(gè)人的一生中，都有那么一兩個(gè)崇敬的人。至于為什么崇敬她？這答案也是多種多樣。而我崇敬的人是我以前的語(yǔ)文老師，“三人行，必有我?guī)熝伞�。在我看�?lái)，她就是我的良師益友。
她為人友善，對(duì)待學(xué)生諄諄教誨，可是一雙小眼睛里面卻總能出現(xiàn)犀利的眼神，頓時(shí)又讓人感覺(jué)是那么難以接近，就像是一座面無(wú)表情的冰山，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴讓人對(duì)她刮目相看。她上課時(shí)既有知識(shí)能量的補(bǔ)充，又有風(fēng)趣幽默的加持，最后還有人生哲理的助威，讓我愛(ài)上了她的語(yǔ)文課。高挺的鼻梁讓我覺(jué)得她很漂亮。
我崇敬她是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上給了我勇氣。教學(xué)方法也是那么與眾不同。
記得那是她剛來(lái)我們班的時(shí)候，給人的第一印象是嚴(yán)肅的。隨著尷尬的'氣氛。我們開(kāi)始了她上的第一節(jié)語(yǔ)文課。課上她讓我們找出喜歡的課文當(dāng)中的句子，并賞析，她的教學(xué)方法就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有很多同學(xué)完成了。同學(xué)們有的高舉著手，迫不及待地想要回答；有的似舉非舉地舉著手；還有的默默低著頭，一言不發(fā)，生怕老師叫到自己。
這時(shí)，她走到我身旁，敲了敲我的桌子，說(shuō)：“這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)一下�！蔽毅读艘幌�，心想：我沒(méi)舉手呀，老師怎么會(huì)叫到我呢？要是我說(shuō)的不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我驚慌失措地站起來(lái)，聲音小的跟蚊子一樣，說(shuō)了一點(diǎn)又緩緩的低下了頭，這時(shí)，她面帶微笑的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，把你的想法大聲的說(shuō)出來(lái)，就算說(shuō)的不好也沒(méi)關(guān)系”。聽(tīng)了這話，我鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)，老師給我投來(lái)了贊賞的目光。這目光使我身體不再發(fā)抖，心里的那塊大石頭也放下了。從那以后，只要是我會(huì)的題都會(huì)舉手起來(lái)發(fā)言，但有時(shí)也會(huì)邁不過(guò)心里的那道坎，但至少我膽子變大了。
我敬佩她對(duì)待學(xué)生的方式，敬佩她那種老師的精神，敬佩她學(xué)識(shí)淵博，敬佩她遇事泰然處之。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，李清照崇敬項(xiàng)羽，以項(xiàng)羽的精神為榜樣，而我也會(huì)以她為榜樣，朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
我敬佩的一個(gè)人作文10
每一個(gè)人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人不是舞臺(tái)上耀眼的明星，也不是耳熟能詳?shù)膫ト�，而是曾�?jīng)的同班同學(xué)，她的名字叫王佳馨。
記得一次意外中，她的跟腱斷裂，整整在家修養(yǎng)了三個(gè)月才來(lái)上學(xué)。她瘸著一條腿，蜷起來(lái)的那條腿上還帶著護(hù)具，腳還不能著地，就這樣她克服著困難，堅(jiān)持參加了期末考試。
考試后，我到她家里看她，一進(jìn)門(mén)，我就傻眼了，只見(jiàn)王佳馨正坐在客廳的中央，雙手支撐著地板，兩條腿劈成180度，正在盡力的往下壓。每壓一下，就痛苦的.叫著。我走近她，俯下身子，才看清她的臉，只見(jiàn)她正咬緊牙關(guān)，臉色蒼白，豆大的汗珠劈里啪啦的往下掉，瘦弱的肩膀顫抖著。我趕緊過(guò)去抱住她：“佳馨，你腿上的傷還沒(méi)痊愈呢，過(guò)一段時(shí)間再練習(xí)吧�！�
她一邊邊喘息著，一邊對(duì)我說(shuō)：“自從受傷以后，舞蹈課就只能暫停了，我的身體很硬，整整用了一年的時(shí)間，我才練好了橫叉和豎叉。我現(xiàn)在好多了，如果不多加練習(xí)，會(huì)和舞蹈班里的小朋友拉開(kāi)很大的差距，影響舞蹈班的進(jìn)度�！闭f(shuō)完，她又繼續(xù)練習(xí)橫叉，直到雙手支撐不住，才把腿收回來(lái)，看著她堅(jiān)定的眼神，我被深深打動(dòng)了！
春季開(kāi)學(xué)前，我收到王佳馨的邀請(qǐng)，去觀看她舞蹈班的文藝匯演，舞臺(tái)上的她并沒(méi)有因?yàn)槿齻�(gè)月的休養(yǎng)而退步，看著舞臺(tái)上靈動(dòng)的她，仿佛是一個(gè)閃閃發(fā)光的精靈在飛舞！我看到了堅(jiān)持的力量！這樣的女孩讓我怎么能不敬佩呢？
每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì)告訴自己：要像王佳馨一樣，堅(jiān)持一會(huì)兒，咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，勝利就在眼前！
我敬佩的一個(gè)人作文11
我的爸爸是一名交警，他那盡職盡責(zé)為人著想的精神令我敬佩。
“丁鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校園。因?yàn)槲医裉炜荚嚨昧艘话俜�，所以我興高采烈地沖出校園，迫不及待地跑回了家。回到家中卻發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就興奮地與媽媽分享了這個(gè)消息。
“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”媽媽說(shuō)道。雖然讓媽媽知道了，但我還是想與爸爸分享這個(gè)喜訊，我探出頭望了望門(mén)口，疑惑地問(wèn)道：“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？”“他還在工作咧�！眿寢尰卮鹬�。聽(tīng)到這句話，我便跑到房間趴到窗臺(tái)望著窗外，只見(jiàn)一個(gè)男人昂首挺胸，筆直地站在馬路中央崗?fù)�，打著手�?shì)不停地指揮著車(chē)輛的來(lái)往，嘴里還叼著一個(gè)口哨，那是爸爸。
我急忙沖出家門(mén)，跑到了爸爸身邊，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，我考了一百分！”雖然我心里開(kāi)心，但當(dāng)我走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)汗流浹背，珍珠般的汗珠從他那布滿(mǎn)皺紋的額頭上流下來(lái)。爸爸似乎發(fā)現(xiàn)了我，但只是冷冷地回答了一個(gè)“嗯”，雙手依然不停地?fù)]舞著，看都不看我一眼。我便問(wèn)道；“爸爸，為什么不回家吃飯？”他沒(méi)有回答。我見(jiàn)了，路邊有家小飯店，便去買(mǎi)了一份盒飯放在了他工作崗?fù)み吷�，便說(shuō)；“記得要吃��！”說(shuō)完，我就跑回了家。
傍晚，我踢完足球回到了家，卻還是沒(méi)看見(jiàn)爸爸的身影，我又跑到馬路邊，爸爸依然筆直地挺立在那崗?fù)ど�，雙手不停地指揮著。他臉色泛黃，嘴唇干裂，看起來(lái)有些疲憊但還一直在工作著。他發(fā)現(xiàn)了我，趁著沒(méi)有車(chē)輛時(shí)吃力地走了過(guò)來(lái)，他摸了摸我的頭，對(duì)我笑了笑，然后又走上了工作的'崗?fù)ど稀?/p>
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了那份盒飯竟原封不動(dòng)地放在那里時(shí)，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。此時(shí)此刻，爸爸那愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我腦海里。
我敬佩的一個(gè)人作文12
我們的班主任劉老師，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純。不是黃金，遠(yuǎn)比我黃金更珍貴。
私底下我們親切的稱(chēng)呼劉老師為“劉CC小姐姐”。她是一位被我們捧在手心里的老師：齊耳短發(fā)，黑黃相間，擁有著奶茶色的皮膚。珍珠般的眼睛，黑溜溜的，聲音甜甜的，像一杯可口的珍珠奶茶。讓人看見(jiàn)她就想一口“喝”掉。
劉老師擁有著猶如孫悟空的`火眼金睛，上課能迅速捕捉到稍微分心或搞小動(dòng)作的同學(xué)。另外，如果發(fā)同學(xué)的作業(yè)里沒(méi)有名字的，劉老師總能瞄一眼就立刻認(rèn)出哪路“神仙”忘了寫(xiě)名號(hào)。
劉老師特別關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)。不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。除了學(xué)習(xí)，劉老師最擔(dān)心我們的安全問(wèn)題。幾乎每天都要“啰嗦”幾句：“課間不要奔跑……不要玩危險(xiǎn)游戲……放學(xué)早點(diǎn)回家”，總像和尚念經(jīng)一樣。前幾天，班里一位男生課間被另外一位男生不小心撞倒了，還把門(mén)牙摔斷了，劉老師知道后健步如飛地跑進(jìn)教室去了解情況，把那位同學(xué)帶過(guò)來(lái)，用關(guān)切的眼神不斷詢(xún)問(wèn)著“痛不痛……”給了那位同學(xué)一個(gè)溫暖的懷抱，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)檢查牙齒，看受傷嚴(yán)不嚴(yán)重。劉老師當(dāng)時(shí)緊張得語(yǔ)氣都急了，一上課就我們也訓(xùn)了一頓，于是又上起了安全教育課。不論老師怎么罵我們，我知道劉老師是心疼我們，不愿意看我們受到傷害，她要我們一定要學(xué)著保護(hù)好自己，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，說(shuō)著說(shuō)著我們心里都要流淚了…
劉老師，還是一個(gè)很特別盡職盡責(zé)的老師。她不但關(guān)注每一個(gè)孩子，而且也不放棄每一個(gè)孩子。有些同學(xué)總是不寫(xiě)作業(yè)，劉老師就利用放學(xué)時(shí)間給他補(bǔ)課，或練字或講解作業(yè)。劉老師，每天都不辭辛苦的備課、上課、改作業(yè)，對(duì)我們總是操不完的心。無(wú)論她多晚休息，第二天都是早早到班級(jí)，為我們開(kāi)啟新一天的學(xué)習(xí)旅程。
這位劉CC小姐姐，真的是我們心中最敬佩的人。我愛(ài)她的美，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的一切。
我敬佩的一個(gè)人作文13
說(shuō)起敬佩的一個(gè)人，你可能會(huì)想到：保家衛(wèi)國(guó)的警察叔叔、治病救人的白衣天使，學(xué)識(shí)豐富的老師，而我敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的'眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，身材勻稱(chēng)，不胖也不瘦的。喜歡做家務(wù)、做飯和開(kāi)小商店。就是這樣一個(gè)媽媽?zhuān)瑸榱宋液兔妹媚茏x上書(shū)，努力地掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口。
我的媽媽是一個(gè)慈愛(ài)、善良的人。俗話說(shuō)得好：“女子本弱，為母則剛�！币粋�(gè)非常弱的女子，當(dāng)上了母親之后就會(huì)變成一個(gè)非常能吃苦耐勞的人。
記得有一件事，到現(xiàn)在我依然記憶猶新。我小時(shí)候，有一次正在發(fā)高燒，媽媽也沒(méi)有回來(lái)，爸爸又正在上班。突然間樓梯傳來(lái)了腳步聲，當(dāng)時(shí)我害怕極了，躲進(jìn)了被窩里，縮成了一團(tuán)……“哐當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，我縮得更緊了。我越來(lái)越害怕，當(dāng)我緊張得抖起來(lái)時(shí)，一雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地在我耳邊說(shuō)：“寶貝，媽媽回來(lái)了�！蔽业难蹨I在眼眶中晃悠了幾圈，終于掉了下來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ツ牧�？”媽媽說(shuō)：“我去買(mǎi)菜去了，知道你發(fā)高燒，太緊張了，所以把我買(mǎi)的菜都落下了�！敝螅瑡寢寧臀覡C了一杯藥，然后安慰了我一下就跑下樓去拿菜去了。
一個(gè)愛(ài)我關(guān)心我的媽媽是這么忙碌，從早忙到晚，好像又從晚忙到早，媽媽的腳從未停過(guò)一分一秒，也不想浪費(fèi)一分一秒。
父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，他們?cè)诒澈竽瑸槲覀兏冻隽诉@么多，而我們還跟他們頂嘴，父母罵我們是可憐我們，不聽(tīng)話打我一下是希望我們改正錯(cuò)誤，變得更好，我們卻把他們的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，想想是多么慚愧啊！當(dāng)我長(zhǎng)大了，一定要報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
我敬佩的一個(gè)人作文14
我最敬佩的是我的同學(xué)——薛子芊。
她每次都穿著漂亮的衣服來(lái)排練，她手上有很多傷口，聽(tīng)她說(shuō)那都是因練琴而劃破的，從這些就可以看出她有多么“喜歡”練琴了。她在樂(lè)團(tuán)里算是最努力的一個(gè)，她沒(méi)什么朋友，總是一個(gè)人。
一個(gè)星期日，我到少年宮比平時(shí)早了好多，心里竊喜：哈哈，這會(huì)應(yīng)該沒(méi)有比我更快的人了吧。忽然，教室里傳來(lái)優(yōu)美的'樂(lè)曲。我加快了腳步，走到門(mén)口，探頭一看，原來(lái)是薛子芊，她竟然比我還早。
我疑惑的問(wèn)她：“子芊，你怎么來(lái)的這么早呀？”她一邊練著左手的摁線速度，一邊向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。我把琴放到了一旁，看著她練習(xí)，子芊一次又一次的將左手加快，但是她的左手卻一次比一次慢，她集中精神想讓左手加快，可她的左手似乎已經(jīng)酸到抬不起來(lái)了，她的臉頰上滾著大豆般的汗珠。
“子芊，你歇會(huì)兒吧！”我心疼地看著她�！安恍�，我的左手老是慢，這樣彈出來(lái)的曲子音調(diào)就變了！”她搖搖頭，繼續(xù)練習(xí)著。只見(jiàn)她忍著疲勞，不停地動(dòng)著左手手指，有時(shí)還加快速度。
我坐到她身旁，疑惑不解的說(shuō)：“離上課還有很長(zhǎng)的時(shí)間呢，一會(huì)兒再練吧！”她又搖了搖頭：“我一定要把左手練好，這樣在上課的時(shí)候我就不會(huì)被周?chē)娜顺靶α�，不�?huì)影響咱們的整體成績(jī)�！甭�(tīng)了她的話，我很慚愧：她不是我們班彈琴最差的，甚至可以說(shuō)是彈得比較好的，但是她對(duì)自己的要求卻如此嚴(yán)格，如此努力，如果我能像她一樣認(rèn)真努力，那以前遇到的那些小困難不久都能克服了嗎？
我笑了笑，搬過(guò)來(lái)琴，跟著她一起練了起來(lái)。這個(gè)刻苦努力的女孩，是不是很值得我們敬佩呢？
我敬佩的一個(gè)人作文15
我的身邊有許多值得敬佩的人，也許是抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸，也許是白天辛苦勞作、晚上回家還要辛勤干活的媽媽?zhuān)灰苍S是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也許是自強(qiáng)不息、努力拼搏的工人叔叔……你來(lái)猜猜看，我最敬佩的那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？
那是一天早晨，我在公園做操，看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白、彎腰駝背的老爺爺在拿著大掃把掃地。我當(dāng)時(shí)在想：“是什么樣的`原因，讓這位本該頤養(yǎng)天年的老爺爺這么拼命、辛苦地工作呢？”我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)道：“老爺爺，您不在家休息，怎么跑出來(lái)做清潔工這樣又苦又累的活��？”
長(zhǎng)嘆了口氣后，老爺爺說(shuō)：“曾經(jīng)年輕的時(shí)候，我當(dāng)過(guò)警察、做過(guò)醫(yī)生、還當(dāng)過(guò)老板，最后因?yàn)楹贸詰凶觥](méi)耐性、吃不了苦等各種壞習(xí)慣而丟了工作。現(xiàn)在為了生活，就只能做清潔工了，真的是悔不當(dāng)初啊�！崩先苏f(shuō)完就嘆著氣離開(kāi)了，朝霞為老人步履蹣跚的身影劃上了一筆落寞的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一種淡淡的惆悵。
在回家的路上，我思索著和老爺爺?shù)膶?duì)話，想著想著就像是被雷劈過(guò)一樣的頓悟了：老爺爺雖然是少壯不努力，老大徒傷悲；但卻也是亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后老爺爺非但沒(méi)有逃避和自暴自棄，反而是坦然面對(duì)著錯(cuò)誤并想辦法彌補(bǔ)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。老爺爺這種敢于承擔(dān)錯(cuò)誤和承擔(dān)后果的勇氣難道不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？
這就是值得我敬佩的一個(gè)人：清潔工老爺爺。沒(méi)有轟轟烈烈的傳奇、沒(méi)有家喻戶(hù)曉的出名；有的是千金不換的浪子回頭，有的是直面錯(cuò)誤的勇氣和毅力。生活中有太多值得我們敬佩的人了，那么你敬佩的那個(gè)人又是誰(shuí)呢？
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