跳大繩作文[精選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的跳大繩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳大繩作文1

　　昨天和今天兩天，我們學(xué)校開(kāi)展了“一踢兩跳”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸參加了一分鐘競(jìng)速、間隔挽花、一長(zhǎng)“8”字和十字交叉帶小繩四個(gè)項(xiàng)目。其中我印象最深刻的是跳十字交叉帶小繩的情景。

　　昨天，一長(zhǎng)“8”字跳完，我就該跳十字交叉帶小繩了。我緊張得直冒冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們班的男生，旁邊還有許多計(jì)數(shù)的老師，他們死死地盯著繩�！凹佑�，四二班！加油，四二班！”我和后面的'女生一起拼命地喊著。這種方法的確不錯(cuò)，我們班男生打破了以往三年“第一名”的成績(jī)，取得了正數(shù)第二名地好成績(jī)！大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

　　男生退場(chǎng)后，就輪到我們女生來(lái)跳十字交叉帶小繩了。我比以往練習(xí)的時(shí)候都要緊張得多，心兒“怦怦怦”直跳，一下緊接著一下，十分擔(dān)心給班級(jí)拖后腿。況且，男生已經(jīng)取得了第二名，我們女生一定不能比男生差，否則男生會(huì)嘲笑我們女生了！“小可，好樣的！”此時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，劉子可已經(jīng)跳完十個(gè)了。我深呼吸了幾次，更加集中注意力看大家是怎么跳的。說(shuō)真的，我都不知道我是怎么被老師選上的�？粗�前面三個(gè)同學(xué)都連續(xù)跳了十個(gè)，我的壓力劇增，但蔡欣妍的一句“加油”讓我放松了不少。輪到我了！我拋下緊張，大家的一次次鼓勵(lì)讓我十分自信上了場(chǎng)。我數(shù)著拍子，縱身一躍，跳進(jìn)了繩里。緊接著，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，根據(jù)蔡欣妍的提示，我往前跳了跳，但似乎還不夠，我正準(zhǔn)備再往前跳一點(diǎn)，可只聽(tīng)“啪”的一聲，繩子纏在了一起，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，腦子一片混亂，只得先把繩子拉出來(lái)，隨后排在了后面。

　　走到了最后面，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我給班級(jí)拖后腿了。我抿了抿嘴，眼眶里充滿了打轉(zhuǎn)的淚水�！皼](méi)事，別哭了，你現(xiàn)在別想了，越想就越跳不好了，我也沒(méi)跳完十個(gè)，咱們?cè)倥�力！”旁邊的同學(xué)安慰我。這時(shí)，我突然感覺(jué)有人在輕輕拍了拍我的背，我回頭一看，原來(lái)是黃老師：“沒(méi)事沒(méi)事，佛系一點(diǎn)兒，得最后一名也沒(méi)關(guān)系！”雖說(shuō)大家都這么安慰我，但我還是忍不住地抽泣。此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼喊聲，三班已經(jīng)跳完了。看到這般情景，我心里更加過(guò)意不去，但此時(shí)又輪到我了。第二次跳了，我擦了擦眼淚，奮力跳了進(jìn)去——此時(shí)，大家都在為我數(shù)數(shù)，可惜只跳了四個(gè)。本以為自己可以跳十個(gè)，沒(méi)想到剛數(shù)到五時(shí)又?jǐn)嗔恕?/p>

　　再一次補(bǔ)繩，我再次來(lái)到后面排隊(duì)，調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢沒(méi)有了恐懼感。果真如蔡欣妍所說(shuō)，越是想這件事就越跳不過(guò)去。當(dāng)再次輪到我時(shí)，現(xiàn)在遠(yuǎn)處的胡子悅和蔡欣妍沖我揮了揮手，我信心滿滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次縱身一躍——啊，這次跳得太完美了，節(jié)拍卡準(zhǔn)，位置正好。我夸張地把跳繩搖得動(dòng)作很大，滿懷希望地跳著——跳滿六個(gè)了！此時(shí)，大家正揮舞著雙手開(kāi)心地笑著，我還不知道怎么回事，連忙看了看四周，原來(lái)還有幾個(gè)班沒(méi)有跳完，我們女生的十字交叉帶小繩也是第二名！

　　最后，我們班一長(zhǎng)“8”字項(xiàng)目獲得第二名的好消息傳來(lái)，大家一起歡呼雀躍起來(lái)。雖然這次我個(gè)人小繩成績(jī)不理想，但是我也挺心滿意足了，明年再接再厲！

跳大繩作文2

　　有人說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“運(yùn)動(dòng)充滿快樂(lè)�！毙聦W(xué)期的秋季校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)。課余時(shí)，只要是空曠的地方，都可以看見(jiàn)同學(xué)們進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的身影，聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　和去年一樣，我仍然是班上女子長(zhǎng)繩隊(duì)的搖繩手。站在一旁把繩搖得風(fēng)車一樣呼呼做響，還可以近距離觀看同學(xué)們各種姿態(tài)，我也算自得其樂(lè)吧�？丛蹅儼嗯�生跳繩特有味兒。你瞧瞧，不知道為什么她們臉上的表情這么怪，特別是劉妍希，總是閉著眼睛，抿著嘴，渾身繃緊，脖子上的玉佩也隨著她的跳動(dòng)一顛一顛的，真的有這么害怕嗎?有時(shí)候第一個(gè)人沒(méi)跳好，碰了一下繩勉強(qiáng)過(guò)去了，第二個(gè)人就會(huì)被絆一下，這樣就會(huì)連累三、四個(gè)人。這次就是的，沈詩(shī)瑤一不小心沒(méi)跳好，害得沖進(jìn)去的張馨月摔了一跤，弄了一身灰，而且繩子把鞋都給弄掉了。大家看著狼狽地穿著鞋子的張馨月都哈哈大笑起來(lái)。男生那邊也特別有趣，瞧!正在跳繩的龍書睿動(dòng)作非常奇特。在進(jìn)去跳之前總晃一下手，之后沖進(jìn)去，身體先蜷縮成一團(tuán)，然后又張開(kāi)雙手像一只展翅欲飛的鳥(niǎo)，我們都“夸獎(jiǎng)”他這個(gè)展翅跳做得非常好。

　　別看我們現(xiàn)在跳得這樣輕松自如，從前可不是這樣。記得去年班上剛成立跳繩隊(duì)，開(kāi)始的時(shí)候找不到搖繩手。你想想啊，大家都在活蹦亂跳地運(yùn)動(dòng)著，你在一邊傻傻地干站著還要做著千篇一律地重復(fù)動(dòng)作，有什么意思呢?大家選上我，我也沒(méi)有辦法。因?yàn)槿ツ甑臅r(shí)候我還不會(huì)跳繩，剛練跳長(zhǎng)繩時(shí)我被搖動(dòng)的長(zhǎng)繩打了幾次，很痛，再跳時(shí)就有了心理障礙，怎么也跳不好了。老師看我這樣，加上我個(gè)子夠高，就讓我和另一個(gè)高一點(diǎn)的女生去搖繩。我是老大不愿意的`，不過(guò)自己不會(huì)跳也沒(méi)有辦法，只好先搖著吧。起初搖繩的時(shí)候我總是找不到感覺(jué)，不是搖高了就是搖低了，不是搖快了就是搖慢了，同學(xué)們總抓不住節(jié)奏，跳起來(lái)很別扭。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)我總是想著跟同學(xué)們的節(jié)奏。她們有的高、有的矮、有的快、有的慢，我總想著去夠她們，自然搖不好。后來(lái)我在心里面默默地念著自己的節(jié)拍，同學(xué)們也慢慢地適應(yīng)著，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合，終于達(dá)成了默契的配合，同學(xué)們也可以進(jìn)行各種各樣花式動(dòng)作了。在旁邊看同學(xué)們跳得多了，我也消除了心里對(duì)長(zhǎng)繩的恐懼，有時(shí)同學(xué)們換我去跳時(shí)，竟然也可以很順利的跳起來(lái)了。

　　到了新學(xué)期，老師問(wèn)我是否想換一下，讓別的同學(xué)來(lái)?yè)u繩，讓我去跳。我搖了搖頭謝絕了老師的好意。因?yàn)檫@時(shí)我悟出了一個(gè)道理：就像一棵樹(shù)，總得有樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉，一盆花總得有紅花有綠葉，一個(gè)集體就得有分工配合，就得有人干臟活、累活。我就做綠葉吧。何況我把長(zhǎng)繩已經(jīng)搖得非常熟練了，也在其中找到了自己的樂(lè)趣，就像前面說(shuō)的做一個(gè)特殊的觀眾也不錯(cuò)呀�？吹酵瑢W(xué)們精靈一般躍動(dòng)的身影，我想新學(xué)年的校運(yùn)會(huì)我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

跳大繩作文3

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校跳長(zhǎng)繩比賽。

　　也許這只是一件很微小的東西，而對(duì)于初一的我來(lái)說(shuō)，那就是一件“比天還大的大事啊”！而這就像是天注定了似的——我非常榮幸成為這其中的一員！

　　接下來(lái)就是緊張的訓(xùn)練了，也許你時(shí)常會(huì)看到一群人忙碌的身影，那便是我們了，“一，二，三，……”我們從開(kāi)始的幾下逐漸增加到十幾下，幾十下。一顆顆晶瑩的汗珠從額頭流到下巴這，緊接著是“吧嗒”的`一聲。俗話說(shuō)：一分汗水一分收獲。這其中凝聚著我們多少的汗水，多少的努力��！而老師也為此付出了許多的心血。一次次地跳躍，又一次次地落下，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著相同的動(dòng)作……

　　跳長(zhǎng)繩比賽的日子就在眼前了。我的心也時(shí)刻在變化，變得越發(fā)緊張了，伴著心里的壓力，我們還是一如既往地在訓(xùn)練著，也許會(huì)有抱怨，有放棄的念頭，但是……

　　星期五一眨眼就到來(lái)了，好像連老天爺都期待著我們的“表演”似的。滴答滴答時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�，F(xiàn)在是下午13點(diǎn)11分整，也正是我們比賽的時(shí)間，我們一直在心里默念老師的“教導(dǎo)”：要把握第一次的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟愕谝淮螞](méi)發(fā)揮好，那你第二次就會(huì)沒(méi)力氣的，接下來(lái)我們就只有慢慢地難受了，記住了嗎？“遵命�！蔽覀冺懥恋鼗卮�，但其實(shí)我有點(diǎn)底氣不足。因?yàn)槲遗伦约旱牟恍⌒臅?huì)為班級(jí)抹黑；因?yàn)槲遗伦约簳?huì)拖大家后腿；因?yàn)槲遗氯f(wàn)一失敗了，會(huì)留下一個(gè)罪人的頭銜；因?yàn)槲遗隆�…那一刻，我猶豫了。但最終我還是打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲艺J(rèn)為：如果不試一試，那么成功的機(jī)率是0%，而如果你抱著試試看的心理去的話，那么成功的機(jī)率就是50%了，那何樂(lè)而不為呢？“加油加油，盡力而為就行了，加油加油！”我的耳邊不斷重復(fù)著他們的加油聲。

　　我的心緊繃著。“嘟嘟”隨著一聲震耳欲聾的哨聲，比賽就開(kāi)始了，本以為“至少可以跳40下吧！”也就是這樣我們失利了——才跳了23下。這下我們的士氣大減，我心想：哎，這下完了，我們肯定是最后一名了。我低著頭瞄了蔣老師一眼，只見(jiàn)蔣老師眉頭緊鎖，一副失落的模樣，我看后，心中不由有一種莫名的力量在支持著我。第二次的時(shí)候，我們提高了“警惕”不像第一次那么自以為是了。“38，39，40”說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我在40下的時(shí)候就沒(méi)力氣了，還能堅(jiān)持，而到了50下的時(shí)候，我實(shí)在是筋疲力盡了，我再一次猶豫了，后來(lái)啊，我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“別人都還能堅(jiān)持，那我怎么可以先倒下呢。不行，我要堅(jiān)持！直到后來(lái)我們跳到67下的時(shí)候，我們才心滿意足地“放棄”了。比賽過(guò)后，我才納悶了：咦？我不是早就堅(jiān)持不住了的嗎？怎么……

　　跳長(zhǎng)繩比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧说谝幻�的佳�?jī)。這次的跳長(zhǎng)繩比賽只是我們?nèi)松�道路上的一小部分，但是從這件事中我明白了一個(gè)看似再簡(jiǎn)單不過(guò)卻威力無(wú)窮的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們心往一處想，那么就會(huì)出現(xiàn)“奇跡”！

跳大繩作文4

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束。本以為沒(méi)有項(xiàng)目的我正可以到休息場(chǎng)地好好休息。可剛一坐下，就被同學(xué)拉去。

　　“居然今天上午有集體跳繩！”他驚呼道，“而且馬上就要開(kāi)始了！”

　　“怎么可能？”我有些驚訝，驚慌地翻開(kāi)秩序冊(cè)。一眼就瞧見(jiàn)了它－－初一組男女混合集體跳繩，9點(diǎn)比賽。

　　“怎么辦？”他慌亂的眼神立刻掃向了我。

　　“還能怎么辦，趕緊把同學(xué)找齊，先上樓拿號(hào)碼牌！”

　　一行人急匆匆地跑到四樓，整理好號(hào)碼牌，再急匆匆地跑到檢錄處。但一個(gè)人也沒(méi)有，我們便延著路走了出來(lái)，準(zhǔn)備在花壇邊等。正看到幾個(gè)班的同學(xué)在練習(xí)。我們也加入開(kāi)始練。

　　繩子太短，我們只能分批次練。一清點(diǎn)人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。少的不是別人，正是搖繩的陳一睿。幾個(gè)人近乎絕望地四處尋找，并不見(jiàn)蹤影。只能換一個(gè)人上去代替他甩繩。繩子毫無(wú)節(jié)奏地甩著，跳了兩三下就失誤，人又沒(méi)有齊。毫無(wú)希望了。這樣的狀況，定是要放棄比賽了，我們停止了練習(xí)，開(kāi)始漫無(wú)目的地玩耍。正玩著，陳一睿終于來(lái)了。他找到了場(chǎng)地�；謴�(fù)了正常秩序，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。但跳的水平還是沒(méi)有提高，都是三四個(gè)就絆了。體育委員跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地指著場(chǎng)地：“比賽馬上開(kāi)始了，老師在等，再不去算棄權(quán)了！”

　　居然沒(méi)有人跑起來(lái)，大家對(duì)比賽已經(jīng)毫無(wú)信心了，就抱著參加一下的心態(tài)慢慢走去了。

　　看到孫老師和武老師在捆繩子，孫老師信心滿滿地對(duì)武老師說(shuō)：“這繩絕對(duì)好跳，等下?lián)Q個(gè)隊(duì)形－－兩路縱隊(duì)�！蔽矣行�懷疑。

　　他們開(kāi)始跳了，全神貫注地在跳。

　　“一！二！三！……”居然沒(méi)中斷。我們?cè)谝慌缘囊茬H鏘有力地?cái)?shù)起數(shù)來(lái)。

　　“四十八！四十九！”出乎意料，他們竟然跳了四十九個(gè)。不由地驚嘆后，我們也被老師拉去練習(xí)。

　　老師十分自信地把隊(duì)伍調(diào)好，開(kāi)始練習(xí)。果然，這樣增大了個(gè)人空間但犧牲了寬度的`辦法挺有用的，自己管自己跳，至少有二十幾個(gè)。

　　輪到我們班了。

　　第一次嘗試，只有二十幾個(gè)。

　　第二次，也是最后一次比賽了。每個(gè)人都攢足了勁，甩繩的同學(xué)扎好馬步，全神貫注十分用力地甩好一個(gè)一個(gè)甩；我們則提起褲子，一下一下地高高躍起。十個(gè)人，一條繩，連成了一顆流動(dòng)的心。場(chǎng)上大聲齊刷刷地?cái)?shù)數(shù)聲，在我聽(tīng)來(lái)卻微乎其微；繩子擦過(guò)地面，掠過(guò)頭頂?shù)摹昂艉簟甭�，我卻聽(tīng)得一清二楚。每個(gè)人都在努力，都在竭力跳好每一個(gè)繩。到了四十四個(gè)，我們停下了。沒(méi)有誰(shuí)追究是誰(shuí)的責(zé)任，也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)，而是不約而同地跳起歡呼，興奮地在地上滾在一起。前幾分鐘我們還徹底絕望，但現(xiàn)在我們居然成功了。一個(gè)不可思議的突破！

　　下午，比賽結(jié)果公布。我們班得了年段第二名。

　　三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了。跳大繩這事總在我腦子里閃現(xiàn)。回想起跳大繩前前后后的，就像一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)程曲曲折折，結(jié)果卻又給人驚喜。

跳大繩作文5

　　十一月十九日下午，我們學(xué)校在校園的小天井里舉行了一場(chǎng)跳大繩的比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，同學(xué)們興致勃勃地期待著比賽的開(kāi)始。

　　我們將和三二班和三三班比賽，就在上個(gè)月的拔河比賽中，我們?cè)�輸給了二班，他們實(shí)力非常強(qiáng)。我想，面對(duì)強(qiáng)手，我們不能氣餒，不能被他們的氣勢(shì)所嚇倒。要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)取勝利。而三三班在拔河比賽中輸給了我們，面對(duì)弱者，我們不應(yīng)該輕視對(duì)方，要全力以赴，否則就會(huì)失敗。

　　比賽開(kāi)始了，先是三三班男同學(xué)出場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)搖繩，十二個(gè)同學(xué)在中間一起跳。搖繩的同學(xué)很用力，跳的同學(xué)也很賣力。他們跳了九十三下。場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。接著女同學(xué)跳了六十七下。我的心緊縮了起來(lái)。輪到三二班了，他們從座位上跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄兡型瑢W(xué)硬是了得，跳得很有節(jié)奏，隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。”轟，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。我想，老天，這么厲害，慘了，訓(xùn)練時(shí)我們班可從來(lái)沒(méi)上過(guò)一百��！我頓時(shí)泄了氣。而且三二班的女同學(xué)居然跳了九十六下。這下更沒(méi)戲唱了。我彎著腰，低著頭，不敢再看我們班的比賽了。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)周圍議論紛紛，我連忙抬頭看，只見(jiàn)我班搖繩的同學(xué)慢悠悠地?fù)u著，男同學(xué)一下一下慢悠悠地跳著，我真為他們捏一把汗，看起來(lái)好象馬上就要死繩��！我緊張得心都快要停止跳動(dòng)。周圍有些人在笑，有的.說(shuō)像老爺爺在跳，有的說(shuō)這種跳法叫半死不活跳法，我很生氣，狠狠瞪了他們一眼。同時(shí)也擔(dān)心，暗暗在為他們祈禱，老天保佑啊！果然他們奇跡般地跳了一百二十一下，我們班的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)。然而女同學(xué)卻由于配合失誤，居然跳了“0”蛋，我們大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同學(xué)很生氣，只有班主任何老師冷靜地鼓勵(lì)她們，讓大家做好跳第二輪的準(zhǔn)備。

　　第二輪比賽開(kāi)始，我們班男同學(xué)再接再厲，一鳴驚人，跳了一百九十五下，嚇得裁判劉老師反復(fù)核對(duì)了好久才公布成績(jī)。我看見(jiàn)伍浩域的臉都青了，我真為他們的拼搏精神驕傲和激動(dòng)。女同學(xué)也很爭(zhēng)氣，跳了七十七下。三三班和三二班只有無(wú)可奈何地看著我們歡慶勝利了，我們一舉奪得了第一名，我的心啊幾番浮沉，歡喜得只知道傻笑。

　　這是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的比賽��！從這場(chǎng)比賽上，我深深地明白了“勝不驕，敗不餒�！薄皥F(tuán)結(jié)就是力量”的道理。我想：今后，我在學(xué)習(xí)生活中將面對(duì)更多各種各樣的比賽，我將發(fā)揚(yáng)這種精神。爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。

　　小作者觀察細(xì)致，尤其心理活動(dòng)描寫真實(shí)準(zhǔn)確細(xì)膩，令讀者也仿佛置身于緊張的比賽中。

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