- 校園訪友作文 推薦度：
- 校園訪友作文 推薦度：
- 校園訪友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】校園訪友作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園訪友作文，歡迎大家分享。
校園訪友作文1
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和花草的氣息，早晨好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿(mǎn)懷的好心情獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友了。
那顆大楊樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊大楊樹(shù)，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見(jiàn)證了我校一次次輝煌的歷史，見(jiàn)證了我班一次又一次的成就，見(jiàn)證了我一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)步。你每天都直著腰，看著身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹(shù)葉生落，只有你依然如故。
走進(jìn)這片果林，蜜蜂呼喚我的名字，蘋(píng)果與我交換眼神。每一棵果樹(shù)都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草，頭發(fā)長(zhǎng)成葉子，身體長(zhǎng)成莖，雙手和雙腳長(zhǎng)成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。
這校園中的一切那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，仿佛照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學(xué)樓，你寬寬的額頭上寫(xiě)滿(mǎn)了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍(lán)。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢，我猜你們津津樂(lè)道的是我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴。
忽然，下雨了，像有一千個(gè)俠客在云頭吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭詠誦。滿(mǎn)世界都是雨，頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘，我戰(zhàn)立之處成了看雨的好地方。誰(shuí)能說(shuō)這不是上帝給我的恩澤。
雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹(shù)上的雨珠還在往下滴著，滴到在我身旁的一個(gè)小水洼中，發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音，仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿(mǎn)懷地好心情，好記憶。
校園訪友作文2
初回學(xué)校，我滿(mǎn)懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí)，背著七彩的書(shū)包，帶著一顆好奇的心，開(kāi)始新的校園生活。
回來(lái)了，當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來(lái)了新的朋友……
我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父，每天迎接我們的到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴(yán)，更加神圣了。
我一路跑上教學(xué)樓，�。∥覀�?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的'、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿(mǎn)魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿(mǎn)了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新，是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了，不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬，不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓�(lè)，與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng)，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺(jué)，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來(lái)的地球儀嗎？在圖書(shū)架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學(xué)了！請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽(yáng)花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M(mǎn)滿(mǎn)的回憶與期待……
校園訪友作文3
傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的`皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!
在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹(shù)伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時(shí)候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽(yáng);你好，親愛(ài)的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好，月季花們，你們是那么美麗動(dòng)人，就好像南國(guó)的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛(ài)的小松鼠，你靈活可愛(ài)的身影，在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開(kāi)你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好，高大的教學(xué)樓，你如一排強(qiáng)壯的軍人，站立在校園里，聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡樂(lè)的玩耍，一定很有趣，我們?cè)谝黄�，已近六年，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn)，給予我們很大的幫助，真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來(lái)，我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。
校園訪友作文4
肩上背著幾本厚厚的書(shū)，我獨(dú)自一人跨進(jìn)了校園，去拜訪我的老朋友。校園里的一切都使我感到無(wú)比親切。
那棵老橡樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位白發(fā)蒼蒼的老人，樹(shù)皮上的條條紋理，輕描淡寫(xiě)出你那百經(jīng)滄桑的臉。你挺著粗粗的身子，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，慈祥的望著背著小書(shū)包從你身旁走過(guò)的孩子們。你曾在炎炎夏日為多少學(xué)生與老師遮陽(yáng)，曾在清涼秋季為腳下的多少植物遮風(fēng)擋雨。你在蓬勃的早晨迎來(lái)多少稚嫩的新芽，在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。歲月悠悠，時(shí)光飛逝，唯有你依然如舊。
進(jìn)入教學(xué)樓后面的小花園，我的身心便被迷住了：池邊栽著幾叢山茶花，池里插著幾支紫色的鳶尾花，旁邊還立著幾棵挺拔的梅樹(shù)。冬天的時(shí)候，一朵朵指甲蓋大的梅花落下來(lái)，浮在水面上，有紅的，有粉的，有又紅又粉的，池塘美得像仙境。我輕輕走過(guò)去，腳下的石板路發(fā)出清脆的響聲。一條條不知名的小魚(yú)從腳下游過(guò)。我盤(pán)腿坐下來(lái)，仿佛自己也是一條魚(yú)。與涼涼的'溪水結(jié)伴而行，時(shí)而一躍躍出水面，與陽(yáng)光弟弟共同嬉戲，又一頭扎進(jìn)去，與溪水哥哥撞個(gè)滿(mǎn)懷，時(shí)而又和其它小魚(yú)一起去爭(zhēng)著吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的向他們打招呼：你好！挺拔的銀杏！你揮舞著一把把小扇子，是想為我扇扇風(fēng)嗎？你好！脆綠的竹林！你遲遲沒(méi)有開(kāi)花，是想等我到來(lái)后再一同觀賞那最美的時(shí)刻嗎？你好！綠油油的爬山虎！你向我伸出友好的小爪兒，是要我與你一同感受夏日的清涼嗎？
天不知不覺(jué)的黑了，我該回家了。我?guī)Щ亓藵M(mǎn)相機(jī)的照片，還有滿(mǎn)懷的好心情、好回憶。
校園訪友作文5
走進(jìn)校門(mén)，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來(lái)。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這么多年來(lái)，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國(guó)！您真的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來(lái)到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無(wú)暇的翡翠�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是你名字的來(lái)源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚(yú)呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問(wèn)一位老朋友。你好， 大樟樹(shù)！你繁茂的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、蒼老的`樹(shù)皮，是在訴說(shuō)你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥(niǎo)一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹(shù)！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽(tīng)起來(lái)就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰(shuí)能 說(shuō)這不是社會(huì)人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們?cè)谀愕谋成蠈W(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己，我將來(lái)一定會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)你。夕陽(yáng)西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M(mǎn)懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文6
走進(jìn)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梅花的氣息，早晨，好清爽！
背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，不邀游伴，也不帶什么禮物，肚子踏一條幽徑去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵小樹(shù)是我要拜訪的第一位老朋友。小樹(shù)，你如一位調(diào)皮的小朋友，在這個(gè)校園里站崗有幾十年了吧！你讓多少孩子在你的懷抱里玩耍，縷縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，你挺著腰，微笑著凝望著快樂(lè)嬉戲的同學(xué)們，你是不是你想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)和我們一起玩呢？歲月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》
走進(jìn)草坪，每一株小草都是我的知己，他們向我揮一揮可愛(ài)的小手，仿佛再說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？我微笑的向她們點(diǎn)點(diǎn)頭，它們也似乎滿(mǎn)意的點(diǎn)頭回應(yīng)我。我站在它們中間，仿佛我也成了它們的醫(yī)院，我呆呆的望著它們，感覺(jué)它們都變成了小小的蝴蝶，不停的扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀，我真想捕捉下來(lái)，帶回家好好欣賞。
喂，白鴿子，你們圍在一起嘰嘰喳喳的在說(shuō)什么呀！是在言論你們?cè)诼飞峡吹胶玫木吧珕�？白云姐姐，你站得很高，望的遠(yuǎn)，如果看到校園里的`好人好事，可千萬(wàn)不要忘記告訴我哦！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好，碧綠的小草，你隨風(fēng)搖擺！美麗的小花你如此艷麗！來(lái)回穿梭的小蜜蜂你是如此勤勞，不停采蜜�？蓯�(ài)的蝴蝶飛來(lái)飛去，你們是在為校園喝彩嗎？
知道夕陽(yáng)西下時(shí)，云雀的歌聲才把我的心靈帶回了這個(gè)世界，我該回家了。我輕輕的著手，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文7
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著雨水的氣息。早晨，好清爽！
今天是周六，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，走一條街道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
走進(jìn)校園，環(huán)視一遍，在心里排好了訪問(wèn)的順序。
那棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧？你挺著身，看著校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來(lái)，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林，知了叫著我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己。到了秋天，它們就結(jié)出許多的果實(shí)，到那時(shí)，我們學(xué)校就會(huì)開(kāi)“收獲節(jié)”，每個(gè)同學(xué)都會(huì)得到一些水果。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，你挺拔的身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺(tái)，讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學(xué)工具，能不費(fèi)吹灰之力就把知識(shí)惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場(chǎng)，你被教學(xué)樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個(gè)正方形的國(guó)旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著莊嚴(yán)的五星紅旗，我們每周一的.升旗儀式就在這里舉行；下半身是一個(gè)大足球場(chǎng)，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場(chǎng)，我們可以在這里盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長(zhǎng)著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，是學(xué)校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關(guān)注和保護(hù)的地方。
我走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到特長(zhǎng)班教室前，看著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我真想也進(jìn)去學(xué)習(xí)，可惜不行。當(dāng)走到我的教室門(mén)前時(shí)，仿佛看見(jiàn)了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學(xué)樓，我還沉浸在幻想中，無(wú)意間看了下手表，呀，上英語(yǔ)班要遲到了，我依依不舍地跟朋友們?cè)僖?jiàn)后，騎車(chē)沖向了英語(yǔ)班……
校園訪友作文8
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水與桂花的香味，早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去拜訪校園的朋友。校園的大門(mén)，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。大門(mén)，你不論刮風(fēng)下雨，為我們把門(mén)的決心你從來(lái)不會(huì)動(dòng)搖，我要學(xué)習(xí)你那無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。
進(jìn)了大門(mén)，首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的教學(xué)樓。教學(xué)樓披著一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，五五班教室，你是多么的辛苦，為我們遮風(fēng)擋雨，你又如同一個(gè)知識(shí)的海洋，我們就是一條條歡快的小魚(yú)，在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅，你就是一格一格組合而成的蜂巢，而我們就如同一個(gè)個(gè)辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嚶嚶地飛個(gè)不停。風(fēng)扇，你的功勞也不小，在炎熱的夏天轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身軀，讓我們很是涼快。電燈，你在天氣比較陰暗的時(shí)候，為我們照明，讓我們?cè)谌缤讜兊慕淌依锇残膶W(xué)習(xí)。黑板，你可真厲害呀！老師在你身上寫(xiě)字，你也不介意，因?yàn)橹挥羞@樣，老師才可以把新的知識(shí)傳授給我們。
下了樓，我就踩到了我的另一個(gè)朋友——塑膠操場(chǎng)的身上。它是那么地犧牲自己，每天，同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧，它見(jiàn)證了我們的健康成長(zhǎng)。
我漫步來(lái)到校園西邊的果樹(shù)林。校園里的果樹(shù)真不少。我來(lái)到一棵石榴樹(shù)前，看到有兩個(gè)石榴抱在一起，好像一對(duì)好朋友似的.。還有四個(gè)一起的，有些石榴已經(jīng)成熟了，有的裂開(kāi)了嘴，露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇！我發(fā)現(xiàn)竟有六個(gè)石榴“擁抱”在一起，還有兩個(gè)石榴組成了一個(gè)葫蘆形。寇老師曾告訴我們，以前石榴用來(lái)形容美女。老師還給我們講了當(dāng)年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹(shù)了。柿子樹(shù)上的柿子還沒(méi)有成熟，它呈青色，形狀扁圓。
拜訪完了校園的朋友，我?guī)е宦返暮眯那椤⒑糜洃浕丶伊恕?/p>
校園訪友作文9
人的一生有很多朋 友，我們有 了煩惱，會(huì)對(duì)她們傾訴，她們有了快樂(lè)，會(huì)與我們分享。朋友，是我們可以依靠的 人，但是，生活中有一種與眾不同的朋友，那就是—花草樹(shù)木，一位位很棒的朋友。
在我們的學(xué)校，在大操場(chǎng)的另一頭，有一排高大的木瓜樹(shù)，在樹(shù)下，仰望樹(shù)梢，映入眼簾的幾顆快要成熟的木瓜，是我要拜訪的第一位老朋友。喂，木瓜樹(shù)，謝謝你，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小學(xué)生活動(dòng)后熱的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你毫無(wú)顧慮的為他們遮擋陽(yáng)光，結(jié)出的一個(gè)個(gè)木瓜，散發(fā)出的一陣陣的清香，使校園中的`空氣更加清新。我們生活在這所學(xué)校里，一天天長(zhǎng)高.長(zhǎng)大,可你,仍一天天地堅(jiān)持在這個(gè)地方為我們擋風(fēng)遮雨輸送清香,當(dāng)那一個(gè)個(gè)果實(shí)成熟后,我們又想到了每天放學(xué),都會(huì)有一個(gè)個(gè)木瓜樹(shù)葉子由風(fēng)伯伯指揮著跳舞歡送著我們,給我們帶來(lái)一路好心情。
寬大的操場(chǎng)，給了學(xué)生們 許多快樂(lè)，賽跑的學(xué)生，冠軍歸屬了他們，它在心里暗暗自喜，因?yàn)�，它為他們做出了努力；比賽的學(xué)生，他們竭力奪回了自己的獎(jiǎng)杯，它拍手叫好；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)腳印，刻在你的心上，你是那么寬容，你都是很熱情的對(duì)待他們，你們只會(huì)偶爾摔倒。謝謝你，大操場(chǎng)，你讓我們安心的去學(xué)習(xí)，去訓(xùn)練，謝謝！
你好!展翅高飛的大雁，飛了這么遠(yuǎn)的路，一定非常辛苦，來(lái)，快下來(lái)歇歇腳。你好!停在樹(shù)梢上的是哪位姐妹呀，嘿，小鳥(niǎo)，又偷懶的吧，看人家大雁兄弟倆多勤快！你好，噴泉，你可真忙碌，在工作的時(shí)候很認(rèn)真吧!
高大的教學(xué)樓，你支起身體，用那么好的環(huán)境來(lái)為我們建造了一個(gè)溫馨的港灣，朗朗宏亮的讀書(shū)聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不知不覺(jué)，它露出了甜甜地微笑，謝謝你，親愛(ài)的教學(xué)樓！
校園，你是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這里的一切也是我最?lèi)?ài)的朋友！
校園訪友作文10
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著菊花和陽(yáng)光的氣息。早晨，好涼爽！
不坐車(chē)，也不邀伴侶，就獨(dú)自邁進(jìn)校園，帶著滿(mǎn)懷的好心情，來(lái)拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)！你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開(kāi)你那粗大的臂膀，綻開(kāi)你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著我們?cè)谀闵砼枣覒蛲嫠�。歲月悠悠，花開(kāi)花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹(shù)林，久違的石榴見(jiàn)我已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說(shuō)著思念之情。柿子還沒(méi)有我想象的變成紅彤彤的顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹(shù)都是我的伙伴，每一個(gè)果實(shí)都在看著我，迎風(fēng)送來(lái)了淡淡清香。
我撫摸著果實(shí)，仿佛自己也是一棵果樹(shù)，腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)枝，抽出婀娜的枝葉，開(kāi)出美麗的花朵，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的`教學(xué)環(huán)境，我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí);你好！寬廣的大操場(chǎng)，你為我們提供了充足的娛樂(lè)環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中與你相見(jiàn)，終于又可以和你面對(duì)面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向，看著你高高飄揚(yáng)，我們的心中充滿(mǎn)力量。
我走出校園，告別一個(gè)個(gè)朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪友作文11
雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過(guò)一條幽徑，來(lái)到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。
走進(jìn)校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹(shù)。香樟樹(shù)，你好！六年時(shí)間一晃而過(guò)，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當(dāng)益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹(shù)皮、葉脈，仔細(xì)記錄下你的一點(diǎn)一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書(shū)學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時(shí)候，我們都爭(zhēng)先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜。看，我現(xiàn)在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來(lái)一片綠蔭，還不知不覺(jué)給我們充當(dāng)起了一個(gè)可愛(ài)的玩伴。
在教學(xué)樓之間的長(zhǎng)廊邊，我的第二位朋友—鐵樹(shù)，已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹(shù)，好久不見(jiàn)，你滿(mǎn)頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí)，我對(duì)你那么“感興趣”，總覺(jué)得你像個(gè)大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂(lè)園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂(lè)了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽(yáng)光。眼看著你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高，再也不是原來(lái)那個(gè)矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽(tīng)大人們說(shuō)，你一百年才開(kāi)一次花，我就天天盼著。那天還異想天開(kāi)，要把畫(huà)在紙上的花貼在你的葉子上呢！直到有一天，你又寬又長(zhǎng)的葉子中央長(zhǎng)出了像玉米一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾，我又激動(dòng)又興奮，比得了什么獎(jiǎng)都開(kāi)心，覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過(guò)了天真愉快、懵懂的童年。
穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到了我的秘密通道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵金錢(qián)樹(shù)在陽(yáng)光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的.秘密毫無(wú)保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個(gè)角落里等待你……”
校園里的一切，哪個(gè)不是我的老友呢？你好，桔子樹(shù)，你掛滿(mǎn)了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過(guò)的人照明嗎？你好，“樂(lè)”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護(hù)這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥(niǎo)，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我?guī)Щ亓藵M(mǎn)心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪友作文12
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息，早晨，好清爽!不坐車(chē)，不邀同學(xué)，也不帶什么書(shū)本，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場(chǎng)的一員。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國(guó)歌，我們都會(huì)為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的`白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳，我的笑容就會(huì)格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū)，看一頁(yè)又一頁(yè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)!
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，心情舒暢!
校園訪友作文13
清晨，迎著初升的太陽(yáng)，校徽是我拜訪第一個(gè)朋友，啊！�；�，你是我們博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)志，由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”英文形式，下方是建校時(shí)間，體現(xiàn)學(xué)校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成，紅色部分有如一輪初升的太陽(yáng)，象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打開(kāi)的書(shū)籍，象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在知識(shí)的海洋搏擊風(fēng)浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“實(shí)”的第一個(gè)字母“S”，綠色部分又是“小”的第一個(gè)字母“X”，紅色象征光明，綠色象征希望，兩部分的.巧妙組合象征了博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明。
走進(jìn)校園耳畔傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石，它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來(lái)，目送我們的離去，寒來(lái)暑往不知培養(yǎng)多少莘莘學(xué)子。
沿著小路往東走是我們學(xué)校引以為傲的訓(xùn)練館-----乒乓球訓(xùn)練館，我們學(xué)校是20xx年被國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合命名的首批（乒乓球特色）體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的成績(jī)遠(yuǎn)近聞名。這也是省乒校在博興縣設(shè)立分校的主要原因。近年來(lái)，學(xué)校在“以乒乓特色興校，用國(guó)球精神育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建乒乓球特色文化，深入開(kāi)發(fā)乒乓球校本課程資源，努力實(shí)現(xiàn)用國(guó)球精神育人的辦學(xué)目標(biāo)，“打乒乓，揚(yáng)國(guó)威，煉意志，健體魄”，學(xué)�？科古仪蛱厣剿鞒隽艘粭l素質(zhì)教育的新途徑。作為我省首批國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了大批人才，為國(guó)家培養(yǎng)了唐誠(chéng)（山東省乒乓球史上第一塊國(guó)家級(jí)金牌獲得者）、曹臻（現(xiàn)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員）、姜華君（現(xiàn)中國(guó)香港隊(duì)員）、趙兵、王亞飛、耿勝楠（均為國(guó)青隊(duì)隊(duì)員）等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、教練員，為我國(guó)的乒乓球事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。
我們學(xué)校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學(xué)長(zhǎng)的足跡，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
校園訪友作文14
走出家門(mén)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，溫暖的�?yáng)光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個(gè)月的小書(shū)包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂(lè)樂(lè)地去訪問(wèn)我的朋友。
校門(mén)口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！松樹(shù)爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門(mén)口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門(mén)；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動(dòng)著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽(yáng)升起，月亮落下，您迎來(lái)了多少尋求知識(shí)的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的`畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來(lái)到它的身旁。我跳起來(lái)把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長(zhǎng)高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見(jiàn)，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹(shù)，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥�，調(diào)皮地說(shuō)：“木瓜樹(shù)姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏！”
這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛(ài)的爬山虎，這兩天你有長(zhǎng)本領(lǐng)了么？寬敞的操場(chǎng)，好久不見(jiàn)，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見(jiàn)面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。
校園訪友作文15
走出門(mén)，就聞到了早晨的新鮮空氣，空氣中含著露水和早晨獨(dú)有的氣息。早晨，好美妙！
乘著車(chē)，到了我的校園，一到校門(mén)口，就跟校中的書(shū)香撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我聞著書(shū)香，踏著輕松的步伐，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那個(gè)桂花樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！桂花樹(shù)，你如一個(gè)鎮(zhèn)守戰(zhàn)地的士兵，在這芳香的泥土中站了好幾年了吧？你為多少學(xué)生、老師帶來(lái)了芳香，芳香彌漫了整個(gè)校園，唯有你默默地站著，為校園增添了幾分美麗的色彩。�。∧銋s不要一絲回報(bào)。
走進(jìn)校園，我看了寫(xiě)滿(mǎn)英語(yǔ)的墻壁。我靠在上面，英語(yǔ)字母與我傳遞知識(shí)。靜靜地，仿佛我也變成了那有生命力的個(gè)個(gè)字母。同學(xué)們望著我跟我的同伴，得到了知識(shí)，看著他們各各滿(mǎn)足的笑臉，我們的心�。∮姓f(shuō)不出的喜悅與歡喜，連晚上做夢(mèng)也是個(gè)甜滋滋的美夢(mèng)......
撿起一片落葉，放在手上，我細(xì)數(shù)著上面復(fù)雜的紋理，像翻頁(yè)這古老的文字，上面訴說(shuō)著它的歲月；；是一個(gè)堅(jiān)果，放在地上砸著，“噔噔噔——噔噔噔——”校園里變成了大自然的立足之處；捧起一塊石頭，互相敲擊，耳邊想起了古老的.歌曲。
忽然天上的白云皺起了眉頭，哭了起來(lái)�！班粥粥毙@的歷史是不是記錄在上面？“嘀嗒——嘀嗒——”校園的書(shū)聲是不是比他強(qiáng)多了？“嘀嗒——嘀嗒——”云姐姐你為什么哭泣呢？是不是想跟我一起在操場(chǎng)上分出勝負(fù)來(lái)呢？
校園隨著雨，傾訴著自己幾年的心事——雨點(diǎn)在旁為他的悲哀，伴著沉重的節(jié)奏......
雨——停了！校園又綻開(kāi)了他獨(dú)有的笑顏。啊！上課了，可是我的朋友——哦！對(duì)了，我們不是可以以后再聊嗎？那好吧！就再見(jiàn)嘍！
【校園訪友作文】相關(guān)文章：
校園訪友作文11-02
校園訪友作文【薦】01-04
[優(yōu)秀]校園訪友作文01-12
校園訪友作文(優(yōu))01-05
校園訪友作文(實(shí)用)11-23
【熱】校園訪友作文11-07
校園訪友作文[實(shí)用]11-02
（精品）校園訪友作文01-17
校園訪友作文優(yōu)選【15篇】01-04
校園訪友作文【大全15篇】01-06