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心中的明燈作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心中的明燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的明燈作文1
船在大海中航行，少不了燈塔的照耀；人在夜路中穿行，少不了路燈的陪伴；同樣，人的心靈也少不了明燈的指示。
奶奶，是我生命中最重要的人，是指示我方向的明燈。從我來(lái)到這個(gè)世上到學(xué)會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路；從稚氣未脫到穩(wěn)重成熟，一直是奶奶陪在我的身邊，為我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路打根基，筑階臺(tái)。
上小學(xué)的我，貪玩，不懂事，作業(yè)總是拖到深夜才完成。每每這時(shí)，奶奶就端一碗熱氣騰騰的湯，為我緩解壓力。而她，則安安靜靜的坐在一旁默默陪著我。有一次，我從題海中抬起頭來(lái)，瞥向書(shū)桌邊緣處時(shí)，奶奶已沉沉睡去，我看了下時(shí)間，已經(jīng)是十一點(diǎn)了，熱鬧的城市在此刻停歇下來(lái)，奶奶的臉在月光下有一種朦朧的美感，卸去了白日的疲乏，顯現(xiàn)著一種安詳。盯著熟睡中的`奶奶，我的心頭泛起了一絲自責(zé)，下定決心以后一定提早完成作業(yè)，不忍再讓奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上再增加一道皺紋。我拿了毯子，輕輕披在奶奶身上，順手關(guān)了燈。眼前的世界一片黑暗，心中的世界卻異常敞亮。
奶奶從小很渴望上學(xué)，但由于家庭的緣故，上學(xué)成了奢望，只能在同伴們上學(xué)回家的路上羨慕的看著她們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。奶奶未完成的愿望就托付在我的肩上，當(dāng)我陷入困境的沼澤中，總有一束光將我拉出來(lái)；當(dāng)我在迷茫中找不到出口時(shí)，總有一束光指引我前行；當(dāng)我落入無(wú)底的深淵不能自拔時(shí)，總有一束光告訴我要停下來(lái)，而那束光就來(lái)自奶奶對(duì)我的希望。這個(gè)信念一直支撐著我的學(xué)習(xí)生活，陪伴在我的左右。每當(dāng)我想要放棄時(shí)心中的明燈就會(huì)被點(diǎn)亮，我便在這路上繼續(xù)前行。
有明燈的照耀，成長(zhǎng)路上不孤單。
心中的明燈作文2
與其說(shuō)它是明燈，倒不如說(shuō)它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽(yáng)光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭……
在我剛開(kāi)始學(xué)乒乓球的時(shí)候，不是動(dòng)作不到位，就是用力不足，每次和教練對(duì)攻時(shí)，教練總是邊搖頭邊說(shuō)：“你還是自己練吧，打熟了咱們?cè)賹?duì)攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過(guò)球，一彈一打的練起來(lái)，不知怎么了，球總是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)競(jìng)飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來(lái)一句話，這讓我很受刺激，接下來(lái)和教練對(duì)攻的時(shí)候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收?qǐng)觥＝叹殶o(wú)耐的對(duì)我說(shuō)，你自己到另一個(gè)臺(tái)子上去練吧，你還沒(méi)有達(dá)到對(duì)攻的水平，正手和反手都要練練。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了對(duì)面那個(gè)冷清的'臺(tái)子。
走著的時(shí)候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個(gè)水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書(shū)上看的一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一個(gè)故事，他是一個(gè)非常窮苦的人，他白手起家，興國(guó)安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因?yàn)橹煸笆潜狈饺�，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒(méi)有氣餒，而是越挫越勇，堅(jiān)持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開(kāi)始，所以一定要堅(jiān)持！遇到困難應(yīng)該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會(huì)讓他們看到我的實(shí)力。
這樣，在之后的練習(xí)中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準(zhǔn)又猛。對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，”只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠(yuǎn)行！
心中的明燈作文3
人生路漫漫，在人生中明燈應(yīng)該有很多吧！但是是明亮的，是閃耀的，是光彩奪目的，是與眾不同，這樣的明燈或許不多吧。甚至沒(méi)有吧！那，巧了，我還是真有一個(gè)明燈它就在我心上。
記得那是在九歲那年，我們一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明燈也一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒起來(lái)。那天，我們到了泰山的山底上，仰望泰山，山頂直穿云層無(wú)邊無(wú)際，在這個(gè)山的眼里，我就是一個(gè)渺小的沙子吧。可是嘴上說(shuō)的和心里想的并不一樣；大山我要戰(zhàn)勝你，我一定會(huì)爬到山頂?shù)�。泰山好像�?tīng)到了我的心思便對(duì)我說(shuō)：〃就你，還想爭(zhēng)服我，回家在練練出吧。〃聽(tīng)到這兒，我就不服氣。＂咱們走著看；看誰(shuí)更厲害�！�
說(shuō)完，我就像一名登山運(yùn)動(dòng)員，活力滿滿，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小強(qiáng)一樣到處亂跑。后來(lái)體力就漸漸地跟不上節(jié)奏了，慢了下來(lái)。這時(shí)我心中的明亮加速燃燒了起來(lái)，心里也一點(diǎn)點(diǎn)亮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我大口大口地喘著粗氣比著沉重的步子一步一步地往上爬，又過(guò)了一會(huì)兒，汗珠從頭額滑過(guò)臉頰一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一條小溪在緩緩流動(dòng)。我慢慢地走著，頓時(shí)心里面打退堂鼓了，想放棄了。這時(shí)心中的明燈已經(jīng)非常明亮了，照亮了我內(nèi)心得最深處。當(dāng)時(shí)從心里好像有一種聲音在呼喚我：‘’堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持下去�！ㄟ@是我全身上上下下好像充滿了力量。再說(shuō)都已經(jīng)爬到半山腰了。
最后，我憑著我的堅(jiān)持沖上了山頂，當(dāng)時(shí)的`內(nèi)心十分高興，向下望去，一棟棟高樓大廈就像一塊塊積木，川流不息的車隊(duì)就如螞蟻一樣成群結(jié)隊(duì)。這全部都得靠我那心中的那盞明燈——堅(jiān)持。相信你也會(huì)遇到屬于你的那盞明亮！
心中的明燈作文4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，發(fā)生了許許多多令我難忘的事，其中最令我難忘的是去年六一兒童節(jié)麓溪峪“歡慶六一，傳遞愛(ài)心”中的一件事。
那一天，陽(yáng)光格外燦爛，在芳草如茵、綠樹(shù)叢繞的麓溪峪山腳，同學(xué)們被分為四組，開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的爬山比賽。比賽規(guī)則是每組隊(duì)員必須都到達(dá)終點(diǎn)才算完成任務(wù)。
發(fā)令槍剛響，比賽的空氣中就充滿了濃濃的.火藥味。一組前腳才出發(fā)，二組后腳就跟了上去。開(kāi)始，我們二組奮力往上爬，隨著山路越來(lái)越陡，不一會(huì)兒就都放慢了腳步，背上像背了一塊千萬(wàn)斤重的石頭，累得氣喘吁吁。我們都忍不住想放棄了。就在這時(shí)，賀老師趕上來(lái)了，她用手擦了擦臉上的汗水，微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，不要放棄，相信你們是最棒的!”這句話就像黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)燃了我希望的亮光，我仿佛忘記了所有的勞累與饑渴，像添了翅膀的小鳥(niǎo)一樣飛快地攀爬著。
在陡峭而狹窄的階梯上，賀老師還時(shí)不時(shí)地扶我一把;在分岔的路口，賀老師替我們選擇正確的方向;她還鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)，令我們士氣高漲、斗志昂揚(yáng)。如果沒(méi)有她的幫助，我們險(xiǎn)些就被后面幾組同學(xué)超過(guò)了。在大家的共同努力下，我們這組終于獲得了冠軍，我們與老師都沉浸在勝利的喜悅中。
賀老師，這些年來(lái)，您孜孜不倦地為我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。課余，為了豐富我們的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們玩游戲;當(dāng)同學(xué)淘氣時(shí)，您用親切和藹的話語(yǔ)教導(dǎo)他。賀老師，您像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一樣，潛移默化地教導(dǎo)我們;您像溫暖的冬日暖陽(yáng)一樣，幫助我們健康成長(zhǎng)，您真的辛苦了。太多的感激與熱愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)像您一樣充滿愛(ài)心的人。
心中的明燈作文5
世界上有兩件東西能夠深深地震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的法律準(zhǔn)則，另一件就是我們眼前優(yōu)美的大自然。
——題記
法律，是我們崇高的行為準(zhǔn)則，也是我們生活中的指明燈。有了法律，我們的生活變得有序、文明、和諧。法律在我們身邊無(wú)處不在，它們猶如保護(hù)神，為我們的成長(zhǎng)之舟護(hù)航。
地球媽媽需要環(huán)境保護(hù)法的呵護(hù)，永葆青春容顏。但是，曾幾何時(shí)，河流姐姐穿上了一件灰衣裳，大樹(shù)哥哥面容憔悴、弱不禁風(fēng)，風(fēng)姑娘性情大變，每天翻“霾”覆“沙”……這都是由于黑企業(yè)亂排污水，將有毒物質(zhì)排土地爺爺體內(nèi)。他們不把法律放在眼里，為了自身利益破壞環(huán)境。
曾經(jīng)小河清澈如水，如今它臭氣熏天。這還是因?yàn)橹苓吘用癫蛔袷丨h(huán)境保護(hù)法，大肆污染環(huán)境，有的往河水中倒下一大袋生活垃圾，有的直接倒下一桶桶廢棄油脂，甚至將生活污水直排……最后都是我們?nèi)祟愖允称涔?/p>
自從我市開(kāi)展剿滅劣Ⅴ類水行動(dòng)以來(lái)，我也打開(kāi)了環(huán)保法的`大門，當(dāng)上了小小環(huán)保監(jiān)督員，加入了環(huán)保法守衛(wèi)“大軍”。星期六，我與父母一起來(lái)到河流周邊，當(dāng)起了巡河小志愿者，開(kāi)始撿垃圾、清雜物。我仔仔細(xì)細(xì)地清點(diǎn)著排污口，并在筆記本上做了記錄，密切注意每階段水質(zhì)變化，將情況通過(guò)爸爸的手機(jī)，反饋給河長(zhǎng)與“河小二”。除此以外，我經(jīng)常到東輝公園參加環(huán)境保護(hù)法等宣傳活動(dòng)，希望用自己的悠悠琴聲來(lái)喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。我希望總有一天，我們的身邊草翠花開(kāi)、空氣清新、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、小河清澈見(jiàn)底！
“不以規(guī)矩，不能成方圓。”正是有了法律，我們的世界才如此和諧；正是有了法律，我們的交易才如此公平；正是有了法律，我們的食品安全才得到保障，交通才更加有序！法律連著你我他，法律這盞明燈永遠(yuǎn)在我心中！
心中的明燈作文6
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程，過(guò)程中是青澀的，痛苦的，同時(shí)也是美好的，快樂(lè)的，青春的。當(dāng)中，你為此流過(guò)淚，你為此笑過(guò)，為此難過(guò)�？墒�，這過(guò)程中總有一盞燈來(lái)指引你，陪你流淚，陪你笑，陪你收獲成功的喜悅。
這一個(gè)早晨，初入秋季，可有夏季留下來(lái)的氣息。但也是秋季，微風(fēng)吹過(guò)，伴隨著一陣涼意吹過(guò)，那微黃的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹，落在地上，為自己的母樹(shù)作養(yǎng)料。我趴在桌子上，感受著從我眼里流出溫?zé)嵋后w流淌在我的手指上。回想起父親昨晚拿成績(jī)單砸在我臉上的.情景，"你彈鋼琴有用嗎？能當(dāng)飯吃嗎？你也不看看你的成績(jī)，成績(jī)提不上去，還想彈鋼琴，你以為你是什么？"父親昨晚說(shuō)的話今早依然回蕩我的耳邊。看著桌子上的成績(jī)單，很清楚，也很刺眼我的名字在最后，我真的很差……
我有氣無(wú)力地趴在桌子上，成績(jī)單己經(jīng)破我的眼淚浸濕了。忽然，一只溫暖的手掌替我抹去了眼淚。我抽咽看著母親，"媽，我是不是很差，”手環(huán)著母親的后背，抱著母親哭。母親一臉心疼的看著我說(shuō):"你不差，不是每個(gè)人生來(lái)就很優(yōu)秀，都是要通過(guò)后天的努力而優(yōu)秀的。人生更是曲折的，不是每個(gè)人都能順利的去完成一件事。你不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光，也不要因?yàn)槟阍∵^(guò)，就覺(jué)得自己很差�！睂�(duì)呀，每個(gè)人不是生來(lái)就優(yōu)秀的，也是通過(guò)努力而優(yōu)秀的，那難道我因?yàn)樵苓^(guò)傷，失敗過(guò)，就覺(jué)得自己很差嗎？那我現(xiàn)在說(shuō)一句:"我不會(huì)這樣下去的，我會(huì)再站起來(lái)的�！�
我望著母親的臉龐�？赡苊總�(gè)人都有自己的一盞燈吧！而母親一直是我的明燈，而且這盞是五光十色的，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程中色彩不再單調(diào)。
心中的明燈作文7
從小時(shí)候到現(xiàn)在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識(shí)。他們就像我成長(zhǎng)道路上的一盞盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。其中，有一位語(yǔ)文老師，給了我極深的印象。
語(yǔ)文老師姓聶，是小學(xué)的高級(jí)語(yǔ)文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語(yǔ)，卻深深地烙在了我的腦海中。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校的第一天，聶老師也剛剛被學(xué)校分配到我們班上。畢竟是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都在說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，玩得十分快活，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋似的。當(dāng)聶老師踏進(jìn)教室門檻時(shí)，她的身上散發(fā)著一種不可侵犯的威嚴(yán)，鬧哄哄的教室突然變得安靜下來(lái)了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。聶老師快速地走到講臺(tái)前，嚴(yán)肅地掃視了一眼整個(gè)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我姓聶，即將擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師。”同學(xué)們都屏住了呼吸，心跳的速度也逐漸加快�！霸谶@里，我教大家一個(gè)成語(yǔ)。”聶老師說(shuō)著，便轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起一根粉筆，在黑板上寫下“適可而止”這四個(gè)漂亮的大字，“剛才我在門口時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)教室里像個(gè)菜市場(chǎng)似的，十分吵鬧。我教你們這個(gè)成語(yǔ)，是想讓你們明白，凡事到了適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ�，不要過(guò)頭。請(qǐng)大家記住這個(gè)成語(yǔ)。”我們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聶老師的`語(yǔ)文水平很高，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)。一次延時(shí)服務(wù)，我讀書(shū)給聶老師聽(tīng)，因?yàn)槲以瓉?lái)的學(xué)校并不注意普通話的問(wèn)題，所以我連“ang”和“an”也分不清。聶老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn)，一遍又一遍給我示范，教我區(qū)分前鼻音和后鼻音，我像個(gè)剛學(xué)說(shuō)話的小孩子，笨拙地動(dòng)著舌頭，舌頭卻總在打結(jié)�！癮ng——”“ang——”“an——”“an——”盡管我很笨，但聶老師還是耐心地教我，那天我突然學(xué)會(huì)了很多。
我的課外知識(shí)不豐富，聶老師鼓勵(lì)我多看課外書(shū)；我的詞語(yǔ)解釋經(jīng)常在考試?yán)锟鄯�，聶老師教我怎樣理解詞語(yǔ)……聶老師是同學(xué)們和家長(zhǎng)眼中的好老師，但是在我心目中，她就像一顆明珠，一顆最璀璨最璀璨的明珠！
心中的明燈作文8
漆黑夜空，路邊電桿下，則會(huì)一盞路燈為我守候，它會(huì)使那夜空變的明亮；坐在窗前，我的筆在飛舞的飛著，那是我在為考試奮筆疾書(shū)，這時(shí)燈獨(dú)自綻放的光，為我照亮。
老師，你是我心中的明燈，是你，用你的光照亮了我心中的路。當(dāng)我心情沉郁時(shí)，你則會(huì)用燈般的溫暖來(lái)為我解除痛苦；當(dāng)我因習(xí)題而在焦急時(shí)，你則會(huì)用那燈般的話語(yǔ)來(lái)安慰我；當(dāng)我因食物變遷而煩惱時(shí)，你則會(huì)用那明燈般的哲理來(lái)為我疏導(dǎo)，為我解除心的大門。
老師，你是我心中的明燈，我無(wú)論在做什么，想什么，你都會(huì)了解，便為我指明道路，排除疑難。記得有一次，我因一件極其微小的事物，與同學(xué)吵架，原因很簡(jiǎn)單，則是因?yàn)橥瑢W(xué)不守信用，害我在寒風(fēng)凜冽的公共站牌旁等了足足一個(gè)小時(shí)，他沒(méi)有來(lái)，我心灰意冷，怨恨這個(gè)同學(xué)不守信用，氣他，不愿和他交流，不愿和他說(shuō)話，這時(shí)的你，了解，明白我的內(nèi)心想法，并疏導(dǎo)我應(yīng)如何對(duì)待，看待這些生活中的小事，你那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，變我整個(gè)心情得到了一絲緩解。你在我心中，是一盞照亮我的明燈，你的燈的溫?zé)�，使我怨恨，不平的心得到了精神�?良藥，而我也就不再和他生氣了。便于她握手表和解，他也因這次的不守信用而對(duì)我表示了道歉，我也原諒了他。是你這盞明燈，打開(kāi)了他和我的心結(jié)。
老師，你是我心中的明燈，你是用燈的暖熱使我快樂(lè)，使我對(duì)生活充滿信心，我感謝這世間的一切，這我 擁有你這樣的一盞明燈，我心中的明燈。
當(dāng)我面對(duì)人生中的挫折，你這盞在我心中的明燈，為我加油打氣；當(dāng)我面對(duì)人生的三岔路口，迷惘前方，你這盞在我心中的明燈，為我鼓勵(lì)，讓焦急的心變的冷靜；當(dāng)我面對(duì)人生的成就，你這盞我心中的明燈 ，則會(huì)為我鼓舞，并及時(shí)的對(duì)我說(shuō)著“繼續(xù)努力”。
老師，你是我心中的明燈，正是因?yàn)槟氵@盞燈，讓我才有了光和熱！
心中的明燈作文9
夜深了，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，是誰(shuí)在昏暗的燈光下聚精會(huì)神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)伏在寫字臺(tái)上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時(shí)，又是誰(shuí)犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書(shū)，讓我們從中汲取知識(shí)。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級(jí)教師。
這位老師年輕時(shí)被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的'想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語(yǔ)，離開(kāi)了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來(lái)到學(xué)校看到黑板上的話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來(lái)，教我們知識(shí)�！崩蠋熗麄兛释R(shí)的眼神，感動(dòng)了，決定留下來(lái)。
年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書(shū)！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國(guó)，還不忘學(xué)生。一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
老師，您對(duì)我們猶如對(duì)您的孩子，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛(ài)是那么溫柔，是那么體貼，您用愛(ài)謳歌生命，您用愛(ài)描繪人生，您用愛(ài)展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開(kāi)不敗的美麗！
心中的明燈作文10
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，一路走來(lái)，跌跌撞撞，苦痛與喜悅相伴，淚水與歡笑相隨，幸好這一路有你，有你呵護(hù)，陪伴。才讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
心幕拉開(kāi)，記憶迫不及待涌入我的腦海。
那是八歲的秋天，西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為已逝的夕陽(yáng)竭力傾吐這微弱的余暉。“啪！”我重重摔倒在地上，黑色的柏油路將我稚嫩的雙膝擦傷，我慢慢爬起來(lái)，輕輕抽泣著，爸爸媽媽，你們?cè)谀陌�！我意識(shí)到自己可能與父母走散了。天色漸漸昏暗，剛才過(guò)度的哭泣與奔跑讓我體力將近透支�！昂美�，好冷……”我沙啞地喃喃。我感覺(jué)我腦子昏沉沉的，連睜開(kāi)眼皮都是種奢望，恐懼和寒冷席卷著我我就想一葉搖曳的小舟，在汪洋大海上飄搖不定�？謶譄o(wú)情撕扯著我。放眼望去滿眼的黑色，昏暗無(wú)邊。爸爸媽媽，你們?cè)谀陌。?/p>
忽然，黑暗中乍現(xiàn)了一道閃電，那么突兀，亮的刺眼。我想起了媽媽溫暖的手掌，爸爸寬闊的肩膀，想起了媽媽親切的叮嚀，爸爸堅(jiān)定的目光。他們一定會(huì)找到我的，這個(gè)信念如同一盞明燈，照亮我孤獨(dú)的內(nèi)心。
“叮！”一滴雨水從天而降。讓我被忽如其來(lái)的冰冷驚醒，我擦干眼角的.淚水，走下長(zhǎng)椅，開(kāi)始大聲呼喊。心中那盞燈輕輕搖曳，卻依舊堅(jiān)定發(fā)光。我渾身開(kāi)始麻木，遲鈍。寸步難行，但潛意識(shí)里，我仍然堅(jiān)持他們一定會(huì)找到我的。
近了，近了。我聽(tīng)到陣陣腳步聲，一雙溫暖的大手將我拉入懷中，還是那熟悉的溫度，映入眼簾是兩雙焦急的眼睛，焦慮、心痛寫滿眼底，忽然心里緊繃的那根弦松了，人緩緩睡去。那一刻，我知道我身邊，有他們就夠了。
爸爸媽媽！你們的愛(ài)呵護(hù)著我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)人生的旅程，我?guī)е鴿M心的感動(dòng)與執(zhí)著，走進(jìn)幸福陽(yáng)光下的生活，去尋找和創(chuàng)造生命的美麗與深刻。你們的愛(ài)也許不完美，但卻是最溫暖的。它就是我心中一盞永不熄滅的明燈，指引我走過(guò)黑暗，走過(guò)挫折，走過(guò)陰翳，走向成功的彼岸。
心中的明燈作文11
讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候，就被媽媽抱在懷里，捧著繪本，聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到，書(shū)真好。
再大一點(diǎn)，我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞，我很疑惑，書(shū)怎么會(huì)有香味呢？我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅，只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢？帶著疑惑，我走進(jìn)一本本書(shū)，去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來(lái)，一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi)，為我打開(kāi)了一扇門，向我展現(xiàn)了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里，有大漠塵沙，也有江南煙雨；有金戈鐵馬，也有曲水流觴；有人無(wú)私奉獻(xiàn)，甘受清貧，也有人汲汲于名利......我打開(kāi)一本本書(shū)，指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字，輕輕地嗅著。書(shū)里有不染纖塵的蘭香；有“出淤泥而不染”的荷香；有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香；更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷，勝過(guò)世間最名貴的香料�？|縷書(shū)香，凝聚成一盞明燈，為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當(dāng)我喜歡的.人物受到傷害時(shí)，我不禁非常擔(dān)心，當(dāng)他們遇到開(kāi)心事時(shí)，我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(zhǎng)。
正是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，出版了文集，在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫作，因?yàn)樗偸菐Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的遐想，在知識(shí)的海洋里遨游，每次都有好多收獲。當(dāng)我的稿子被選中并發(fā)表時(shí)，當(dāng)我收到郵局第一張匯款單時(shí)，當(dāng)我拿到樣刊時(shí)，我收獲了成功的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友，讓我們與書(shū)相約，讓閱讀成為我們終生的承諾，讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈，讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
心中的明燈作文12
你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠(yuǎn)方。
——題記
還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨(dú)特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。
你接我們班時(shí)，我們班是最差的一個(gè)，甚至我們都覺(jué)得自己扶不起來(lái)了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級(jí)第一！我們都激動(dòng)壞了，畢竟這是前所未有過(guò)的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內(nèi)心深處吶喊。
很快，我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的你。你讓我們離開(kāi)座位，走向講臺(tái)，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會(huì)有兩名同學(xué)到講臺(tái)上去演講，時(shí)間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準(zhǔn)備，誰(shuí)都想好好的.展現(xiàn)自己。每次上語(yǔ)文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開(kāi)始，同學(xué)們還都不太敢上臺(tái)，慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的背誦能力和上臺(tái)的勇氣被鍛煉出來(lái)了。不知不覺(jué)中，我們愛(ài)上了語(yǔ)文課，還有你。
人生路漫長(zhǎng)而又曲折，有時(shí)還會(huì)迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因?yàn)橛辛四悖@盞明燈——最親愛(ài)的老師。你教會(huì)我們遇事的明智處理；你教會(huì)我們上臺(tái)的得體禮儀；你教會(huì)我們?nèi)说臐摿τ卸啻蟆?/p>
“一日為師，終身為父�！睕](méi)有太多過(guò)于華麗的語(yǔ)言去贊揚(yáng)您，不知應(yīng)以何為報(bào)，只愿抱有一顆感恩的心！
你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。
——后記
心中的明燈作文13
親愛(ài)的媽媽：
您好！
長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有和你進(jìn)行一次推心置腹的交流，在這電話普及、E-mail滿天飛的高科技時(shí)代，我還是愿意拿起筆，用寫信這種傳統(tǒng)的方式，復(fù)制您的關(guān)懷，留住我的記憶，銘記那些感動(dòng)。
這是一個(gè)被重復(fù)了千百遍的重感冒的`故事。
“孩子，這么冷的天怎么會(huì)發(fā)燒？是不是衣服穿少了？是不是吃了什么東西？還是……”您一邊一連串地發(fā)問(wèn)，一邊著急地用手直探我的額頭。
簡(jiǎn)單的措辭，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，平靜得恰似一面明鏡。
“孩子，沒(méi)事，再堅(jiān)持一會(huì)兒，媽媽給你弄條濕毛巾敷上，一會(huì)兒就沒(méi)事了�！蹦贝掖业刈呦驈N房，把熱水瓶輕輕打開(kāi)，小心翼翼地把熱水倒進(jìn)臉盆里，小心翼翼地把毛巾浸入其中，又小心翼翼地?cái)Q好敷在我的額頭上。
我的心頭不禁一熱，一種從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心底翻騰，勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門，你總是千叮萬(wàn)囑；每次回家，您總是噓寒問(wèn)暖；每次考試，您總是諄諄教導(dǎo)。而這些，都被我的任性無(wú)情地拒之門外……
以前我也多次感冒發(fā)燒，您每次都是這樣細(xì)心照顧，我也每次都欣然接受。但這一次，我的感覺(jué)卻不同往常，難道是我又大了一歲的緣故？我不禁仔細(xì)地端詳起您來(lái)，眼角已有些許皺紋，那是歲月的年輪吧？看著這年輪，我突然明白，以前我的任性真的是滑稽無(wú)知。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。從今天起，我要把那些感動(dòng)打包，存儲(chǔ)在我記憶的U盤里，伴著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，所有的感動(dòng)化作心頭一絲吶喊：媽媽，您永遠(yuǎn)是我心中最美最亮的明燈！
此致
敬禮
您的兒子：展開(kāi)
心中的明燈作文14
古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進(jìn)的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導(dǎo)航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。
心懷一盞明燈，體會(huì)文人骨氣。
他少時(shí)便有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當(dāng)時(shí)門閥制度森嚴(yán)，他既沒(méi)有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進(jìn)入仕途，但總覺(jué)得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟(jì)于蒼生”的理想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利？所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛?lè)畛�，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場(chǎng)訣別。在晨光熹微之時(shí)歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。
陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。
心懷一盞明燈，體會(huì)重情重義。
他與李白的情誼世人皆知。當(dāng)初他們一見(jiàn)如故同游齊魯，賦詩(shī)作歌，情比手足。同為詩(shī)人，他們互贈(zèng)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深厚的情感。一首《贈(zèng)李白》真切地展現(xiàn)出了李白的狂傲風(fēng)采，而且可見(jiàn)他對(duì)李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時(shí)刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時(shí)沒(méi)有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見(jiàn)李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才�！彼麄兊挠亚槭钦鎿炊钸h(yuǎn)的，由此足以見(jiàn)得他是重情重義之人。
杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的'路。
夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點(diǎn)天空，一排排路燈，為前進(jìn)的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來(lái)一絲光明。
古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應(yīng)該有一盞明燈，它能引領(lǐng)我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。
心中的明燈作文15
人生難免要經(jīng)歷許多事情，磕磕絆絆，跌宕起伏，總有那么一些人陪伴在你們左右，給予鼓勵(lì)，給予幫助，想寫的，相必也是有感而發(fā)吧，我不懼怕輿論的力量，因?yàn)樵缭谀硞�(gè)時(shí)刻，我好像懂得了什么，老師那時(shí)候的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的明燈，明燈也正在緩緩上升……
“其實(shí)每件事未免都要據(jù)理力爭(zhēng)，因?yàn)榻棠欠N是非不分的做人，又不是你的義務(wù)”，這句話是在我經(jīng)歷某件事之后，老師對(duì)我所說(shuō)的，也許如果沒(méi)有那件事，我也不會(huì)成長(zhǎng)吧。
偶然的一件事，沒(méi)有任何預(yù)兆，這大概就是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的寧?kù)o，對(duì)于冤枉，我能夠做到的就是置之不理。
陽(yáng)光打在發(fā)絲上，折射出異常耀眼的光芒，我虛弱無(wú)力的趴在課桌上，到了出操時(shí)間，我向老師請(qǐng)了假，等同學(xué)們出完操回來(lái)，“你們誰(shuí)看見(jiàn)我的錢包了”一個(gè)聲音傳到了耳里，“那里面有媽媽留給我今天的伙食費(fèi)，誰(shuí)這么討厭啊”，“今天出操的時(shí)候，不是xxx請(qǐng)假了嗎，會(huì)不會(huì)是她偷的”，所有人的目光集中到了我這。
“我是請(qǐng)假了，但也不能說(shuō)是我偷的啊”，有些同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，錢包是什么時(shí)候不見(jiàn)的，她說(shuō)，早上還在呢，“肯定是你，我們都去出操，只有你，走，我們?nèi)フ依蠋煛�，這句話一出，我旁邊的同學(xué)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我依稀聽(tīng)到了“錢包”“偷”等字眼，一時(shí)，流言蜚語(yǔ)滿天飛，我好像身上被貼上小偷這樣的標(biāo)簽，老師走了進(jìn)來(lái)，大致了解了事情的`前因后果，讓我來(lái)辦公室。
我望著老師那深邃的眼眸，老師那時(shí)的話語(yǔ)我還記得，是不是被冤枉的滋味不好受，你首先呢，當(dāng)然要保持冷靜，然后去尋求證據(jù)去證明自己，當(dāng)然了，今天這件事，老師相信你，聽(tīng)到這，我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熛嘈盼�，老師也希望你以后能敢于面�?duì)輿論，這是，我心中流露出對(duì)老師的感激之情，因?yàn)�，這一次，老師教會(huì)我的不僅僅是普通的知識(shí)，還教會(huì)了我成長(zhǎng)。
老師那時(shí)的話語(yǔ)，似一盞明燈，照亮我前行的道路，指引我前進(jìn)。像一條船身處茫茫大海中，前方，有一絲曙光……
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