（優(yōu)）關(guān)于風(fēng)波的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于風(fēng)波的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于風(fēng)波的作文1
今天我和胖墩王文杰留堂了，因?yàn)槲覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)不見了一本《查理九世》的書。不巧的是我和胖墩王文杰今天也帶了這本書回學(xué)校，而且湊巧的是不見的那本書剛好跟我這本是同一集的'，所以我們都被老師留下來詢問了很久，直到七點(diǎn)才回到家。
其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)都能證明我們的書都是自己買的。因?yàn)槟潜緯窃诘诙?jié)信息課后才不見的，不知道不見書的那位同學(xué)有沒有將不見書的時(shí)間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來的，為了查個(gè)水落石出，老師把我們兩個(gè)留下，仔細(xì)的詢問，我們也很無耐，誰叫我們今天偏偏帶了這本書呢。
在放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫去了辦公室。跟我說了幾句話，在出辦公室之后我就淚流滿面了。同學(xué)問我怎么回事我沒有答。直到七點(diǎn)鐘事情才水落石出。我也放學(xué)回家了。
關(guān)于風(fēng)波的作文2
星期六的上午，我和弟弟寫完作業(yè)，把電腦打開，就開始玩游戲了。
可是，我和弟弟吵了起來。到底是誰先玩游戲。我對弟弟說：“我是姐姐，我比你大，我應(yīng)該先玩游戲才對�！钡艿軈s對我說：“我比你小，再說我還是你的親弟弟，你應(yīng)該讓著我才對�！蔽覠o話可說了，弟弟就高興的玩起來�？吹降艿芨吲d的樣子，我心里很不是滋味。就說：“那讓爸爸來評評理�！蔽倚南耄喊职肿钐畚伊�，肯定說先讓我玩游戲！我和弟弟都不服氣起來，我們就來到爸爸的面前說道，說道。爸爸說：“你們倆不能這么自私，你看別人家的孩子都那么懂事，再看看你們，誰都不讓�！蔽液偷艿苤雷约哄e(cuò)了。弟弟說：“姐姐，你最大，還是你先玩游戲吧！”我又說：“弟弟，你小，我應(yīng)該讓你先玩才對！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的.低下了頭，最后，我和弟弟一起玩起了雙人小游戲。
我學(xué)會了一個(gè)道理：做人不能只想著自己，要為對方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場“電腦風(fēng)波”引起的故事！
關(guān)于風(fēng)波的作文3
吵嚷了幾天，爸爸總算買來了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的'活動室。
爸爸發(fā)球，一個(gè)踉蹌，沒發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開始，我發(fā)了一個(gè)慢球，爸爸一個(gè)快球發(fā)來,只聽“當(dāng)”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來越快，我暗自竊喜�？墒恰詺⒘�！再來一球！暈，又自殺！
這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來回敬他，沒料到他卻用快球反致我于死地！
我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！
把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個(gè)慢球，我信心十足一定能接到！誰知，球和我的板擦肩而過，靜靜地滾到一個(gè)角落里去了。撿起球，我連板都沒碰到，又直愣愣地掉了下來。
重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒接住耶！可當(dāng)球落地的時(shí)候，她又把球打回了板上！
蒼天�。〈蟮匕。〈蚱古仪蛟趺催@么難呀。
關(guān)于風(fēng)波的作文4
今天作文課上，教室里掀起了一場久久不能平息的紙條風(fēng)波。
游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，分別寫上“誰”、“地點(diǎn)”和“在做什么事”。同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想，我寫完之后左顧右盼，看見別人還在一字一頓地寫著。老師揮揮手，示意讓大家安靜，振奮人心的時(shí)刻要來臨了！
郭淼迪左挑右選，終于決定了。她清了清嗓子，大聲說道：“閆老師在童話里洗澡！”班里立刻炸開了鍋，“哈哈……”閆老師看了更是笑得合不攏嘴。接下來龐韶楠抽到的句子更有趣：“獵鷹在火焰山里玩兒”。呂晰奇聽了后好奇地說：“獵鷹在火焰山里就變成烤鷹了，還怎么玩兒呢？”他不說不要緊，一說全班同學(xué)笑的更厲害了。這邊笑得上氣不接下氣，那邊尹智龍又抽到個(gè)更沒邊的`句子：“哈及老頭兒在金字塔里和國黨對抗�！蹦切┯哪謵壅也绲耐瑢W(xué)一聽，就開始提問了：“哈及老頭兒那把老骨頭能不能支撐得住呢？”“國黨什么時(shí)候會穿越時(shí)空了？”一句句搞笑的句子猶如竹筒里倒豆子，使人開懷大笑。
哎！快樂的時(shí)光總是這么短暫，可教室里依舊飄蕩著同學(xué)們爽朗的笑聲。
關(guān)于風(fēng)波的作文5
語文課上， 王老師正在給我們講《靜夜思》。在板書時(shí)，突然聽到“嗖嗖”的吃面條聲音。王老師瞪了瞪眼。把粉筆一扔，把書往講臺上一扔，瞪著眼喊到：“是誰在教室里吃面條！“教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針掉地上都能聽見。王老師見我們不肯說，就讓我們把書包都拿出來，要檢查。
王老師把我們呢的`書包和桌洞都檢查了個(gè)遍，什么也沒找到。王老師一氣之下下令，全班同學(xué)一起找，只要找到筷子、碗之類的，這星期沒作業(yè)，找不到的停課一天！
可是同學(xué)們把教室翻了個(gè)底朝天。別說碗、筷子了，連個(gè)面條渣都沒找到。這時(shí)，下課鈴響了。同學(xué)們立刻跑出去玩去了。忽然，王天明被教室門口的一個(gè)什么東西絆倒了，起來一看原來是一個(gè)紙筒。
下午放學(xué)后，劉明悄悄地對我說：“那個(gè)桶是他扔的，他是因?yàn)榻裉炱鸫餐砹耍瑏聿患俺燥�，就在外面買了面條拿到學(xué)校里來吃。“他還讓我不要告訴老師，我答應(yīng)了。
第二天，我悄悄地來到辦公室，把這件事告訴了老師，并請求老師不要懲罰他，老師答應(yīng)了我。
上課時(shí)，王老師把這件事情告訴了全班同學(xué)，說劉明是因?yàn)闆]有辦法才把吃的帶到學(xué)校里來的，所以不懲罰他了。聽完之后，教室里響起了掌聲。
這件事令我難忘。
關(guān)于風(fēng)波的作文6
昨天晚上，我和黃忻知一起去文體中心玩。由于媽媽不在家，我們只能坐出租車去。我拿了二十塊錢，叫上忻知，我們便出發(fā)了。
到了樓下，我拿出手機(jī)給出租車公司打電話叫車。我撥打了叫車熱線，結(jié)果是占線。我又打了另一個(gè)叫車公司，還是占線。我不停地打，直到打到通了為止。我迫不及待的`對著手機(jī)說：“喂，您好，XX路中段來輛出租車�！薄芭尽保覄傉f完電話就掛了。什么出租車公司嗎？就這態(tài)度。我心里暗想。我和忻知等了一會兒，就是等不到出租車來。我想：大概是半路被別人打上了吧。我們又走到虢國路與六峰路路口，那里出租車雖然很多，但無一例外的都是有人坐。終于來了一輛空車，我剛要招手，突然有一個(gè)人比我搶先了。我窩了一肚子火，打電話不來，招手也不來，這不是存心整我嗎？
我和忻知又跑到牡丹園大酒店門口，這是地標(biāo)性建筑，出租車司機(jī)應(yīng)該會知道�？墒�，我一連三個(gè)電話打過去，不是占線就是不來。我都已經(jīng)等了三十六分鐘，打了十六個(gè)電話了。我氣急敗壞，痛罵著出租車公司。
終于來了輛出租車，我們坐著去文體中心玩了。唉，這場風(fēng)波終于結(jié)束了。
關(guān)于風(fēng)波的作文7
“哎呀”怎么又停電啦，現(xiàn)在這幾天幾乎天天停電，煩死人啦！不知道這樣的日子要過到什么時(shí)候。這些天每天早上大概6—7點(diǎn)多就停電啦，而晚上7—8點(diǎn)就來電了。
現(xiàn)在我們似乎都已習(xí)慣了這樣的生活，可是，在剛停電的.時(shí)候，那時(shí)的我們對一切都感到那么煩躁。蟬兒的鳴叫聲聽著讓人心煩，哎，真懷念以前有電時(shí)無憂無慮的生活。那時(shí)真有點(diǎn)身在福中不知福的感覺。
沒有電的生活好難熬��！不能玩電腦不能看電視不能扇風(fēng)扇，我不禁發(fā)出感慨：“啊，生活好沒意思啊�！被叵肫鹨郧跋敫墒裁淳透墒裁吹娜兆印２恢挥X我竟然睡著了，等我一覺醒來，天哪，竟然發(fā)生了破天荒地的變化，來電啦，我一下子來了精神，竟以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖到電腦桌前，打開電腦好好珍惜著苦苦等來的電。
哎，我就算是想破頭皮也想不到我暑假最后一點(diǎn)光陰是在停電中度過。真有趣。
關(guān)于風(fēng)波的作文8
星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語文紙卷，一張數(shù)學(xué)試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會電腦再寫。
我跑到我屋子里打開電腦主機(jī)開始玩電腦。玩著，玩著，聽到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來辦法，只好開了門。媽媽一進(jìn)門就說：“作業(yè)拿過來我看一看�！蔽医Y(jié)巴著說：“我我就差一篇周記了�！眿寢屔鷼獾卣f：“你說的容易，有種拿出來看看呀！”我拿過來作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說：“好，你這個(gè)小子，你的`作業(yè)一點(diǎn)也沒寫。”媽媽到我的屋子里一看，電腦竟然開著，說：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。
到了晚上爸爸回來了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個(gè)電腦害得兒子作業(yè)都不寫了。”爸爸嚴(yán)肅地說：“到明天我把電腦的密碼改了�！惫幻艽a改了。
我整天無精打采，學(xué)不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認(rèn)真聽講。爸爸看我這個(gè)模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。
到了下一個(gè)星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。
關(guān)于風(fēng)波的作文9
在星期四的晚上，爸爸、媽媽去超市購物，我自己留在家里玩電腦。
我正在開心的玩著，突然，四周漆黑一片，伸手不見五指，我感覺害怕極了。正要站起身來，去書架上面找蠟燭，忽然，我看到窗戶上有一團(tuán)黑色的東西。我心想：這是什么，不會是鬼來抓我了吧!我嚇的直發(fā)抖，仿佛看到了有一只黑色的大手抓住我后，一把塞進(jìn)怪物的嘴里。
窗外，風(fēng)吹著幾棵枯萎的大樹，死神拿著鐮刀在我面前飄來飄去。一會兒外面又靜得出奇，以往吵鬧的犬吠、雞鳴都消失了，就連汽車的喇叭聲也沒有了。突然有一張白色的`臉、嘴上都是鮮血、長頭發(fā)散披在肩上的惡魔向我逼近，我以為自己快要不行了的時(shí)候，只聽“嗞——”的一聲響，來電了!惡魔、死神、怪物都消失了，只剩下我一個(gè)人在屋子里。
爸爸、媽媽回來時(shí)，我把這些事講給了他們。聽完我這一席話，爸爸笑著說：“世界上哪有鬼啊，鬼就在你的心里，以后別自己嚇自己了�！�
關(guān)于風(fēng)波的作文10
今天上午，是一個(gè)太陽當(dāng)空照，積雪鋪滿道的上午，奶奶見天氣天藍(lán)陽艷，萬里無云。
就和爸爸帶著我一同去了水果庫那個(gè)批發(fā)水果蔬菜的地方。一到水果庫，我就編了兩句詩：大街小巷走滿人，水果店鋪盡是門，我與家人閑溜達(dá)，看上一堆核桃仁。之后我們深入水果庫，看到了火紅火紅[比火還紅]，而且還披著盔甲的威武大將軍龍蝦。只見那一只只已去世的大將軍瞪著兩顆小玻璃球似的眼睛，兩個(gè)大鉗子伸向前方，特別精神！我們又逛了水果攤，買了兩袋大蘋果，又買了好多瓜子�；ㄉ８蓷�。榛子就滿載而歸了�；氐郊依铮蜷_裝蘋果的袋子后，爸爸和奶奶比發(fā)現(xiàn)了新大陸還要驚訝，一個(gè)好的.也沒有！全都爛了一塊！于是兩人便用小刀把爛的地方往下挖，挖下去的都已經(jīng)能有十多個(gè)蘋果了，唉！白花了十塊錢！
等第一個(gè)蘋果洗好后，我搶先咬了一口，��！還是挺甜的嘛！奶奶雖然也覺得挺甜，但還是在氣頭上，晚上打撲克時(shí)嘴里還在念叨：這倆損小子，把蘋果爛的地方都朝中間放著，讓人看不清，還在上頭又包一層泡沫網(wǎng)袋，太損了！每到奶奶嘀咕時(shí)，爸爸就會在一旁插嘴：哎呀，現(xiàn)在這時(shí)候，買的就是沒有賣的精��！
關(guān)于風(fēng)波的作文11
昨天，我們的語文老師，帶著我們班的同學(xué)們一起默寫了第一單元的日積月累，成績并不是很好。所以老師讓我們今天再來默寫一遍，而且還要記名次。
下課時(shí)我和同學(xué)們在一起比賽背誦要默寫的內(nèi)容，并都夸下了“�？凇�，自己會是第一個(gè)寫完的，而且還都會全寫對！實(shí)際上，我說這句話時(shí)也并不是信心滿滿，因?yàn)槲乙膊淮_定真的能寫得又 快又好。但是，我已經(jīng)和同學(xué)們下了“戰(zhàn)書”的��！我可不能打退堂鼓，所以我必須要言出必行！于是，我便拼命的`讀默寫內(nèi)容�？墒�，我周邊的同學(xué)們可也不甘示弱，紛紛拿書苦讀著。我心想：看來 ，同學(xué)們都是實(shí)力派的，我們可以說是旗鼓相當(dāng)了！這場默寫比賽一定有意思了！
語文老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，提醒我們拿出紙筆準(zhǔn)備默寫了。我和同桌相互看了一眼，著一眼充滿“鄙視你、鄙視你”的意思。也就是這一眼，告訴我一定要努力、努力、再努力，一定要 超過同桌！開始了，班里鴉雀無聲，甚至掉根針的聲音都能聽見。同學(xué)們都低著頭拼命地寫。
最后，雖然我不是第一個(gè)，也不是字體最美的，但是，我盡力了。所以以后我還要努力加油，爭取做最棒的！好了，不說了，我要為明天又一次的默寫做準(zhǔn)備了，我努力去啦！
關(guān)于風(fēng)波的作文12
大課間時(shí)，班主任帶領(lǐng)我們做完室內(nèi)操，同學(xué)們都一反常態(tài)地坐在座位上。班主任告訴了我們事情的緣由，原來昨天放學(xué)時(shí)，有同學(xué)當(dāng)面對楊老師說了“不要批改作業(yè)，小心晚上心肌梗塞死了”的話。
班主任很自責(zé)，怪自己平時(shí)沒有教育好我們�！懊魈炀褪菞罾蠋�55周歲的生日，你們是她帶的最后一屆學(xué)生。你們設(shè)身處地地為老師想過嗎？當(dāng)你們付出的時(shí)候，別人卻不理解你、諷刺你，那是什么樣的感受？”班主任已經(jīng)泣不成聲……
所有同學(xué)的'臉上都沒了笑容，大家都在想著補(bǔ)救的方法。中午的時(shí)候，大家都不約而同地拿起筆，選擇用書信這樣傳統(tǒng)而又鄭重的方式，訴說著對楊老師的歉意。很多同學(xué)，一邊流著淚一邊寫，盡管有些同學(xué)并不擅長寫文章，但是他們也寫了很多很多。大家都想起了楊老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好來，她敬業(yè)、耐心、大度、和氣，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間給我們指導(dǎo)、訂正……
本來肯定是開開心心過生日的，但卻被同學(xué)的話傷透了心，她一定多難過啊。
關(guān)于風(fēng)波的作文13
又到了一個(gè)周末，我們?nèi)一氐搅送怖霞�。這天晚上，我們一家人正其樂融融地圍坐在餐桌旁吃晚餐，一邊談?wù)撝依锏娜な�，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的微笑。
突然，只聽“啪”一聲，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。我不禁叫道：“啊!救命!是不是我眼睛瞎了?難道是老妖婆來抓我了?還是有人要刺殺我?好可怕啊!誰來救救我!”“別害怕，小傻瓜，并沒有可怕的事發(fā)生，只是停電而已，一會兒電就來了�！眿寢尠参康�。聽了媽媽的'話，我也不再那么慌張了。
“玨鍇，幫我拿一個(gè)手電筒，好嗎?”爺爺問道。我答應(yīng)了，就摸索著尋找手電筒。你以為啊，這個(gè)時(shí)候要找個(gè)東西談何容易?黑暗中，我不是撞墻，就是被椅子絆倒。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把手電筒找到，遞給了爺爺。
這時(shí)，爸爸帶我來到院子里，跟我講起了以前的故事：小時(shí)候，我們家很窮，用不起電，照明都用煤油燈或蠟燭，有時(shí)候舍不得用還得自己摸黑找路，可不像現(xiàn)在想開燈就開。聽了爸爸的故事，我忍不住流下了眼淚。
“啪啦!啪啦!”電終于來了，家里亮堂了起來，我們一家人又高高興興吃起了晚餐。但想起爸爸的話，我明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要節(jié)約資源，可不能鋪張浪費(fèi)哦。
關(guān)于風(fēng)波的作文14
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。
一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點(diǎn)不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我，她答應(yīng)我：“好�！�
下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你�！�
這時(shí)我生氣地說：“那只筆是我新買的，你都不能好好保管嗎？”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的。”
我聽了媽媽這番意味深長的'話，說：“我知道了，謝謝你媽媽。”
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯(cuò)了�！�
我拍拍她的肩膀說：“沒關(guān)系�！�
關(guān)于風(fēng)波的作文15
早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊面包。豆豆心想：留著晚上回來當(dāng)夜宵！
妹妹丫丫在收拾東西的時(shí)候看到了豆豆留下的美味的面包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉(zhuǎn)念一想：反正他是我哥，沒關(guān)系，明天我再還給他。于是丫丫狼吞虎咽地把面包解決了。
晚上豆豆回來了，走在路上的時(shí)候豆豆就惦記著終于可以吃到美味的`面包了，但是他發(fā)現(xiàn)桌子上只有一個(gè)面包袋，他追問妹妹：“是不是你偷吃了我的面包？”丫丫嚇破了膽說：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個(gè)嘛！”豆豆生氣地離開了。
第二天，丫丫把自己的面包還給了豆豆，慚愧地說：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的面包吃了�！倍苟拐f：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是我的好妹妹！”
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