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我們的課間作文集合【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們的課間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的課間作文1
叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學(xué)們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個(gè)輕松快樂的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級(jí)、不同班級(jí)的'同學(xué)來到操場，上午我們?cè)谝魳分凶鲋镀卟赎柟狻窂V播體操，預(yù)備節(jié)是4個(gè)八拍；第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)是踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)是體側(cè)運(yùn)動(dòng)；第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)是腹背運(yùn)動(dòng)；第七節(jié)是跳躍運(yùn)動(dòng)；第八節(jié)是整理運(yùn)動(dòng)；每節(jié)都是8個(gè)八拍。
可是我最喜歡的是踢腿運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運(yùn)動(dòng)。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂踏著節(jié)奏圍著一個(gè)大大的O形來回跑著，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８個(gè)節(jié)拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會(huì)和我們?cè)谝黄鸲冗^這快樂的時(shí)光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。
我們的課間作文2
“零零零”下課鈴響了，老師夾著課本離開教室后，我們就如漲潮的海水一樣涌出教室。教室里，有的人在發(fā)作業(yè)，有的為下節(jié)課做準(zhǔn)備。看，我們班的“小博士”正在背上節(jié)課老師講的課文，真是用功呀，怪不得鼻梁上掛著一副400度的大眼鏡呢。教室里最熱鬧的地方便是我們班學(xué)習(xí)尖子聚集的地方�？�，他們正為一道題爭論不休呢�？此麄円粋�(gè)個(gè)爭論得面赤耳紅的樣子，不知道的同學(xué)還以為他們正在吵架呢。
走廊里，有的人剛從商店回來，拿著零食靠在樓梯旁吃得正香呢；有的從辦公室里出來，在走廊里嘆氣呢；有的幾個(gè)人在一起談天說地，這幾個(gè)人說某某這個(gè)周又闖禍了，那幾個(gè)人說上節(jié)課某某開小差被老師點(diǎn)名回答問題卻什么都不會(huì)，下課就被老師叫到辦公室里。他們真不愧是“八卦狗仔隊(duì)”，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊摹靶〉老ⅰ北壤蠋煹恼?dāng)消息還要靈通。
再看看操場上，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶@里揮灑汗水。高年級(jí)的學(xué)長們?cè)谶@里打籃球。甲方的一名隊(duì)員一個(gè)漂亮的'三分投籃，引來一片喝彩聲：“真棒！”“好厲害�。 迸艿郎�，幾個(gè)爭強(qiáng)好勝的同學(xué)在比賽短跑，他們非一般的速度，真是另幾位觀眾自嘆不如啊。女生們都在打羽毛球，瞧，她們精彩的發(fā)球，一點(diǎn)也不輸給男生。
“零零零”上課鈴又有響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室坐好。沸騰的校園又安靜下來了，只有教室里“沙沙”翻書聲。課間，從這一刻起就結(jié)束了。
我們的課間作文3
我們學(xué)校從十一月初就開始進(jìn)行大課間活動(dòng)，聽老師說：這叫陽光體育活動(dòng)，是國家為了增強(qiáng)我們小學(xué)生身體素質(zhì)而開展的。
每天上午和下午第二節(jié)課后，學(xué)校的操場上可熱鬧了。隨著音樂旋律的響起，操場上西北角的一年級(jí)和東北角的二年級(jí)的小同學(xué)們跳起了兔子舞，他們真像一只只可愛的小兔子。操場的西面是四年級(jí)同學(xué)跳小繩，單人、雙人跳花樣繁多，而我們?nèi)昙?jí)同學(xué)則在操場的東邊跳大繩，每個(gè)班級(jí)分兩組，每組兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長長的'大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去，特別是那扎羊角辮的女同學(xué)跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。五、六年級(jí)的大同學(xué)在操場的中間玩拍球、傳球游戲和跳“小白船”交誼舞。最后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)再一起做校園集體舞，還有我們的老師也整齊地站在學(xué)生隊(duì)伍的兩側(cè)，與我們一同跳舞、一起感受陽光體育運(yùn)動(dòng)的魅力。
這就是我們多姿多彩的大課間，課間的操場是我們的樂園，跳跳繩，跳跳舞，打打球，多么陽光，多么快樂！
我們的課間作文4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥，沖到外面去玩耍。
我們班門前的走廊上擠滿了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的蔣能當(dāng)說：“贏了有什么了不起！再比一盤！”接著他們又專心投入了戰(zhàn)斗。
看了一會(huì)兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒說上來就要抓我報(bào)仇，見勢不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的'過道上追趕著，一路撞到了好幾個(gè)同學(xué)。跑了一小會(huì)兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點(diǎn)累了吧。一見她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報(bào)仇!”我一聽這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來。
突然，上課鈴響了，我們那快樂的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
我們的課間作文5
怎么還不下課呀！全班都這樣想。
終于，熟悉的下課音樂響了起來，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說：“下課！”同學(xué)們都站起來：“老師再見！”這時(shí)安靜的有些奇怪，可當(dāng)老師離開班級(jí)的下一秒，大家都?xì)g呼起來，班級(jí)炸開了鍋。
班級(jí)里，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰踢的多。許多同學(xué)在玩捉人，在走廊上跑來跑去的，要是你出教室門的時(shí)候不看仔細(xì)，說不定一出去就撞個(gè)滿懷。當(dāng)然還有許多同學(xué)，他們不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡靜，有靠在欄桿上發(fā)呆，有聊天的，走來走去的。
這時(shí)，班級(jí)里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學(xué)正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了�？刹恍业�'是，他剛剛不小心踩到了我們班超級(jí)暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的威風(fēng)馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學(xué)們馬上做好準(zhǔn)備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態(tài)。
我們的課間作文6
伴隨著廣播的鈴聲,每周早晨的陽光體育大課間活動(dòng)又開始了。雖然天氣寒冷，太陽仍是那樣的無比燦爛,溫暖的照耀著大地。操場上人聲鼎沸，有勝利的歡呼聲，有失敗的氣餒聲，有焦急的.催促聲，活動(dòng)項(xiàng)目是那樣的精彩豐富。
二年級(jí)的接力迎風(fēng)沖刺,三年級(jí)呼拉圈扭得有模有樣,最精彩的要數(shù)四年級(jí),有滾鐵環(huán),羽毛球、乒乓球，使人一見就生愛慕之心。我們五年級(jí)是跳長繩，跳長繩的小朋友，有的輕巧如燕子，有的笨重如大熊。王宇軒帶著輕松的表情，面帶微笑跟著繩子的節(jié)奏，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)后兩只小腳一蹬，蹦了進(jìn)去，看著繩子上下小腳不知不覺就跳了起來，跳了一個(gè)還不夠，跳了整整5個(gè)，跳夠后又輕盈地跑出了繩外,讓我們看得好羨慕。相比王宇軒居智強(qiáng)就顯得有些笨重，他努力地向上一躍，繩子就像跟他玩游戲似的，他沒有控制好這根繩子的脾氣，“咚”被繩子抽到了身體。他抓了抓頭皮很不甘心，感覺有些丟臉，很快地跑到了隊(duì)伍后面。時(shí)間飛快地流逝，到我了，但似乎我也不容樂觀。我的腳像綁了鉛似的，無比沉重，我不禁有些膽怯，我把臉繃得緊緊的，全神貫注地看著繩子的擺動(dòng)，我奮力向上一跳，跨向那長繩，可那繩子就愛淘氣，想搞個(gè)小小的惡作劇，當(dāng)我的腳尖要碰到它時(shí)，它就像一條“攔路虎”，用力地?fù)踔业哪_，害得我不僅沒跳過，還險(xiǎn)些摔了個(gè)四腳朝天。但我不氣餒，循環(huán)重復(fù)的一輪又一輪后，我終于跳得輕盈了。
這真是一場火熱的大課間活動(dòng)，我們都樂在其中！
我們的課間作文7
我們學(xué)校做完操都會(huì)有一個(gè)大課間。
我們班的跳繩不好，老師為我們的成績考慮，就命令我們天天帶著跳繩下樓。而老師不可能天天在我們身邊，幫我們計(jì)時(shí)，于是老師選了我和三個(gè)同學(xué)每天輪流計(jì)時(shí)。
有一次，輪到我計(jì)時(shí)，我等同學(xué)們準(zhǔn)備好，就喊：“預(yù)備！三、二、一，開始！”就在我喊的'過程中，同學(xué)們都奮力甩繩，快速地跳起來，可有些同學(xué)卻沒有跳過去，我盯著他看，發(fā)現(xiàn)他過早或過晚地跳，沒有掌握起跳的最好時(shí)機(jī)。而掌握方法的同學(xué)跳了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)都不甘落后，仿佛落后一個(gè)就失敗了。半分鐘過去了，同學(xué)們的速度變慢了，汗珠一顆又一顆掉了下來，“加油！加油！”我給他們加油鼓勁，他們仿佛灌滿了能量，又奮力跳躍�！巴＃ 边@樣一分鐘過去了，許多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績，開心地笑了起來。接下來，同學(xué)們又跳了一組。
隨后，我們還要跑步，我喊一聲：“跑步！”同學(xué)都飛奔過去，一下子就跑完了一圈。一個(gè)個(gè)腳步都停下來喘氣。
接下來的時(shí)間就是自由活動(dòng)了。有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)打羽毛球，操場上傳來一片歡聲笑語。
快上課了，我們回到了教室，但我們的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)留在了操場上，永遠(yuǎn)的留在了我們心中。
我們的課間作文8
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評(píng)比了！”聽到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動(dòng)開心的情景。伴著輕快美妙的音樂，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)快樂的樂園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的'學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。旁邊的小樹與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂，也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂，更加有節(jié)奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評(píng)比，這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果，我們不能半途而廢，我們應(yīng)該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著又一次的音樂響起，伴著又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，學(xué)校的操場上、草坪中，又到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來！
我們又走進(jìn)快樂的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的課間作文9
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來說，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時(shí)間。操場上處處都能聽到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來鍛煉自己，這是一個(gè)極好的'、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
我們的課間作文10
每節(jié)課下課后的10分鐘課間，就是我們難得的自由時(shí)間，每位同學(xué)都會(huì)利用課間時(shí)間做不同的事。而我們班的同學(xué)在課間時(shí)，就會(huì)不約而同地分成幾個(gè)幫派。
游戲派
游戲派，顧名思義就是在課間玩游戲的同學(xué)。通常都是三五成群地圍在走廊或教室后面玩游戲。像女生就玩翻花繩或者水晶泥……男生就在拍卡牌、追逐打鬧……
王者榮耀派
大家記得有天美制作的那款火遍全國的`游戲——王者榮耀嗎？火到上至年過半百的老人，下至剛上幼兒園的小孩子，男女老少通吃。而我們班的同學(xué)也超喜歡王者，瞧，一下課，王者迷們聚在一起談?wù)撃膫�(gè)英雄厲害，某人用誰特么厲害……真是中毒不淺��！
“書呆子”幫
說到“書呆子”，我可不陌生，因?yàn)槲揖褪撬麄冎械囊粏T，每次下課就捧著書看，像四大名著、《海底兩萬里》……我都看過。上個(gè)星期二，上午最后一節(jié)是書法課，第二節(jié)課間時(shí)，我正看著《哈利·波特與死亡圣器》，看得津津有味，上課鈴響了都不知道，等我看累了，歇息時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)沒人了。等我沖下一樓書法室時(shí)，上課已經(jīng)十分鐘了。于是，我被老師罵了，還要我打掃衛(wèi)生，真是慘啊！
每次的10分鐘課間，我們都能做自己喜歡的事，收獲快樂，并用良好的精神迎接下一堂課。
我們的課間作文11
“叮零零”,“叮零零”，第二節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開始了。廣播室響起了美妙的音樂，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤擁\的野馬一樣，跑出教室，來到走廊上自由自在的活動(dòng)。有的在和好朋友對(duì)踢毽子，有的在練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)的.項(xiàng)目······
你瞧，那不正是我們班的曹杭偉嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒單跳，一會(huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，啊！原來是在對(duì)踢毽子。麻時(shí)鈔隊(duì)（麻時(shí)鈔、馮昊楠、朱欣強(qiáng)）VS吳柯隊(duì)（吳柯、倪家浩、倪卓楠）。第一輪，麻時(shí)鈔踢了一個(gè)高球，吳柯接住了鍵球，但是沒來得及踢過去，鍵球落地了。麻時(shí)鈔進(jìn)球了�。�1比0）。第二輪倪卓楠踢了一個(gè)小腳，麻時(shí)鈔一不留神，讓對(duì)家進(jìn)球了。（1比1）。就這樣展開了一場激烈的比賽！
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！
我們的課間作文12
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說要這本，一個(gè)人又說要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會(huì)兒，自己心心念念的.書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的氣息。
干飯部落
“大家去干飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過后，說時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥捅P進(jìn)入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預(yù)習(xí)起來。老師進(jìn)來說：“不錯(cuò)啊！你們終于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。
上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。
我們的課間作文13
我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧，“靜態(tài)”蔡林旻和“動(dòng)態(tài)”江紅。
一、“神態(tài)”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名表情帝。”而她是誰呢？可想而知。
“哇——哇——！”黃佳婧應(yīng)聲而來，原來是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯(cuò)的磨來磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，仿佛時(shí)間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態(tài)”蔡林旻
“我勝利了，勝利了！”穿過茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人——蔡林旻。
他十分安靜，喜歡獨(dú)處，看書。用老師說過的話當(dāng)他的座右銘，那一定是——我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同毛主席在菜市場看書一樣，從沒發(fā)出一點(diǎn)聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動(dòng)態(tài)”江紅
“啊——！”江紅發(fā)出一聲慘叫，她就是咱們班的“動(dòng)態(tài)”。人稱：靜若處子，動(dòng)若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的`身體在人海中艱難地扭動(dòng)著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態(tài)，其中最重要的有三態(tài)，“神態(tài)”“靜態(tài)”“動(dòng)態(tài)”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無光彩！
我們的課間作文14
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂”，隨著它的響起，大家會(huì)在說笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時(shí)候把衣服的.一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……
我們的課間生活，總的來說，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無憂無慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說到這里，拜拜嘍！
我們的課間作文15
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
瞧，女同學(xué)在走廊上踢著毽子。開始是最簡單的單腳踢，有些女同學(xué)用左腳踢，有的用右腳踢，踢法各不相同。接下來，她們便加一些“佐料”，就像單腳反轉(zhuǎn)踢，雙腳接連踢 …… 有的女同學(xué)開頭對(duì)踢毽子一竅不通，但經(jīng)過她們師傅們的認(rèn)真指導(dǎo)，也最終成了踢“毽子王”。此時(shí)有些男同學(xué)看了挺羨慕的，也不時(shí)地加入這行列，這下可好，操場上、走廊上，到處是踢毽子的同學(xué)，課間的校園便成了“毽子俱樂部”。
可沒過多久，踢毽子的活動(dòng)漸漸地被冷落了。這不，下棋的活動(dòng)就“走馬上任”了�？�，下棋的.可真夠火的。下課鈴一響，教室里便鬧開了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下圍棋。你打敗了這個(gè)，我打敗了那個(gè) …… 比賽是一場又一場。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，你追我趕。
不過好景不長，沒過一些日子，同學(xué)們又開始玩起小棒來了。一下課，他們便紛紛拿出五顏六色的小棒，你進(jìn)一步，我追一步，進(jìn)行激烈拼殺，此時(shí)又成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。 同學(xué)們，如果你看了羨慕，那不妨也加入我們的行列吧！
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