這樣的人作文[錦集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的這樣的人作文，希望能夠幫助到大家。

這樣的人作文1

　　教師是燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；教師是大海，擁有寬廣胸懷包容萬(wàn)物。然而，教師又是平凡的，我的語(yǔ)文老師就是這千千萬(wàn)萬(wàn)平凡教師中的一員。

　　她已從教18年了。你可別被這個(gè)數(shù)字嚇到，以為她是個(gè)老太婆了！她可是個(gè)美女——高高的個(gè)子，白皙的皮膚，苗條的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張充滿(mǎn)活力的面孔組成了靜若陽(yáng)光明媚，動(dòng)如春風(fēng)拂面的她。

　　她的課堂，生動(dòng)有趣、輕松活潑。她在課堂上對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單：認(rèn)真聽(tīng)講。她注重同學(xué)們對(duì)知識(shí)的“消化吸收”，為了讓同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解，她課下精心備課，搜集課外知識(shí)對(duì)我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練，既讓我們加深了對(duì)知識(shí)的內(nèi)化理解，又增強(qiáng)了趣味性，開(kāi)拓了我們的視野。所以，每節(jié)語(yǔ)文課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。我尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文指導(dǎo)課。她總是引用一些名人故事或者名人名言引導(dǎo)我們，激發(fā)起我們寫(xiě)作的欲望后，再循序漸進(jìn)的教給我們寫(xiě)作的方法，運(yùn)用一些發(fā)生在我們身邊的例子，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)作，我們經(jīng)常在輕松愉悅的氛圍中不知不覺(jué)的知道自己該如何下筆了，我這個(gè)“寫(xiě)作難”漸漸的愛(ài)上了作文課。不光是我，我們班很多同學(xué)都愛(ài)上了作文課。

　　她曾戲謔地對(duì)我們說(shuō)：“琴棋書(shū)畫(huà)，我是樣樣粗通�！边@話一說(shuō)，我們都笑了，但心里明白，她的確是有“料”的——她字寫(xiě)得好，簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)得好，會(huì)彈琴，會(huì)跳體舞……在山青世界進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，她用一段流暢的《玲瓏塔》獲得了我們無(wú)數(shù)的掌聲；課堂上，她出口成章，旁征博引，帶我們遨游知識(shí)的海洋；自習(xí)課上，她為獎(jiǎng)勵(lì)勤奮的我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，帶我們鑒賞vitas的'《歌劇》，她為緩解我們的疲勞講起幽默的校園笑話，逗得我們捧腹大笑……她朗讀課文有聲有色，抑揚(yáng)頓挫，一點(diǎn)也不遜色于電視播音員；她肚子里有講不完的故事，誦不完的詩(shī)歌，說(shuō)不完的新奇點(diǎn)子……當(dāng)然她也很有脾氣，若是我們?nèi)撬�生氣，她便“翻臉如翻�?shū)”了�？晌覀冎�道，這是為我們好，所以，我們也就愈發(fā)的聽(tīng)從她的教誨了。

　　有句話，我一直想對(duì)她說(shuō)：您，是一座橋，一座永恒的橋，因?yàn)�，橋平坦美麗，渡人到彼岸�?/p>

　　這樣的一個(gè)人，難道不值得我敬佩嗎？

這樣的人作文2

　　“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的并不是尺寸的大小，而是做一個(gè)最真實(shí)最平凡的你�！�

　　回顧人的一生，二十歲之前，我們活在家人老師的期望之下，背負(fù)著很多壓力，不停地做功課、考試、升學(xué)，好像是背著一個(gè)很重的登山包，走的很辛苦。

　　到了老年，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，人生不可以重來(lái)，于是只能空懷悲切。

　　以前我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想，感覺(jué)前路茫茫的人�？蓙�(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我得到了同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的溝通和幫助，我開(kāi)始戰(zhàn)勝自己，勇敢地向前邁進(jìn)，確立了自己的人生理想。學(xué)校使我醒悟，使我清醒的意識(shí)到我該做什么。

　　我想成為余光中那樣的人。余光中說(shuō)過(guò)：“人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。”一開(kāi)始我并不懂得這個(gè)道理。直到來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我改變了我自己，面對(duì)外界的誘惑和艱難的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我選擇了學(xué)習(xí)這條道路。

　　我要成為這樣的人，一個(gè)會(huì)珍惜的人。在沒(méi)上高中之前，“珍惜”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)很不起眼，我甚至把它丟在角落。可來(lái)到了國(guó)際學(xué)校，我才知道這一詞的重要性，所以我在這之前要學(xué)會(huì)珍惜一切，以免在失去時(shí)后悔。

　　我要成為這樣的人，一個(gè)有理智的人。是國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成功時(shí)，不要醉倒，也不要故步自封；失敗時(shí)，不要一蹶不振，要重整旗鼓，走出一道亮麗的風(fēng)景。國(guó)際學(xué)校像我人生的.踏板，是幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，我要珍惜現(xiàn)在，把握將來(lái)。

　　選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。每個(gè)人的能力有限，我們活在這世上能做好一件事足矣。

　　國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我許多，它教會(huì)了我怎樣規(guī)劃自己的人生。我們絕不會(huì)某一天突然就知道自己要做什么，正如我們某一天不會(huì)突然就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)一樣。它需要我們從小不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。人生定位也一樣，一定需要一個(gè)不斷探索，不斷了解的過(guò)程，才能最終找到合適自己的人生理想與目標(biāo)。

　　國(guó)際學(xué)校讓我的學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)變了，讓我的學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了了，讓我的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了�，F(xiàn)在正是人生剛剛起步的時(shí)候，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬與向往。在學(xué)習(xí)生涯中發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處最珍視的東西，挖掘自己未曾察覺(jué)的潛能才能更加明晰自己前進(jìn)的方向，從而在實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的道路上不迷茫，不退縮。國(guó)際學(xué)校教會(huì)了我成長(zhǎng)，指引了我人生的方向。

　　我要成為這樣的人，這就是我的夢(mèng)想。

這樣的人作文3

　　晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。苔痕，階綠，碧草，青簾，陋室之設(shè)，卻是吾心之所向。

　　小時(shí)候，父母總在告訴我：好好讀書(shū)，不讀書(shū)以后回農(nóng)村種田。然而，讀過(guò)書(shū)之后，我卻理解了一種熱愛(ài)，感受了一種精神，陶潛成了心底的偶像。

　　自古詠農(nóng)，不是“汗滴禾下土”的艱辛，便是“背灼炎天光”的煎熬，即便逍遙如同淵明，“悠然見(jiàn)南山”的背后也只是“草盛豆苗稀”的荒蕪。農(nóng)村是世界上最貧窮落后的地界之一，農(nóng)民這個(gè)身份更是低微至極，遭人嫌棄。在無(wú)數(shù)人看來(lái)，年輕人就應(yīng)該去大都市闖，去發(fā)達(dá)地區(qū)拼，這也是許多年輕人的追求。卻沒(méi)人記得，小時(shí)候玩泥巴的地兒成了水泥路，小時(shí)候看星星的地兒建起了高樓，小時(shí)候郁郁蔥蔥的森林成了筆直的大道，小時(shí)候跳格子、捉迷藏的游戲逐漸被手機(jī)、電腦所取代，現(xiàn)代科技的入侵，消失的不只有環(huán)境，還有情懷。

　　“你甘愿一輩子做個(gè)平凡的人嗎？”記得那時(shí)的'奶奶總會(huì)急不可耐地問(wèn)我。我卻暗想，在我的世界里不應(yīng)該太平庸，我有我的追求，我有我的夢(mèng)想，我有我想要的生活�，F(xiàn)實(shí)總在強(qiáng)迫你去做你不喜歡的事，從而成為魯迅眼里“有些人活著，可他已經(jīng)死了”的行尸走肉。我的眼里，平凡并不可怕，可怕的是平凡而又迷茫，渾渾噩噩，無(wú)所事事。

　　所以，我想回農(nóng)村。我想看那青苔的痕跡，山坡的野草，屋后的爬山虎，田園的綠色，還有村民們純樸的笑臉，我想感受大自然的空曠和神奇，我想我想了很多很多，夢(mèng)了很多很多，也許我還會(huì)走很多很長(zhǎng)的路，但我祝愿自己，歸來(lái)時(shí)仍是少年。

　　近些年來(lái)，國(guó)家提倡發(fā)展新農(nóng)村，鼓勵(lì)打工人員回鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)。然而，有些地方過(guò)度改造，盲目開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致農(nóng)村那片凈土早已失去了往日的生機(jī)。記不清多久沒(méi)有聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，多久沒(méi)有感受到“聽(tīng)取蛙聲一片”的歡愉，多久沒(méi)有看到曾經(jīng)蒼翠的山峰、挺拔的竹林？

　　現(xiàn)代城市燈紅酒綠，紙醉金迷，凌晨?jī)牲c(diǎn)，依舊紅火通明，催醒了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)境。此刻，我倒上一杯熱茶細(xì)細(xì)品味，我想，既然無(wú)法回到從前，不如讓我創(chuàng)造未來(lái)。

　　我想成為一個(gè)農(nóng)民，用所學(xué)的知識(shí)，用勤勞的雙手，帶領(lǐng)大家一起，讓山林更綠，讓碧水更清，讓小時(shí)候的夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)，讓整個(gè)世界重新?lián)碛幸黄�可以看星星的綠色草地。

這樣的人作文4

　　窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽(yáng)那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時(shí)正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上，峰嶺頓時(shí)燦爛起來(lái)。一抹斜陽(yáng)撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩�？墒沁@滿(mǎn)眼的誘惑跟我無(wú)緣，任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。

　　看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來(lái)了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的'眉毛，更是不由地皺起來(lái)。像兩只蟲(chóng)子一樣，不斷地扭在一起。

　　無(wú)奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓(xùn)好了。

　　次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任，心跳不由得加快了許多。

　　我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下�！盀槭裁醋鳂I(yè)沒(méi)做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過(guò)了耳朵，一直徘徊在腦際�！皼](méi)……沒(méi)做完”。一說(shuō)話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。

　　偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時(shí)間，竟疑心是辦公室的空調(diào)溫度太低了l

　　老師推過(guò)來(lái)一部手機(jī)，讓我看上面的聊天記錄。原來(lái)是一個(gè)同班同學(xué)，只不過(guò)，她出了車(chē)禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說(shuō)想學(xué)我們這幾天教過(guò)的知識(shí)。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。

　　“可我還是想學(xué)�！彼�這么說(shuō)道。有感于她的執(zhí)著，后來(lái)老師就找了資料發(fā)給了她。

　　我看完后，臉上閃過(guò)一抹愧疚。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。

　　沉默了許久，只聽(tīng)見(jiàn)老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“現(xiàn)在能寫(xiě)完了嗎？”

　　我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè)，我輕笑了一聲，義無(wú)旁顧地拿起了筆……

　　這樣的同學(xué)讓人佩服。

這樣的人作文5

　　天山腳下，祖國(guó)邊疆，不久前，中印邊境上英雄犧牲的四名烈士生前影像的公布，激起了億萬(wàn)國(guó)人的關(guān)注與景仰。

　　影像中邊防官兵團(tuán)長(zhǎng)張開(kāi)雙臂，英勇挺身勸阻印軍的高大身影最讓我震撼。面對(duì)幾十多人的印軍武裝部隊(duì)。團(tuán)長(zhǎng)仍堅(jiān)持以和為貴，用寬容胸懷以血肉之軀挺立于槍口之下，他骨子里那種對(duì)國(guó)忠誠(chéng)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的英雄的大無(wú)畏精神與國(guó)際主義精神讓我為之景仰。

　　生活于中原腹地的我曾天真地以為我生活在一個(gè)和平的年代�？墒獠恢�遠(yuǎn)在千里外，綿延于山河之間，綿亙于遠(yuǎn)洋之上的漫長(zhǎng)邊境線，像中印邊界影像中的危險(xiǎn)景象時(shí)時(shí)發(fā)生。邊防官兵駐扎于皚皚千里的山峰上，堅(jiān)守在漫漫戈壁灘前。他們是人民的孩子，是黨忠誠(chéng)的衛(wèi)士。他們中有些正是我們一樣處于年少華年的青年郎，有些即是駐扎邊疆多年的老戰(zhàn)士。他們是祖國(guó)面向外邦展現(xiàn)的中國(guó)力量，他們是最值得我們學(xué)習(xí)景仰的對(duì)象。

　　王占國(guó)夫婦守島三十余年，大陸城市煙火在海霧中若隱若現(xiàn)，外國(guó)艦船上虎視眈眈的眼睛也近在咫尺之間。他們說(shuō)“每周一升起的國(guó)旗是他們?nèi)�部的信仰。”�?ài)國(guó)情感與強(qiáng)烈責(zé)任感在祖國(guó)領(lǐng)海上的方寸小島上展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　在祖國(guó)的西部邊陲，喜馬拉雅山，岡底斯山，喀喇昆侖山，昆侖山，天山，五座雄偉高大的山脈攜手隆起一處舉世無(wú)雙的山巔，這里是立于五千米海拔之上的中國(guó)最高邊防哨所——紅其拉甫哨所，崗哨中的燈火徹夜長(zhǎng)明。幾個(gè)年輕的邊防官兵在其間駐扎，這里物資緊缺，生存條件艱苦，可他們?nèi)杂H切地稱(chēng)其為“云上崗哨”。這是年輕一代對(duì)社會(huì)交出的最好的的答卷，曾經(jīng)在先輩庇護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的.雛鷹展翅與山峰之間，云層之上，用青春熱血報(bào)效祖國(guó)，守護(hù)祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土和山峰下千千萬(wàn)萬(wàn)淳樸無(wú)辜的人民群眾。

　　這些邊防官兵和他們身上最崇高的偉大精神難道不值得我們傳頌景仰嗎？

　　作為新時(shí)代的少年一代，我們更應(yīng)向這些默默無(wú)聞，扎根邊疆，無(wú)私奉獻(xiàn)的邊防官兵學(xué)習(xí)，將他們作為我們景仰的對(duì)象，沿著先輩榜樣的事跡，以青春韶華砥礪前行，向世人鳴發(fā)華夏兒女正當(dāng)年少的新時(shí)代最強(qiáng)音。

這樣的人作文6

　　每次看到她，不由得眼睛、心頭都有些酸澀，她仍是那道美麗的風(fēng)景……

　　冬天好冷，刮著大風(fēng)。天還沒(méi)有亮，我背著書(shū)包要去上學(xué)。又看見(jiàn)了她，她仍然拿著那把布滿(mǎn)灰塵的掃帚，低著頭一聲不吭的掃著地，時(shí)而撿到新奇的東西，還會(huì)捧腹大笑一陣。

　　掃地，就像一把鑰匙，打開(kāi)了她新的一天。

　　她敬業(yè)，雖說(shuō)經(jīng)常被人瞧不起，但她仍不辭辛苦，始終如一。掃完地后，她會(huì)把自己橙色的小三輪放在一個(gè)偏僻的角落，再將垃圾分類(lèi)，鏟除墻上的“牛皮癬”。若有人隨手要扔垃圾，她會(huì)立即上前制止。

　　紅綠燈頻繁閃動(dòng)，早班的.高峰悄然進(jìn)行著。輕拍身上的塵土，她默默坐在路緣石上開(kāi)始享用美味的第一餐——三元的肉夾饃。很小，但對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。四月的光照，溫和卻不甚熱烈。人人形色匆忙又面迎陽(yáng)光，像春天的風(fēng)，輕快而雀躍。她一邊嚼著饃，一邊看著東邊的太陽(yáng)愈加光明。

　　接下來(lái)就要拾垃圾。早上人還是很多，不一會(huì)兒就會(huì)有滿(mǎn)地的拉圾。她需要拾一個(gè)早上才可以。雖然單調(diào)，她卻說(shuō)這也是個(gè)很好的鍛煉。早上她干的都是一些很細(xì)微的小工作，到了中午，才是她最忙碌的時(shí)候。

　　她的工作地點(diǎn)離一所學(xué)校很近，放學(xué)后學(xué)生各種垃圾都往外扔。她不高，抱回來(lái)的全是比她還高的一堆垃圾，每到這時(shí)她也忍不住嘮叨幾句，工作負(fù)擔(dān)壓得她都喘不過(guò)氣來(lái)，但忙完再看著整潔的道路，摸摸自己衣服上繡著的“環(huán)衛(wèi)工人”，她又不由得笑了。皺紋布滿(mǎn)了整個(gè)臉，藏起了她眼中的辛酸。

　　一天就要過(guò)去了，我放學(xué)回家又看到了她。此時(shí)，剛放學(xué)的小孫女坐在車(chē)?yán)镒x書(shū)，奶奶仍在掃地。我以為快掃完了，但一轉(zhuǎn)眼她又去了路的另一邊……

　　掃地，也是這把鑰匙結(jié)束了她的一天。

　　奶奶從遠(yuǎn)處跑來(lái)，對(duì)小孫女說(shuō)：“今天又掙了20元，帶你去買(mǎi)好吃的�！�

　　月亮出來(lái)了，奶奶坐上三輪車(chē)：“走，月亮陪我們回家！”

　　祖孫倆的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，融入了路燈中，如同夢(mèng)鏡一般慢慢模糊在夜色中，但她那矮小的身影卻清晰地印在我的心里。

　　我想我肯定會(huì)記住這樣美麗的風(fēng)景。

這樣的人作文7

　　牽掛是思念里最深刻的一種，走進(jìn)人生，就走進(jìn)了牽掛。媽媽?zhuān)�您無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我的身體�？赡�是否知道，我也牽掛著您。

　　記得那天放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)少了媽媽熟悉的身影，我的心頭涌起了一絲失落。

　　這時(shí)爸爸給媽媽打電話，可是過(guò)了很久，電話那頭卻傳來(lái)一個(gè)讓人失望的聲音：“對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)�！贝蛄撕芏啻味即虿煌ǎ�每次總盼望著電話那頭能響起那熟悉的聲音，但每次都沒(méi)有，失望的藤蔓漸漸爬滿(mǎn)我全身。以前這個(gè)時(shí)候，媽媽早就回來(lái)了，即便有事回不來(lái)，也一定會(huì)打個(gè)電話，像這種情況，還真沒(méi)有。

　　午餐時(shí)少了媽媽?zhuān)�餐桌上的氣氛沉悶了不少。爸爸沒(méi)說(shuō)什么話，我也吃的很少，只盼望著媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)全部都完成了，可窗前依然沒(méi)有媽媽的身影，月光斜斜的照在窗臺(tái)上，似一張溫柔的網(wǎng)，絲絲密密的，一陣微風(fēng)拂來(lái)，好似一雙細(xì)膩的手拂過(guò)我的臉龐，可我卻無(wú)法高興起來(lái)，依然滿(mǎn)心擔(dān)憂(yōu)，我趴在窗臺(tái)上，望著媽媽回家的路：“媽媽?zhuān)�您怎么還不回來(lái)？”

　　已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，可我卻毫無(wú)睡意，“媽媽?zhuān)�您為什么還不回來(lái)？”我的腦子開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：是事情還沒(méi)辦完？還是路上遇到了什么事？”這時(shí)“車(chē)禍”這兩個(gè)字閃入我的腦海，我嚇了一跳，心里更忐忑了，腦子也變得一片混亂�？蛷d的鐘表傳來(lái)的滴答聲一次次的叩擊著我的心扉，躺在床上的我，細(xì)數(shù)著時(shí)間的腳步聲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)難寐。

　　“當(dāng)---當(dāng)”11點(diǎn)的鐘聲敲響了，可是媽媽的身影依然未出現(xiàn)，意外？車(chē)禍？暴力？想到這里我的心不禁懸起了一塊大石頭。 雖然平時(shí)我的媽媽很?chē)Z叨，我有時(shí)會(huì)煩她，可是這時(shí)我卻是這么牽掛她。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，為我奉獻(xiàn)了她的一切，我不能想象，離開(kāi)了媽媽?zhuān)�我的`生活會(huì)怎樣蒼白！而我卻總把她好心的叮囑當(dāng)成了嘮叨，還會(huì)覺(jué)得她很煩，真不應(yīng)該。

　　老天保佑，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�真的不能有事啊！我默默地祈禱。

　　在內(nèi)心無(wú)比煎熬中，我迷迷糊糊睡著了……

　　“吱…吱”忽然一陣剎車(chē)聲，伴隨著一道刺眼的亮光把我驚醒�！皨寢尅�-”我一個(gè)激靈站了起來(lái)，向窗外望去，果然是那個(gè)熟悉的身影，我心中懸起的石頭終于落了下來(lái)……

　　媽媽?zhuān)�您是我最牽掛的人�?/p>

這樣的人作文8

　　我愿意做戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)沖鋒陷陣的人；我愿意做危難時(shí)挺身而出的人；我愿意做危急時(shí)沉著冷靜的人我愿意做這樣的人。他從火光中來(lái)

　　去年4月初，四川涼山發(fā)生了巨大的山火，大火燒紅了半邊天，當(dāng)?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場(chǎng)撲救，在撲火人員轉(zhuǎn)場(chǎng)途中受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，27名森林消防人員和四名地方干部群眾喪生于火海之中。一場(chǎng)大火，使戀人天各一方，讓白發(fā)人送走了黑發(fā)人。那一夜，沒(méi)有星辰璀璨，沒(méi)有燈火輝煌，只有微涼的晚風(fēng)和滿(mǎn)城的哭泣靜靜等候英雄的歸來(lái)。菊花和挽聯(lián)擺了滿(mǎn)街，道路兩旁站滿(mǎn)了自發(fā)送行的群眾。滿(mǎn)城悲傷中，人們好像看到：在熊熊烈火中，30位英雄正從火光中走來(lái)

　　他從天空駛來(lái)

　　去年國(guó)慶假期，電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》掀起觀影熱潮，這部以“中國(guó)民航英雄機(jī)組”的真實(shí)故事為原型的電影再現(xiàn)了川航3u8633航班在萬(wàn)米高空的“生死時(shí)刻”。2018年5月14日，從重慶飛往拉薩的川航3u8633航班正常起飛，當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)青藏高原東南邊緣，飛行高度9800米時(shí)，駕駛艙的風(fēng)擋玻璃突然爆裂，在這生死時(shí)刻，機(jī)長(zhǎng)果斷選擇返航，沒(méi)想到嘈雜聲中航班失聯(lián)。接下來(lái)，整個(gè)駕駛艙右前座風(fēng)擋玻璃三度暴裂，瞬間把副駕駛上半身吸出了窗外。在機(jī)艙內(nèi)的乘務(wù)員們專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)定，努力維持客艙秩序。最終，經(jīng)歷了生死大關(guān)后，飛機(jī)安全返航，3u8633航班成功降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)。

　　那里燈火通明

　　剛剛邁入2020年，正值新春佳節(jié)時(shí)新型冠狀病毒卻突然“襲擊”了中國(guó)，其中武漢最為嚴(yán)重病毒四處肆虐，新春佳節(jié)也因此失去了原本熱鬧的氣氛。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，無(wú)數(shù)醫(yī)生護(hù)士放棄了與家人的歡聚，回到自己的工作崗位，接待病人與病人。共同對(duì)抗病毒。在我們與家人歡聚一堂，共享年夜飯時(shí)。醫(yī)院里燈火通明，醫(yī)護(hù)人員忙得站不住腳跟。許多醫(yī)護(hù)人員自愿前往武漢支援武漢，他們不顧生命的安危前往武漢，面對(duì)家人的'挽留，孩子的哭喊，他們還是毅然決然選擇去支援武漢。在與病毒對(duì)抗的時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員穿著厚重的防護(hù)服，一天連水都不敢喝幾口。許多醫(yī)護(hù)人員因?yàn)榕c病人的密切接觸，也染上了新型肺炎，甚至還失去了自己的生命。所以，白衣天使們，加油武漢加油，中國(guó)加油！我愿意做像涼山烈士們一樣勇敢的人，我愿意做像中國(guó)機(jī)長(zhǎng)一樣沉穩(wěn)的人，我也愿意做向像白衣天使們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我愿意做這樣的人。

這樣的人作文9

　　有一個(gè)人不惜為你上刀山下火海，為你的未來(lái)向別人低頭，為你付出一切，這個(gè)人就是父親。

　　父親一直是我生活中若有若無(wú)的角色，也是兇狠、惡毒的代名詞，從我五歲時(shí)的生活中父親的背影就逐漸減少，甚至消失。成為一個(gè)虛幻的`人物。

　　在這些年中，我過(guò)得麻木而又狼狽，成績(jī)也總是不理想，我卻毫不在意，依舊我行我素。在老師與同學(xué)眼中壞孩子仿佛成為我的專(zhuān)屬名詞。不過(guò)我心如大海毫不在意他人的想法，依舊游戲人生，直至那件事的發(fā)生。讓我的人生道路發(fā)生轉(zhuǎn)折。

　　去把你爸找來(lái)！去把你爸找來(lái)！班主任被氣得面紅耳赤，不停對(duì)我大吼，我寬廣的心胸雖收下這一句話，卻毫不在意，只是淡淡地回了一聲我沒(méi)有爸。那好，我給你媽打電話！沒(méi)過(guò)多久，門(mén)就被撞開(kāi)了，我的父親快步地走來(lái)，班主任把我和別人打架的事，都說(shuō)了出來(lái)，之后便帶著滿(mǎn)肚子火氣，離開(kāi)了。

　　他愣在那里，沒(méi)有說(shuō)話，仿佛時(shí)間靜止了半天才把手放在我的肩上，我下意識(shí)地掙開(kāi)了，之后他無(wú)奈地問(wèn)我：為什么又打架了？要你管！我是你爸他大聲有力地說(shuō)。不，你不是，你只是一個(gè)陌生人！我篤定地說(shuō)。啪地一聲，在辦公室中響起，他那分明要打我的手反而打到了自己的臉上。我抬頭望著他。他的手依然在顫抖，眼中含著淚，消失在辦公室門(mén)口，我追上去望著那在夕陽(yáng)中行走的佝僂背影，不知不覺(jué)地流下兩行淚。

　　學(xué)校最終還是對(duì)我從輕處理，我和父親再次來(lái)到那間辦公室但沒(méi)有了爭(zhēng)吵，只剩下了沉默，而班主任的一番無(wú)奈的話語(yǔ)打破了這片寂靜，本對(duì)我冷漠地班主任卻和和藹地對(duì)我說(shuō)：學(xué)校對(duì)你從輕的處理，都是你身后那個(gè)愛(ài)你的父親苦苦哀求地結(jié)果，他為了你的未來(lái)，甚至給校長(zhǎng)下跪！這時(shí)，我驚呆了，一個(gè)平時(shí)不怎么出現(xiàn)在我生活中的角色竟可以為了我向別人跪下！

　　辦公室中，當(dāng)他那只大手再一次落在我的肩上時(shí)，我沒(méi)有掙開(kāi)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：好好學(xué)習(xí)吧！說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著他的背影，淚水再次涌出。

　　從那之后，我不再上網(wǎng)，不再打架，逐漸成為老師、同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。是他改變了我，讓我明白了如山的父愛(ài)！

這樣的人作文10

　　窗外正下著淅淅瀝瀝的小雨，這讓我不禁想到了另外一個(gè)雨天。

　　周末的早晨，很靜。纏纏綿綿的細(xì)雨如牛毛，又像羽毛輕輕地灑落在地上，微風(fēng)的吹佛，讓它在窗子上落了一層。此刻，只能聽(tīng)見(jiàn)雨聲。

　　“賣(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了——”一陣陣清脆的吆喝聲傳來(lái)，打破了原先的安靜。我接過(guò)錢(qián)，拿了傘就往外走去。

　　賣(mài)豆腐的是一位30歲左右的.阿姨，有些黑，也許是天氣冷的原因，她的臉成了黑紫色，卻給人一種樸實(shí)的感覺(jué)�！鞍⒁�，我要五塊豆腐�！卑⒁谈蛇@一行很久了吧，只見(jiàn)她麻利地劃好了豆腐，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿好了！”豆腐很新鮮，剛做的，晶瑩錫透，嫩嫩的，像一個(gè)易損的瓷娃娃。我小心翼翼的把豆腐放在車(chē)沿上，從衣袋中拿出錢(qián)時(shí)，一枚1角的硬幣掉在地上，我瞟了它一眼沒(méi)在意。隨后把錢(qián)遞給了她，拿起豆腐轉(zhuǎn)身要走。

　　阿姨看見(jiàn)了，略微遲疑了一下，撿起了那枚硬幣：“你還要嗎？”我一只手拿著豆腐，揮揮說(shuō)了句：“不要了！”誰(shuí)知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路襯托下，那潔白的“豆腐泥潭”顯得格外的耀眼。我的腦子一片空白，“這可怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我再給你幾塊！”，我不敢相信這是真的，這年頭還有人做虧本生意？我一再推辭，可阿姨還是執(zhí)意要給我，最終我接下豆腐，滿(mǎn)懷感激地回家了。

　　我回到家放下豆腐和傘，又掏出錢(qián)，一看，怎么少了5元？頓時(shí)，我對(duì)那位阿姨的感激煙消云散，取而代職的是一味的厭惡，真是知人知面不知心。

　　就在這時(shí)，門(mén)外響起了急促的敲門(mén)聲。我一開(kāi)門(mén)，正是那位阿姨，我皺起了眉頭�！皩�(duì)不起，我剛剛大意少找你了5元錢(qián)�！彼�把錢(qián)塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口氣。我楞在那里，有許多話在我心中沖來(lái)蕩去，卻一句話也蹦不出來(lái)�；剡^(guò)神，阿姨已走遠(yuǎn)，消失在我的視線范圍以?xún)?nèi)。這句話，雖然樸實(shí)卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，雖是雨天，卻像一束陽(yáng)光照向我的心，讓我覺(jué)得很溫暖。那莫名敬佩的心緒又涌上我的心頭。

　　“賣(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了——”阿姨清脆的吆喝聲又回蕩在風(fēng)中。我望向窗外，像聽(tīng)著一首悠遠(yuǎn)而樸實(shí)的歌，一種質(zhì)樸，醇厚的感覺(jué)縈繞在我身旁，久久揮之不去。

這樣的人作文11

　　看到別人“好嗨呦”，你是否成為“檸檬精”？他人成功時(shí)，你是否會(huì)真誠(chéng)地送上掌聲和贊美？為他人喝彩，是一種氣度和智慧的體現(xiàn)，更是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。

　　我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有高下輸贏。當(dāng)他人成功時(shí)，你可以羨慕但不能嫉妒，你可以失落但不能因此一蹶不振。你要學(xué)會(huì)在為他人喝彩的同時(shí)，從中汲取正能量。為他人喝彩給自己蓄力，這何嘗不是一種智慧？用他人的拼搏精神為自己加油鼓勁兒，這何嘗不是一種獲取力量的方式？

　　看到朋友在某一方面表現(xiàn)出色時(shí)，我們要為他喝彩，分享其成功的喜悅，借鑒其成功的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)照自己找差距和不足，從而提升自己。歷史上，文人之間的'喝彩可以穿越時(shí)空，迸發(fā)出無(wú)窮的力量。韓愈為李杜的詩(shī)詞喝彩，贊：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)�！濒斞笧樗抉R遷的《史記》喝彩：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！碧K東坡為王維喝彩，贊美他的作品：“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)�！痹谒�人的成就面前，文人們從不吝惜自己的贊美。這何嘗不是在為自己蓄力？這些頌揚(yáng)他人的千古名句早已深入人心，世人記住的永遠(yuǎn)是他們的博大胸襟和智慧。

　　喜歡下棋的人往往喜歡找高手過(guò)招，不愿意陪棋藝不如自己的人干耗時(shí)間。棋逢敵手才能鍛煉棋藝，尊重對(duì)手才能棋高一籌。金庸小說(shuō)里的獨(dú)孤求敗，一生難逢敵手，最終憾然離世�！度龂�(guó)演義》中的周瑜很有才華，但心胸狹窄。他每次和諸葛亮斗智皆處在下風(fēng)，而又不能開(kāi)解自己，最終懷著“既生瑜，何生亮”的恨意而亡。而諸葛亮的另一個(gè)對(duì)手司馬懿則更睿智一些。諸葛亮擺出空城計(jì)后，司馬懿仰天長(zhǎng)嘆道：“吾智不如孔明！”他承認(rèn)對(duì)手的實(shí)力，在寬慰自己的同時(shí)暗暗蓄力，使自己能在一次次失敗中站起來(lái)。

　　因此，為他人喝彩，給自己蓄力是一種明智之舉。賽場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩，學(xué)習(xí)他們拼搏、團(tuán)結(jié)的精神，就是給自己蓄力。看到他人“好嗨呦”，我們只有反思自己哪里做得不好，找出與成功者的差距，從成功者身上汲取向上的力量和智慧，才能快速成長(zhǎng)。

　　子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”在贊賞他人的同時(shí)，你能夠全力以赴，以?shī)^斗點(diǎn)燃青春，不正是最值得喝彩的嗎？

這樣的人作文12

　　你身邊是否有這樣一個(gè)人，她很平凡也很普通，不過(guò)是這世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)追夢(mèng)人中的一個(gè)，但卻用自己的行動(dòng)告訴別人：只要心中有夢(mèng)，堅(jiān)持下去，你就會(huì)光芒萬(wàn)丈。

　　種夢(mèng)

　　我長(zhǎng)大要當(dāng)一名舞蹈家，特別特別厲害的那種。澤澤穿著粉色的公主裙，在操場(chǎng)的銀杏樹(shù)下轉(zhuǎn)著圈。

　　好，那我就做鋼琴家，你跳舞，我給你伴奏。我蹲身?yè)炱鹨黄�被秋風(fēng)吹落的金色小扇子。

　　那說(shuō)好了，誰(shuí)也不要反悔。我們的小手握在一起，緊緊的。

　　六歲，在一個(gè)本該每天開(kāi)心玩耍的年紀(jì)，我和我最好的朋友，卻已經(jīng)開(kāi)始在心田種下了自己的夢(mèng)想。

　　筑夢(mèng)

　　你輕一點(diǎn)，這邊腳傷還沒(méi)好。我看著澤澤紅腫的腳背，眼里噙了淚水。

　　我的天，你身上怎么這么多傷，你到底是學(xué)跳舞還是去自殘啊，你要不然換一個(gè)興趣班吧，我看著這傷真的心里很難受。

　　沒(méi)事啦，學(xué)舞蹈難免會(huì)磕磕碰，過(guò)兩天就好了，我是因?yàn)橄矚g才學(xué)的，所以誰(shuí)勸都沒(méi)有用，會(huì)堅(jiān)持下去的。澤澤取了一塊創(chuàng)可貼，嫻熟地貼在大腳趾指甲內(nèi)側(cè)，一臉風(fēng)輕云淡。

　　我嘟著嘴，不情愿地說(shuō)了句：好吧。

　　這一年，我們十歲。每次見(jiàn)她，身上總有各種傷，她不會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗�總覺(jué)得這是自己的.選擇，沒(méi)必要讓別人心疼她。有多人知道，學(xué)芭蕾的女孩子要摔多少次，才可以練好空中下叉；要扭傷、摔倒幾次才可以練好立腳尖。

　　澤澤遇到的困難不比任何一個(gè)人少，因?yàn)閷W(xué)芭蕾身上有了很多傷，再加上功課的落下和媽媽的阻止，她不止一次在晚上偷偷躲在被窩里哭泣。但是第二天，她仍然會(huì)像往常一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事。在我看來(lái)，困難好像根本打不倒她，反而成為了讓她更優(yōu)秀的籌碼。她沒(méi)有否定過(guò)自己的選擇，沒(méi)有放棄過(guò)，她總是最后一個(gè)離開(kāi)舞蹈室，又是第一個(gè)進(jìn)入到那里。十二歲那年，她的努力與堅(jiān)持真的讓她把困難打敗了，她拿到了太原市的3塊金牌，還有小組賽的6個(gè)獎(jiǎng)杯。她真的很棒，她配得上這所有的榮譽(yù)！

　　太陽(yáng)不是突然升起的。明白這個(gè)道理的人很多，但真正做到的卻少之又少。澤澤這樣矢志不移追夢(mèng)而行的人，真的讓我很欽佩！

這樣的人作文13

　　生活中有一些人和事，往往是在回憶中觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們溫暖和感動(dòng)。姥姥在的時(shí)候，去姥姥家就是一件身心愉悅的事情！現(xiàn)在，姥姥沒(méi)了，念想起來(lái)，那些原本不著痕跡的細(xì)枝末節(jié)的愛(ài)，那些勤勞堅(jiān)強(qiáng)、熱情慈祥、樸實(shí)厚道……越來(lái)越清晰，姥姥就是這樣的人！

　　樸素的小院中

　　姥姥居住的村落很古老，小院樸素而美麗。院里有兩人都抱不住的大樹(shù)，有星星草，各種各樣的花兒，還有大大小小的葫蘆。

　　葫蘆是最引人注目的。每到夏天，葫蘆藤開(kāi)著白色的小花，悄悄地爬上晾衣服的鐵絲，然后從容不迫地給鐵絲掛上葫蘆，綠的、青的、毛茸茸的、光燦燦的，風(fēng)鈴一般！表哥表姐們說(shuō)，這葫蘆打他們記事時(shí)便在那了。媽媽說(shuō)，姥姥種下葫蘆就是為了給孩子們當(dāng)玩具。這話兒一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，每次回去，姥姥就會(huì)把晾曬好的葫蘆放在我們手中，然后坐在院里的竹椅上，看著我們一幫孩子高興地撒歡兒……

　　堅(jiān)強(qiáng)的是日子

　　姥姥有六個(gè)兒女，而姥爺又身體不太好，家里家外的擔(dān)子，幾乎全落在姥姥一個(gè)人的肩上。媽媽常常感嘆當(dāng)年姥姥拉扯幾個(gè)兒女的不容易，我想，那大概是也要挖薺菜度過(guò)春天的日子吧，那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，姥姥靠著自己的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)，不但沒(méi)有讓一個(gè)孩子餓著，還供出了四個(gè)大學(xué)生！

　　時(shí)光飛逝，姥姥已有十五個(gè)子孫，重孫，每個(gè)孩子都愛(ài)吃姥姥做的飯。盡管腿腳越來(lái)越不靈便，但每次家庭聚會(huì)，姥姥都要堅(jiān)持親自下廚，樂(lè)呵呵的為我們做菜，還能記得每個(gè)人的`最?lèi)?ài)！

　　姥姥像所有她那個(gè)年代的農(nóng)村婦女一樣，日子平淡，卻勤勞堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)世安穩(wěn)里

　　如今兒女們的小日子都過(guò)得幸福安穩(wěn)，這大概是姥姥最舒心的！晚年的姥姥胖胖的，顯得有些富態(tài)。她的臉上，永遠(yuǎn)都是慈祥的笑容。那笑容，可以驅(qū)散一切陰霾！往往一周的緊張焦慮學(xué)習(xí)之后，在姥姥的笑容里都能得到安撫：一盤(pán)熱氣騰騰的餃子，一句暖心的“不怕不怕”。我的心情就會(huì)＂晴空萬(wàn)里＂，格外清澈！

　　流年的輾轉(zhuǎn)，歲月的沉淀，她已沒(méi)有了對(duì)兒孫的呵責(zé)與要求，姥姥就剩下慈祥！

　　姥姥最后的日子，是在病榻上度過(guò)的，我只有周末放假才能去看她。她依舊是那么溫暖地笑著，問(wèn)起我的學(xué)習(xí)，讓我要努力！說(shuō)話間我也能感覺(jué)到溫暖的氣息，但我從媽媽那里知道，姥姥的病痛嚴(yán)重，時(shí)間不多了。

　　姥姥平靜地走了，仿佛院里的葫蘆花，從開(kāi)放到凋零，總是安安靜靜的。但凋零后，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，一個(gè)個(gè)葫蘆光燦燦的，無(wú)比的溫暖……

　　姥姥就是這樣的人，她帶給我溫暖和感動(dòng)，也留給我永遠(yuǎn)的思念！

這樣的人作文14

　　爸爸給我的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅、冷漠和做事果斷。他對(duì)我的要求很高，常常命令我去做一些我認(rèn)為常人很難挑戰(zhàn)的事兒！

　　他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我是一名軍人，所以軍人的女兒也要像個(gè)軍人的樣子！”，我聽(tīng)了，記得很牢；他想讓我長(zhǎng)大以后也去部隊(duì)鍛煉，可是我視力不好，體質(zhì)也不是很好，這時(shí)他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒(méi)用！”，我聽(tīng)了，記得很牢。我有時(shí)常常在想：我在爸爸心中的地位到底占了多少呢？或許只是一個(gè)小小的空地吧！

　　和往常一樣，他來(lái)接我放學(xué)，每當(dāng)看到我慢悠悠地走路時(shí)，他總是皺皺眉頭，低聲喝斥我：“怎么走這么慢？還不快點(diǎn)！”

　　我又不是故意的，你可以自己先回家啊！還等我干嘛？“從小到大，我第一次朝著這個(gè)高大雄壯的男人吼了一聲。

　　他似乎有點(diǎn)吃驚我的反常態(tài)度，愣了好一會(huì)兒，直到后面有汽車(chē)?yán)�叭聲在催促我們時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，像是賭氣似的低頭咒罵了幾句，又看向我：“好！你翅膀長(zhǎng)硬了是吧？，那你自己回家吧！”說(shuō)完他就急不可耐地拋下我，自顧自的開(kāi)車(chē)回家了。

　　看見(jiàn)沒(méi)？這就是我的'爸爸--一個(gè)自私的家伙！

　　寒冬，我一個(gè)人背著沉重的書(shū)包在寬闊的馬路上走著，街燈的光把我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

　　我是不想回家的，一想到會(huì)看到爸爸的臉，我就十分害怕，他一定會(huì)生我的氣的，我想。就這樣，我在回家的路上如蝸牛般的行走，這次的慢，我是故意的，突然，鼻尖有了一點(diǎn)濕潤(rùn)，抬頭一看，哦，是下雪了。我喜歡雪，以為它很純潔，比人心純潔……

　　不知不覺(jué)，我的肩上已經(jīng)落上了一層薄薄的雪，我用手輕輕地?fù)哿藫郏瑓s又立馬縮了回去，冷！這是我唯一想表達(dá)的語(yǔ)言。我的頭感覺(jué)越來(lái)越重，眼睛也越來(lái)越模糊，我會(huì)不會(huì)死呢？我還這么小，不要這么殘忍吧？……？ ?

　　我硬是憋著一口氣走回了家，用盡了我最后一點(diǎn)力氣按響了門(mén)鈴，隨后便倒了下去……

　　我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了，并且是在醫(yī)院，睜開(kāi)眼睛四處打探了一下，除了其他的病人和家屬，沒(méi)看見(jiàn)我的家人，心里有點(diǎn)失落：他們就那么不關(guān)心我嗎？忽然，門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，我連忙閉上眼睛，感覺(jué)有人進(jìn)來(lái)，摸著我的頭：“對(duì)不起！爸爸一直在你后面的，沒(méi)想到你會(huì)這個(gè)樣子……對(duì)不起！”

　　原來(lái)，他還是有柔情的一面的，原來(lái)，他也會(huì)關(guān)心我！他原來(lái)是這樣的人！我心中感慨萬(wàn)千，眼淚情不自禁地奪眶而出……

這樣的人作文15

　　窗外，那個(gè)令我欽佩的身影又出現(xiàn)在我的視野中。

　　那個(gè)身影初次進(jìn)入我的視野是在寒假里的一個(gè)早晨。

　　那天早晨，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，公路兩旁光禿禿的樹(shù)木像一個(gè)經(jīng)受不住寒風(fēng)的襲擊的、瘦骨嶙峋的老頭，在冷風(fēng)中不停地?fù)u晃，我家門(mén)前十幾米遠(yuǎn)的人行道上，偶爾路過(guò)的.行人，大都縮著脖子，低著疾行。只有那個(gè)身影在逆風(fēng)跑步，似乎毫不畏懼嚴(yán)寒的肆虐。漸漸地，那個(gè)身影離我家居住的單元樓越來(lái)越近了。我透過(guò)窗戶(hù)玻璃望去，只見(jiàn)他穿著單薄的棉衣，嘴里不斷地呼出縷縷熱氣，兩個(gè)肩膀隨著腳步的移動(dòng)左右起伏。我不禁地倒吸了一口涼氣，心想：這人是不是神經(jīng)有問(wèn)題？好奇心促使我再仔細(xì)一望，原來(lái)那個(gè)人是我們新力惠中初中部有名鍛煉“狂魔”，我的同學(xué)——李寧寧。望著他矯健的步伐，起伏的身影，不由得令我想起他在校運(yùn)會(huì)田徑比賽時(shí)的出色表現(xiàn)�！皩殑︿h之磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，頓時(shí)，欽佩之情從我心底油然而生。

　　李寧寧不僅是鍛煉“狂魔”，寬厚的胸襟在新力惠中34班也是首屈一指。

　　那天午餐時(shí)，李寧寧埋頭就餐。某班同學(xué)A君，端著盛滿(mǎn)飯菜的餐盤(pán)在路過(guò)他的餐桌座位，腳下滑了一下，一個(gè)趔趄，餐盤(pán)里的飯菜劈頭蓋臉澆了他一身。霎時(shí)間，他潔白的校服上一片泛黃。猝不及防的李寧寧頓現(xiàn)臉不悅之色，然而當(dāng)他看到A君戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的神情時(shí)，大大方方地說(shuō)了一句話，“不用緊張，以后小心點(diǎn)”。A君離開(kāi)后，他默默地脫下校服，走到水池邊，輕輕地搓起來(lái)�？纱隁w搓，他終究沒(méi)能搓掉那一片黃幾幾的顏色。當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng)的我，被他的寬容大度深深地折服了。

　　寒假后剛開(kāi)學(xué)的第二天第三節(jié)課間十分鐘，我發(fā)現(xiàn)李寧寧趴在課桌上不停地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)。湊過(guò)身子一看，只見(jiàn)他的書(shū)寫(xiě)本上，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的拼音生字，如群蟻排衙。啊，怪不得每次考試他的成績(jī)那么棒，原來(lái)如此，我恍然大悟！李寧寧勤奮刻苦的精神真令欽佩不已。

　　周二課外活動(dòng)時(shí)間，和煦的春風(fēng)吹拂過(guò)新力惠中校園，圍墻邊那一排新栽種的樹(shù)，吐出了嫩綠的枝芽。站在教室窗前的我，透過(guò)玻璃，又看到了那個(gè)令我欽佩的身影，正站在樹(shù)下，全神貫注地讀書(shū)。

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