記住這一天作文(熱)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記住這一天作文，歡迎閱讀與收藏。

記住這一天作文1

　　從我記事以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)大大小小的事，它們就像一顆顆耀眼奪目的星星，漂浮在我記憶的海洋里�，F(xiàn)在，大半的星星都已在逐漸黯淡。而這時(shí)，一顆璀璨的星星映入我的眼簾。��！那不是我第一次學(xué)會(huì)踩高蹺嗎？

　　記得那天下午，我和好朋友張子晗來(lái)到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那可是我第一次踩高蹺，心里可有點(diǎn)激動(dòng)呢！我穿好高蹺鞋，興沖沖地站起來(lái)，但腿卻像踩在柔軟的棉花上怎么也使不上勁。而一旁早已踩過(guò)好幾次的張子晗手扶著椅子，用力一撐，一下就站了起來(lái)。

　　我學(xué)著張子晗的樣子，手一用力，但還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了下去。我又重復(fù)了好幾次，仍沒(méi)有一次成功。

　　我失落地看著張子晗那瀟灑的步伐，心里既羨慕又自責(zé)，真希望能一下變得像他一樣熟練啊！

　　于是，我讓張子晗扶著我，我學(xué)著他的樣子，腳踩高蹺，盡量穩(wěn)住重心，保持著身體的平衡，緩慢地走了幾步。在走的`過(guò)程中，我似乎有點(diǎn)掌握了節(jié)奏，便立刻讓張子晗松開(kāi)我，我晃了幾下竟然穩(wěn)穩(wěn)地站住了！我興奮極了，邁開(kāi)大步開(kāi)始跑了起來(lái)。突然，不知被什么絆了一下，我狠狠地摔在了地上。好疼��！我的眼淚差點(diǎn)涌出來(lái)，灰溜溜地又坐回到椅子上。

　　我脫下高蹺鞋，捏著小腿，看著其他人在地上歡快地跳著，我?guī)缀跬耆�失去了信心，甚至都不愿靠近這高蹺鞋了。但我內(nèi)心更多的是自責(zé)，責(zé)備自己為什么這么笨。

　　這時(shí)，張子晗悄悄地坐到我身邊，他拍拍我的肩，安慰我：“不要?dú)怵H，一時(shí)學(xué)不會(huì)很正常，我原來(lái)也練了很久才會(huì)。別泄氣，來(lái)，我們?cè)賮?lái)！”他的話仿佛一股清泉注入了我的心田，我的身體仿佛又有了無(wú)窮的力量，我重新穿好鞋子，一次次站起，又一次次倒下，但我始終沒(méi)有放棄。終于在我不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了踩高蹺。

　　不知哪位名人說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這一次，我深刻地體會(huì)到成功不在于技巧，而在于堅(jiān)持不懈的努力。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天！

記住這一天作文2

　　夜，是冷的，也是讓人寧?kù)o的。

　　走出家門，瑟瑟發(fā)抖，第一次發(fā)覺(jué)，夜竟是那冷，風(fēng)拂過(guò)面挾，忽然發(fā)現(xiàn)，眼里還有末滴下的淚，臉上還有未干的水，心里還有未補(bǔ)的洞。

　　不忍回憶過(guò)，哪怕是剛剛，大打出手的那幕，永遠(yuǎn)刻在我的心頭：“啪的一聲，碗捽在地下，辱罵聲便來(lái)臨了，大打出手的聲音，嘶罵聲以及我和表姐的哭聲回蕩在房間里，喧騰一片，短暫的沉默來(lái)臨了，可此時(shí)的寧?kù)o預(yù)示著下一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。

　　此時(shí)的我，眼眶里浸滿了淚，像狂涌的河水，一直再流，通過(guò)面挾，滴在地面上，痛像電流一般游走在身體里。是啊，自己的父母打架，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)不痛呢？怒罵又來(lái)臨了，表姐在抑不住的哭聲仿佛在為這場(chǎng)暴風(fēng)雨奏樂(lè)，壓抑的哭聲時(shí)而低時(shí)而高，偶爾還有幾句漫罵聲和碰撞聲。這時(shí)我的內(nèi)心沁問(wèn)自己，這還是個(gè)家嗎？

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，為何這樣樂(lè)觀？即使有再不開(kāi)心的事，回到家就忘了，這是為什么？是因?yàn)槲矣袀�(gè)家，有父愛(ài)，母愛(ài)的完整的'家，可現(xiàn)在，這個(gè)家只是個(gè)房子而已，它已經(jīng)失去的它該有的。

　　天上的繁星依舊閃爍，光輝灑在地面上，點(diǎn)點(diǎn)銀光點(diǎn)綴著樹(shù)，使它變的神秘，偶爾傳來(lái)的蟬聲，是那么悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，伴隨著哭聲，打架聲，就像一曲悲傷交響曲，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。夜深了，房間里也靜了，但還有斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲。

　　那嗚咽聲中包涵了太多，有痛苦，有辛酸，有苦澀。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爭(zhēng)吵聲也停止了，嗚咽聲也停止了，雨過(guò)天晴，即使有再美好的彩虹，也掩蓋不了地上的漩泥，污臟一片。

　　是�。【拖襻斪俞敐M了木板，即使拔下來(lái)，也會(huì)留下一大片的洞，即使爸爸向媽媽道歉，這也終究是個(gè)縫隙，把親情隔開(kāi)的縫隙。

　　風(fēng)，拂來(lái)，打斷了我的思緒，抬頭望天，星星還在閃爍，成群的擠在一塊，甜甜密密。

記住這一天作文3

　　兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)完了。

　　下午，我就要離開(kāi)奶奶家了，奶奶站在灶邊，邊捏湯圓邊囑咐我回家要聽(tīng)爸爸媽媽的話，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)。這兩天來(lái)，奶奶一直嘮叨著這兩句話，我本想反駁，但看著奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上洋溢的笑容，我又沉默了。

　　終于，在奶奶的嘮叨聲有暫且的停息是，我跑出了灶房。

　　站在這棵梔子樹(shù)下，感受著小雨的芳菲，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。這棵樹(shù)是奶奶親手種下的，一根根細(xì)細(xì)的枝條上掛滿了晶瑩的水珠，一朵朵雪白的梔子花如同出水芙蓉一般清麗，高雅。

　　奶奶把塞滿了我平時(shí)愛(ài)吃的'口香糖和其他的一些零食的旅行包遞給我，說(shuō)道，這些都是你愛(ài)吃的，拿好了。我滿懷感激的看著奶奶，從小到大，只有奶奶最懂我。我是奶奶拉扯大的。春天，奶奶會(huì)帶著我去采花，夏天，奶奶會(huì)帶我去爬山，秋天，奶奶會(huì)跟我一起在楓樹(shù)下感受落葉紛呈，冬天，奶奶會(huì)帶我去冰上滑雪。不知何時(shí)起，我童年的記憶里滿是跟奶奶在一起的快樂(lè)時(shí)光�，F(xiàn)如今，我卻要離開(kāi)奶奶，去他鄉(xiāng)求學(xué)，我的眼淚一下子涌現(xiàn)了出來(lái)。

　　透過(guò)淚眼朦朧，我看到了奶奶正把一架梯子豎放在梔子花樹(shù)下，蹣跚地一步一步小心地攀到頂端，用小刀把花摘下來(lái)。有一瞬間，我覺(jué)得奶奶的一伸手，一屈臂，一彎腰是那樣的美麗，以至于我竟然忘了送傘給她。是不忍心破壞這幅唯美的畫卷嗎，我想是的。

　　奶奶捧著還散發(fā)著清香的梔子花來(lái)到我面前，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，如同抱著一個(gè)熟睡的嬰兒一般。( )

　　要走了，奶奶的手緊握著我的手，熱淚盈眶，但卻說(shuō)不出一句話。其實(shí)，奶奶心里的話我是明白的，只是不知該怎樣安慰奶奶。

　　踏上了歸還的客車，向后望去，只見(jiàn)奶奶還站在梔子樹(shù)下，目送著我離開(kāi)。窗外小雨依舊，奶奶身后的梔子樹(shù)開(kāi)的那樣茂盛，白色的花鋪滿了一地，顯得異常純潔，美好。

　　我恍然大悟，今天我才真正明白了奶奶對(duì)我的愛(ài)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)重要的日子。我想，我會(huì)記住這一天，就像我會(huì)記住奶奶對(duì)我的愛(ài)一樣。

記住這一天作文4

　　看這世上最美的5秒風(fēng)景，記住這一天。

　　題記

　　叮囑、希望、最美手機(jī)在書桌上振動(dòng)，發(fā)出了嗞嗞”的響聲，伴隨著一個(gè)叮咚”聲短信，原來(lái)是母親發(fā)來(lái)的。記得，今天是端午節(jié)，別忘了看節(jié)目，吃粽子愛(ài)你的媽媽�！狈�開(kāi)日歷，果真不知不覺(jué)已到了端午節(jié)！打開(kāi)冰箱，那厚重的冰箱門像是已被時(shí)間的那把枷鎖鎖住，牢固而堅(jiān)硬，格格卻是空空的！罷了，出去買點(diǎn)就是了

　　叮囑、希望，最美空著肚子的我寂寞地走在繁華嘈雜的大街上，獨(dú)自一人，仿佛時(shí)間就是一塊橡皮，擦去了記憶，淡忘了我們。不知不覺(jué)已走到了廣場(chǎng)，節(jié)日嘛，難免熱鬧些而我的孤寂冷淡卻不被鑼鼓的音樂(lè)聲所接受，也好，不會(huì)有所牽掛顧及

　　叮囑，失望，最美我走著墻角，迎面來(lái)了一個(gè)小女孩，梳著兩個(gè)麻花辮，看起來(lái)只有六七歲的樣子，瞪著她圓滾滾的大眼睛，看著我說(shuō)道：阿姨。”我被這句阿姨”逗樂(lè)了。便起了興致問(wèn)她：怎么了？”小女孩兒回答道：您能不能借給我兩元錢�！笨梢�，不過(guò)你得告訴我，要這兩元錢干什么？”我問(wèn)道。我要買火機(jī)，阿姨，你等一下，我讓你看世界上最美的風(fēng)景！”說(shuō)著，一跑一跳的去了小賣店，麻花辮上上下下的舞動(dòng)，像是在和我招手，說(shuō)：再等一會(huì)兒見(jiàn)�！�

　　叮囑、希望，最美寒風(fēng)刺骨，左右踮著腳想讓全身暖和些，卻被風(fēng)法官無(wú)情駁回！小姑娘用火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，等一秒，刺，一股火藥被燃燒的味道在鼻中回旋，看到些許青煙在空中飄蕩；第二秒，那煙花像是比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，爭(zhēng)先恐后的跑出，精彩至極！第三秒，煙花完全綻出，五彩繽紛，把小女孩兒的'希望和我的希望結(jié)合得完美！在這一瞬間多么希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停在那兒，刻在那心底的深處，永不被掠去！第四秒

　　叮囑，希望，最美小妹妹再見(jiàn)！”揮揮手道別，心中的那朵烏云早已被煙花所承包，盛開(kāi)的是母親濃濃的母愛(ài)與小姑娘的最美風(fēng)景

記住這一天作文5

　　我還記得那天，輪船“轟隆隆”地駛離了港口，駛離了我曾經(jīng)生根發(fā)芽的地方，駛向了大海……

　　而我卻把心留在了這里，留在了我的家鄉(xiāng)。——題記我永遠(yuǎn)記得這一天。那天，我和奶奶登上了輪船，輪船將從這個(gè)碼頭駛向另一個(gè)碼頭。

　　我也將隨著這艘船，正式告別這座小島，告別這片在東海上青翠碧黃的土地，告別生我養(yǎng)我九年的故鄉(xiāng)。以后，等我再回來(lái)時(shí)，我將是客。爺爺在碼頭上沖著我招手，對(duì)我說(shuō)著再見(jiàn)。

　　年幼的堂弟被爺爺抱在懷里——我還記得與他折紙飛機(jī)玩，我們沖上樓頂，將折好的飛機(jī)一只只地投向空中，看著它們?cè)诳罩酗w翔，飛翔，即便只是幾秒的時(shí)光。上船的人們一個(gè)跟著一個(gè)，背著大包的行李，外出打工。而我與他們不同，我不是一個(gè)游子，卻告別了故鄉(xiāng)，駛向另一個(gè)口岸。

　　海上，隱約傳來(lái)輪船的轟鳴。海邊的.碼頭邊，黃色的海水拍打著黃色的沙泥，停泊的船上漁民在收著網(wǎng)簍。遠(yuǎn)處，連綿不絕的山上，青翠的樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，灰色的巖石露在外面。忽然間，青山離我越來(lái)越遠(yuǎn)，岸上的爺爺與堂弟離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我站在船舷邊，我將“鄉(xiāng)愁”刻在我的心間。

　　下午到了上海。我看到的是寬闊的大馬路，一輛輛汽車井然有序地行駛著。但上海，給我的印象卻不太好。雖然有林立的高樓，但我卻看不見(jiàn)我從小看慣了的山，我還記得上山挖野菜的快樂(lè)。上海那并不太清新的空氣里，彌漫著汽油的味道。如今，我來(lái)到上海已有七年之久，會(huì)想著那天，特別是每次過(guò)年回去時(shí)總會(huì)想起，鄉(xiāng)愁又不覺(jué)縈繞在我的心間。

　　無(wú)論我以后去到哪里，在我的心中永遠(yuǎn)都會(huì)出現(xiàn)這一天的場(chǎng)景，那青山，那海水，送別的人們，還有輪船啟航的那一剎那……我的心只有一顆，我將心、將鄉(xiāng)愁留在了那片東海之濱的土地上……

　　此情所系，一生不忘……

記住這一天作文6

　　好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來(lái)，我踏著暮色走出了校園。

　　上了初中以來(lái)，我感覺(jué)身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。

　　“真想跳離這個(gè)循規(guī)蹈矩的鐵路��！”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細(xì)看一下，原來(lái)是糖畫�！吧洗闻c它的邂逅是什么時(shí)候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學(xué)三年級(jí)呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

　　走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應(yīng)有盡有，我下意識(shí)地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。

　　兒時(shí)，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對(duì)于它，我總是滿滿的嫌棄，覺(jué)得味道單一，沒(méi)有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

　　而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的學(xué)習(xí)生涯嗎？雖然一成不變，但也時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂郁，時(shí)而滿足。

　　再看看那做糖畫的'老人，雖然一直重復(fù)著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認(rèn)真對(duì)待融入感情，哪能沒(méi)有成功，沒(méi)有樂(lè)趣呢？枷鎖破碎了。

　　記住了那一抹亮亮的黃，因?yàn)樗�照亮了我的前方�?/p>

　　記住了那一個(gè)不同凡響的時(shí)刻，因?yàn)樗�使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。

記住這一天作文7

踏進(jìn)母校，穿著光鮮亮麗的衣服，嘴角上蕩漾著與內(nèi)心截然相反的微笑。記住這一天，我離開(kāi)了母校。

走在校園諾大的操場(chǎng)上，今天，是拍畢業(yè)照的日子。六年了，對(duì)這龐大的校園，我也動(dòng)了真情。對(duì)面走來(lái)幾個(gè)同學(xué)，笑著對(duì)我說(shuō)：“走吧，去拍畢業(yè)照。”我們加快了腳步，來(lái)到了班級(jí)。班主任用她嘹亮的嗓音說(shuō)：“三年來(lái)，大家一起走到了這里。我跟了你們?nèi)�年，你們就如我的孩子一般。今天是我們拍畢業(yè)照的日子，記住這一天，你們離開(kāi)了母校，奔向了遠(yuǎn)方。”班上有好幾個(gè)女同學(xué)淚目了。老師說(shuō)：“今天…大家都…。不要哭，我們…。要笑著…。離開(kāi)�！�

我們排隊(duì)下去拍畢業(yè)照了，攝影師看著我們說(shuō)：“要記住這一天，你們離開(kāi)了母校，又長(zhǎng)大了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻掀起了“滔天巨浪”。接下來(lái)是集體照，不知道為什么，大家排隊(duì)比以前整齊，沒(méi)有人講話，也沒(méi)有人搗亂，拍照時(shí)也出奇的安靜。大家都不自覺(jué)地看向四周，仿佛為了把校園的一草一木都深深地印刻在腦海里。隨著一聲清脆的“茄子”我們的集體照落下了帷幕。

“現(xiàn)在是自由拍照時(shí)間”攝影師喊道。女同學(xué)們一窩蜂的圍著攝影師，男生一般都不喜歡拍照，紛紛退開(kāi)了。我們?cè)诓賵?chǎng)上，迎著耀眼的陽(yáng)光，慢慢地走著。這里曾是我們揮灑汗水守護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的地方，也是我們互相幫助，互相扶持的地方。忽然有一個(gè)男生提議，我們來(lái)打一場(chǎng)最后的籃球比賽吧！不等多說(shuō)，大家迅速分好隊(duì)，一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽伴隨著笑聲與呼喊聲結(jié)束了我們?cè)谀感Ｗ詈蟮腵時(shí)光。

大家仿佛都并不想贏，而是享受這最后的時(shí)光，希望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們定格在這一刻，永遠(yuǎn)記住這一天……

坐在回家的車上，看著窗外迅速閃過(guò)的景色，腦海里重復(fù)著在母校的幸福時(shí)光，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，我?guī)е�微笑告訴自己，離開(kāi)了母校，我重新踏上那充滿夢(mèng)想的征途！這一天，我永遠(yuǎn)記在心里！

記住這一天作文8

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�；貞涍@15年的歲歲月月，有多少個(gè)難忘的日日夜夜，但惟獨(dú)這一天在我腦海中留下了深深地烙印。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲在耳邊響起，我飛快地收拾好東西往教室外跑去�；氐郊�，我一下子躺倒在床上，舒服極了！“怎么還不寫作業(yè)？”正當(dāng)愜意之時(shí)耳邊又響起媽媽的嘮叨。“馬上�！闭f(shuō)著便起身寫作業(yè)。不知怎么的，今天的作業(yè)好像有意和我作對(duì)似的，一道數(shù)學(xué)題把我難住了好長(zhǎng)時(shí)間，怎么也想不出來(lái)。頓時(shí)，一股煩躁襲上心頭。這時(shí)，媽媽端著一杯水進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，先喝杯水�！薄安缓�，煩死了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道�！奥�慢想，不要著急。”說(shuō)著便走了出去。不一會(huì)兒，一陣涼絲絲吹來(lái)。掠過(guò)過(guò)身上的每一寸肌膚，頓時(shí)感到愜意極了，原來(lái)媽媽打開(kāi)了那扇窗。為了隔絕外面街道的喧囂，那扇窗幾乎很少打開(kāi)。

　　在這絲絲的涼風(fēng)中，我的心痛舒適了許多，作業(yè)很快就寫完，一下子撲到床上，倒頭就睡。正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，媽媽一下子把我拉回現(xiàn)實(shí)，說(shuō)：“洗完澡再睡覺(jué)�！薄暗纫粫�(huì)兒，先讓我睡一會(huì)兒�！闭l(shuí)知，媽媽一把拽住我的手把我拉起來(lái)：“這樣睡容易感冒，快去洗澡。”無(wú)奈之下，我只好服從命令。

　　洗完澡，上床睡覺(jué)。不一會(huì)兒，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然感到被子濕潤(rùn)潤(rùn)的，原來(lái)外面下雨了，豆大的雨點(diǎn)打在被子上，一陣寒意侵占身體的`每一個(gè)角落。我剛想起身關(guān)窗戶，突然聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲響，原來(lái)媽媽為我關(guān)了窗戶，窗戶外媽媽那全身濕透的身影在我的腦海中至今無(wú)法抹去。第二天，媽媽感冒了，那是媽媽第一次因?yàn)槲腋忻啊?/p>

　　也許母愛(ài)很平凡，但惟獨(dú)這一天，媽媽的默默無(wú)聞在我的心底最深處留下了無(wú)法抹去的記憶。

記住這一天作文9

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪S父母走在回鄉(xiāng)的路上，心中無(wú)盡感傷……

　　透過(guò)細(xì)蒙蒙的雨絲，那門前的小土坡早已無(wú)處找尋，河邊的青石臺(tái)也無(wú)言地訴說(shuō)著歷史的變遷，以往的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存，因?yàn)闆](méi)有了爺爺……

　　父母與奶奶坐在屋里拉家常，我獨(dú)自循著石板路，悄悄地來(lái)到了后院——那承載著我無(wú)盡歡樂(lè)的地方。我靜靜地站在那棵老榆樹(shù)下，輕輕地?fù)崦�著那留下歲月斑駁痕跡的樹(shù)干。一股激流在心中涌動(dòng)，成千上萬(wàn)個(gè)畫面跳進(jìn)我的眼簾。

　　曾幾何時(shí)，我站在這棵樹(shù)下哭著、鬧著要吃冰糖葫蘆，奶奶不會(huì)騎車，嫌集市太遠(yuǎn)，只好無(wú)可奈何地看著我。直到爺爺拖著疲憊的身軀從田里回來(lái)，我才停止哭鬧，因?yàn)槲抑�道他�?huì)毫不猶豫的答應(yīng)我的要求。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著清脆的車鈴聲，爺倆兒行駛在遙遠(yuǎn)的田埂上。我抱住爺爺?shù)难�，臉貼在那干了又濕，濕了又干的襯衫上。頑皮的清風(fēng)載著滿滿的麥香來(lái)到我們的身邊，麥子老態(tài)龍鐘的點(diǎn)著頭，大豆嫻熟的奏起音樂(lè)，高粱被風(fēng)嬉弄得羞紅了臉……不久，便聽(tīng)到了集市的嘈雜聲，我們?cè)谝粋�(gè)小販?zhǔn)掷镔I了兩串最大最好的冰糖葫蘆�；氐郊�，我嘟著小嘴硬讓爺爺奶奶各吃了一個(gè)后，便去向小伙伴們炫耀戰(zhàn)利品了……

　　曾幾何時(shí)，我搬進(jìn)了城里，隨著學(xué)業(yè)的增加，我和爺爺相處的時(shí)間越來(lái)越少了。每當(dāng)爺爺想與我聊天，我總聽(tīng)得心不在焉的，有時(shí)甚至擺擺手，去做起作業(yè)。那時(shí)的`我沒(méi)有感受到爺爺?shù)氖�望與難過(guò)……

　　這一刻，我在爺爺?shù)脑岫Y上默默地跪著。雨，淅淅瀝瀝的下，沒(méi)有人注意兩顆淚珠從我的臉頰上慢慢地滑落了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一面！那落寞的眼神，那絕情的一幕幕……給我戴上了沉重的枷鎖。此刻，我才意識(shí)到，人世間的關(guān)系、脆弱的生命瞬息萬(wàn)變，我們應(yīng)該好好的珍惜身邊的每一個(gè)人，尤其是自己的親人。靜下來(lái)想想他們，抽點(diǎn)空看看他們。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，雨大了些。無(wú)盡的哀傷填滿了我的心房。讓我永遠(yuǎn)記住這一天，令人傷心的一天，令人難以忘懷的一天。

記住這一天作文10

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。童年發(fā)生的許多已淡淡忘記了，唯獨(dú)那一天，我至今不能忘懷，它深深地刻在我的心里。

　　她，高高的個(gè)頭，瘦瘦的，一頭黑又亮的頭發(fā)，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，一雙柳葉眉，就像歌曲說(shuō)的“你的眉毛細(xì)又長(zhǎng)，好像那樹(shù)梢地彎月亮”。她還有一雙迷人的大眼睛，一張櫻桃小嘴，特別是在笑的時(shí)候，露出二個(gè)小酒窩，她就是我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。

　　我上一年級(jí)的.時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天，窗外飄著鵝毛大雪，我父母有事正好不在家，我發(fā)了高燒，家里只有年邁的奶奶。這時(shí)傳來(lái)一陣急促的敲門聲，原來(lái)是老師見(jiàn)我沒(méi)到校，來(lái)找我來(lái)了。老師見(jiàn)我發(fā)燒，二話不說(shuō)就背著我去看醫(yī)生。路上靜悄悄的。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴手套，就將自己的手套給我，我說(shuō)：“老師，我不戴。”老師抓住我的手，強(qiáng)行給我戴上，一邊說(shuō)：“凍壞了怎么辦？老師是大人，沒(méi)事�！蔽遗吭诶蠋熂缟希�頓時(shí)一股暖流涌遍全身�？墒牵�天不成人之美，來(lái)到診所，卻沒(méi)有見(jiàn)到醫(yī)生，這下可怎么辦？老師又背著我來(lái)到醫(yī)生家里，這時(shí)，老師的手已經(jīng)凍的青一塊、紫一塊的了，我心里和感激，不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容。因?yàn)檫@事，老師還發(fā)了燒，病得還不輕。我和爸爸來(lái)看她，給她買了禮物，她硬是不要……

　　老師，是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這一天，讓我明白了師生之情；這一天，讓我明白了老師的心。老師是無(wú)私的！

　　父愛(ài)像座山，任重而道遠(yuǎn)；母愛(ài)像海洋，浩瀚無(wú)邊；朋友之間的友誼是必不可少的；而師生的情誼更是無(wú)堅(jiān)不摧的。從此以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春”，難道我不應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩嗎？

記住這一天作文11

　　在生命中，會(huì)有許多日子讓我難過(guò)，讓我記憶深刻，我永遠(yuǎn)記住那一天。

　　“我們必須嚴(yán)懲那條狗，誰(shuí)讓他老欺負(fù)我們，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!”我生氣的說(shuō)道，“當(dāng)”的一聲，小明一拳砸在樹(shù)上，頓時(shí)樹(shù)葉飛舞而下，“不懲罰它，天理難容�！毙⊥跛刮牡耐仆蒲坨R說(shuō)道：“要不我們拿石頭砸死它?”“不，把它抓住賣給販狗肉的�！毙�吳氣急敗壞的說(shuō)，這時(shí)我們不約而同的把目光投向了一個(gè)水坑中，水坑里不時(shí)往外冒熱氣，“請(qǐng)它洗個(gè)熱水澡，如何?”我道：“好主意!”

　　可是那條狗老奸巨猾，早已對(duì)我們沒(méi)了興趣，要想復(fù)仇，只有——哎!我們一咬牙，一跺腳，舍不得雞腿，套不著狗，紛紛掏出零花錢買了只雞腿。至于誰(shuí)去這個(gè)問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)，落到了我的肩上，誰(shuí)讓我跑得快呢!

　　夕陽(yáng)的余暉散在通往小區(qū)的'路上，一片金黃，將我的影子拉得好長(zhǎng)。

　　我抬起顫抖的雙腿，向前抵進(jìn)，身上汗如水一般流淌，雙手在顫抖，到最后，腳如扎了根似的再也抬不起來(lái)了，也感覺(jué)不到手的存在了，不用想，我的怕狗綜合癥發(fā)作了。狗，狗呢?常見(jiàn)的狗今天卻怎么也看不到，真想唱：“你快回來(lái)，我一個(gè)人承受不來(lái)�！蓖蝗唬�一團(tuán)黑影從角落中閃出，如利劍般向我刺來(lái)，近了!是它，那條該死的狗，我急忙回身奔跑，我明白雖然我的速度快，但追上是早晚的事，我極力向目的地跑去，猛然，一團(tuán)熱氣映入我的視野，到了，我盡全身之力，將雞腿拋出，在空中劃出一道優(yōu)美的拋物線，狗也隨之一躍，一并落入水中。

　　一聲聲凄厲的慘叫劃破天空，狗不停地翻騰，掙扎，水中的狗，眼神中只剩下渴望，乞求，我們心中的憤怒早已抵消了，小明瞪大眼睛看著，小吳早已忍受不住，將狗救了上來(lái)，小王也不再憤怒，拿出雞腿給狗吃，我的心卻平靜不下，我們錯(cuò)了!真的錯(cuò)了!

　　夕陽(yáng)的光散滿小區(qū)，幾條身影拉得老長(zhǎng)，各奔東西。

記住這一天作文12

　　如果你和父母發(fā)生矛盾時(shí)，請(qǐng)你先想到這是我們太小，不懂事，或者想父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心我們、為我們好。

　　——題記

　　鄰居家又開(kāi)始爆吵起來(lái)了。我隱隱約約聽(tīng)到張紅哭泣的聲音，***媽又在罵她，只聽(tīng)到張紅的聲音“我只是想等一下再寫而已”

　　媽媽：“等，那你玩怎么不說(shuō)等”

　　張紅：“對(duì)不起媽媽，我知道錯(cuò)了”

　　媽媽：“錯(cuò)，哼！你哪次不是這么說(shuō)”

　　張紅：“這次我一定改”

　　媽媽：“我一而再，再而三的給你機(jī)會(huì)，可是你每次都讓我失望�！�

　　張紅再也受不住了，哭泣著跑出了家，***媽一臀部坐在橙子上，流著淚不說(shuō)話，這時(shí)我感到靜得可怕，好像地球忘記了轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門聲，當(dāng)開(kāi)門時(shí)，呆了半分鐘，張媽媽凌亂的頭，焦慮的神情立刻射入我的眼簾，她急切的問(wèn)我“小紅來(lái)過(guò)你這里嗎？”“沒(méi)有”她無(wú)助的回答，后來(lái)就是一聲聲的自責(zé)和悔恨，我也不知怎么安慰她才好，

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)張媽媽一臉狼籍的樣子，問(wèn)我發(fā)生了什么事？我把戲事情的經(jīng)過(guò)大致說(shuō)了一遍，媽媽安慰著說(shuō)等一下她會(huì)回來(lái)的，放心吧。

　　又不知過(guò)了多久。天色已經(jīng)暗下來(lái)了。還是不見(jiàn)人回來(lái)。我們就到她家等，等到8點(diǎn)多左右，我看見(jiàn)一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處走來(lái)，越來(lái)越近，我確定是張紅后，喊她們出來(lái)，張媽媽一把赴到張紅身上哭了，張紅也哭了，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)張媽媽說(shuō)餓了吧，走，跟媽媽回家我做給你吃，張紅重重的點(diǎn)頭。

　　看著她們的.背景，我感慨萬(wàn)千，想了很多世界上只有至善至美的真情最值得我們向往。也想到自己以后是否更加的去孝順自己的父母，盡一切可能讓這些問(wèn)題不要發(fā)生在我身上。

　　突然我想到了什么？跑回去翻日歷，哦今天是10月6日，我想我會(huì)記住今天的，因?yàn)樗�讓我懂“孝”的底蘊(yùn)。

　　我得會(huì)銘記今天的，10月6日

記住這一天作文13

　　也許，生活中會(huì)發(fā)生許多事情。但隨著時(shí)間的推移，我便漸漸淡忘了它們。但是那一天卻在我心中深深地烙下了印痕，使我久久不能忘懷。

　　天仍是那么藍(lán)，不過(guò)卻少了那份生機(jī)，墻角的老樹(shù)仍挺立在那兒，不過(guò)昔日老樹(shù)下的孩子卻不見(jiàn)了蹤影，我看著昔日那熟悉的環(huán)境，不知不覺(jué)地來(lái)到了班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都布滿了笑容。此時(shí)我明白了他們的用意，于是我也故意裝作開(kāi)心的樣子。但隨著時(shí)間的'推移，那份傷感慢慢爬上了心靈。望著那早已空空如也的書桌，我竟懷念起讀書的日子。

　　不知是誰(shuí)輕聲啜泣了一聲，那啜泣聲如一把利劍，刺破了我們最后的一道防線。每個(gè)人的眼睛都慢慢地變紅，晶瑩的淚珠在指間不斷地閃動(dòng)著。同學(xué)們好像都不希望自己傷感，便趴在衣服上任由自己的眼淚濕潤(rùn)衣服。有些同學(xué)還跑到外面，蹲在一個(gè)小角落里，流下那一行淚，可不管怎么樣仍忍不住那悲痛。慢慢的，啜泣聲多了起來(lái)，變成了號(hào)啕大哭。只有幾個(gè)“固執(zhí)”的人還仰著頭不讓眼淚流下來(lái)。

　　這時(shí)一個(gè)人喊了一聲“我們永遠(yuǎn)在一起”。終于那幾人也忍不住了，任由眼淚盡情揮灑。

　　不知哭了多久，我們漸漸地平復(fù)了下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話，只是默默地看著對(duì)方，那眼神里充滿無(wú)限的溫柔與幾絲后悔，就這樣，全班安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外那風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出的聲響。就這樣，每個(gè)人都看著對(duì)方，希望把那一起陪伴了六年時(shí)光的身影印在腦海中。

　　當(dāng)放學(xué)的鐘聲回蕩在校園中，我們也沒(méi)有一個(gè)人起身離開(kāi)，仍是望著同學(xué)，希望把握這最好的時(shí)光。

　　可是，離別的時(shí)刻終會(huì)到來(lái)，每個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)什么。只是望著對(duì)方，對(duì)他一笑，因?yàn)榇藭r(shí)每個(gè)人的心都是相連的。

　　也許，時(shí)光會(huì)使人蒼老，但它卻永遠(yuǎn)無(wú)法消除記憶。因?yàn)檫@一天已深深埋在我內(nèi)心深處，無(wú)法抹去。

記住這一天作文14

　　一節(jié)不尋常的語(yǔ)文課。

　　只見(jiàn)他將幾個(gè)包放到了講臺(tái)上，兩只眼睛著它們打轉(zhuǎn)，做出一副揭開(kāi)了驚天大秘密的表情后，才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　他一回到座位上，同學(xué)們便拉著他問(wèn)這問(wèn)那�？上�，我們的課代表大人始終不肯開(kāi)那金口，臉上的表情就像是看到了超級(jí)寶藏又不敢說(shuō)出來(lái)一樣。我沒(méi)打算去問(wèn)，心想這可能是給諸如葉班這類的學(xué)霸發(fā)獎(jiǎng)品的。

　　教室中哄鬧了一陣子，王老師來(lái)了。

　　她的嘴角帶著淡淡的笑意，嘴角兩旁漾起了淺淺的漣漪。她沒(méi)有講詩(shī)句、閱讀、作文、文言文……這些本應(yīng)出現(xiàn)在語(yǔ)文課堂中的，今天都沒(méi)有出現(xiàn)。她微笑著輕輕打開(kāi)了其中一個(gè)包裝精美的禮物盒，擺在投影下。頓時(shí)，一張張淡黃色燦爛的的笑臉映入我的眼簾，像一個(gè)朝夕相處的同學(xué)，更像，此刻的她。她說(shuō)，這是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，由她之手送給我們的禮物。

　　這些笑臉，有他們的故事。

　　“那是我的一個(gè)課代表，是個(gè)女生……”她柔柔的聲音如水版流進(jìn)我的耳中，將我?guī)�入了那個(gè)多年前體育中考時(shí)的場(chǎng)景。那一年，她陪著班上的同學(xué)們跑圈;那一年，那位學(xué)姐對(duì)她又無(wú)盡的依戀;那一年，她贈(zèng)出了這永恒不變的笑臉。柔滑如水的聲音，漸漸像是流入了亂石叢中，一次次地顫動(dòng)。沉浸在昔日美好的師生情誼中，他的雙眼漸漸變得微紅，眼眶之內(nèi)瑩瑩閃光。

　　情到深處，不能自已。

　　我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那段如詩(shī)如歌的歲月，那段師生攜手永不言敗的歲月。但即便如此，聽(tīng)到這段故事，我心中也不禁一陣觸動(dòng)。可想而知，回憶起這段時(shí)光，她對(duì)于那段歲月的.情感有多么的強(qiáng)烈。

　　我伸出手向那黃燦燦的笑臉摸去，觸手處傳來(lái)暖暖的感覺(jué)。我忽然覺(jué)得，這笑臉，不僅僅是學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的贈(zèng)予，更蘊(yùn)含著他們對(duì)老師的感恩和對(duì)過(guò)去青澀的初中生活的懷念。

　　但，歲月一直在更迭。過(guò)去已逝，誰(shuí)都無(wú)法返回。

　　年年歲歲有花相似，歲歲年年人不同。

　　我想，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜眼前人，記住這一段可愛(ài)的歲月。

記住這一天作文15

　　沿著北京城中軸線，城市的上空，二十九個(gè)由五色美焰形成的巨大腳印，就如同歷史的巨人一般，一步一步地向奧體中心走來(lái)，“鳥巢”中，2008個(gè)樂(lè)手，2008個(gè)激情澎湃的心，一齊擊響碩大的缶，開(kāi)幕式前的六十秒，巨大的缶陣出現(xiàn)了倒數(shù)的數(shù)字，50、40、30……3、2、1！在這激動(dòng)人心的等待之后，群情沸騰了。此時(shí)，全中國(guó)人的熱情如火焰般噴薄而出，任情飛舞，幻出美麗的火花。

　　這是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的夜晚，所有人都關(guān)注著這場(chǎng)全世界的盛會(huì)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到電視機(jī)前，期待著一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的美充斥著靈魂。

　　當(dāng)歷史的卷軸曼妙的打開(kāi)，四大發(fā)明、絲綢之路仿佛歷史重演般出現(xiàn)在卷軸上，幾位舞者以袖為筆，在卷軸上翩翩起舞，與此同時(shí)，他們所到之處，一幅幅祥云的圖案，好似天外來(lái)客一樣降臨下來(lái)。如此巧奪天工的演出，不禁使我心潮澎湃，為之喝彩。

　　看著這富有傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術(shù)的儀式，感覺(jué)到內(nèi)心深處的某一種沉睡已久的精神正在漸漸蘇醒……

　　在一片自然的光輝下，幾位太極武師將中國(guó)武學(xué)的精髓全部釋放了出來(lái)。緩緩移動(dòng)的步伐，玄奧重重的動(dòng)作，與自然恰如其分的融合起來(lái)，使我感受到了一種難得的享受。

　　終于，最后一棒火炬手點(diǎn)燃了手中的火炬，如雄鷹一般飛向天空，騰云駕霧般追隨著展開(kāi)的畫卷奔跑，那矯健的步伐中包含了一種中華民族不屈的靈魂。就在火炬手點(diǎn)燃主火炬的一瞬間，觀眾們?cè)僖惨种撇蛔⌒牡椎募で�，這激情隨著他們的.吶喊、歡呼一齊迸發(fā)出來(lái)。就在這一刻，我真切的感受到中國(guó)的強(qiáng)大，此時(shí)，它在外人眼中，已不再是那個(gè)落后的國(guó)度。

　　從一個(gè)人的奧林匹克，到13億人的奧運(yùn)會(huì)，在這一天，希臘的神圣傳統(tǒng)與東方的千年歷史融合，閃耀出不可比擬的光芒。與此同時(shí)，那個(gè)任人宰割的中國(guó)已漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)的中國(guó)所發(fā)生的一切，都已不再重要，終要消失在記憶里……

【記住這一天作文】相關(guān)文章：

記住這一天作文（精選）11-12

記住這一天作文03-13

記住這一天作文08-20

[經(jīng)典]記住這一天10-17

記住這一天07-14

記住這一天作文[實(shí)用]12-14

記住這一天作文（合集）12-09

記住這一天作文【必備】12-22

記住這一天作文(必備)01-10

（合集）記住這一天作文12-04