[薦]我們的榜樣作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們的榜樣作文 篇1

　　20xx年10月11日是一個(gè)令中國人欣喜諾狂的日子，中國作家莫言獲得了”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，這無疑給我們的“母親”—中國戴上了一個(gè)“巨大的光環(huán)”。這更是一件令中國人驕傲的事。同樣，也引起了全世界人民的注意。在這之前又有多少人能夠想到這個(gè)獎(jiǎng)會(huì)是一個(gè)看起來那么平凡的人獲得的。

　　其實(shí)莫言只是一個(gè)看似平凡，實(shí)際不平凡的人。在他那平凡的面貌下，有著不平凡的心；在他那平凡的筆下，有著不平凡的文章；在他那平凡的背后，有著不平凡的故事......在他坎坷的人生道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才在這遙遠(yuǎn)的天邊見到絢麗的彩虹。在他這風(fēng)光的'背后，又浸透了多少汗水，凝聚了多少心血。沒有人能夠理解。

　　在那么艱苦的情況下，依舊孜孜不倦的努力寫作著。試問，有多少人能夠做到？但，莫言卻做到了。這種精神、這種毅力不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？莫言說過他從不為了獲獎(jiǎng)而寫作，多么與眾不同呀！恐怕一般人都是為了獲獎(jiǎng)吧！他人獲獎(jiǎng)感言的長(zhǎng)篇大論中，有多少是寫母親的？但，莫言卻總是在多處提到了母親。他的與眾不同體現(xiàn)在他的內(nèi)心。

　　莫言得知獲獎(jiǎng)后，直言：“驚喜而惶恐�！毕袼�這樣謙虛的人又有多少？別人獲獎(jiǎng)后都是只有喜，沒有驚與惶恐。他們認(rèn)為這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)屬于自己，自己是最有資格的。而莫言卻說，很多作家都具備獲獎(jiǎng)的資格。這樣的高尚品質(zhì)有多少人具備？

　　莫言是一位多么偉大的人呀！我們要以他為榜樣。學(xué)習(xí)他不怕艱苦，奮勇拼搏的精神。成為下一個(gè)令國人引以為傲的“莫言”。

　　我們的榜樣作文 篇2

　　我的同桌叫謝依洋，她個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛炯炯有神，兩根辮子又黑又長(zhǎng)，走起路來在后背左右擺動(dòng)著，可好看啦！

　　謝依洋是我們班的`班長(zhǎng)也是我的好朋友。我倆經(jīng)常在一起聊天、討論問題、玩游戲。她就像大姐姐一樣，照顧我、呵護(hù)我。有一次上體育課，我跑步時(shí)不小心摔了一跤，謝依洋看見了，連忙跑過來把我扶起來，還關(guān)切地問我有沒有摔傷，讓我很感動(dòng)。

　　謝依洋上課聽講可認(rèn)真啦。記得有一次上數(shù)學(xué)課，旁邊的楊輝慶想和她聊天，不管楊輝慶說什么，謝依洋都示意他不要說話�？墒菞钶x慶根本不理，還是不停地說，并且聲音越說越大，連我聽課都受到了影響。最后，楊輝慶的違規(guī)表現(xiàn)被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評(píng)。下課后，謝依洋還專門找楊輝慶談心，希望他以后遵守課堂紀(jì)律。

　　作為班長(zhǎng)，謝依洋對(duì)班上的同學(xué)都一視同仁。在上二年級(jí)時(shí)，江文豪因?yàn)槌煽?jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，對(duì)自己能夠考出好成績(jī)失去了信心。連老師都對(duì)他失望至極，同學(xué)們更是不愿意和他一起玩。謝依洋看在眼里，記在心里，她并沒有像其他同學(xué)那樣不跟江文豪玩，反而一有空就幫他補(bǔ)課。在謝依洋的幫助下，江文豪慢慢重拾了信心，成績(jī)也趕了上來，在一次考試中，語文、數(shù)學(xué)都考了九十多分呢。

　　像這樣的事情還有好多好多，你隨便問我們班上的哪一個(gè)同學(xué)，他們都能說出一兩件來。謝依洋，真是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我們的榜樣作文 篇3

　　他活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)的人民有用的人。平凡的他，卻在每個(gè)人心里留下了不平凡的光輝印象。大家都稱他為“為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士”。他就是——雷鋒。

　　雷鋒，你舍己為人、見義勇為。你把平時(shí)節(jié)省下來的積蓄寄給災(zāi)區(qū)捐款，去給那些需要幫助的人；你用業(yè)余時(shí)間幫附近學(xué)校的孩子輔導(dǎo)功課，幫他們樹立偉大的理想；暴風(fēng)雨中送老人；深夜里，當(dāng)大家都睡著時(shí)，你幫戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食。你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”雷鋒用短暫的生命譜寫了一首生命之歌。他的生命旅途就如一顆耀眼的鉆石，銘刻在每個(gè)人心中。

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人們服務(wù)中去�！崩卒h的一顆善良的心、一雙辛勤的手和一種永遠(yuǎn)向著黨的信念，留下了不朽的象征。

　　《你，浪花的一滴水》是作家魏鋼焰懷念雷鋒的詩歌：

　　雷鋒，

　　你不為自己頌歌曲，

　　你不為自己織羅衣，

　　你不為自己梳羽毛，

　　你不為個(gè)人流一滴淚。

　　雷鋒，你是春天里的第一縷陽光，叫醒沉寂的`天地萬物；你是夏天里的一陣清風(fēng)，吹去夏日的炎熱；你是秋天里的一片落葉，鋪成一條金色的地毯；你是冬天里的一片雪花，覆蓋了整個(gè)世界。舍己為人的雷鋒精神灑滿人間。

　　我們的榜樣作文 篇4

　　螞蟻體雖小，但力量無窮盡。

　　前兩天，我無意間走入廚房，在水池中發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一顆西瓜種子，通身爬滿黑黑的螞蟻，我只看一眼就有些頭皮發(fā)麻，趕緊打開水龍頭沖到下水道。

　　后來，我又在案板上三番五次發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我都會(huì)以最快的速度用水沖掉，現(xiàn)在想想都有些后怕了。我想，廚房一定出現(xiàn)螞蟻窩了。

　　這天我拿著滅蟲液來到廚房，蹲下來，卻清楚地發(fā)現(xiàn)兩三只大約有一毫米長(zhǎng)的黑螞蟻，它們有著看不太清的觸角，身體一節(jié)一節(jié)，我一直盯著其中一只，眼睛也不敢眨一眨，看它的窩在哪里。

　　別看它身體微小，但跑的還挺快，若不是眼睛沒離開它身上，還真就找不著它了。沒過一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)一顆白色的.東西跟著它一塊兒跑，原來是面包屑。我便靈機(jī)一動(dòng)，耍起它來，輕輕吸氣一吹，螞蟻便倒了，它的食物也不知去向。

　　可誰承想，它竟挑戰(zhàn)起更大的來，像小拇指那么大小的一個(gè)東西又被它抬起來，繼續(xù)往下走，我這才想到，一只螞蟻能夠舉起超過自身體重400倍的東西，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的食物。

　　螞蟻能夠一次又一次的戰(zhàn)勝困難，并且背著自己的勞動(dòng)成果回到巢穴，是因?yàn)樗�心中想到的是整個(gè)蟻?zhàn)澹�而不僅僅是自己。心懷整個(gè)團(tuán)體，寧愿自己犧牲，也不能暴露巢穴的地方，所以很聰明的往墻縫里鉆。

　　也許對(duì)于人類來說，蟻應(yīng)該是我們的榜樣。

　　我們的榜樣作文 篇5

　　生活中處處有著平凡人，他們身上都有優(yōu)秀的高尚品質(zhì)，這些品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的，這些人也都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個(gè)炯炯有神的大眼睛好似兩顆黑寶石，兩道濃眉駕在眼的上面，顯得格外有神。他就是我們四年級(jí)七班的數(shù)學(xué)課代表葉戈陽。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”進(jìn)了操場(chǎng)�！班�？”是什么課讓同學(xué)們?nèi)绱说馗吲d呢？“哦！”原來是上體育課了！可這邊尹偉鑄的情況有 點(diǎn)不妙，他一直雙手捂著肚子說痛，同學(xué)們都關(guān)心地對(duì)他說：“我們下課送你去醫(yī)務(wù)室去！”老師也讓她坐在旁邊休息。上課時(shí)，我們玩得不亦樂乎，把坐在一旁的' 尹韋鑄忘得一干二凈。下課之后，我們汗如雨下，我剛剛走到操場(chǎng)邊緣時(shí)突然想起我的衣服忘拿了。于是回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了，葉戈陽一手拿著我的衣 服，一首扶著尹韋鑄，小心翼翼地在烈日炎炎下的大操場(chǎng)上走著，我的眼淚差一點(diǎn)涌出了眼眶，可我還是忍住了，于是就跑去接過衣服并真誠地說了一句：“謝 謝！”可他并沒有回復(fù)我，仍然是專心致志地扶著尹韋鑄。我感覺這一胖一瘦地走在空曠的操場(chǎng)上，是多么地和諧呀！這一件事就好像涂了膠水一樣，粘在了我的腦 海里，揮之不去，于是這一件事變成了我記憶中重要的一部分。

　　這種助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與欣賞，葉戈陽真是我們的好榜樣！

　　我們的榜樣作文 篇6

　　從小時(shí)候開始，媽媽便告訴我，一定要找一個(gè)道德好的人做榜樣，那個(gè)時(shí)候，我聽了媽媽的話。但是，在我心底卻不是很明白，到底怎樣的人才能作為我的榜樣呢？只能是道德好嗎？那這樣的人，要在哪里找才能找到？我常常懷著這樣疑惑的心情想著，希望有一天可以找到媽媽說的那個(gè)可以成為我榜樣的人，但是這樣的人，卻不是我能那么容易找到的。

　　時(shí)間過得很快，每天吃飯睡覺，我不停地去尋找，想找一個(gè)可以作為我榜樣的人。上課的時(shí)候，我看著我的同桌，她上課很認(rèn)真，成績(jī)也是我們班上的前五名，而我，卻是在班上排在中等位置的地方。我想，我可以把我的同桌作為榜樣嗎？當(dāng)我看到老師的時(shí)候，老師拿著粉筆在黑板上寫著一些書本中那些重要的內(nèi)容，我有些疑惑，老師可以成為我的榜樣嗎？

　　我想，老師這樣一個(gè)含辛茹苦，為我們奉獻(xiàn)知識(shí)的人，是一個(gè)好老師，她每天忙忙碌碌，任務(wù)便是要我們成為一個(gè)對(duì)祖國未來有希望的人。我想，老師應(yīng)該可以成為我的榜樣�？聪虼巴猓�我總能看到一些生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它們長(zhǎng)得那樣翠綠，那樣有生機(jī)。我想，在石縫里也能長(zhǎng)出來的草，真是好厲害，我都不清楚，這樣的小草竟有如此頑強(qiáng)的力量。

　　我想，小草頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌無比，雖然它特別渺小，只要我們輕輕一踩，它可能就會(huì)魂飛魄散了。但是，那樣能在石縫里生長(zhǎng)出來的草，豈能是我們可以小視的？我想，這樣的小草，也是可以作為我的榜樣。直到回到家后，我不知道要讓同桌作為我的榜樣，還是老師，還是小草。我疑惑地跑去問媽媽，媽媽便一個(gè)個(gè)的解釋給我聽。

　　媽媽說，我同桌的努力，可以作為一種榜樣，老師的含辛茹苦可以作為我的榜樣，小草的.頑強(qiáng)不屈，可以作為我的榜樣。那個(gè)時(shí)候，我突然明白了，原來榜樣不單單可以是一個(gè)，它可以是很多，只要能清清楚楚的知道周圍的人都優(yōu)點(diǎn)，只要懂得取其精華，去其糟粕。只要我選擇他們的優(yōu)良品質(zhì)，還有我沒有擁有的良好品德。

　　只要他們擁有這樣的好品德，我就可以學(xué)習(xí)，不單單可以學(xué)習(xí)一個(gè)人，還可以是全部。原來榜樣可以這樣的��！我終于明白了，原來榜樣可以是許許多多的人，就如我們身邊最親近的人。我們的父母，只要他們擁有一種好品德，只要我們?cè)敢馊�學(xué)習(xí)，同樣也可以把我們的父母作為我們的榜樣。我終于明白了，為了我能學(xué)到更多的道理，擁有更好的品德，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的地方，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　我們的榜樣作文 篇7

　　“她”是我們的班花，他又是我們的榜樣�！八�”長(zhǎng)著帥氣的臉蛋‘有著小眼睛，仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬物，“她”那高挺的鼻子上最近張了一個(gè)紅色的痘痘，真是“鴻”運(yùn)當(dāng)“頭”��！他是我們的班長(zhǎng)，為了我們的'班級(jí)體，也長(zhǎng)了白頭發(fā)，但他依然默默的為我們付出�！八�”有很多“優(yōu)點(diǎn)”，如：娘娘腔，一句口頭禪：每當(dāng)別人碰到或不小心打到“她”時(shí)，就會(huì)說一聲：“討厭！”而且手上還呈現(xiàn)著蘭花狀。

　　他的學(xué)習(xí)也很好，每次考試完之后，他都會(huì)說：哎，這下糟了，又考砸了�！彼�一臉委屈。但考試成績(jī)出來之后，他的成績(jī)依然是那么好，他又像是變了一個(gè)人似得。我經(jīng)常跟他打賭：“如果你下次考得好，就請(qǐng)還跟我吃飯�！彼�答應(yīng)了，每次考的依然是那么好，但他好像不把這個(gè)賭放在眼里似的。我記得有一次：那是星期三，在體育課上，我們?cè)陂L(zhǎng)跑，我開始就沖刺，現(xiàn)在是耗耐力，在最后一圈時(shí)，我又想沖刺，但是使不上勁來，就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音：“王富權(quán)，快一點(diǎn)兒，后面的人就要追上來了，加油�。�！”我向后一看，是他在為我加油，后面的人眼看就要追上來了，我一個(gè)大跨步，跨過了終點(diǎn)線。我贏了，但我快要累垮了，突然就在這時(shí)，一只手想我伸來，接住了我。我定睛一看，還是他，他說：“累壞了吧，來，到這兒休息會(huì)兒�！蔽冶凰麪恐�走到石凳子旁，坐了下來，我艱難的說：“謝謝”他又遞過來一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著我，我也看著他，我們都笑了。

　　“她”是我的朋友，他是我的好朋友�！八�”就是——馮清逸。

　　我們的榜樣作文 篇8

　　一雙烏黑的大眼睛，一口潔白整齊的牙齒，身手敏捷，笑起來帥到爆。他就是我們的副班長(zhǎng)、體育委員肖愷駿。

　　肖愷駿在我們學(xué)校內(nèi)可是一個(gè)大名人，更是被我們班的同學(xué)們稱之為雙王在校園內(nèi)他的球技絕對(duì)第一；在年級(jí)內(nèi)他的成績(jī)是前五。

　　他對(duì)籃球的熱愛已經(jīng)到了癡迷的程度了。無論是陽光暴曬還是細(xì)雨綿綿，每個(gè)課間、放學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上都會(huì)響起熟悉的投球聲，一天不打籃球他仿佛就會(huì)覺得他的.生命消失了。他的成名源于一場(chǎng)我們學(xué)校和湖心實(shí)驗(yàn)小學(xué)的籃球賽。在最后時(shí)刻，對(duì)方發(fā)球，只見他一個(gè)箭步?jīng)_到了手拿籃球的人面前，對(duì)方左閃，他一個(gè)左防，對(duì)方看闖不過去就把球傳給了別人。說時(shí)遲那時(shí)快，在球剛飛出去的那個(gè)瞬間，他奮力跳起，雙手高高舉起，把空中的球硬生生給攔下了！頓時(shí)全場(chǎng)都驚呆了。接著他猛一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛快地沖向籃球架下，阻攔它的人則被他一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)退步給靈活地繞了過去。當(dāng)我回過神時(shí)只聽哐當(dāng)一聲，球進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼。這場(chǎng)球賽也因他這關(guān)鍵的一球，以54比52，我們學(xué)校勝利了！

　　他不僅對(duì)體育十分熱愛，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)也十分渴望。課堂上最積極回答的人是他，最認(rèn)真聽課的也是他。他十分會(huì)利用時(shí)間，每天早上上課前，他都會(huì)捧著一本名著津津有味地看著，仿佛置身于無人之境，周圍的吵鬧對(duì)他沒有絲毫影響。正因?yàn)檫@樣，他的知識(shí)面非常廣。有一次老師問：你們知道清朝有幾個(gè)皇帝嗎？當(dāng)大家還在苦苦思考時(shí)，他則站起來像念順口溜似的將七個(gè)皇帝的名字給說了出來，全班同學(xué)都驚呆了！過了幾秒鐘，教室里才爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　他雙王肖愷駿，球技上的王者，學(xué)習(xí)上的王者！我們的榜樣！

　　我們的榜樣作文 篇9

　　榜樣無處不在，它像點(diǎn)點(diǎn)春雨溫暖我們的心田。榜樣，平凡而又偉大，也許只是他只是我們身邊的人，但他們總是給我們帶來溫暖，帶來幫助。我也有榜樣，她就是——吳思雨。

　　吳思雨個(gè)頭高高的，身材很纖瘦。留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁長(zhǎng)得很挺。這樣一位漂亮的女孩，大家卻深不知，她的品格優(yōu)秀的令我佩服。

　　吳思麗是一位初二的學(xué)生，是我們村上的。她十分注重生活的細(xì)微點(diǎn)，對(duì)待自己總是十分嚴(yán)格。一次，我和她去江陰玩，我們穿梭在人來人往的步行街上，正開懷不已地逛著街，領(lǐng)略繁華的城市美。街上的綠化植物隨著微風(fēng)輕輕搖擺，人們有的坐在綠蔭下的休息座上悠閑地聊天，有的則馬不停蹄地逛著商店。

　　我和吳思雨人手拿著一杯熱騰騰的奶茶，走在街道上。很快吳思雨喝完了奶茶，拿著空杯子走向公共垃圾桶，“撲通”，吳思麗在垃圾桶口前，輕輕一放手，空杯子便活躍地從口上跳進(jìn)桶中。她轉(zhuǎn)身走了一兩步，突然她發(fā)現(xiàn)別人扔在地上的`紙盒，我以為她會(huì)走開，結(jié)果，出乎我的意料，她竟彎下腰來，撿起地上的紙盒，扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　我看見了，便走上前去，為她打抱不平：“吳姐姐，憑什么別人扔的垃圾。要你來撿？那些人再有錯(cuò)，那你也不能就讓這東西擺在那兒，多不美觀。沒關(guān)系，多做了一件善事嘛！”吳思雨的回答，令我驚嘆，又令我佩服，沒想到她竟如此有公德心，一件與她無關(guān)的事，她卻能如此完美地做完。她沒有抱怨，也沒有很牽強(qiáng)，而是默默撿起，我知道，她不是為了得到別人的贊賞而這樣做的。她的這種品格實(shí)在令我佩服。

　　不僅是在公共場(chǎng)合，在平常的時(shí)候她也是我心目中的榜樣。她成績(jī)優(yōu)秀，平日里，只要我一遇到不懂的題目，便會(huì)去尋問他。一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題我去問她，她便立刻開始教我，可是我還是不懂，便繼續(xù)追問下去，我心里很著急，真很自己笨。我更擔(dān)心她會(huì)隨便找個(gè)借口把我給打發(fā)走。沒想到，她卻思考了一會(huì)兒，然后又不厭其煩地教我另一種方法，她還一邊講，一邊畫草稿，沒有一絲厭煩，我從她那專注的眼神中看到了一個(gè)樂于助人的她。在她的指導(dǎo)下，我很快便理解了題意。我非常感激她，謝謝她所為我付出的一切。

　　她樂于助人、為集體考慮的品格深深感化了我，所以，我一直把她當(dāng)做我的榜樣來看待，努力學(xué)習(xí)她的這種優(yōu)秀品格。

　　相信她也是大家心目中的榜樣，榜樣不需要驚天動(dòng)地，真實(shí)的力量才是榜樣所必備的。每個(gè)人都有自己的標(biāo)桿人物，讓我們向他們積極學(xué)習(xí)，為社會(huì)增添一份光彩。

　　我們的榜樣作文 篇10

　　今天是周末，秋陽高照，萬里無云。中午吃完飯，我來到媽媽單位的小院子里散步。忽然，我看見了幾只黑螞蟻，便想到了一個(gè)有趣的念頭：看螞蟻愛吃什么？它們?cè)趺催\(yùn)食物的？

　　我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品：饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周，那些螞蟻有的在搬面包渣：它們把面包渣舉在頭頂，一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒法搬，因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。

　　有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了，你看，它們互相碰碰觸角，相互傳遞信息。不一會(huì)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來了，有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣，看，螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣，還有的.三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣，但因?yàn)轲z頭很沉，看上去它們搬的還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來說又大又重的桔子瓣兒：幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子，那些螞蟻爬到桔子的下面和周圍，有的舉，有的推，好像都使了很大的力氣，有幾只螞蟻在桔子上干著什么？好像在指揮，又像在偷吃。雖然桔子不很“大”，但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，桔子還是被搬進(jìn)洞里了�？戳巳龢邮称匪鼈兌紣鄢�。

　　螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢？我上網(wǎng)一查，啊！原來一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀！真是個(gè)大力士！

　　小螞蟻齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣！

　　我們的榜樣作文 篇11

　　在這個(gè)城市里，有一種人，他們的地位很卑微，他們有著與帶空調(diào)的大辦公室不同的工作環(huán)境。春夏秋冬，每天與雨雪風(fēng)沙相伴，他們是環(huán)衛(wèi)工人！

　　環(huán)衛(wèi)工人處處可見：馬路邊、學(xué)校門口、小區(qū)里。他們不能在冬暖夏涼的辦公室里工作，而是面對(duì)寒冷、炎熱。夏天，工人們要把發(fā)了霉的臭垃圾一車一車運(yùn)走；冬天，他們凌晨起床，拿上大鏟子。把大路上的積雪鏟到路邊兒。到了上班高峰期，他們?nèi)允抢蠘幼�，手拿掃把，穿梭在車水馬龍的'路上；下暴雨時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人們用手里的掃帚在沒有井蓋的下水道旁做個(gè)標(biāo)記，提醒我們這里有危險(xiǎn)！

　　我也不記得是什么時(shí)候了，還小，沒有環(huán)保意識(shí)。有一回，我將一個(gè)塑料包裝紙隨手扔在了地上。剛走幾步，忽然意識(shí)到了什么。一扭頭，一位皮膚黝黑，滿頭大汗、手拿火鉗老爺爺正彎著腰把我扔下的包裝紙夾起來，扔進(jìn)了垃圾桶。他什么也沒有說，扔完便走了。

　　回憶一下扔垃圾之前我在想什么！突然，我感到好羞愧。他們是奴隸嗎？不！不是！可他們?cè)府?dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人就是愿守護(hù)一片土地的干凈。他們不僅在保護(hù)鄭州的衛(wèi)生，也在保護(hù)世界的衛(wèi)生！

　　保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是大家的，讓我們一起來努力保護(hù)環(huán)境！為了讓我們有個(gè)更好的明天！

　　我們的榜樣作文 篇12

　　這天，學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加這項(xiàng)活動(dòng)。

　　自從有了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)后，同學(xué)們的愛心和文明直線上升了，你在學(xué)校會(huì)看到這樣的景象，聽到這樣的聲音：一位大哥哥不小心把一個(gè)小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起來，然后大哥哥會(huì)說一聲，對(duì)不起，我不是故意的。小弟弟也會(huì)說沒關(guān)系。同學(xué)之間不小心把別人的東西碰掉后，都會(huì)把東西撿起來，并道歉……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我邊走邊玩，忽然眼前一亮，我看到地上“躺”了一支非常精致美觀的鋼筆，外表是紫蘭色的，還有金黃色的雕花，雕花刻得栩栩如生，美麗極了！我想把這支鋼筆占為己有……可是又想了想，這樣做不對(duì)，學(xué)校正在開展“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，我應(yīng)該拾“筆”不昧！而且弄丟的人肯定心急如焚，我怎能把它占為己有呢？我想，丟筆的人肯定會(huì)來找筆的，于是我在原地等……

　　“皇天不負(fù)有心人”，我終于找到丟筆的人了！我看到一個(gè)小女孩正在傷心地哭，我問她：“你怎么了？”小女孩說：“我的'鋼筆丟了，那可是媽媽送我的生日禮物呀！如果媽媽知道的話，一定會(huì)很傷心的�！庇谑俏覇枺骸澳愕匿摴P是什么顏色的？”小女孩說：“是紫蘭色的，上有金黃色的雕花。”我心里暗喜，想不到讓我找到了。我拿出撿到的鋼筆對(duì)小女孩說：“是不是這支啊？”小女孩激動(dòng)地說：“是�。∧阍谀恼业降模俊蔽艺f：“在前面撿到的。”小女孩興高采烈的說：“姐姐，謝謝你！”聽她說了這句話后，我心里比吃了蜜還甜……

　　今天，我的收獲頗豐，我不僅幫助了別人，還明白了“助人為快樂之本”的道理。幫助別人不僅能成為充滿愛心的人，而且還能成為快樂的人呦！

　　我們的榜樣作文 篇13

　　雷鋒，是我們都熟悉的一個(gè)名字，在人們的印象中，雷鋒只是一個(gè)平凡的解放軍叔叔，但他是“熱心”的代言人，提起雷鋒，就想起“好人好事”，就想起“雷鋒精神”。

　　雷鋒做的都不是什么天大的事，是一些平常的小事：幫老人拿包；在過年過節(jié)時(shí)，領(lǐng)人一起打掃候車室，給旅客打水；幫戰(zhàn)友補(bǔ)褲子，拆了自己的帽子補(bǔ)了一晚；把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)；為小學(xué)蓋樓運(yùn)磚……他每次到外地出差時(shí)，都會(huì)做許多好事，所以才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這樣一句話。

　　雷鋒的“助人為樂”值得我們學(xué)習(xí)！有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的.時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女是從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的錢買了一張去吉林的火車票硬塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，家就在中國�！边@“助人為樂”的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　雷鋒的“團(tuán)結(jié)友愛”值得我們學(xué)習(xí)！雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”；他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)；戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上……這“團(tuán)結(jié)友愛“的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行，讓你我一起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力使自己成為一個(gè)助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、有道德的人！

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