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神奇的手作文(匯總15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的手作文1
有一只可愛的小兔子，名字叫綿綿。綿綿很膽小，見人就怕，她怕別人對它冷淡。綿綿的媽媽見綿綿膽子這么小，心想：我不能讓她膽這么小。于是綿綿的媽媽想出一個辦法，就對綿綿說：綿綿，媽媽給你的手上涂一種神奇的藥水，你的手上就會有一種神奇的`魔力，每當(dāng)你碰到人時，你就伸出手，大家就會對你微笑，知道了嗎?嗯。綿綿點點頭。
一天，綿綿在草地上捉蝴蝶，突然聽見了一個聲音：誰來幫幫我呀!綿綿跑去一看，原來是猴子哥哥的桃子掉了一地。綿綿剛想離開，突然想起了媽媽的說，于是伸出有魔力的手，幫猴子哥哥把桃子撿了起來，猴子哥哥笑瞇瞇地對綿綿說：謝謝!綿綿又伸出有魔力的手說：不用謝!
走著走著，綿綿看見黃牛伯伯正在費力地拉車，綿綿走到車后幫黃牛伯伯推起車來，黃牛伯伯回過頭來說：誰家的孩子，真懂事，呵!呵!綿綿發(fā)現(xiàn)大家并不像自己想象的那么冷淡。
回到家后綿綿開心地把自己今天的經(jīng)歷告訴了媽媽，又說：這個藥水可真靈!媽媽笑瞇瞇地說：其實我并沒有在你手上涂什么神奇的藥水，是我的女兒不再膽小了!綿綿聽了高興地笑了。
神奇的手作文2
早上起床，媽媽在為我做早餐。媽媽的手能做出各種各樣的美味早餐。媽媽的早餐是美味的愛心早餐——香噴噴的.面條。媽媽的手是勤勞的、溫暖的。
吃完早飯，爸爸看到我便慈愛地問：“要不要去看電影？”我說：“好呀！” 爸爸牽著我的手去看電影咯�？赐觌娪埃职诌�買肯德基給我吃，爸爸的手始終陪伴著我。
第二天早上，我該去上學(xué)了，第一節(jié)課是體育課，我們要比賽跑歩200米。我跑著跑著就沒力了，被一個石頭絆倒摔了跤，兩位同學(xué)立即扶我上校醫(yī)室，同學(xué)的手是友好的。
到了語文課，老師說“這節(jié)課練習(xí)毛筆字”，同學(xué)們高興極了。老師先教我們?nèi)绾挝展P，再教我們寫橫豎撇捺，再用筆畫組成字，所以老師的手是傳遞給知識的手。
在我的眼里，有的手是勤勞的、陪伴的、友好的，還有傳遞知識的。這些手真的是好神奇！
神奇的手作文3
“一棵樹，五個杈，不長葉子不開花”這是老師出的謎語。謎底大家都知道了。手！
今天要說的是一只神奇的手。它來自遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)的另一端。
一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網(wǎng)絡(luò)就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時，我想到了我的`網(wǎng)絡(luò)小哥——無敵手！
于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應(yīng)答。我為難的說：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會的“。小哥熱情的說：”沒問題，誰讓我是你小哥了呢？“
他針對我遇到的難題，考慮到要遠(yuǎn)程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現(xiàn)了。我的鼠標(biāo)他能控制，鼠標(biāo)這時變成了一只"手"的模樣。我這樣認(rèn)為。它就是一只神奇的手。只見它一會指點到程序，一會指點到桌面，一會又指點到電腦的c盤，總之，那個神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就ok了。
事情過來好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個謎。
科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)把地球變成了一個村落。遠(yuǎn)程操縱可能已經(jīng)很普遍。但在一個孩子看來，它還是那么的神奇。
神奇的手作文4
每個人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很溫暖。他的手拍著我能給我許多的安慰，在我摔倒時，是爸爸的手鼓勵我爬起來，我非常喜歡爸爸的手。
媽媽的`手指很細(xì)，很白。她的手像一位修理工幫我修理東西，我的椅子壞了，媽媽幫助我修理椅子，不一會兒就完事了。但是媽媽的頭上還是流汗了。
雖然哥哥的手指甲因為不吃青菜兒壞掉了，但哥哥的手像朋友一樣幫助我，我的手機沒有電時，哥哥用他那雙靈巧的手，不到一秒就找到了充電器，并幫我把手機充上了電，我覺得哥哥的手在我心中是最偉大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘氣的小猴子，總是亂動，一點兒都不消停。他的手有一次差一點兒被刀刮著，因為他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，沒有弄好，差點兒切到手，幸好他及時躲開了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因為火苗很熱，姐姐的手也很熱情，每當(dāng)我生病時，她都會用那雙溫暖的手照顧我。其實我們也是從小玩到大的好朋友，只是因為她比我大的一年級，所以以我才會叫他姐姐�？墒俏腋矚g叫她的名字——米米。
這些在我身邊的手都很特別，是它們陪伴我成長。
神奇的手作文5
我的媽媽不僅年輕漂亮，聰明能干，而且還有一雙神奇的手！我很愛我的媽媽。
在我爬山的時候，媽媽會伸出雙手扶著我，幫助我一步一步向上攀登。這時，我覺得媽媽的手很有安全感！
在我疲倦的時候，媽媽就用她那柔軟的雙手輕輕地抱著我，拍著我。這時，我覺得自己好幸福！
在我肚子疼的時候，媽媽就伸出手，為我緩緩地?fù)嶂亲樱业亩亲泳筒惶哿�。我一直以為，媽媽的手就是醫(yī)生的妙手！
可在我練習(xí)鋼琴的'時候，只要一不留神，指法錯了，或是手指折指（彈鋼琴的時候手指的各個關(guān)節(jié)都要外突，顯現(xiàn)才是正確的），媽媽就會嚴(yán)厲的批評我。當(dāng)我好幾次因為不認(rèn)真而又犯錯誤時，媽媽就會生氣得把手拍打在我錯誤的手指上。這時，我覺得媽媽真嚴(yán)厲！
媽媽的手在不同的時候給我不同的感受，讓我覺得很幸福！媽媽的手真神奇��！
神奇的手作文6
我有一雙能干的手，它能讓我整理書桌 ，讓我把書桌整理的整整齊齊。讓我干家務(wù)，刷碗刷的一干二凈，洗攪拌機洗的潔凈如新，疊被疊得整整齊齊，讓我擦玻璃擦得一塵不染，讓我洗毛巾洗的跟剛出廠的一樣。
我有一雙靈巧的手，它能讓我折紙、剪紙，折剪各種花草樹木、動物、魚、男孩、女孩、生活中的`日常用品，折剪得的栩栩如生。給我的小玩具做一個童話般的小城堡，涂上漂亮的顏色。
我有一雙藝術(shù)的手，它能讓我彈鋼琴，一首首美妙的樂曲從我的手指流出。它能讓我畫畫，畫出多姿多彩的畫。它能讓我變各種各樣神奇的魔術(shù)。
我有一雙敏捷的手，能拍住在空中亂飛的臭蒼蠅、蚊子、飛蛾為了它們不再騷擾我。外出的時候，能捉住多姿多彩的蝴蝶，為了更近距離的觀察蝴蝶。
我有一雙快樂的手，它能讓我捏出各種各樣?xùn)|西，能讓我編出各種小飾品，能讓我與同學(xué)做游戲。能讓我上課的時候舉手發(fā)言。
我有一雙孝順的手，能幫媽媽洗腳，幫媽媽洗襪子、拔白發(fā)、疊衣服、抱衣服，給媽媽捶背。
我有一雙學(xué)習(xí)的手，能讓我翻書、查字典、寫字帖、算算術(shù)、做功課，做到一字不錯，整整潔潔的完成功課。
我有一雙神奇的手，它有很多作用，能讓我干很多事情。
神奇的手作文7
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，最大的愛好就是種花。爺爺種花很盡心，每天按時給花澆水施肥，修剪枯枝。冬天的時候，為了防止花被凍壞，他會把花都搬到房間里；夏天，為了花不被曬枯，他又會把花搬到陰涼的地方。
爺爺有一雙神奇的手，不管什么樣的花，只要在爺爺?shù)氖种�，都可以養(yǎng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
有一次，爺爺從外面撿來了一個花盆，里面插著幾根枯樹枝。爺爺告訴我們，這是茉莉花，別人養(yǎng)不活扔掉的。我們都很吃驚，就這么個連葉子都沒有的枯樹枝，爺爺居然能知道它是什么花，實在太牛了。在爺爺?shù)恼樟舷拢痪�，這根枯樹枝就長出了幾片大葉子。我相信，它以后一定能開出美麗的茉莉花！
因為爺爺有了這雙神奇的'手，我們都習(xí)慣了只要看到被別人扔掉的花，就會把它帶回家，讓這些奄奄一息的花草重新變得生機勃勃。
神奇的手作文8
世界上有許許多多的手。有纖細(xì)的手，粗粗的手，大大的手，短短的手。但是有一雙小小手從一大群手中脫穎而出。讓我記憶猶新。
老師有一雙能干的手。我們每天都盼望上老師的課�？矗蠋煬F(xiàn)在正聲情并茂地朗讀課文呢！她小巧的手像一個小精靈，一邊讀一邊做著肢體語言。這時我們才知道，原來讀課文也是一種樂趣。晚上回到家，老師的手又馬不停蹄地打開電腦，于是，老師的'手又在鍵盤上跳起舞來，合著嗒、嗒、嗒這富有節(jié)奏的音樂，配合的簡直完美無缺，一曲作罷，電腦上即刻出現(xiàn)了一篇精美的文章，上面的字像小精靈一樣，正朝我們招手呢！這就是我們老師的一雙神奇又能干的手。
老師還有一雙溫暖的手，在我們跌倒時，老師總是用那小巧而又賦予極大正能量的手，安慰我們，在我們比賽勝利時，她總會豎起大拇指，微笑著看著我們，好像一股暖流淌進心窩。
這就是我們的老師，這就是老師那神奇而又能干、有溫暖的手。我們愛這雙手，因為，它在我們最需要幫助時，給予了我們溫暖。
小學(xué)即將離別，我多么希望這雙手陪我到畢業(yè)，走進大學(xué)的校門。我想，對于這雙手最好的回報，就是努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)老師對我們的期望。
神奇的手作文9
如果我有一雙神奇手，我會帶上我的魔法大口袋，去各個國家的武器庫里，把導(dǎo)彈呀、槍呀、子彈呀......（所有的武器）全部偷走，并把它們?nèi)夸N毀，我的神奇手作文。讓這個世界沒有戰(zhàn)爭，讓人們和平相處。
如果我有一雙神奇手，我要帶上我的`魔法大口袋，來到世界各地，把人們患上的所有疾病，統(tǒng)統(tǒng)裝進口袋里，并把它們?nèi)繗�。讓小朋友們健康、快樂地成長，讓老人們長壽百歲，讓大人們更加健壯。
·如果我有一雙神奇手，我一定會帶上我的魔法鋼絲網(wǎng)，我會打敗黑暗魔鬼，把它們捕捉起來，讓它們毀滅，換上明亮、美麗的火種。讓長期生活在黑暗中的 人們看到光芒，讓這些火種們溫暖著人們的心房。
如果我有一雙神奇手，我會帶上我的魔法手套，了解壞蛋、強盜們的珠寶庫，到那兒盜走他們所有搶來的金銀財寶，把所有的金銀財寶都給那些窮苦的人們，讓他們能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都過上好日子。
如果我有一雙神奇手......
我知道那是要我創(chuàng)造的神奇手，需要我努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)的夢想。
神奇的手作文10
在《科學(xué)家的童年》這本書中，有一篇《斷手再植奇跡》，記述了這樣一件事情：
1963年1月2日，一位工人因右手腕關(guān)節(jié)的地方被機床完全切斷，被送進了醫(yī)院。過去上百上千年的歷史告訴人們，斷了手是無法接起來的，而在六十年代，34歲的外科醫(yī)生陳中偉，奇跡般的接活了這位工人的斷手，并使它恢復(fù)了功能。在世界上第一次創(chuàng)造了斷手再植的奇跡……
看到這兒，我想到了許多。陳中偉醫(yī)生的手是一雙普通的手，但正是這雙普通的手為他人再植了一只斷手，正是這雙手為祖國的外科技術(shù)做出了貢獻(xiàn)，得到了國內(nèi)外的高度評價。你說，這是不是一雙神奇的手？
每個人都有一雙手。繡花廠里，女工們的手飛針走線，像在花叢中飛舞的蝴蝶；音樂會上的鋼琴家的手演奏出動聽的旋律，體操運動員優(yōu)美的動作，是何等的健壯有力……手，是多么重要!如果沒有它，將會給人帶來多大的`不幸。
我也有一雙手，我要努力實踐，使它成為一雙勤勞的手，靈巧的手，能干的手。我長大以后，也要用這雙手，為人民解除病痛，做一個像陳中偉那樣的好醫(yī)生。
神奇的手作文11
我是一個女孩子，所以我的手比較嫩，我盡力把我的手張開，卻只有小作業(yè)本那么大。
我的手掌心比較光滑，掌心上有三條紋路，一條是命運線，一條是友誼線，一條是生命線。很多人都認(rèn)為它能夠表達(dá)出一個人的`命運，但那也不是完全科學(xué)的。三根線像三條瀑布奔流而下，又有許多小分枝，像是瀑布流下來時流下的水花。我的十根手指都很細(xì)長。我還發(fā)現(xiàn)除了大拇指，其它的指頭都有三節(jié)，只有它是二節(jié)的。指頭上的指關(guān)節(jié)彎著時留下了紅色的印跡，打直時又留下了皺紋。我每個手指上的指紋都不相同，指尖上的指紋大部分是螺形的，一圈圈著一圈，有點兒像回形地道一樣，中間還凸出來了一些。手背上的小皺紋密密麻麻，有粗有細(xì)，有長有短，還形成了一些小叉叉。
神奇的手作文12
今天我去理發(fā)。坐在鏡子前，看著自己亂蓬蓬的頭發(fā)，我感覺好難看。
理發(fā)師拿起剪刀開始給我理發(fā)。他的手那么靈巧，不一會兒就剪好了。再一看鏡子里的我，好像交了一個人，帥氣精神了許多。我不禁驚嘆：理發(fā)師的手可真神奇！
世界上還有很多神奇的手：
面包師的手很神奇。普普通通的面粉，在面包師的手中能變成各種各樣美味的面包：胖乎乎的小熊面包，潔白的小羊面包，甚至逼真的衣服型面包……
畫家的手也很神奇。他畫的花朵讓人仿佛聞到了香味，把蝴蝶都招引來了；他畫的太陽讓人一看就感覺到溫暖；他畫的果實和真的一樣，讓你饞得口水直流……
最神奇的手是醫(yī)生的手。他能為病人減輕疼痛，把病毒趕跑，挽救一條條生命；他能讓世界充滿希望，讓生命健康地成長……
媽媽的手可以給我們溫暖：爸爸的手可以為我們遮風(fēng)擋雨：老師的.手可以給我們灌輸知識；農(nóng)民的手可以為我們帶來美味的蔬菜、可口的水果；工人的手可以為我們建造房屋，讓我們過上幸福美滿的生活……他們都有一雙神奇的手。
我也想有一雙神奇的手。
神奇的手作文13
小朋友的手各不相同。有的大，有的�。挥械氖种搁L，適合彈鋼琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的`，摸上去像摸了一把骨頭似的；有的小朋友愛干凈，看上去手很白，有的手好像沒有洗干凈，顯得有點黃……
我們的手指分為小指、無名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開放在耳邊搖一搖，這是“你好”的意思。五指張開，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？
還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫出手印，然后在每個手指上畫出不同的表情，一轉(zhuǎn)眼，手印就成了一幅畫。
我也行。我把手放在紙上畫了個手印，在指甲部位畫了許多美麗的小花，在手心上畫了一張?zhí)鹛鸬男δ槨＿@就是我的“手印畫”。
我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！
神奇的手作文14
每個人都有一雙手。有的手很大，寬厚有力；有的手很小，玲瓏可愛�？晌易钕矚g的還是爺爺?shù)氖�，因為它充滿了神奇的魔力。
爺爺?shù)氖址浅柡�。家里有什么東西損壞了，經(jīng)他的'手一收拾，立刻就能恢復(fù)如初。癟了的車胎，罷工的手表，啞了的鬧鐘，咧嘴的鞋子，不發(fā)光的臺燈……爺爺手到病除，總能讓它們重新回到各自的崗位繼續(xù)“為人民服務(wù)”。
爺爺?shù)氖址浅Ｇ趧�。爺爺�(shù)氖珠e不住，買菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛(wèi)生……爺爺是樣樣精通，樣樣都干。我是“君子動手不動口”，爺爺常常幽默地對我們說。 爺爺?shù)氖址浅ｌ`巧。凡是他在電視上看過的或在飯店吃過的美食，他的手都會做。八大錘、魚香肉絲、蒸餃、清蒸魚、蘋果拔絲……怎么樣，你聽著都要流口水了吧？
爺爺?shù)氖址浅Ｉ衿�。爺爺�(shù)氖帜軐懘郝?lián)，還能寫書。爺爺退休后，先后寫了《田氏家譜》《家長里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書，聽說縣里的領(lǐng)導(dǎo)都夸爺爺呢！
爺爺?shù)氖终嬗幸环N神奇的魔力，我希望我也有一雙像爺爺一樣的手！
神奇的手作文15
星期六那天，媽媽請了鎖匠來，因為表哥家的門怎么打也打不開了。我們在他家門口等了十多分鐘后，一個看起來有點年紀(jì)大的人來了。他應(yīng)該有五十多歲吧，身上的汗水把衣服濕透了一半，腰有點馱，黑色的頭發(fā)中有一些白發(fā)。他行嗎？我有點懷疑，別把表哥家的鎖修報廢了。
他伸出手：“先給用一下鑰匙�！边@雙手可是真的難看到了極點，又粗又黑，握個手我都會覺得胃里一陣翻騰。
他拿著鑰匙開了開門，門紋絲不動。這時，他從包里拿出三十多根細(xì)絲，細(xì)絲有的岔開，有的彎曲……我皺起了眉頭，他到底能不能修好？不會用這些東西把鎖拆了然后再裝一個？
只見他迅速地從包里拿出一根彎曲的細(xì)絲在鎖里搗鼓，側(cè)耳傾聽細(xì)絲發(fā)出的.聲音。過程中沒有說話，只是用那個臟兮兮的手操作著。他一只手扶在門上，一只手拿著鐵絲在那搗鼓，一只耳朵緊貼著鎖。沒過多久，他突然起身，拿起鑰匙，插進鎖，扭動了一下，握住門把手一嗯“吧嗒——”一聲門開了，我驚呆了！
“謝謝了�！眿寢屨f。鎖匠拿出一個小瓶子，往鎖里弄了點東西說道：“鎖里已經(jīng)給您添了油�！薄班�，真的比以前好用多了�！眿寢屧嚵艘幌骆i后說道。
這不是一雙丑陋的手，而是一雙神奇的手！
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