（優(yōu)）溫暖的記憶作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的記憶作文1

　　盈盈燈火間，一種愛帶來的溫暖將我籠罩，驀然回首，溫暖的記憶又縈繞心頭。

　　——題記

　　“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”我記得那凋零破碎的過往，如同一顆顆碎片，又重新拼湊，拼湊出一場(chǎng)愛的吻合。

　　那年桃花芬芳之時(shí)，是我最溫暖的記憶。那是屬于我和奶奶的記憶，那段時(shí)光，想起來就很美。

　　奶奶心靈手巧，尤其在飯菜方面可謂高人一等。我就是奶奶身后的.小跟班，但更是一個(gè)大饞蟲，總期待著奶奶做出不同花樣的美食。我最愛吃奶奶做的年糕，現(xiàn)在想來也要流口水，那可真是色香味俱全，用手輕輕觸碰，是一層金黃的酥皮，咬開后是卻又甜又黏，纏在你的牙縫中，唇齒留香。

　　也就是那一年春天，又到了吃年糕的時(shí)候，奶奶打了數(shù)十次電話催我回家去吃，可我都沒放在心上，最后無可奈何，只好騙她說功課太多，忙不過來了；電話那頭的奶奶什么也沒說，便掛了電話。我頓時(shí)覺得罪惡感深重，我欺騙了奶奶，她以前說過，“二月二，龍?zhí)ь^”時(shí)是必須要吃年糕的，我當(dāng)時(shí)笑話她，說她迷信，奶奶卻一臉慍色，說我不懂事，一定要讓我吃。我翻了翻日歷，還真是二月二了，該回去么？算了，少吃一次又能怎么樣，這么遠(yuǎn)的路，我回去就為了吃個(gè)年糕么？反正以后機(jī)會(huì)多的是，這一次就算了吧。我自言自語的，竟也變得心安理得。

　　到了中午，我正寫著作業(yè)，突然聽到了媽媽在叫我，我出門一看，竟然是奶奶！我不知如何面對(duì)奶奶，這么遠(yuǎn)的距離，她又是如何走來的，我更不敢想象奶奶路途上艱辛。只見奶奶一進(jìn)門，就把袋子高高地掂起，我一看，呀！是年糕，我最愛吃的年糕。奶奶很快地將那凝聚著她愛心的年糕送到了我手上，說這是老一輩的傳統(tǒng)，不吃年糕這一年運(yùn)氣都不會(huì)太好。我接了過來，看到奶奶轉(zhuǎn)身離去的背影，一陣心酸間雜一陣溫暖，涌向了我的心里。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@種事可千萬不要發(fā)生啊，我還沒有好好體會(huì)到奶奶濃濃的溫暖，怎么舍得她離開？一天傍晚，我騎車從那里經(jīng)過，雖然已看不到奶奶的身影，但是那些事仿佛又在我腦海里重演。我騎車漸漸遠(yuǎn)去，回頭看到了那盈盈的燈火，一種突如其來的溫暖再次把我籠罩，驀然回首，還是無法忘記過去的溫情。

　　現(xiàn)在想起來，也是好暖，好暖……

溫暖的記憶作文2

　　“我懷念童年的時(shí)光，和小時(shí)候的弄堂。”

　　偶然間聽到一句《童年的時(shí)光》的歌詞，里面的每一句話都是寫作者學(xué)生時(shí)代的回憶。那種簡(jiǎn)單而單純的感覺在心底蕩起了一圈圈漣漪觸動(dòng)了記憶中最柔軟的部分。

　　小時(shí)候的天都是湛藍(lán)的，從草堆中拽一根狗尾巴草都能把玩好一陣子，晚上借著路燈捉一些昆蟲回家養(yǎng)著也是常有的`事。

　　“爺爺我們一起去摘扁豆吧！”

　　好像和爺爺一起去摘扁豆是入秋以后必須要做的事情。爺爺?shù)胖�那倆老三輪，帶上滿滿的一杯茶水和幾個(gè)袋子領(lǐng)著我去家旁邊的小院里摘扁豆。

　　扁豆爬滿了用磚砌成的圍墻，青翠欲滴的葉子間鉗滿了紫紅色的扁豆，藤蔓游戲又嫩，像娃娃的手，拼命地往外爬，形成一片不小的綠蔭。扁豆三兩個(gè)的擠在一起仿佛是在說悄悄話，紫中帶紅，比外面賣的寶石可要好看多了！為這抹綠光添上濃墨淡彩的一筆。

　　“閨女啊，要摘就摘飽滿的扁豆，那樣炒出來的菜才香嘞！”爺爺踩在小板凳上舉著我樂呵著讓我摘扁豆�？墒俏夷睦锒�什么飽不飽滿，只是見著個(gè)紫紅色的大扁豆都就隨手摘下，一把一把的扯下來，弄壞了扁豆精細(xì)的藤蔓，窸窣地掉了一地的葉子，爺爺也不怪我，只是一個(gè)勁笑，眼睛都笑成一條縫“俺閨女摘得扁豆差不了��！”爺爺偶爾也停下來喝口茶歇息，跟我講些故事順便收拾一下摘完的扁豆。

　　而我呢，我就好奇的撿起掉在地上的扁豆，使勁掰開，露出綠白色的果仁，涼涼的汁弄到了手上還舔一下，結(jié)果嘗的滿嘴苦味，跑去喝爺爺?shù)幕ú�。爺爺摸摸我的頭笑著說“小饞貓”拍拍我身上的灰土�；丶抑�后奶奶用蔥蒜熗一下鍋再倒點(diǎn)醬油一炒，味道雖不能與山珍海味相比，也別有清香的味道。

　　現(xiàn)在每天上學(xué)經(jīng)過那個(gè)小院墻，看見扁豆仍然紅火，就想起小時(shí)候那段足以溫暖人心的回憶。

　　就像那邊都一樣，紅的顏色深深刻在人心，意味著紅紅火火勾起了這種溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文3

　　在那個(gè)雨天，我深深感受到了溫暖的力量。

　　這個(gè)學(xué)期，我們換了一位新老師。教了我們四年的江老師，被調(diào)到一年級(jí)教學(xué)了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)8月下旬了，這個(gè)消息無聲無息在人群中炸開，隨之云消霧散，無人問津……

　　前幾個(gè)星期的雨天，我又遇到江老師了。江老師沒帶傘，我卻帶了一把傘。我也不知為何，也許是四年的感情，也許是江老師對(duì)我的關(guān)愛，也許是江老師焦急的面容，促使我不顧一切地?fù)蝹憧癖嫉嚼蠋熋媲埃瑢�傘收起遞給老師，并說了一個(gè)美麗的謊言：“江老師您用，我還有一把在班上�！�

　　一秒之后，江老師堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，我有雨披�！苯�(jīng)過一陣思考后我否認(rèn)了，心想：老師開電瓶車，前兩天才看見老師車上沒放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開。

　　猛跑一陣，我先躲到最近的一個(gè)文具店里避雨。雨下得很大，如猛獸咆哮，我身上瞬間便濕了個(gè)透，像從水中爬上來，身上涼意襲上來，我不禁打了個(gè)寒顫，不斷擦拭鏡片上的雨水，將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。

　　忽地，隱約看見江老師出來了，騎著她的電瓶車，手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯(cuò)，粉紫色的“天堂傘”，帶著些許零星的小白碎花，再定神望去，哪來的雨披呢，不過只有一個(gè)空空如也的筐子。

　　兩個(gè)美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無存，取而代之的是那激起在心中的暖流，涌至全身。

　　我趕緊脫下外套，披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店，來到如此寧靜，不再喧囂的街口。我疾步而走，伴著大雨傾盆落下，揮動(dòng)雙手，情不自禁沖著老師電瓶車駛?cè)サ哪莻�(gè)方向，用盡氣力：“江老師，再見！”

　　朦朧的雨中，老師在那個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)身向我微笑，揮動(dòng)那只舉有雨傘的手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流，比剛才更加溫暖！

　　舉步，笑靨如花。望著那輛遠(yuǎn)去的電瓶車，轉(zhuǎn)身，淚水奪眶。走在回家的.路上，心中涼意漸去，迎接我的是內(nèi)心的陽光，驅(qū)散身上的涼意。

　　這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒錯(cuò)，兩個(gè)不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情，就等于這段溫暖的回憶！

溫暖的記憶作文4

　　親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

　　我珍存著一雙比手掌大一點(diǎn)的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對(duì)我深沉的`愛，每次看到它，我都譴責(zé)我這個(gè)不懂事的孩子，我心里十分內(nèi)疚……

　　這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時(shí)候她從鄉(xiāng)下把它送過來的，

　　她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個(gè)凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個(gè)孫子不聽話，不懂事，不愿意穿——在學(xué)校里，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。

　　不久，奶奶又到我們城里來住了，偶然機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)了這雙嶄新的小鞋。

　　奶奶問我：“你還沒有穿過？”

　　“……嗯……”我低下了頭。

　　奶奶明白了，轉(zhuǎn)身走了，我十分愧疚。

　　后來偶然的一次機(jī)會(huì)，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大粗線。奶奶熟練的動(dòng)作，大針出來了，然后一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多么費(fèi)力，這樣重復(fù)了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個(gè)鞋底，納好一個(gè)鞋底就這么費(fèi)力，那么做好一個(gè)布鞋得多么費(fèi)力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動(dòng)著。

　　后來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀�！薄拔夷棠處臀易龅��！薄澳隳棠陶媸顷P(guān)心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊�！�

　　我要好好保存著這雙布鞋，因?yàn)樗�很珍貴，它包含了奶奶對(duì)我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長(zhǎng)輩的愛。

溫暖的記憶作文5

　　轉(zhuǎn)眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來要應(yīng)付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)，冷��！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨著為什么呢？

　　推開家門，迎上來的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水 父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句： 沒事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠(yuǎn)支持你。 沒錯(cuò)，好好努力吧！ 母親拍了拍我的肩，我堅(jiān)信這世上沒有比這更撫慰一個(gè)人的疲憊心靈了。【溫暖的出自團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我也萬分火急，整天躺在床上，只能聽著外面的好伙伴們玩耍的聲音，想： 他們一定在打雪仗吧，唉！都怪我不爭(zhēng)氣，得什么病呀。 一邊想一邊埋怨自己，這種情況下，我想了兩個(gè)點(diǎn)子，可以出去玩：一是等媽媽做飯時(shí)，悄悄溜出去玩；二是騙媽媽，我的病好了，就說自己沒事了，糊涂的我一時(shí)沖動(dòng)采取了第一種方法。雖然我溜了出來，但刺骨的寒風(fēng)亂在我臉上，像千萬根針緊緊扎在我臉上，使我的病雪上加霜，我有總想回家的`心理，可看見小伙伴你玩的這么高興，我凡里就癢了起來，管他三七二十一，帶著重病出來玩，我一邊走，一邊咳嗽，媽媽發(fā)現(xiàn)隱，我不顧一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一樣向前跑，果然，摔在雪地上，我感覺頭好痛好燙，我不行了，躺在雪地上，媽奴才看見我躺在雪地上，著急的把我抱在懷里，摸了摸我的額頭，擅抖地說： 孩子，你燒的這么厲害，不怕，媽媽把你送到醫(yī)院。 說完，緊緊的抱住我。

　　在那溫暖的懷抱里，我感覺到媽媽急壞了，她哭了，我躺在她懷里，深深知道自己錯(cuò)了，以后不會(huì)了。

　　在這溫暖的時(shí)刻，我想對(duì)媽媽深深地說一句： 媽媽，我愛您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！在這溫暖的時(shí)刻深深地祝福媽媽，在這溫暖的時(shí)刻我才知道媽媽辛苦了。

溫暖的記憶作文6

　　時(shí)光如水，水能載舟亦能覆舟。時(shí)光可以結(jié)束過去，開啟未來，唯一不能帶走的就是記憶，因?yàn)槟切﹣碜杂H人，來自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個(gè)心房，幻化成揮之不去的繽紛……

　　記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班里的幾個(gè)尖子生，統(tǒng)統(tǒng)把矛頭指向了我，在我后面窮追不舍。壓力，在無形中產(chǎn)生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，舍去早飯和晚飯的時(shí)間埋在書中復(fù)習(xí)。幾次小考失利后，我?guī)缀醯搅吮罎⒌倪吘�，看著他們洋洋得意�?眼神，我感覺自己仿佛就是他們腳下的失敗者，再也站不起來。

　　有一次，我們因?yàn)轭}目而糾紛起來，但后來結(jié)果是我錯(cuò)了，我頓時(shí)語塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，仿佛是暴風(fēng)雨即將到來前的平靜。不知不覺中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來。為什么？我付出了這么多努力，還是斗不過他們，難道我注定了只是風(fēng)光一時(shí)么？外面的陽光鉆了進(jìn)來，整個(gè)教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠(yuǎn)在千里之外的父親打了電話。聽見父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎么辦，不斷勸說我咱不要第一了。通話之后，我依然覺得心口如石頭般沉重。

　　晚上，我們正在小測(cè)試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來了？不可能，那么遠(yuǎn)。但是，當(dāng)父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這么晚趕來，就為了我一個(gè)電話。這么多天來，我心中得到了第一束陽光和慰藉。

　　那天晚上，爸爸說了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛。

　　溫暖，感動(dòng)，不只是電視情節(jié)，生活中，各種事情都能溫暖心弦，父親，屬于你的溫暖回憶，女兒永遠(yuǎn)珍藏在心中，永遠(yuǎn)忘不了！

　　指導(dǎo)教師：齊玲玲

　　初二:劉子璐

溫暖的記憶作文7

　　垂下的枝條被北風(fēng)吹得凌亂不堪，上一秒還充滿著生機(jī)的嫩葉，這會(huì)兒已被狂風(fēng)拍打在了地上。雨水沖刷著眼前的一切，車輛飛馳而過這使我又不禁想起了那一幕——

　　那月，那日，那次，傾盆大雨，沖洗著行人的衣裳。剛下課的我不再如往常那樣等母親來接我，我撐起那把大傘走到斑馬線前。失去了紅綠燈的馬路不再像往日那般顯得條條有序。眼前的車輛一個(gè)緊接著一個(gè)從我眼前飛奔而過，絲毫不留縫隙，好似大家都生怕自己晚些開過這段路。

　　我依然呆呆地站在馬路這端，等了許久，我還是沒能有機(jī)會(huì)穿過這條馬路。

　　對(duì)面，顯得如此遙遠(yuǎn)。

　　那些小車無情地碾過馬路，地上的積水濺起，撲向我的雙腿。身上的小水珠順著傘邊滑落，一顆，兩顆，頭顆……

　　大雨絲毫沒有減弱它的.氣勢(shì)。不知過了多久，我的眼前終于看到一輛車停了下來。我吃驚地向他看了看。他搖下車窗，笑著，大聲地對(duì)我說：“小姑娘，快過去吧！”說著，又將車窗搖了上去。他的車停在斑馬線前頭，沒有半點(diǎn)要開的意思。見這樣，我才趕緊地走過了馬路。在后面的車一個(gè)接著一個(gè)不停地按著喇叭，好似在抱怨著：前面到底怎么回事，還走不走了。有些性子急的人搖下車窗，努力張望著，還有些沒素質(zhì)的人則干脆像潑婦罵街似的大聲地罵著臟話。

　　唯有他，不緊不慢，對(duì)那些人的不滿也不做出回應(yīng)，他見我安全地走到對(duì)面，這才緩緩地將車開走。我望著那車的影子漸行漸遠(yuǎn)，最后變成一個(gè)點(diǎn)，然后消失在了一片雨霧之中。

　　心中不禁涌起了一股暖流，我們素不相識(shí)，他卻能不像其他人一般無情地略過，而是謙讓，讓我先過馬路，這大概就是陌生人給予我的溫暖吧！

　　雨水如劍一般刺向行人的臉膚，刺骨寒風(fēng)將行人的發(fā)稍吹亂。我的身體是冷的，而我的心卻是暖的。

　　那月，那日，那次的傾盆大雨，卻是令我溫暖的記憶……

溫暖的記憶作文8

　　花開花落，燕去燕歸。藍(lán)天白云下一陣微風(fēng)吹過，梧桐花飄飄灑灑，打開了我記憶的閘門。

　　我的小學(xué)十分貧困，但卻是帶給我溫暖的地方。小學(xué)里，一排排青松和楊樹，裝點(diǎn)著不大的校園。一座座磚瓦房透露出古樸的氣息，前面的幾棵柳樹，隨風(fēng)飄舞。那一棵粗壯的梧桐樹見證了這里的一切事情。我不知道那棵樹多大樹齡，但我知道，從我上幼兒園時(shí)，那棵樹就一直在那里。我非常喜歡它，當(dāng)時(shí)只是覺得它是校園里最大的一棵，當(dāng)時(shí)只有這一棵會(huì)開花，粉紅色扇形花朵撩動(dòng)了我的少女心。當(dāng)然，我在這里遇到了一生中最好的朋友。

　　我也忘記了我們是怎么認(rèn)識(shí)的，我們成為朋友絕大數(shù)原因都是老師。老師介紹我們認(rèn)識(shí)，并把我們變成對(duì)手，不過不巧的是，我們從未將彼此當(dāng)做對(duì)手。我們之所以關(guān)系那么好，還因?yàn)槲覀兌枷矚g往梧桐樹那邊跑，把自己想說的話說出來，我們也就更加了解彼此。我們常常坐在樹的旁邊，倚靠著它，看那屬于我們自己的一角風(fēng)景。夕陽西下，地面上的兩個(gè)影子相互交錯(cuò)，飄飄灑灑的花瓣雨更增加了此時(shí)畫面的`美麗。小學(xué)六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但卻很少再在一起去享受自然的美好。而那棵梧桐樹仍然屹立在那里，守護(hù)著那些孩子。

　　有一次，我和她約定好再去小學(xué)一趟。當(dāng)時(shí)，我看電視看過頭，遲到了十分鐘，我在校門外左顧右盼就是找不到她的身影。小學(xué)門外的家長(zhǎng)們?cè)谀膬褐钢更c(diǎn)點(diǎn)說我怎么不上學(xué)，我真想回她們一句，我看起來有那么小嗎？我以為她放我鴿子，所以我等了十五分鐘后回家了。三個(gè)小時(shí)后，我給她打電話才知道她一直在學(xué)校里等我，我們當(dāng)時(shí)只有一墻之隔，而她一直在等我，遵守我們的約定。我扔下電話，立馬跑去找她。我到那兒看到她就坐在梧桐樹旁看著我。我微笑著走過去陪她看日落。塵封的記憶在看到梧桐樹后被打開，溫暖著我的心。

　　時(shí)隔兩年，每每看到梧桐樹就會(huì)想起她。想起我們?cè)谝黄鸬娜兆�，一股暖流涌上心田，沖走一切煩惱。我不會(huì)忘記那個(gè)給我溫暖的人，還有那見證我成長(zhǎng)的梧桐樹。

溫暖的記憶作文9

　　白駒過隙的時(shí)間為二零一五年的里程碑畫上了一個(gè)句號(hào)。在過去一年里，有悲歡離合，陰晴圓缺。我的腦還有這樣的溫暖鏡頭。

　　去年冬天，我們迎來了第一場(chǎng)雪，大雪，整整下了一夜。第二天，頂著寒風(fēng)，風(fēng)中還夾雜著小冰晶，砸在我的臉上。平時(shí)我上下學(xué)，都是自己一個(gè)人騎自行車獨(dú)來獨(dú)往。冬天，同樣如此。但我討厭人們穿著厚重的衣服，把身體裹得臃腫。所以，天氣再冷我也不會(huì)穿太厚。

　　但在那一天早晨，我屈服于寒冷。上學(xué)時(shí)，我一碰車把，冰冷的'鐵車把仿佛要將寒冷毫不收斂的傳給我，太冷了。我的手被凍得瑟瑟發(fā)抖，不得不讓我拿出那早已不想帶的毛線手套，但在路途中我的寒冷絲毫沒有減退，而且耳朵也被凍得紅里透紫，幾乎失去了知覺。

　　回家后，我發(fā)現(xiàn)耳朵上長(zhǎng)了一個(gè)水泡，仔細(xì)摸摸，驚訝的發(fā)現(xiàn)我的耳朵被凍破了。這件事好像被媽媽看到了。她關(guān)心的問道：“冷嗎？”我答道：“不會(huì)，才‘幾九天’就冷！”“那你耳朵怎么凍破了�！眿寢屪穯柕�。我沒回答。早晨，媽媽拿了一副老式手套，還是中年人戴的老式手套，還是灰色的樣子，樣子非常土。媽媽讓我把它戴上，但被我無情的拒絕了。因?yàn)榫箨竦奈遥瑢幵副粌�，也不愿戴著這么土的玩意兒。

　　第二天早晨，我摸了摸床頭柜下好像有什么東西。仔細(xì)一看真是一副耳套，還是嶄新的，包裝都還在。我的第一反應(yīng)就知道那是昨天我上學(xué)時(shí)媽媽重新給我買的新手套。這是門前傳來媽媽親切的詢問聲，說：“怎么了？喜歡嗎？”我說：“喜歡！”“我就知道你感覺那副耳套不好看，于是我就去超市問學(xué)生愛戴的耳套，這不，我特意為你買回來了，這樣你每天上下學(xué)就暖和些了吧！”頓時(shí)，我感覺一股暖流，從外表到內(nèi)心，從頭到腳，那溫暖的感覺彌漫在我的心中，遲遲不散。

　　現(xiàn)在，我每天上下學(xué)都帶著那副普通而又不普通的耳套。里面裝載著親情與溫暖，加上一股濃濃的愛。

　　這可能也就是20xx年中我感觸最深最溫暖的一件事了。此事雖小，但它并不尋常。

溫暖的記憶作文10

　　翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾……

　　那些溫暖的歌.本與同學(xué)約好一同去學(xué)校，哪知，同學(xué)卻先走了，不禁憤憤不平，心生不滿：“哼，不講信用，再也不理你了！”無奈，只好獨(dú)自去學(xué)校，路過一家音像店，店里的電視正播著一則公益廣告，唱著：“世界那么大，只要你心中有愛……”頃刻，時(shí)間滯留，駐足側(cè)聽，溫暖的歌詞緩緩流入心中，洗濯心中的不滿與怨恨，頓時(shí)，心里豁然開朗，心情像陽光般透明，而陽光，斜灑在我身上……

　　那些溫暖的人,學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，不善運(yùn)動(dòng)的我，只好搬了個(gè)板凳坐在一旁，獨(dú)自享受陽光的沐浴及陽光的陶醉�！拔梗∠胧裁�？”小D打斷了我的思緒，抱了一大堆零食坐在我旁邊，又遞給我一塊牛奶巧克力：“我才買的哦！說實(shí)話，味道真不賴——你嘗嘗！”緩緩地撕去包裝，放入口中，頓時(shí)，一種柔柔的東西被味蕾吸收，甜甜的，幸福得讓人不知所措。抬頭，小D正仰望天空，“謝謝！”輕輕地說出了口。小D轉(zhuǎn)過頭來，笑著：“不用說謝謝啦！”望去，小D被陽光所籠罩，心情又被陽光溢滿……

　　那些溫暖的回憶,奶奶家身后的那座山亦是童年的我最愛的地方。到山上的“木果兒”成熟的時(shí)節(jié)，我總愛邀上幾個(gè)小伙伴，結(jié)伴去摘“木果兒”吃。那時(shí)的我們從不理會(huì)大人們苦口婆心的“山上的果子可能不衛(wèi)生，別摘了吃”之類的話，我們總是趁大人不注意時(shí)，偷偷溜到山里，去采未洗的“木果兒”吃，當(dāng)然，我們不會(huì)忘記帶一個(gè)裝木果兒的大口袋。我們總是把采來的'木果兒放進(jìn)大口袋里，在聚集在一塊空地上“共同分享”，亦記起那時(shí)的我們總習(xí)慣放肆地大笑，也老愛在草地上打滾兒，總是在夕陽即將墜落時(shí)，匆匆趕回家，面對(duì)臟兮兮的衣服，只好乖乖地聽從長(zhǎng)輩們的呵斥……仔細(xì)想想，那時(shí)的我們，是多么快樂��！

　　關(guān)上相薄，沉浸在如此甜蜜的回憶里，是不是也很幸福呢？

　　其實(shí)，也正是這些幸福的片斷，點(diǎn)綴成了我們快樂的生活。我們應(yīng)當(dāng)珍惜所擁有的這些溫暖，銘記在心。因?yàn)椋�幸福不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種方向、一種心態(tài)。

溫暖的記憶作文11

　　有人說，父愛就像一座大山，為你遮風(fēng)擋雨，給你依靠。但對(duì)于我來說這種感覺，并不是很強(qiáng)烈。

　　我的父親是位教師，比較嚴(yán)肅，就因這樣我與他的溝通很少。甚至感覺他給我的父愛，也是少之又少。直到那次，父親給我的印象發(fā)生了徹底的改變。

　　六年級(jí)的時(shí)候，我的腳因受傷只能打著石膏用拐杖走路。隨著年級(jí)的增加，課程變得越來越重要，我們所在的樓層也越來越高。這樣上學(xué)時(shí)，上樓就成了個(gè)大問題。我的父親每日陪著我來到學(xué)校，幫我上下樓梯。

　　我清楚得記得第一次上樓梯的艱辛。

　　那天我和父親早早就進(jìn)了校門，來到樓梯前，我對(duì)父親說自己慢慢上去。父親卻嚴(yán)厲地說：“不行！我背你上去好了。”望著這平日幾步就能走完的臺(tái)階，我卻覺得這仿佛是一條陡峭的山路，充滿了危險(xiǎn)和艱辛。

　　突然，我的思緒被父親打斷，回過神來，父親已經(jīng)蹲在了地上，準(zhǔn)備好背我的姿勢(shì)。我拿起了拐枚杖，小心翼翼翼地爬到了父親的背上，父親深深吸了口氣，努力站了起來。上第一個(gè)臺(tái)階，我隱約感覺到父親有些不穩(wěn)。也許是背著我不大習(xí)慣，也有可能我和書包太重了。就在這微微的搖晃中，我們上了第一層樓。

　　在二樓的時(shí)候，我看見父親的頭上，脖子上已經(jīng)有些許汗珠在向外冒，父親的呼吸也得急快了。父親背著我再次跨上了臺(tái)階，父親走得越來越吃力，走得越來越慢。

　　不過父親還是撐著上了三樓。此時(shí)的父親已是滿頭大汗，雙腳在微微地發(fā)抖。我的心里就像被刀刮了一般，無比疼痛，于是我跟父親說：“爸，放我下來吧，最后一層我自己上�！笨筛赣H還是保持著那份嚴(yán)肅，喘著氣著：“不行，那不安全。我要背你上去！”就這樣，父親邁出微顫的.雙腿，踏上了樓梯。

　　最后一層，父親已經(jīng)開始喘著大氣，重心也十分不穩(wěn)，仿佛一碰就會(huì)倒。但即便是這樣父親還是背著我，一步一步上臺(tái)階。到后來，父親每走一步都要休息一下，每步的都像踩在泥潭里，無法動(dòng)彈。但就像這樣。父親也還是選擇咬緊牙關(guān)背我上了四樓。

　　我下來后，看父親已然成了個(gè)“濕”人，還不停喘著大氣。我的心中一瞬間感覺有一股暖流，流過。

　　這漫漫的臺(tái)階之路，我深深地感受到父親對(duì)我的愛。

溫暖的記憶作文12

　　每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)陳舊的盒子，盒子里裝著自己最重要的記憶，有的人的記憶是激動(dòng)的，有的人記憶是快樂的，而我的記憶是溫暖的。

　　那天，天是陰的，心情也是陰的，因?yàn)楸焕蠋熀莺莸嘏�評(píng)了一頓，心里很不是滋味，也沒等同學(xué)一起回家，一路上都在抱怨，一回到家就拿籃球撒氣，當(dāng)足球一樣踢來踢去，臉上一個(gè)大寫的“愁”。作業(yè)，那自然也沒做，我還真想把它給撕了，撕個(gè)粉碎，慶幸的`是，當(dāng)時(shí)我并沒有。于是我就去看電視，家里人打電話給我我也不接。

　　直到很晚的時(shí)候，我才去爺爺家，這是媽媽都回來了一陣子了（平時(shí)媽媽要五點(diǎn)半多鐘才回來），于是我又被訓(xùn)了一頓，后來我又和媽媽冷戰(zhàn)了好久，直到七點(diǎn)多，爺爺才喊我去吃飯，并開導(dǎo)我，安慰我。

　　他一邊詢問我發(fā)生了什么事來的這么晚，一邊把米飯盛來，顯然，此時(shí)我已經(jīng)好很多了，于是我向爺爺說明了情況，他想了很久，一臉慈祥的微笑：“孩子，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒啊�！�

　　我恍然大悟，才突然之間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，只是一件小事，何必鬧這么大情緒呢？再說了，誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，就連偉大領(lǐng)袖毛澤東也犯過錯(cuò)。我想了這些后，也想爺爺回贈(zèng)了一個(gè)微笑。

　　“快吃飯吧”

　　“嗯�！�

　　“還沒冷吧？”

　　“沒呢，熱著呢！”我一邊吃著已經(jīng)涼的飯，一邊說。

　　雖說凡事涼的，可我心里卻是暖暖的，我依然是吃的津津有味，仿佛開竅了一樣。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我又要發(fā)脾氣時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出爺爺當(dāng)時(shí)開導(dǎo)我的場(chǎng)景，耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話語。

　　每當(dāng)想起那件事時(shí)，心里總會(huì)涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師，我們一起聊天，他教我學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)也上升了不少，人也變得越來越開朗�？匆姞敔斈谴认榈哪�，心里暖洋洋的。

　　說了這么多，你是不是覺得很溫暖呢？其實(shí)生活中處處有溫暖：同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助，設(shè)置的環(huán)衛(wèi)工人休息站，一次次愛心捐款等等。用心去發(fā)現(xiàn)，去感受這份溫暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這份愛心，無處不在，即使在寒冬，都讓人感覺是溫暖的春天。

溫暖的記憶作文13

　　那是一個(gè)冬天的早晨，爸爸媽媽還是像往常一樣，吃完早飯就去上班了。媽媽在臨走前還告訴我今天降溫，要把沙發(fā)上的羽絨服給穿好。我看離上學(xué)的時(shí)間還早，就從書架上拿了一本書，坐在沙發(fā)上看了起來……不知過了多久，我猛的一抬頭看了一眼時(shí)鐘，“呀!已經(jīng)7：50了!”我驚叫起來。我胡亂地抓起書包奪門而去。

　　外面真是寒風(fēng)刺骨，一到外面我就立刻覺得冷了。我低頭一看，竟然忘穿外套了!我顧不了那么多，慌慌張張地跑到了學(xué)校。

　　我來到了教室，在門口不停的喘著粗氣，這時(shí)同學(xué)們的腦袋齊刷刷的都看著我，我情不自禁地低下了頭，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去�？煽偛荒懿贿M(jìn)教室吧，于是，我在眾目睽睽之下，慢吞吞的走進(jìn)了教室。

　　剛進(jìn)教室，跑出來的熱汗很快就變成了冷汗了，好像在后背結(jié)了一層霜，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來。我看著別人都穿著羽絨服、沖鋒衣，心里有一百萬個(gè)羨慕。老師好像看到了我沒穿外套，于是她就把我?guī)У搅怂�的辦公室

　　里，翻箱倒柜的開始找衣服。我站在一旁心里很不是滋味，于是我對(duì)老師說：“老師您別找了，我可以忍的'�！崩蠋煵亮瞬聊樕系暮拐f：“那可不行，冬天很容易著涼的，萬一把你凍感冒了怎么辦?”說著，老師繼續(xù)找了起來。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，可老師還沒找到衣服，我心里有點(diǎn)急了，剛想說話，卻又把話咽了回去。這時(shí)，老師拿著一件羽絨服給我，對(duì)我說：“這是別的同學(xué)丟在學(xué)校的衣服，還沒來認(rèn)領(lǐng)，你先試試看能不能穿�！蔽以嚵艘幌拢�哎呀，衣服太小了。

　　于是老師又把我領(lǐng)到別的老師的辦公室里，詢問有沒有厚外套。就這樣，我們跑了一間又一間，一間又一間，老師終于找到了一件合適的羽絨服遞給我，說：“試試看，不行再換�！蔽野岩路�穿了上去，不大不小剛剛好!

　　老師看到我穿著暖和的大衣，放心地笑了。我看著老師那紅彤彤的臉，心里很溫暖，這不光是因?yàn)檫@件厚實(shí)的羽絨服，還有老師暖暖的愛!

　　那一刻，我感受到了溫暖……

溫暖的記憶作文14

　　記憶的碎片散在草叢里，把它拼接起來，組成記憶的相冊(cè)。

　　那些溫暖的歌

　　周三就要開始期中考了，離首場(chǎng)考試只剩幾分鐘了，不知怎么的，我總有一種不祥的預(yù)感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過來，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對(duì)口語考試的恐懼頓時(shí)拋至九霄云外，此時(shí)，陽光靜靜照射進(jìn)來，籠罩著我和小倩。

　　那些溫暖的笑容

　　“口能言之，身能行之，國寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語，低著頭邊看稿走進(jìn)了試室，用余光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺(tái)傳來一聲很讓人可怕的考官聲音：“請(qǐng)A同學(xué)開始作答�！迸恫�！A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么會(huì)是她？明明是電腦隨機(jī)排位的.！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神里充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開始從容作答……

　　那些溫暖的回憶

　　還記得軍訓(xùn)的第三天，是我值日。一層樓七個(gè)班，我班是樓道旁的第一個(gè)，每個(gè)人下樓都得經(jīng)過這里，況且，有的班還拖堂！走廊里都是人，我不說話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來人往，反復(fù)來回。當(dāng)我把這邊的腳印拖干凈后，一堆人又來了，當(dāng)我反復(fù)做了十五分鐘時(shí)，終于忍不住了！這時(shí)老師來了，她接過我的拖把，說：“今天軍訓(xùn)挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我�！翱伞�…老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師�！皝戆�！”老師搶過拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓(xùn)。”我愣在那兒，一股暖流涌上了我的心頭！

　　合上相冊(cè)，我抬頭仰望著天空，感覺太陽的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當(dāng)中！

溫暖的記憶作文15

　　她的愛，都給了我，剩下的，便是留給她的白發(fā)和不久的余生。

　　我?guī)缀跬鼌s了她的容貌歲月在她年華后刻下的足跡；瞇成縫的眼睛唯有我才能領(lǐng)悟其中的慈祥；烏黑的頭發(fā)也難以掩蓋已多余黑發(fā)的銀絲，那是什么？不就是我曾想用黑筆涂黑的.頭發(fā)嗎？

　　她我的外婆。

　　那時(shí)的你，帶我回了老家，我還記得你說過要帶我去個(gè)好地方。我便癡癡地問：“那有公主嗎？”你笑了：“我身邊就有個(gè)小公主�！蹦鞘且黄�荷塘，是的，那確實(shí)是個(gè)仙境被春染綠的葉，被夏編織的花，被秋鋪蓋的清，被冬涂抹的藍(lán)。兩只戲水的鴛鴦在荷葉中深情脈脈，含苞的蓮花是我最愛的粉紅，晨露仍在葉面翻滾，那是上帝的眼淚？不，那是葉兒的口水。

　　當(dāng)時(shí)的外婆，并不蒼老，寬松的白衣配上繡花的小鞋，提著竹籃，在蘆葦中穿梭，猶如古代秀女，青絲玉衣，伴嬌羞的面頰，在花草中一枝獨(dú)秀，芬芳迷人，時(shí)而采下一片葉，或是折下一枝花，或是腰間，或插頭做發(fā)飾，優(yōu)雅而不失清純。可外婆折的花兒，是給我的：一束名不出的野花，說不上嬌艷，更不談剛健，只是清新脫俗，去掉了人間煙火。外婆用她逐漸枯瘦的手為我戴上了那朵如今仍在花瓶中的花兒。“真美！”我笑了，外婆也笑了。

　　又是雷聲大作的一晚，我蜷縮著，顫抖著，父母并不在家，自然也不知我怕雷。外婆來了。是的，就是那股熟悉的檀香，是那種溫柔，是那種安心。我疲憊地睡在她的臂彎里，不敢望向窗外的烏云大雨，閃電雷鳴，只是看著灰暗的燭光，墻上有一個(gè)立直腰板的人，似一棵大樹，旁邊是一棵軟軟的小樹，依偎在她身上。

　　慢慢地，我睡著了，我夢(mèng)到了很多：外婆變成了大鳥，我是小鳥，外婆護(hù)我被捉走；外婆是成花，我是幼花，外婆助我化春泥；外婆是大樹，我是小樹，外婆護(hù)我被狂風(fēng)攔腰斬?cái)唷��?/p>

　　不要……

　　安詳?shù)乃�，躺在病床上，我想撕掉那張病危通知書，我要做外婆的小勇士，捍衛(wèi)她的生命和善良的靈魂……

　　銀白的月兒，是寂寞的毒；沒有了她的愛，沒有了她的溫暖，我，被歲月的刀割得好深，好深。心里留給她的位置，還在，但人已不在了。

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