氣象科普館作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的氣象科普館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣象科普館作文1
走進座落于杭州市饅頭山頂?shù)臍庀罂破阵w驗館，就像是走進一條陳列著中國氣象文化的小道。
我沖進小道，進入前大廳。這里有風力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當人走過時，里面會響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會發(fā)出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數(shù)條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張里，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。
走過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片。有的是燦爛的極光，它發(fā)出了蔚藍的光芒，有的是色彩艷麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的.是被大雪覆蓋的大路，還有的是被臺風連根拔起的大樹……。
在后大廳里，還有放映院，里面播放著各種自然災害。有驚天動地的海嘯，有威力驚人的龍卷風，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風雪。
參觀好大廳后，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。
很快，中午到了。我戀戀不舍地回了家。
氣象科普館作文2
昨天下午，微風輕輕吹拂，不時飄來陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們在老師的帶領下，游覽了位于饅頭山頂?shù)暮贾輾庀罂破阵w驗館。
我們走進大門，筆直向前走一段路后右轉，便來到了氣象觀測臺�？諢o一人的平地上擺放著百葉箱、風速儀等各種類型的氣象觀測儀器。我好奇地看著風速儀，它就像一只螺旋槳慢慢地轉動著。這時，走來一位叔叔，來測量降水量。只見他拿起雨量器，一邊仔細端詳著，一邊記錄著數(shù)據(jù)。
從氣象觀測臺下來，正前方便是體驗區(qū)。我們不約而同地跑向最近的`“風力自行車”。騎車人的速度代表了不同的風力等級。大家都迫不及待地要去感受一下，只見趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏著，一陣風立刻迎面吹來。她神色緊張，越踏越快，就像是踩著風火輪，最后以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！
結束“風力自行車”的體驗，筆直往里走，就來到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自禁地抖了下身體，雷電的威力真大，可不要招惹雷電伯伯哦！
穿過“雷電通道”，左邊便是模擬人工降雨的游戲。我眼睛緊盯屏幕，不斷移動鼠標，發(fā)射子彈，擊落了朵朵烏云。游戲結束，我打了95。5mm的降雨量，屬于暴雨。
這次游覽氣象科普體驗館的活動真有趣，通過親身體驗，讓我了解了許多氣象知識，普及了我的知識面。
氣象科普館作文3
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們去哪里冬游呢？”
王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？
老師讓班長帶我們去葉篤正生平陳列館。我們從學校出發(fā)，經過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個大廳里。
我們列隊，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個個拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊走進了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動播出氣象科普知識。這時一位導游來迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個巨蛇星。最亮的星星是什么？”導游說�！昂V正星！”我們齊聲說。
導游解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體運行軌道。”
“大家看這個地球�！钡厍蛟谟钪嫔�，怎么跑到這里來了，難道他會像孫悟空的“定身術？”導游解開謎底，原來這是一個3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個像廟的'地方，是葉篤正生平陳列館。那個導游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎杯和獎狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學習！
回到學校，同學們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
氣象科普館作文4
星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個簡潔的科普體驗館。
我們進了大門，首先來到古代的氣象知識區(qū)。在這里，我認識了相風鳥，它是最古老的風向標，是公元前104年西漢時期發(fā)明的，比歐洲同類風向標的`發(fā)明要早一千多年。古代人很愛動腦筋，很早就在研究天氣了，并且發(fā)明了各種各樣測天氣的儀器。
看完古代氣象知識區(qū)，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識區(qū)。在這里，我了解到有關酸雨的知識。酸雨會破壞土壤成分，使農作物減產，破壞植物葉面，甚至導致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的大氣、太陽和四季、濕度、氣溫、氣團和鋒，雪、雨、云、風，知道了雨滴是怎樣形成的等。
走過氣象知識區(qū)，來到另我們興奮不已的體驗區(qū)。里面有風力自行車和人工增雨，還有各種知識翻板和按動搶答題。風力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，并且體驗到了我的風的速度差別。
接著我們來到低炭廳，這里呈現(xiàn)著很多保護環(huán)境的方法，比如多種樹，少開機動車，不要讓地球溫度升高等。平時我們要注意減少人工災害，保護環(huán)境。
最后我們又看了一本關于海底世界的4D電影，結束了既新奇又愉快的參觀之行。
氣象科普館作文5
今天，老師帶我們去一個叫葉篤正博物館的地方。
早上，我穿著校服到學校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"
我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發(fā)了。
哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經過一個小區(qū)，穿過安慶七街，才能到那里。
我們到了，咦，里面竟然還有葉祠小學的。看來這次參觀博物館有人陪了。可是，我以為博物館應該高大的建筑物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學的學生都要簽字。
我們看見一個氣象科普館（就是關于中國天氣的），一個導游帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環(huán)境保護。
過了一會兒，他又帶著我們去葉篤正生平陳列館，那個房子里面真大，差不多是我家的`三四倍。那里陳列擺設著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！
參觀完后，我們回學校了。我想，那個博物館真好啊！
氣象科普館作文6
周三下午，我們四年級全體同學來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。
一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻著二十四節(jié)氣，旁邊還配著一幅幅生動的畫，好像在告訴我們在每個節(jié)氣里應該干些什么。
穿過長廊，氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地涌進大門。首先映入眼簾的是極限風力自行車，只要坐上固定的'座位，像騎自行車般地踩動踏板，風速就掌握在我們手中了。大伙兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶著去體驗一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個個使出吃奶的勁兒，屏幕上的自行車立刻像一陣旋風似的沖了出去。二班的倪地同學甚至創(chuàng)造出了10級風速的記錄，我佩服得五體投地。
離開了風力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去，頓時能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，看來雷公電母可得罪不得��！
接著，我們到達了大伙兒最向往的4D電影院，大家爭先恐后地搶奪最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我仿佛坐上了一艘深海潛水艇，在水里與人魚戰(zhàn)士搏斗，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！
返校的時間很快到了，大伙兒都意猶未盡，紛紛贊嘆這是上學以來最最有意思的活動，真希望學校能多組織幾次！
氣象科普館作文7
灰蒙蒙的天氣是最近的常態(tài)，我常想為什么我們生活的環(huán)境成了這樣了呢？這不，今天我和同學們就在老師的帶領下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗館進行參觀、學習。
走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗館的'外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測儀器。此時，熱情的館長正向同學們介紹高高挺立的風塔。微風吹拂，風塔上的四個小球在不緊不慢地旋轉，館長告訴我們今天的風力在3級，而且此時刮得是東北風。我仔細觀察起來，確實，風塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細地聽著館長的介紹測量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明了！
接著，我們來到氣象科普體驗館的內館，這里是宣傳普及氣象知識的地方。一進場館，我們就以小隊形式分頭進行參觀。氣象館里前大廳有風速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因為它周圍有一條條銀白色的燈布滿在閃電上，只要人一進入通道，就會發(fā)出一道道霹靂閃電，十分逼真。
通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片，在放映廳里面播放著各地近些年遭受的自然災害，有驚天動地的海嘯，有威力無比的龍卷風，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風雪……看到這些，我頓時覺得我們人類應該善待地球，減少碳排放，讓環(huán)境更美好！這樣就可以減少自然災害的發(fā)生了。
這次場館課堂，我收益良多！在今后我會努力做一個環(huán)保的宣傳者和踐行人。
氣象科普館作文8
鳥語花香的一天，我們幸運星作文提高班全體同學迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館可真氣派��！整棟樓有三層，外墻是用棕色磁磚砌成的，遠遠望去，如同一座藝術品。
我們走進館內，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學知識的展板，包括雷電、大雪、大風、霧等異象天氣的代碼符號及防范知識。展板正上面的墻壁上端莊地立著八個醒目的大字：“觀云測天、服務社會�！�
接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，里面擺放著各式各樣的氣象探測儀器，琳瑯滿目，使人目不暇接。
我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個底座撐起的地球儀吧！不對，不對！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什么呢？那就讓我來告訴你吧！因為底座下面放著一個很大的`半圓形的吸鐵石，地球模型里面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個薄薄的小圓形，因為這個位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這里，只要將地球模型那個很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石里按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。
然后，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因為里面有三個球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉一周是一天，地球圍繞太陽公轉一周是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的余光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時看到的月球是眉月形的。
接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……
這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收獲了科學、地理知識，還得到了成局長送的有關科學、地理方面的科普圖書。這次參觀真是收獲多多、驚喜多多呀！
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