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（實用）放學(xué)路上作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的放學(xué)路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學(xué)路上作文1
放學(xué)了，一陣孤獨無助爬上我的心頭。
單元考試結(jié)束了，老師發(fā)下卷子，我有兩道超簡單的題竟忘了寫，被老師送了“紅筷子”，而這兩題純屬送分，老師還當(dāng)眾把我批評了一頓。在回家的路上一陣憤怒讓我撿起地上散落的樹葉猛烈一撕，“絲”一聲清脆的聲響過后，樹葉變成了碎片。
忽然，我聽到后面有幾絲聲響，立刻往后一轉(zhuǎn)，什么都沒有，往上一看，似乎只是幾棵白樺樹的樹葉摩擦發(fā)出的聲音罷了，我還以為后面有什么異樣呢？“呼”一陣風(fēng)吹來，卷起來樹葉和小樹枝，形成了一個小漩渦，“哎呀！”倒霉，眼睛進了一粒沙，我揉揉眼睛，“呼——”有一陣風(fēng)吹過來，我裹了裹衣裳，繼續(xù)向前進。
走到河邊，見一位老人正釣著魚，他端詳著浮漂，眼睛眨也不眨。忽然，他的嘴上漾起了一絲笑意，我覺得他仿佛是在嘲笑我，那么簡單的題目都錯，真是太愚蠢了。這種毫無根據(jù)的想法讓我盡量抬起頭，裝出一副得意的.樣子，并加快步伐，想快點離開他。
走著走著，看到了幾株野花，全都是紅色的，倒是讓我那受傷的心靈得到些許的安撫。它們或許是今天冒出來來娛樂我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣，摸起來好柔軟，好冰涼，真是太舒服了。抬頭望瞭望夕陽，看了看手表，啊，四點多了！趕快回家！我以極快的速度離開了那片草地。
在路上，我淺淺一笑：只有這么幾株野花才懂我的心呀。
放學(xué)路上作文2
“叮鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們走在放學(xué)路上。
兩個同學(xué)走在回家的路上，他們的右邊有指示牌，指示牌前面有一片綠油油的草坪，那兩個同學(xué)其中一個穿著黃色和綠色相間的連衣裙，背著沉重的書包，頭上還梳了兩個三角形的辮子。她旁邊是一個調(diào)皮的小男孩，他穿著一條藍色褲子，以及一件白色的運動裝，中間有道顯眼的閃電標(biāo)志，還留著一個雞冠頭，一眼就能看出來，這就是我們喜歡的馬小跳和安琪兒倆人。
他們倆走在路上，突然，馬小跳好像發(fā)現(xiàn)了什么，隨即彎下腰去，安琪兒剛想去看，就看到馬小跳背著沉重的書包，一下子就用雙腿用力蹬地向上跳，就跳了安琪兒的脖子那么高。他雙腿彎曲，呈“o"形，就像一個雞蛋一樣圓。兩只手也舉到了耳朵旁，一只手還拿著一張紙，臉色紅潤，一副高興的樣子，嘴也張的大大的，都能一口吃掉一個雞蛋了，還露出了一排潔白的牙齒，下面還有紅彤彤的舌頭。眼睛瞇成了條縫。上面的'兩條眉毛就像一個倒看的“八”字。在他旁邊的安琪兒也被這突如其來的變故嚇得不輕，兩只眼睛睜得大大的，滿臉的問號，她暗想：這是怎么回事？馬小跳撿到什么啦。不由自主的向后退，兩只手都不知放哪了，等了半天才回過神來，呆呆地望著他。
馬小跳對她說：“看！十元錢�！卑茬鲀翰幌嘈牛骸罢娴�？哪來的？”她湊近一看，那是一張十元的錢，上面印著毛主席的頭像。馬小跳高興地說，“我們把錢交給老師吧�！薄昂茫 卑茬鲀和饬�。他們把錢交給了秦老師。
秦老師在班上表揚了他們，說他們是拾金不昧的好孩子。
放學(xué)路上作文3
放學(xué)對于我來說，就是一個人的獨處時光，因為在班上我沒有什么很好的朋友，倒不是因為我太安靜，而是因為我太熱情，熱情到大家都受不了。
但我可不是什么安分的人，沒人陪我玩，我就自己玩！此后，放學(xué)對于我來說就成了一種“探險”，我總會想方設(shè)法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便于攀爬的大樹……都可以成為我玩耍的地方。
大約是二年級時，我發(fā)現(xiàn)了一條小路，它被二十來座房子擋著，不仔細去找，一般很難發(fā)現(xiàn)，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數(shù)時是香的，畢竟河畔兩岸開滿了野花，長滿了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，采七八朵野花，編個花環(huán)……這些都是能讓我開心的事。上了四年級后，父母的'工作慢慢地多了，于是便為我配了一輛自行車，去小路的機會瞬間減少，最后變成每個星期五去一次。
星期五是白鷺飛走的時間，我之所以挑這個時間，一是因為第二天不用上學(xué)，我有充足的時間去玩。二是我想看看白鷺到會飛到哪兒去，后來發(fā)現(xiàn)白鷺簡直就是一群天才，它們發(fā)現(xiàn)了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹枝藤包裹的河灘……這些在鄉(xiāng)間是隨處可見的，可在城里，卻是珍稀之地呀！
現(xiàn)在六年級了，由于作業(yè)太多，我沒有時間再去那條小路了。可是那小路所帶給我的快樂，我永遠都不會忘記。
放學(xué)路上作文4
“嘟嘟——”窗外又傳來嘈雜的聲音，腳步聲、說話聲摻雜在一起，剛剛?cè)约澎o的校園頓時熱鬧起來，又到了放學(xué)回家的時候，我收拾書包，準(zhǔn)備回家去。
和往常沒什么不一樣的，在擁擠的人群中下樓，穿過滿是汽車尾氣的馬路，已經(jīng)成為了我的家常便飯，日復(fù)一日，有時甚至想遠離這些吵鬧，只想圖個安靜，這樣的放學(xué)路上，我早已厭倦了。
我經(jīng)過一家寵物店，一聲犬吠叫住了我，我停下來，隔著厚厚一層玻璃仔細看，是一條博美犬！白色的毛，珍珠般明亮的眼睛，顯出高貴的氣質(zhì)�？尚〔┟廊畢s一直搖著尾巴，朝我叫喚，想必是想出去吧，雖然我是想帶它離開這兒，但也無能為力。
我扭頭走去，只聽見博美犬又開始大叫，似乎是自己的最后一根救命稻草沒了一般……
又經(jīng)過小區(qū)里那棵大榕樹，榕樹旁的垃圾桶里爬出一只斑點流浪狗，它渾身臟兮兮的.，眼神看起來也不如那只博美一般有神韻，我在流浪狗眼里，也看到了悲傷……
這悲傷和博美犬的卻是有些不同，博美犬在寵物店，被店員細心照料，但它渴望自由，渴望到外面的世界看看。而流浪狗擁有自由，卻無法得到關(guān)照，只得在垃圾堆里覓食，求生。這兩只狗缺少的，正是對方所擁有的，各有各的煩惱，各有各的憂愁……
回到家了，但放學(xué)路上所見到的仍浮現(xiàn)在腦海中，或許，每個人也都擁有一些別人想得到的東西，而其他人何嘗不是如此？既然擁有了，那就珍惜自己此刻所擁有的吧……
放學(xué)路上作文5
叮鈴鈴，下課鈴打響了，我背起書包，與同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，互相訴說今天在學(xué)校發(fā)生了哪些趣事，這時，迎面走了一個大約三四十歲的中年男人，只見他衣衫襤褸，手中拿著一個破罐子，那罐子里全是毛票，讓人見了都心酸。"行行好吧，小姑娘"，那個人嘴里念叨著。我嘆了口氣把自己身上僅有的五角錢塞給了他。
剛要遞到他手里，同學(xué)拽了拽我的衣袖，我暫時把錢收了回來，只見同學(xué)對我說："##，你不要同情這些人現(xiàn)在這世道，沒準(zhǔn)他們都是騙子"，我聽了，對同學(xué)搖搖頭，還是把錢給了那個人，只見那人面無表情地接過了錢，轉(zhuǎn)身就走了，同學(xué)間他走遠，急忙說："你怎么不相信我啊"。我說："你看那個人那么可憐，穿得那么爛，怎么可能是騙子"， 同學(xué)又說："他不穿爛點兒，你能給他錢嗎，你看他身強力壯的，怎么就不能是騙子"?
聽了同學(xué)的話后，我有些質(zhì)疑了，是啊，沒準(zhǔn)同學(xué)真說對了呢!一向認(rèn)真對待事物的.同學(xué)說："走!我?guī)闳ジ莻�人，看看會是什么結(jié)果"。我和同學(xué)一路小跑，追上了那個人，天色漸漸暗淡下來，我們一直跟著那個人，只見他坐在路旁，好像在等著什么，不一會兒，來了一輛面包車，停在他身旁，那個人跳上車，說："今天收獲怎么樣? ...... "我驚呆了，沒想到，那個人真的是騙子。唉!為什么要違背自己的良心，做一些傷天害理的事情呢，難道為了錢連尊嚴(yán)都不要了嗎?靠自己的雙手付出一些勞動來掙錢，真得有那么難嗎?
放學(xué)路上作文6
再過兩天就是我生日了，我連蹦帶跳地在放學(xué)路上前進著，望望天空，還是灰蒙蒙的，“要是是藍天白云就好了，但愿天氣能好起來吧！”我輕聲安慰自己。
我很快就忘了天空這事，東瞧瞧，西看看，人行道樹搖擺著，樹葉落下來，在我頭上著陸了一下，又旋轉(zhuǎn)著掉到地上。一看到街上店鋪的招牌，上面的字就仿佛出現(xiàn)了小人，在跳舞、玩耍、歌唱。一條街下來，小人們東竄西跑，我情不自禁笑出了聲。
“喵~”一聲貓叫從我耳邊傳來，我不知怎么的，也“喵喵”叫起來，一低頭，嗨，一只小乳貓。我蹲下來，用手搔搔它的頸后，它慢慢閉上眼睛，趴了下來，不時地叫“咪咪”，好像在說“真舒服，再撓撓！”它肚子上綁著一根細繩子，我不免有些失望：好可憐啊，怎么被套著繩子呢！旁邊幾個阿婆小聲說道：“真不講衛(wèi)生，貓身上有多少細菌……”我可是聽見了，皺起了眉頭：你們知道什么，動物哪有那么臟啊，不要覺得自己年紀(jì)大就可以對人評頭論足！我氣惱地站起來，在心里罵了幾句，就把它拋在腦后了。
來到紅綠燈前，燈上的數(shù)字一秒一秒跳動著。我閉上眼睛，做起來了白日夢：要是我會瞬間移動就好了�！班帷钡匾幌嘛w回家里！我還真的.念叨起了一些奇怪的咒語，什么效果也沒有。我笑了起來，哪有什么咒語��！真是白日夢！
心里想著，我加快步伐，繼續(xù)趕路。
放學(xué)路上作文7
一天放學(xué)回家，我正跟同學(xué)聊得歡，突然看見前方有一位環(huán)衛(wèi)工人，他是一位老爺爺。
老爺爺正推著一輛裝滿臭烘烘垃圾的斗車，吃力地走在陡坡上。我看了看他，心想：垃圾發(fā)出的氣味真臭，我好遠聞著這氣味都想吐，但我是少先隊員，我應(yīng)該上前幫忙才對。
老爺爺一絲不茍地忙碌著，一點兒也不覺得垃圾是多么臟、多么臭。他臉上帶著笑容，仿佛是在從事一種很高尚的'工作。
我跑上前去對他說：“老爺爺，我來幫您一起推吧！”
“你來幫我推？你力氣這么小，哪能推得動�。克懔�，算了，還是我來推吧！”老爺爺抬起頭反問道。
“哪里呀，您別看我年紀(jì)小，我的力氣可大了！”
老爺爺見我的樣子不像撒謊，點了點頭說：“好吧，既然你愿意，你就試一下吧！”
我大聲地說：“好嘞！”
于是，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼�，扶著車把手，和老爺爺一起往上推，剛開始感覺還好，但越往上推我感覺越費勁，漸漸地，我的小手臂就開始發(fā)麻，腳后跟也隱隱作痛。老爺爺兩只大手緊緊地握著車把手，嘴里“嘿嘿”地冒著熱氣，不緊不慢地一步一步往坡頂邁進。
這段路我們走了半個小時，我累得筋疲力盡。平時學(xué)校老師跟我們講，別亂扔垃圾，我都當(dāng)耳旁風(fēng)了。今天，我終于明白，環(huán)衛(wèi)工人為了城市的美麗不怕臟，不怕累，今后我再也不亂丟垃圾啦，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)路上作文8
下課了，我快速的收拾好書包，和同學(xué)們排著整齊的隊伍來到校門口，聽到老師說：“解散！”我興奮的朝著那熟悉的十字路口跑去。
我哼著小歌，來到十字路口的大樹下，又看到那國輛黑色的`車子，和那熟悉的身影，我輕輕的走到司機的背后，大聲喊：“司機伯伯！”司機一轉(zhuǎn)身兩眼直直的看著我說：“哎呀媽呀！把我嚇一跳，原是瑤瑤�。 彼緳C伯伯過了一會兒對我說：“瑤瑤，今天那兩個六年級的大姐姐會晚點來，所以你把書包給我，去旁邊玩一會兒好不好！”我點了點頭。
我來到大樹旁的椅子下，我環(huán)顧四周，突然我發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間、肥肥胖胖的貓，我走到它身旁摸了摸它，它不停的“喵……喵……”，我看了看它，覺得它是不是餓了！于是，我把手放進口袋里，掏出10元錢，跑到超市買了一包貓糧，我放在手掌上，喂它！看著它那慢慢吃的樣子讓我入了迷，十分鐘，二十分鐘……過去，我看著它快吃完了，又把它抱在我的懷里，我想要是如果我能把它抱回家那該多了�。∥矣趾ε禄丶伊税职謰寢尣蛔屛沂震B(yǎng)它，算了！還是讓小貓在大樹底下生活吧，忽然，小貓?zhí)轿业氖稚希路鹬牢覄偛旁谛睦锵胧裁�，它用那可憐的眼神看著我，可我又怕把它抱回去它會更加可憐。但是我忍不住，可我還是不能心軟，我心里不停的對我說，不能帶回家，不能帶回家！因為帶回去了它會更加可憐的，我一直這樣想著，一直看著它那可憐的眼神。
突然司機伯伯讓我上車，我放下小貓，向車子跑去，頓時，我哭了，走的時候我看小貓也哭了！
一路上，我坐在車上，回想小貓，想著想著我到家了，我慢慢忘記小貓的模樣，但我還記得那天放學(xué)的路上。
放學(xué)路上作文9
正值金秋時節(jié)，落葉繽紛。那些春天還含滿詩意的綠葉早已枯黃，隨即按耐不住枝頭的寂寞蝴蝶般的飄落。
走在放學(xué)的路上，滿眼金黃，這清一色的色彩使我滿心惆悵：才剛開學(xué)，就考試，而且我一落千丈，考的很爛，尤其是數(shù)學(xué)，不堪目睹……學(xué)習(xí)對于六年級來說最重要了，考不好這可怎么辦？面對眾多春風(fēng)得意之友的笑問成績，我苦笑著搖了搖頭，拐進一條無人知曉卻寧靜的小道。
還是滿世界金黃！多么令人煩躁！多么令人傷感！春天還搖著嫩綠的枝，上面嵌著翡翠般晶亮的頁——不！那比翡翠更水嫩，更含有詩意。淺淺的嫩，縈繞在我心頭。可現(xiàn)在，滿世界金黃，一切衰老的生命！枯萎了，枯萎了！那片夢般的綠不再歸來！心中再次惆悵，還有對綠的惋惜。
正當(dāng)嘆氣于當(dāng)生命的惋惜時，一個沉緩的聲音緩緩響起：“在惋惜那綠？”轉(zhuǎn)頭——是父親！他走上前去，表情莊重：落紅不是無情物，化作春泥更護花！不是“無情物，更護花……我懂了！心中的鎖被一把鑰匙打開了！散出無限光輝。落葉，我冤枉了你！抱歉于對你的誤解，我深感慚愧！心中泛起漣漪，更多的'是感嘆于你的無私。你生的那么生機盎然，走的也那么義無反顧，不是你不留戀這一切，而是因為你有無私的情懷，你愿意在生命終結(jié)后為下一代而付出代價，無邊無垠。久久，不語。
突然，我飛奔回家，感動代替心中的惱，我還要寫作業(yè)呢！也許別人驚奇于我的變化，可我知道，那只是因，對落葉，無言的感動。
放學(xué)路上作文10
這幾年來，我放學(xué)走的都是同一條路，這條路見證了我由稚嫩走向成熟的半個過程，我也見證了它由“衣衫襤褸”變得富麗堂皇的過程。
剛上一年級時，這條路很亂。路上坑坑洼洼不說，街道兩邊斷壁殘垣，破敗不堪，垃圾被人們隨手扔在路邊，散發(fā)出難聞的氣味。僅有三四家小店，兩家只是掛個牌子，終日閉門不開；另外兩家雖是開門了，卻始終無人問津，一家的門牌銹跡斑斑，放在室外的器具像打了潤滑油，再加上室內(nèi)陰森森的，總讓人不自覺地想到孫二娘的小店。在臨近學(xué)校的地方，幾個老人經(jīng)常靠在一堵隨時可能倒塌的墻上嘮家常，臉上滿是滄桑與無奈。
到了我上三年級，路兩邊的破柱子、爛石頭被撤去了，取而代之的是一幢幢用綠色紗網(wǎng)籠罩的.建筑的胚型。老人們也不再靠墻上嘮家常了，她們坐在社區(qū)新買的愛心座椅上邊嘮邊曬太陽，臉上泛著紅暈，眼中滿是歡喜。
上四年級時，不知怎的，車突好像然變成了不值錢的玩意兒。上學(xué)放學(xué)，校門前堵得水泄不通。也不知咋的，堵車成了人們見怪不怪的事。于是，校門口有了紅綠燈，每天早晚還有交警指揮交通。
到了六年級，路上那三四家“嚇人不淺”的小店在暑假里銷聲匿跡了，隨之而來的是幾家網(wǎng)紅美食、趣味小吃。自此，原本冷清的街道被我校學(xué)生填滿了，整條街道都彌漫著香味，經(jīng)久不散。街道旁還設(shè)置了一個垃圾固定投放點，每天都有專人清理。
放學(xué)的路不僅見證了我的成長，同時也見證了中國人民生活水平的提高，綜合國力的提升，它這幾年的變化就是中國逐漸強盛的一個縮影。
放學(xué)路上作文11
放學(xué)了，隨著叮鈴鈴的響聲，我們像泡泡一般涌出了學(xué)校大門。
和同學(xué)們的告別后，我一邊哼著歡樂的小曲，一邊蹦跳著往家的方向走去。
突然，我發(fā)現(xiàn)好像有一個人尾隨在了我后面。看不出高矮胖瘦，也看不清是男是女。我停止了哼歌，也停止了蹦跳，小心地往前走。那個人好像發(fā)覺我發(fā)現(xiàn)了他，就躲了起來，再一轉(zhuǎn)頭，便不見了身影。
走到音樂廣場的時候，從我前面冒出了一個小女孩，旁邊還跟著一位小男孩。他們面部落滿了灰塵，穿著漂亮但沒有色彩的衣服。一雙鞋子爛了一層外皮，其中一只還破了一個洞，腳指頭都從那一個大洞中漏了出來。
“我可以和你交朋友嗎？”那個女孩問道。
“你說什么？”我感到吃驚，因為現(xiàn)在像他們這么大的孩子都應(yīng)該回家了，哪還來交朋友。
“我可以跟你交朋友嗎？”她又重復(fù)了一遍，而且更加大聲。
“這，這……”我雙手在下面不停的動來動去，一直不能回答，因為我不知她們善意還是惡意，如果善意還好，如果是惡意，那下場是什么就不好說了。
這時，我靈機一動，低頭看了看我手腕上的.石英表，一下子蹦了起來，用歉意的口氣對她說：“對不起，我要回家了，如果遲到了的話，媽媽會說我的，下次再說吧！”
她一臉失望地說：“哦！那，那好吧�！甭犃诉@句話，我馬上加快速度，像火箭一樣往家奔去。
好不容易逃回了家，問了媽媽，才知道的確有壞人利用一個小孩子去騙別的小孩子的事，幸好我沒有上當(dāng)。
今天的放學(xué)路，實在太驚魂了。
放學(xué)路上作文12
在我每天放學(xué)的路上，發(fā)生過許許多多的新鮮事兒，但讓我感觸最深的還是那一次……
那一天正常放學(xué)后，我戴上口罩和幾個結(jié)對的小伙伴一起回家了。等走到我們小區(qū)門口的時候，就剩兩個人了。我們一起走進小區(qū)，來到健身器材那里，把書包放在欄桿上，就去蕩那個已經(jīng)不像秋千的秋千了。
我們剛坐到秋千上，就走來了一老一少兩個人和一條狗。只見那只小狗一身咖啡色的毛，步履輕松地走在前面，后面緊跟著一個手拿手機的小男孩，再后面跟著一位身穿花紅色裙子的老太太
小狗在地上亂跑，而在一旁小男孩，一會兒看看手機，一會兒又看看陌生的我們，可能是害怕他家的狗被偷走，于是連忙到小狗面前一手抓著小狗的脊背上的毛，一手拿著手機。這時在一旁看戲的我可著急了，因為我害怕小狗的毛會被抓的很疼，會上躥下跳，但我沒想到它竟一動不動的任著主人抓著它的皮毛。
又過了一會兒，小狗的主人想到了一條妙計，讓小狗蕩秋千。只見他抓著小狗那毛茸茸的毛，掂著小狗直向秋千走去。在一旁蕩秋千的`小伙伴急忙騰出一個秋千，讓狗坐上去，小男孩把小狗橫放在秋千上，便開始折騰了，第一次沒成功，小狗直接摔了下來，第二次小狗看著像是適應(yīng)了。但在我近距離的觀察了一段時間后，發(fā)現(xiàn)小狗不但沒有適應(yīng)，反而兩只前爪的爪子抓的更緊了。
又過了一會兒，那個小男孩也慢慢讓秋千停了下來，想抱著狗一起蕩秋千，但試了好幾次都沒有成功，只得一邊玩手機，一邊推著小狗蕩秋千，我看著看著，差點笑岔了氣。
不知不覺已經(jīng)過了一個小時了，望著那可笑的小孩和可愛的小狗，心里不由得產(chǎn)生了一股憐惜之情。
放學(xué)路上作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響，小明和小紅就一下子沖出教室，奔向了回家的路上。
一路上，麻雀、喜鵲、白鴿落在枝頭上，在嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在為小明和小紅的到來而感到開心。路邊的玫瑰花與薔薇花爭奇斗艷，仿佛在爭奪“最美的花兒”呢！蝴蝶在草叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采著蜜，揮動著晶瑩剔透的翅膀。這些小動物們仿佛在為小明和小紅演奏著一首美妙動聽的交響樂呢！
小明和小紅告別了這些動物們繼續(xù)向前跑去。
他們來到一片“花�！保灰娺@里漫山遍野布滿了鮮花。有滿園開放的'桃花，遍地開放的梨花，隨風(fēng)而舞的薔薇花……“哇，這里好美��！”小紅感嘆道�！班�，我要摘幾朵最美麗的花送給媽媽！”“我也要！”小明興奮地邊跳邊說�！澳强次覀冋l先找到�！薄昂�！”小明和小紅的歡聲笑語傳遍了整個“花�！�。
小明和小紅玩累了，走到一片綠油油的草坪上，身體呈“大”字型享受地躺在草坪上，望著天空中的朵朵白云和自由自在飛翔的小鳥們，他們的心中共同萌生了一個想法：他們也想像小鳥兒們一樣無拘無束的飛翔在那廣闊無垠的天空里。
夕陽西下，天色逐漸變黑了，小明和小紅依依不舍地離開了，回到了各自的家中，等待他們的是一個美好的明天呢！
放學(xué)路上作文14
不知從什么時候，我已經(jīng)生活在了從家到學(xué)校的二點一線之間。在放學(xué)路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待著大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關(guān)的——復(fù)興號的火車頭，殲-20的半翻轉(zhuǎn)狀態(tài)，他都十分精通。也借此吸引來了許多顧客。
“老板，我要一個復(fù)興號車頭的糖畫！”“好�！崩先说难劬镩W爍著幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫了起來，他的手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的`火車頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續(xù)欣賞的機會。在十字路口處，由于紅燈的驅(qū)使我被迫停了下來，在環(huán)顧四周時，發(fā)現(xiàn)了一個不尋常的地方——老人旁邊站著一位青年。那位青年頭上戴著一頂日式帽，手上拿著一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫著糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導(dǎo)。青年學(xué)得也極其認(rèn)真，嘴里時不時提出幾個問題。紅燈轉(zhuǎn)為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。
從那以后，在放學(xué)路上我都會留意周圍的變化，因為每個變化都包含對自己家園的關(guān)懷和認(rèn)真。
放學(xué)路上作文15
隨著放學(xué)鈴聲的響起，校門內(nèi)外總是有一大群學(xué)生和家長在徘徊。校門剛一打開，學(xué)生們便迫不及待地魚貫而出。
步入初一門檻的我，不緊不慢地走在放學(xué)路上。黃昏的晚霞襯托出城市的安靜祥和，與喧鬧的街道截然不同，成了鮮明的對比。火紅的夕陽好似火球一般斜斜地鑲嵌在昏黃的天空，宛如天之驕子。它紅著臉，笑呵呵地，似和我們打著招呼。絢麗的晚霞，祥和的城市，喧鬧的街道……它們彼此融合在一起。這場景就像一副唯美壯觀的'風(fēng)景畫。
校門口還是有不少人在逗留，似乎有些眷念和依依不舍。有不少學(xué)生雷打不動地停留在街旁的小吃店里，一邊高興地吃著小吃，一邊眉飛色舞地和同伴說著什么，眼睛還不時地看看街上的人來車往。走在喧鬧的大街上，我的心卻是平靜的。馬路邊商場里悠揚動聽的音樂闖進我的腦子里，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的我心情得到了些許放松。
街道上走著三三兩兩的同學(xué)，嘰嘰喳喳地說個沒完沒了，像是在互相傾訴作業(yè)的繁多。步入初中的大門，忙！是肯定的。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動，時間在日夜忙著流逝，大人們整天忙著工作。我們也應(yīng)該忙著有價值有意義的事情。
落日的余暉和晚霞交相輝映，美輪美奐。只是夕陽形單影只，獨自緩緩地向山的那邊走去，不免顯出一抹孤寂與落寞。
日出而作，日落而息。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也該如此。
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