(熱)小足球賽作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小足球賽作文，歡迎大家分享。
小足球賽作文1
這塊空地真是一個好地方。 一個陽光明媚的午后，小伙伴們一放學便奔了過來，生怕空地被人搶走了。 他們分好了人數(shù)，用書包和帽子一丟，堆成兩堆，架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，有小孩，也有大人，他們都興致勃勃地觀看比賽。
看那個頭發(fā)金黃，留平頭的小守門員，雖然比賽磕破了膝蓋，他也一點不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對方的場地，看他多像一個真正的守門員！站在他后面的那個小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，好像一個將軍，他仿佛在想：“快讓我上陣呀�！�
再看看旁邊的觀眾，他們都望著遠方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線，往外探著身子，心想：“那邊可一定要贏�！弊谝贿叺腵男孩帶著弟弟來到了一邊，正觀看著這場有興趣的比賽。
不知是哪一家的狗來到了空場上，和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”
站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得十分津津有味，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的英姿颯爽……那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來的世界杯……
小足球賽作文2
放學了，一群男生背著書包，像一群兔子一樣竄出了教室，來到了操場的一處草地上。他們麻利地用書包壘成了球門，拿出一個舊舊的足球。經過簡短的商議之后，他們分成了紅藍兩隊，選好了裁判，準備開始踢一場足球賽。
球賽開始了。紅隊仗著他們人高力氣大，一連進了好幾個球。瞧那個金發(fā)的藍隊守門員，鼻尖都急出了汗，他彎著腰，抬起頭，兩眼死死的盯住對方球員，隨時準備撲向對方射過來的球。正在這時，足球滾到一個高大的紅隊隊員腳下，全場頓時安靜了下來。這位藍隊守門員更加謹慎，他摒住呼吸，目不轉睛的盯著那個足球。他用帶著黑色手套的手撐在膝蓋上，右膝蓋在剛才的比賽中磕破了，用了一塊厚厚的紗布草草地包扎了一下。但此時此刻，他卻一點都感覺不到疼痛了。那個紅隊隊員抬起腳來，好像要把足球往右邊踢，但藍隊守門員憑直覺判斷：那是一個假動作！他要往左邊踢！他暗自做好準備。果然，紅隊隊員突然發(fā)力，抬腳將球朝左邊飛射，與此同時，藍隊守門員躍身而起，撲向了那個打著旋兒的足球，并緊緊摟住了它！這精彩的一幕引起了一陣陣喝彩！
這場足球賽仍在激烈地進行著，場外卻已經吸引來很多的觀眾。一個男孩抱著他的弟弟坐在長凳上，津津有味地觀看著球賽，看得出，這對兄弟也是足球愛好者；一位身穿黑衣的男孩似乎是被前面的人擋住了視線，索性站了起來；還有一個帶著紅帽子的男孩，弓著身子，好像試圖看清足球是什么牌子的；另一個抱著洋娃娃的.女孩卻正和她的朋友討論著這場球賽的獲勝者會花落誰家；一位夾著文件的叔叔也看得入了迷，情不自禁的坐下認真地觀看了起來，仿佛回憶起了自己的童年生活；而旁邊的小狗卻對這一切都沒什么興趣，它趴在地上，呼呼睡起了大覺……最著急的應該是場邊那位紅隊的替補隊員，他一邊觀察著場上的賽事，一邊為自己著急：快點讓我上場吧，快點讓我上場吧！
激烈的足球賽還在繼續(xù)，快樂的童年生活也還在繼續(xù)著……
小足球賽作文3
夕陽的余暉（ｈｕī）照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。
放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘（ｌěｉ）成了簡易的球門。“石頭”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。
雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門�？�，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾（ｑīｎɡ），那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子�？吹角蝻w來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕（ｔì）地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。
球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的.是一個穿著風衣的小男孩，他繃（ｂěｎɡ）著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹（ɡｕǒ）得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉動，聚精會神地看著比賽。
夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。
評：
小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現(xiàn)了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。
描寫精彩。小作者展開豐富的聯(lián)想，對場上運動員和場外觀眾的神態(tài)、動作、反應等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。
畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。
文章首尾相呼應，也很不錯。
小足球賽作文4
夕陽的余輝灑在學校后的小空地上，到處靜悄悄的。突然，一群放學的小男孩向這邊跑過來，他們來干什么呢？只見那些小男孩把書包放在空地上當球門，原來他們是來踢足球的呀！讓我們看看他們的精彩比賽吧！
雙方己經定好了獎罰，準備運動也己經做完了，比賽馬上就要開始了。
比賽開始了，男孩子們在空地上跑來跑去，你追我趕，臺下觀眾的歡呼聲和掌聲響成一片。男孩子們聽見觀眾的歡呼聲，更賣力地為隊員增光。有一位小男孩，正拼命擋住對方的球，原來他，就是守門員。守門員有一頭金燦燦的'頭發(fā)，穿著一件白領黑毛衣，手上戴著一雙黑色的手套，是用來擋住對方踢過來的球，男孩的下身穿著一條藍色的牛仔短褲，他的膝蓋上還有上一次比賽受的傷，白色紗布上還在滲血呢！可小男孩不管膝蓋上的疼痛，只是聚精會神的盯著前方的球，想為隊員增光。他微微彎下腰，雙腳微微彎曲，一臉凝重，雙手放在膝蓋上，他似乎在心里暗暗的說：“我一定不會讓你進球的！”
小男孩的身后，站著一位頭發(fā)棕色，身穿紅色運動裝，腳下穿著黑色運動鞋的小男生。他正目不轉睛的看著守門員和對方的球，他的雙手放在背后，靦著肚子，他心里暗想：守門員都受傷了，這個球他接得住嗎？
觀眾臺上，懷中抱著漂亮娃娃的小女孩都忘記了手中的洋娃娃，屏氣凝神的望著賽場，好像周圍的一切不存在似的。一位頭上戴著大蝴蝶結的女孩子，正站在石頭上，一手插著腰，眼睛認真的看著比賽，完全忘了身后的一切，她是路過而被精彩的比賽吸引過來的。
突然一個球被踢了過來，觀眾們都叫：″好球！″只見守門員不慌不忙的用膝蓋一碰，球落了下來，守門員又用腳尖一鏟，用力一踢大家都歡呼起來：″耶！球進了！″那位戴風雪帽的小男孩對那個抱著漂亮洋娃娃的小女生說：“多么精彩的比賽��！″小女生也點點頭，說：“對呀，太精彩了！"
天漸漸黑了，可大家還想繼續(xù)比賽，于是，大家約好下次再來比一次。
小足球賽作文5
這個星期，竹園小學開展足球聯(lián)賽，我們班經過三場比賽的角逐，終于迎來了最激動人心的時該——冠亞軍之戰(zhàn)。
星期五下午，我們懷著必勝的決心向球場走去，雄赳赳，氣昂昂，勢不可當。
來到了操場，只見四班運動員已經在做準備運動了，我們班的運動員也不甘落后，趕緊去做熱身運動。
準備都做好了，兩方隊員站在足球場地上，友好握了握手“鳴！”一聲口哨令下，比賽正式開始。
兩邊的加油聲比起彼伏，給隊員們帶來極大的信心。只見我們班的鄒鑫宇一個大腳鏟過去，正中對方易嘉樂的膝蓋。接著，他又巧妙地躲過了對方的'突襲，帶球慢慢靠近對方球門。突然，他一腳一路踢，對方的守門員與球擦肩而過，“進了！”我們班歡呼起來。
隊員們井沒有被尖叫聲分散了注意力，他們繼續(xù)全神慣注地踢球。對方球員將球盡力一踢，何文宇一時沒回過神來，竟然沒接住，讓他們進了一球。
中場休息何文宇自責地說：“都怪我沒守住�！蔽覀兟犃耍s緊過去安慰他，羅琳堯見球員們有些氣餒了，便組織我們一些女生喊起了口號：“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們三班怕過誰！動作要快，速度要快，我們吶喊，三班最帥！發(fā)型到位，氣質到位，我們吶喊，三班萬歲！”
這些口號似乎讓隊員們重新燃起了希望，他們走上球場，開始最后一輪角逐。
尹伊，鄒鑫宇配合默契，他倆把球傳過來傳過去，不讓對方球員有一點機會。尹伊把球傳到了申奧然腳下，申奧然又傳給了鄒鑫宇。機會來了，鄒鑫宇巧妙地晃過了三個隊員，將球輕輕一挑，接著使勁一踢，對方守門員一時大意，沒守守住，我們班又進一球，下面的尖叫聲不絕于耳。
比賽只剩下最后10分鐘，兩隊一直僵持著，現(xiàn)在比分是2：2，比賽進行成了白熱化階段，在最后，四班隊員組成了一堵人墻，鄒鑫宇把球使勁一踢，只見球從四班隊員組成的人墻急速穿過：“我們班贏了！”全班同學歡呼起來，有的同學甚至激動的熱淚盈眶，最終，我們以3：2的得分戰(zhàn)勝了四班！
這可真是一場別開生面的足球賽啊！
小足球賽作文6
正是陽春三月，孩子們一放學便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出了頭，旁邊的橫木上早已坐滿了觀眾。兩方隊員嚴陣以待，一場激烈的足球賽即將開始。
開始！隨著裁判一聲令下，足球賽正式開始了。大家的眼睛咕嚕咕嚕地隨著滾動的足球不停轉動著。小草也探出了頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住了呼吸，停止了搖晃，好像只要一動就會導致哪一方輸?shù)舯荣悺?/p>
觀眾席上，人們聚精會神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會錯過哪一方將一顆精彩的球踢進球門。一對兄弟正看著滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊員的移動，以后也要當一名足球隊員。金發(fā)小女孩伸長了脖子，嘴張成了○字型，她生怕誤掉任何一個精彩進球。那個頭戴紅蝴蝶結的小女孩耐不住性子，蹭的從座位上竄起來，雙手叉腰，激動的喊著加油！加油！××隊必勝！××你最棒！旁邊的一位小姑娘無心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她在想，要是我的芭比娃娃會踢球，一展身手，那太棒了！小姑娘的弟弟頭戴風雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：我們一定會贏的`！不知是誰家的哈巴狗跟著小主人來了。它閉緊了雙眼，不知是無心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞了。
咻一枚足球飛了過來這，觀眾的目光立刻投向那位守門員––一個金發(fā)平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如導彈一般追蹤著滾來滾去的足球。他雙手托著有傷的膝蓋，兩腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，儼然一副專業(yè)守門員的架勢。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的信心守住每個球，他相信，只要有自己這個全隊的金鐘罩在，每一顆球都不會從書包球網(wǎng)里通過。
在守門員背后，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補隊員，只見他腆起了肚子，兩手背在身后，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間，大顯身手呢！
大個子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑瞇瞇地走來了。他就是守門員的爸爸。當他看到兒子出色的表現(xiàn)和激烈的比賽時，臉上的笑容更燦爛了！也許，他也想起了童年與小朋友們踢球的快樂往事了吧。
小足球賽作文7
今天下午，在學校的足球場我們班和五(4)班進行了一場足球友情比賽。我們滿懷信心走上了球場。
一位擔任裁判的體育老師站在球場旁邊看著我們，神情十分愉悅。兩隊的隊長握了握手，只聽“嗶——”的一聲哨子，比賽開始了。
一開始，我們班運動員的技術都很好，一下子就占了上風。只見球飛一般沖向對方球門。對方那個最厲害的前鋒，一眨眼又把球踢了回來。中鋒的我用胸口一頂，又用腳把球狠狠地踢了過去。球到了球門邊，接應的我方隊員敏捷地加上一腳，球進了！贏得旁邊圍觀的`啦啦隊一陣熱烈的掌聲。標分牌上鮮明的顯示：1：0
對方不甘示弱，最強勁的那個隊員，帶著球過了一個又一個的隊友。我們還來不及截攔，球已經飛進了我們的球門！噢，體育老師宣布：“1比1�！庇浄謫T在標分牌上給對方加了一分。
就在這時，中場休息了，我們班的隊員開始討論下一場戰(zhàn)術策略。得出結論：應該配合默契，合作一致，發(fā)揮團隊精神！我們把手疊放在一起，拍了一下手，滿懷信心地開始了下半場了比賽。
對方隊員臉上依然掛著勝利的微笑，開始了下半場比賽。我們的控球技術發(fā)揮得很好，起球，一下子傳給我，一下子傳給你，跑全場，球始終在隊員的腳邊，讓對手攔不到也接不到。突然，一位最強的對手猛地把球截走了，開始帶球過來，我沖向前，趕緊一個鏟球把球踢出了界。
最好玩的是，對手隊在決定勝負最關鍵的時候，可能太著急了，雖然把球傳給了高手，可是竟然，球拐了個彎的向他們自己的球門飛去。他們的守門員也懵了。居然把球塞進了自己的球門，我們都笑破了肚皮！
只剩一分鐘了。我不管自己是自己什么鋒了，惟一的想的就是進球！我?guī)е虔偪竦叵蚯皼_去，一腳把球踢到了對方的球門里！
哈！我們贏了！我們拍著手，高呼著，還有啦啦隊的同學都來擁抱我們！
體育老師與班主任老師也祝賀我們，我們歡呼著，無法用語言來描述當時的心情！
好一場精彩的小足球賽！
小足球賽作文8
XX年05月23日 星期一 天氣：晴
放學后，孩子們像往常一樣，來到校園前的一片草地上。他們放下書包，用書包壘起了球門。小弟弟小妹妹們，大哥哥大姐姐們都也被吸引過來了，路過的大個子叔叔也坐在一旁的長板凳上，期待著激烈足球賽的來臨。
賽場上，平頭金發(fā)的小守門員可緊張了，他把手放在膝蓋上半蹲著，眼睛瞪得圓圓的，好像小瞧這些“敵人”，隨時都能把他們給打敗。他警惕的看著前方的球，全神貫注的盯著前方，好像隨時就要來一個“猛虎撲食”似的。守門員的后面站著一個碘著一個肚子、穿著紅色衣服的男孩，大概是一個候補隊員吧！他把手放在背后面，眼睛直直地盯著前方，從他的眼神看出，他有點不服氣這個替補隊員的“職業(yè)”。
守門員和觀眾們都望著遠處的場地，那里一定在進行著激烈的爭奪吧！一旁的長板凳上做著一個拿著金色頭發(fā)洋娃娃的小女孩，她若無其事的看著其他的地方，好像她對這場激烈的足球比賽幾乎沒有一點兒興趣。坐在她旁邊的是一個戴帽子的男孩，他倒顯得挺緊張，把眼睛瞪著圓圓的，也許是頭一回看到這樣的激烈足球賽呢！那個戴著紅帽子的小女孩想要有更多的'位置觀看足球賽，把在一旁看著正精彩的男孩的思路給打亂了，男孩顯得不耐煩，不小心碰到了那個綁著蝴蝶結的小女孩，小女孩索性站了起來，她當然可不想錯過那么好的一場精彩的足球賽。摟著個小弟弟的男孩坐在最邊上，因為他是守門員的哥哥，當然要看看弟弟的“才能”怎么樣的�。克哪_邊還有一只可愛的小白狗，這只懶惰、悠閑自在的小白狗，也不看看他們在干什么？只知道趴在那里睡大覺。
穿著紳士服的大人，他剛下班回來，手里還拿著一份文件，正微笑著看著這場足球賽，看著津津有味。
足球賽正激烈地進行著，吸引更多的觀眾……
小足球賽作文9
放學了，偌克小學的同學們像飛出籠的小鳥，奔向麥田旁的大榕樹下，他們一擁而上，用書包、帽子堆成兩個簡易的球門，各自擺開架勢，準備進行一場激烈的足球賽。
這次對決的是烈火隊和雷電隊，烈火隊的球員一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們知道這是一場關鍵的比賽，如果他們勝利了，就可以獲得進入決賽的權利。面對強大的雷電隊，他們必須咬緊牙關。
只聽見裁判一聲哨響，比賽開始了，綠茵場上人影躍動，雙方開始拼搶，，90分鐘過去了，但雙方依然勢均力敵，誰也沒占到一點優(yōu)勢。雷火隊的隊員心想：這場比賽至關重要，決不能有半點放松，于是，他們又煥發(fā)了活力，重新站起來與對方爭搶，但結果不盡人意，加時賽時仍保持0:0，比賽進入了最殘酷的階段——點球大賽。
一瞬間，場外坐在長椅上的觀眾變得躁動不安，一個男孩雙手搭在胸前，目不轉睛盯著球場；一個戴紅帽子的男孩壓低了身子，緊緊盯著腳下的球；生怕錯過那個精彩的'畫面；一個男孩視線似乎被擋住了，他仰起頭，伸長脖子不停地追隨著球；身旁一個女孩懷里緊抱著洋娃娃，神情緊張；還有一位正低頭看書的叔叔也合上書，準備觀戰(zhàn)……
球場上，隊員們個個精神抖擻，烈火隊的守門員是一個皮膚黝黑的男孩，他雙腳搭在膝蓋上，擺出一副標準的守門員的姿勢，他的膝蓋像是上場比賽受了傷，還纏著繃帶，可見是帶傷上場的。他的身后站著一個穿著一身紅色球衣的男孩，他噘著嘴，應該是個替補隊員，一心想著快點上場，撲幾個好球。
此時，點球大賽已經過半，烈火隊進了三個球，雷電隊只進兩球，現(xiàn)在是雷電隊要射最后一個球，如果被守門員撲住了，烈火隊就會進入決賽，一切取決于這個小守門員身上，只見雷電隊的球員抬腳射門，小守門員看準了球，突然凌空躍起，一把撲住了球，緊緊揣在懷里，又重重摔在地上。
“哦，我們贏了，我們贏了�！绷一痍牭那騿T高呼著，把小守門員高舉起來，拋向天空。小守門員此刻抱著心愛的足球親吻著，他們高興極了，因為他們知道。這場比賽他們勝利了！
小足球賽作文10
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”放學的鈴聲似晴天霹靂般響起。一群足球愛好者一個個蜂擁而到村前的一片空地上，這是一塊綠草如蔭、場地寬敞的好地方，“足球小子”們兵分兩組，將書包擺成球門，準備來一場別開生面的足球賽。
你瞧！身穿黑衣短褲的守門員杰瑞，他上身下蹲，雙手扶膝，眼睛目不轉睛地警惕前方，像一匹餓狼，時刻都想來個“餓虎撲食”。后面的候補隊員克拉，雙手緊背身后，腆起肚子，緊張地觀看著場上的局勢，一副躍躍欲試的模樣，似乎想立馬上場。
比賽場上，甲隊和乙隊的.隊員你追我趕，相互糾纏著，足球一會在乙隊腳下，一會又被甲隊一個飛踢將球截去。甲隊隊長小波截住一個精彩傳球后，左右腳互傳像踩著風火輪般迅猛地進入乙隊的禁區(qū)。乙方隊員實施層層圍堵，個個接踵而至。場下的小勇踮著腳，探出頭來為小波的局勢而擔憂。小波則一前一后、一左一右地傳著球晃過乙方一個又一個球員的堵截，乙方隊長小軍一個泰山壓頂，兩腳馬步一蹬，屁股一翹，雙手一張，來了個擋山虎式。戴著小紅帽的一個小男生探頭側身，生怕疏忽了一個環(huán)節(jié)；拉著弟弟的小蘭屏息凝神，心都跳到了嗓子眼了；頭系蝴蝶結的英子索性掂起腳來大聲地提醒小波小心。小波見勢不妙，趕緊來了個懸崖勒馬，猛的一個大轉身，屁股也似小軍一樣，來了個以硬斗硬屁股相撞的招勢，然后趁虛一晃，將球踢起，雙腳起跳，用頭猛的一頂，球如猛虎下山般飛向乙方球門。乙方的守門員騰空躍起，卻撲個空，球正中球門。戴風雪帽的男孩目不轉睛地凝神前方，時間好像在這個時候凝固似的；大個子叔叔雙手抓膝，腋下夾著文件袋路過此地，也被精彩的小足球賽吸住了目光，看得津津有味，不時回味起自己童年時和伙伴踢球的情景。
太陽喊加油喊累了，悄悄地躲了起來，伴隨著戴風雪帽男孩的一聲“球進了！”比賽在觀眾們的喝彩與隊員們的歡呼聲中結束了。
小足球賽作文11
一放學，幾個小伙伴就飛奔到學校旁邊的一塊水泥平地上。他們把四個書包，兩個為一組地“搭”成兩個“球門”。然后，拿出準備好的足球，開始了小足球賽。
上半場，兩隊呈膠著狀態(tài)。足球在中場被爭奪著，換手率極高。這可把一隊留平頭的那個小守門員急壞了。他蹦起來大叫了幾聲，又迅速地回到“警戒”狀態(tài)。他穿著黑色的上衣和手套，和一條淺藍色的牛仔褲。幾次的跳躍、騰空、撲球、傳球他都做得很完美。在這一次，他落地時碰破了膝蓋，但他毫不在意。
站在他后面的棕發(fā)男孩一雙大眼睛密切地注意著前方。他雙手插腰，腆著肚子，把長棉褲的褲腳塞到靴子里去。心里仿佛在想著：什么時候，才能把場上的某一個人，換下來，讓我——一個替補隊員，上去拼搏一番呢？
下半場開始了，雙方進入白熱化狀態(tài)，兩邊隊員形成一個包圍圈，圍住中間那亂蹦的足球。包圍圈逐漸的縮小、縮小。終于，有一個隊員跳出包圍圈，使得聚攏在一起的球員們意識到好像自已對搶球的熱情太高漲了，所以大家一哄而散回到自已該去的位置，但是旋即大家不約而同地奔向那一顆滾動的足球。突然，球飛向一邊的球門。留平頭的那位守門員一個箭步沖上去，雙腳有力地一蹬，跳上去，伸開雙臂向球撲去……但是，位置稍微偏了一點點。球擦著他的手臂往“球門”里飛去。棕發(fā)的那位沖上前抱著球，嚴肅地宣布一方得分進球了！
“觀眾席”是旁邊的'一排長椅子。這時，觀眾席上迸發(fā)出一陣可以算得上是熱烈的歡呼聲和掌聲，同時也有一些嘆氣聲。其中，觀眾席上有一位高個子叔叔，戴著帽子，放下手中正在看的一本小說，凝視著這些小球員，嘴角浮起一絲微笑，仿佛引起了他對童年美好往事的無限回憶和遐想。
這時，隨著一聲口哨，“裁判員”宣布比賽結束。大家拿起書包，收起足球，吹起了歡樂的口哨，踏上了回家的路。
小足球賽作文12
小鳥啾啾戲柳枝，嫩芽抽抽迎雨露。在一場春雨后，一群孩子蹦蹦跳跳地來到一片空地上，彩虹似乎在為他們的到來露出淡淡的笑臉。一場足球賽即將開始，孩子們放下書包，摘下帽子，堆在一塊兒當球門。
比賽開始了，吶喊聲，奔跑聲，歡呼聲，響成一片，吸引來了不少孩子。只見一個小男孩摟著一個小弟弟，正聚精會神地盯著遠處。小男孩摟弟弟的手勾得特別緊，而小弟弟雙手放在背后，仿佛一位裁判，心里正算計著足球比分。旁邊那個帶蝴蝶結的小女孩干脆站起來不坐了，雙手插著腰，好像在為她那只屢屢失敗的紅隊著急。前面的金色頭發(fā)小男孩，生怕錯過了球員踢球的巧妙絕招，脖子伸得長長的，像只被擰起的鵝。還有一個戴著紅帽子的小女孩，他使勁地向前傾著身子雙手握得緊緊的，都握出了汗。那個抱洋娃娃的小女孩，笑得臉都紅了，好像在分享著遠處藍隊勝利的喜悅。旁邊那個戴著風雪帽的男孩顯得特別緊張，小手不停地搓著衣角，小腳丫不停地踢著小石頭，嘴還抿得緊緊的，可能是因為第一次看足球賽吧！最最有趣的就要數(shù)那位大個子叔叔了。他頂著禮帽，挺著西裝，右手還拿著一本夾著書簽的書，看來是一位有學識的`叔叔��！也不知是誰家的小狗正趴在那凝神思索，好像在籌劃著下一屆的足球錦標賽。
此時，藍方的守門員邁克正專心致志地盯著遠方的球，心也和球一樣“砰砰”直跳。球來了！只見麥克一個猛撲，球是撲到了，可他的膝蓋卻撲傷了。他拿來準備好的創(chuàng)可貼，往上一貼，又毫不在意地等待下一個球的來臨……后面那個穿紅色運動服的男孩好像是候補的，看他腆著肚子，皺著眉頭，似乎在為他自己沒能上“戰(zhàn)場”而感到遺憾。
夕陽西下，河邊，陽光在漣漪下閃爍跳動，仿佛不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時，只聽見風和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默地對著未蒸發(fā)的雨露訴說著自己的秘密……
小足球賽作文13
20xx-10-17下午，崇文校園中又舉行了一場阿迪達斯綠茵足球聯(lián)賽，由崇文實驗VS求知實驗小學，本場比賽在賽前我以為比較輕松就可以取勝，但是對方在比賽中的表現(xiàn)讓我大開眼界，他們給我們制造了不少麻煩，還多次威脅到我們的球門，最終我隊以4-2險勝對手，有驚無險的取得了三連勝。讓我們去看看比賽的精彩過程吧！
比賽開始，對方率先開球。開場后，雙方拼搶激烈，打得是難解難分：你一腳射門，我把你當了；我一腳傳球，我把你踢了……就在這樣的情況下，比賽進行了十多分鐘，在第12分鐘時，進球了，打破了場上的僵局，不過先進球的并不是在主場作戰(zhàn)的崇文實驗隊，而是他們的對手求知小學。比分變成了1比0.正當我們球員在為失球感到可惜時，正當對方球員在為進球感到興奮時，我們的隊長段子逸一個大叫開球，皮球直接洞穿了對方的.十指關，比分就這樣被扳平了。上半場比賽后半階段雙方都踢得不錯，有機會再次破門，只不過這個機會被我隊給抓住了：段子逸一個轉移到了右邊路，接應球員將球傳中，可惜我們在中路并沒有球員把手，正當我們?yōu)殄e過這個破門機會感到遺憾時，從我們的觀眾席上突然傳來了一陣歡呼聲，原來是因為對方球員一下慌亂而將球踢進了自家大門，上半場比分最終被鎖定在了2比1，我隊靠著實力和運氣暫時領先。
下半場比賽張教練在人員方面做了調整，也出現(xiàn)了戲劇性的一幕，上半場孩還在進攻的段子逸搖身一變，變成了門將，而門將陳飛潤則去當起了場上的主力球員。開始后，段子逸不但當門將，還在積極的奔跑，這一舉動也在開始后不久收效，段子逸為我們再入一球，隨后對方也不甘示弱，還進一球，將比分追成了3-2，這時我們也為崇文捏了一把汗，畢竟比分已經那么接近了。不過這把汗過了一會就被高天化解了，他在帶球過了2人后射門，球進了，將比分鎖定在了4-2。
我們有驚無險再勝一場！豪取新賽季三連勝！崇文好樣的！
小足球賽作文14
夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。
放學后，幸福小學的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門�！笆^”隊和“剪刀”隊的足球對抗賽開始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。
雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時準備射門。看，“剪刀”隊的隊長搶到球后，一個倒掛金鉤，穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門邊的矮個子黃雄。不好，準備射門！那個留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子�？吹角蝻w來，他一個側身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運動服的小男孩是候補的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。
球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯過看球的機會。瞧，坐在最前面的那一位大個子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個子叔叔的'是一個穿著風衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個戴紅帽子的、裹得嚴嚴實實的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠處的點球隊員。她旁邊扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉，聚精會神地看著比賽。
夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。
點評：
小作者認真看圖，在準確把握圖意的基礎上，對畫面進行了合理的想象，為我們呈現(xiàn)了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經過一番精心構思的。
描寫精彩。小作者展開豐富的聯(lián)想，對場上運動員和場外觀眾的神態(tài)、動作、反應等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。
畫面上的人物很多，但小作者在描寫時注意了有所側重，只對其中的幾位進行了詳細描寫，重點突出，能給人以深刻印象。
文章首尾相呼應，也很不錯。
小足球賽作文15
放學后，學校附近的一塊草地上，總是最熱鬧的。今天，一群高年級的同學不約而同地來到這片柔軟的草地上，開始了一場激烈的足球賽。
球賽開始啦！最引人注目的還是站在用書包搭成的球門前的守門員。他身穿學校的校服，膝蓋上套著一個白色的護膝。只見他彎著腰，半蹲著，雙手撐在膝蓋上，頭微微地抬起。從他的眼神里可以看出他很緊張，只見他大口大口喘著氣，目不轉睛地盯著對方腳下的球。
守門員身后有個身穿紅色運動服的小男孩，背著手站得直直的。他的眼神里充滿了崇拜，仿佛眼前踢球的不是高年級的大哥哥，而是他喜歡的足球明星。
也許是因為比賽太精彩了，吸引了一大群觀眾。他們神態(tài)各異，有的伸長了脖子，有的索性站了起來……觀眾席上居然坐著一位大個子叔叔，這位叔叔本來是來看書的，卻被比賽給吸引住了，還不時拍手稱快。大個子叔叔的右邊坐著一個帶著綠尖帽的小男孩，他是守門員的弟弟。只見他像哥哥一樣，雙手緊緊地抓住自己的.膝蓋。小男孩心想：哥哥一定能打贏這場球。一個金黃色頭發(fā)的小女孩抱著一個洋娃娃也來看比賽。而她身旁的小男孩，則一直低著頭，仿佛到了最激烈的時刻，有些不敢看似的。一個金色卷發(fā)的男孩，一直在伸直著腰板，抬著下巴，眼睛一眨不眨地盯著足球，生怕錯過任何一個精彩的瞬間。小男孩后面站著一個短發(fā)的小女孩，瞧，她叉著腰，看得多么入迷。在她旁邊，一對小哥倆也在津津有味地觀看比賽，就連他們帶來的小狗也趴在那兒一動不動，似乎也被激烈的比賽給吸引住了。
這時，場上一位隊員帶球來到了對方球門前，全場頓時異常安靜，緊張的時刻到了，觀眾們的心都提到嗓子眼。只見他猛地一抬腳，球“唰”地飛出去，攻進了對方的球門，此時，全場一片沸騰。
這真是一場激烈的足球賽��！
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