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想起那掌聲作文(優(yōu)秀5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的想起那掌聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
想起那掌聲作文1
掌聲,是一陣五月的熱風(fēng),當(dāng)你失望的時(shí)候,掌聲會安慰你;當(dāng)你沒有信心的時(shí)候,掌聲會激勵(lì)你;當(dāng)你成功時(shí)、勝利時(shí),掌聲會讓你興奮無比。因?yàn)檎坡,我們才會有信心。掌聲,可以給我們勇氣和力量。
在這個(gè)星期六的上午,我看了一部電影,電影中有個(gè)片段和掌聲有關(guān)。這個(gè)片段出自《戰(zhàn)狼2》,講的是在遙遠(yuǎn)的非洲,一個(gè)工廠里工作的一群工人被叛軍包圍了,形勢危急。這時(shí),一個(gè)中國退伍軍人冷鋒,他帶來了一架直升飛機(jī),來營救大家。
工廠里的工人是一群非洲人和中國人,他們都十分難過,臉上露出痛苦的神情。雖然有人營救他們,卻只有一架直升飛機(jī),帶不走所有的人。工廠的老板是一個(gè)中國人,他把中國人和非洲人分開,只愿意帶中國人走。一個(gè)胖胖的、穿花衣服、戴黃色帽子的婦女用乞求的目光看向冷鋒,眼中充滿了無奈。我的.心里也一陣難過,我真想把這些人全部救走啊!這時(shí),冷鋒突然用扳手狠狠敲了一下鐵欄桿,大聲說:“婦女和孩子上飛機(jī),男人在下邊走!
一剎那,整個(gè)工廠里頓時(shí)掌聲雷動。有的人把手高高舉起左右揮舞,那些手掌像一片風(fēng)中搖曳的花朵;有的人又呼又喊,用盡全身力氣拼命鼓掌,整個(gè)工廠成了歡樂的海洋,一下子沒有了戰(zhàn)爭的緊張氛圍。
看到這里,我也忍不住鼓掌了。冷鋒,你真有愛心!你真勇敢!你真有責(zé)任心!你是中國人的驕傲。但是,工廠里那么多的人,一架飛機(jī)只能帶十幾人,男人在下面走,他們走得出去嗎?難道他是吹牛嗎?不過,我還是在心中為他自豪,為他鼓掌。
中國人,永遠(yuǎn)都是最棒的!劉翔在奧運(yùn)會上奪得中國的第一枚跨欄金牌時(shí),全場一片掌聲;鄧稼先的原子彈研究成功時(shí),實(shí)驗(yàn)場上一片掌聲;袁隆平研究出雜交水稻,研究院內(nèi)也是一片掌聲。中國人真棒,我在心中為所有的中國人鼓掌!每當(dāng)我想起這些掌聲,我的心中就充滿了自豪!
想起那掌聲作文2
在我的腦海里,總有一陣鼓勵(lì)人的掌聲。這掌聲讓我努力前進(jìn),這掌聲讓我奮勇向前,這掌聲讓我眼前總會有一片光亮,這掌聲讓我……
暑假的時(shí)候,我正在空調(diào)房看著電視,吃著點(diǎn)心。我的雙腳擱在桌子上,享受著童年的美好時(shí)光。
“仔仔,仔仔。 甭曇魪倪h(yuǎn)處慢慢飄來,只見有一個(gè)人把我的房門打開了。哦,原來是媽媽。
“仔仔,明天我們和幾個(gè)阿姨去采草莓,好嗎!”
“好呀!好呀!”我滿口答應(yīng)。
我盼呀盼,終于盼到了第二天。
我們乘車來到了農(nóng)夫莊園,全都走進(jìn)了一座“蒸籠”——那是培育草莓的塑料大棚,聽農(nóng)夫說,這里面種的都是草莓。可我怎么一點(diǎn)兒也不見草莓的影子呢?
“媽媽,這兒哪有什么草莓呀?那個(gè)農(nóng)夫是騙我們的吧!”我說道。
“孩子,你蹲下去仔細(xì)看看!
我蹲下身子,用手扒開綠色的葉子看了看。哦!原來草莓都被綠色的葉子給遮住了,那些葉子就是小小的被子,草莓在里面睡大覺呢!
我們正式開始摘草莓,我剛從地面摘了一個(gè)草莓:“!有刺!”我的手都流血了,鮮紅鮮紅的,我自己看著都心疼。媽媽給了我一個(gè)創(chuàng)可貼,說:“沒事,男子漢,大丈夫,這點(diǎn)小傷怕什么?”我沒有哭,媽媽還告訴我,摘的時(shí)候,用葉子包住草莓,這樣就不會被刺到。
我用媽媽的方法又摘了一個(gè),這次我果然沒有被刺到,反而感到草莓的身上很光滑,草莓的臉蛋紅紅的`,像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。在悶熱之中,我的草莓摘了滿滿一袋子。
雖然,后來我的手還是不小心又被刺到了,可是我仍然堅(jiān)持了下來。于是,媽媽和阿姨都為我鼓掌,夸我堅(jiān)強(qiáng),夸我勇敢,那掌聲似乎在說:“你真是一個(gè)小小的男子漢!”我心里暖暖的,幾乎都忘卻了痛苦,那些草莓的葉子也顫動著,似乎也在為我鼓掌。
從這以后,每當(dāng)我遇到困難,我耳邊總會想起這一陣掌聲,然后我就會堅(jiān)持下來。每當(dāng)我想起這些掌聲,我就會努力前進(jìn)。那掌聲,就是我前進(jìn)的風(fēng)帆。
想起那掌聲作文3
想起那掌聲,我就覺得有一種自豪感;想起那掌聲,我就覺得十分驕傲;想起那掌聲,我就會把所有困難都戰(zhàn)勝!在那次上課的時(shí)候,我聽到了掌聲,讓我特別自信。
上語文課的時(shí)候,語文老師讓我們回家寫篇《我愛你,中國》演講稿,我聽了,覺得特別不安。我怕我寫不好,念給同學(xué)老師聽的時(shí)候,她們都笑話我,說我寫得太垃圾了。晚上,我到家里,認(rèn)認(rèn)真真地寫了很多內(nèi)容,總覺得寫得不好,就撕了又寫一張,可寫了幾句,又撕了!八骸眮硐肴ィK于,我寫出了我最滿意的一張。
到了星期五,演講比賽開始了,我還在緊張中,突然,老師點(diǎn)了我的名字。我特別不想上去,但這時(shí),我聽見同學(xué)的鼓掌聲,我感覺有一股強(qiáng)大的力量在推著我走向講臺。站在臺上,我看了看稿子,同學(xué)們再次鼓掌。我終于張口了,我讀著讀著,感覺特別順暢,就像自己在講話一樣。我終于讀完了,所面對的困難都沒有了,同學(xué)們的掌聲更激烈了,就像過年燃放的鞭炮一樣,老師也在點(diǎn)頭拍手,我的幾個(gè)好朋友還為我豎起了大拇指!我真開心!
老師同學(xué)的'掌聲鼓舞了我,我也學(xué)會了用掌聲鼓勵(lì)別人。
那一天,我和媽媽在放雜物的屋子里拿了一張書法紙,還有毛筆和墨水。爺爺看到了很驚奇,問媽媽:“怎么會有毛筆和墨水呢?”媽媽說:“就在那盒子里裝著的呀!”爺爺看到了特別興奮,他拿起毛筆,把手腕懸在半空中,一筆一畫在紙上寫了一個(gè)字。爺爺越寫越帶勁,寫了一整張,給我們?nèi)胰丝。哇哦,爺爺(shù)淖终嫫涟!簡直就是字帖了!沒想到我們家里居然隱藏著一個(gè)書法家!我們?nèi)胰硕紴闋敔敼钠鹆苏。就因(yàn)檫@次鼓掌,爺爺每天開始堅(jiān)持練字,字越寫越好了,爺爺高興得紅光滿面。過年的時(shí)候,我們家的春聯(lián)都是爺爺寫的呢!哈哈,我們家出了一個(gè)書法家!
這就是掌聲的力量!掌聲,會激勵(lì)別人,掌聲就是讓人前進(jìn)的風(fēng)帆。每當(dāng)我想起成長中的那一次次掌聲,我的心中就充滿了無限的力量!
想起那掌聲作文4
記得二零一七年的時(shí)候,有一部震驚中外的大電影——《戰(zhàn)狼2》,其中有一個(gè)片斷,里面的一陣掌聲讓我十分感動,像澎湃的海洋深深地印在了我的腦海里。從那個(gè)片斷中,我深深地體會到了主人公冷鋒身上的`英雄主義。
一群中國人和非洲人被叛軍圍困在一座工廠里,那個(gè)工廠的廠長揮著手,不停地用中文和英文大聲嚷道:“非洲人和中國人分成兩個(gè)方陣!彼屗械闹袊讼壬现鄙龣C(jī)離開。看到這里,我不禁想道,非洲人和中國人都是人,為什么不能平等地對待他們呢?
這時(shí),我看到那個(gè)廠長要把一個(gè)非洲人推到一邊去,那個(gè)非洲人大吼一聲:“別碰我!比缓竽莻(gè)廠長自討沒趣地離開。這時(shí),我不禁在心里為那個(gè)非洲人暗暗叫好:“哈哈哈,誰叫你總是欺負(fù)人家非洲人,現(xiàn)在知道后果了吧?”不過,我也能理解廠長的心情,只有一架直升機(jī),不可能把所有人帶出去,廠長是中國人,他幫中國人也沒有錯(cuò)!
可是,那個(gè)廠長竟然又對另外幾個(gè)溫順的非洲人大叫起來。這時(shí),一直在樓上觀看這個(gè)場景的冷鋒,大聲地說:“這架飛機(jī)是我?guī)淼,誰能上飛機(jī)我說了算。大家都可以走!”接著,他又用非洲的語言說了一遍。頓時(shí),整個(gè)工廠里響起一陣陣掌聲,這掌聲像一陣陣海浪,一浪高過一浪,久久不能停。有的非洲人張大著嘴吼著,把手高高舉過頭頂,揮著長臂用力拍手。在場的中國人也跳得高高的,在不停在歡呼,那喊叫聲,似乎能把整個(gè)宇宙掀翻。
我也看得熱血沸騰。中國人,真棒!中國人,真勇敢!中國人,真有責(zé)任心!我為自己是一個(gè)中國人感到驕傲!我為我自己是一個(gè)中國人感到自豪!我為自己是一個(gè)中國人感到幸運(yùn)!我也在心中為這些中國人鼓掌!
這部電影上映于20xx年,男主冷鋒最終帶領(lǐng)一群中國人和非洲人,面對雇傭軍的威脅突出重圍,贏得了世界的掌聲。每當(dāng)我想起這些掌聲,我的心中就油然而生一陣自豪感!中國人,了不起!
想起那掌聲作文5
在我的記憶中,總有一段深刻的掌聲讓我難以忘懷。它如同雨點(diǎn)落在屋頂上叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的聲響,如同小鳥嘰嘰喳喳在枝頭歡快地歌唱。在我失敗時(shí),想起那掌聲,我倍受鼓舞;在我成功時(shí),聽到那掌聲,我異常興奮。
那件事發(fā)生在一個(gè)星期一的早上,學(xué)校要選一男一女作為升國旗的小主持人,而這周,恰好要從我們班選定主持人。
“陳飛逸、李雨童,你們來做這周的主持人!倍蠋熣f道,“你們最有實(shí)力!”老師繼續(xù)說。我心想:陳飛逸和我是同桌,讓我們做主持人,是老師信任我們,可這是我們第一次當(dāng)主持人啊,而且只有半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間了!這對于我這種天生膽小的人,是多么大的一次挑戰(zhàn)!算了,我就豁出去了!
隨后,為了主持的時(shí)候不出現(xiàn)錯(cuò)誤,我便開始努力背誦稿子!熬磹鄣睦蠋,親,什么來著?”我不耐煩地低頭看了看稿子!翱禳c(diǎn)背呀!”同桌提醒我,其實(shí)他也背得吞吞吐吐。我也想快點(diǎn)背。】杀硶责z頭一樣,總不能一口塞進(jìn)去吧!我繼續(xù)一句一句背著。很快,我越背越流利,越背越有信心。終于,升國旗的時(shí)候到了,全校同學(xué)都到操場集合站立,我和陳飛逸站在國旗臺下。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布升旗儀式開始,我為自己捏了一把汗,慢慢地和同桌走上主席臺。我們站在話筒前,下面黑壓壓的同學(xué),一個(gè)個(gè)腦袋好似滿地的西瓜一樣。
“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!”
我和陳飛逸你一言,我一語地說著,一字一頓,一字不錯(cuò),升旗儀式順利地進(jìn)行著。很快,升旗儀式結(jié)束了,國旗高高地飄在半空,親吻著白云。
這時(shí),臺下突然傳來了一陣熱烈的掌聲。一年級的'弟弟妹妹們“啪啪”地鼓起掌來,掌聲像海浪一樣一陣一陣撲來,馬上二年級、三年級、全校所有師生都鼓起掌來。操場兩邊的樹“沙沙”作響,似乎也在為我鼓掌。我怔住了,這一陣掌聲,都是我們努力換來的!掌聲,就是努力的獎(jiǎng)狀。
這件事,雖然過去了很久很久,但每次到操場上玩耍,看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗,我的心中就不由自主地想到那掌聲,我的心中就充滿溫暖,充滿力量!
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