祭奠作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的祭奠作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　祭奠作文 篇1

　　“真累呀！要是有口誰(shuí)就好了——”這是周五時(shí)，我們五年級(jí)全體同學(xué)徒步去北山烈士陵園時(shí)常常能在耳邊聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

　　清明節(jié)前，學(xué)校組織我們?nèi)ケ鄙郊罀�，出發(fā)前提出要求不許帶水。一路上穿過(guò)大街，走過(guò)小巷——走呀走，什么時(shí)候才能到呀？我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)這么遠(yuǎn)的路，看看身邊的同學(xué)也由原來(lái)的興致勃勃變成了沒(méi)精打采的樣子。我早就累了，可是我想大家都累了，也許一會(huì)老師就會(huì)讓我們休息，挺挺吧。拖著灌了鉛的腿一步步向前。

　　這時(shí)張老師似乎看出了我們的疲憊，對(duì)我們說(shuō)：“孩子累了吧？我們這次徒步前行，為的就是讓大家體驗(yàn)當(dāng)年革命先烈是怎樣為了新中國(guó)的誕生奮勇拼搏。身體的疲憊是可以用精神戰(zhàn)勝的——”聽(tīng)著老師的話，我的腦子里就像放電影一樣，以前讀過(guò)的《飛奪瀘定橋》《千里躍進(jìn)大別山》《倔強(qiáng)的小紅軍》《金色的魚(yú)鉤》等等故事中的先輩的英雄身影浮現(xiàn)在我的腦海。我們走過(guò)的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征之路，我們與敵人爭(zhēng)奪時(shí)間一夜走過(guò)的一百二十里山路，我們翻山越嶺穿越草地的'艱難——他們的艱苦比我們多上幾倍，幾十倍，幾百倍，甚至幾千倍，他們有時(shí)候幾個(gè)月吃不到糧食，幾天喝不上水，但是他們心中有信念，有為了新中國(guó)而奮斗的忘我精神——我們今天這一個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷和他們比較起來(lái)是多么微不足道呀！

　　這樣想著我不禁頭涔涔而淚潸潸了，身上似乎真的有了力氣，發(fā)干的嗓子似乎也濕潤(rùn)起來(lái)了。

　　不知不覺(jué)我們到了北山烈士陵園，站在輕松翠柏之間，我們似乎也成了挺立的樹(shù)，在低沉舒緩的哀樂(lè)聲中，我們慢慢低下頭，心里默默地想著：“感恩——感激無(wú)數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活所付出的一切。你們?yōu)榱死硐胄拍睿�可以克服千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神講一直激勵(lì)我前行！”

　　聽(tīng)，風(fēng)呼呼地吹過(guò)，松濤陣陣，那是你們，也是我們的誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　祭奠作文 篇2

　　我總是意猶未盡地想起你。

　　在流云汩汩涌過(guò)天際的時(shí)候，

　　在候鳥(niǎo)從歲月的肩膀上倏忽而過(guò)的時(shí)候，

　　在黑色的風(fēng)呼嘯著席卷過(guò)同樣黑色的大地的時(shí)候，

　　在雪花落盡長(zhǎng)街延展世界靜默無(wú)聲的時(shí)候，

　　我就總是意猶未盡地想起你。

　　你曾經(jīng)，

　　占據(jù)了我整個(gè)柔軟而美好的少年時(shí)代。

　　那是個(gè)光陰?kù)o好的時(shí)代，

　　那是個(gè)溫暖天真的.時(shí)代，

　　那是個(gè)可以無(wú)休止地活在甜美夢(mèng)境中的時(shí)代。

　　那個(gè)時(shí)候并未曾想過(guò)，

　　這些脆弱得如同泡沫一樣的夢(mèng)境，

　　在現(xiàn)實(shí)面前多么不堪一擊。

　　你曾經(jīng)，

　　答應(yīng)了伴隨我流浪天涯。

　　僅帶一盆姜花，

　　一路走一路澆灌，

　　我們會(huì)路過(guò)花朵開(kāi)遍但空無(wú)一人的草原，

　　路過(guò)叮鈴作響默默吟唱天籟的河流，

　　路過(guò)陽(yáng)光普照滿目荒涼的沙漠戈壁，

　　路過(guò)寂靜如墳的森時(shí)，

　　或許會(huì)看見(jiàn)一群奔跑的小鹿，

　　它們的眼神，清如止水。

　　我們的過(guò)去是否你只是以一個(gè)哥哥的身份。

　　這樣美好的光景，

　　曾在我年少的夢(mèng)里，

　　泛著淡藍(lán)的色澤，

　　出現(xiàn)過(guò)很多次，

　　很多很多次。

　　然，

　　我卻在長(zhǎng)大那一瞬間，

　　轉(zhuǎn)身選了另外的路，

　　滿心悲涼，卻毫不猶豫的，

　　自此，

　　咫尺天涯，

　　天涯陌路。

　　我卻總是意猶未盡地想起你，

　　當(dāng)我在幾何函數(shù)自由落體離子反應(yīng)深不可測(cè)的海洋里痛苦的掙扎的時(shí)候，

　　當(dāng)我在習(xí)題累計(jì)而成的高山半死不活地奮力攀登的時(shí)候，

　　當(dāng)我在為考試成績(jī)傷春悲秋的時(shí)候，

　　當(dāng)我在人生道路上一步一個(gè)泥濘的時(shí)候，

　　我就總是意猶未盡地想起你。

　　可這是我自己選擇的道路，

　　我沒(méi)有理由沒(méi)有資格后悔，

　　他們說(shuō)這樣更有出息，

　　他們說(shuō)這樣才會(huì)有錦繡前程，

　　于是，

　　我輕易就擊碎了我們那個(gè)玩具城堡般不堪一擊的諾言。

　　但我依然會(huì)意猶未盡地想起你，

　　我總是會(huì)意猶未盡的想起你。

　　你知道我等了好多年，

　　你知道我終將絕望地離去。

　　那么，

　　最后一次念你的名字，

　　祭奠你陪我走過(guò)的年少時(shí)光。

　　僅是一陣清風(fēng)而已。

　　清風(fēng)而已。

　　重慶巴南區(qū)融匯清華中學(xué)初20xx級(jí)九班初一:夏子語(yǔ)

　　祭奠作文 篇3

　　經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。——題記

　　青春，正如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦而又短暫，我還沒(méi)有做好享受的準(zhǔn)備，她就走了，走的是那樣的寂靜，沒(méi)有倒?jié)M送別的酒杯，沒(méi)有寫(xiě)下一句祝福的話語(yǔ)，她就悄悄地消失在夕陽(yáng)里，帶走了我無(wú)盡的歡喜。

　　曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活中也交了不少的朋友，可此刻有誰(shuí)在關(guān)心和牽掛著我？沒(méi)有爸爸媽媽作后盾，沒(méi)有爺爺噓寒問(wèn)暖，不管是饑餓還是寒冷，無(wú)論幸福還是悲傷，總是一個(gè)人沉侵，一個(gè)人感受。

　　所以說(shuō)，青春是寂寞的。我拿青春度明月，白了少年頭，杯酒灑余生。

　　轉(zhuǎn)眼間，都已漸漸長(zhǎng)大。告別了青蔥的年月，曾經(jīng)傻傻的小屁孩都慢慢的奔向了成熟大道上了，以前的朋友同學(xué)都失去了聯(lián)系，記得以前的我好幼稚，總喜歡逗他們開(kāi)心，自己總扮演小丑的角色…回眸的記憶里，發(fā)現(xiàn)到處都是值得珍惜的擁有…曾經(jīng)孩子氣的我們，可以肆意的哭、可以肆意的笑、可以說(shuō)著無(wú)忌的童言…回眸的記憶里，發(fā)現(xiàn)到處都是值得珍惜的'擁有…面對(duì)突然間的長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己是那么的無(wú)奈。都說(shuō)時(shí)光匆匆…當(dāng)時(shí)聽(tīng)到是滿臉的不在乎，可是真正體會(huì)到了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了…于是只有自己慢慢地品嘗曾經(jīng)不在乎的話…

　　一個(gè)人的時(shí)候，上網(wǎng)，從不看電影，只是聽(tīng)一些自己喜歡的歌曲，雖然不會(huì)唱，但還是會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)，直到自己被歌曲感動(dòng)，但，還是不會(huì)，只是，不想記得。

　　渴望能有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，能夠永遠(yuǎn)不墜落，能夠肆開(kāi)心懷，擺脫寂莫，孤獨(dú)隨影。

　　有一句話說(shuō)的好，我們無(wú)處安放的青春，青春是一朵盛開(kāi)在暗夜的花朵，無(wú)論是怎樣的心情都只能自己一個(gè)人默默承受�；蛟S會(huì)迷惘痛苦，或許會(huì)彷徨孤獨(dú)，但總會(huì)有星星相伴。

　　我們都是一只小小鳥(niǎo)，在不停的尋找著那個(gè)屬于我們的溫暖懷抱，青春快走了，但我會(huì)在月光下，一直尋覓屬于我自己的溫暖。

　　祭奠作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在何方？那些年一起打打鬧鬧的場(chǎng)景你們還記得嗎？

　　時(shí)間流逝，一去不復(fù)返；光陰似箭，那些記憶永遠(yuǎn)的凝固在了昨天；似水流年，你我的回憶只能被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡…

　　從小學(xué)的校園邁入中學(xué)的大門(mén)，一種新的環(huán)境吸引著我，好奇心一點(diǎn)點(diǎn)泛濫開(kāi)來(lái)…多幸運(yùn)，自己的班主任竟然是小學(xué)三年級(jí)實(shí)習(xí)老師，那位離開(kāi)我們時(shí)讓我痛苦著給校長(zhǎng)寫(xiě)信的好老師。只記得那時(shí)的我特別喜歡那位老師，當(dāng)他的小助手，每天在辦公室、教室之間穿梭著。忙的稀里糊涂也心甘情愿。中學(xué)時(shí)代，他身為班主任，有著“至高”的權(quán)力，面對(duì)班里五六個(gè)曾有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)歷的同學(xué)，直接點(diǎn)命名我為班長(zhǎng)，像小學(xué)那樣吩咐我任務(wù)。

　　第一個(gè)任務(wù)就是讓我管紀(jì)律�！斑@豈不是小菜一碟”我心想著，沖著班里吼了一句“安靜�。　惫�哈，看來(lái)這幾年的班長(zhǎng)沒(méi)白當(dāng)，多少還是有氣勢(shì)的�？梢廊挥心敲磶讉�(gè)在那該鬧鬧該打打，完全不把我的話當(dāng)回事。唔…。氣死我了！我走到講臺(tái)，嗯？沒(méi)有教桿嘛？心里正納悶?zāi)�，后邊一同學(xué)在那哈哈大笑，我實(shí)在忍無(wú)可忍，看到后邊有掃帚，徑直走到那兒，抓起掃帚，氣勢(shì)洶洶的拿著掃帚對(duì)著他說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)安靜嗎！”那同學(xué)也吃了一驚，可能沒(méi)料到我脾氣這么大吧，于是連聲說(shuō)：“我錯(cuò)了我錯(cuò)了…”聽(tīng)見(jiàn)他這樣說(shuō)，我才把掃帚放回去。這讓我想起了六年級(jí)畢業(yè)時(shí)一個(gè)男同學(xué)給我寫(xiě)的同學(xué)錄，他在留言板上這樣寫(xiě)道：“琳姐，以后別再拿教桿打我了。。”看到這些話時(shí)，真的'是讓我哭笑不得。因?yàn)槟菚r(shí)的他特別調(diào)皮，所以每次他一搗亂，我就會(huì)拿教桿抽他。有一次他把我惹急了，狠狠的抽了他一下，他疼哭了，也

　　正因?yàn)槟且淮危�他很少調(diào)皮搗亂了……在別人看來(lái)，是不是很霸道呢？呵呵，至今想起來(lái)都會(huì)笑。

　　那時(shí)的我，年輕，狂躁，霸道

　　13、14歲，初入青春的大門(mén)，一身的朝氣蓬勃，一腔的熱血……

　　祭奠作文 篇5

　　我不想用“轉(zhuǎn)眼間”，“白駒過(guò)隙”之類(lèi)的字眼來(lái)修飾時(shí)光飛逝，只想用家鄉(xiāng)人特有的方式來(lái)說(shuō)一句“一年到又過(guò)個(gè)蘭�！�

　　還記得去年7月這樣寫(xiě)過(guò)“或許，這是我們最后一次機(jī)會(huì)。”如今回頭看看，原來(lái)機(jī)會(huì)一直都被自己踩在腳下，就這樣這所謂的“最后一次機(jī)會(huì)”也被我踩的粉身碎骨，我也曾試著將它拾起，捧在手心，卻無(wú)奈于破鏡不能重圓，于是，我挖個(gè)坑準(zhǔn)備將他埋葬。

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“高四，不再青春�！被蛟S我早已沒(méi)有資格把青春掛在嘴邊，青春把我拋棄，我把高四埋葬。

　　還記得和S說(shuō)過(guò)，補(bǔ)一年應(yīng)該就可以了吧。好好笑啊，笑自己那么自戀，笑自己不知天高地厚，笑自己揮霍青春的無(wú)度。由不得想起孟德君來(lái)，三笑引來(lái)重重包圍。但孟德還是東山再起，再現(xiàn)雄風(fēng)，時(shí)過(guò)境遷，事事都會(huì)變得，包括青春，她果然不再我這兒了。

　　忽然間想起好多關(guān)于補(bǔ)習(xí)的碎片。

　　大約7個(gè)月的樣子，K說(shuō)：“從樓里到現(xiàn)在，這么長(zhǎng)時(shí)間了，你小子到底干什么了？”我自然是無(wú)語(yǔ)了，只有再白紙上不停地畫(huà)著高五的樣子�；騺�(lái)K送了我一句話，是什么我不記得了，大概就是讓我珍惜時(shí)間，很美的一句話。

　　“高五”原本認(rèn)為遙不可及的的'代名詞如今卻近在咫尺。高四已經(jīng)逝去。只想把他的葬禮辦的風(fēng)光點(diǎn)兒，或許，一個(gè)象樣的分?jǐn)?shù)會(huì)給他幾分安慰吧。但愿我可以讓逝者安，生者慰。

　　最近總是看到一群高三的男男女女再學(xué)校的草坪里照相，這是他們畢業(yè)的葬禮，我當(dāng)然不會(huì)用這么低級(jí)的方式來(lái)祭奠我的高四。我只能強(qiáng)忍著淚讓有關(guān)高四的記憶和她陪伴。高四里的記憶就像我說(shuō)得那樣，是黑白色的，黑是黑板，白是粉筆。偶爾也會(huì)有彩色，但也只是彩色的粉筆。

　　就讓7月的風(fēng)吹干眼角的淚痕，吹散那些黑白的記憶。沒(méi)錯(cuò)，我是追著風(fēng)長(zhǎng)大的，7月的夏風(fēng)不會(huì)很久的，再過(guò)一年的6月不再黑暗，因?yàn)樽约盒闹惺冀K有一句——————Icanplay！

　　祭奠高四，讓一切重生吧！

　　祭奠作文 篇6

　　今年清明節(jié)期間，許多百姓一改往日燒紙、磕頭等傳統(tǒng)祭掃方式，采用敬獻(xiàn)鮮花、網(wǎng)上追思等十分環(huán)保、文明的祭奠辦法，體現(xiàn)了思想觀念與生活方式的更新與進(jìn)步。

　　“死去即是萬(wàn)事空”，一抔骨灰化塵埃。那些給逝者送上巨額鈔票、金山銀山甚至汽車(chē)家電，從而讓他（她）們?cè)凇瓣庨g”盡享富裕安樂(lè)的想法，顯然是鬼神等封建迷信愚昧思想的殘余。而紙錢(qián)燃燒時(shí)浪費(fèi)的大量資源、產(chǎn)生的大量灰燼與煙塵，以及由此可能產(chǎn)生的失火危險(xiǎn)等，都會(huì)給人們的生活帶來(lái)不利影響和損害。無(wú)疑與節(jié)約、環(huán)保、安全的現(xiàn)代文明社會(huì)宗旨相違背，與基于唯物觀、無(wú)神論基礎(chǔ)上的現(xiàn)代人的生死價(jià)值觀念格格不入。

　　祭掃活動(dòng)既是對(duì)逝者的緬懷與尊重，也是對(duì)生者的警策與安慰，體現(xiàn)了對(duì)人的生存的關(guān)照，具有積極的文化價(jià)值和社會(huì)作用，在世界各國(guó)普遍存在。因?yàn)槊褡濉��?guó)家、時(shí)代以及思想觀念的不同，祭掃的方式也有所不同，但其最重要的.目的和作用都在于：寄托哀思，傳承愛(ài)的情感和責(zé)任意識(shí)，而不是給逝者“送上”毫無(wú)用處的“虛擬”“錢(qián)物”。由此可見(jiàn)，獻(xiàn)花、植樹(shù)、上網(wǎng)等祭奠方式的逐漸普及，說(shuō)明人們的思想觀念正在不斷走向科學(xué)與開(kāi)化，我國(guó)社會(huì)正在不斷走向現(xiàn)代與進(jìn)步。

　　當(dāng)前，我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在物質(zhì)文明極大進(jìn)步的同時(shí)，一些人的思想觀念卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。有的父母去世時(shí)大操大辦、奢華送葬；有的生時(shí)有豪宅，死后還要住“豪墓”，甚至人未逝去，豪華墓穴、墓園便已“勝利竣工”。這些與“死”有關(guān)的現(xiàn)象都說(shuō)明：精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)還不夠協(xié)調(diào)。

　　人們的思想觀念是一個(gè)社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家文化“軟實(shí)力”的主要內(nèi)容。只有思想觀念科學(xué)、先進(jìn)，才能確保物質(zhì)文明成果持久鞏固，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)富強(qiáng)、和諧繁榮。祭奠方式的創(chuàng)新，是我們破除陋習(xí)、移風(fēng)易俗之路上邁出的可喜一步。但愿有更多的人加入文明祭奠的行列中來(lái)，更祝愿有越來(lái)越多的人高揚(yáng)科學(xué)與文明的旗幟，破除陳舊落后的思想觀念，樹(shù)立現(xiàn)代的生活理念，從而不斷提升整個(gè)社會(huì)的文明程度。

　　祭奠作文 篇7

　　我們本想再編造幾個(gè)脆弱的，更加虔誠(chéng)的希望，在滿足了我們的驕傲，到完成命運(yùn)不在取決于我們自身之后，我們現(xiàn)在等待我們周?chē)�的事物變得�?duì)我們忠誠(chéng)一點(diǎn)。——安德烈?紀(jì)德

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間總是愛(ài)邁著它的小步伐，一分一秒地漫步在20xx的歲月走廊里，不知不覺(jué)便要走到20xx的時(shí)間盡頭，而我還依舊忙碌在日復(fù)一日的瑣碎事情中。偶爾停下手中的事情，才發(fā)現(xiàn)自己要做的事情還有好多、好多……

　　原來(lái)自己只是一個(gè)跟著時(shí)間疲于奔跑的人，有時(shí)候，我也很矛盾：有些事到底值不值得做，還有多少事在等著我去做，而做了的事又到底對(duì)不對(duì)呢？！

　　有時(shí)候，我也想停下正在奔跑的腳步，像徐志摩一樣輕輕地走，輕輕地來(lái)，可以想象前面的路是不是就是捷徑，但是，性急的我總是想著勇敢的嘗試一次，因?yàn)槲铱傄詾槭�敗了，還有很多機(jī)會(huì)重新開(kāi)始，還有很多的時(shí)間給我重頭來(lái)過(guò)，因?yàn)樽约哼�年輕。

　　抱著這樣的心態(tài)我走過(guò)了好奇而又積極的大一時(shí)光。不知不覺(jué)就來(lái)到了大二，走到了20xx年的尾巴，期末考試的臨近，才讓我開(kāi)始有了時(shí)間觀念，我以為時(shí)間會(huì)過(guò)的很慢，沒(méi)想到，有些事情還沒(méi)有做完，有些夢(mèng)想還沒(méi)有萌芽，有些回憶還來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼，大二上學(xué)期就要結(jié)束，剩下的就是面對(duì)每一科考試；面對(duì)著自己臨時(shí)抱佛腳的緊張勞累的復(fù)習(xí)；面對(duì)著自己即將落空的學(xué)期計(jì)劃。

　　可是，我就是這樣一個(gè)很堅(jiān)持的人，無(wú)論最后結(jié)果怎么樣，我總是會(huì)堅(jiān)持走到最后，即使最后換來(lái)的是失望和嘲笑。因?yàn)槲沂冀K執(zhí)著地相信：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的�！�

　　所以，即使我心中懷疑著我所選擇的'方向；即使我依舊找不到通往成功彼岸的捷徑；即使“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我也會(huì)堅(jiān)定地走好人生的每一步，也許，前方就是一片美麗的花海。

　　堅(jiān)定信念吧！每個(gè)人的潛能都是巨大的，只要你還有飛翔的沖動(dòng)，只要你相信你可以成功，你就會(huì)擁有一個(gè)不一樣的明天！

　　同學(xué)們，20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年伊始，你們也有和我一樣的感慨嗎？！那就請(qǐng)你們一如既往的堅(jiān)持下去，珍惜新的學(xué)期，新的開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)青春的大好時(shí)光！

　　我們還來(lái)不及祭奠，祭奠我們逝去的青春和歲月，新的故事快要開(kāi)始，理想的征程還在起航。

　　祭奠作文 篇8

　　那時(shí)電視機(jī)還不普及，當(dāng)大哥突然從城里抱回一臺(tái)黑白電視機(jī)時(shí)，全家人都非常欣喜，幾兄妹圍著已經(jīng)衰老的父親，高興地對(duì)他說(shuō)：“爸，以后您可以看最喜歡的京劇了。”

　　父親去逝一年了，他老人家走時(shí)，我不在身邊�，F(xiàn)在，第一個(gè)清明節(jié)來(lái)臨，我也無(wú)法回去為他敬一杯灑，叩幾個(gè)頭。遙望家鄉(xiāng)，感覺(jué)漂泊無(wú)依，身不由已。傷。

　　也沒(méi)有什么送他的，就寫(xiě)一篇文章，記錄他在世的事，以為懷念。父親，愿你在天堂平安！跪！

　　《有一種父愛(ài)，我們不知道》——佛傷

　　那時(shí)電視機(jī)還不普及，當(dāng)大哥突然從城里抱回一臺(tái)黑白電視機(jī)時(shí)，全家人都非常欣喜，幾兄妹圍著已經(jīng)衰老的父親，高興地對(duì)他說(shuō)：“爸，以后您可以看最喜歡的京劇了�！�

　　父親工作一生，靠微薄的工資養(yǎng)活全家，他退休后不久，母親就生病離開(kāi)了，父親沒(méi)有打牌泡茶館的愛(ài)好，成天抱著收音機(jī)聽(tīng)京劇。

　　大哥把電視機(jī)放在父親的房間，每天提前看節(jié)目預(yù)告，然后全家人擠在一起看京劇，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)京劇一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，大哥大姐也一樣，只是為了讓父親高興才這么做。

　　父親老了，聽(tīng)力不太好，眼睛也看不分明，但他顯然很欣慰?jī)号畟兊?孝心，每次都努力睜大眼睛看，有時(shí)候乏了，就靠著床頭躺一會(huì)，一直到京劇演完，我們兄妹離開(kāi)。

　　五年過(guò)去了，大哥、大姐先后結(jié)婚搬了出去，家里就剩下我與父親。我也有自己的事，常常把電視機(jī)調(diào)好臺(tái)，讓父親一個(gè)人看。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)每次再去看父親的時(shí)候，電視機(jī)要么關(guān)了，要么換了臺(tái)，我問(wèn)父親您不想看京劇了嗎？他含混地回答說(shuō)：“電視機(jī)自己關(guān)的�！币詾槭请娨暀C(jī)出了問(wèn)題，不久我們湊錢(qián)為父親買(mǎi)了臺(tái)彩色大電視，但不到一星期，又出現(xiàn)同樣的情況。

　　我覺(jué)得不是電視機(jī)的問(wèn)題了，一次我又給父親調(diào)好京劇，在外屋聽(tīng)動(dòng)靜，果然聽(tīng)到父親調(diào)臺(tái)的聲音，然后“啪”的一聲關(guān)了。我走進(jìn)去，父親的神情有些驚慌。

　　我說(shuō)：“爸，如果您不喜歡看京劇，可以對(duì)我說(shuō)，我?guī)湍�關(guān)�！备赣H睜著渾濁的眼睛看了我半天，微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　想起這五年來(lái)，父親是不是一直不喜歡看京��？我問(wèn)他：“爸，才買(mǎi)電視機(jī)時(shí)，您看不看得清？聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)？”他先點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又搖搖頭，有些吃力說(shuō)：“看不清楚�！蔽业男耐蝗灰煌�，問(wèn)：“那您為什么不說(shuō)呢？你看不清我們可以把電視機(jī)放近一點(diǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)可以把聲音開(kāi)大一點(diǎn)啊。”

　　父親望著我，沒(méi)有回答，但眼睛卻變得有神起來(lái)，嘴角也露出一絲笑意。

　　我現(xiàn)在才明白，五年來(lái)父親一直看不清楚畫(huà)面，也聽(tīng)不清聲音，他硬撐著假裝看，只為不想拂兒女們的好意，而我們也一直以為自己盡了孝心，并為此沾沾自喜。

　　這樣的孝心在父愛(ài)面前，顯得蒼白，因?yàn)楸M孝只會(huì)在父親的有生之年，而他給予我們的愛(ài)，卻是永恒的，兒女們永遠(yuǎn)無(wú)法超越。

　　祭奠作文 篇9

　　西風(fēng)殘照，落木蕭蕭，站在這一座座的廢墟之上任憑那無(wú)端的肆意的風(fēng)揚(yáng)起漫天的黃沙，吹亂我的發(fā)。矗立于歷史的心臟，依稀可以觸摸到一股叫做“永恒”的力量。身后是遺留千年的滄桑。

　　漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)，滾滾的歷史長(zhǎng)河中湮沒(méi)何只是紅顏、歲月？逝者如斯夫！那些曾經(jīng)讓我們心靈為之一顫的美好和傷痛乘著疾馳的車(chē)輪一路向北。連車(chē)轍也已蒙上歲月的烏紗，追憶痛心之余，就讓我們以地為卷，以土為墨，懷著一份虔誠(chéng)，奉上永恒的祭奠。

　　在這物欲橫流、繁華喧鬧的社會(huì)，我們的生活不經(jīng)意間被賦予了一成不變的節(jié)奏，套上了世俗凡庸的.枷鎖。并不是人而是快餐式的文化主宰著世界。此給予誘惑交加，意志薄弱者有的心靈迷失了方向，觸礁擱淺止步不前；也有的徘徊于現(xiàn)實(shí)和浮華之間，面對(duì)兩難的抉擇，備受身心的煎熬。然而一顆淡泊明凈的心無(wú)法振盛貪婪的欲念？不，朦朧中著一身素衣，一路高歌的歌者徐徐走來(lái)，仰天長(zhǎng)嘯“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，趁著黃昏又消失在青崖之間。縱然他受盡了抽刀斷水水更流的長(zhǎng)恨，仕途失意，窮困潦倒，卻堅(jiān)守住自己的人格。他便是詩(shī)仙李白。那個(gè)采菊東籬下的隱士，抬頭望見(jiàn)了南山，連山綻開(kāi)菊花般的燦爛。他不為五斗米折腰，看不過(guò)官場(chǎng)的腐敗，于是毅然拋開(kāi)紅塵，隱居山野，收獲的卻是整個(gè)秋天。他就是陶潛。當(dāng)石頭城外的濤聲拍打著六朝古都，統(tǒng)治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下是腐朽的神經(jīng)。是你以大江東去的氣概撲面而來(lái)，蕩滌詩(shī)中

　　的酸朽和幽怨。然而卻被貶至黃州，卻依然以百姓為念，東坡的泥土才能流芳千年。

　　我們祭奠這些過(guò)客在歲月的長(zhǎng)軸上留下濃墨重彩的筆調(diào)，更要祭奠當(dāng)今心靈的詩(shī)意與深刻雋永的人文天堂的破滅，祭奠那些單純美好的情愫和人性光輝的流離失所。

　　我們祭奠，為了不再奔馳在輪回的悲劇，為了卸下一路高揚(yáng)的朝圣的長(zhǎng)旗。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)到圓明園的洗劫到南京大屠殺的慘烈，中國(guó)人，站起來(lái)了，用雙手創(chuàng)造，讓我們的民族屹立東方不倒。從封建漫長(zhǎng)的序曲到民國(guó)空前的旋律，從五四風(fēng)雷的驚蟄到四九建國(guó)的凱歌，中國(guó)人，我們不應(yīng)坦然地踏著別人鋪就的路。我們要用創(chuàng)新塑造古老靈魂的時(shí)代風(fēng)姿。

　　無(wú)言的冷月，永逝的春水。我們的祭奠在風(fēng)塵中得以深邃飄遠(yuǎn)。祭奠中我們追求的是苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕'''

　　祭奠作文 篇10

　　不想傷感，卻一次次受傷，不想難過(guò)，卻一次次苦笑，不想離開(kāi)，卻一次次說(shuō)著沒(méi)事。

　　——題記

　　曾說(shuō)過(guò)欺騙我的人，我會(huì)讓她生不如死。可，面對(duì)著現(xiàn)實(shí)我卻無(wú)力反抗。傻傻的被命運(yùn)玩弄。曾說(shuō)過(guò)的友誼天長(zhǎng)地久。呵！只是我自作多情而已。那時(shí)的天是那樣藍(lán)，那時(shí)你我是那樣的好。你說(shuō)認(rèn)識(shí)我是你一生的污點(diǎn)，我說(shuō)認(rèn)識(shí)你是我一直的悲哀。原來(lái)誓言在現(xiàn)實(shí)前是那樣的弱小，那樣的虛偽，那樣的軟懦。我說(shuō)我要做你伴娘或一起走進(jìn)教堂，那時(shí)的你嗤嗤的'笑著。

　　原來(lái)時(shí)間才是最偉大的，你看，它一下就沖淡我們的情誼。曾天真的認(rèn)為你是世上對(duì)我最好的人。我們一群人是世上最幸福的人。原來(lái)只是假象而已。我們只不過(guò)是一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，可你為什么變了那么多。呵！嘩眾取寵很好玩是吧？很喜歡被人關(guān)注哈？在別人背后放冷箭是你愛(ài)好哈？可你干嘛要選我��！雖然不在一學(xué)校，可我們?cè)趺匆苍谝黄鹆�年的時(shí)間啊。那么傷我心的事，你怎么做的出來(lái)��？呵！還虧我傻傻想下期去你學(xué)校，原來(lái)我是高估的自己，原來(lái)自己本就沒(méi)那么重要！只不過(guò)是你的玩偶而已，只是我笨，傻傻的用真心去待你！自尊高傲被你踐踏的粉碎。

　　你若不想和我玩，你可以和我坦白�。∥矣譀](méi)強(qiáng)求你！你干嘛拿我照片去你學(xué)校�。『芎猛姘。�為一時(shí)的快樂(lè)而犧牲我們六年的友誼，值嗎？終于理解了“別人捅我一刀，我可以捅回去，可某些人，我卻只能捂著傷口笑”呵！你說(shuō)你嫉妒，我說(shuō)什么好嫉妒的。那天你發(fā)瘋的朝我說(shuō)：世上干嘛有你！我干嘛認(rèn)識(shí)你！你憑什么！搶了我那么多東西！我呆呆的楞在原地。“從小到大，憑什么什么人都喜歡你！都寵愛(ài)你！憑什么！！呵！成績(jī)比我好，容貌比我好，就連老師都特別偏愛(ài)你！你看班上的人誰(shuí)不是寵著你？！誰(shuí)不是護(hù)著你？！”

　　“當(dāng)初和你做朋友只是想看看他們干嘛那么寵你，你以為我是真心的嗎？你太傻了”呵！一切我都明白了，原來(lái)我是多余的，原來(lái)你是耍的，一切都明了。

　　懂了，都懂了，Thank you for your dear John let me lose heart。一切都消去吧！我會(huì)好好的！

　　祭奠作文 篇11

　　時(shí)間在不覺(jué)間，便已悄悄走到了20xx年，回首相望，在那過(guò)去的一年里，多少個(gè)浪漫的季節(jié)，就這樣無(wú)聲無(wú)息的消逝于指縫間。20xx年，對(duì)于我的生命里程來(lái)說(shuō)，是尤為重要的一年，因?yàn)樵谶@一年中，發(fā)生了許多許多。

　　或許、在這條漫漫的人生長(zhǎng)路上，我也只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。

　　常常想起，兒時(shí)的純真和那無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代。

　　常常想起，和朋友們一起相聚狂歡的日子。

　　常常想起，那一幅幅既熟悉又陌生的笑臉。

　　如今，這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，只在原地留下我一個(gè)人，獨(dú)自佇立在往昔的煙云里，任惆悵漫延，落寞終將我埋葬。感懷這段平平仄仄的歲月，心中的花早已凋謝枯黃，有時(shí)總會(huì)忍不住的這樣問(wèn)自己，這一世的經(jīng)歷，你記住了多少，又忘卻了多少？世間之事，總?cè)绱髩?mèng)初醒般，待到回頭找尋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)、原來(lái)歲月竟已過(guò)去了千年的光陰。流年似水，歲月蹉跎，就這樣不知不覺(jué)的便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里越去越遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

　　茫茫人海間，相遇、相知、別離、淡忘，或許就是這么的容易，任它時(shí)光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得了似水般的流年浸染。

　　窗外的夜，還是一如既往的清幽，在這樣寂靜的景色里，打開(kāi)一首音樂(lè)，仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人般，安靜的`讓人如此疼痛。有些時(shí)候，我心里總是想著，假如歲月匆匆的腳步能放慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，那該有多好。只可惜、這一切都不過(guò)是我心中的妄念罷了，時(shí)光的流逝依舊，而我、依然還在這萬(wàn)丈紅塵中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的前行�；蛟S、在很多的時(shí)候，我們都是身不由己的在感懷著，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆，也沒(méi)有一點(diǎn)理由，這就像是隱藏在我們的靈魂深處的一種本能一樣，總是在潛移默化中，改變著我們對(duì)身體和思想的支配方向。

　　我不知道這是一種幸運(yùn)還是一種悲哀，雖說(shuō)每一段的成長(zhǎng)都需要付出代價(jià)，可是，當(dāng)我們拋卻那些天真和青澀后，我們還能剩下些什么呢？

　　祭奠作文 篇12

　　兩年后…。

　　原來(lái)時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，我現(xiàn)在終于知道了。

　　我快初中畢業(yè)了，回想起小學(xué)那時(shí)…那些人，那些事。.早已從我們的心中淡忘。

　　很偶然，我突然想起這個(gè)網(wǎng)站。在臨小學(xué)畢業(yè)前，我曾經(jīng)上來(lái)這里發(fā)表過(guò)作文。很遺憾，我只記錄了短短的幾篇。我恨當(dāng)時(shí)我怎么不寫(xiě)多點(diǎn)？這樣，我會(huì)找到快樂(lè)的回憶…。不過(guò)，看著以前自己寫(xiě)的東西還真好笑，就像以前做的那些事一樣好笑。當(dāng)時(shí)的幼稚，天真也因歲月的無(wú)情而遠(yuǎn)去，剩下的只是對(duì)于這個(gè)世界的無(wú)奈。

　　我先說(shuō)說(shuō)我把。以前那時(shí)，我學(xué)習(xí)也還可以，很遵守學(xué)校的規(guī)矩。怕老師，怕家長(zhǎng)，怕考試，跟其他人一樣。可是，現(xiàn)在的我曠課、遲到不考試是家常便飯，也受過(guò)學(xué)校的處分。這些到底是為什么？

　　無(wú)數(shù)次，我這樣問(wèn)自己。我、為什么要這樣子墜落下去？我的身邊，再也沒(méi)有以前的純真笑容，再也沒(méi)有真正讓我快樂(lè)的事。老師恨，家長(zhǎng)罵�？晌揖褪锹�(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。如果上天能給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿回到幼稚的年代，想再一次聽(tīng)到那些爽朗的笑聲，想再一次認(rèn)認(rèn)真真的上課……。可是，這是不可能的.。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，心散漫慣了就收不回來(lái)了。是的，我感覺(jué)我的心已經(jīng)收不回來(lái)了，坐在教室里，也已經(jīng)無(wú)法專心聽(tīng)課。更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了。在別人眼中，我是一個(gè)壞學(xué)生。是啊，我的確是啊。.呵呵。

　　現(xiàn)在覺(jué)得，幼稚挺好。至少不會(huì)去想那么多事，也不會(huì)去為某些事煩惱。

　　單純已經(jīng)過(guò)去，我只能繼續(xù)向前走。

　　最后，我想起了一首歌，歌詞里有一句話讓我能思考很久。.是否我真的一無(wú)所有[注: 什么也沒(méi)有。指錢(qián)財(cái)，也指成績(jī)、知識(shí)。]。.這句話，我想很久。真的嘛？我一無(wú)所有…但我覺(jué)得，我還有很長(zhǎng)一段路要走，我還年輕。未來(lái)畢竟是自己闖出來(lái)的。我只能這樣想

　　說(shuō)了那么多，我寫(xiě)這篇東西的目的，就是最后一次祭奠我的童年。

　　祭奠作文 篇13

　　期待的日子到來(lái)，這一天下午，細(xì)雨蒙蒙，果然是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！蓖瑢W(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)半的時(shí)候，全體同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，排好隊(duì)伍，各班的班長(zhǎng)手持班旗，一些同學(xué)托著花圈，一支雄壯的隊(duì)伍就向下莊進(jìn)軍了。

　　清明節(jié)快到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，經(jīng)商定在清明節(jié)的前一天下午，初一年段全體同學(xué)和各班班主任及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到下莊去掃烈士紀(jì)念碑。

　　消息一傳開(kāi)來(lái)，各班都忙開(kāi)了。扎花紙一買(mǎi)到，同學(xué)們都主動(dòng)而又認(rèn)真細(xì)致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對(duì)花圈進(jìn)行了一番設(shè)計(jì)和裝飾。

　　期待的日子到來(lái)，這一天下午，細(xì)雨蒙蒙，果然是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！蓖瑢W(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。兩點(diǎn)半的時(shí)候，全體同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)，排好隊(duì)伍，各班的班長(zhǎng)手持班旗，一些同學(xué)托著花圈，一支雄壯的隊(duì)伍就向下莊進(jìn)軍了。

　　路上，蒙蒙的細(xì)雨不住地打飄在同學(xué)們臉上，大家仍排著整齊的隊(duì)伍向目的地前進(jìn)。

　　三五里路后，終于到達(dá)下莊烈士紀(jì)念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字，依次是：張溫淳、張清水和張百鈞。校團(tuán)委副書(shū)記發(fā)表講話后，黨委書(shū)記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來(lái)張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時(shí)被敵人抓去的，逼迫他們說(shuō)出黨的機(jī)密，而他們面對(duì)著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇?tīng)奚�。張百鈞則是在從菲律賓回到中國(guó)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)壯烈犧牲的。

　　聽(tīng)完黃書(shū)記的'講解之后，全體同學(xué)在哀樂(lè)聲中默哀三分鐘，此時(shí)同學(xué)們的心都無(wú)比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著對(duì)烈士們的一份心意，代表著對(duì)烈士們的敬仰，代表著對(duì)烈士們的沉痛悼念！

　　在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒！如果沒(méi)有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來(lái)我們今天的幸福生活嗎？我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一切力量！

　　祭奠作文 篇14

　　你有沒(méi)有想過(guò)你的秘密會(huì)在夢(mèng)境中被人偷走？

　　看完電影《盜夢(mèng)空間》，逼真的特效，奇幻的故事，曲折的情節(jié)，似乎讓走出電影院意猶未盡中的你，仿佛也有了那一絲對(duì)此刻身處的環(huán)境的質(zhì)疑：手中捧著的半桶溫?zé)岬谋�米花時(shí)不是真的？身旁嘰嘰喳喳的人群是不是真的？腿肚上癢酥酥的蚊子包是不是真的？你也許會(huì)卻下步子，低頭看剛清潔過(guò)的大理石磚，明晃晃地倒影著一個(gè)輪廓模糊地影子，怔怔地想也許影子里的世界才是真的，一切的一切，自己度過(guò)的十幾年，二十幾年，三十幾年，甚至更夸大點(diǎn)，一輩子都是一個(gè)惡作劇般的夢(mèng)。想到這一點(diǎn)你會(huì)不會(huì)戰(zhàn)栗，會(huì)不會(huì)下意識(shí)地縮一縮脖頸，搓揉著臂膀？

　　從小到大，周?chē)�的世界向我們講述了那么多名人故事，當(dāng)代活躍于各類(lèi)訪談節(jié)目的某某家，歷史課本里圖文并茂的.各類(lèi)偉人，不知道其他人怎么想，反正我在接受這鋪天蓋地的傳奇人生時(shí)，就覺(jué)得像是夢(mèng)，個(gè)別的人類(lèi)用自己跌宕起伏，流光溢彩，抹了銀子鍍了金子的一生編織起來(lái)的一場(chǎng)夢(mèng)，編織出來(lái)給其余所有的平凡人看的，讓他們受到或激勵(lì)或鞭策，讓他們感到或羨慕或嫉妒，讓他們每一天靜淡如水的日子里加入片刻的精彩絕倫的感觸。

　　誰(shuí)又能拍著胸脯說(shuō)此時(shí)此刻的自己絕對(duì)不在做夢(mèng)呢？再平淡的人生中也有那么至少一兩次的波瀾，管它是微風(fēng)拂過(guò)湖面時(shí)撩起的波光粼粼，還是颶風(fēng)呼嘯海洋時(shí)掀起的驚濤駭浪，總之會(huì)有那么一兩次你不敢相信眼前的事實(shí)，會(huì)潛意識(shí)地抒發(fā)“這簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一樣！”的感慨，疏忽不知你已經(jīng)度過(guò)的每一分每一秒，你已經(jīng)走過(guò)的每一厘每一毫都是夢(mèng)境。每個(gè)人都在編織一場(chǎng)以自己為主角的夢(mèng)，無(wú)論平淡靜謐，還是精彩絕倫，無(wú)論是單調(diào)乏味，還是五彩斑斕，都取決于你。

　　夢(mèng)如人生的說(shuō)法早已過(guò)時(shí)，人生如夢(mèng)才是真正的王道。我只希望自己在某一天到達(dá)終點(diǎn)醒來(lái)時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。

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