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【通用】美在身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在身邊作文1
美在我身邊在我們的身邊有各種各樣的美。微微的春風(fēng)吹拂著清凌凌的河水，喚醒了沉睡中的小草，吹開數(shù)不清的`五彩鮮花，綻放了人們那一張張真誠的笑臉。這是春天的美。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳的唱歌�？諝馇逍聸鏊�。這是夏天的美。一片片枯黃的葉子從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶自由自在的飛翔。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云。這是秋天的美。
一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上了一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層白色的毛毯。這是冬天的美。除了一年四季的美，還有一種最美的美，那就是“心靈美”。坐公共汽車的時候，一位老奶奶上車，一個同學(xué)趕忙給老奶奶讓座。不知是誰扔的垃圾在馬路上，有一位大哥哥把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。
四川地震使許多人都捐錢捐物幫助受難的同胞們……，這些都是心靈的美。只有心靈美，人才會更美。美，無處不在；美，就在我們身邊。
美在身邊作文2
我是一個樂于助人的男孩。我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這就是美德品德。有一次，我的同桌在上語文課時才發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了，剛開始還以為哪個淘氣包惡作劇，就問周圍哪個拿她的'語文書，周圍同學(xué)都說不知道。這時她知道是自己忘帶了。說來也巧這時老師偏偏叫她朗讀課文，她還沒站起來就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
這時我把語文書借給了她，當(dāng)她讀完課文才舒了一口氣。下課后，同桌向我連聲道謝，讓她沒在班上當(dāng)面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課，第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應(yīng)該高興才對，可因一位同學(xué)被石頭伴倒摔了一跤。要一人來照顧，此時班里靜能聽見鐘，同學(xué)們都面面相覷，我說：“讓我來照顧他吧！”一上課，同學(xué)們高興地走了。班里只剩下我和同學(xué)了，我一邊換新的濕毛巾，一邊跟他聊天。
這次我雖然沒有去上心愛的電腦課，但我?guī)椭送瑢W(xué)也很快樂
。美在我們身邊，我們會在無意中接觸美，這就是美的內(nèi)涵。
美在身邊作文3
說起美，有很多種，有外表美，有心靈美。比如你看見一座高樓大廈，你一定會贊嘆道：“好高好漂亮��！”再比如說你看見一位小姑娘穿著漂亮的迷你裙，你一定會說：“這女孩的裙子太美了”。
還有些美是心靈美，有一次在公交車上，車到了三角湖公園站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因?yàn)楣卉嚿献鴿M了人，所以老奶奶只能站在公交車上。這時有一位阿姨馬上站了起來給老奶奶讓座，阿姨的行為在我看來是美的，也是值得我學(xué)習(xí)的。
我們那干凈的`馬路是誰打掃的？是清潔工。他們每天早起晚睡為我們清掃街道，把每一條道路都清掃得如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人�。�
美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來，讓美在人間永存吧！
美在身邊作文4
美麗，無處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問媽媽：“到哪兒去理發(fā)啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒�！蔽乙豢矗阂粋�小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見一位穿著簡單樸素的`大姐姐，她微笑著把我請上了“審判臺”，開始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個好活潑，好可愛的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒有沖干凈，但是這個大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個姐姐，她顯得像個天使……
我出了小店，此時已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在身邊作文5
今天，老師讓我們看開學(xué)第一課，8點(diǎn)-9點(diǎn)30分，主題是：美在我身邊。
讓我感動的是最美司機(jī)吳斌救了24個人，他只是一個普通的司機(jī)但他有著一顆溫暖的心，是一個非常偉大的人，見到有困難的人他會挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。
最讓我佩服的人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。
最讓我感動的是孟佩杰，她很孝順自己的`父親和媽媽，不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，我的父母依然在世，而我的學(xué)習(xí)卻沒有那么優(yōu)秀，所以我要學(xué)習(xí)孟佩杰這種精神，她雖然沒有爸爸和媽媽的愛但她卻很堅(jiān)強(qiáng)所以我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)孟佩杰的這種精神，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，報(bào)答自己爸爸媽媽。
韓美林是一個對小動物好的人，她很喜歡小動物，王可心是一個班長和主持人，是為理想而奮斗的人。
這次看了開學(xué)第一課讓我知道了美無處不在，處處都可以找到美，其實(shí)美就在我們身邊，大家一起來發(fā)現(xiàn)美。
美在身邊作文6
美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。
人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來內(nèi)在美要比外在美要美的多。
今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車，打算去超市。在車上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話，說：“我有三個蘋果，蘋果4，蘋果平板電腦，蘋果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個人，哇塞！還是個美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝�，沒出聲。我們對面也是一個和我們差不多大的女孩，長得一般，穿的衣服特別臟，像是農(nóng)村來的。她一直在聽那個美女在說蘋果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。
快到站的`時候上來了一個老爺爺，那位美女連看也沒看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時，對面的那個小女孩說：“爺爺，你坐我這吧！”說著并扶這個老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺得還是這個更美。”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！
美在身邊作文7
春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。
或許對于農(nóng)耕的莊稼人來說，耕耘是對秋天的承諾！當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時，務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過的秋風(fēng)中，稻穗在不住點(diǎn)頭，那是成果給農(nóng)人的.崇高致敬！
當(dāng)揮舞著的鐮刀駛過金黃的稻田時，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？
秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見證！
秋色中好美的豐收圖��！
其實(shí)，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無邊的星空中才可蘊(yùn)藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。
只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無盡的美。
美在身邊作文8
大自然中處處都有美，美就在你身邊。
大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了，不論你在海洋還是沙漠，都能見到它的蹤影，特別是傍晚時的它，顯得特別美麗。
當(dāng)下午五點(diǎn)左右的時候，落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅，由紅到橙，由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫家不小心打翻了調(diào)色盤一般，許多顏色融合在一起，這種色彩想要刻意地調(diào)是調(diào)不出來的，讓它隨意潑灑才是最自然的。
云彩的顏色美，形狀也是變幻莫測的。這時，大片云浩浩蕩蕩地飄過來，好似千軍萬馬一齊奔騰在戰(zhàn)場上。忽然，一陣風(fēng)將他們吹散了，有的'變成了大樹，茂盛的枝葉就像天然的遮陽棚，人們在樹陰下乘涼；有的變成了一座房子，兩層高樓，頂上還有個小閣樓，一家人其樂融融住在這座房子里，過著無憂無慮的生活；有的變成了十二生肖，機(jī)靈的老鼠、強(qiáng)壯的水牛、兇猛的老虎、可愛的兔子、傳說中的龍、細(xì)長的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實(shí)的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
聽完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我們身邊？
美在身邊作文9
美，其實(shí)就在我們的身邊，只有仔細(xì)觀察，細(xì)心體會，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發(fā)現(xiàn)一件心靈美的'事件。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個校園，正在操場上玩得開心的同學(xué)們，立刻停止活動，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)。突然，一個低年級的小同學(xué)摔倒了，在地上號啕大哭，可其他同學(xué)都急著回教室，對小同學(xué)的哭聲熟視無睹。一位高年級同學(xué)經(jīng)過這位小同學(xué)，看見了這情景，連忙扶起小同學(xué)問：“小同學(xué)，你哪兒疼�！笨尚⊥瑢W(xué)只顧著哭，那位高年級同學(xué)拍拍小同學(xué)身上的塵土，又問：“這疼嗎？這呢？”小同學(xué)哭得更厲害了，那位高年級同學(xué)可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學(xué)背向醫(yī)務(wù)室。望著他們離去的背影，我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質(zhì)的同學(xué)，為著別人著想，我對他投去了敬佩的目光。
美，無處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會到。
美在身邊作文10
都說生活中處處存在美。有人說，美是一張完美的臉蛋；有人說，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說，美是一首動聽的歌曲……而我說，美是幫助別人時那顆善良的心靈。
那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學(xué)和下班的時間，路上行人來來往往，車水馬龍。在一個十字路口，紅燈！我們停了下來。這時一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來是一位老眼昏花的老奶奶沒有發(fā)現(xiàn)紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現(xiàn)了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒有聽見，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無能為力。
這時，一輛正常行駛的車子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車子也停了下來，后面的車子都安安靜靜的等著老奶奶過馬路，沒有一輛車鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車子也紛紛停了下來，一條臨時的綠色通道建立了起來。老奶奶在四車道上一排排汽車的“護(hù)送”下，一步步朝我們走來，美麗的.汽車架起了人與人之間心靈的橋梁！
是啊，社會無時無刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！痹高@樣美好的畫面越來越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！
美在身邊作文11
美在我們身邊無處不在，就像法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和人�！钡拇_如此，只要你認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)就能找到。
有一次，我和爸爸剛從上�；貋淼搅嘶疖囌緶�(zhǔn)備坐公交回家。在公交車?yán)锟蔁狒[了，有的談笑風(fēng)生、有的閉目養(yǎng)神、還有的靜看電視。我卻坐在位子上看著窗外，不時有個大彎道差點(diǎn)把我給甩下位。一路的顛簸，讓人的胃里面一一陣接一陣的翻江倒海，難受極了。
正當(dāng)我很難受的時候，我便靠在椅子上，不經(jīng)意的向后看了一眼，沒看不知道，一看把我嚇一跳。只見，一個身強(qiáng)力壯的`高大男人，戴著一頂帽子，正用手一點(diǎn)一點(diǎn)伸向別人的一個手提包里，頭還不是抬起看看四周�？匆娝莾瓷駩荷返臉幼樱豢淳筒幌窈萌�。我心想：我運(yùn)氣也太壞了，一下就遇見這種現(xiàn)象。
正當(dāng)我要告述爸爸時，看見一個男人迅速捉住他的手，怒視著他。小偷說：“你干什么呀！捉我的手�！薄澳阕约涸诟墒裁匆姴坏萌说氖�，下次再讓我看見，就把你送去你該去的地方�！蹦凶优鹊馈Ｐ⊥德犃思泵ο铝塑�。
只要你是個愛觀察、有一雙“火眼金睛”你就能發(fā)現(xiàn)美無處不在。
美在身邊作文12
羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀，只要你認(rèn)真觀察，美，時時刻刻都會出現(xiàn)在我們身邊。
記得上月末的體育課上，老師為了挑選運(yùn)動員，全班進(jìn)行了跑步比賽。一聽到這個令人振奮的消息，我使出了全身的力氣，第一圈我遙遙領(lǐng)先；第二圈我還是保持第一名；第三圈，接近終點(diǎn)時，我兩腿酸軟，上氣不接下氣，渾身無力，漸漸落后，成了第四名。
課后，我拖著僵硬的'腿，在同學(xué)的攙扶下，無精打采地回到教室，感到喉嚨冒煙、胸悶，難受到了極點(diǎn)！正好這時，碰到了朱老師，我輕輕地說：“朱老師，我感到不舒服�！薄笆菒瀱�？先坐一會兒，再喝點(diǎn)熱茶！”朱老師邊說邊去倒茶。我喝了些茶水，胃反酸，隨后吐了兩三次，終于舒服些了。衛(wèi)生委員連忙拿拖把來清理。
盡管過去多日，每次回想起這幕情景，感激之情涌上心頭，真想站在講臺前，大聲地說：“謝謝老師和同學(xué)們對我的關(guān)心！”
美在身邊作文13
美像一縷陽光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心田；美像一朵小花，雖然很小，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。美，無處不在，它就在我們身邊。
記得那一次，媽媽背著重重的.行李和我一起準(zhǔn)備到成都有去看爸爸。我們下火車后，要從火車南站坐公交車到火車北站，這是我們第一次來成都，人生地不熟，問了很多人，走了很多路，總算稀里湖涂地趕上了班車，由于是最后一個上車的，車上已坐滿了人，沒有辦法，只有站著。
當(dāng)時天氣非常熱，媽媽又拎著大包小包，豆大的汗珠從她臉上落了下來，在這樣惡劣的情況下，我和媽媽艱難地站著，忽然一個急殺車，差點(diǎn)沒把我和媽媽弄倒，我扶著媽媽，眼睛急切地尋找著，看看到底有沒有空座。就在這時，有一個小姐姐微笑著對我和媽媽說：“阿姨，小弟弟，來，我把位置讓給你們吧�！本驮谶@時，媽媽心涌澎湃一陣陣愛的浪花拍打在心的邊緣。媽媽激動地說：“謝謝，謝謝，小朋友，你叫什么名字……”可那個小姐姐卻只是微微一笑，算是對媽媽的回答吧。全車的人都注視著她，向她投去了贊許的目光。
美就在身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人生也一樣，只要發(fā)現(xiàn)，你也會美哦！
美在身邊作文14
這種美，是樂于助人的美，是一種內(nèi)在美。
今天，卷子發(fā)下來了，我考了81。5。我心情比烏云罩天還郁悶，中自習(xí)鈴聲響了，嚴(yán)老師進(jìn)來了，開始講卷子，哎，不知道回家要不要挨罰�！蔽易匝宰哉Z，低下頭，從書桌里拿出一張紙，畫起了畫
突然，下課鈴又響了，這堂課我又沒聽，更郁悶！我正把卷子塞進(jìn)書包，忽然，我發(fā)現(xiàn)卷子上的錯誤用鉛筆端端正正的`訂正好了。是誰呢？是田螺姑娘嗎？不對，我又沒養(yǎng)田螺。是佛嗎？不對，我也沒燒過香想了許久。
直到我轉(zhuǎn)頭看見了她。哦！是同桌沈陳菲幫我的。沈陳菲是在助人為樂，而我卻沒有幫助她甚至沒有幫助自己聽課。
今后，我一定要遵守承諾，幫助自己聽課。沈陳菲表現(xiàn)的美在樂于助人體現(xiàn)出來。這是一種勝過風(fēng)景的美，是心靈美！
美在身邊作文15
今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開學(xué)第一課》。整個節(jié)目約2個小時，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運(yùn)動員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運(yùn)會女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領(lǐng)我們體會了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)造了“和諧美”。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來萬人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的.風(fēng)景。
我是一名普普通通的小學(xué)生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學(xué)習(xí)：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關(guān)掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學(xué)，還可以攙扶正在過馬路的老奶奶。
只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭當(dāng)最美的人，加油，加油！��！
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