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(經(jīng)典)將心比心作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的將心比心作文，歡迎大家分享。
將心比心作文1
有一次，姥姥和我坐在床上，她給我講了一個故事：一次，姥姥去醫(yī)院檢查，一個年輕的小護士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那個小護士才繼續(xù)去工作。當(dāng)姥姥跟那個護士道謝的時候，護士說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她有什么困難時，也有人幫助她�！�
一天，我自在的走在大街上，看見一位老奶奶在一個車輛繁多的大馬路前站著。于是我趕緊跑過去問那位老奶奶：“老奶奶，您為什么不過馬路呢？”老奶奶用不怎么清楚的話對我說：“我的年齡大了，眼睛看不清楚了，不知道現(xiàn)在有沒有車，是不是紅燈，可不可以過馬路了�！甭犃死夏棠踢@一番話，我一句話也沒說，就趕緊扶起老奶奶準(zhǔn)備過馬路。于是，我扶著老奶奶一步接著一步，慢慢的穿行于過往的'車輛中。不一會兒，我和老奶奶就順利的通過了馬路，老奶奶對我很感激，但感謝之余，我對老奶奶說：“老奶奶，您現(xiàn)在要去哪兒？”老奶奶對我說：“我要回家了�！蔽矣謫枺骸斑�用我?guī)兔幔俊崩夏棠逃终f：“不用，我家就在旁邊，謝謝。對了，你為什么要幫助我？”我說：“因為我的家中也有像您這樣的老人，我希望當(dāng)她們遇到困難時，也有人幫助她們�！蹦棠搪犕赀@番話后，心里溫暖了許久。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文2
10歲是童真；是淡淡的憂愁；是轉(zhuǎn)瞬即逝的歌聲，還是無跡可尋的夢！在這幾天里我讀了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，對這句話有了很大的感觸。《外號像顆怪味豆》這本書我百讀不厭。書的主要內(nèi)容是：這是一個外號滿天飛的班級，每個人都有各自的精彩外號，平時大家都喜歡喊著對方的外號，互相開著玩笑。但是，班里的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺得因為自己的外表不好看，所以同學(xué)們都排斥她，媽媽總是逼迫她。直到她認(rèn)識了一個善意的男孩小龍之后，才知道自己的'不快樂到底來自哪里。
我不禁想起了自己。我不是也有許多外號嗎？那些玩笑般不帶惡意的外號，讓我心里很快樂也很無奈。所以，將心比心，如果別人說你的外號，還嘲笑你，你會有什么樣的感受！如果在我們的生活中都能夠做到將心比心，那世界該多和諧呀！
“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”，直到我讀完了這本書，我才明白了這兩句話的深層意思。我一定要做一個會將心比心的好孩子！
將心比心作文3
前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說話，我想對文中的.母親說：“你是一位很善良的母親，因為在醫(yī)院里，護士給你扎針時，扎了兩針也沒有扎進，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會對護士說：‘你是怎么當(dāng)護士的？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這么做，反而鼓勵她：‘不要緊，再來一次！’我很佩服你：在這樣的情況下還能有一個平靜的心，我要向你學(xué)習(xí)。”
在現(xiàn)實生活中，也有這樣的事：我在課堂上不認(rèn)真聽課，擾亂課堂秩序，浪費時間。下課時，老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去，對我說：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學(xué)生，我在課堂上搗亂，你會怎么想？”我每次都會說：“我肯定會火冒三丈，讓你出去。”“但是你就是這樣的人，我要怎么樣對你呢？”老師說，“我以后會改正了！”我慚愧地說。不僅是在學(xué)校，家里也一樣：在家里，我也沒有對媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個不聽話的孩子，不好好學(xué)習(xí)，我也會很生氣�，F(xiàn)在一想，我確實做錯了！以后我一定要改正，上課認(rèn)真聽，聽大人話，讓媽媽和老師不再為我操心！
如果每個人都為別人將心比心地想一想，那么我們這個社會會有多么和諧��！
將心比心作文4
一個風(fēng)和日麗的下午，小動物們都在圖書館悠閑地看書。
正當(dāng)小兔看得非常入迷時，來了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“啊！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開外的距離。
小刺猬連忙對小兔子說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說：“沒關(guān)系，其實你也不需這樣，我相信你不是故意的.�！钡切〈题浪^續(xù)坐的話又會扎到小兔子，它沮喪地對小兔子說：“謝謝你，我還是把書借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬回過頭問小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問：“你笑什么呢？”小烏龜說：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心，互相幫助，這個世界才會更溫暖�！毙〈题犃诉@句話，頓時熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進了心房。終于，小動物們都能認(rèn)真地在圖書館看書學(xué)習(xí)了。
小刺猬開心地過完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。
將心比心作文5
有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因為沒有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。
過了一會兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟�！卑⒁梯p聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經(jīng)常有人為她讓座呢……”此時此刻，我忘記了刺骨的寒風(fēng)在身邊呼呼地吹，整個車廂頓時充滿了溫暖。
是的，世間處處充滿愛！
我原來班里轉(zhuǎn)來一個外地的'新同學(xué)，口音和服裝都和我們不一樣，同學(xué)們都不跟他一起玩，雖然那時我還不懂得將心比心，但我已經(jīng)知道了要對同學(xué)友好。
于是，我便慢慢地走到他身邊，對他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個陌生地環(huán)境里一定會有人跟你玩。因為你很會關(guān)心人！”這句聽似簡單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚。
希望身邊的所有人都能對需要幫助的多一份關(guān)懷，對身邊的人多一份鼓勵，對寂寞無助的孩子多一份關(guān)心，對他人都多一份寬容和理解。
如果老天爺能實現(xiàn)我的一個心愿，我將會許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態(tài)度來對待他人！”
那個時候，這個世界該是多么美好啊……
將心比心作文6
今天，我和班上一名同學(xué)鬧矛盾了，回到家后，我氣極了，想不到平時跟我那么好的人會為了無原無故冤枉我，甚至和我翻臉！我搞不明白，是怎么一回事？
想了很久，我才明白，錯的不只是她一個。如果我當(dāng)時是冷靜下來，好好的跟她解釋，說清當(dāng)時的一切。而不是對她大發(fā)脾氣的話，事情就不會轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這個樣子。也許是我還不太懂得為人處事把，是我在為自己找借口嗎？也許是，我是否檢討一下？其實我也有不對的地方呀！
想到這，突然想到一句話：一個人，沒有朋友是固然可悲，可是，一個人要是失去了別人對他的信任，那生活就沒有意義可言了。是啊，我是不是那個最可悲的人？我是失去了別人對我的信任嗎？不，不是的，其實是我沒做好，如果你用真心付出，那么換來的.就一定是真摯的友誼與珍貴的真情。因為將心比心要比一切都重要。
其實與同學(xué)相處用不著處心積慮的，沒必要在每一句話前思考太久，請相信別人把！更要相信自己的心！把心里的想法與要說的話大聲的說出來！！你就是最棒的！
將心比心作文7
我親身竟歷過這樣一件事：有一次，有個小妹妹看見了綠燈的時間只剩下了幾十秒了，就狂奔過去，不小心撞在老奶奶身上，把老奶奶撞在了地上，起不來了。那位老奶奶對小妹妹說：小姑娘，你撞著我沒事，可撞著車就麻煩咯！小妹妹看見紅燈了，連扶也不扶老奶奶一下，還瞪了老奶奶一眼，嘴里嘀咕著：“都是你這個死老太婆，害我過不去……”我見了，忙過去把老奶奶扶過馬路，老奶奶向我道謝，我說：“不用謝，我只是想當(dāng)我奶奶被撞倒時，也會有人來扶我的.奶奶�！崩夏棠搪犃宋业脑�，樂呵呵地笑了！
我奶奶給我講過這樣一件事：那天，上了一輛擁擠的公交車，座位上的年輕小姑娘主動讓位給我奶奶時，正當(dāng)我奶奶想和那位小姑娘道謝時，一位老爺爺上車了，因為外面下雨了，老爺爺穿了水鞋，不小心踩了一位叔叔的鞋子，老爺爺連忙向叔叔道歉。叔叔不但不領(lǐng)情，還說：“你這死老頭，你以為說一聲對不起就行了嗎，這雙鞋可是名牌的……”說得老爺爺臉一陣紅了。我聽了，想：難道叔叔說不會老，叔叔就永遠不會踩到別人？
是呀！如果我們生活中能將心比心，就會老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文8
將心比心作文450字
食堂的飯里有一只蟑螂的消息在網(wǎng)上，在同學(xué)口中傳得沸沸揚揚。且在一傳十，十傳百的過程中被魔鬼化。仿佛出現(xiàn)的不是一只蟑螂，而是，有人在食堂吃飯時被毒死了。
但，有人被毒死了嗎？那些故意拍照放在網(wǎng)上引起學(xué)校學(xué)生轟動的舉動，只因人氣？只因好玩呵？ 喜歡媽媽以前說過的一句略帶風(fēng)趣的話：在飯里吃到螞蟻什么的.，不是挺幸運的嗎，我們小時候還沒飯吃呢，比我們吃草好吃多了！
是啊，在空前發(fā)展物欲橫流的現(xiàn)代，人們似乎追求的是新鮮，而遺忘的，確是人與人之間的將心比心。我看過食堂工作的阿姨們，里面不多人，而她們要做的，確實上百上千人的飯量！我不知道他們要從雞蛋里挑骨頭，而去否決扼殺那些工作的人們的辛苦，到底得到了什么？就不能學(xué)會寬容，將心比心嗎？如果，如果……她們是你們的父母呢？
我們要尊重別人的勞動，難道非得要為了一個畫家長得難看而去否決他高超的作畫本事嗎？況且我們都會粗心的時候，此時我們要舉起的，不是夸大事實的打假旗幟，而是，一顆將心比心的善良的心。
將心比心作文9
將心比心的爸爸
我有一位好爸爸，他的個子高高的`，有一雙明亮的眼睛，一只靈敏的鼻子，和一個能說會道的嘴巴！
記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃�？傻昀锏娜颂嗔耍易龉ぷ鞯氖迨灏⒁滩皇呛芏�，所以要等很久。我心想：“要這么久啊！”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會兒”當(dāng)那為阿姨正要換的時候，爸爸他連忙說：“不用重新做那么麻煩了，直接放進盒子里就行了!”那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心啊！我也要向他學(xué)習(xí)��！”買完后，我們回家了。
在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。這樣世界上就會少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
將心比心作文10
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將會變得更加美好和諧！
記得上六年級的時候，我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的'樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現(xiàn)象），我這個現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見了；于是，她把這個現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫(yī)”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學(xué)試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的�！蹦菚r，老師讓我學(xué)會了將心比心。
各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應(yīng)該要學(xué)會將心比心，從我們的身邊小事做起。
將心比心作文11
數(shù)學(xué)課上，老師讓大家把三導(dǎo)練習(xí)冊上的錯題改掉。我看三導(dǎo)上有不少錯題，就一心一意地改起錯來。
“喂，快點讓開，我要進去�！蓖劳屏送莆业募绨虿荒蜔┑卣f。我還是改完這道題再給他讓吧！反正就剩幾個字了。我繼續(xù)寫字，沒有理會同桌。“快點讓開，快點讓開。”同桌繼續(xù)推我。我依然沒有讓開，等這道題改完了，我再給他讓�！翱禳c讓開”不管同桌怎樣催我，我仍然沒有離開座位。而同桌一直都在推我，推啊，推啊。
“方詩惠——”
一直沉默不語的老師突然走了過來，語重心長地對我說，“你坐在外面時，你不給別人讓座，等你坐到里面時，別人也就不會給你讓座，你想一想，如果你是坐在里面的同學(xué)，你要進去，坐在外面的`同學(xué)不給你讓，你一定很著急吧？對不對？”我點了點頭。同桌剛才那么著急，一定是還有錯題，我得趕快給他讓座，不然他就改不完了。
我迅速站出來，對同桌說：“對不起啊，我剛才一直在改錯，沒有給你讓�！啊睕]事，你剛才沒有給我讓座位，肯定是因為你害怕改不完，所以你才沒有離開座位�！巴肋呑哌呎f。我頓時臉上火辣辣的，感到很不好意思。下次，同桌要進來的時候，我一定不會讓他再等那么久的。
感謝老師在我做錯事時提醒我，讓我學(xué)會了換位思考，將心比心。多站在別人的角度上考慮問題，多為別人著想。善待他人就是善待自己。
將心比心作文12
上學(xué)期，在星河小學(xué)的一個同學(xué)的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動把我那位同學(xué)接了過來，在我家住了一個星期。他爸媽非常感謝我媽媽，還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，說：“家家都有遇到困難的時候，幫這點小忙算什么。將心比心我家有啥困難，你也會幫我的。”還有一件事一直蕩漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。
有一天，我們一家去百貨商場購物，一進門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲，我隨著強烈的哭聲找到了那個在哭的小男孩，他蹲在角落里，我問他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得說：“不見了”爸爸媽媽和我?guī)е∧泻⒕驮诎儇浬虉隼镎伊艘粋�多小時才找他爸爸媽媽，他爸媽很感謝我們。爸爸說：“你的小孩和我的差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會上的.好心人的幫助�！卑职诌呎f邊牽著我的手和小男孩告別了。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對小孩多出一份關(guān)愛，人和人之間就會多一些寬容和理解，相信整個社會也會變得更美好。
將心比心作文13
這學(xué)期我學(xué)了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當(dāng)奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人為她開門�！边@句話寫出了“我為人人，人人為我”的意思。
生活中也有這樣的`事情，你看，在學(xué)校里，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了。”說完，我又認(rèn)真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了�？墒菍懥艘粫乙灿龅搅艘粋�絆腳石，于是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認(rèn)真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。
通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！奔偃缥覀兠總�人不是被動的去等待愛，而是主動的關(guān)心、愛護他人，那么你就會處處得到別人的關(guān)愛。
將心比心作文14
我以前不相信世上有將心比心的人，直至經(jīng)歷了那一件事后，我才改變了我的想法......
是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當(dāng)時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我只有站著的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她，我看著羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站著看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀!”我擔(dān)心我是生病前兆，就靠著車旁，閉著眼睛。
站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說:“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧?”我點點頭，說:“我好暈呀!”她摸摸我的頭，笑笑說:“孩子，到那個座位上坐坐吧!”我連忙搖頭，她執(zhí)意要我去坐，我只好走去坐下，說:“謝謝奶奶!”她微笑著，過了一會兒，才說:“我有一個像你一樣的'孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”我激動得差點流下眼淚。
這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢?
將心比心作文15
今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中只要能夠?qū)⑿谋刃�，人與人這間就會多一些寬容和理解。
記得有一次，在上完體育課回教室時，正在上樓梯的我，被一位男同學(xué)突然推倒了，瞬間，鮮血染紅了我的褲子，疼痛傳遍身體的.每根神經(jīng)，男孩看到我痛苦的表情，連聲說“對不起，對不起!”我難受的一名話也不想說，但我一想，如果是我推倒了對方，沒有得到對方的原諒和寬恕，心里一定也非常的難過。于是，我連忙說了聲：“沒關(guān)系”。小男孩才放心的走開了。
記得還有一次，下樓時，不知誰在電梯里丟了一兜垃圾，媽媽看見了順手就撿了起來。我說媽媽：“這又不是咱們?nèi)拥睦�，管它干�?”媽媽說：“如果每個人都像他這么干，那電梯不就變成垃圾堆了嗎，反過來，如果每個人都能主動這么干，我們的電梯就會變得更加整潔。”
是啊，如果我們在生活中能將心比心，人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的生活就會變得更加美好。
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