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我的手作文（精選15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的手作文1
每個(gè)人都有一雙手，有粗大有力的手，有溫暖細(xì)膩的手，有稚嫩靈巧的手。我媽媽的手纖細(xì)、溫暖而且靈巧，我喜歡媽媽的手。
媽媽是個(gè)勤勞的人，但她十分愛惜自己的手。每天晚上干完活，她都要用香皂洗干凈，涂上護(hù)手霜。由于媽媽的精心護(hù)理，媽媽的手始終白嫩、纖細(xì)，讓我羨慕不已。
媽媽的'手是溫暖有力的手。記得有一次，我生病了，走不了路，媽媽硬是用雙手抱著我去醫(yī)院。上醫(yī)院樓梯時(shí)，媽媽用了九牛二虎之力才把我抱到醫(yī)生那里，真不敢相信，媽媽瘦小的個(gè)子，居然有這么大的力氣。第二天，我病好了，可媽媽的手卻連飯碗都端不起。我這才明白；不是媽媽有強(qiáng)大的力氣，而是媽媽疼我。
媽媽的手，是靈巧的手。媽媽是個(gè)愛美的人。家里掛著好幾幅十字繡，都是媽媽一針一線繡出來的。那些畫可真美��！活生生的，把我們家裝扮得更美！
媽媽的手是溫暖的，靈巧的，更是愛我的，春天給歡樂，夏天給我涼爽，秋天給我豐收的喜悅，冬天給我溫暖。媽媽，謝謝您這雙手給我的愛！
我的手作文2
我的手不像鋼琴家的手那么修長和細(xì)膩，也不像運(yùn)動(dòng)員的手那么厚實(shí)而有力，我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點(diǎn)淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯(cuò)的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關(guān)節(jié)處有一個(gè)個(gè)小疙瘩。
我的手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的`樂高機(jī)器人組裝一個(gè)關(guān)節(jié)，那是一個(gè)球型關(guān)節(jié)，小球幾乎和那個(gè)插口一樣大。我使勁把那個(gè)球型關(guān)節(jié)往插口里邊按，但幾次下來都沒有成功。這次，我用手緊緊握住那個(gè)球型關(guān)節(jié)，用盡九牛二虎之力再次把它按進(jìn)插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次，我覺得自行車的座椅太低了，我在調(diào)座椅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)調(diào)座椅的扳手被我爸動(dòng)過，他把扳手?jǐn)Q得太緊，現(xiàn)在很難擰動(dòng)了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動(dòng)了。然后我使勁把座椅往下按，把它調(diào)到適合我的高度時(shí)，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調(diào)好了。
啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創(chuàng)造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來還會(huì)給我?guī)頍o限的寶藏。
我的手作文3
今天下午放學(xué)回家后，我放下書包就去衛(wèi)生間洗手。
洗完后，我沒用帕子擦干，直接甩了幾下，就去看電視了。剛一會(huì)兒，我伸手去拿遙控板，發(fā)現(xiàn)手背上在冒白煙，一縷縷的打著旋兒往上升，嚇得我大聲喊起來：“媽，我的手冒煙了!”媽媽趕緊從廚房跑出來，拉著我的手左看右看，卻笑了。媽媽說：“這不叫冒煙，這是水蒸氣�！薄澳俏业�'手干嘛會(huì)冒水蒸氣呢?”我疑惑地問媽媽�！疤鞖饫淞�，水的溫度沒有人體的高。你剛洗過手，附著在手上的水珠吸收你手上的熱量，就變成水蒸氣了，所以你就看見‘白煙’了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，這跟六月艷陽天突然下陣雨，地上冒白氣是同樣的道理啊!因?yàn)椴欢眠@個(gè)道理，虛驚了一場。
生活中處處有科學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，做個(gè)明白人。
我的手作文4
在我們的成長中，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一雙有力的大手，那就是時(shí)時(shí)關(guān)照我們的父親的手，那雙大手，我至今都沒有忘記它！
在一個(gè)冰雪交加的下午，放學(xué)后，我小心翼翼地走在回家的路上，手凍得如冰塊一樣，嘴里直打“哈嚏”，我心里很擔(dān)憂，這么大的雪，我該怎么回家呢？正當(dāng)我擔(dān)心之時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人影，我抬頭一著，立馬吃驚得張開了嘴巴，居然是從來都不接我的父親！我連忙走上前，就像救世主來了一樣似的，我一把抱住爸爸，心里滿是激動(dòng)。只見爸爸親切地說：“來，拉住爸爸的'手，我們一起共度難關(guān)吧！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，抓住父親那溫暖的手掌，忽然間，一股暖流流入了我的心中，鼓勵(lì)著我，使我一步一步地邁出堅(jiān)定的步履，使我明白了人世的父愛！
多么溫暖的大手呀！它將拉著我克服任何困難、任何挫折！
我的手作文5
要說我們家誰的手最溫暖，那當(dāng)然非哥哥的手莫屬。
記得一個(gè)周五的晚上，我有一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題，算了好幾次，就是不對(duì)。
“這道題好難啊!”
“哪道題?”哥哥聞聲趕來。
我用手指了指，“就是這道�！�
“一個(gè)攔路虎，就能難倒你嗎?你再想想老師是怎么講的?”
我只好翻開書，看看例題，再回想一下老師上課是怎么說的。你還被說，真靈，我做出來了。真高興啊!哥哥這只溫暖的手，是我遇到難題時(shí)的及時(shí)雨。
還有一次，爸媽不在家的時(shí)候，我不小心打碎了一個(gè)碗。哥哥看見了，趕緊對(duì)我說：“別動(dòng)，小心扎著手，快去把掃帚拿來�！蔽疫B忙拿來遞給了哥哥，他打掃干凈后，又安慰我說：“千萬別告訴爸媽，要不然你又要挨訓(xùn)了。再說了，碎碎平安，沒事的'。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)果直到今天，媽媽都不知道我打碎了一個(gè)碗。哥哥這只溫暖的手，是我遇到意外的保護(hù)傘。
所以嘛，哥哥那只手，是最最溫暖的。
我的手作文6
星期二，上體育課的時(shí)候，我拿著籃球到操場上玩。我還給大家露了一手呢！
我們分成兩組比賽。比賽開始了！裁判雙手抱著球用力往空中一扔，球高高地飛上了天。王瓊跳了起來，接住了球。許諾追了上來，要搶球。王瓊跑著把許諾甩掉了，我大叫一聲：“快把球傳給我！”王瓊使勁把球一扔，球劃過同學(xué)們的頭頂飛了過來。我伸出手，跳起來，球穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的手里。
我拍著球跑向籃球架，夏啟陽想要攔住我，可是來不及了。我舉起球，跳起來，輕輕向上一扔，球落在籃筐上，轉(zhuǎn)了幾圈，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來啊！我屏住呼吸，盯著它看。
球進(jìn)了！我們隊(duì)的人歡呼起來�！澳闾珔柡α耍瑳]想到你還有這一手！”同學(xué)們夸著我。我也得意地笑了起來。
最后，我們隊(duì)以二十比十九的成績贏得了比賽。這里也有我的`一份功勞呢！
我的手作文7
一天一天的，曾經(jīng)的少年都已安然長大。
一天一天的，他們活潑的目光開始變得靜郁安定。
一天一天的，他們由魯莽沖動(dòng)變得成熟穩(wěn)重。
這一路走來，他們經(jīng)歷了多少的.坎坷波折，只有經(jīng)歷過的人們才知道。而這一切都已值得，因?yàn)槭聦?shí)告訴我們，他們收獲的要遠(yuǎn)比失去的多。而你——我的媽媽，卻也同樣在慢慢、慢慢的變老。時(shí)光它，偷走了您的芳華。
早已記不得，從何時(shí)您開始喊著“老了，老了”；從何時(shí)您已生出白發(fā)；從何和您變得這么的瘦小。
媽媽，您見證了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次鬧。小時(shí)候，我總是緊緊攥著您的衣角。不時(shí)的，您會(huì)轉(zhuǎn)過身沖著我笑。您已陪我走過我生命的十四個(gè)春秋，開心著我的開心，難過著我的難過，看著我慢慢的成長。
媽媽，是時(shí)候了。女兒長大了，再不想攥著您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就該我牽著您的手，慢慢向前走。
媽媽，就讓我牽著您的手，一直一直往前走。我們約定，不要放開彼此的手。
我的手作文8
我有一雙靈巧、可愛、柔軟、溫暖的小手。我每天用它拿筆、寫字、工作，我非常愛惜它們這對(duì)親兄弟。
我的手很可愛�？臻e的時(shí)候我會(huì)觀察它們，真是越看越喜愛———手關(guān)節(jié)處的褶皺像是一只只小癩皮狗的小腦袋。指甲像衛(wèi)士一樣保護(hù)指尖，手掌上的紋路充滿奧秘。我的右手與別人不是很相同，因?yàn)閯e的同學(xué)長期寫字中指左邊有繭子，而我是大拇指指肚生繭，那可能是因?yàn)槲以趯懽謺r(shí)大拇指用勁太大了吧！我的手背上有幾條清晰可見的血管，手心處只能隱隱約約看見一點(diǎn)藍(lán)色的痕跡，這就是我的手。
我的手不但看起來可愛，而且靈活有用。在教室里、考場上我的手指五兄弟齊心協(xié)力，寫出豐富多彩的詞句，驗(yàn)算一串串奇妙的數(shù)字，還會(huì)寫好看有趣的`英文字母。晚上，打乒乓球時(shí)，我手指緊緊抓住球拍，手腕靈活地配合，打出各種難接的球。此外，還有數(shù)不勝數(shù)的事情要用這雙小手去解決。
這就是我的手，靈活、可愛而且十分能干。世界上有無數(shù)的事情要手腦協(xié)作一起完成，只有動(dòng)手又動(dòng)腦才能有創(chuàng)造！
我的手作文9
每個(gè)人成長的路上，都會(huì)有一個(gè)人不離不棄的牽著你的手走過，和他一起走過的路都是第一縷陽光照到的地方。
——題記
他是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，他是家中的頂梁柱，他就是爺爺奶奶的好兒子，姥姥姥爺?shù)暮门觯瑡寢尩暮谜煞�，我的好爸爸——父親。
他是一向不愛哭的人，對(duì)待任何事情都是一樣，尤其是對(duì)于我的學(xué)習(xí)，他是一個(gè)外冷內(nèi)熱的人，家中的他是對(duì)大事非常沉穩(wěn)的'人，他也是一個(gè)有點(diǎn)粗心的人，但是有一件事，那就是，在過路時(shí)，他從來不忘牽著我的手，他那雙勞苦的手是粗粗糙的，是一雙歷經(jīng)滄桑的手。雖然有點(diǎn)粗糙，但每次他牽我手時(shí)，我心里總是暖暖的，他總是喜歡給我上政治課，有時(shí)，我也有點(diǎn)不耐煩，但我也是認(rèn)真的聽完。有時(shí)，他還會(huì)默默的和我的母親講我小時(shí)侯的事情，他總是懷念我小時(shí)侯，他牽我的手過馬路的感覺，每當(dāng)他說起這件事情都會(huì)露出慈祥的笑容，那時(shí)候是他最開心的時(shí)候，我喜歡他開心的笑，那笑是最美麗的笑，是我最愛看的笑容。
長大的路上，他牽著我的手走過，他用最無私的愛將我從小養(yǎng)大，滋潤我的心田，他用嚴(yán)肅的表情、火熱的心照顧著我，長大的路上，他陪伴我走過艱難困苦。我愛我的父親！
我的手作文10
我有一個(gè)既孝順又貼心的媽媽。她有一雙勤勞、靈巧的手。這雙說該我?guī)砹诵腋：蜏嘏?/p>
媽媽的手很靈巧，有一次我到外面去玩，看到許多小朋友在外面放風(fēng)箏，我也很想放，我回到家后，媽媽似乎知道我心里想什么，過了一會(huì)，媽媽把做好的風(fēng)箏給我，我又驚又喜，興奮地跑出外面放風(fēng)箏，一直玩到黑天才回家。有一次我的衣服扯開了一個(gè)口，媽媽拿了過來，看看，拿起針線，三下五除二就繡完了，你說我媽媽為什么繡那么快，原來在衣服上繡了一個(gè)蘋果，還被咬了一口了呢？我的媽媽會(huì)做許多好吃的，比如說：烤串、鍋包肉、地三鮮、可樂雞翅、炸雞腿、小蛋糕、雞蛋糕、孜然肉片、包子、餃子都是一會(huì)就完事。還有一次，我在冬天的`時(shí)候我在堆雪人，可是我堆了半天也沒堆上，可是媽媽該我給一個(gè)小雪人，我高興極了。
這就是媽媽的手，帶給我溫暖的手。
我的手作文11
我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚(yáng)我的畫呢!這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的.窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌懽魑模家扔媚X子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
我的手作文12
在成長的路上有很多人都牽著我的手幫助過我，我題目中的他，是指的兩個(gè)人，那就是我的`爸爸媽媽。
前幾天，我的雙腳做了手術(shù)，所以我就會(huì)很長時(shí)間不下地，終于我拆完線了，時(shí)間也到了，我可以簡單的走走了。我的心里很怕，因?yàn)槲疫@人從來不冒險(xiǎn)，沒有底的事是不會(huì)做的。就在這時(shí)候是爸爸媽媽，他們一人牽著我的一個(gè)手，把我支起來，讓我練習(xí)一下。但是沒過幾天救出大事件了，我奶奶要過生日，我必須的去，但是我現(xiàn)在也不能走的一點(diǎn)也不好，那可怎么辦？
所以我一直都在逃避著這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這是也是爸爸媽媽，一人牽著一個(gè)我的小手，把著我讓我慢慢地走。從家到大門的路程正常人2分鐘就OK了。但是我很不方便，走一會(huì)就得歇一會(huì)，根本走不起來，而且一走起來就“茲娃”亂叫。他們也沒有什么怨言，也是，慢慢的陪著我走。
眼看著時(shí)間就要到了，我還沒走出大門呢，老媽就讓老爸先去取車，我和他在大門那等會(huì)，老爸為了鍛煉我就說，一起吧，讓我也鍛煉鍛煉。我們終于成功了！
我的手作文13
今天放學(xué)，天灰蒙蒙的，整個(gè)人的心情也不好。搖搖晃晃擠上公交車，扎在人堆中，汗味充斥在車廂中，?下一身疲憊，靠在欄桿上，聽著周圍人嘰嘰喳喳的對(duì)我說話。閉著眼聽著，偶然，一段對(duì)話傳進(jìn)了我的耳朵，睜開眼，看見兩個(gè)小朋友談?wù)撝裁矗赃呎局晃粙D女，手里拎了個(gè)書包，大概是其中一人的母親吧！這兩個(gè)小孩津津有味地談著，不時(shí)發(fā)出一陣大笑，那位母親則拎著那沉重的書包眺望著遠(yuǎn)方。車快到站了，這母親打斷了小男孩說：“要到站了，我們往后走！”小男孩看都沒看他媽媽一眼，不耐煩地?fù)]了揮手：“哎呀！煩死了，煩死了！”隨即又侃侃而談了 。車到站了，那位母親說：“抓緊我的手！”然后一只手抓緊小男孩的手，還用另外那只拎著書包的手拔開前面的人群給小男孩開道。驟然，仿佛一顆石子投入我那原來水平如鏡的心湖，一股暖流涌遍全身。我不禁探出頭看了看那位偉大的.母親。想想在生活中自己又何曾不會(huì)扮演那個(gè)小男孩，對(duì)開父母的噓寒問暖嗤之以鼻，心安理得的接受父母對(duì)自己的關(guān)懷，仿佛那是父母應(yīng)該做的。我的心變得舒暢了。
下車了，天已經(jīng)黑了。那狼牙月悄悄溜上了天幕，風(fēng)呼嘯著。可我覺得仿佛是走在如那三月的陽光般愛的光輝里。周圍的一切都那么溫暖。
我的手作文14
天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機(jī)，大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點(diǎn)兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生里頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的`日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識(shí)你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會(huì)錯(cuò)過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
我的手作文15
媽媽告訴我，有這么一首歌“當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走�！�
正是因?yàn)閶寢尃恐业?小手，使我克服了許多困難。
有天，家里突然停電。我嚇得大哭了出來，媽媽握著我的小手，唱著美妙的歌曲，告訴我，不哭不哭，媽媽在身邊。我在媽媽的懷抱中睡著了。
因?yàn)閶寢尳o我的陽光，使我克服了黑暗。
依稀記得，那次我發(fā)了高燒，必須打針。我不怕輸液，但是我是最怕打針的啊！媽媽說：“乖啊，打針一點(diǎn)也不疼，你要學(xué)著克服困難，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)啊。”我似乎想到了什么，讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來，挺過了這次打針（這是我第一次打針不哭）。
因?yàn)閶寢尳o我的鼓勵(lì)，使我克服了打針。
媽媽牽著我的手，陪我走過了一生。這倆只手，永不分開。
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