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(經(jīng)典)這樣的人讓我佩服作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的這樣的人讓我佩服作文,歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我佩服作文1
這樣的人讓我佩服,他就是我的組長——趙禹翔。
趙禹翔,男,一頭烏黑的頭發(fā),一米五幾的個子,雖個子不高,有時還十分調(diào)皮,但就是這樣的一個人,在管理小組事務(wù)時,卻一絲不茍,以身作則。
“快點(diǎn)交數(shù)學(xué)作業(yè)!”瞧,趙禹翔站在我們面前發(fā)號施令呢!他滿臉嚴(yán)肅地看著我們。等作業(yè)一收齊,他就迅速抱起作業(yè),跑到后面的老師辦公桌,我們組又是第一……他做事積極,在他的帶領(lǐng)下,我們組改掉了拖拉的毛病,收作業(yè)的速度越來越快。
在課堂上,他總是以身作則。每當(dāng)龔老師讓同學(xué)們來講題目,他總是高高地舉著手,不停地提醒老師:“我來,我來!”老師讓他回答問題,他興高采烈,說話頭頭是道。老師問得所有問題,他都能完美地回答,為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。
他還樂于助人,喜歡幫助同學(xué)!笆紫冗@道題應(yīng)該……”他雙手指向這道題,給吳雨嬋講解著。他是那樣地嚴(yán)肅認(rèn)真,一遍過后,吳雨嬋還未明白,趙禹翔再耐心地給她重新講一遍,吳雨蟬恍然大悟,連聲道謝,趙禹翔這才開心地笑了。他就是如此地樂于幫助同學(xué)。
如果你只認(rèn)為他是一個嚴(yán)肅認(rèn)真地人,那你就大錯特錯了,他還有他的幽默、搞笑的一面。
瞧!只見他雙手做成剪刀狀,放在頭上當(dāng)兔耳,嘴里還唱著:“小了白了兔,白了又了白……”加上他那夸張的表情,逗得我們組哈哈大笑,學(xué)習(xí)的疲憊之感和不愉快的事情全都拋之腦后。因此他有一個獨(dú)特的.“美名”——“兔子”!巴米印痹谖覀兘M帶來了無盡的歡樂,讓我們的學(xué)習(xí)生活輕松又愉快。
這就是我們組的組長,你盡職盡責(zé),為我們組付出許多。你讓我佩服,我為有你這樣的組長而自豪!
這樣的人讓我佩服作文2
看!這位衣著整潔,白嫩的小臉,嘴唇嘟嘟臉上時常掛著微笑,他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一個很開朗的人,很少會發(fā)脾氣,可有一次我卻把他惹生氣了。
那是一個中午,熱氣在空氣里不停的滾動。我和小洪早已提前約定好了,在吹哨后我就去找他,我們一同去教室。天有不測風(fēng)云,就在我要去找他時,生活老師突然找到我,希望我能幫個忙,所以我失約了,沒能遵守我們之間的`約定。
等我急忙回到教室時,小洪早已在他的位置上,安靜的、沒有一絲憤怒的坐著,當(dāng)我還暗自慶幸時,目光相接的一瞬間,他卻露出了無比憤怒的表情。我急切地走過去跟他解釋,他聽了我對他說的話,想了一會兒,便說:“那既然是這樣,我就原諒你吧!彼哪樕嫌致冻隽藸N爛的笑容。
我和小洪每次吃完晚飯,我們都會一同回到寢室。我們坐在彼此的對面,互訴這一天的喜怒哀樂,讓對方,聽聽自己的想法。我們偶爾還會談?wù)撋钌嫌龅降氖虑橐约皧蕵肥录,這樣我們兩個也會變得輕快許多。
我們學(xué)校每周三都會進(jìn)行第二堂選修課,我和小洪因為各自不同愛好,報了不同的課程。
因為我報的第二堂課授課內(nèi)容較多,所以小洪每次都會比我早些下課,這時小洪總會在我上課的教室外等我,直到我下課,下課后看到他,他總是會朝我微微一笑。
小洪讓我感受到了一個朋友帶給我的溫暖,他善解人意、樂于交談、有耐心,我佩服他那種待人真誠的心,這就是我的好朋友。
這樣的人讓我佩服作文3
我們班上有一位個子不高,頭發(fā)不長,精瘦,機(jī)靈的小伙子,他是幽默的數(shù)學(xué)王子,是我的好朋友。
中午,同學(xué)們正玩得不亦樂乎,我望穿了雙眼也沒有看見數(shù)學(xué)王子。于是我問我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說:“他被老師叫去了!
“哦!知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了!闭f著,我迅速跑向乒乓球臺,可是,沒有發(fā)現(xiàn)他。我跑遍了學(xué)校的'所有乒乓球臺,也沒有見到他們的影子。
我沮喪地回到操場,垂頭喪氣地站在墻角。這時,丁浴梵從廁所里出來了,他看見我,問:“東哥,你怎么了?”
我說:“我找不到數(shù)學(xué)王子了。”
丁浴梵說:“哦!那你去老師房間里看看吧。他們沒打乒乓球,一定是和老師說話呢。”
于是,我來到老師的宿舍門前,爬在窗臺上,偷偷往里看。只見張榮強(qiáng)正坐在電腦前為我們訂正作文周報呢。哦,我想起來了,課外活動的時候,老師經(jīng)常會叫他訂正作文周報呢!
想一想,每次課外活動,我們都在快樂地打乒乓球,而那么迷戀乒乓球的他卻無怨無悔地在為我們服務(wù),我真的很佩服他。
其實(shí),他讓我佩服的地方不止這些。每天中午,老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我們不會做,他就給我們耐心地講題。上課的時候,如果沒有老師,我們會大吵大鬧,可他坐在位置上,認(rèn)真地學(xué)習(xí),讀書,好像進(jìn)入了另一個世界。
他的事情還有很多,三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人,我們班的數(shù)學(xué)王子——張榮強(qiáng)。
這樣的人讓我佩服作文4
生活中我會遇到各種各樣的人,有朋友,陌生人……而真的有一位這樣的人讓我不得不佩服,她是一位平凡卻又不平凡的人。
她不平凡所在是因為她堅強(qiáng)的品質(zhì)。剛一上初中,許多同學(xué)都不喜歡跟她玩,原因就是她是個特別厲害的學(xué)霸。然而他對這些疏遠(yuǎn)視而不見,反而轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的動力。她越學(xué)越輕松,目不窺園,足不下樓而且?guī)椭覀儗W(xué)習(xí),最終以一顆善良的心和樂于助人的品質(zhì)使大家佩服她,愿意和她一起玩,F(xiàn)在她成了我最好的朋友之一,好開心!
她不僅學(xué)習(xí)成績好,體育也不可否認(rèn)。她的鞋子都是特別長的、軟的、厚的運(yùn)動鞋。穿上他們就好像天不怕地不怕似的怎么跑都跑不累。八百米的跑道她用瘦小的身軀沖向了第一。體育課上她更是讓人佩服。老師教的每一個動作,每一個傳球的力度和禁忌,她學(xué)的特別到位。有的時候為了完成老師的任務(wù)會拼命沖過去把球住。最近我們都加入了籃球隊,她做了籃球隊的主力之一。千萬不要以為主力只是打得好、多打幾場比賽,她會關(guān)心我們每個人的.練球狀況,幫助我們更高效率的練球。
他了解怎樣搭配食物對身體有益,知道他的身體所需,有時還會幫助同學(xué)搭配營養(yǎng)食物。
這就是她不平凡所在。
然而她和我們都一樣,像個女孩子喜歡DIY娃娃,有時別人欺負(fù)她也會還手。別看她表面上那么文靜,其實(shí)在宿舍里就可以把本性暴露出來:學(xué)羊“咩咩咩”的叫;打著手電筒看課外書;甚至有時還會撒嬌似地纏著我們要好吃的,F(xiàn)在很少會有人會暴露自己的本性,都會偽裝著讓自己厲害些,而這樣的人多可貴呀!但愿這個社會不要那么假,像我這位可貴的朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
這就是她平凡之處。我的朋友就是這樣,說不平凡卻又很平凡。這就是我佩服的人。
這樣的人讓我佩服作文5
或許越過風(fēng)雪的倔強(qiáng)與堅定,會凝練出令人敬佩的美麗,如同董卿,一個勝于世俗、隱于繁華的女子,這樣的人讓我敬佩。
有的人,從不選擇張揚(yáng),卻能讓人過目不忘,董卿當(dāng)如是。董卿是中國中央電視臺節(jié)目主持人,一個集美貌和才華于一身的女子。
董卿說過,自己非常感謝父親在讀書學(xué)習(xí)上對她很嚴(yán)厲,所以自己慢慢地養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。閱讀使董卿有了一個睿智的腦袋,充實(shí)的內(nèi)心。心態(tài)好了,人的容貌也會跟著變美,智慧讓董卿越來越有氣質(zhì)。
胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。這世上,唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。董卿從春晚主持到《朗讀者》的監(jiān)制人,她展現(xiàn)出了她的高情商和能力。因為她不斷努力,不斷修煉自己,才讓自己內(nèi)心更加勇敢,也變成了人們口中的:腹有詩書氣的`女神。
讀過的書不會白讀,作為主持人的董卿,儀態(tài)優(yōu)雅也是她的加分項。舞臺上,她站姿挺拔,坐姿端莊;與人交流時面帶微笑,大方而得體。面對不方便站立的老人,身著裙裝的董卿多次用單膝下跪的方式與其交流。這不僅表達(dá)出對長者的尊重,也是骨子里謙遜和修養(yǎng)的無聲表達(dá)。
用功,是董卿人生的關(guān)鍵詞。她說自己是一個活得特別用功的人,用功不夠會覺得不過癮,日子好像白過了。
可這么用功又優(yōu)雅的人好像慢慢的淡出我們的生活了……日子一久,人們好像總會懷念董卿,懷念有她坐鎮(zhèn)的春晚,懷念熟悉的開場聲。
我想,她正在努力生活,努力做好自己應(yīng)該做的事情,無關(guān)乎榮譽(yù),無關(guān)乎歲月。在這浮躁的年代中,董卿,就是這樣一個口吐生香、氣質(zhì)如蘭、令人敬佩的女子。
這樣的人讓我佩服作文6
在生活中,我們會遇到各種各樣的人,有的讓你尊敬,有的讓你佩服,有的人讓你嘆息。然而在我的生活中,他是一個讓我感到佩服的人。
有一次,老師出了一道很難很難的`數(shù)學(xué)題,有的同學(xué)答不上,有的做上也做錯了。正當(dāng)大家都很無奈的時候,他就直接說出了正確答案,我們和老師都很吃驚,這么難的數(shù)學(xué)題他竟能做得出來。
下課了,同學(xué)們有的聊聊天,有的玩了會游戲,各做各的一份事去。
而我則去問他:“那道題你是怎么答上來的?”
他說:“只要上課認(rèn)真聽老師講的各種習(xí)題,再把公式運(yùn)用一下,每一道題都很簡單!睆哪且粫r刻開始,我就決定每天抽空都去問他兩道難題,并且他也給我講了,我也很明白。我決定把他當(dāng)成我的榜樣,努力學(xué)習(xí)。
上初中以后,第一次考了期中考試,成績下來了,我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對他五體投地,刮目相看,心悅誠服。
大家都想拜他為師,正當(dāng)大家都在問他題時,我自己一個人在想那道題,我堅定我的信念,那就是不斷努力、超越,成為一名的三好學(xué)生。
大家都佩服他。是他打動了我內(nèi)心的靈魂,是他讓我找到了人生目標(biāo)。我佩服他,并不是因為他學(xué)習(xí)好,而是他品質(zhì)、學(xué)習(xí)都很好,所以我才以他為榜樣。
這樣一個優(yōu)秀的人,我怎能不佩服他呢。
這樣的人讓我佩服作文7
后來,過了很久,他那90度的深鞠躬,總會在我腦海中浮現(xiàn),他教會了我如何做人。
他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛,像流水般清澈,那柳葉眉就像是畫上去的一樣,工整而細(xì)致,嘴巴總掛著一副讓人愉悅的微笑,整潔的衣著,更是讓人過目不忘,他身上散發(fā)著一種讀書人的氣質(zhì),他是我小學(xué)時的`同桌,我喜歡叫他鋒哥。
他成績好得讓人不可思議,不管哪一科,都是第一,并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的,還是他那九十度的深鞠躬。
他不論見到哪位老師,不管認(rèn)不認(rèn)識,都會停下腳步,鞠躬說聲“老師好”,見到學(xué)生家長、校外來的領(lǐng)導(dǎo),都會微笑說您好,并鞠躬;每當(dāng)他做錯事或冒犯了別人,也會用90度的鞠躬,表示歉意。這樣的動作,日復(fù)一日,年復(fù)一年沒有停止過。
有一次,我們放學(xué)回家,一個阿姨拎著一大袋零食,可能是來找住宿的兒子吧。一不小心,他撞到了那個阿姨,還沒等他反應(yīng)過來,阿姨就破口大罵:“神經(jīng)病啊,看沒看路啊,現(xiàn)在的學(xué)生都這么沒禮貌的嗎?”這樣的話讓我聽著頭皮發(fā)麻,我轉(zhuǎn)眼看向他,他身上灑滿了牛奶,我扶他起來,很想去跟那個阿姨理論,他一把拉住我對那個阿姨說:“阿姨對不起!本o接著又是一個90度的鞠躬,這一次,我真的對他心生佩服。
能和他成為同學(xué),我感到驕傲,感到自豪,他的教養(yǎng),讓我發(fā)自內(nèi)心的佩服。
這樣的人讓我佩服作文8
春雨淅淅瀝瀝地下個不停,落在地上,房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細(xì)雨中,街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中,只見一個個子中等的男人在我的前方等公交車。在等車的還有一個小女孩,似乎比我小幾歲。之間那個男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛,顯得甚是無神。
過了一會兒,公交車伴隨著風(fēng)雨,停在了我的身邊,我們相繼上了車。由于天氣的緣故吧,車上只有我們?nèi)齻,顯得很空蕩。剛上車,那個男人準(zhǔn)備掏口袋付錢的.時候,察覺自己的錢包丟了,就問我們可不可以先借給點(diǎn)車錢,留個電話,以后再還。
接下來一幕讓我慚愧,那個小妹妹對男人說:“叔叔,我先借給你吧,如果實(shí)在還不了,就不用還了。”她用那個純真的眼神看著哪位叔叔。
而我面對這個場景的反應(yīng)卻是:低頭玩手機(jī),假裝沒聽到。
我們平日雖然嘴上說要樂于助人,但生活中發(fā)生了這些事后,自己卻沒有像說的那樣做。
突然我的心里咯噔一下,有什么東西卡在心里一樣,那個小妹妹比我小,但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他,我也很需要反省與改正這一個缺點(diǎn)。
在這件事中,我要認(rèn)真反省。有些事從我們身邊悄無聲息的走過,我們要學(xué)會留心觀察、認(rèn)真思考、真切記錄,才能發(fā)現(xiàn),也許就在這其中,就會有讓我佩服,值得我去學(xué)習(xí)的人!
這樣的人讓我佩服作文9
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲,這聽起來似乎不是一個女孩的性格,可這卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在她身上。若不是穿著紅校服,看背影還真是一個男生。她,球場上的?停凰,賽場上的貴賓。她能在球場上與男生大戰(zhàn)三百回合,頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱呼她”假小子“、”男人婆“,可她肩一聳,什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個粗枝大葉的人,直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的,遠(yuǎn)處看,仿佛鑲上了一層薄膜;草地上,金光閃閃的.露珠串在草葉上這時,一個身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她,在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快,在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個時候,一個與他人打鬧的男生,不慎踏入小水坑,濕滑的跑道加上這水坑,他滑倒了。后面沖過來的同學(xué),急剎不住,絆倒了在地上,”咚“的一聲,如敲響警鐘般。周圍頓時沉寂下來,在場的同學(xué)都望向了他們,但卻沒有人伸出援手。不遠(yuǎn)處的她目睹了這一切,調(diào)轉(zhuǎn)回來。她一言不發(fā),走近他們,蹲下來沉著地檢查傷口,將其中一個同學(xué)的手搭在自己肩上,攙扶著他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個絆倒的同學(xué)。這一系列的動作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。
事后,她對我說:”我去扶他,只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了!蔽覔u了搖頭,真是一個口是心非的人啊!
以前的我一直覺得她活的不像一個女生,但這件事后,我覺得這樣對立的性別與性格組成的她,即使是一個”假小子”又有什么關(guān)系呢?每個人身上都有閃光點(diǎn),而她自由不羈又真誠細(xì)心,她仍舊是那個她,只是我再遇見她時,心中的佩服之意總會油然而生。
這樣的人讓我佩服作文10
在我們班,男生比女生人數(shù)要多,并且男女生的成績的比例更是嚴(yán)重失調(diào)!別的班級,或以前的大多數(shù)班級中的女生要比男生學(xué)習(xí)好,而且女生要比男生更聽老師的話。可是在我們班,男生要比女生學(xué)習(xí)好,甚至班級前十四名里只有三名女生,在前二十八名里,也是男生居多。
我們班有這樣一位女同學(xué),她的成績在前十四名,并且還是一位令人佩服的女同學(xué)!這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上,我們能感受到勤奮、忠厚、平實(shí)的精神。
她平時打扮比較樸素、成熟,很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里,看到她時,她一般穿的都是藍(lán)色校服,加一個黑色的外套,梳起一個馬尾辮兒,整個人給人的感覺是十分干練的。
她是一個做什么事都很沉穩(wěn)的人。當(dāng)遇到一個十分令人震驚的事后,我們都會發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如:“啊!哈哈!啥?嗯?唉呀!”而她則是莞爾一笑,也不會像我們那樣興奮的拍手、拍桌子,大叫一聲:“好!”
在校園生活中,她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會偶爾上個廁所,出來休息一會兒。大多數(shù)課間,她都在學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)完之后才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的.環(huán)境下穩(wěn)如泰山,做著自己手里的一份事。前幾天,在看她的隨筆時,我才知道她經(jīng)常每天早上5點(diǎn)起來學(xué)習(xí)。5點(diǎn)!那時候我還在被窩里做美夢呢!
祥一同學(xué),作為一名漂亮的女孩兒,并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華,她做事向來穩(wěn)重,她性格忠厚、平實(shí),從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多么令人敬佩的姑娘呀!
這樣的人讓我佩服作文11
在喧囂的城市中,不缺乏影人矚目的人物。但是,不起眼的小人物也應(yīng)該值得被我們所尊重。
他是一位老人,卻不在家中享受天倫之樂,反倒不計報酬義務(wù)為社區(qū)工作三十年。聽起來這似乎不可思議,但他卻做到了并且一做就不停!拔议e不住。”他總是這樣說。
原來,他在1985年就退休了。當(dāng)時,他的子女還在讀研究生或是大學(xué),他和老伴在家里坐不住,就當(dāng)了一名社區(qū)的義工。開始的幾年,他把孤寡老人聚集在一起,創(chuàng)辦了一個老年社團(tuán)。經(jīng)常組織在社區(qū)里表演節(jié)目,舉行象棋比賽,開展體育活動等。開始時,只有幾個老人參加,現(xiàn)在,全社區(qū)的老人幾乎都是老年社團(tuán)的團(tuán)員。他也就這樣,在社區(qū)里出了名。
后來,參加的人越來越多,他便將社團(tuán)分成了三大組:公益組,文體組和藝術(shù)組。他主管公益組的事。這幾年來,他總是在社區(qū)里舉行愛心募捐活動,義務(wù)調(diào)節(jié),垃圾分類等。
曾有幾次,他的.兒女希望他能夠真正意義上的“退休”。他卻還是那句話:“我閑不住!”物業(yè)曾要給他高薪,他卻拒絕了。他說:“我不缺錢,把給我的每個月的工資加到其他人的工資上吧。我不需要這筆錢,但是他們需要!
他總是在周日帶領(lǐng)公益組的成員在社區(qū)里或在大街上,義務(wù)幫助清潔工打掃街面衛(wèi)生。
他在生命中的最后幾天總是不停轉(zhuǎn)悠,與熟人聊天。他在想什么呢,這么做值么?值。因為他臉上掛著笑。他離開了,但他的事業(yè)在繼續(xù)。
“我閑不住。”他總是這么說。
這樣的人讓我佩服作文12
看著人們悲傷地站在墳?zāi)骨,說著一句句動人的話,我閉上了眼,任眼淚流下。
時間要追溯到幾天前,那時我正在過生日,為了給我慶祝,舅舅、哥哥、舅媽、妹妹都回來了,那天大家坐在餐桌前有說有笑地吃飯,突然,哥哥說道:今天是你的生日,我左思右想給你帶了幾本書來,你看看喜歡嗎?我接過來,高興地說:嗯嗯,謝謝哥哥!
過完生日后幾天,我坐在書桌前,迫不及待地拿出書來讀其中的一本《奧黛麗。赫本》,讀著讀著,我感到赫本的童年真是非常不幸:父母早早離婚,稍大后又遭遇戰(zhàn)爭,兩個哥哥被帶走,家里的財物被洗劫一空。長大后,更是經(jīng)歷了二婚、流產(chǎn)等打擊。真是太可憐了!我心里想到。
雖然奧黛麗。赫本是一名演員,但她卻不張揚(yáng),默默無聞。到了中年,她成為慈善基金會會長。更令人佩服的是,她親自到非洲幫助那些沒有水,沒有飯,甚至留宿街頭的孩子,給他們生活上的關(guān)照,物質(zhì)上的需求和精神上的關(guān)愛,這一切都令我感動不已。這樣的赫本,雖然是一個鼎鼎有名的'大明星,但卻可以褪去光環(huán),不在意自己明星的身份,像一個母親一樣關(guān)愛他們。這一點(diǎn),我相信許多人是做不到的。但是,老天好像偏要和優(yōu)秀的人作對一樣,赫本得了不知道什么病,不幸去世了!
看到最后,我覺得太遺憾了,讓這樣一位偉人去世,太可惡了!
像奧黛麗。赫本這樣的人,值得我敬佩!
這樣的人讓我佩服作文13
在生活中總會遇到各形各色的人和事,在忙碌的生活中,無數(shù)的人們與我們擦肩而過,又隨即消失在記憶的長河中,然而在這些魚群般涌進(jìn)生活的人群中,卻有那一種人在心底里刻上了火紅的烙印。
常常會在生活中遇見這樣一類人,他們救死扶傷,他們杏林春暖,他們將心比心,他們使病危之人重獲新生,他們就是我們心中的白衣天使醫(yī)生。起初我對醫(yī)生這個職業(yè)并沒有太多的了解,而當(dāng)我看了《在人間》這部紀(jì)錄片時,對醫(yī)生的敬佩之情油然而生。醫(yī)生是一個令人愛戴的職業(yè),他們小到看病打針,大到手術(shù)切割,只要一個微小的差錯,就足以釀成大禍。在上海的某家醫(yī)院,數(shù)以百計的骨腫瘤患兒失去了胳膊和腿,在這些幼小的生命上刻下了無情的傷疤。是醫(yī)生在巨大的困難之下摘出骨瘤,才留住了這些無辜的生命。因為他們總是那么專心致志,那么潛心專注,從不馬虎,從不大意,才能挽回?zé)o數(shù)生命。
醫(yī)生不但有精湛的醫(yī)術(shù),還有博愛的.胸懷。當(dāng)病人遭受病痛的折磨,看不見生活的希望時,是醫(yī)生,他們像仁愛的母親給予病者重生的希望和勇氣,面對著阿茲海默病患者,是他們就是一個個忠實(shí)的親人和朋友,細(xì)心照料病人的日常生活,從不抱怨,從不退縮。
醫(yī)生們無論何時都默默無私的堅守在崗位上,用他們無私的奉獻(xiàn),把無數(shù)的人從死亡線上拉回,醫(yī)生用他們的雙手使這個世界充滿了希望,醫(yī)生讓我敬佩,有了它們,就像有著白衣天使默默守護(hù)著我們。
這樣的人讓我佩服作文14
沖破時空的枷鎖,抖落歷史的塵土,你,令我佩服!
不曾想,呂布縱橫沙場。
漫天黃沙,仿佛將眼下要塞吞噬,滿山遍野的敵人,如黑云壓城,令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中,迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡,他握緊了手中的方天畫戟,拍了拍身旁的戰(zhàn)馬,重嘆一口氣,大手一揮,飛身上馬,旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾,即使萬劍穿心,定會殺出一條血路,屹立不倒。
呂布成功了,一人一戟,沖鋒陷陣,如入無人之境,成就戰(zhàn)神之名。或許呂布的結(jié)局并不完美,但他偉岸的身軀,必然成為每一段歷史的見證者眼里無法逾越的山,仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想,李白對酒當(dāng)歌。
月下,寒風(fēng)凜冽,男子一襲白衫,手持一杯小酒,一把折扇,輾轉(zhuǎn)徘徊,仰天問月。落寞的詩仙會孤獨(dú)嗎?不,他有明月相隨,詩酒相伴。盡管他偶爾被時光慮拋,也間或為消愁無力。但他“使力士脫靴,貴妃捧硯”之后決然拂袖而去,去來天地之間,仰天長吟:“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼,更是“把酒問青天”的詩魂,何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢?
不曾想,諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫,一把羽扇,儒雅風(fēng)度與軍營里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼,手指軍事地圖,一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的戰(zhàn)術(shù)。河邊,一排草船搖晃歸來,身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機(jī)妙算。他撫了撫長長的'胡須,望向江面的遠(yuǎn)方,若有所思,帶著神秘的微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響,看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個英雄的影子,都觸動著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人,無法讓我釋懷,怎能不讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文15
53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課,雖過半年,我仍記憶猶新,于是我翻開泛黃的日記本,找尋著它,重新回憶一遍。
鈴聲響后不久,一位五十來歲的女教師大步跨進(jìn)門,一個箭步躍上講臺,氣定神閑,掃視全班:
“我是你們生物老師,可叫我莊老師!
趁她自我介紹,我進(jìn)一步打量她:細(xì)長的瓜子臉,略瘦;干凈利落的著裝,爽快。一頭蓬發(fā),自由,隨性;目光幽默、風(fēng)趣。
正打量著,莊老師開始了新課。
新課即花的結(jié)構(gòu),莊老師在講臺上用夸張的肢體動作詮釋著,講解著,而臺下,同學(xué)們炸了鍋。所以,我對莊老師的第一印象是:一口知識的深井,卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的.水。莊老師一直沒有管理秩序,到后來不過輕描淡寫地吐口一句:“別吵了”。于是,我堅定了看法。
秩序的混亂持續(xù)著,但是我卻在短時間內(nèi)改變了想法。
同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”,尤其是玉米花的構(gòu)造,更是理解的一塌糊涂。
莊老師指著黑板上的課件做了描述,問:“明白了?”
所有人面面相覷,沒有只言片語。
莊老師輕嘆一聲,躍上講臺,將幾撮額前垂著的蓬發(fā)甩到腦后,接著張開右手,放至頭頂:“雄花生在頂上!”又將左手半張,挪到腰間:“雌花生在中間!”
望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”,同學(xué)們再也忍不住了,低頭,彎腰,擠眉,弄眼,哄堂大笑。老莊接著大聲問道:“明白了?”
“明白了!”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍,不失水準(zhǔn),包教包會者,老莊是也!”看完日記的最后一句話,我提筆添上四個字“佩服,佩服!
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