心中的燈作文精華[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的心中的燈作文，希望能夠幫助到大家。

心中的燈作文1

　　我心中有一盞燈，它在我困惑時(shí)為我指引方向。

　　我有一個(gè)班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅沉穩(wěn)，時(shí)而和藹可親。我們犯錯(cuò)了，她毫不留情地批評(píng)；我們正確了，她發(fā)自心底地肯定。于是，我們?cè)谒�的教�?dǎo)下，變得是非分明。

　　有一次我在和同學(xué)們玩一個(gè)被禁止的游戲，然后被一個(gè)老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了？又沒(méi)礙到你什么事情。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因?yàn)楹ε略诓煌５仡澏叮�老師走到了我的面前�?duì)我說(shuō)：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀(jì)律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀(jì)律了，那豈不是所有的人都可以跟你一樣違反紀(jì)律嗎？那我們這個(gè)班早就垮掉了，你自己好好想想吧�！甭犃酥�后我心里在想：為什么當(dāng)好學(xué)生就不能玩游戲？難道所有的同學(xué)都一定要聽老師的管教嗎？老師不就是讓我們成績(jī)好就可以了嗎？想著想著，在老師身邊的其他同學(xué)都走了，就留下了我一個(gè)人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來(lái)，老師聽后把我叫到了他的辦公桌前。

　　“胡智翌�。∧闶抢蠋�，最得力的干部，你就應(yīng)該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績(jī)好那是當(dāng)然的事情，但如果你品行不好，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)什么用，如果你成績(jī)好了品行也好，那你豈不就人見人愛了嗎？”聽了老師的話后我的心里波蕩起伏，覺(jué)得自己有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚于老師，想著，我回到了班級(jí)。

　　老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可它，一定會(huì)在我的心中長(zhǎng)存。

心中的燈作文2

　　無(wú)論是偉人，還是平凡者，都要經(jīng)歷千百次的獨(dú)處。有的人發(fā)奮苦讀，處出了學(xué)問(wèn)；有的人自食其力，處出的獨(dú)立；有的人難以適應(yīng)，處出了憂愁；有的人空虛度日，處處了什么慵懶。網(wǎng)課兩個(gè)月的獨(dú)處，我們心中的燈，還能發(fā)光發(fā)亮嗎？

　　兩個(gè)月的獨(dú)處，給我們帶來(lái)了許多變化，機(jī)會(huì)與選擇忽然間，在上學(xué)的日子看不見同學(xué)老師的身影，忽然間沒(méi)有了做不完的課堂作業(yè)。忽然不能向別人借橡皮，忽然電子產(chǎn)品出現(xiàn)在書桌前。不再能得到老師的叮囑，也不再能看到同學(xué)的努力。偷懶的機(jī)會(huì)多了，自律的機(jī)會(huì)也多了。所謂獨(dú)處，就是自己與自己相處，沒(méi)有外界的壓力，生活節(jié)奏慢了，機(jī)會(huì)多了，選擇多了，每個(gè)選擇都帶著極大的誘惑。選擇認(rèn)真聽課？還是逍遙自在。選擇堅(jiān)持努力？還是趁機(jī)懈怠。選擇的機(jī)會(huì)，在兩個(gè)月的獨(dú)處中才是天堂與深淵間的裂縫。這些變化與機(jī)會(huì)讓心中的燈搖晃不得平靜。

　　獨(dú)處的機(jī)會(huì)難得且寶貴，我們?cè)诿鎸?duì)這些變化與機(jī)會(huì)時(shí)，該如何利用它們？我們總習(xí)慣看向別人，卻極少發(fā)現(xiàn)自己。獨(dú)處是自己與自己的相處，在這過(guò)程中，所看到污點(diǎn)往往比閃光點(diǎn)多。你是否在批作業(yè)的時(shí)候看不懂自己的'字，這原本是老師所忍受的，現(xiàn)在卻在每日都提醒著你，缺點(diǎn)總能在日復(fù)一日的相處中被發(fā)現(xiàn)。獨(dú)處讓我們看到了還應(yīng)努力打掃的某些角落，讓心靈的燈照亮它。平時(shí)比較自己與他人，獨(dú)處比較昨天的自己與今天的自己。它給了我們發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)與比較進(jìn)步的途徑，我們?cè)跄芤暥�不見�?/p>

　　冰心說(shuō)過(guò)：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”我們獨(dú)處的機(jī)會(huì)雖多，卻難得，試著讓心中的燈亮起來(lái)，擦去上面的灰塵，照亮心中的自己。學(xué)會(huì)獨(dú)處，利用獨(dú)處，雖沒(méi)人說(shuō)是必要。，但一定很重要。讓你心中的燈亮起來(lái)，直面那個(gè)不足的自己。

心中的燈作文3

　　進(jìn)入九月份，天氣已漸涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)有絲絲寒意。清晨，蛐蛐在草叢中歡快地唱著歌，幾滴露珠從綠葉上滾落下來(lái)，偶爾能聽到幾聲嘶啞的蟬鳴，仿佛那般不情不愿，宣告著夏天的結(jié)束，秋天的到來(lái)。

　　湛藍(lán)的天空散落著幾朵白云，隨風(fēng)移動(dòng)著，此時(shí)天空變得格外空曠，空氣也顯得比平時(shí)更加清澈，好一副美麗的畫卷。

　　池塘的荷花早已不見了蹤影，荷葉也開始敗落，一節(jié)節(jié)蓮藕被挖了出來(lái)，洗得白白凈凈，嫩得像嬰兒的手臂一般。池塘的另一邊，一個(gè)采菱人，蹲坐在小船里，低著頭，認(rèn)真地采摘著菱角。

　　空氣中彌漫著各式果香味，那紅彤彤的蘋果，黃橙橙的桔子，紅得發(fā)紫的葡萄……還有那糖炒栗子的香味陣陣飄過(guò)。

　　每到這個(gè)季節(jié)，不由地讓我想到以前在老家的日子。

　　老家的院子里種著幾棵柿子樹，也是這個(gè)季節(jié)，光禿禿的樹枝上，除了還有幾片不舍離去的樹葉外，剩下的全是火紅一片的柿子，像極了一盞盞小桔燈。爸爸自制一個(gè)采摘工具，在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上面綁著一個(gè)網(wǎng)兜，我拎著籃子跟在后面，小狗“旺旺”緊跟著，前后歡騰地奔跳著。我負(fù)責(zé)把套下來(lái)的柿子放進(jìn)籃子里。有時(shí)爸爸夠不到，索性爬到圍墻上站著，手中拿著長(zhǎng)桿，活像一個(gè)玩雜技的。最開心的是，有時(shí)會(huì)摘到一個(gè)長(zhǎng)著像兩個(gè)“耳朵”耳朵的'柿子，我會(huì)拿筆畫上眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)小兔子就完成了。有時(shí)一不小心，一顆熟透的柿子會(huì)滑溜掉下來(lái)，像一顆炸彈，“叭”的一聲，“血花”四濺，每到此時(shí)，“旺旺”總是會(huì)搶先一步，弄得滿鼻子都是紅色，見到此景，院內(nèi)都會(huì)傳出歡快的笑聲。

　　每逢佳節(jié)倍思親，中秋之夜，月圓之時(shí)，我們一家人坐在院中，吃著月餅，大人們說(shuō)著他們關(guān)心的一些人和事，而我則喜歡望著天空對(duì)著明月，遙想著……可能我的名字里有個(gè)葉字，我總是幻想著變成一片樹葉，顏色是紅彤彤的，隨著風(fēng)兒一起去追尋自由。

心中的燈作文4

　　沒(méi)有燈，背影怎可上路；沒(méi)有燈，天空都不覺(jué)高。

　　風(fēng)是風(fēng)箏的一盞燈，有了風(fēng)，風(fēng)箏就有了前進(jìn)的方向，盡管路途坎坷曲折，盡管面臨著可能墜落的危險(xiǎn)，但它不怕，它憑著自己超強(qiáng)的駕馭能力，承載狂風(fēng)，一路歡歌，倦極也不痛。

　　你是風(fēng)，卻又不是風(fēng)，你的風(fēng)向引導(dǎo)我前行，但風(fēng)卻遠(yuǎn)不及你的溫柔；我是風(fēng)箏，卻又不是風(fēng)箏，我展開雙翼，隨你飄飛，但卻沒(méi)有風(fēng)箏的堅(jiān)韌。你是世界上最偉大的`人啊，是我的燈塔，哦，我親愛的媽媽！

　　那個(gè)渾身是火的家伙在天街悠哉的閑游，一點(diǎn)也不考慮萬(wàn)物生靈的感受，大地也熱得在冒汗。我酷熱難耐，躲進(jìn)空調(diào)房里，窩在沙發(fā)上，邊吃冷飲，邊欣賞有趣的電視節(jié)目。

　　“If i love you”手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜的響起，我滿頭黑線的拿起手機(jī)，緩緩按下接聽鍵，還沒(méi)等我開口發(fā)泄心中的不滿，那邊就傳來(lái)一個(gè)溫潤(rùn)的女聲：“女兒啊，媽在果園里，今兒早走得匆忙，忘帶水了，你給我送一些吧，耽誤你學(xué)習(xí)時(shí)間了……”我聽得心里不是滋味。掛了電話后，準(zhǔn)備好水，朝外走去。

　　我艱難地走到果園，看到的卻是這一番景象：你迎著烈日，一個(gè)人在勞作著，不是給菜苗施肥，就是給果樹剪枝，各種忙，各種東奔西跑，汗流浹背但臉上始終洋溢著微笑。我愣在那兒，怔怔的看著你，心里的酸澀愈發(fā)濃烈。你看到我來(lái)，忙招手喊道：“你把水放原地，天太熱了，趕緊回去吧！”我忙擺手：“不急不急，我留下來(lái)幫你吧！”你頓時(shí)一臉嚴(yán)肅，說(shuō)道：“耽誤了學(xué)習(xí)咋辦，聽你班主任說(shuō)你最近學(xué)習(xí)退不了，要抓緊時(shí)間好好補(bǔ)補(bǔ)��！快回去吧！”我拗不過(guò)你，轉(zhuǎn)過(guò)身，隱忍許久的淚水終于沖破邊防，一瀉而下。

　　如果你知道我辜負(fù)了你的期望，會(huì)不會(huì)心痛？如果我再這樣貪圖享樂(lè)，又怎能對(duì)得起你的付出？我要化感動(dòng)為動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，為你竭力而行，默默償還這份愛的無(wú)價(jià)賬單！

　　你是風(fēng)，是我心中的一盞燈，有你照明，路途不再遙遠(yuǎn)，前方不再黑暗，與世界博弈，有你，我就是強(qiáng)者。

心中的燈作文5

　　點(diǎn)亮心中的燈，需要一個(gè)人，那她在我生命的路上何嘗不是最重要的呢?

　　正因?yàn)樗�點(diǎn)亮我心中的那盞燈，我的心直到現(xiàn)在還是明亮度。

　　記得那次數(shù)學(xué)考試，我以班級(jí)倒數(shù)的名次失敗告終，在那一剎那我覺(jué)得我的世界只有黑暗，心中的燈都“噼啪”一聲全熄滅了。在考試之前我付出了許多，花時(shí)間做題，請(qǐng)教老師同學(xué)，可這樣一個(gè)成績(jī)告訴我：我所付出的都是白費(fèi)心機(jī)，并沒(méi)有如愿以償。我不停地責(zé)怪自己，怎么就這么蠢呢?我看著著試卷，不知怎么面對(duì)父母，眼睛里的淚水忙著打轉(zhuǎn)。

　　傍晚，同學(xué)們都回家了，課室里只剩下我一個(gè)人在“自我反省”，窗外，正下著淅淅瀝瀝的雨，天也漸漸暗下來(lái)了。我拿著傘，拖著沉重的步伐，用顫抖的左手緊捏著那份不理想的試卷，揣著一顆冰涼的心走出了校門口。由于一時(shí)走神，我摔倒在門口的那個(gè)水坑中央，那是，我感到十分無(wú)助，自己也不想站起來(lái)，任由雨水的沖刷，好讓自己清醒清醒。

　　雨水打落在那份試卷上，像血一樣的分?jǐn)?shù)瞬間化開了，但仍能清清楚楚地看出那個(gè)大大57。頓時(shí)，我覺(jué)得心中的那盞燈也好像被雨水沖刷，薄薄的燈泡被鋒利的雨水沖擊著，最終由于承受不住而碎得一地?zé)襞萜�。心里，不在明亮，只有摸不著的黑暗�?/p>

　　這時(shí)，一只手遞給了我，我一抬頭，原來(lái)是我們的班主任撐著把傘，她沖我微微一笑，在像簾布的雨水中，穿著長(zhǎng)裙的她是最美的!老師那和藹可親，微笑著的面龐仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝將軍，你付出了必有回報(bào)。跌倒了并不可怕，要站起來(lái)!頓時(shí)，我感到心中無(wú)比的溫暖和光明，心中的那盞已經(jīng)破滅的燈又重新被她點(diǎn)起，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。我用我堅(jiān)強(qiáng)的意志，牽著班主任的.手猛然站起來(lái)，挺立在風(fēng)雨當(dāng)中。

　　是啊，是老師點(diǎn)亮了心中的那盞最美麗的燈。

　　此時(shí)此刻，我內(nèi)心溫暖著，明確了我人生路途正確的方向，告訴我前進(jìn)方向上的路況，也告訴我在通往成功的道路上有許多荊棘，但只要我跨過(guò)去了，我就能收獲成功。我還要感謝那個(gè)點(diǎn)亮我心中的燈的老師。

心中的燈作文6

　　我心中有一盞燈，那就是我的老師，這盞燈教會(huì)了我很多……

　　在初一下半學(xué)期，臨近期末考試，班主任因過(guò)度勞累病了，而且病得比較厲害，她本來(lái)已經(jīng)請(qǐng)假了�？墒牵�她放不下我們，又來(lái)上班了�？粗�她憔悴的面容和忙碌的身影，我想哭。她是如此神圣高大，就像神一樣，可她畢竟是人�。∵^(guò)度的勞累也會(huì)壓垮她的身體。老師，是您讓我明白什么是責(zé)任。

　　初二下半學(xué)期，我們的英語(yǔ)和物理老師都因有孕在身，所以初三就不能教我們了。她怕初三沒(méi)有好老師教我們，為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她整天往返于教學(xué)樓和辦公樓好幾次，找校長(zhǎng)，找領(lǐng)導(dǎo)，希望能給我們找一些好老師�？粗�她奔波勞碌的身影，我想哭。老師，您讓我明白了什么是執(zhí)著。

　　前段時(shí)間，我們班的一名住宿學(xué)生晚上去食堂打水時(shí)，水壺的底部脫落了，滾燙的開水灼傷了他的腳。同學(xué)們急忙給班主任打電話，那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師聞?dòng)嵑蠡鸺被鹆堑貋?lái)到學(xué)校，陪著那位同學(xué)去醫(yī)院看病。十二點(diǎn)多了老師才回家。事后，她說(shuō)她每天睡覺(jué)閉上眼睛心里想的都是我們，我們讓她操透了心。想著她難以入睡的'樣子，我想哭。您讓我明白了什么是無(wú)私的愛。

　　她付出了太多的努力，她太辛苦了，這樣做值得？多年以后我們中又有多少人會(huì)記得她呢？但我決不會(huì)忘記，我每天睡覺(jué)閉上眼都會(huì)看到她忙綠的身影，我的心里就酸酸的。我最害怕老師的辛苦努力付之一炬，得不到回報(bào)。我常常告誡自己，一定要努力學(xué)習(xí)，決不能讓老師失望。老師，您教會(huì)了我感恩。

　　老師，您是我心中的一盞燈，引領(lǐng)我向前邁進(jìn)。

心中的燈作文7

　　我心中有一盞燈，那就是彈古箏。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我在電視節(jié)目上看到一位眉清目秀的女子在臺(tái)上彈奏古箏，那時(shí)我還不懂音樂(lè)，只是覺(jué)得她十分秀美，音樂(lè)彈得十分好聽。我開始對(duì)古箏感興趣了：這21根弦的小小樂(lè)器，竟然能彈奏出如此優(yōu)美的音樂(lè)。我心血來(lái)潮，讓媽媽給我報(bào)了個(gè)古箏興趣班，我心中的燈被點(diǎn)亮了。

　　我對(duì)這新奇的古箏熟悉之后，就要開始練習(xí)了。誰(shuí)知古箏的練習(xí)是那么枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級(jí)乃至演奏級(jí)，就覺(jué)得自己離成功太遠(yuǎn)了。我先練習(xí)指法，最基礎(chǔ)的'就是勾、托、抹、小撮等，我一個(gè)星期練習(xí)一個(gè)指法，終于每天一小時(shí)的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認(rèn)音了。老師問(wèn)：“高音‘啦’在？”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續(xù)問(wèn)“倍低音‘哆’在哪？”，我立馬彈最后一根弦。終于過(guò)了一個(gè)月，我掌握了基礎(chǔ)，老師開始教曲子。老師先彈一遍，我再?gòu)�，雖然只是一首一頁(yè)不到的簡(jiǎn)短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習(xí)，彈到熟練了才不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。

　　終于，通過(guò)不懈的努力，我要考級(jí)了，本來(lái)是想考四級(jí)的，但我想嘗試挑戰(zhàn)一下五級(jí)。報(bào)了五級(jí)后，我就更加刻苦了，每天練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，把曲子練熟之后還要背熟。那時(shí)候我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽古箏曲，QQ音樂(lè)里放的是古箏曲，手機(jī)里下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級(jí)那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級(jí)，我手忙腳亂，終于熬過(guò)那五分鐘都不到的古箏考級(jí)。我手心里全是汗水，衣服也打濕了，遺憾的是，古箏考級(jí)依然沒(méi)有過(guò)，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵(lì)下，燈依然亮著并且越來(lái)越亮。通過(guò)不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠(yuǎn)，參加了許多比賽，從一個(gè)考級(jí)沒(méi)過(guò)的人到以學(xué)古箏為快樂(lè)的人。

　　也許，學(xué)習(xí)一個(gè)東西，不能只為了考級(jí)而考級(jí)，并且考級(jí)不通過(guò)你也不要放棄，因?yàn)榭技?jí)只能說(shuō)明你的水平，不能改變你的愛好，不是嗎？

心中的燈作文8

　　書是智慧的源泉，是知識(shí)的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。

　　一打開《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點(diǎn)亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動(dòng)。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀，那種愛祖國(guó)，愛社會(huì)的精神……蘊(yùn)涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。

　　當(dāng)看到《帕多瓦的愛國(guó)少年》時(shí)，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國(guó)，怎樣才是真正的愛國(guó)呢？一個(gè)貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無(wú)分文時(shí)，得到三個(gè)有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的`扔了出來(lái)，并高吼到：“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西！”我為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動(dòng)。我不由大聲說(shuō)：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國(guó)，祖國(guó)是我們的榮耀，祖國(guó)是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國(guó)，忍辱負(fù)重，為了祖國(guó)不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個(gè)民族為榮，以國(guó)家尊嚴(yán)為耀，感動(dòng)著我，教育著我不斷前進(jìn)。

　　在一次次感動(dòng)中,我還發(fā)現(xiàn)愛中還包含著對(duì)于生活的追求愛,我覺(jué)得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。

　　《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個(gè)人。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，擁有一顆愛祖國(guó)，愛人民，愛父母，愛朋友的心�！皭邸保�使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！

心中的燈作文9

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高一（12）班的xxx，我今天演講的題目是《不滅的紅燭，心中的燈》

　　在這個(gè)碩果累累的金秋，我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)！

　　千百年前，有人歌頌教師，在千百年后的今天，當(dāng)然還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)光榮的職業(yè)，是一個(gè)不變的故事！我要歌頌?zāi)�，敬愛的老師�?/p>

　　每一次花開花落，每一次春夏交替，每一次日月錯(cuò)落。老師，您為我們奔波，為我們勞累，看著您日漸

　　發(fā)白了的頭發(fā)，看著您日漸彎曲的腰，看著您日漸粗糙的手指，看著您日漸落病的身體。我真想抱一抱您啊，我真想大喊一聲：老師，您辛苦了！

　　沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的秋來(lái)碩果？沒(méi)有雨的滋潤(rùn)，哪來(lái)的'青草芳香？沒(méi)有您的栽培，哪來(lái)的前程似錦？

　　沒(méi)有了您？啊，我不敢想象！

　　您給了我豐富的想象力，讓我自愛思想的國(guó)度里自由地馳騁。

　　您給了我整片藍(lán)天，讓我自由地翱翔。

　　您給了我一盞明燈，為我指明未來(lái)的道路。

　　您從來(lái)不會(huì)說(shuō)您的苦，您只會(huì)向我們?cè)V說(shuō)，您的快樂(lè)，那種“桃李滿天下”的快樂(lè)！

　　老師啊，您為人民的事業(yè)，嘔心瀝血；老師啊，您為自己選擇無(wú)悔的人生！您用您的熱血揮灑一段段美麗的篇章；您用您的熱血描繪一幅幅精彩的畫卷，您用您的熱血造就一座座豐碑！

　　我們是中國(guó)的花朵，是中國(guó)的未來(lái)。那么老師您，您是祖國(guó)的園丁，是祖國(guó)的現(xiàn)在，是祖國(guó)的一切！

　　在這個(gè)金秋，在這個(gè)神圣的日子里，請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)上一句：

　　老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈！

心中的燈作文10

　　一片大大的蘆葦塘，幾尺高的蘆葦在空中搖曳�？�花躺在那枯黃的草地上，仰望天空，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲悲嘆，可以看出，她內(nèi)心的悲傷與寂寞。

　　在一個(gè)月之前，她是個(gè)快樂(lè)的小女孩，有爸爸的陪伴，整天高高興興地東看西看。那天，葵花跑到了湖的另一邊，遇到了一個(gè)男孩嘎三。他家是養(yǎng)鴨的，調(diào)皮搗蛋，看到葵花當(dāng)然也不懷好意，趕著他的鴨子去嚇?biāo)�。葵花嚇壞了，連忙跑到樹林里躲著。

　　葵花爸爸下了班，不知道女兒在何處。他便想乘著那木舟過(guò)湖去�？烧l(shuí)知一陣妖風(fēng)刮來(lái)，木舟被掀翻，葵花爸爸也被淹了。村民們看到有人落水，連忙去救，然而什么也沒(méi)撈出來(lái)。

　　當(dāng)葵花得知爸爸出事后，整個(gè)人都快廢掉了。沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有家，她怎么活下去？她只有十一歲��！

　　葵花快絕望了，她走在那片曳揚(yáng)的.蘆葦塘里，風(fēng)吹過(guò)她的面龐，她的淚潸然落下。

　　在那不遠(yuǎn)的地方，有一頭牛，牛背上有一個(gè)和她差不多大的小男孩。那男孩不像嘎三那樣咧著嘴壞笑，而是很文靜地將手伸出來(lái)，想讓葵花坐上來(lái)�？�花很驚訝，卻還是坐上了牛背。葵花和男孩路過(guò)嘎三家門口，嘎三大叫：“葵花和青銅在一起呀！”男孩不理，反而牛加快了腳步�？�花這才知道，男孩叫青銅，并且他是個(gè)——啞巴！

　　青銅把葵花送到了他家，他們一家人收養(yǎng)了葵花。媽媽知道葵花爸爸去世的原因，于是她勸葵花，讓葵花別去想這些了，都已經(jīng)過(guò)去了。慈祥的奶奶給葵花說(shuō)了好多，但最令葵花感動(dòng)的是奶奶的最后一句：“從現(xiàn)在開始，我們要像親人一樣的對(duì)待你，你已成為了我們家中的一員！”奶奶的那一句話似乎把她心里關(guān)著的燈打開了，葵花的眼眶蓄滿了感動(dòng)的淚水。

　　轉(zhuǎn)眼許多年過(guò)去了，還是在那個(gè)葦塘旁，在人們的記憶里，依然記得一對(duì)兄妹的名字：青銅與葵花。

　　可以說(shuō)，葵花的生活是靠青銅一家給點(diǎn)亮的。

心中的燈作文11

　　天灰蒙蒙的，下著小雨。

　　我的心情壓抑，猶如壓著千斤巨石。自從上了初中，原本活潑開朗的我已變成了煩悶、憂心忡忡的“陌生人”。

　　踏入初中的大門，七八個(gè)科目一下子涌向我，作業(yè)如數(shù)不清的星星，堆積成山的考卷、課課練、書本習(xí)題……壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力大，整日浸在課堂里，泡在書本上，作業(yè)排著長(zhǎng)龍圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仿佛處在無(wú)邊無(wú)際的黑洞里，黑暗籠罩著我。唉，真煩，真累呀！

　　初次離開父母，獨(dú)自生活，不僅學(xué)業(yè)上的煩事很多，而且人際關(guān)系的處理更增添了我的苦惱。

　　一次寫字課上，在不知不覺(jué)中，我的胳膊越過(guò)了“三八線”。同桌就用胳膊肘狠狠地碰了我一下，疼得我直甩手。之后那幾天，同桌老是對(duì)我冷言冷語(yǔ)，我心里真不是滋味，加上學(xué)習(xí)上的種種不如意，我，不知如何是好，欲哭無(wú)淚。

　　雨越下越大，我的心情亂糟糟的，像壓著一堆雜草。于是心血來(lái)潮，冒著如彈的雨點(diǎn)，頂著呼嘯的北風(fēng)，獨(dú)自一人徒步到海邊散心。

　　海風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意中又夾雜了些許暖意，吹入了我那荒涼的.心底。只見河流從四面八方向大海匯集而來(lái)，這不正是告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)積少成多，方能匯成知識(shí)的海洋嗎？海風(fēng)漸漸地加大了風(fēng)力，激起了朵朵浪花，海浪越激越大，一浪高過(guò)一浪，濺到了岸上的礁石，沖擊著……岸邊的礁石已被沖得光滑圓潤(rùn)。那岸上的礁石不也正如學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎？滿是棱角，不免磕磕碰碰，時(shí)常絆倒自己，把自己撞個(gè)遍體鱗傷。我們?yōu)楹尾灰宰约旱挠職馀c智慧來(lái)打磨它，讓它成為我們的墊腳石，高瞻遠(yuǎn)矚，放眼世界。

　　大海�。∧闶且晃恢�識(shí)淵博的學(xué)者，富有修養(yǎng)的學(xué)者。你以你那寬闊的胸懷包容我們，以自身的高超的智慧啟迪我們。我知道了！我懂了！我心中的那盞燈被點(diǎn)亮了！

心中的燈作文12

　　人在五彩繽紛的生活中，容易迷失自我，走著一條自己認(rèn)為光明的黑暗之路。直到有一天，一盞燈讓你看到事實(shí)，照亮了黑暗。

　　小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡偷懶，遇到一點(diǎn)小病就請(qǐng)假，周末老師布置的作文也不寫，可能因?yàn)槲倚�學(xué)的時(shí)候很聰明，成績(jī)一直都保持在90分以上，也讓我的心里敢到洋洋得意：“我又不寫作文，又總是請(qǐng)假，可是我的成績(jī)卻依舊好�！蔽易约焊杏X(jué)自己好像走上了一條康莊大道。

　　我一般都是星期一請(qǐng)假，這樣就跳過(guò)了交作文的時(shí)間。終于，紙是包不住火的，在日積月累下，老師終于發(fā)現(xiàn)了端詳，她沒(méi)有叫同學(xué)來(lái)找我，而是穿著高跟鞋急急忙忙的把我拖到辦公事。她靜靜地坐在椅子上神情嚴(yán)肅，目光如刀，她開口問(wèn)道：“你真的是病了嗎？”我對(duì)上她如刀般的目光，她的眼睛似乎能夠把我給看穿，我不敢說(shuō)謊，老老實(shí)實(shí)地回答道：“是！”一瞬間，她的神情不再嚴(yán)肅，眼睛里沒(méi)有了如刀般的目光，有的只有濃濃的失望，我慌了，我就像一只在夜晚的貓，不管夜晚再怎么黑暗，在我的眼里卻是光明的。我急忙說(shuō)到：“可我的成績(jī)還是好的呀！”她不慌不忙的舉了幾個(gè)班上學(xué)霸的例子，頓時(shí)頂?shù)梦覠o(wú)言以對(duì)，看著我迷茫的樣子，她又說(shuō)道：“很多老師說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了自己，但是，你的學(xué)習(xí)上卻寄托了許多的東西，如果你偷懶學(xué)不好，父母會(huì)失望，老師會(huì)丟臉，同學(xué)會(huì)嫌棄，自己會(huì)受苦，你做錯(cuò)事時(shí)，承擔(dān)的不只你一人。

　　老師并沒(méi)有羞辱我，她教導(dǎo)了我，她讓我知道，我并不只代表著我自己一個(gè)人，我的'身上寄托著很多人的期望，同時(shí)她也讓我看清了自己，我走的不是康莊大道，而是獨(dú)木小橋。在我每一次想要偷懶，逃避或是別的的時(shí)候，我總會(huì)想起老師的話：“你做錯(cuò)事時(shí)，承擔(dān)的不只你一人。”她說(shuō)的那一番話就是我心中的燈，那盞燈，永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著我。

心中的燈作文13

　　我閉目躺在床上，盡力伸展開四肢。大口大口地呼吸，任由空氣中的黑暗因子一點(diǎn)一滴地侵蝕整個(gè)軀體，那每一個(gè)細(xì)胞都在感受著考試失利后的痛苦，我緩緩睜開眼，可入眼的情景與閉眼一樣，一片漆黑如同我的未來(lái)。

　　“咚咚”，意料之外的敲門聲。

　　“不是對(duì)我失望了嗎?不是罵我只知道玩嗎?那還敲門干什么?繼續(xù)罵我?”我偏執(zhí)地想著，暗暗咒罵著，不情愿地下床，摸黑開了門。門縫里瀉下一道光亮，刺目的光亮，我瞇著眼，轉(zhuǎn)身又坐回床上。

　　母親進(jìn)了屋，擱下手中端著的一碗熱氣騰騰的蛋炒飯，順手開了臺(tái)燈，然后走到我身邊，挨著我坐在床上，我下意識(shí)的往另一邊挪了挪。母親輕輕地拉過(guò)我的手，放在兩只結(jié)著厚繭的手掌中，拍了幾下，異樣的觸感，讓我愣神。幼時(shí)哄我入睡，輕拍我脊背的那雙柔滑的手，又是什么時(shí)候變的模樣?

　　忽然，有些了解母親會(huì)如此責(zé)備我的原因了，此時(shí)，那盞臺(tái)燈漸漸恢復(fù)了平和的亮光，不再刺眼了。

　　母親沒(méi)有再和我說(shuō)什么，只是拍了幾下我的手，便起身向門口走去。我也站了起來(lái)，凝視著母親略顯無(wú)力的背影，輕輕地說(shuō)了聲“我懂了”，母親背影微微一頓，繼續(xù)往外走，只是腳步似乎輕盈了許多。

　　我慢慢地走到窗邊，拉開厚厚的窗簾，月光輕柔地灑了一身，留下一地斑駁，我輕輕開了窗，任憑習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹去沉重的心思，吹起了淡淡的回憶。

　　當(dāng)我結(jié)束一天的'學(xué)習(xí)，披著月光回家的時(shí)候，在離家十幾米處，抬頭總能看到那盞微亮的臺(tái)燈，獨(dú)立在一片漆黑中，只是這淡淡的光芒，似乎刻意被我遺忘了，遺忘了這是母親最本質(zhì)單純的愛!

　　收起回憶，我回過(guò)頭，視線落在那晚在燈光下綻放金黃色光芒的蛋炒飯上。忽然覺(jué)得肚子有些餓了，快步走到桌前，端起那碗飯，狠狠地扒拉一口，不知是熱氣太重，遇到冰冷的雙眼產(chǎn)生了液化，還是……眼前竟然一片白霧。

　　如今，窗外月華如水，而心中那盞燈更亮……

心中的燈作文14

　　信念是什么？信念是在你悲傷時(shí)的止痛藥，信念是在你孤獨(dú)時(shí)的進(jìn)行曲，信念是在你身陷困境中前進(jìn)的勇氣，信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈！

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅(jiān)定的信念再次踏上舞臺(tái)，一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣？當(dāng)手握信念這把利劍，它就會(huì)斬?cái)嚅_始的嘲諷在科索沃中所向披靡�，F(xiàn)在的朱之文誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，不正是信念讓他驅(qū)散了心中恐懼，帶來(lái)了成功的光明？

　　那“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡摹都t樓夢(mèng)》是雪芹信念的詮釋；那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐；那“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達(dá)。他們，每個(gè)人都在堅(jiān)守心中信念這盞不滅的`燈，驅(qū)散他們心中的烏云，贏得一片明媚的陽(yáng)光，令后人懷念。

　　點(diǎn)亮心中信念的燈塔，廖智優(yōu)美的舞姿映入眼簾。雙腿對(duì)一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是一個(gè)支柱，但她憑借著心中的信念，在巨大貢獻(xiàn)的痛苦后沒(méi)有倒下，短短幾個(gè)月的時(shí)間，她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺(tái)上，使我們心中涌動(dòng)出一股敬佩之情。是的，只要抓緊它，就算天再黑，我們依然不再害怕，勇往直前。

　　信念的燈塔照亮前方，向著心中理想境界的方向前行。張?zhí)m的信念使她在一天六份工作中繼續(xù)向前，終成為人盡皆知的餐飲皇后；蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學(xué)府深造的機(jī)會(huì)，走上艱苦的創(chuàng)業(yè)之路，終成為世界首富；鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個(gè)子卻仍在乒乓球的賽場(chǎng)上繼續(xù)馳騁，終成為令人瞻仰的世界冠軍……

　　所以，只有心中有信念，只要你緊緊地跟隨著它，黑暗的恐懼終會(huì)離你而去，光明的微笑終會(huì)向你走來(lái)。只要心中信念的燈不滅，那么真的，凡事都有可能！

　　向著雄鷹搏擊的長(zhǎng)空，將生生不息，成為我們心中最終守望，伴我們走向光明！

心中的燈作文15

　　小時(shí)候，我的爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)，所以我很討厭大人，每次看見大人時(shí)，總是躲躲藏藏，經(jīng)過(guò)那一件事，是她，讓我不再怕大人了，她點(diǎn)亮了我心中的那盞燈……

　　有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大樹上。當(dāng)全部人都被找到時(shí)，就我一個(gè)人沒(méi)被找到。我的心里不由得暗暗自喜。當(dāng)我正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就從樹上摔了下來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我的右半邊全是鮮紅的血。我看見了，不由的放聲大哭。

　　這時(shí)，一個(gè)阿姨來(lái)到了我身邊，她用一種關(guān)心的`眼神看著我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？小朋友？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”看著這個(gè)阿姨關(guān)切的眼神，聽著她那溫暖的話語(yǔ)，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那雙溫暖的大手，牽起了我那雙冰冷的小手，她想把我給溫暖起來(lái)吧！

　　阿姨抱著我上了車，在去醫(yī)院的路上，我看見阿姨的額頭上有很多汗珠，一路上什么聲音也沒(méi)有，只聽見阿姨總是焦急地說(shuō)：“司機(jī)先生，你能不能快點(diǎn)啊……”

　　到了醫(yī)院，阿姨馬上抱我下了車，急急忙忙地跑進(jìn)醫(yī)院的兒科，插了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)，阿姨不顧他們?cè)趺凑f(shuō)，那一刻，她只為了我。我在治療的時(shí)候，阿姨問(wèn)了我爸爸的電話。在治療的過(guò)程中，雖然很痛，但是，有了阿姨的鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不痛了。當(dāng)我好了的時(shí)候，爸爸和媽媽一起趕來(lái)了，爸爸連聲道謝，當(dāng)爸爸要給阿姨錢的時(shí)候，阿姨只留下一句話：“小孩已經(jīng)沒(méi)事了，照顧好她�！闭f(shuō)完，阿姨便匆匆離去，不見了蹤影。

　　是這位阿姨，令我解開了心結(jié)，她為我送來(lái)了一份來(lái)自大人的溫暖，從此以后，我再也不害怕了，那位阿姨點(diǎn)亮了我心中的一盞燈……

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