標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文[實(shí)用15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文1
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說(shuō)話(huà)聲吵醒了我仔細(xì)尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來(lái)是從我書(shū)包里的本里傳出來(lái)的我拿出本>本，坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)著這各種語(yǔ)調(diào)的聲音，覺(jué)得很有趣。
只聽(tīng)一個(gè)又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“我是逗號(hào)，一個(gè)大腦代，下面拖著尾巴，活像一只蝌蚪別看我個(gè)子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中間的停頓全靠我，要是沒(méi)有我把句子斷開(kāi)，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號(hào)聽(tīng)了說(shuō)：“我是句號(hào)，樣子像一個(gè)空心圓圈，常停在一個(gè)完整的意思后面，有我就表示一句話(huà)說(shuō)完了如果沒(méi)有我，一篇章永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束，而且章的意思也會(huì)不清楚誰(shuí)要是不點(diǎn)錯(cuò)了我，還會(huì)鬧出大笑話(huà)”
問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)：“我是問(wèn)號(hào)，一個(gè)耳朵，下面一個(gè)黑點(diǎn)，我會(huì)引起人們的思考，碰到疑問(wèn)詞或疑問(wèn)句時(shí)，都少不了我”
感嘆號(hào)大叫道：“我的樣子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章里數(shù)我最富有感情，表示強(qiáng)烈感情少不了我感嘆號(hào)！”
過(guò)了一會(huì)兒省略號(hào)慢騰騰地開(kāi)了腔：“我雖然長(zhǎng)得很特別，一串六個(gè)雨點(diǎn)，可是我并不覺(jué)得自己在章中有特別大的用因?yàn)�，我表示�?huà)還沒(méi)說(shuō)完、省略或語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等如果沒(méi)有其他兄弟姐妹，只靠我可沒(méi)法把章的意思表達(dá)清楚”
“對(duì)！對(duì)！對(duì)！說(shuō)得太對(duì)了！”冒號(hào)不知從哪里冒了出來(lái)，“省略號(hào)的話(huà)說(shuō)到我心里去了，主人的寫(xiě)得好，也有我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的老師的評(píng)中‘標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確’就是給我們記了集體一等功”
逗號(hào)不好意思地說(shuō)：“剛才我的話(huà)是有些片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人的用，主人對(duì)我們大家都一樣關(guān)注，我還知道她的.筆記本中把我們每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用都記得清清楚楚”這時(shí)，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)也都感到自己有點(diǎn)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的用了
聽(tīng)著各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有趣的談話(huà)，我暗暗下定決心，一定要增進(jìn)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的友誼，把它們每一個(gè)的特點(diǎn)都要弄得明明白白，使它們?cè)谖业闹邪l(fā)揮好自己的作用。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文2
是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會(huì)遺忘一直默默奉獻(xiàn)的另一種文字——標(biāo)點(diǎn)。
逗號(hào)大概是使用率最高的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)了。一個(gè)圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號(hào)的樣子十分可愛(ài)。他將每一個(gè)小句斷開(kāi)，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問(wèn)號(hào)在作用上和逗號(hào)差不多，但要把他丟掉，句子就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)面條。每當(dāng)逗號(hào)將一句話(huà)斷完，總是有句號(hào)來(lái)做最后的總結(jié)報(bào)告。如果亂用句號(hào)逗號(hào)，不僅文章看不明白，甚至意思也會(huì)出現(xiàn)變化。
問(wèn)號(hào)就像一位弓著腰的`老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿(mǎn)了好奇。每當(dāng)人們有什么問(wèn)題，他就跑來(lái)湊熱鬧。不過(guò)問(wèn)號(hào)也不是只有一個(gè)意思，有時(shí)是疑問(wèn)，有時(shí)是提問(wèn)，有時(shí)是反問(wèn)，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。
感嘆號(hào)的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來(lái)，總是發(fā)出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號(hào)的地方，準(zhǔn)是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說(shuō)到引號(hào)，那可真是一對(duì)心機(jī)頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個(gè)字詞圈出來(lái)。不過(guò)，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個(gè)特別的詞語(yǔ)或是有“重點(diǎn)”的句子，引號(hào)都會(huì)圈出來(lái)，讓你細(xì)細(xì)思索一番。
省略號(hào)像個(gè)很有學(xué)問(wèn)的教授，六個(gè)小點(diǎn)里藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。他總是給人們留下深不見(jiàn)底的推測(cè)、幻想，留下數(shù)不盡的懸念……
總之，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標(biāo)點(diǎn)來(lái)貫穿全文，那文章該有多枯燥��！只有將各種標(biāo)點(diǎn)靈活運(yùn)用到字里行間，就算沒(méi)有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文3
春天是一首優(yōu)美的詩(shī)篇，詩(shī)篇里有許多精彩的話(huà)語(yǔ)，那些在春姑娘哺育下的萬(wàn)物是那話(huà)語(yǔ)里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一：“逗號(hào)”——小草、小花
你們知道春天里生長(zhǎng)最多的植物是什么？那當(dāng)然數(shù)小草和小花了。小草在大地母親的呵護(hù)下破土而出，為春天披上了美麗的.新裝，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著淡淡清香，它們點(diǎn)綴在大地的新裝上，使大地更美麗，更充滿(mǎn)活力與生機(jī)。它們就是春天詩(shī)篇中不可缺少的一種標(biāo)點(diǎn)——“逗號(hào)”，無(wú)私地幫著春姑娘把話(huà)語(yǔ)斷開(kāi)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)二：“頓號(hào)”——蜜蜂、蝴蝶
春天里，花兒盛開(kāi)之時(shí)，就是蝴蝶、蜜蜂忙著工作的時(shí)候。蜜蜂是昆蟲(chóng)中最勤勞的，它們忙著采蜜，釀蜜，無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著，沒(méi)有半點(diǎn)怨言；色彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)頓號(hào)，停息在花朵上，它們是大地母親新的點(diǎn)綴，把春天裝扮得分外妖嬈。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)三：“句號(hào)”——春雨
我知道，你們最不喜歡的是下雨的天氣，因?yàn)橛辛擞�，不能在外面玩耍；有了雨，人們就不能在外面曬太�?yáng)；有了雨，那些出門(mén)在外沒(méi)帶雨具的人，就會(huì)變成“落湯雞”�？偟膩�(lái)說(shuō)，大多數(shù)人都討厭雨。可春雨不一般，俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地?zé)ㄈ灰恍�，春雨滋�?rùn)著土地，麥苗歡快地吮吸，楊柳吐露嫩黃的新芽，油菜花綻放美麗的身姿春雨給大地母親畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)四：“省略號(hào)”——鳥(niǎo)兒
那在明媚的春光里快活飛翔的一排排小鳥(niǎo)，放眼望去，就像一串串省略號(hào)，它們自由自在地為春姑娘的話(huà)語(yǔ)打上了長(zhǎng)長(zhǎng)的“省略號(hào)”，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
春天里還有許許多多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它們是美麗的，活潑的，無(wú)私的，能讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文4
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我家書(shū)房傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，我揉了揉眼睛，心想：這么晚了，誰(shuí)會(huì)在書(shū)房呢？于是我決定去書(shū)房探個(gè)究竟。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正站在書(shū)桌上吵架呢！
感嘆號(hào)得意洋洋的說(shuō)道：“論功勞，我最大，你看那些優(yōu)美的句子，后面都要加上我，如果一個(gè)好的句子沒(méi)有我的話(huà)，就像大自然里沒(méi)有了小鳥(niǎo)的鳴叫，小溪的歌聲，那整個(gè)句子就好像沒(méi)有了靈魂。”
平時(shí)最美麗的逗號(hào)兒站了出來(lái)，大聲喊道：“感嘆號(hào)！你就別自吹自擂了，你想想，一篇文章要是沒(méi)有我，那會(huì)變得多么可怕。因?yàn)橛形业拇嬖诓拍茏屛恼潞侠頂嗑洌岩馑急磉_(dá)清楚，如果沒(méi)有我，讀者在讀這篇文章的時(shí)候，會(huì)連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，句子的意思也會(huì)表達(dá)的不清楚的`�！�
問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我才是功勞最大的，你們知道嗎？科學(xué)家們之所以能造出那么多先進(jìn)的東西，都是他們提出了一個(gè)疑問(wèn)，沒(méi)有我，整個(gè)世界就沒(méi)有進(jìn)步，要是沒(méi)有我，說(shuō)不定現(xiàn)在人們還在睡在草房子里，吃著還沒(méi)熟的肉呢！所以我的地位才是最高的！”
平時(shí)不說(shuō)話(huà)的省略號(hào)也忍不住了，站了起來(lái)說(shuō)道：“我雖然很少出現(xiàn)，但作用也很大，你想哪一篇文章有很啰嗦內(nèi)容的時(shí)候，我就派上了用場(chǎng)，我的出現(xiàn)可以給讀者帶來(lái)無(wú)窮的想象……”
句號(hào)沒(méi)等省略號(hào)說(shuō)完，就拍了拍自己的胸脯大聲說(shuō)：“小主人平時(shí)最器重我啦！你看，如果沒(méi)有我，那文章就會(huì)沒(méi)完沒(méi)了地講下去。我說(shuō)我作用第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一！”每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都面紅耳赤地爭(zhēng)著說(shuō)自己的好處。
我實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“別吵啦！你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你們團(tuán)結(jié)一心，各自用在文章中合適的地方，這樣才能成就出好的文章�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一聽(tīng)都覺(jué)得有道理，于是立刻不吵架了。
書(shū)房又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，我也能回到自己的床上，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文5
我家是一個(gè)符號(hào)家庭，每個(gè)人都像一個(gè)符號(hào)。感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、省略號(hào)、問(wèn)號(hào)，各種各樣。
嚴(yán)厲的感嘆號(hào)爸爸，做什么事都容易忘記的頓號(hào)媽媽?zhuān)徽f(shuō)起話(huà)來(lái)就停不下來(lái)的逗號(hào)哥哥，做事情慢騰騰的`省略號(hào)外婆，還有一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是愛(ài)提問(wèn)的小小問(wèn)號(hào)---我！
讓我爸爸當(dāng)感嘆號(hào)很恰當(dāng)，有一個(gè)早晨，我不愿起床，外婆好言相勸和媽媽的“癢癢功”都無(wú)濟(jì)于事。于是，爸爸神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)房間，突然對(duì)我大喊一聲：“太陽(yáng)曬屁股啦！”我正迷迷糊糊，聽(tīng)到那句喊聲后覺(jué)得天塌了，等爸爸拉開(kāi)窗簾時(shí)，我才意識(shí)到我該起床了。
我媽媽做一個(gè)頓號(hào)簡(jiǎn)直當(dāng)之無(wú)愧，有一次，媽媽正準(zhǔn)備上班，突然，她大叫一聲：“哎！我的手機(jī)呢？”我和哥哥急急忙忙幫她找手機(jī)，可以找了十多分鐘也沒(méi)找著，突然我和哥哥不約而同地望著媽媽大笑起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒我才忍住笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“您看看您的外衣口袋吧！”說(shuō)完，又哈哈大笑起來(lái)，媽媽低頭一看，發(fā)現(xiàn)手機(jī)正好好地插在她外衣口袋里呢！媽媽也笑了，她說(shuō)：“我們真是騎驢找驢呀！”
我哥哥當(dāng)一個(gè)逗號(hào)有過(guò)之而無(wú)不及。有一次，在早餐上，他滔滔不絕地講起自己的夢(mèng)，講著講著，我驚訝地發(fā)現(xiàn)餐桌旁一個(gè)人也沒(méi)有了，他又看著掛鐘，不禁驚呼一聲：“��！九點(diǎn)半啦！”可哥哥又口若懸河地講起了他的夢(mèng)。
我外婆做一個(gè)省略號(hào)可真是太對(duì)了。有一次，我讓外婆幫我倒一杯水，過(guò)了五分鐘，外婆還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)納悶，大聲問(wèn)到：“外婆，您倒好水了嗎？”過(guò)了好一會(huì)，廚房里才傳來(lái)外婆的聲音：“源源，水倒好了，我馬上來(lái)。”你說(shuō)我外婆是不是十足的慢騰騰的省略號(hào)？
我嘛，則是一個(gè)不折不扣的小問(wèn)號(hào)，每天總是纏著大人問(wèn)個(gè)不停：“為什么地球會(huì)轉(zhuǎn)？”“恐龍為什么會(huì)滅絕？”......一開(kāi)始，媽媽還耐心地講解，后來(lái)，她被我問(wèn)的無(wú)可奈何，就讓我去查書(shū)，于是，書(shū)成了我第二個(gè)老師。
感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、省略號(hào)和小小問(wèn)號(hào)，我家是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的符號(hào)家庭！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文6
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天�？墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋�(lái)。“唉！原來(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來(lái)發(fā)話(huà)：“我小巧玲瓏，又能把句子分開(kāi)來(lái)，我的小主人就不用一口氣讀完一句話(huà)啦。有我在，小主人讀起來(lái)就輕松多啦！”句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了逗號(hào)的話(huà)，一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊，不服氣地說(shuō)：“你這個(gè)小逗號(hào)，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮�。∧軌蛟诰渥雍竺嫘菹�，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽(tīng)見(jiàn)了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái)，生氣地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問(wèn)，有什么疑問(wèn)，有我出馬，就能輕松搞定�！薄拔梗∥�！”瘦瘦的'感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話(huà)了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上�！拔矣质萦朱`巧，又可以替換句號(hào)的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)著可愛(ài)的小火車(chē)毫不示弱的出場(chǎng)啦！哦，原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯?ài)，又用途廣泛，所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢！看，它開(kāi)始裝可愛(ài)般地講話(huà)：“嗨！大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“孩子們��！我覺(jué)得你們都是最棒的！誰(shuí)都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助我們的小主人！”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文7
在我們大家的身邊，總是有一些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。注意！這里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不是字面意思上的！
在我們的人生中，總會(huì)有著“驚嘆號(hào)”。它是用來(lái)表達(dá)驚嘆的一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我身邊就時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“驚嘆號(hào)”。每次在課堂上，我們的語(yǔ)文老師會(huì)化為一個(gè)大大的“驚嘆號(hào)”，你怎么在語(yǔ)文課堂上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)！””其它學(xué)科的作業(yè)怎么又?jǐn)[在講臺(tái)上了！你們不想讓我上課了吧！不想上我就不上了！”
“問(wèn)號(hào)”也總會(huì)在我的身邊出現(xiàn)。顧名思義，“問(wèn)號(hào)”之中滿(mǎn)是疑問(wèn)。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師化為問(wèn)號(hào)。”這道題聽(tīng)明白了嗎？考試如果考這題你們會(huì)答嗎？要是又把題目做錯(cuò)了怎么辦？”我的媽媽也是一個(gè)大問(wèn)號(hào)，每次我放學(xué)都會(huì)發(fā)生這種情況：
媽媽?zhuān)骸霸趯W(xué)校過(guò)得怎么樣？”
我立刻熟練地回答到：“挺好的，就是有一點(diǎn)……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。
媽媽又問(wèn)道：“中午吃得什么？有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾？被老師表?yè)P(yáng)了嗎？批評(píng)了嗎？考試了嗎？怎么樣啊？有沒(méi)有粗心？錯(cuò)了哪些題目？”
這一連串的問(wèn)題我根本回答不過(guò)來(lái)！每次她說(shuō)完話(huà)，就毫無(wú)原因地把我給罵了一頓。我！完！全！不！知！道！為！什！么！
雙引號(hào)在身邊很常見(jiàn)。人們說(shuō)話(huà)時(shí)，都會(huì)用到它。而我本人，就經(jīng)常是一個(gè)不折不扣的雙引號(hào)。在上課的時(shí)候我會(huì)經(jīng)常管不住自己的嘴巴，悄悄在老師不知道的情況下講幾句，而一下課我便忍不住了。我會(huì)立刻跑到我的朋友們中間，口若懸河地說(shuō)一大堆話(huà)，有的`時(shí)候打了上課鈴還仍然意猶未盡。
省略號(hào)是我見(jiàn)過(guò)所有“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”中最可怕的一個(gè)了，有時(shí)上課的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話(huà)我就……”她不用說(shuō)完，我們也知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。我的媽媽也是，每次我即將去考試的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“如果你粗心的話(huà)……”令人害怕極了。
當(dāng)然，每個(gè)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”都有他(她)獨(dú)特的情感，每一個(gè)我身邊的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”我都一樣的喜歡。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文8
很久以前，字典老爺爺養(yǎng)了幾個(gè)兄弟姐妹，其中，逗號(hào)弟弟排行最小，但是，小逗號(hào)可聰明了！
一天，他們?cè)谝黄馉?zhēng)論——誰(shuí)的地位最高？
老大頓號(hào)哥哥先發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“依我看，在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，我的地位應(yīng)該是最高的！你們想，在你們當(dāng)中，我是老大，所以我的地位是最高的！
“不對(duì)不對(duì)，我的地位是最高的，在作文中，我能占一行呢，而你們呢？都只能占一個(gè)格子，你們說(shuō)，誰(shuí)的地位高？”省略號(hào)妹妹高聲嚷道。
“哼，你格子占的'多，就代表你的地位高嗎？”句號(hào)姐姐反駁道，霎時(shí)間，省略號(hào)妹妹的臉就像蘋(píng)果那樣通紅。
問(wèn)號(hào)弟弟借此機(jī)會(huì)，說(shuō)道：“我覺(jué)得我的地位在你們當(dāng)中最高的，你們瞧，‘你飯吃過(guò)了嗎？’、‘你幾歲了？’等等一些句子，都要用上我——問(wèn)號(hào)。雖然，我不是老大，但是我的地位是最高的！”
“難道我句號(hào)也比你用的少嗎？”句號(hào)姐姐滿(mǎn)臉不高興地問(wèn)道。這一句話(huà)，使問(wèn)號(hào)弟弟小嘴一翹，好像認(rèn)為句號(hào)姐姐說(shuō)得不對(duì)。句號(hào)姐姐又得意洋洋地說(shuō)道：“我的地位最高，每一句話(huà)結(jié)束后，都少不了我，如果少了我，就說(shuō)明話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完！”
“我的地位最高！”
“不對(duì)不對(duì)，我的地位最高！”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，逗號(hào)弟弟站了出來(lái)，說(shuō)：“哥哥姐姐，你們別再吵了，我們還是去問(wèn)問(wèn)字典老爺爺吧！”于是，他們來(lái)到了字典老爺爺?shù)姆坷�，把剛才發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)重復(fù)了一遍,字典爺爺聽(tīng)了后，笑著說(shuō)：“你們的地位一樣高，只不過(guò)你們?cè)谖恼轮械挠锰幉灰粯�，句�?hào)表示一句話(huà)結(jié)束了，逗號(hào)表示話(huà)還沒(méi)說(shuō)完……現(xiàn)在你們懂了吧？”
聽(tīng)完字典爺爺?shù)慕庹f(shuō)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們高興地笑了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文9
如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學(xué)就是組成這篇文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下面，讓我來(lái)給大家介紹一些重點(diǎn)符號(hào)！
魏豪是名副其實(shí)的“省略號(hào)”，他說(shuō)話(huà)總是說(shuō)了一半就停止不說(shuō)，讓我們經(jīng)過(guò)多次的猜疑才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地接到下個(gè)部分的內(nèi)容。上課時(shí)，他也沒(méi)甩掉她的“壞習(xí)慣”。老師提問(wèn)他重點(diǎn)時(shí)，他也總是說(shuō)到一半后，再說(shuō)：“我介紹完重點(diǎn)部分了，接下來(lái)讓同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想想最后那些簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧！”由于他的“怪習(xí)慣”，同學(xué)們都尊稱(chēng)他為“省略號(hào)大王”。
要說(shuō)到句號(hào)，非孫冰莫屬了。她那個(gè)人呀，性格總是善始善終，給人以一個(gè)美好的形象。每次老師叫她發(fā)作業(yè)給同學(xué)，她不想別人那樣隨便亂扔，而是認(rèn)認(rèn)真真、有始有終地把作業(yè)發(fā)給同學(xué)。收作業(yè)時(shí)，如果有的同學(xué)不交，她會(huì)緊緊地“跟蹤”，或督促或指導(dǎo)對(duì)方，直到把作業(yè)收齊為止。我們都很喜歡有責(zé)任感、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的她！
如果有人問(wèn)我們班的“感嘆號(hào)”是誰(shuí)，同學(xué)們肯定會(huì)異口同聲地回答：“樊宇佳�！彼苡卸Y貌，對(duì)誰(shuí)都會(huì)熱情地打招呼。她的唱歌非常好，還參加了小夜鶯合唱團(tuán)。她的演講、朗誦也不賴(lài)，只要有這類(lèi)型活動(dòng)，她肯定會(huì)積極參加。
你們想知道最?lèi)?ài)問(wèn)問(wèn)題的.人是誰(shuí)嗎？告訴你吧，是我們班的趙越博同學(xué)。每次有難題出現(xiàn)，他總會(huì)第一個(gè)解答出來(lái)，如果實(shí)在不懂的話(huà)，他都會(huì)問(wèn)到懂為止。他很愛(ài)思考，懂得知識(shí)也很多，成績(jī)非常優(yōu)秀。因此，問(wèn)號(hào)非他莫屬啦！
這就是我們班的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，正因?yàn)橛辛怂麄儯虐盐覀儼噙@篇文章裝點(diǎn)得更加精彩，更加美麗，更加出色！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文10
人就像一個(gè)不同的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，在生命的長(zhǎng)河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我來(lái)介紹一下他們吧！
“問(wèn)號(hào)”弟弟
要說(shuō)起“十萬(wàn)個(gè)為什么，”你們的第一反應(yīng)是一定是一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，而我的第一反應(yīng)一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時(shí)我看到了獅子頭，就問(wèn)他：“你吃不吃獅子頭？”他說(shuō)：“獅子頭是什么？”我?jiàn)A了一個(gè)到他碗里說(shuō)：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了�！彼Я艘豢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃是好吃，不過(guò)姐姐，這道菜為什么叫獅子頭�。克锩嬗譀](méi)有獅子頭�！蔽毅读艘幌�，說(shuō)：“這只是個(gè)名字，不要在意細(xì)節(jié)�！薄翱伤鼮槭裁唇歇{子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬(wàn)個(gè)為什么”呀！
“省略號(hào)”媽媽
媽媽可真是當(dāng)之無(wú)愧的“省略號(hào)”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是說(shuō)：“要好好寫(xiě)作業(yè)啊，不要玩電腦，這對(duì)你視力不好。等會(huì)要把背的'背給我聽(tīng)，要默的讓我來(lái)，你不要和你們班的那些同學(xué)抄�。 薄巴�！我知道我這就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)�！薄鞍�，怎么了？還覺(jué)得我嘮叨��？我這都是為你好啊！……”還真是沒(méi)完沒(méi)了了。
“句號(hào)”爸爸
爸爸是“句號(hào)之父”，不管我和他說(shuō)什么，他都只會(huì)用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語(yǔ)來(lái)回答我。瞧，又來(lái)了�！鞍职郑瑡寢尳心銕У艿苋ネ�。”“哦”，爸爸說(shuō)�！翱禳c(diǎn)，媽媽還在等呢�！蔽乙荒樈辜�，“馬上來(lái)�！卑职终f(shuō)�！翱禳c(diǎn)！”“來(lái)了。”爸爸穿上鞋朝門(mén)外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的家。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文11
我們—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，十幾個(gè)弟兄，分厲標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在，不過(guò)才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因?yàn)槲覀兡贻p,就小看我們，你們寫(xiě)文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫(xiě)文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒(méi)有我們的立足之點(diǎn)。記得有這么一則趣聞，―個(gè)文學(xué)愛(ài)好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的詩(shī),還說(shuō)：“編輯同志，我對(duì)標(biāo)點(diǎn)向來(lái)不在乎，請(qǐng)您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請(qǐng)您只寄些標(biāo)點(diǎn)來(lái)，詩(shī)句由我填寫(xiě)好了�！蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的詩(shī)作，自然沒(méi)有發(fā)表—活該!
再例如有個(gè)同學(xué)在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時(shí)，把“好個(gè)‘友幫人士’”上的引號(hào)四弟一腳踢開(kāi)，這就恰恰歪曲了魯迅先生對(duì)帝國(guó)主義者憤怒至極的'原意。可見(jiàn)我們標(biāo)點(diǎn)弟兄個(gè)兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯(cuò)用，是我們的苦惱之二。現(xiàn)在，不使用我們的人不多了，但在使用我們時(shí)張冠李戴的卻大有人在。例如有個(gè)同學(xué),作文巾通篇都是逗號(hào)，把逗號(hào)小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號(hào)大哥的幾個(gè)“暴栗”，你說(shuō)逗號(hào)小弟冤不冤?
我們的苦惱之三是被濫用。一些同學(xué)寫(xiě)文章,喜歡加感嘆號(hào)，唯恐不能表達(dá)他們無(wú)盡的感情，但事與愿違，結(jié)果只能是感情的浪費(fèi)。還有一些同學(xué)，在文章里隨心所欲地加上省略號(hào)，試圖給他人一種深沉的感覺(jué)，別人的感覺(jué)卻往往是:“此文章太……了�！�
我們的苦惱實(shí)在太多了，今天只講這么一點(diǎn),最后，我們要對(duì)你們說(shuō):“請(qǐng)正確使用我們，使我們擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)盡的責(zé)任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對(duì)我們大家都好�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文12
一天深夜，我躺在床上呼呼大睡。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。我立刻坐了起來(lái)，輕輕地走向書(shū)包，拉開(kāi)了拉鏈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵。我不睡了，在一旁聽(tīng)它們的爭(zhēng)吵。
首先是個(gè)子最小的逗號(hào)說(shuō)話(huà)：“我是逗號(hào)，我的模樣很像一只小蝌蚪。雖然我的個(gè)子最小，但……�！倍禾�(hào)還沒(méi)說(shuō)完，話(huà)就被性子最急的句號(hào)給搶去了：“我是句號(hào)，我很像一個(gè)空心的小圓圈。我的性子是最急的，每一句話(huà)剛說(shuō)完，我就搶著要結(jié)束。”接下來(lái)是最好學(xué)的問(wèn)號(hào)說(shuō)話(huà)：“我是問(wèn)號(hào)，我的外形很像一只耳朵。我是最好學(xué)的，只要有哪一句話(huà)有疑問(wèn)，我就會(huì)冒出許多問(wèn)題來(lái)。”“喂！是不是應(yīng)該到我了呀！”最激動(dòng)的感嘆號(hào)早已迫不及待要說(shuō)話(huà)了：“我是感嘆號(hào)，模樣像一根棍子。我是最激動(dòng)的，只要有語(yǔ)氣激動(dòng)的話(huà)，就會(huì)輪到我上場(chǎng)。”最后是最壞的分號(hào)說(shuō)話(huà)：“我是分號(hào)，我像一個(gè)點(diǎn)加一個(gè)逗號(hào)。我是最壞的，我老喜歡把一句排比句變成兩個(gè)部分。”“我啦，我啦！”終于輪到了最偷懶的省略號(hào)，“我是省略號(hào)，外形像六個(gè)小圓點(diǎn)排成一排。我是最偷懶的，一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就罷工了�！薄鞍�！到我啦？哦！”等大家都說(shuō)完了，慢吞吞的.頓號(hào)才開(kāi)始說(shuō)，“我……是頓號(hào)，呃……像一個(gè)點(diǎn)。嗯……很慢，啊……話(huà)才說(shuō)一半，我……就要停一下。呃……沒(méi)了！”費(fèi)了好大的勁，話(huà)終于說(shuō)完了。
沉默了一會(huì)兒后，還是句號(hào)先說(shuō)話(huà)：“在所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，還是我的功勞最大！”“你大什么大呀！我才大呢！”“我大！”“你不大，我大！”“我大！”“我……！”“我！”爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
最后吵累了，大家都安靜了。這時(shí)，作文本突然發(fā)話(huà)了：“我們大家不能這樣，你們的功勞都很大。如果沒(méi)有了你們，那我們以后寫(xiě)作文怎么辦呢？是不是？”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們立刻低下頭，不說(shuō)話(huà)了。
爭(zhēng)吵結(jié)束了，我把作文本放進(jìn)書(shū)包里，躺回床上，腦子里一直在思考作文本剛才的那番話(huà)，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文13
在3500年的一天，一個(gè)句號(hào)、一個(gè)逗號(hào)、一個(gè)問(wèn)號(hào)、一個(gè)冒號(hào)和一個(gè)分號(hào)都決定進(jìn)入海關(guān)。選擇的地方是許多人不敢去的島嶼。有三個(gè)困難。如果他們通過(guò)了三關(guān)，他們就可以許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。然而，如果三次通過(guò)中的一次失敗，它的門(mén)就會(huì)關(guān)閉。到目前為止，還沒(méi)有人通過(guò)這三關(guān)。
句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)和分號(hào)冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到了川關(guān)島。首先，他們來(lái)到第一級(jí)，在那里他們被要求猜測(cè)“什么東西在吃之前是綠色的，吃之后是紅色的，吐出來(lái)之后是黑色的”。句號(hào)問(wèn)每個(gè)人:“誰(shuí)知道？”"...每個(gè)人都回答說(shuō):“我們還沒(méi)有想到這一點(diǎn)”。這時(shí)，逗號(hào)拿出一個(gè)西瓜，說(shuō)道:讓我們邊吃邊想。每個(gè)人都說(shuō):好吧。每個(gè)人都開(kāi)始吃東西，不到幾分鐘就吃完了一個(gè)西瓜。句號(hào)表示:“這個(gè)西瓜真的很好吃，好吧，我們應(yīng)該考慮一下這個(gè)問(wèn)題。突然，冒號(hào)突然恍然大悟，說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題的答案是西瓜！我們剛剛吃的西瓜！這個(gè)問(wèn)題可以歸因于逗號(hào)去掉西瓜。這樣，他們通過(guò)了一級(jí)考試。
在第二層，他們被允許走過(guò)只有5厘米寬的`橋。橋的對(duì)面是二層的出口。橋下是一個(gè)深淵。如果他們倒下，他們就會(huì)死去。期間表示:“每個(gè)人都必須小心，握緊手，不要摔倒。就這樣，他們小心翼翼地走過(guò)去。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)踩錯(cuò)了腳，摔倒了。幸運(yùn)的是，每個(gè)人都把它拉了上來(lái)。每個(gè)人都繼續(xù)走著。很快每個(gè)人都走完了。輕松通過(guò)第二關(guān)。
在最后一層，創(chuàng)冠島的主人在這里迎接他。店主說(shuō):“你想要什么愿望？”他們說(shuō):“我們的共同愿望是地球?qū)⒂肋h(yuǎn)存在，不會(huì)被毀滅。因?yàn)槿祟?lèi)隨意破壞自然資源，肆意濫用化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)?shù)厍蛸Y源耗盡時(shí)，將沒(méi)有第二個(gè)星球可以生存，所以我們希望地球可以永遠(yuǎn)存在。島津被深深地感動(dòng)了，并幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很高興，好消息回來(lái)了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文14
晚上，人們都睡熟了。這成了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的世界。在這深夜里，調(diào)皮的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)個(gè)從我的作業(yè)本里“跳”了出來(lái)。
他們“打破了”夜晚的寧?kù)o。首先發(fā)言的是逗號(hào)，他說(shuō)：“我是最有用的，我可以讓句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓、動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓、狀語(yǔ)后邊如需停頓、句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都離不開(kāi)我�！狈痔�(hào)聽(tīng)到逗號(hào)在說(shuō)他，就得意洋洋的說(shuō)：“我最有用了，我可以分隔詞語(yǔ)重復(fù)句子中的并列分句、并列的多重復(fù)句中的第一層、非并列的多重復(fù)句中的第一層分句、大句子中被冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間、在辭書(shū)中用來(lái)分隔不同的釋義�！�
頓號(hào)蹦出來(lái)說(shuō)：“雖然我是你們當(dāng)中最小的停頓，可沒(méi)有我在里面是萬(wàn)萬(wàn)不行的，列如：蘋(píng)果香蕉哈密瓜這樣讀起來(lái)就不像是水果。”句號(hào)像車(chē)輪一樣滾來(lái)說(shuō)：“都靠邊站吧，我不說(shuō)什么大道理，我是最最最厲害的`，沒(méi)有我句子怎么結(jié)尾呀！”聽(tīng)句號(hào)一說(shuō)，嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)還有省略號(hào)開(kāi)始起哄了，它們異口同聲地說(shuō)：“我們也可以結(jié)尾的啊，有了我們文章還會(huì)更深動(dòng)的，你這個(gè)句號(hào)還是滾遠(yuǎn)點(diǎn)吧�！泵疤�(hào)和引號(hào)也不服氣，說(shuō)：“沒(méi)有我們倆，你們也不知道這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的�！蹦阋痪湮乙痪洌粋�(gè)個(gè)爭(zhēng)得“頭破血流”，作業(yè)本聽(tīng)了忍無(wú)可忍，跺著腳說(shuō)：“你們都給我靜下來(lái)，你們各有各的長(zhǎng)處，如果你們不團(tuán)結(jié)也是沒(méi)有用的，文章需要你們，少了誰(shuí)都不行。”
聽(tīng)了作業(yè)本的話(huà)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們紅著臉回到了自己的崗位。這時(shí)的夜晚，又恢復(fù)了平靜。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文15
談起標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這個(gè)大家庭可謂是家喻戶(hù)曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章里少了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像那遠(yuǎn)航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經(jīng)歷中就與這個(gè)家庭中的三個(gè)符號(hào)結(jié)為朋友。
逗號(hào)在一句話(huà)中起著停頓作用，在我的經(jīng)歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。
在我7歲時(shí)，媽媽便把我送去學(xué)鋼琴，幼時(shí)的我一見(jiàn)這龐然大物就產(chǎn)生了興趣，在學(xué)習(xí)了基本指法后，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)本領(lǐng)都不是一帆風(fēng)順的，小時(shí)候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習(xí)節(jié)奏快的曲子時(shí)，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來(lái)飛去，一曲下來(lái)，手就酸痛不已，我才明白：任何一項(xiàng)本領(lǐng)的獲得，都需要付出，需要面對(duì)困難。
感嘆號(hào)在句子中表示感嘆語(yǔ)氣，在我看來(lái)，它就代表著收獲的`喜悅。
在我的不懈努力下，我有了相當(dāng)不錯(cuò)的功底。一次考驗(yàn)的時(shí)候到了，我參加了鋼琴獨(dú)奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習(xí)，甚至連做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)我參加比賽的情景。終于，比賽來(lái)臨，我鎮(zhèn)定自若地演奏完曲目。
成績(jī)公布了，我竟然獲得了金獎(jiǎng)。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會(huì)成功背后所付出的艱辛。
句號(hào)用來(lái)標(biāo)示陳述句的結(jié)束，我的練琴經(jīng)歷也將暫時(shí)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
在付出了幾年的辛勤汗水后，終于到了最后沖刺的階段了，我將迎接十級(jí)的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫(xiě)的日子里，每天我都要坐在鋼琴前四個(gè)小時(shí)，我早已把彈琴當(dāng)成了一種放松心情，增加個(gè)人氣質(zhì)的方式了。在練琴這條漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)了艱辛的路上，我留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步。我走進(jìn)那嚴(yán)肅的考場(chǎng)，讓那一個(gè)個(gè)美妙的音符久久飄蕩在考場(chǎng)上空。最終，我用琴聲征服了評(píng)委，通過(guò)了！
回首往事，我明白了成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)了如逗號(hào)般挫折，感嘆號(hào)般的喜悅，句號(hào)般的圓滿(mǎn)！它們鑲嵌在我的成長(zhǎng)歷程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收獲成功！
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