【精】標點符號作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的標點符號作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
標點符號作文1
在標點王國里，開始了十年一度的選王競賽，誰的本領最大，誰就能當國王。
逗號說：“我的本領最大，如果沒有我，讀一句話能讓人累死�！�
句號說：“我的本領才大呢，如果沒有我，人們就沒有辦法分清每一句話。”
問號看不下去了：“夠了，我的本領最大，想知道為什么嗎？”其他標點忙問為什么？
“因為沒有我，你們根本無法讀出疑問的'語氣。還有，你們知道世界上最短的信有多少個字嗎？”問號繼續(xù)說道。
省略號說：“我猜……最少……應該有……十個字吧。”
“不對！”
逗號說：“應該有五個字吧？”
“不對！”
句號說：“應該有三個字。”
“不對！”
大家很奇怪，問那到底有幾個字。
“就我一個‘？’。法國著名的大作家雨果，曾給出版社寫了本書，等了一年，還沒有結(jié)果，就寫了個？寄過去�！�
“什么意思？”
“意思就是怎么還不出版我的書？”
“你們聊好了沒有？最厲害的應該是我，因為出版社給雨果也寫了封回信，信上就我一個——？”感嘆號說道。
省略號問：“這又是什么意思？”
“意思就是：馬上出版你的書！再說了，如果沒有我，怎么能表達出強烈的語氣呢？”感嘆號理直氣壯地說。
逗號又說：“應該選我，因為我還是抗日小英雄呢！”它高傲地抬起了頭。
“就你？還抗日小英雄？哈哈——”大家都哈哈大笑起來。
“你們不要笑，來看這句話——‘有糧食，不賣給八路軍吃’�！�
“這可是反動言論。”大家都疑惑不解。
“你們再來看！”逗號變了個地方，剛才那句話就變成了：有糧食不賣，給八路軍吃。大家這才恍然大悟。
句號說：“看來我們都很有用，不用再爭了，咱們還是安安穩(wěn)穩(wěn)地給人民服務吧！”
標點符號作文2
一天，在標點符號城里新貼出了一張海報：城里非常需要一位“標點符號明星”，請有意者于明天8：00到皇家街心花園參加比賽！
貼出海報的第二天上午8：00，街心花園便被圍了個水泄不通，這里不僅有參賽的選手，還有許多圍觀的標點，它們都是來看誰是標點明星的。
比賽開始了，小逗號蹦蹦跳跳地跑了上去，面朝觀眾，胸有成竹地說：“大家好！我就是活潑可愛的逗號寶貝，我每天就像一只小蝌蚪一樣在無邊無際的知識海洋自由自在地遨游，我常在主語和謂語之間表示停頓。如果沒了我，那讀一句話還不得累死啊！所以，我一定是當之無愧的標點符號明星！”小逗號的話音剛落，一盤就傳來了句號不服氣的聲音。
“你怎么可能是明星呢？依我看來，什么‘小蝌蚪’呀、‘知識海洋’呀，都是你胡編亂造的，瞧瞧你，頂多也就一顆‘豆芽菜’嘛！”觀眾們聽了立刻爆發(fā)出一陣“強烈”的`笑聲。逗號頓時面紅耳赤。句號又接著說：“說起‘明星’這個詞，它必須得和我牽上手，對上號。如果沒了我，話就會說得沒完沒了。怎么樣，支持我吧！”
聽了句號口若懸河的演講，感嘆號開始坐立不安了。她穿起高跟鞋就“噔噔噔”地跑上去了。她扯高氣揚地說：“大家好，我就是天生麗質(zhì)的著名舞蹈家——感嘆號小姐�！闭f著便情不自禁地手舞足蹈起來，“別聽句號的一派胡言，他不過就是一個圓圈嘛！站在考卷上一瞧，喲！誰考了個‘0蛋’呀？哈哈哈……大家記住，當你想表達自己強烈的感情時，一定要叫上我喲……”感嘆號還沒說完話，問號就火冒三丈，氣勢洶洶地上場了。
“我是問號，常常在疑問句中出現(xiàn)，用來表示疑問！大家一定要來支持我！我是最好的！”
大家你一言，我一句，吵得不可開交，正當它們快要打起來的時候，字典老人站了出來，說：“孩子們，不要再爭吵了，你們都是標點明星，標點世界少了你們誰都不可以��！”
標點符號們聽了都慚愧地低下了頭。
標點符號作文3
一天，標點符號在抽屜里爭論誰的作用更大。
要是沒有我，說話時都沒法喘氣！逗號漲紅了臉。只有我能讓句子更生動！嘆號尖聲尖氣地說。要是沒有我，句子都平淡無奇。破折號火急火燎地喊道。你們說得都不對！要是沒有我，問號喊道，并喘了口氣，要是沒有我，都沒法提問題！不對，不對！要是沒有我，那寫文章的人都要累死了！省略號叫嚷著。只有句號一直沉默不語。等大家稍有安靜，她才說：別吵了！大家的作用都很大，缺一不可！話音剛落，其他標點符號就七嘴八舌對他群起攻擊：就你最能！你有什么本事？你是想借機抬高自己吧？簡直不想和你一起生活。起初，句號還在為自己辯護：不是，不是這樣的但后來句號不得不停止說話，其他標點符號們嘟著嘴拂袖而去，只有句號堅守自己崗位。
她們?nèi)チ艘凰Ц咧�。那時，同學們正在上自習，突然破折號瞠目結(jié)舌把其他標點符號叫過來：你們看！他指著一位正在讀信的女孩。這是一位媽媽寫給女兒的安慰信，信上寫道：娘的生活好痛苦一點兒沒有糧食多病少掙了很多錢。但女孩卻淚流滿面。看著傷心難過的女學生，逗號痛心地說道：句號說得很對，我們每一個人都很重要，缺一不可。我們應該馬上回去！其他標點隨聲附和。當她們匆忙回到抽屜、各就各位的`時，那封信上剎那間多出4個標點符號：娘的生活好，痛苦一點兒沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。女學生也瞬間停止了哭泣，轉(zhuǎn)涕為笑了。
她們低著頭慚愧地對句號說：我們真的錯了！句號拉著她們的手微笑道：我也不應該在你們出走時聽之任之。咱們都有各自的本領，團結(jié)一心，齊心合作才是最重要的。
標點符號作文4
我講的故事：《死人復活的秘密》
這個故事是我從《丁丁探案》上看到的，是他們?nèi)龢前l(fā)生的事情。三樓小發(fā)的爺爺從鄉(xiāng)下來了，說是小發(fā)的爸爸死了，可是最后大家發(fā)現(xiàn)，小發(fā)的爸爸“復活”了，這是怎么回事呢？丁丁用他科學的腦筋思考，還跑上跑下地去偵察，最后終于知道了死人復活的秘密。原來，三樓的小發(fā)給爺爺寫了一封信：“……爺爺，您問爸爸還病著嗎？不好了，燒沒了，您來吧！”爺爺看了信，從鄉(xiāng)下哭著來到了小發(fā)家。其實，小發(fā)是想說：“不，（爸爸的病）好了，燒（退）沒了……”可是，他太粗心了，少了一個逗號，而且沒有把話說完整。
媽媽講的故事：《秀才和財主》
古時候有一個聰明的秀才，去到一個財主家教書。這個財主很吝嗇，不想給秀才太多的銀子，就提出要先寫個協(xié)議書。秀才看透了財主的心思，就想戲弄他一番，于是提筆寫下：“無魚肉亦可無雞鴨亦可無金銀亦可青萊一盤足矣”財主看過，大喜，即可就在協(xié)議上按了手印。可是到了第二天，秀才就拿著協(xié)議來找財主理論：“無魚，肉亦可；無雞，鴨亦可；無金，銀亦可；青萊一盤，足矣！”就這樣，同樣的一句話，因為標點符號的不同，內(nèi)容就全變了。財主無奈，只好按秀才說的'去辦。
這兩個故事都說明，標點符號很重要，少一個標點符號、或者標點符號點的位置不一樣，這句話的意思就不一樣了。所以，我們可不能小看每一個標點符號。不管寫什么，寫完以后都要再讀一讀，檢查標點符號點的對不對，最后才能確定真的寫好了。
標點符號作文5
如果把我們班比喻成一篇文章，那么，我們班的同學就是組成這篇文章的標點符號。下面，讓我來給大家介紹一些重點符號！
魏豪是名副其實的“省略號”，他說話總是說了一半就停止不說，讓我們經(jīng)過多次的猜疑才能勉勉強強地接到下個部分的內(nèi)容。上課時，他也沒甩掉她的“壞習慣”。老師提問他重點時，他也總是說到一半后，再說：“我介紹完重點部分了，接下來讓同學們動動腦筋，想想最后那些簡單的問題吧！”由于他的“怪習慣”，同學們都尊稱他為“省略號大王”。
要說到句號，非孫冰莫屬了。她那個人呀，性格總是善始善終，給人以一個美好的形象。每次老師叫她發(fā)作業(yè)給同學，她不想別人那樣隨便亂扔，而是認認真真、有始有終地把作業(yè)發(fā)給同學。收作業(yè)時，如果有的同學不交，她會緊緊地“跟蹤”，或督促或指導對方，直到把作業(yè)收齊為止。我們都很喜歡有責任感、做事認真負責的她！
如果有人問我們班的“感嘆號”是誰，同學們肯定會異口同聲地回答：“樊宇佳�！彼苡卸Y貌，對誰都會熱情地打招呼。她的唱歌非常好，還參加了小夜鶯合唱團。她的.演講、朗誦也不賴，只要有這類型活動，她肯定會積極參加。
你們想知道最愛問問題的人是誰嗎？告訴你吧，是我們班的趙越博同學。每次有難題出現(xiàn)，他總會第一個解答出來，如果實在不懂的話，他都會問到懂為止。他很愛思考，懂得知識也很多，成績非常優(yōu)秀。因此，問號非他莫屬啦！
這就是我們班的“標點符號”，正因為有了他們，才把我們班這篇文章裝點得更加精彩，更加美麗，更加出色！
標點符號作文6
一天深夜，我躺在床上呼呼大睡。突然，我聽見我的書包里傳來一陣爭吵聲。我立刻坐了起來，輕輕地走向書包，拉開了拉鏈。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來是我的作文本里的標點符號在爭吵。我不睡了，在一旁聽它們的爭吵。
首先是個子最小的逗號說話：“我是逗號，我的模樣很像一只小蝌蚪。雖然我的個子最小，但……�！倍禾栠�沒說完，話就被性子最急的'句號給搶去了：“我是句號，我很像一個空心的小圓圈。我的性子是最急的，每一句話剛說完，我就搶著要結(jié)束�！苯酉聛硎亲詈脤W的問號說話：“我是問號，我的外形很像一只耳朵。我是最好學的，只要有哪一句話有疑問，我就會冒出許多問題來。”“喂！是不是應該到我了呀！”最激動的感嘆號早已迫不及待要說話了：“我是感嘆號，模樣像一根棍子。我是最激動的，只要有語氣激動的話，就會輪到我上場�！弊詈笫亲顗牡姆痔栒f話：“我是分號，我像一個點加一個逗號。我是最壞的，我老喜歡把一句排比句變成兩個部分�！薄拔依�，我啦！”終于輪到了最偷懶的省略號，“我是省略號，外形像六個小圓點排成一排。我是最偷懶的，一句話還沒說完，我就罷工了�！薄鞍�！到我啦？哦！”等大家都說完了，慢吞吞的頓號才開始說，“我……是頓號，呃……像一個點。嗯……很慢，啊……話才說一半，我……就要停一下。呃……沒了！”費了好大的勁，話終于說完了。
沉默了一會兒后，還是句號先說話：“在所有標點符號中，還是我的功勞最大！”“你大什么大呀！我才大呢！”“我大！”“你不大，我大！”“我大！”“我……！”“我！”爭吵聲越來越大。
最后吵累了，大家都安靜了。這時，作文本突然發(fā)話了：“我們大家不能這樣，你們的功勞都很大。如果沒有了你們，那我們以后寫作文怎么辦呢？是不是？”標點符號們立刻低下頭，不說話了。
爭吵結(jié)束了，我把作文本放進書包里，躺回床上，腦子里一直在思考作文本剛才的那番話，我領悟到：一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。
標點符號作文7
夜深人靜，一切都靜悄悄地。月亮姐姐都摟著她的孩子們睡著了，顯得那么靜謐美好。這時，一陣爭吵聲打破了這片寧靜。仔細聽，原來是標點符號家族的成員在爭功呢！
首先，逗號弟弟先說話了：“我認為我的功勞是最大的。你們想想，如果沒有我，人們念書或讀文章，都得一口氣讀完，不喘一口氣，那不得累死呀！顯然，我的.本領最大！”
“切，那我呢？我才最重要！如果沒有我，就沒有完整的句子！”句號哥哥不服氣的說。
在一旁的破折號按捺不住了：“你們不都只有一個用途嗎？哪像我，即可以起到解釋說明的作用，又可以表示聲音的延長。除了這些，還有好多好多……”
“你以為就你有多種作用呀？別忘記你省略號姐姐！我也有許多作用！如果少了我，人們寫文章不得一一列舉嗎？我還可以用于話語之間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)，讓句子更有色彩！”省略號邊指責破折號邊暗暗夸耀自己。
“那你去一邊‘能’吧！”感嘆號哥哥說，“你以為只有你才可以嗎？你高估你自己了！我告訴你，我不僅有你的本領，還能讓祈使句的語氣更強烈，也能用于語氣強烈的反問句中！”
省略號姐姐聽后，把臉氣得一陣青一陣黑的，卻不知道如何反駁。
就連平時最文靜的“雙胞胎姐妹”——冒號姐姐和引號妹妹都參與進來了，紛紛對別的標點符號夸自己的長處……
“大家能安靜下來嗎？”原來是標點符號們吵得太大聲，把鄰居字典爺爺給吵醒了�！澳銈兇蠹腋饔懈鞯膬�(yōu)點與缺點。在文章里，少了你們誰都不行！你們應該默默貢獻你們的力量！”聽了字典爺爺?shù)脑�，標點符號們都羞紅了臉，它們又像往常一樣和諧了……
標點符號作文8
大家都知道這個故事吧：在一次國共談判中，國民黨為了實現(xiàn)更大陰謀，妄想用謊言騙得我黨信任，國方代表見我黨代表周恩來等同志無動于衷，便撕下假面具，說：“與你們談判，真是對牛彈琴!”周恩來同志機智地西敬：對，牛彈琴!”一個小小的逗號，不僅扭轉(zhuǎn)了我黨在談判中的被動局面，而且很幽默，辛辣地諷刺了國民黨的偽善本質(zhì)。由此可見、標點符號是多么重要了�？墒牵藗儙讜r重視過它們?又何曾想到過它們的苦惱?瞧，字典家族中的標點符號七嘴八舌地訴說起來。讓我們來聽一聽它們的苦惱吧。
“唉喲，累死我了!”逗號尖尖的聲音響了起來，“人們真可惡!寫完一句話，總是點上我或頓號妹妹，這么快的使用頻率，怎么受得了呢?”“就是呀，太疲乏了�！鳖D號附和著說。
“別提了，我們引號本來出雙入對，親如七仙女董永�？捎腥酥挥梦覀兊�'一半。唉，什么時候才能讓我們免受牛郎織女之苦呢?”引號夫婦悲苦欲絕，又有所期望。這也正道出了書名號夫妻的心聲。他們何嘗不想夫妻團圓，共享天倫之樂呢、
感嘆號聽了這些話，也說道：“太不像話了!有些人總是愛把感嘆與驚問的豪情亂發(fā)一氣。有時讓人莫名其妙，還批評我和問號弟弟工作不負責任�！薄笆茄�，不光我們苦，你們看，有些人讓破折號和省略號細長的身子擠在一個格子里，更有甚者，讓句號伯伯一人去承擔全篇文章的重量，這大不公平了!”問號快人快語。
“伙伴’靜一靜!”句號果斷堅決的聲音響了起來，“人們這樣不重視我們，苦惱和牢騷是難免的;不過，我們還要一如既往地勤勤懇懇工作。人們正確使用我們，重視我們的那一天，會來到的!”聽到句號這樣說。大家都不響了-此時他們又在想什么?
朋友們，聽了標點符號的苦惱，你們又是怎樣想的呢?你們是否在想，以后要正確使用標點，讓他們盡早擺脫煩惱，為人類更好地服務呢?
標點符號作文9
在一個夜深人靜的夜晚，我早早地進入了夢鄉(xiāng)。正當我做著美夢的時候，我聽到了細小的爭吵聲，那聲音越來越大把我給吵醒了，我心想：是誰大半夜不睡覺吵架，吵架也就算了，還把別人給吵醒了。我既好奇，又生氣，決定看看到底是誰在吵架。我輕輕地下了床，踮起腳尖輕手輕腳地往聲音的來源處走去。走到那里，我大吃一驚，那聲音竟然是從我的書包里傳來的！我打開書包一看，原來是我日記本里的標點符號在吵架呀！
所有的標點符號都漲紅了臉，這時候說話的是逗號，他長得可真奇怪，像個小科蚪，他說：“小主人最喜歡我了，你看看那些日記里，哪篇沒有我的身影，而且沒有我，句子就不能停頓了，讀句子的人就會讀得累死！”句號聽了逗號的話，非常不服氣，他挺了挺大肚子，驕傲地說：“你雖然是小主人用得最多的，但是如果沒有我句號，句子就沒有結(jié)束了，小主人就會沒完沒了地寫下去。難道你的功勞還比我大？”聽了逗號和句號的話，感嘆號火冒三丈，像風一樣跑了出來，暴跳如雷地指著句號說：“只有你才能代表一句話的結(jié)束？我同樣也能！而且我還能代表人類的四種表情：喜、怒、哀、樂！如果沒有我，大作家和小主人就沒法表示強烈的.感情了！”聽了句號、逗號和感嘆號的話，問號不緊不慢地走了出來說：“你們都比不上我，如果沒有我，句子就沒有疑問了，小主人就沒有回答了，就不能進步了！所以我的功勞是最大的！”
聽了他們的話，所有的標點符號都跑了出來，你一言，我一語吵個不停，我實在受不了了，大聲說道：“別吵了，別吵了！”標點符號們都停下來，看著我，我又說道：“老師說過，每個標點符號都有自己的優(yōu)點，少了你們當中的每一個都不行，你們應該團結(jié)！”聽了我的話，他們的臉慢慢地變紅了，若有所思地點點頭，齊聲說：“小主人說得對，我們都是好伙伴，要好好相處，團結(jié)在一起！”
標點符號作文10
特別的“標點符號”如果把我們班比作一篇美文，那么班里的每一位同學就是讓美文生彩的各類標點符號，各有各的特點。
李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣，就是喜歡說半句話，我們經(jīng)常要費盡心思去猜剩下的內(nèi)容。她特別喜歡看各種課外書，所以會講很多故事。一到課間，她就會給我們講一些有趣的故事，但是每每講到精彩的地方，她就會戛然而止，笑著說：“欲知后事如何，請自己展開豐富想象！”之后，她便笑瞇瞇地走開了，扔下一臉茫然的我們站在那里冥思苦想。所以，李珊珊同學被我們冠以“省略號大王”的稱號。
我們班還有一個做事非常認真的同學——李一鳴，做任何事都是善始善終。放學后，總有幾個記性差的學生忘記關燈，而李一鳴每次都把燈關掉，再檢查一下窗戶是否關好，才會離開教室。老師表揚他說：“大家應該學習李一鳴這種做事有始有終的精神，很多同學做事虎頭蛇尾，像個永遠沒有結(jié)束的小逗號，而李一鳴做事總是能畫上一個圓滿的`句號�！庇谑�，同學們便把“句號大王”這個雅號送給了他。一說到“感嘆號”，我們就會想到趙卓雅。她是一個感情特別豐富的好孩子。
記得有一次，我們班舉行“我愛我家”主題班會，趙卓雅滿懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動的眼淚。課后，同學們都說：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說：“好啊，太棒了！”除此之外，我們班還有“小問號”王榕，她總是喜歡向老師提出問題；“破折號”王晴，她經(jīng)常是話已說完，還要再解釋一下，讓你聽個明明白白……我們班這些有趣的“標點符號”夠特別吧？你又是什么標點符號呢？
標點符號作文11
一天，小明寫完了作文，就飛快地跑出房間，這時，房間里便熱鬧了起來。
首先，逗號說：“我的功勞最大，因為如果主人沒有了我，他就會憋得喘不過氣來�！苯又�，感嘆號爭辯說：“憑什么你的功勞最大，我的功勞是最大的，如果主人沒有了我，他就說不出內(nèi)心的感情�！薄澳銈冋f什么呢，我的功勞比你們都大，因為如果主人沒有了我，他的作文永遠都不能結(jié)束�！本涮枤鈶嵉卣f�！澳銈兂呈裁茨�，你們的功勞都比我小，所以說我的功勞最大�！眴柼枬M臉通紅地說。頓時，一陣大哄把所有的標點符號都嚇呆了，因為上、下引號姐妹很氣憤而且還很考慮自己在標點符號中的地位，所以就大哄：“你們別在吵了，你們以為自己的功勞很大嗎？其實，我們姐妹的'功勞比你們在坐的各位都大得多，原因是我們在標點符號中的地位都比不上我們倆姐妹�！笨墒牵屇莻z姐妹意想不到的結(jié)果是：就因為她們剛才說了這一句話，所以就引來了在場的標點符號們地毆打，結(jié)果這倆姐妹被打得落花流水、面目全非，這當然有逗號、感嘆號和句號的杰作，于是上、下引號姐妹就嚎啕大哭了起來，這哭聲驚醒了正在睡夢中的省略號爺爺，別看這位風塵仆仆、胡子一大把的省略號爺爺，其實他有淵博的知識，面對這種場面他已早有準備，原來他早就料到總有一天標點符號們會爭吵起來，甚至會動手打起來，所以，他面對這種事故根本不會驚慌失措。
省略號爺爺語重心長地說：“你們想想，如果一篇作文中只有一種符號，這一篇作文叫人們怎么閱讀，更何況主人還要把這一篇作文交給老師，萬一老師看到只有一種符號的作文，老師一定會火冒三丈、一蹦三尺高的，回到家，也會被爸爸媽媽斥責的，你們只為自己著想而不顧他人的感受，你們應該好好地反省反省。”
聽到了省略號爺爺?shù)某庳�，在場的標點符號們都慚愧地低下了頭。從此以后，標點符號們都和睦相處，再也沒有出現(xiàn)過類似這樣的情況了。
標點符號作文12
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了我仔細尋找聲音，發(fā)現(xiàn)這聲音原來是從我書包里的本里傳出來的我拿出本>本，坐在椅子上，靜靜地聽著這各種語調(diào)的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦代，下面拖著尾巴，活像一只蝌蚪別看我個子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎么受得了？”
句號聽了說：“我是句號，樣子像一個空心圓圈，常停在一個完整的意思后面，有我就表示一句話說完了如果沒有我，一篇章永遠無法結(jié)束，而且章的意思也會不清楚誰要是不點錯了我，還會鬧出大笑話”
問號不服氣地說：“我是問號，一個耳朵，下面一個黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我”
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章里數(shù)我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個雨點，可是我并不覺得自己在章中有特別大的用因為，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續(xù)續(xù)不連貫等如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把章的意思表達清楚”
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪里冒了出來，“省略號的話說到我心里去了，主人的寫得好，也有我們標點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的`，而是大家的老師的評中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功”
逗號不好意思地說：“剛才我的話是有些片面強調(diào)個人的用，主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的用都記得清清楚楚”這時，句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過于強調(diào)自己的用了
聽著各種標點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點都要弄得明明白白，使它們在我的中發(fā)揮好自己的作用。
標點符號作文13
我們—標點符號，十幾個弟兄，分厲標號和點號兩大家族。從誕生之日到現(xiàn)在，不過才七十幾年，同文字的悠久歷史相比,顯得十分年輕。但你們別因為我們年輕,就小看我們，你們寫文章交流思想和感情,并使之被正確理解，就得依靠我們。我們的作用如此之大，卻有很多苦惱。
我們的苦惱之一是被人棄之不用。有的人寫文章，洋洋灑灑，下筆千言，卻沒有我們的立足之點。記得有這么一則趣聞，―個文學愛好者給編輯部寄去他的“大作”—一首沒有標點符號的詩,還說：“編輯同志，我對標點向來不在乎，請您幫忙填上吧!”不久，編輯回信道:“下次請您只寄些標點來，詩句由我填寫好了�！蹦鞘琢钊恕罢啥蜕忻恢^腦”的詩作，自然沒有發(fā)表—活該!
再例如有個同學在引用魯迅先生的《“友邦驚詫”論》時，把“好個‘友幫人士’”上的引號四弟一腳踢開，這就恰恰歪曲了魯迅先生對帝國主義者憤怒至極的原意。可見我們標點弟兄個兒雖小，卻舉足輕重。
常被錯用，是我們的苦惱之二�，F(xiàn)在，不使用我們的人不多了，但在使用我們時張冠李戴的卻大有人在。例如有個同學,作文巾通篇都是逗號，把逗號小弟忙得焦頭爛額，還挨了被擠在作文最末的句號大哥的幾個“暴栗”，你說逗號小弟冤不冤?
我們的.苦惱之三是被濫用。一些同學寫文章,喜歡加感嘆號，唯恐不能表達他們無盡的感情，但事與愿違，結(jié)果只能是感情的浪費。還有一些同學，在文章里隨心所欲地加上省略號，試圖給他人一種深沉的感覺，別人的感覺卻往往是:“此文章太……了�！�
我們的苦惱實在太多了，今天只講這么一點,最后，我們要對你們說:“請正確使用我們，使我們擔負起我們應盡的責任,不要再給我們平添苦惱了.這樣對我們大家都好�！�
標點符號作文14
在一本書里，各種標點符號都快快樂樂地生活著。有一天，句號突發(fā)奇想，它想要占滿整本書。
句號驕傲地說：“我們能放在一個句子后面做一把手，如果沒有我們，整篇文章就只能用一個詞來形容——沒完沒了！再說了，我們還能讓人們停頓一下，喘口氣，如果沒有我，人們就要一口氣把整篇文章讀完，那豈不是要累死了？快，來人，把整本書加滿句號！”
這時逗號不甘示弱，還沒等句號把話說完，他就反駁道：“什么話？我雖然是二把手，但是我們的數(shù)量比你們多，足足有十萬呢！你們才一萬！有什么稀奇？再說了，你們的'本領也不見得比我們高。我們可以放在句中做小停頓，別看這停頓小，作用可大了。如果一句話里全是你們，那人們豈不是要讀得點頭哈腰嗎？整本書就這樣敗在你們手中了！句號簡直是胡言亂語！應該全加逗號才好呢！”
感嘆號在一邊聽了，也加入了這場爭奪之戰(zhàn)。它反駁逗號句號：“我們也能做一把手，逗號只是數(shù)量多一些而已，哪能比得上我們？你這句號有什么稀奇？我能表達驚激動、喜悅、憤怒等多種感情，你們這平平凡凡的句號、逗號能表達這些復雜的感情嗎？你們只能表達一種感情，那就是——平淡，比得上我嗎？簡直是無賴！再說了，你們的話語里也要用上我呀！可見，我是多么神通廣大，無我做不到之事！”
這時，書的作者過來了。他插話道：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰。眾人拾柴火焰高，如果你們團結(jié)一心，才會使這本書取得巨大的成就！”
從此以后，各種標點符號團結(jié)一心，組成了一首首優(yōu)美的詩，一篇篇華麗的文章！
標點符號作文15
在很久很久以前，有一個標點王國。在這里有一個井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個官員都在自己的崗位上認真地工作，非常受老百姓的愛戴。
可在一個冬天的黃昏，這個國王卻心血來潮，突發(fā)奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻大，并邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國里沸騰了起來！
激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們?nèi)俗疃嘭暙I最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。并且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的.！”
接著出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標點王國最勤勞，最敬業(yè)的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻最大非我莫屬了。
，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的樣子很不起眼，像個灰不溜秋的小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻才是最大的�！薄岸禾枴闭靡庋笱蟮恼f著，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發(fā)感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩�！�
最后，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……
就這樣，你一句，我一句，大家都是紅著臉，粗著脖子，扯著嗓子，大聲地爭吵著，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個，講得有道理；聽聽那個，也不是無用之輩。他陷入了沉思……
突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實，我們每個人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”
大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！
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