她的手作文15篇（熱）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的她的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

她的手作文1

　　隨著時(shí)間地流逝，記憶也變得模糊了，但那一個(gè)粗糙的手我至今還沒(méi)有忘記，他是那么溫暖。

　　在我一、二歲的時(shí)候，天天哭，遇到一點(diǎn)事，總會(huì)號(hào)啕大哭，但她還是在一邊地安慰我，每一天幫我換尿布，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的念頭

　　在我三歲的時(shí)候，她開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)，教我說(shuō)話(huà)，教我如何用語(yǔ)言去交流。開(kāi)始教我從一數(shù)到十，運(yùn)用我手上的十根手指頭。每一天的晚上堅(jiān)持講故事讓我睡著，讓我學(xué)拼音，認(rèn)字。

　　在我五歲的時(shí)候，剛上一年級(jí)，她就教我寫(xiě)漢字，學(xué)漢字，拼漢字，學(xué)漢字。教我如何算數(shù)學(xué)，教我“+”，“-”，“*”，“/”，每次我一做數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)手指，她就會(huì)說(shuō)：“我的.兒子是最棒的，算數(shù)時(shí)不用數(shù)手指�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的手指都會(huì)不由自主的收起來(lái)。

　　在我七歲時(shí)，我剛上三年級(jí)，她就教我如何交朋友，如何建立人際關(guān)系。教我簡(jiǎn)單的幾句“Hello”，“goodbye”。當(dāng)我和朋友吵架的時(shí)候，她又教我如何改善我們不可收拾的友誼。教我算乘法、除法，下一天的課程她讓我提前預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，所以在三年級(jí)，我的成績(jī)都是班里數(shù)一數(shù)二的。

　　在我十二歲的時(shí)候，上了六年級(jí)。馬上就要考初中了，她就更加地嚴(yán)厲地督促我。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，教我“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”；當(dāng)我成績(jī)差是，讓我明白“失敗乃是成功之母”，讓我考好試，考上好的中學(xué)。

　　如果說(shuō)我是花兒，那么她就是園丁，每天澆灌我；如果說(shuō)我是小草，那么她就是春雨，每天滋潤(rùn)著我。

　　那個(gè)人，就是——母親。

　　在你最需要時(shí)出現(xiàn)在你身邊，永遠(yuǎn)都那么愛(ài)你，無(wú)微不至地關(guān)心你。

　　在成長(zhǎng)的路上，是她牽著我的手，牽著我，引導(dǎo)我走向成功。

她的手作文2

　　雨后的路上，水洼被我一腳一腳地踩開(kāi)，濺起時(shí)像一朵綻開(kāi)的白蓮，媽媽牽著我的手，我拽著媽媽的手……那時(shí)，我的小手只夠得著媽媽的指尖，覺(jué)得媽媽的指頭又細(xì)又長(zhǎng)。

　　而現(xiàn)在，走在路上，我不再有踩水洼的興致，小心翼翼地避開(kāi)，媽媽沿著我行進(jìn)的軌跡走。已經(jīng)傍晚，雨下得不大，卻像一張網(wǎng)似地罩住世界，朦朦細(xì)雨中，路燈像漁火一般搖曳。

　　“慢點(diǎn)，別走那么快�！眿寢屧谖液竺孑p聲地說(shuō)，我應(yīng)了一聲，放慢了速度。媽媽拽著我的手，像一條古藤繞著一株生滿(mǎn)綠葉的樹(shù)。媽媽撐的傘，還是原來(lái)那把藍(lán)得如晴朗時(shí)天空的傘。媽媽說(shuō)：“確實(shí)是長(zhǎng)高了呀，長(zhǎng)了一大截啊�！边呎f(shuō)邊向我的'額頭望去，“嗯，我們班的同學(xué)都這么高�！蔽译S口說(shuō)，沒(méi)留意地上的大水洼，媽媽拽緊了我，把我拉過(guò)了水洼。隱隱的，我的手觸到她手上硬硬的繭，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，這雙手曾徹夜為我織毛衣；曾握住硬硬的面杖，做出一盤(pán)香軟可口的肉餃子；曾在冬天里，劈開(kāi)柴火，燒來(lái)熱水讓我洗腳……

　　像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心里，那些媽媽為我做過(guò)的，我知道的，我不知道的，都在這繭上凹凸出來(lái)。記憶中母愛(ài)的影像，細(xì)微得輕風(fēng)都可以吹起來(lái)，卻清晰得如刻在石頭里的紋理。

　　“媽?zhuān)�你的手勁真大！”我不想說(shuō)出心中生起的“粗糙”感，媽媽的手似乎松了松，輕輕地嘆了口氣：“是啊，有一天，你也會(huì)和我一樣有這么大的手勁。”媽媽也避開(kāi)了“蒼老”這個(gè)詞�！暗侥菚r(shí)候，我就和你比手勁。”我用男孩子一樣的語(yǔ)氣和她叫勁�！昂冒。�我年輕地活著，等著你！”我輕握著媽媽的手，媽媽依順著我行走的方向。近處的遠(yuǎn)處的街燈，在如霧的細(xì)雨中眨著調(diào)皮的眼睛。

　　我牽著媽媽的手長(zhǎng)大，媽媽牽著我的手老去。愛(ài)的演繹不需要任何道具，只需要兩只彼此感覺(jué)到體溫的手握在一起。

她的手作文3

　　媽媽在我成長(zhǎng)的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡(jiǎn)單的筷子來(lái)教導(dǎo)我。

　　筷子自古以來(lái)就被中國(guó)人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。

　　在成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完?yáng)|西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話(huà)不說(shuō)，抄起她的.筷子向我揮來(lái)!我來(lái)不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來(lái)。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱(chēng)贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以?shī)A菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿(mǎn)信心，使我感動(dòng)。

　　記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽?zhuān)�此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒(méi)有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我?jiàn)A菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。

　　現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來(lái)教導(dǎo)我了�？蓩寢尩目曜泳拖褚桓�指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長(zhǎng)鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。

　　成長(zhǎng)的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。

她的手作文4

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，便與她牽手，一路同行。十六年的花開(kāi)花落，我已成為了一個(gè)高中生，牽著她的手，依然如故，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　十六歲的我不再是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變得更獨(dú)立和成熟了。她，也不再是我記憶中滿(mǎn)肚子童謠和童話(huà)的她。對(duì)于她的變化，我感到驚喜卻又有無(wú)措。

　　我感到驚喜和著迷的是，她內(nèi)心的世界那樣豐富多彩。那有如陶淵明筆下的世外桃源，吸引著我，讓我不斷追尋，不斷探索。那一句句優(yōu)美的詩(shī)句，那一篇篇清新的散文，那蕩氣回腸的小說(shuō)，無(wú)不在我的心里震撼，碰撞出智慧的火花！那樣的快樂(lè)與滿(mǎn)足一如徜徉于江南山水，一如翱翔于天際，是難以用語(yǔ)言描述的。我難以將這種感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，只能陶醉其中而默默地微笑。

　　她給我的驚喜卻不只如此。年輕的她有著豐富的人生智慧和淵博的學(xué)識(shí)。她告訴我“鍥而不舍，金石可鏤”，堅(jiān)持是成功的法寶；她告訴我“不積跬步，無(wú)以至千里”，學(xué)習(xí)要注重積累；她告訴我“三人行，則必有我?guī)煛�，要善于向他人學(xué)習(xí)。這一切，都使我有豁然開(kāi)朗之感！

　　可是，她的變化也讓我有些不安。她顯得那么深?yuàn)W，總有許多是我無(wú)法理解的。她有那樣深厚的'內(nèi)涵，不必說(shuō)她在古文上的造詣，僅“之”“乎”“者”“也”就能變幻出許許多多的意義，且不必說(shuō)她腦海里數(shù)不勝數(shù)的名言詩(shī)句，僅那豐富的詞匯就讓我汗顏，在她的面前，我似乎顯得那么渺小，我所了解的她也不過(guò)是零零碎碎的一些，又要怎樣拉近這個(gè)距離？我仍在思索。但我相信，我總會(huì)找到那條路，獲得“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。

　　牽著她的手，繼續(xù)走。語(yǔ)文，我們永遠(yuǎn)“今生相隨不回頭”！

她的手作文5

　　襁褓中，是她用甘甜溫暖的汁，澆灌我綻開(kāi)的稚嫩的生命。

　　幼兒時(shí)，是她用嬌柔的手臂牽引我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。

　　童年時(shí)，是她用深情的呼喚牽引我走出病魔的掌控，走向健康。

　　少年時(shí)，是她用殷殷的期盼牽引我走入知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

　　她，就是我的媽媽。

　　《三字經(jīng)》里寫(xiě)道：“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！备卸魅缫粓�(chǎng)及時(shí)的春雨，能沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定平靜之中孕育更加精彩的新生。

　　因?yàn)橛袐寢專(zhuān)�我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在母愛(ài)中，感受了那體貼入微的呵護(hù)，如魚(yú)得水般成長(zhǎng)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我該拿什么來(lái)報(bào)答您，我的媽媽�；蛟S，只有假如，假如有來(lái)世我將不當(dāng)媽媽的女兒，我要當(dāng)媽媽的媽媽?zhuān)�付出我的一生�?lái)給媽媽最大的幸福。

　　媽媽是纖夫，我就是那小船，是媽媽的纖繩牢牢地牽著我，一步步走向生命的遠(yuǎn)方。為什么媽媽做了母親之后，腰身不在婀娜，原來(lái)是因?yàn)闋亢⒆訒r(shí)的彎身，讓她失去了迷人的曲線(xiàn)；為什么媽媽做了母親之后，白發(fā)越來(lái)越多，原來(lái)是牽引孩子時(shí)的吃力，汗水在她額頭上凝下的晶瑩；為什么媽媽做了母親之后，臉上的皺紋越來(lái)越密，原來(lái)是我不慎走入岔道時(shí)，媽媽拼命牽引我留下的痕跡。

　　小時(shí)候，我掙脫媽媽的.牽引說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你歇歇吧，我自己走！”媽媽說(shuō)：“等你長(zhǎng)大�！钡任议L(zhǎng)大了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你放下肩頭的負(fù)重，歇歇吧。”媽媽說(shuō)：“等你成家�！钡�我知道，即使有一天，我真成了家，媽媽仍然不會(huì)放下我，因?yàn)�，一直牽著我走的那根纖繩，長(zhǎng)在母親的心窩里，系在母親的心坎上，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，都將永遠(yuǎn)被母親牽著。被母親牽引的孩子，才不會(huì)迷路，才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)順利走向美好生命的彼岸。

　　成長(zhǎng)路上，媽媽牽著我的手。

她的手作文6

　　她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵(lì)；她牽著我的手，給我定下了要求。

　　兒時(shí)，走到哪里，她都會(huì)牽著我的手，保護(hù)著我。

　　記得那天下大雨，我從學(xué)�；貋�(lái)，她很按時(shí)地到達(dá)指定的地方接我回家。她一只手打著雨傘，一只手牽著我的手。雖然比較別扭，但她依然拉著我的手，時(shí)刻都不松懈。

　　突然，我被腳前的石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，并沒(méi)有被石頭絆倒，她的臂膀在當(dāng)時(shí)是多么有力量，多么堅(jiān)實(shí)牢固，竟然直接給我捉起來(lái)了。

　　走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點(diǎn)就倒地了，幸運(yùn)的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。

　　她牽著我的手，我安全地回到家。

　　漸漸地，長(zhǎng)大了，也懂事了些。自然會(huì)有感覺(jué)失落、氣餒的時(shí)候，不過(guò)，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過(guò)去了。

　　那次，學(xué)校讓我去參加“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”。我一口答應(yīng)了，接到通知后，就認(rèn)真努力地練習(xí)。

　　上“戰(zhàn)場(chǎng)”前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己肯定會(huì)贏。

　　隨著時(shí)間的推移，比賽也都結(jié)束了，我正懷著激動(dòng)的心情等待著宣布成績(jī)。成績(jī)宣布完后，我茫然了，獲獎(jiǎng)人員中沒(méi)有我，甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯(cuò)了……任何原因我都幻想過(guò)了，可是現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。

　　我低著頭，沉著臉進(jìn)了屋。她問(wèn)我比賽的情況，我極不情愿地告訴了她。

　　她牽著我的手，笑著安慰我：“沒(méi)事，盡力去做就好。”她的一句話(huà)激醒了我，她還我說(shuō)了很多很多……

　　她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的`陰影中走了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，她牽著我的手，給我定了要求、目標(biāo)。

　　“你已經(jīng)進(jìn)初三了，即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要努力，考起理想的高中�！彼隣恐�我的手，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　她——媽媽?zhuān)�在成長(zhǎng)的路上，一直牽著我的手，呵護(hù)我，安慰我，陪伴我。

她的手作文7

　　在成長(zhǎng)的道路，是她一直牽著我的手，引領(lǐng)我長(zhǎng)大，前進(jìn)。她是我最敬愛(ài)的人——媽媽。

　　從呱呱墜地時(shí)起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，媽媽的手是那么的細(xì)膩，那么的柔滑，那么的溫暖。

　　2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話(huà)。那時(shí)的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會(huì)牽著我的手，可我總是掙脫開(kāi)她的手，一個(gè)人跑在前面。每每這樣，她都會(huì)從后面追上我。遇到小水洼時(shí)，她會(huì)牽著我的手，帶著我繞過(guò)它。那時(shí)，媽媽的手依舊是那么的細(xì)膩、柔滑、溫暖！

　　12歲，雨天的放學(xué)時(shí)候，都會(huì)是她打著雨傘來(lái)接我。每次，她依舊會(huì)牽著我的手，為我打傘，帶我過(guò)馬路，帶我繞水洼。盡管我每次都想掙脫開(kāi)她的手，說(shuō)我已經(jīng)不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說(shuō)在她眼里我永遠(yuǎn)是小孩子。那時(shí)，媽媽的手已經(jīng)沒(méi)有以前那么的細(xì)膩光滑，時(shí)光在她的.手上刻下了深深的褶皺�？墒�，她的手依舊是那么的溫暖！

　　現(xiàn)在，媽媽依然牽著我的手，帶我過(guò)馬路，帶我繞水洼，可是她的手被時(shí)光刻下的印跡越來(lái)越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的手依舊溫暖，溫暖著我的心田。

　　時(shí)光飛快流逝，我也不斷成長(zhǎng)。在長(zhǎng)大的道路上，“水洼”數(shù)不勝數(shù)，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達(dá)勝利彼岸。

　　假如我是航行在一望無(wú)際的大海上的船只，那么她就是給我指引方向的燈塔；假如我是荒無(wú)人煙的大地上的一粒種子，那么她就是給我?guī)��?lái)溫暖的一輪太陽(yáng)；假如我是干旱的大漠中的駱駝刺，那么她就是滋潤(rùn)我的露珠。

　　我懷念，那些年，我單純得沒(méi)有煩惱，媽媽哼唱著動(dòng)聽(tīng)的兒歌哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一刻，只希望時(shí)間凝滯。

　　成長(zhǎng)的道路，是媽媽牽著我的手遠(yuǎn)航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達(dá)到人生的彼岸。

她的手作文8

　　從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。

　　我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書(shū)，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的手的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的.手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸福——因?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>

　　辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。

　　蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”

她的手作文9

　　光陰似箭，流年如水，漫漫成長(zhǎng)路，攥緊了母親的手，攥緊了永恒的溫暖。

　　——題記

　　那年，她27歲

　　幼兒園很小，陌生的老師，陌生的玩伴，好像連她也有些陌生了。我呆呆地站在門(mén)外，緊緊地拽著她的手。她俯身蹲下來(lái)，輕輕地說(shuō)：“乖，自己進(jìn)去好不好？”我搖了搖頭，抓著她的手不放�！肮裕瑡寢屜挛鐏�(lái)接你，買(mǎi)糖給你吃，好好聽(tīng)老師的話(huà)哦�！蔽业臏I水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她輕輕地親了一下我的額頭，像蜻蜓點(diǎn)水一般。我止住啜泣，慢慢地松開(kāi)了手，目送著她慢慢走遠(yuǎn)。她一步三回頭，年輕的身影慢慢模糊在我的視線(xiàn)里。那段時(shí)光像被打磨成老電影的膠片一樣存放在我的記憶深處。她的.手心冒汗，卻那么溫暖。

　　那年，她31歲

　　小學(xué)不算大，我搭著她的電動(dòng)車(chē)遇見(jiàn)了新老師和新同學(xué)，她拍拍我的肩，仔細(xì)調(diào)好書(shū)包帶的松緊。我一個(gè)人進(jìn)了小學(xué)，融入一個(gè)完全陌生的世界。坐在冰冷的課椅上，張開(kāi)濕濕的掌心，里面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，很粗糙。我向窗外望，看見(jiàn)她仍舊站在校門(mén)口，站在秋風(fēng)中。我的淚水哽在嗓子眼里，手心還留存著溫暖。

　　那年，她女兒12歲

　　中學(xué)很大，我全然沒(méi)有了兒時(shí)的害怕，獨(dú)自來(lái)往于學(xué)校與家之間，忘卻了她眉角間的皺紋。

　　我埋頭作文，忽然抬頭，看見(jiàn)她坐在沙發(fā)上專(zhuān)心為我縫補(bǔ)校服，而她的雙鬢，竟有幾縷肆意張揚(yáng)的白發(fā)，刺目的顏色深深割疼了我。

　　我攥緊她的手，溫暖不變，這份溫暖陪伴我走過(guò)十二年時(shí)光，引導(dǎo)我讀第一句詩(shī)，念第一個(gè)字母。她牽著我的手，走過(guò)偷換的流年似水的光陰。我漸漸長(zhǎng)大，她卻韻華不再。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，她是那陽(yáng)光哪！

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手，溫暖依舊……

她的手作文10

　　成長(zhǎng)，一個(gè)多么熟悉的字眼�。】稍诔砷L(zhǎng)的路上，誰(shuí)給予我們最多呢？是她，默默無(wú)聞的她，她就是天下最偉大的人，媽媽?zhuān)￠L(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。

　　——題記

　�。ㄒ唬�

　　媽媽?zhuān)�多親切的兩個(gè)字啊！媽媽?zhuān)�多美麗的兩個(gè)字��！媽媽一位偉大的.人，她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，飄逸的長(zhǎng)裙，啊！多美！她牽著我的手，漫步在成長(zhǎng)之路上。我傷心時(shí)，她安慰我；我失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我；我成功時(shí)，她告誡我；我快樂(lè)時(shí)，她與我一起快樂(lè)……

　�。ǘ�）

　　那次，我的成績(jī)下降了，不知是什么原因，我泣不成聲，媽媽看見(jiàn)后，摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，怎么哭了？還哭得這么傷心，怎么了？”我停止哭泣，抬頭看了看媽媽?zhuān)�依偎在媽媽�(xiě)阎�，說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我考得不好，辜負(fù)了您的期待對(duì)不起！”媽媽聽(tīng)后笑了：“我還以為什么事，原來(lái)沒(méi)考好呀，不要灰心喪氣，誰(shuí)肯保證一定不失手呢？其實(shí)每一次失敗都是一次考驗(yàn)，每一次成功的背后必定有一次復(fù)一次的失敗，只要自己好好努力，下次盡力就會(huì)成功的，媽媽相信你，好了，不哭了，去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我心里好受多了，心中不禁暗暗自喜，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)∧且灰梗�我睡得很香，并且做了一個(gè)美夢(mèng)：我考了全班第一。

　　此后，我?jiàn)^起直追，遇到困難時(shí)，我總會(huì)回味媽媽這番話(huà)。

　�。ㄈ�）

　　我還記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：我的快樂(lè)因你而起，我的快樂(lè)是建立在你的快樂(lè)上的，所以你快樂(lè)，我就快樂(lè)！想起這句話(huà)，我就會(huì)想我與媽媽的許多令人神往而快樂(lè)的事。

　　我與媽媽手牽手，兩人一起在街上閑逛，路人都投來(lái)羨慕的目光，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　　我與媽媽在公園里蕩秋千，別的孩子羨慕極了，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　　我與媽媽一起在田間小道上漫步，兩人掏出心里話(huà)，彼此傾訴著，我很快樂(lè)，媽媽也是。

　�。ㄋ模�

　　我的成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)她，因?yàn)樗�在腹中孕育了我，又讓我享受了母�?ài)，永遠(yuǎn)沐浴在母愛(ài)這溫暖的陽(yáng)光下，在陽(yáng)光的溫暖中茁壯成長(zhǎng)……

　　長(zhǎng)大的路上，她牽著我的手。

她的手作文11

　　從菜市場(chǎng)出來(lái)，我便萬(wàn)分感慨，原來(lái)賣(mài)菜有這么辛苦呀！

　　事情是這樣的：今天中午，我歡欣雀躍地跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走著走著，媽媽在一個(gè)蔬菜攤點(diǎn)前停了下來(lái)。攤主是一位看上去大約五、六十歲的老奶奶。只見(jiàn)她一手拿著剪刀，另一只手還不時(shí)地從一只碗里掏著毛豆。媽媽細(xì)心地挑選著那一堆色澤新鮮的蔬菜，而我的注意力卻不由自主地集中在了那位老奶奶的手上。

　　老奶奶的.手上有許多深深淺淺的皺紋，手背上凸起的一條青筋顯得格外醒目，指甲全是黑色的。看著老奶奶的手，我的腦海里浮現(xiàn)出她每天在忙碌的身影：凌晨，當(dāng)天空中還沒(méi)有一絲亮光之時(shí)，她早早地起了床，輕輕走出家門(mén)，來(lái)到自己每天辛勤勞作的田地里，掰玉米、割白菜、摘毛豆、挖馬鈴薯……一直忙碌到太陽(yáng)出來(lái)。她汗流浹背，不時(shí)會(huì)挺挺腰板，用手背擦擦額頭上滲出的豆大的汗珠。干完這一切，為了能讓自己賺到更多的錢(qián)，她來(lái)不及休息片刻，立刻將這些新鮮的蔬菜裝入自己的大籮筐中，背著滿(mǎn)滿(mǎn)的籮筐，第一時(shí)間趕到菜市場(chǎng)……

　　這樣的生活，誰(shuí)能做到？誰(shuí)又能堅(jiān)持多久呢？

　　食物是這些農(nóng)民們靠辛勤勞作得來(lái)的，而他們的手正是他們最重要的勞動(dòng)工具！

　　我想說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜每一顆糧食，因?yàn)檫@都是由農(nóng)民辛勤的手而換來(lái)的。我們應(yīng)該體貼他們，不能懷有半點(diǎn)譏笑的心理。

　　想到這里，我抬頭懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你多買(mǎi)一些這位老奶奶的蔬菜吧，不要跟她討價(jià)還價(jià)，好嗎？”媽媽溫和地看著我，摸了摸我的臉蛋，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……

她的手作文12

　　記憶中，總有一雙溫?zé)岫�柔軟的手，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。

　　一、兒時(shí)喜悲（勇敢）

　　小時(shí)候，我，是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子，對(duì)一切都是那么的好奇。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在學(xué)自行車(chē)，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車(chē)，媽媽故意吃驚地問(wèn)：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒(méi)有輔助輪的'車(chē)，我也敢騎！”

　　推著媽媽新買(mǎi)的自行車(chē)，慢慢跨上去，媽媽扶著車(chē)子，任由我到處騎，突然，媽媽松開(kāi)了手。我正玩得開(kāi)心時(shí)，跌倒在地。那種樂(lè)極生悲的感覺(jué)使我哭了起來(lái)，但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情，我又一次爬起來(lái)。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來(lái)了多少次，我終于學(xué)會(huì)了！遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！

　　二、豆蔻青春（自信）

　　彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻�，學(xué)習(xí)還行，但隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)的知識(shí)越累積越多，我漸漸覺(jué)得自己無(wú)法吸收這些知識(shí)，老師講課的速度也越來(lái)越快，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也長(zhǎng)大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上，必須馬上調(diào)整，千萬(wàn)不可疏乎。你要自強(qiáng)，要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)�！蔽业男闹谐錆M(mǎn)了力量，因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。

　　一次又一次，在成長(zhǎng)的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無(wú)垠的天空盡情飛翔但，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在成長(zhǎng)中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！

她的手作文13

　　“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧?kù)o，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開(kāi)了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷(xiāo)售不停地?fù)]動(dòng)著，說(shuō)著只有自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的'銷(xiāo)售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買(mǎi)吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了�！蹦菚r(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。

　　記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫(xiě)著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣。那時(shí)候，媽媽則會(huì)將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開(kāi)我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會(huì)變魔法似的給我拿出蛋糕來(lái)。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)了。那校門(mén)不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。

　　成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！

她的手作文14

　　生活中我的身邊有許多人，而我與這些人也有著不一樣的感情：比如在我與我的同學(xué)和朋友之間的情感就叫友情；在日常的學(xué)習(xí)生活中我與老師有著師生情；在我從小到大的過(guò)程中始終有著一份不可割舍的情感，那就是親情，而在親情中讓我感受最深的，是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在母親對(duì)我付出了許多，在日常的生活上，她總是幫我做好了每一件事情。讓我記憶最深刻的`舉動(dòng)是母親牽著我的手去上學(xué)。

　　首先是我到年齡去上幼兒園時(shí)，母親牽著我的稚嫩的小手，她的那龐大的手掌抓住了我的整個(gè)手心，我開(kāi)心的一跳一跳的前去上學(xué)，到了校門(mén)口我看見(jiàn)許多小孩在那里玩耍，急忙地想掙脫母親的手去玩，母親只好依依不舍地放開(kāi)我，看了我?guī)籽劬腿ド习嗔�，那時(shí)的我是如此的懵懂，感受不到母親對(duì)我的不舍。

　　后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大，終于到了上小學(xué)的年紀(jì)，相對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)我的心智也成熟了一些，明白了要讓母親放心我。母親在我上小學(xué)的那天依舊是牽著我手帶我去上學(xué)，不過(guò)此時(shí)我的手變得寬大了些，而母親的手卻是多了一些皺印，到了校門(mén)母親叮囑了我?guī)拙渚湍克臀疫M(jìn)去校園，沒(méi)有過(guò)多對(duì)我進(jìn)行提醒，因?yàn)槲乙渤墒炝诵┑木壒拾桑�但是從這時(shí)我產(chǎn)生了對(duì)母親不舍，在進(jìn)入校園的路上也不禁流下了眼淚。

　　到了現(xiàn)在我開(kāi)始上初中，學(xué)業(yè)也比較繁忙，壓力也明顯增大了，就在我上初中的那天，父母都一起來(lái)送我上學(xué)，母親用她那長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋的雙手拉著我進(jìn)入了校門(mén)。母親的手不像從前的那么光滑，手上的皺紋如同山脈般凹凸不平，讓人感受到她這些年經(jīng)歷了多少？我緊緊地握著母親的手，最后我在母親勸說(shuō)下才慢慢的把手松開(kāi)進(jìn)入校園。

　　母親在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢地向終點(diǎn)走去，慢慢地變老了，陪伴我們的時(shí)間也越來(lái)越少了。而我們?cè)谒�悉心照顧下成長(zhǎng)了起來(lái)，從懵懂小孩，變成睿智少年。

　　時(shí)光流逝，日月如梭。我們的母親也在慢慢地老去，而我們長(zhǎng)大后與父母相處時(shí)間更短了，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，多陪陪我們的父母吧！

她的手作文15

　　她的手，細(xì)細(xì)一看，手指不長(zhǎng)，指甲短粗，手背呈黑棕色，褶皺一道接一道，用手一捏，便可皺起，久久不能復(fù)原。從她的手就可看出，這是一個(gè)上了歲數(shù)的女人，她是我的奶奶。

　　奶奶有一雙能催眠的`手。小時(shí)候，我夜里常常睡不著覺(jué)，哭鬧。這時(shí)，奶奶總會(huì)忍著睡意，背我下來(lái)。于是，夜空下就出現(xiàn)了這樣一幕一個(gè)女人背著一個(gè)孩子在道路上靜靜地走著，嘴里哼著小曲兒，手隨節(jié)奏拍著孩子。孩子因?yàn)檩p拍和哼曲的原因，在不知不覺(jué)中睡著了。奶奶輕手輕腳地把我背上樓，再小心翼翼地放到床上，幫我蓋好被子，才離去。她就是這么細(xì)心溫柔的一個(gè)人，以前是，現(xiàn)在亦是。

　　奶奶的手是一雙勤勞的手。每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，做好早餐，再下樓買(mǎi)菜。買(mǎi)完回家送我上學(xué)，再去人家做鐘點(diǎn)工，中午回家做飯，下午又是一次循環(huán)。每天都是這樣，循環(huán)往復(fù)，辛辛苦苦，卻毫無(wú)怨言。冬天，經(jīng)常在寒風(fēng)中吹，刺骨的水里泡，導(dǎo)致雙手均裂開(kāi)了口子，可奶奶卻不以為然，絲毫沒(méi)有停下手中的工作，她是個(gè)能吃苦的人。

　　奶奶的手還是一雙靈巧的手。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常買(mǎi)些毛線(xiàn)回來(lái)，一閑下來(lái)就為我織毛褲。還記得，我拿到毛褲時(shí)，那一臉歡喜，抱著它，只覺(jué)幸福�，F(xiàn)在的奶奶早已不織衣物了，取而代之的是一手好菜。每天吃飯，總能見(jiàn)到各色各樣的菜式。嘗一口，色香味俱全，好不快活，我的奶奶就是這么一個(gè)靈巧的人。

　　奶奶的手，想以前，也必定是雙纖纖玉手吧！但是，隨著時(shí)間的推移，勞動(dòng)的加重，早已滄桑。然而，在我心中依然是那樣的美。她的手與她的關(guān)愛(ài)、勤勞、靈巧在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消散。

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