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難忘的校園作文15篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾y忘的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的校園作文1
昨天,我們學(xué)校舉辦了跑步比賽,我們班就有好幾位運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。
廣播通知讓我們到操場(chǎng),大家都很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)。
第一場(chǎng)是女生比賽。比賽開(kāi)始了,因?yàn)槭情L(zhǎng)跑,所以我們班的女生都是平速跑,聽(tīng)說(shuō)一共要跑十五圈呢。這時(shí)跑過(guò)來(lái)我們班的幾位女生,大家馬上大聲的喊加油,只見(jiàn)我們班的馮老師激動(dòng)的往前跑兩步在那里拍著手喊加油,而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽(tīng)到加油聲,好像渾身都是勁兒,跑得更快了。到了最后一圈,我們班的女生似乎把吃奶的.勁兒都使上了,她們下場(chǎng)后,每個(gè)人的臉都通紅,我的一大杯水都被她們喝完了。
接下來(lái)是男生組。和女生組一樣,他們跑的時(shí)候我們大家都使勁的喊加油,他們聽(tīng)到了加油聲也增加了不少的力氣,雖然沒(méi)有取得班級(jí)名次,但重要的是通過(guò)這次比賽,我們大家發(fā)現(xiàn),跑步比的不僅僅是身體的素質(zhì),而且還要有頑強(qiáng)的意志。
希望下次舉辦跑步比賽的時(shí)候我也能參加,這樣,我也能得到鍛煉了,這就是我難忘的校園生活!
難忘的校園作文2
在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事,但是讓我最難忘的是那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天————那件事不僅僅讓我難忘,還給我深刻的道理。那天下午第二節(jié)課是體育課,我們都高高興興地跑出教室,可剛下樓就聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)吵聲,我們跑過(guò)去一看,原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架,一打聽(tīng),原先一位姓張的大哥哥放那里的書(shū)不明白跑到哪里去了,然后說(shuō)是那個(gè)姓李的大哥哥拿的,姓李的`大哥哥說(shuō)他沒(méi)拿,姓張的大哥哥說(shuō)看見(jiàn)他碰他的書(shū),之后他的書(shū)就不見(jiàn)了。
就是因?yàn)檫@件事,他們倆爭(zhēng)吵起來(lái)。旁邊的一位同學(xué)看但是去了,上前想阻止他們,但是沒(méi)能阻止得了,卻被打得鼻青臉腫的,那兩位哥哥還嘟囔著狗拿耗子—————多管閑事。他們打呀打,直到上了一節(jié)課,他們才分出勝負(fù),那個(gè)說(shuō)沒(méi)拿他書(shū)的哥哥傷的非常嚴(yán)重,那個(gè)丟書(shū)的哥哥也傷了。最后,救護(hù)車(chē)把他們倆都拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,更有期盼
人們都說(shuō)君子動(dòng)口不動(dòng)手,武力是不能非常好的解決問(wèn)題的,這個(gè)我們都明白它的意思,但為什么在遇事的時(shí)候,卻沒(méi)有人來(lái)嘗試它的意思呢?
難忘的校園作文3
時(shí)間過(guò)的好快啊,在過(guò)四十天左右的時(shí)間就要和我的母校說(shuō)再見(jiàn)了。
一年級(jí)時(shí),媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個(gè)陌生的'學(xué)校里。那是,我因?yàn)閷?duì)這陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了恐懼,用力抓拽住媽媽的手不放,哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開(kāi)這兒。而現(xiàn)在,我卻對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了感情,戀戀不舍。
當(dāng)你已進(jìn)入到校園,你就會(huì)被這里的環(huán)境所吸引:分一吹,長(zhǎng)方形的花壇里的花花草草便向你招手,勃勃生機(jī)。塑膠跑道一旁的樹(shù)木整齊劃一地站著,就似一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。早晨,你一走進(jìn)去,你就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲,聞到花草樹(shù)木的芳香……我忘不了我的母校!
初中來(lái),我在母校里認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué),并且和他們做了要好的朋友。在初中的學(xué)習(xí)時(shí)光里,我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還學(xué)到了不少的做人的道理。正是應(yīng)為這些,我才忘不了我的校園。
還有四十天,我就要離開(kāi)我的學(xué)校,進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
難忘的校園作文4
5月11日,天氣晴朗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,今天是一個(gè)令人興奮的日子,我走進(jìn)校園的那一刻我耳朵里有很動(dòng)聽(tīng)的歌聲,還有書(shū)聲郎朗的.讀書(shū)聲,我看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本,鮮花,地圖,還有繪本很整齊,還有飛機(jī)模型,還有各班級(jí)的展板,教室里擺著許多凳子,全校的同學(xué)的表情都是很開(kāi)心的,同學(xué)穿著整潔的衣服,我們先給老師打了招呼老師也給我們說(shuō)了:“早上好”。
看見(jiàn)爸爸走進(jìn)教室的時(shí)候,我的心情是很緊張的,我總想把最好的一面展現(xiàn)給爸爸。在數(shù)學(xué)課上了謝老師帶領(lǐng)我們先講課后游戲互動(dòng)玩了BINGO游戲我中了三個(gè),我爸爸一個(gè)都沒(méi)中,我很喜歡數(shù)學(xué)因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)了很多知識(shí),語(yǔ)文課我們玩了古詩(shī)接龍和詞語(yǔ)接龍,學(xué)了動(dòng)物兒歌,英語(yǔ)課的時(shí)候我們學(xué)會(huì)了一首BINGO的歌,
美好的時(shí)光總是短暫的,當(dāng)我還沉浸在高興喜悅之中,學(xué)校開(kāi)放日在不知不覺(jué)中結(jié)束了,我很高興因?yàn)榻裉旖o爸爸媽媽展示了我在學(xué)校的表現(xiàn),讓他們看到了我不一樣的一面,期待下一個(gè)學(xué)校開(kāi)放日,還要表現(xiàn)好一點(diǎn)。
難忘的校園作文5
校園里發(fā)生的事有很多,但是最令我難忘的就是那次六一兒童節(jié)我和同學(xué)一起表演的事。
記得那天早上,老師說(shuō):“快要到六一兒童節(jié)了,大家有想報(bào)名表演節(jié)目的,就找老師報(bào)名!毕抡n了,同學(xué)們踴躍的去報(bào)名,我和三個(gè)好朋友也一起去報(bào)名。我們報(bào)名后,準(zhǔn)備好了節(jié)目。之后,一下課,我們四個(gè)就在一塊練習(xí)。一開(kāi)始,我們只有一份稿子,練習(xí)時(shí)很不方便。怎么辦呢?我們一個(gè)同學(xué)想了個(gè)好辦法,他把每個(gè)人各自要背的部分寫(xiě)了下來(lái),分給了大家,他這樣可真聰明。終于到了六一兒童節(jié)那天,大家看著表演,非常開(kāi)心。在我們前面表演的是打架子鼓,完全把全班人給帶嗨了。那個(gè)同學(xué)越打越認(rèn)真,所以大家的'掌聲更大了。到了我們四個(gè)了,我們積極配合,大家也聽(tīng)得非常認(rèn)真。等我們說(shuō)完了之后,大家覺(jué)得很有意思,也給了我們熱烈的掌聲。表演完了,我們回到了座位上,吃著水果,繼續(xù)看著別人的表演。那天,大家的表演都很精彩,我們都很高興。
至今,我還時(shí)常想起和那三個(gè)同學(xué)一起來(lái)表演節(jié)目的事,那是我校園中最難忘的一件事。
難忘的校園作文6
在這四年的學(xué)校生活中,我有許多難忘的事,但最難忘的,是哪一天……
那天是星期四,我正好上管約克,天氣挺好,似乎一切都在按規(guī)律運(yùn)作著,但也許是因?yàn)樘匠A,所以讓這天加了一點(diǎn)兒小插曲。
放學(xué)時(shí),沈老師帶著我們班的隊(duì)伍出學(xué)校大門(mén)了,我親愛(ài)的家長(zhǎng)也在大門(mén)外等著,可是隊(duì)伍出來(lái)的時(shí)候,卻沒(méi)有我的影子。此時(shí)此刻的我,正在支譜臺(tái),準(zhǔn)備樂(lè)器,對(duì)外面發(fā)生的事全然不知。另一邊,老師和家長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻,紛紛猜測(cè)我去了哪里,比如:去同學(xué)家玩啊,忘記帶東西回去取啊,等等……可就是沒(méi)想到我去了管樂(lè)團(tuán)。
于是,沈老師飛快的奔向教室我們班的教室,沒(méi)有我的.影子。又前后問(wèn)了英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)老師,可都沒(méi)有我的消息。再看另一邊的我,正在悠閑地聽(tīng)著《貝多芬第五交響樂(lè)》。再看看老師那邊,已經(jīng)出現(xiàn)了幻想。
就在老師不知所措的時(shí)候,優(yōu)美的音樂(lè)從樓下傳來(lái)。老是想起我是管樂(lè)團(tuán)的學(xué)生,就急忙向樓下跑去,可是音樂(lè)在這時(shí)候停了,老師只好等音樂(lè)響起來(lái)。沈老師找到了我,終于松了一口氣。
沒(méi)錯(cuò),我在校園的難忘事就是這件事。
難忘的校園作文7
小學(xué),一個(gè)令我留念的地方,即將畢業(yè)了,在我腦海里,除了回憶還有什么呢?校園里,我們?cè)黄饸g笑;校園里,我們?cè)黄饘W(xué)習(xí);校園里,我們?cè)黄鹉难鐾克{(lán)的天空。這六年我們一起走過(guò)的日子,我十分懷念:六·一前的.那一天我們布置完教室,擠在同一把雨傘下的時(shí)候;體育課時(shí),跳長(zhǎng)繩扭到腳的我在一旁煩惱時(shí),你來(lái)陪我的時(shí)候;只考了80分的我正在哭泣,你來(lái)安慰我的時(shí)候……這一切是多么美好啊!
有人說(shuō),小學(xué)只是人生道路中的一道風(fēng)景。這句話(huà),我明白,但我不贊同。我認(rèn)為,小學(xué)是我人生道路中的起跑線(xiàn),六年光陰走完,中間免不了有曲折,有坎坷。就算是一道風(fēng)景,那也是最美麗,最獨(dú)特的那一條。
“嘀噠,嘀噠……”臨近小學(xué)畢業(yè)的鐘聲似乎越走越快,越走越快,我祈求著時(shí)光老人:“讓時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧!我想多享受一下這里的時(shí)光……”恍惚間,似乎聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō):“這怎么可以!我不能為你放慢腳步……”于是,我只好買(mǎi)了本同學(xué)錄,有這種方式,留下全班每個(gè)同學(xué)的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì),還有各種不同的微笑,打開(kāi)它,我似乎可以看到他們的面龐,能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音,就算離得再遠(yuǎn),也會(huì)感到他們的存在。也許,我離開(kāi)這里的時(shí)候就不會(huì)悲傷。
難忘的校園作文8
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)校園生活即將過(guò)去了,還有兩三個(gè)月我們就要畢業(yè)了。在這六年里,我參加了許多活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書(shū)法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等,最難忘的就是我五年級(jí)參加的消防演習(xí)了。
“嗚嗚……”的警報(bào)聲響起,同學(xué)們拿起事先準(zhǔn)備好的濕毛巾,捂住口鼻慌亂的擁擠出門(mén),一個(gè)勁的往下沖,結(jié)果卻擠在一起不能再動(dòng)了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊(duì),順著墻角往下走。
這時(shí),有一個(gè)人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學(xué)校放了很多煙霧彈,我們?cè)诤诎抵忻鞯?那個(gè)同學(xué),他最終被大家扶了起來(lái),又被大家拉下來(lái)樓。終于到了操場(chǎng)上,大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。
這時(shí),計(jì)時(shí)員通過(guò)擴(kuò)音器報(bào)出時(shí)間:“2分33秒!辈賵(chǎng)上炸開(kāi)了鍋,大家都面帶緊張,我在想:這要是真正的火災(zāi)我們還能跑出來(lái)嗎?
通過(guò)這次消防演習(xí),我知道在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)只有相互退讓相互幫助,才能及時(shí)自救逃出危險(xiǎn)。
難忘的校園作文9
校園里,我看著一草一木,一沙一石,往事立刻漂浮在我的記憶里面。
有一天,天氣稍冷,冰還沒(méi)有化,天藍(lán)藍(lán)的,天上的白云好像一塊塊棉花糖,白白的雪鋪滿(mǎn)了整片大地。
課間的時(shí)候,我們班同學(xué)一起打雪仗,有男生有女生。
突然,陳姿如拿了一個(gè)很大的雪球向我打來(lái),正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩說(shuō):“還看著干啥,趕緊扶他上樓!比缓,原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓后還幫我洗了臉,在鼻子里還塞了紙堵上。
過(guò)了三節(jié)課,我的鼻血終于止住了。之后陳姿如向我道了歉,我也原諒了她。
天還是那樣的藍(lán),云還是那樣的白,雪還是那樣的純潔,風(fēng)還是那樣的涼爽,樹(shù)還是那樣的綠,人們的心情還是那樣的好!
歲月像刻在石碑上的字,揮之不去;歲月像一首歌,里面唱著我們的.喜怒哀樂(lè);歲月像永遠(yuǎn)不凋零的鮮花,永遠(yuǎn)鮮艷,永遠(yuǎn)是最絢麗的;歲月它像風(fēng)、像雨,像雪在天地里盡情地?fù)]灑歡樂(lè),不時(shí)會(huì)讓我們回想起來(lái)這些精彩的一幕。
它代表我們童年的純真和美好。
讓我把同學(xué)的情誼珍存在心里。
校園時(shí)我們的天堂。
往事如風(fēng)、如雨、如雪,在我的心底盡情地歡顏歌舞,歡聲笑語(yǔ)。
難忘的校園作文10
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,而最令我難忘的是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校!
校園里的每一處花草樹(shù)木都有我們?cè)?jīng)玩耍過(guò)的足跡,樹(shù)上,我們掏鳥(niǎo)窩;花草叢中,我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過(guò)。
清爽明媚的早晨,我和同學(xué)們一起去學(xué)校時(shí),我隱約地看見(jiàn)了學(xué)校里的一棵銀杏樹(shù),我和同學(xué)們探討了一番說(shuō):“我們快畢業(yè)了,要不在畢業(yè)之前在學(xué)校里找一些標(biāo)簽做為紀(jì)念吧!怎么樣?”他們都異口同聲地答應(yīng)了。于是,我們到教室里放了書(shū)包,拿上書(shū),一起下樓尋找自己喜歡的標(biāo)簽。不久,我們就都找好了,并在上面寫(xiě)下不同的.字:勤、學(xué)、思、儉……這些標(biāo)簽就成了我們記憶中的一部分,每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí),總會(huì)想起那些美好的回憶!
我們學(xué)校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀,但是,校園里的每一處景色都帶著我們?nèi)熒纳,這就是我們學(xué)校中最美的一面?墒,少數(shù)同學(xué)由于不遵守校規(guī),把垃圾一個(gè)個(gè)往地上扔,使我們這個(gè)學(xué)校也有垃圾,所以,為了這美麗的校園,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)文明的使者,好好珍惜,愛(ài)護(hù)它吧!讓校園在我們心中更加美好吧!
校園里美麗的景色,值得思考的行為,它們都是我們記憶的一部分!
難忘的校園作文11
我的校園生活無(wú)比難忘,她蘊(yùn)含著一種濃濃的愛(ài),那愛(ài)看不到,可她卻時(shí)時(shí)伴著我。
在校園里就像在家里,充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。早上,奶奶喊起了我:“起床啦!起床啦!”因?yàn)槭俏易屇棠毯拔业,奶奶又一次?shí)現(xiàn)了自己的承諾,承諾是讓人多么期待的.一件事。〕酝炅四棠虨槲覝(zhǔn)備的早餐,爺爺送我去上學(xué).
上課時(shí)老師像媽媽一樣,教育我們,把知識(shí)都傳授給我們,那可是一件好事!下課,老師陪我們成長(zhǎng),像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲,這是一件快樂(lè)的事喲!
當(dāng)我們受到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)時(shí),老師會(huì)給我們“出氣”,教育那些高年級(jí)的同學(xué),不再欺負(fù)我們。
吃飯時(shí),校長(zhǎng)又會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我們吃飽,長(zhǎng)得像他一樣強(qiáng)壯有力,這也是一件幸福的事。
放學(xué)時(shí)老師會(huì)叮囑同學(xué):“路上注意安全,走時(shí)要在路兩邊走,不能在路上玩耍打鬧喲!”
日子一天天過(guò)去,這些事還銘記在我的心里,如陣陣暖流。校園就等于是我的家,無(wú)論在哪兒,親人永遠(yuǎn)陪伴著我。
難忘的校園作文12
成群的樹(shù)木,塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),干凈的教室,漂亮的教學(xué)樓。都令人回憶!
——題記
我們的學(xué)!兾魇∶憧h實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落這縣城中心,校園里的一草一木,角角落落,都使我倍感親切。而這花園一般的環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。春天,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小草偷偷從地下鉆了出頭,樹(shù)木抽出了新的枝條,一場(chǎng)春雨過(guò)后,將那些嫩葉沖洗得更加翠綠。夏天,校園里綠樹(shù)成陰。同學(xué)們這下看書(shū)、學(xué)習(xí)、做游戲,這時(shí)的草坪變的.又綠又密,像綠色的絨毯;▔锸㈤_(kāi)著各種各樣的花,有紅的,白的,藍(lán)的,紫的,美麗極了。
秋天,校園里一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下,像一只只蝴蝶這空中飛舞,把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)上,房子上都換上了白色的銀裝,整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。這時(shí),花園里的梅花開(kāi)了,像是這鼓勵(lì)我們這群貪玩的孩子,要努力學(xué)習(xí)。我們的校園一年四季都很美,我敢保證,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們這個(gè)美麗的校園!
難忘的校園作文13
臨近畢業(yè),多看一眼母校,就多一份不舍,舍不得學(xué)校的每個(gè)角落,舍不得老師,舍不得同學(xué),更舍不得這六年的光陰。
我忘不了在校園的一角:那是一位同學(xué)上體育課把腳崴住了,那位同學(xué)大哭起來(lái),就當(dāng)大家像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,是老師———是我的老師將他背了起來(lái),送到了醫(yī)務(wù)室。
我忘不了那次考試:我的筆壞掉了,我的同桌毫不猶豫且一聲不響的遞過(guò)來(lái)一支筆,這是什么呢?———這是小事見(jiàn)真情。
我還忘不了,我們同學(xué)一起手拉手在國(guó)旗下胸前戴著鮮紅的領(lǐng)巾,敬禮,許愿……
轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年,即將畢業(yè)的我們好似長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的羽毛的'小鷹,好似含苞待放的花蕾,好似清晨的太陽(yáng),精力充沛,將各自踏上自己的人生道路。我們都一樣,難忘母校,難忘老師,難忘對(duì)方。讓我們手中各自持一片四葉草,放入手心,將希望,幸運(yùn)放入手心,帶在身旁。帶著母校寄托在我們身上的美好祝愿,展翅高飛,讓胸前的紅領(lǐng)巾散發(fā)出更耀眼的光芒吧!
難忘的校園作文14
時(shí)間一晃就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,我在學(xué)校里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清,但有一顆最絢麗。
一天早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新甜潤(rùn)。教室里熱鬧極了,大家聊得熱火朝天。還有的同學(xué)跑到講臺(tái)模仿老師講課。正在這時(shí),科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),教室里立刻安靜了下來(lái)。
只見(jiàn)科學(xué)老師帶了一個(gè)袋子。我心想:老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?只見(jiàn)老師從袋子里拿出了一個(gè)電池,一根白色的大約有5厘米的導(dǎo)線(xiàn)和一個(gè)小燈泡。老師說(shuō):“今天我們要一起做個(gè)簡(jiǎn)單的電路!闭f(shuō)完,他將電線(xiàn)的一端小心翼翼地卷在小燈泡上,另一端壓在電池下面。小燈泡的另一端連接點(diǎn)放在電池的另一端上。老師會(huì)成功嗎?全班同學(xué)都聚精會(huì)神地盯著老師,期待著奇跡的發(fā)生。突然,小燈泡亮了。我們歡呼起來(lái)。有的同學(xué)問(wèn)道:“小燈泡為什么會(huì)亮?老師說(shuō):“小燈泡是電器,電池是電源,電線(xiàn)是連接它們的導(dǎo)線(xiàn)。它們形成了電路,電流通過(guò)電路形成一圈,小燈泡就亮了。我們聽(tīng)了老師的話(huà),恍然大悟。我心里默默地想,我要好好學(xué)習(xí),以后也要成為科學(xué)老師那樣知識(shí)淵博的'人。
校園發(fā)生的這件事最讓我難忘,它將深深地刻在我的腦海里,使我久久不能忘懷。
難忘的校園作文15
上周,我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。里面最令我難忘的還是投籃接力賽。
我們一個(gè)個(gè)拿好籃球,看著四零二班投,他們投完之后我們目瞪口呆,他們瞬間成為我們的勁敵。大家鼓起勇氣!皢簟币宦暽陧懼,在前面的籃球健將們投了起來(lái)。他們一伸手,籃球就飛向了空中,在空中劃出一條完美的弧線(xiàn),籃球就像聽(tīng)了話(huà)似的,徑直鉆進(jìn)了籃筐里。輪到我投了,我的`心里緊張極了,生怕給大家拖了后腿。我用力一投,“哎呀!”,球直接越過(guò)了籃筐。第二次因?yàn)橛昧μ,球又被籃筐彈了回來(lái)。我們徹底失落到底了。就在這時(shí),從我們的耳邊傳來(lái)了陳老師的鼓勵(lì)聲:“穩(wěn)點(diǎn)!看準(zhǔn)再投!加油啊!”我們又重新拾起信心,全身心地投入到比賽之中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,比賽結(jié)束了。“二十六個(gè)!”謝老師說(shuō)!班抟 蔽覀儦g呼道……大家高興得一蹦三尺高。
這次比賽,經(jīng)過(guò)大家的努力奮斗,我們終于獲得了第一名的好成績(jī)。
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