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尷尬的那一刻作文

時間:2024-02-07 22:24:43 好文 我要投稿

(薦)尷尬的那一刻作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的尷尬的那一刻作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)尷尬的那一刻作文

尷尬的那一刻作文1

  生活就像一場有聲有色的電影,每一個情節(jié)都是精彩的,被“二老”男女混合雙打的情節(jié),那比賽勝利的開心的情節(jié),那被好朋友冤枉的情節(jié)……那一個個或喜和悲的瞬間,留給我們一個個或美好或難忘的回憶。

  猶記得那一天。

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們以0。1的光束跑進教室。那下課時歡樂的嬉鬧聲還在教室里飄蕩著,有的仍在談笑風生,不亦樂乎,有的人和對手大戰(zhàn)擂臺,揮舞著拳頭,表演著精彩的武術套路,有的在演大戲,一會兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘,一會兒扮演著稱霸天下的皇帝……從眾多人才競爭中脫穎而出的班長大人,撕破喉嚨大喊起來:“安靜!”同學們仍然你追我鬧,所有的`人都沒有理會他

  老師還沒有來,班長大人急得團團轉。突然坐在窗邊的小A同學大喊了一聲:“紅色預警來啦!”大家迅速回到座位上,兩腳平放在地面,膝蓋以下的部分自然垂直,腰挺直,挺起胸膛,手平放在桌面上,整個教室靜寂無聲,嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄云外,仿佛這兒從來沒有過打鬧。

  老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們越來越近了,我們的心“砰砰”地跳著,也越來越快了,“蒂塔蒂塔”,我們的心眼兒也隨著那腳步聲提到了嗓子上。只見老師抱著一堆作業(yè)本,出現(xiàn)在教室門口。她的臉極其嚴肅,我們一看,知道暴風雨即將來臨。果然,老師指著我們大聲地呵斥道:“你看看你們剛才吵成什么樣子了!你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀,還不收著點呢!我從辦公室里就看聽到你們的吵鬧聲啦……”

  我們望著老師憤怒的臉,覺得尷尬極了,真不應該老師前一套后一套,做出不遵守紀律的事兒。事情雖然已經(jīng)過去了,但那被老師批評的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。

尷尬的那一刻作文2

  有些記憶就像烙印,深深刻在我心里,不時一陣刺痛,為的是讓我銘記。

  還記得那是個陽光明媚的早上,第一節(jié)是數(shù)學課。我因為五一小長假要回老家參加哥哥的婚禮而興奮著,心緒早已飄飛到九霄云外。本來聽課就不認真的我,現(xiàn)在像夢游般不在狀態(tài)?粗巧蕟握{的黑板,老師那一張一合的嘴,我漸漸地像失聰一樣,什么也聽不見了。目光也移到了窗外的草地上:那一株株小草在陽光中挺拔,一棵棵大樹在陽光下自由成長,一座座假山被曬得火紅發(fā)亮......

  正當我沉迷于這美景當中之時,突然受到一個不明“飛行物”的攻擊——老師手中的粉筆,我“啊呀”一聲,馬上捂住了頭。同學們聽我的一聲“慘叫”,都忍俊不禁。老師正用那無奈而又有點憤怒的神情看著我,使我有些不知所措。就在那一刻,空氣凝住了,時間也似乎停止了,呼吸急促了,心跳加快了。老師用他那雷霆般的聲音說道:“你認真聽課沒有?!會不會這道題”?看著黑板上那如同天文一般的數(shù)字,我的大腦一片空白,求助的目光落在同桌身上,他小心翼翼地反復說著什么,我側耳傾聽,卻還是什么也聽不見;碳、羞愧、懊悔的我目瞪口呆,抿著嘴低下頭,不敢跟數(shù)學老師對視。只聽見耳邊喃喃如蠅的竊竊私語聲,感覺他們都像是在嘲笑我,讓我更加難堪,心想:這幫幸災樂禍的.家伙!

  最后還是老師幫我解了圍,讓呆滯而笨拙的我坐了下來。

  坐下后的我,感覺臉上火辣辣的。心就像鋼絲球一樣,纏在一起,心想:我以后再也不能上課留號兒了,真是讓人太尷尬了!

尷尬的那一刻作文3

  令人興奮的校運會即將開幕了,同學們個個都躍躍欲試,準備報名參加校運會,唯獨我一個人默默地坐在位子上:“我長高這么高,真沒用,跑起步來還沒有女生快呢!”就在這心悶的時候,哥們來找我:“走啊,一起去報名呀!”我當時不知如何是好,無奈地說:“走!”就這樣,我稀里糊涂地報了一個男子200米。

  自從報了名以后,我就感覺日子過得飛快,一晃就到了校運會的日子了。

  開幕儀式進行完后,正式進入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來,想著怎樣才能逃過這一“劫難”!罢埬凶200米跑得選手到五環(huán)樓前準備。”大廣播里放出令我窒息的聲音,可是沒辦法,誰讓我報名了呢!我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。

  當裁判員用他那洪亮的聲音說道,各就各位,預備跑的時候,我的腦子里一片空白,只知道奮不顧身地跑。距離終點還有約50米,我直愣愣地看著我的對手們都跑到了我的前面去,其中還有一個胖而矮的男生,“哎!這次丟臉丟大發(fā)了!”我無奈地想著,身體不由自由地擺出了一種比較“娘”的`跑步姿勢,臉上還尷尬而又不失禮貌地笑著。觀賽的人都好奇地問這是哪個班的“娘炮”?

  啊!終于跑完了全程。

  我披上我的外套,蓋住我跑步時的衣服,像只不體面的小狗灰溜溜地躲進了衛(wèi)生間,真想永遠不出去,不想看見任何人。

  校運會結束后,我的同桌嘲笑我說:“你說說長了個大長腿,有啥用啊?你是不知道,我當時就站在那兩個計分員旁邊,親耳聽見,其中一個記分員說,別忙,還與一個沒跑完呢!”我聽到這些話,恨不得就地打個地洞,鉆進去。

  我以后,再也不想?yún)⒓有_\會了!

尷尬的那一刻作文4

  提起尷尬,大家多多少少會追憶起從前的往事,其實這種情緒很常見,就好像發(fā)生在剛才一樣。

  我是一個熱愛音樂的人,所以去年報了一個古箏班,不知是古箏學著簡單,還是我與古箏心靈相通,只是短短的一年時間,我便學會了無數(shù)的曲子,于是老師決定讓我們這一組的人去演出,曲目定《漁舟唱晚》。

  我本來并沒有把這當回事,依舊氣定神閑。由于這首曲子,我已非常熟悉,所以我根本不在乎,終于在今年的寒假出我們即將演出,直到主持人報出我們要演奏的曲目,我看著同組的人緊張的跺腳,不屑地搖了搖頭。

  當我走上地臺時,剛坐上凳子,一抬頭,看到下面的人群,心猛地一縮,隨即瘋狂地跳了起來,我拼命抑制住自己的緊張感,隨著背景音樂的'響起,我也漸漸融入了音樂,忘卻了所謂的緊張,可就當曲子即將進入高潮部分,我,把譜子忘了。

  在那一刻,雖然伴奏聲不小,但我感覺耳邊只有嗡嗡聲,大腦一片空白,我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無其事的看表演,可我卻感覺他們在看我。

  一瞬間,我陷入了焦灼,我的頭頂在冒汗,我感覺我的臉像是被什么烤的,火燒火燎的,無奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手,恨不得立馬跑出室內。

  我一遍遍的告訴自己要冷靜,可我就是控制不住我自己,我就一直僵在那里,不知所措。也許,整個世界只有我陷入了尷尬。

  突然,耳朵恢復了正常,我聽見了同組人的琴聲,腦洞頓時打開,我又跟隨音樂彈了起來,結束后,我如釋重負地離開了這里,我忘記譜的那一刻,僅僅維持了十幾秒,我卻感覺像過了一個世紀那般漫長

  很多事情都沒有自己想的那樣簡單,如果對什么事情都不負責,心不在焉,那么就會發(fā)生尷尬,所以對任何事都要上心,否則難接重任。

尷尬的那一刻作文5

  又是一個收獲的季節(jié)。年過60歲的他,雙手上已經(jīng)被老繭爬滿了,一只手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上,望著收割機緩慢地將他辛苦種植一年的水稻,收進龐大的嘴巴里。

  那一天,凄涼的秋風吹走了田里的水稻,吹走了他最后一次的機會。他蹣跚地走進田里,撫摸著沒被割走的水稻,臉上盡充滿了慈愛之心。

  這時,懵懂的我走到他的跟前,親切地叫了聲“爺爺!”他沒有回答,只是對我微笑了一下,之后就繼續(xù)愛撫著他的水稻。

  我的爺爺生活在一個并不富足的年代,他很小的時候就去田里干活。長大后,依舊沒有擺脫那些田,反而與田“交往”起來。他學習了很多農業(yè)知識,開始了一場與田、水稻打交道的道路。

  而此時,他就要與跟隨著他左右的田地離別,與常伴著他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過。爺爺愛撫完水稻后,又沿著田地巡視了一遍。他走得十分緩慢,仔仔細細的將本屬于他的'田走了一遍。他的眼神十分熱切,他不愿與田就此道別,他想一直陪伴這田地左右直到他過世之后。這是每個農民發(fā)自內心的愿望,最真摯、最樸實的愿望。對于農民來說,田地就象征著一切。他可以進行勞動,培育新生命,得到收獲的快樂,田地是農民的第二個生命呀!

  他又邁著沉重的腳步離開了田地。來到了這片田地的新主人面前,仔仔細細地交代了一番。他說完了,他沒走幾步就回頭望一眼新主人,那個人也向他示意明白了。他又走了,又回頭了,再一次走了,再一次回頭了······

  我的爺爺只是個平凡的勞動者,他熱愛自己的職業(yè),我為他自豪。我堅信他的另一段勞動旅程也即將開始。

尷尬的那一刻作文6

  從那一天起,我就被別人抓住了把柄,同學們不停地笑我,我卻不能否認,只能笑臉陪迎。

  那天早上我正在上課,突然腹中一陣攪和——想放屁。說出來可能不太好聽,但事實就是這樣子的,我寫了一張紙條給后面的好朋友,讓他幫我想想辦法,不一會兒他就把紙條丟了過來,我迫不及待的打開一看,便愣住了,這是什么辦法?也太不靠譜了吧!我當時就恨不得捶他兩下,那上面寫的是:你在放屁的`同時拍一下桌子不就行了。我回頭望了他一眼,看見他居然還在那笑,笑的是那么的欠扁。我當時就火冒三丈,如果現(xiàn)在不是在上課,我可能就沖上去揍人了,我看了一眼手表,還有五分鐘就下課了,憋一下吧…

  時間一分一秒的過去了,我也在備受煎熬的盯著手表,連老師講的課都聽不進去了,四分鐘、三分鐘、兩分鐘、就剩下最后一分鐘了……現(xiàn)在我才體會到了什么叫做度秒如年。

  啊!鈴聲終于打響了!我正準備一溜煙跑出教室好暢快一下時,老師卻忽然抽到我起來回答問題,這算個什么事?我想放個屁就這么難嗎?我嘀咕著,見我不回答,老師又重復了一遍問題,我才回過神來,快速的把問題回答了一遍,老師這才滿意的走出教室?删驮诶蠋熥叱鋈サ哪且凰查g,我就再也憋不住了,“嘭”安靜的教室里突然一聲巨響,那效果就像在平靜的水面投放了一個驚雷,大家就像約好了一樣,齊刷刷的轉過頭來看著我,我面紅耳赤,一時也愣在原地,這種狀態(tài)維持了幾秒鐘后,不知是誰起的頭偷笑了一聲,然后全班哄堂大笑,有的直接笑趴在地上。一瞬間,尷尬、無語、羞愧、窘迫一齊涌上心頭,我真想找個地縫鉆進去。

  事情就是這個樣子,雖然這件事已經(jīng)過去了一年,但直到現(xiàn)在還是被很多人流傳,所以即使到了今天我也依然覺得十分尷尬。

尷尬的那一刻作文7

  我用紙巾包住無名指,白色的紙巾上瞬間綻出大片的血花,我忍著痛也只能笑笑而已。

  剛踏入老家的大門,便有喧鬧的吠聲在院子里回蕩,我臉上露出了欣喜的表情。叔叔走到那門前,輕輕推開門,仿佛是按動了音樂的關閉鍵,那吵鬧的聲音立刻停了下來,別有一番風趣。

  我急忙跑向門前,立刻便見到屋里好多的籠子,里面蹲坐著各式各樣的小狗。他們家有人來了,立即站起,搖動著靈活的'尾巴,歡快的轉來轉去,顯得十分高興。

  叔叔卻皺起了眉頭,只見他拿出一袋東西,從里面取出了針管,自己也不忘帶上口罩與手套。他用針管扎入一瓶藥水里,手輕輕的一拉,便吸出了一管子棕色的液體。又起身放出了一只白色的小狗,對我說:“這只狗拉肚子,我來給他打一針,你幫我扶住它!

  我蹲下去,用手輕輕按住那只狗。小狗仿佛知道了危險,心慌了,低低哀叫了一聲,四只小爪也跟著快速擺動起來。可能是我不夠用力,狗直接滑了出來,我也慌了,雙手向前一伸,想捉住它,可它跑的太快了,并沒有捉住它。針如閃電一樣,直接刺入了我的手,我并沒有感到疼痛,只看見鮮血流了一大片。

  我向來對血有恐懼,有點暈血,看到這么多血,只感到頭一暈,連忙轉了頭。

  叔叔也慌了,連忙拿出紙巾,幫我包住,而我也只能接受現(xiàn)實,誰讓我沒有按牢小狗,才導致出這樣尷尬的場面。那只小白狗就在旁邊呆呆的看著我,不時的還搖搖尾巴,慶幸自己逃脫了一次。

  我笑了笑,看來得再來一次了。

尷尬的那一刻作文8

  相信大家都有很多最尷尬的時候,比如,上超市付款的時候忘了帶錢;坐長途公交車的時候,想上廁所;和別人打招呼的時候,卻發(fā)現(xiàn)他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候,那是在認錯人的一瞬間。就感覺,全世界好像都靜止了一樣,我認錯人也不止一次了,有一次,是我記憶最猶新的。

  那是在一個公園里發(fā)生的。

  放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩,我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下,有我們童年的很多美好的記憶。那個公園里種著許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。,就感覺自己好像是花仙子。那里的人并不多,我們選了一塊空地。在那里我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎勵的.,好玩極了!

  過了一會兒,一個叔叔抱著一個籃球。在那里獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候,我就一直在注視她,因為總感覺她好像我認識的一位叔叔,或者和我爸爸是同事。他好像發(fā)現(xiàn)了我,朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我,他的確和我認識,我禮貌地朝他揮了揮手,并說了聲:“叔叔好”。過了一會兒,我感覺有什么不對勁,下意識的回了回頭。發(fā)現(xiàn)我后面不遠處站了一個叔叔和我做著相同的動作。我突然發(fā)現(xiàn)了什么?一下子愣在那里了,不知所措,十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的說:“今天的天氣真好啊”,然后跑到我的伙伴那躲了起來。我想:唉!這次丟大了。

  我從中獲得一個啟示:要看清楚別人的相貌在打招呼,否則,你也會體驗尷尬的那一刻。

尷尬的那一刻作文9

  人生中總有那么幾個印在腦海中的回憶,怎么也忘不掉,每當想起來,也會有當時忘不掉的心情。這些回憶像一串串珠子串在一起,串成了我美好的人生。

  那一次我和媽媽在等公交車,準備去遠方的姥姥家。公交車到了我們便上了車,車上很擠,有好多人沒有座位,只好站在公交車的走廊上,我和媽媽上去了也沒有位置,只好無奈的站在走廊上。過了一站又一站,我的腿十分的酸,站不住了。此時我看見了一個比我大幾歲的哥哥。他有座位做,他正在帶著耳機,玩著手機,頭也不抬。他的旁邊站著一位年過六旬的老奶奶,十分勞累的站在小伙子的旁邊,此時我想這位了大哥哥怎么只顧著玩兒手機,卻不給年過六旬的老奶奶讓座呢?我想:我一定要讓這位大哥哥知道尊老愛幼的道理。

  于是我理直氣壯的說:“這位大哥哥你怎么就顧著玩手機,你沒看到一位老奶奶站在你的旁邊嗎?快點兒給老奶奶讓座!”他理都沒有理我,連眼睛都沒眨一下,好像是沒聽見我說話似的。

  于是我又大一號的嗓音說了一遍,可是他依舊是毫不理會,我覺得我已經(jīng)十分大的生說了,周圍的人都聽見了,其他的人都十分欣慰的笑了,連忙點點頭。這時候老奶奶發(fā)話了,十分生氣的對我說:“這是我孫子,是我讓他坐在這個座位上的,我站在這里不可以嗎?”他的.孫子這時候也說話了:“對呀,對呀,我們的事情用你管!”這時我十分尷尬地站在一旁,鴉雀無聲,臉也紅得發(fā)燙,心里蹦蹦的直跳,我也立馬鉆到了媽媽的身后,其他人也無言無語,站在一旁。

  是啊,現(xiàn)在的我的心也在跳,臉也在紅,只是露出尷尬的笑聲。

尷尬的那一刻作文10

  想必很多人在學校上課的時候都會開小差,我也不例外。遇見自己不喜歡的課程的時候,我也會經(jīng)常的拿出自己的課外書來看。以前我覺得老師肯定注意不到我的,因為我坐在最后的一排,但是有一次就被老師抓到了。他先是看了我很久,后來我還繼續(xù)看,然后老師就點名讓我說今天講課的內容是什么,我頓時就慌了,我一天都沒聽課,我怎么知道講了什么內容呢。

  我覺得老師是在故意為難我,讓我吃吃上課不聽講的苦頭。頓時我的臉紅撲撲的,心里好像有一只小鹿在亂撞,一手摸著衣角,一手抓著書包帶子,嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音,想蒙混過關。說真的,當時,我連自己說的什么也不知道。我當時心里想:早知道就不看漫畫書了,眾目睽睽下說不出答案,真是太尷尬了!同時,我也很擔心,不知老師會怎樣嚴厲地批評我呢!這件事讓我情不自禁地想到:又一次,一個同學上課玩晶碼機,老師發(fā)現(xiàn)后,毫不客氣地把他的晶碼機給沒收了。老師會不會把我的漫畫書給收了呢?我的心里忐忑不安。后來,老師寬容地對我微笑了一下,對我說“上課要認真聽講。 比缓,讓我坐了下來。幸好老師沒有把我的漫畫書給收了,我心里的大石頭終于落了下來,羞愧難當?shù)奈覜Q定以后上課再也不開小差了。

  經(jīng)過這件事情以后我才真正了解到老師的.良苦用心,或許老師早就知道我看小說了,但是沒有提前的點破我。反而是通過一節(jié)課的時間來讓我看,然后通過點名問答的方式來教育我。讓我知道認真上課的重要性,也讓我明白,老師其實都知道我沒專心看書。經(jīng)過這次的尷尬事情以后我上課都認真了很多,而且我把所有的課外書都收了起來,只有下課的時候才看。

尷尬的那一刻作文11

  我家住四樓,常常在陽臺上看樓下的行人。那時,我會感覺離開了世界,作一個生活的旁觀者,閑適、自由,那些喧囂的聲音似乎很遠很遠。

  傍晚的時候,樓下會有一會兒夜市,也不過是十幾個水果蔬菜的人擺著攤子。我看到一對買菜的母子,孩子很小,剛會走路吧。媽媽彎腰選菜的時候,孩子拽著她的衣服來回搖著,看得出孩子玩得很開心。可能手抓的'不緊,孩子摔倒了。身旁的一位老婦人蹲下身子將孩子扶起,提他拍著土。這些,是生活中的情趣,我感到一種美,甚至那孩子的哭聲都讓人感到一種愉悅:哪個孩子不摔跤?孩子都是在摔打中長大的。那慈愛的老婦人,更讓我感到一種親情。

  我絕對沒想到,這美僅存在了幾秒鐘,孩子的媽媽大約是聽到了孩子的哭聲回過頭來,她馬上認定是老婦人將孩子碰到了,于是大聲斥責,那聲音壓倒一切喧囂,即使四樓也聽得非常清楚。我看不清老婦人的臉,但我可以想到老婦人一臉的愕然和尷尬。她很長時間無法說一句話,而孩子只是哭著。

  千鈞一發(fā)的時候,我就沖了下去,連忙的勸他們,又一邊解釋道我看到的情況?墒呛⒆拥膵寢屧趺磿犖艺f的呢,心里已經(jīng)認定了就是背別人絆倒的,我想我的解釋是多余的,有一種想放棄的沖動,但是我又看著老奶奶一臉不悅的表情,我又于心不忍。經(jīng)過了不知道多久,終于想到了一個萬全之策,讓孩子的媽媽去我家,讓她往下看,是否能清楚的看到街上發(fā)生的一切,不過她沒有同意,而是不屑一顧的走了,帶著些許的憤怒。

  生命中,會有很多尷尬的時刻,而這些尷尬,未必不是因為我們的好意。有些誤會,很快就會解釋清楚,但有一些尷尬,則是永遠的誤會。

尷尬的那一刻作文12

  “咚咚咚”門被敲響了“走了走了,去上課。”

  “哦”我穿上大衣“來了來了。”拿好東西,打開門“走起,go!”

  “小米”、“大浩”和Me向門外走去,邊走邊聊著天。咦?褲子今天怎么這么不舒服,緊繃繃的,一彎腰就露出了里面的保暖褲。而且走路時腿仿佛被纏在一起,邁不開太大的步子。

  伸出手,拽住褲腰處,來回轉轉。是不是沒將褲子穿正?不是,那到底怎么回事?低頭一看:

  !天吶!

  我……我的褲子穿反了!“大浩”“小米”二人見我表情不自然,順著我的目光看,不好!NO!

  果然不出所料!只見“小米”“撲哧”一聲笑出來,左手指著我,右手捧著肚子,臉上肥肉橫飛,眉毛也呈傾斜狀,手不停的.抖著,快要笑趴下了,嘴里嘟囔著:“你……呵呵呵……真是天……呵呵呵……天才!”接著又一陣爆笑。

  “大浩”則張開大嘴,瞇起小眼,發(fā)出更大的笑聲,兩個大牛鼻孔一開一合,仿佛也在笑話我的可笑行為。

  哎呀!只感覺一股熱血沖上腦門,臉漲得通紅,上牙咬下嘴唇,手來回搓著,眼也飄忽不定。

  “哈哈哈,哈哈哈”。他倆不約而同笑起來。那笑如一柄大錘狠狠敲敲我腦袋上,使我更加不知所措,只想轉身就跑,跑的遠遠的。

  哎!這次丟人丟大發(fā)了,把臉也丟光了,尷尬,尷尬,太尷尬了!

  那一刻,真真讓我尷尬至極!

尷尬的那一刻作文13

  什么是尷尬,很多人都過尷尬,可是尷尬到底是什么感覺,總又覺得有種說不清道不明的感覺。尬尷是自己的主觀感受,是主動的。在生活中有很多的尷尬,列如老師的尷尬的是在說到重點時,自己慷慨激昂,但是臺下的同學們,無動于衷;主持人的尷尬是忘記臺詞,無話可說去:歌唱家的尷尬是唱歌跑調。

  我身性比較懶惰,但是我過的還算精致,只是意外來的'套突然了有些猝不及防。事情是這樣的,在昏昏的早晨,陽光幾乎看不到,我錯過上學的時候。江南的天氣總是陰晴不定,然而忽而天晴又是雨,我起來的很早但是因為乍一看總是覺得天還沒晴的錯覺,回籠覺開始咯,正因為這樣我才遲到了。

  是媽媽上班回來,叫醒了我,我看了看手機我錯過了早上的兩節(jié)課。所以我很慌亂,我沒怎么用時間穿上衣服,匆匆忙忙的去趕公交,沒等多久去我就看到l了車,我迅速的上了車?墒敲\總是琢磨不透,噩夢開始了,起初我并不在意自己,可是車上面的總是在悄悄地看我,我看看自己,才明白我鞋子穿錯了,一只休閑鞋,一只籃球鞋,在公車上顯得格外扎眼,我試圖掩蓋可是差距實在太大了,恨不得我在期待快點結束下。到了教室,數(shù)學老師在上課,老師說是我忘記上課,于是一片同學的喧嘩,我又的覺得尷尬了。

  我在那一天接受了老師,同學和路上行人的嫌棄,我后面想想,要不是我花費太多時間去睡覺,沒有合理的時間安排,才導致了我能出現(xiàn)了如此的尷尬。其實我也想過積極樂觀向上的生活,早起早睡的的人生態(tài)度,自律是一筆不可思議的財富,會解決許多不必要的尷尬。

尷尬的那一刻作文14

  那一瞬間我尷尬極了。

  “怎么辦?”我心里慌張的念叨。我低下了頭,不知所措。

  夜色朦朧、還下著點微微的細雨,寒風吹得我不經(jīng)打了個寒戰(zhàn)。上了那輛擁擠的公交車,我尋覓著一個座位想要坐下。乏累的我整個人都攤在凳子上,盡管樣子不雅我也無暇顧及那么多了。

  車門緩緩地開了,上來了一位老奶奶。滿頭的銀絲白發(fā)、嘴唇和皮膚的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來,我試著躲避眼神飄忽不定。終于,她還是走到了我面前。雙手緊抓著扶桿,車子劇烈的搖晃,她也附和著搖晃起來。我還是依舊若無其事的看向窗外,雨絲在風中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安,仿佛有一股力量壓抑著我喘不上來氣。我轉過頭一看周圍的人都在注視著我。他們的眼神包含了許多意思,可能藐視,可能無奈。正當我準備站起身來,一個聲音使我呆滯住。“奶奶,你到這里來坐吧!”一個清晰甜美的聲音說道。原來是后面的一個小女孩,看上去她要比我小。我這才反應過來,紅著臉底下了頭。從車窗反射的陽光閃照在我的臉上,使我睜不開眼!霸趺崔k?我該怎么辦?”腦子一片空白,此時此刻我不知所措、尷尬極了。終于,按捺不住的我轉身起來離開了座位。迅速走到了車廂的'后面,自然的低著頭。不敢直視,那個老奶奶和周圍的人的眼神。

  我望著窗外的天氣,正應了現(xiàn)在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速,到現(xiàn)在平緩下來。

  我下了公交車,步伐很沉重。我深深的意識到了,那樣是不對的。那種氣氛很不好,真的是很后悔。

  尷尬的滋味不好受。想想都后怕,那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。

尷尬的那一刻作文15

  我們擁有無數(shù)的那一刻,那一刻,我們可能喜上眉梢;那一刻,我們可能會悲憤至極;那一刻,我們可能會覺得尷尬或者悲痛。可是這么多的那一刻聚集起來是我磨滅不掉的記憶。

  在我的記憶之中有那么一件事情,深深的刻在我的記憶里面,我想這輩子都不會忘記這件事情。我們語文前一天晚上已經(jīng)安排我們回家之后需要背誦李商隱的《夜雨寄北》,再回家的時候我還心心念念的.記住這個任務,可是回家之后我和爸媽一起吃了飯,在一起聊了一會兒天就吧要背誦古詩這件事情忘到九霄云外了。

  夏天可真是一個好季節(jié),有滿的街的冰淇淋,在也不用穿著厚裝出行,公園里面一片綠意盎然,早晨叫醒我的便是那小鳥和不會停息的蟬鳴。夏天早晨總是很愉快,可是今天卻是一個意外。我早上起來并沒有想起來要背古詩這一茬事,還在滿心歡喜的吃著早餐,慢悠悠的往學校上學。

  到了教室我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情,同學們今天似乎比什么時候都認真,一瞬間感覺有什么不好的事情發(fā)生一般。我剛剛入座,我的同桌就問我“你的故事背誦的怎么樣了。我慌亂的看著他,我再次詢問他有那么回事,后面我才知道老師給我們安排的任務,背誦《夜雨寄北》。眼看著就要上課,我只好死馬當作活馬醫(yī)了。我一遍一遍接著一遍的朗讀”君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池.....盡管我還是勉強背誦下來了,但是還是怕老師抽我起來?墒桥率裁磥硎裁,老師果然喊我起來背誦。我結結巴巴的將古詩背誦出來,老師就知道我回家沒有認真完成,我怯怯的做了下去,尬尷極了。

  后面我再也沒有忘記過老師安排的任務,我再也不要那個尬尷的事情在度發(fā)生。

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