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(精品)昆蟲迷作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的昆蟲迷作文，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲迷作文1
要是說起昆蟲，我真是見識多廣。蜘蛛和網(wǎng)是我了解得最多和最詳細(xì)的。
蜘蛛網(wǎng)的絲細(xì)細(xì)的，是經(jīng)線和緯線、交叉的，蜘蛛的`網(wǎng)形狀多種多樣：有心圓形、五邊形、幾何圖形……如果你用手摸一摸，就會發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲粘粘的，有彈性，你說蜘蛛的本領(lǐng)大不大？
每當(dāng)黃昏時，蜘蛛便會從墻角縫里爬了出來，只見它：個頭有二三厘米長，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)它頭上長著一對又細(xì)又長的觸角，眼睛又黑又圓，有八只，這八只眼睛，如果你不仔細(xì)就不會發(fā)現(xiàn)。它的小嘴跟兔子的三半嘴相差不多少。它的身體是橢圓形的，跟鵝卵石差不多。它的背上有著跟龜殼一樣的拱形殼。它的腳有四對，每個都一節(jié)節(jié)的，像竹節(jié)。
每天下午，我都要去看蜘蛛，下雨時豆大的雨珠，把蜘蛛網(wǎng)弄了一個個大大的洞。第二天，蜘蛛就會爬到網(wǎng)上，把破了的網(wǎng)補(bǔ)一下，不過多久，蜘蛛網(wǎng)就跟原來的一模一樣。在它捕食時，必須要先織網(wǎng)，然后要聽蜘蛛網(wǎng)上有沒有什么動靜，如果有動靜它就會去尋找獵物。蜘蛛一般都是吃蝴蝶、飛蛾、蚊子……它不但把蝴蝶給捉了，還吃得干干凈凈，連一個小碎片也不剩下。
昆蟲給我的生活增添了許多生趣，我是小小昆蟲謎。
昆蟲迷作文2
我有一個昆蟲迷朋友，他叫“濤哥”。他平時喜歡看關(guān)于昆蟲的書，搜集昆蟲的標(biāo)本和養(yǎng)各種各樣的昆蟲，有長著像犀牛一樣的獨(dú)角仙，有跳來跳去的蚱蜢，還有綠寶石一樣的金龜子等等。
他有兩條濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副黑白相間的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。記得有一次，我們“吃貨幫”去郊外玩耍。只見“濤哥”帶上了鑷子、盒子捉蟲的道具，一碰到他，他就邀請我捉昆蟲。眼尖的“濤哥”發(fā)現(xiàn)一只正在織網(wǎng)的金絲蜘蛛，我一看，一下子毛骨悚然，而他不慌不忙拿出鑷子，把金絲蜘蛛夾起小心翼翼地放進(jìn)盒子。
突然，一陣“吱吱”聲傳入他的'耳中，他順著叫聲尋去，竟然看到一只黑色的蟋蟀躲在草叢中，他趕緊來了個“泰山壓頂”，而這個小家伙身手也不錯，竟然躲了過去，于是他用了個“青蛙跳”猛撲過去，而它來了個“草上飛”想躲過這一招，可是它慢了一步，還是被他給收服了，一旁的我看得十分激動，不禁拍手叫好，連連稱贊！
哈哈！他真是當(dāng)之無愧的昆蟲迷，希望他將來能當(dāng)上一位昆蟲學(xué)家。
昆蟲迷作文3
《昆蟲迷》講的是法布爾從小就熱愛昆蟲，他一直堅持不懈的研究昆蟲，因為生長在農(nóng)村，沒有上過像樣的學(xué)校，它的成就全憑著自己對科學(xué)的無限追求得來的，他用盡自己畢生的精力來研究昆蟲，探索大自然的奧秘。
在我讀完之后，這篇課文不僅令我更加對昆蟲學(xué)家法布爾有了了解，還使我從法布爾的`身上學(xué)到了許多 ……
法布爾的家庭條件不好，(.)是個土生土長的村里人，但這并沒有意味著他的未來會平平凡凡，或者一敗涂地。雖然在他的面前擺著的一一條坎坷，崎嶇的小路，沒有上像樣的學(xué)校，只上過一節(jié)化學(xué)課， …… 這樣的條件，毀滅不了法布爾對昆蟲的執(zhí)著，為了探索大自然的奧秘是他唯一的精神支柱。二十五年，三十年，四十年 …… 這是法布爾研究每一種昆蟲所用的年數(shù)，這些時間讓人聽起來就心驚膽寒，更是一番敬佩，俗語說的好：“笨鳥先飛早入林”。法布爾正是用他的勤奮來彌補(bǔ)差的家庭條件，來進(jìn)入成功的大門。人的夢想可貴，有實現(xiàn)夢想的勇氣更可貴，無論你的家境怎樣，你都可以通過不懈的追求，笑對坎坷來實現(xiàn)夢想，取得成功。
昆蟲迷作文4
有的人迷棋，有的人迷花，還有的人迷球而我的表哥是一個地地道道、不折不扣的昆蟲迷。
每次去到表哥家，總是可以看到一些奇形怪狀的昆蟲。表哥告訴我，在自然界中已知的昆蟲有一百萬種以上呢！我真不敢相信自然界中竟然還有這么多種昆蟲。有時候，我會和表哥一起去書店，只要去到書店，他總不忘買幾本關(guān)于昆蟲的書，回家便開始癡迷地看了起來。我覺得表哥的生活中似乎全是昆蟲！
記得有一次，我去到表哥家，只見表哥正在仔細(xì)觀察一只紅、黑、白相間的十四星瓢蟲。一邊觀察，一邊在本子上做筆記。我在一旁足足站了很久，站得腰酸背痛。再看看表哥，他似乎不覺得絲毫疲倦。我再也忍不住了，大聲喊道：表哥！表哥猛然驚醒過來。原來，表哥剛剛觀察得太入神，連我來了也不知道。
受到表哥的`影響，我也成了一名小小的昆蟲迷。一有時間就會去找表哥一起研究昆蟲，昆蟲的世界真的很有意思，有很多你意想不到的東西，如果你也感興趣的話，也可以去研究看看哦！
昆蟲迷作文5
有的人迷棋，有的人迷戲，還有的人迷球，而我表哥迷的是昆蟲，他是一個地地道道、不折不扣的昆蟲迷。
每到暑假去表哥家做客，我印象最深的就是他家的瓶瓶罐罐里裝了各色的'小昆蟲：既有帶刀武士螳螂，又有好斗將軍蟋蟀，還有實力唱將螽斯和花大姐七星瓢蟲，甚至還有偽裝專家竹節(jié)蟲呢！
表哥不但養(yǎng)了許多小昆蟲，更對昆蟲習(xí)性十分了解。我最難忘的一次經(jīng)歷就是跟著表哥一起觀察螞蟻搬運(yùn)食物的情景。那次，我正跟表哥在家門口的石子路上玩，這時表哥注意到兩三只螞蟻在我們腳下經(jīng)過，表哥一邊朝小螞蟻周圍丟下一塊面包屑，一邊興奮地跟我說：“一會兒我們就能看到螞蟻們齊心協(xié)力搬運(yùn)食物了！”表哥的話音剛落，就有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑，它靠近了面包屑，先用觸角碰了碰，然后沿著面包屑的邊緣反復(fù)多次觸碰，試圖頂起面包屑，但都沒能成功。突然，這只小螞蟻轉(zhuǎn)身離開了。我有些詫異，難道小螞蟻要放棄嗎？就在我不解地望著表哥，想求解答案的時候，表哥篤信地笑著對我說：“慢慢觀察吧，你一會兒就會發(fā)生神奇的一幕！”果不其然，沒過多久，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地朝著面包屑行進(jìn)，它們里三層，外三層圍住面包屑，齊心頂起面包屑，又有序地離開了。
此后，我更加崇拜表哥，不僅因為他養(yǎng)了許多可愛的小昆蟲，更因為他懂得這么多的生物知識，能把我想了解的每一種昆蟲都講得繪聲繪色、栩栩如生。表哥真是一個名副其實的昆蟲迷！
昆蟲迷作文6
我家有一個昆蟲迷，你們知道是誰嗎？今天我就來給你們講一講。
他是一個男生，比我大一點，他上學(xué)每天穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
有一次我去他家，到了他的房間，一眼望去，10分之8的是關(guān)于昆蟲的。有《螞蟻的知覺》，《十萬個為什么――昆蟲大王》等等，總之，關(guān)于昆蟲的書很多。
又有一天，我下了課偷偷的去了他的班，看見他正在看一本昆蟲之迷的書。
放學(xué)了，在回家的路上，他一會兒看看這里的螞蟻說：“你知道嗎？螞蟻的`血液是透明的？”一會看看那里的螞蚱：“螞蚱也叫蝗蟲，種類很多，后翅寬大而又柔軟，善于飛行。”
總之，一路上，邊走邊看還拿著本子記。
最少半個小時才到家，其實10分鐘就可以，但是，他太慢了，哎！真拿他沒辦法。
他在家里院子，拿著裝著水的瓶子把臭蟲子丟了進(jìn)去，沒想到，臭蟲子還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。
他又抓了一只大約鋼筆那么長的蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭蟲子，它一進(jìn)水，就縮成了一團(tuán)，不久蜈蚣展開尾巴，向臭蟲撲去，經(jīng)過一場你生我死，你死我活的廝殺，臭蟲子被吃掉了。他又放了20多只螞蟻，螞蟻向蜈蚣?xì)恚鼈冏笠в铱�，蜈蚣防不勝防，蜈蚣成了螞蟻的一頓美餐。
他真是個昆蟲迷啊——我的哥哥。
昆蟲迷作文7
你知道我們班的昆蟲迷嗎?一說起來我們?nèi)喽贾�。他就是我們班的學(xué)神——徐樂天。
記得有一次體育課上，跑完步，老師說：“同學(xué)們可以自由活動了”。徐樂天馬上就跑到了操場上的一角，拿起一根粗壯的樹枝來挖螞蟻洞，這時螞蟻們都紛紛跑出洞穴，但也有的“堅守”家園，半天都不出來，好像在挑釁徐樂天。徐樂天自有辦法，只見他扭開瓶蓋，把一些水給灌了進(jìn)去。不一會螞蟻們被逼了出來，紛紛向外面跑去。徐樂天趁機(jī)抓了幾只螞蟻捏著它們的腳仔細(xì)觀察�？此菍Ｐ闹轮镜臉幼樱烧娌蝗绦拇驍_他啊!
在學(xué)習(xí)之余徐樂天不僅僅是觀察螞蟻，他還會觀察所有能看到的昆蟲。因為有些昆蟲是有一定的危險性的'，所以老師都會告誡他在觀察昆蟲時一定要注意安全。
有時他在觀察昆蟲時我也會在一旁“湊熱鬧”，我看到他時不時地皺起眉頭，時不時的又點點頭，我就知道了他心里有許多疑問，有些疑問已經(jīng)被他自己給琢磨出來了，而有些疑問他實在琢磨不出來，他就會找許多人來詢問，好像要把全天下的人都問一遍，直到找到答案為止。如果還是沒有找到答案的話他就會去網(wǎng)上、圖書館里尋找答案。怪不得他的成績總是名列前茅。正應(yīng)了法布爾的那句話：在對某個事物說“是”以前我要觀察觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至是沒完沒了，直到?jīng)]有任何疑問為止。試想一個人有著如此認(rèn)真的態(tài)度，當(dāng)他想做一件事時怎么會做不好呢?
我們班的徐樂天真是一個昆蟲迷啊!
昆蟲迷作文8
我有一位同桌，他是一位“昆蟲迷”為了抓昆蟲遲到也沒關(guān)系，他是誰呢?等一會兒告訴你們。
他身穿一件滿是昆蟲圖案的T恤，一雙眼睛看到昆蟲就會放射出異常的光芒。每當(dāng)他一露出那整潔的牙齒，就知道他又找到一只沒見過的昆蟲了。他戴著一副眼鏡，讓人覺得他很斯文其實才不是，他是一位“假斯文。”
有一次，早讀下課有整整30分鐘，因此他叫上了我一起去抓昆蟲。一下課，他就沖向我們的小集地集合。他叫來了一堆“幫兇”來抓昆蟲。才出去沒一會兒他就大叫了一聲：“快過來！”那聲音足以讓地球抖三抖。我走了過去他指著一只黑黑的.褐子說：“你瞧我找到了什么！”我說：“還是算了吧，免的惹上麻煩。”可他不聽伸出手去抓，只聽見“啊—— ”地一聲，我猛地一回頭，“這可不得了！”他被蝎子蜇了。被蜇的地方腫了一個黑黑的大包。我慌了，趕緊沖到老師辦公室，把事情一五一十解釋了一下，老師跟我到了那個地方，老師拉著他向醫(yī)務(wù)室跑去，經(jīng)過一番檢查，還好那是一只無毒蝎，后來他被老師數(shù)落了一番，垂頭喪氣地回去上課。
但你們可別以為他會變乖，哈哈，不知他以后還會鬧出什么事呢，噢！對了他叫：王慕澤。
昆蟲迷作文9
我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內(nèi)向，說話總是輕聲細(xì)語的，但是只要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。
有一次我和梅可一起上學(xué)，就快要到學(xué)校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來她發(fā)現(xiàn)了一只和高爾夫球差不多大的巨大蝸牛，爬在學(xué)校的圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這只巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來，放在掌心里。
前幾天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去八卦田春游。在休息的時候，其他同學(xué)都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她布置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞里放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網(wǎng)。我們都叫不出她抓的那個蟲子的`名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館里的講解員。
為了表達(dá)對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號——昆蟲專家。
昆蟲迷作文10
一個高高l瘦的個子一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛高高的鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡穿著黑白相間的襯衫牛仔褲。這就是我的“昆蟲迷”表哥。
表哥特別喜歡昆蟲啦。有一次我正在做我的“春秋大夢”表哥則在“寶貝”昆蟲箱那兒發(fā)現(xiàn)了一兩只螢火蟲在發(fā)光不禁一臉高興跳了起來說：“天哪！我終于看到螢火蟲發(fā)光了。”馬上讓我起床說：“起床了！”“你有病��！我明天不上學(xué)�！蔽乙贿呂孀《湟贿吅苌鷼獾卣f。表哥便很生氣但還是央求著要我起床陪他我于是放棄了才做一半的“春秋大夢”迷迷糊糊地跟著表哥來到昆蟲箱那兒說：“哥！你拉這么小個燈頂個屁用拉個大點的燈�！北砀缯f：“那是昆蟲�！薄霸瓉硎沁@樣真好看！”說完我便去睡覺了后來才知道他為了知道螢火蟲發(fā)光的原因一夜都沒睡。
還有一次在一個星期天的'早上表哥看到了兩只獨(dú)角仙在打架又連蹦帶跳地叫我起床去看我只好又去看看了一下就去做作業(yè)因為我對昆蟲一點都不感興趣！真不知道表哥他為什么這么喜歡昆蟲？表哥說：“做一件事不能馬馬虎虎地去做要認(rèn)真地去做�！�
表哥愛昆蟲真愛到“頂”了。為了買一只獨(dú)角仙他花掉了兩個月節(jié)省下來的零花錢。
這就是我的表哥一個不馬馬虎虎做事的表哥；一個“昆蟲迷”表哥。
昆蟲迷作文11
我表哥一有空就會做一件事，那就是觀察昆蟲了，我稱他“昆蟲迷”。表哥經(jīng)常觀察昆蟲，有時還可以觀察好幾個小時呢！
有一次，他要觀察螞蟻，還帶上了一張紙和一小塊肉，我問他要干什么，他說：“馬上你就明白了，”于是好奇心驅(qū)使我，我便開始跟著表哥一起走，表哥來到了墻角下，蹲了下來，捉了一只螞蟻，把它輕輕一捏，放在紙上，又把一小塊肉放在紙上，螞蟻看見后，便迫不及待的沖上去吃了一大口，螞蟻好像在說：“這么好吃的東西一定要給同伴一起分享�！闭f完便咬著食物費(fèi)力地抬到了螞蟻巢，表哥一看完就樂了：“看來螞蟻真是一個大力士呀！”我的好奇再一次涌上了心頭，“為什么？”我問，表哥說他在一本昆蟲書上知道了一只螞蟻會抬起一塊小肉，表哥就想做一次實驗來檢驗一下。我夸獎道：“表哥，你不僅僅是一個“昆蟲迷”，也是一個“小問號”呀！”表哥摸著頭，笑嘻嘻地說：“過獎了！”
還有一次，表哥要觀察甲蟲的戰(zhàn)斗，于是他帶著我一起去觀察，不久他叫我別出聲，原來是兩只甲蟲正在打架呢！一只甲蟲把它的角往上一撬，另一只也往上一撬，它們用角開始打斗，不久它們停了下來，突然一只甲蟲往下一抵想把另一只甲蟲撞飛，于是另一只也不甘示弱，也使勁兒地沖上去，“嘭”的`一聲，他們倆都撞飛了，它們毫不服輸，最后，它們打得兩敗俱傷。我們情不自禁地笑了，夕陽快速地跑回了家，我和表哥也戀戀不舍的回到了家里。
表哥熱愛昆蟲，熱愛大自然，我要向他學(xué)習(xí)。
昆蟲迷作文12
“一二三四五六……”這是什么聲音？沒錯，這是我們在做眼保健操呢！在這有節(jié)奏的聲音中，一個不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了：老師，小潘在玩蟲！”原來是小陳在打報告！一等老師發(fā)令，小陳就風(fēng)一般的速度，奪住了小潘的蟲盒。
這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學(xué)們看到老師手中蟲盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當(dāng)大家猜測下面會發(fā)生什么時，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問：“小潘，這是什么蟲？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣的什么藥，但他很快就緩過來道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來的小飛蠅喂給它吃�！薄澳銖哪淖サ�？怎么抓的？”“我從廁所抓來的`？只要靜候一會兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了�！�
而對鄭老師如同潮水般涌來的難題，小潘鎮(zhèn)定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個博士，簡直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來什么時候，我還要請‘小潘博士’去我家?guī)兔ψ较x呢！”
最后，老師把蟲盒還給了“潘博士�！苯�(jīng)過這次事情，我對蟲也產(chǎn)生了巨大的好奇心，真希望什么時候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲的世界”呢！
昆蟲迷作文13
說到昆蟲迷，那就是我哥哥了，因為他的房間里除了昆蟲標(biāo)本還是昆蟲標(biāo)本。哥哥整天拿著一個裝滿昆蟲的盒子，時不時還可以看見他的手上還捧著一本關(guān)于昆蟲的書呢。
說他昆蟲迷一點也沒錯。有一次，我和他去上學(xué)，走在路上，忽然，他看見了墻上的小螞蟻，便過去東看看，西瞧瞧，看得很入神。我看見了便說：“哥哥，時間不早了，我們還是馬上去學(xué)校吧？”可哥哥回答：“你先去吧，我先看一下螞蟻，馬上就過去�！庇谑�，我便先走了。在學(xué)校門口等了幾分鐘，也不見他人。我看馬上要上課了，便自個走進(jìn)學(xué)校去了。放學(xué)后，我問他同學(xué)：“小明，我哥哥是否遲到了？”“他剛進(jìn)教室上課鈴就響了�！毙∶骰卮鹫f。我心想：“真是個昆蟲迷！”
還有一次，我和哥哥約了幾個同學(xué)去郊游，正當(dāng)大家在草坪上玩得開心的.時候，忽然，一條長長的蟲子冒了出來，我們都嚇得跑開了。只有他站在我們最前面對我們說：“大家都別怕，它是不會咬人的，它叫蚯蚓，是一種生活在土里的昆蟲，它鉆出地面來，就說明天快下雨了，我們快回去吧！”說完大家都趕快收拾東西回家了。果不其然，我們一回到家，就開始下起了大雨。我心里暗暗佩服哥哥的先見之明。
看，這就是我家的昆蟲迷！
昆蟲迷作文14
我的弟弟不喜歡小狗、小貓這些可愛的小動物，他的喜好有點與眾不同，弟弟最喜愛的是昆蟲，他還懂得許多昆蟲界的事情。
有一次在家門口，他發(fā)現(xiàn)一只大大的紅蜻蜓。弟弟高興地大喊：哥哥！哥哥！快過來，我發(fā)現(xiàn)一只紅蜻蜓！拿一個夾子和罐子來，快點！我把這兩件東西拿給他。他用夾子輕而快速地夾住了紅蜻蜓的'翅膀，接著小心翼翼地夾放到透明的罐子里，最后找來一片葉子做蓋子，還不忘在邊沿用橡皮筋捆了兩圈。我知道，他這下一定又要好好地研究一番了。
弟弟除了喜歡抓各種各種的小昆蟲去觀察，他對有關(guān)昆蟲類的書籍也是沉迷其中。有一次，弟弟拿著一本《昆蟲記》津津有味地看了起來，連午飯也沒吃，我吃完之后發(fā)現(xiàn)他依然在看。要不是媽媽威脅他說：你再不去吃飯的話，我下次可不會給你買關(guān)于昆蟲的書了。弟弟這才依依不舍地放下書。要不然他很可能會一整天就這樣一直看下去。
他還知道很多關(guān)于昆蟲的知識：蜻蜓有復(fù)眼、獨(dú)角仙是昆蟲里力大無窮的大力士，還知道蝸牛其實是害蟲
弟弟身邊的同學(xué)每次只要遇到有關(guān)昆蟲方面的問題，第一個想到的就是他，然后他就會顯得特別興奮，滔滔不絕地跟他們說個不停。
弟弟可真是一個名副其實的昆蟲迷�。∥铱烧媾宸�！
昆蟲迷作文15
我喜歡把一些小動物拿來研究，關(guān)在瓶子和籠子里，嘿嘿，怎么樣，狠心吧？因為這個原因，同學(xué)們都叫我“動物終結(jié)者”。其實，我只是好研究。
記得我很小的時候，已經(jīng)開始研究一些蟲子了。下課的時候，別人都懶的出教室，而我卻跑到花壇去看一些小螞蟻呀、小飛蟲呀、小蜜蜂呀、小蜻蜓呀……有時甚至看得太入迷，到了上課鈴響了還不舍得回教室，挨了老師的一頓“傾盆大雨”似的批評。
有一回，在上科學(xué)課時，科學(xué)老師說要在下節(jié)課帶幾只昆蟲關(guān)在盒子里帶過來，這下我可高興了，因為研究昆蟲可是我的強(qiáng)項。一下課，我便迫不及待地跑到花壇里去找蟲子了，不一會兒，便抓到了一只“王牌”蝸�！@只蝸牛有大拇指那么大，我把它裝到了盒子里。第二天，我把盒子帶了過來，同學(xué)們?nèi)純墒挚湛�，十分羨慕我：“鄭滋澤，你什么時候抓的呀？”“鄭滋澤，你從哪兒搞到這只蝸牛的'呀？”“這蝸牛個頭怎么那么大？”我得意極了，一一回答了他們的問題，那種得意的感覺就像在飛翔，在我的帶動下，同學(xué)們也都開始迷上了昆蟲。
這就是我，一個以法布爾為楷模的“昆蟲迷”。
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