[通用]學會理解作文14篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的學會理解作文,歡迎大家分享。
學會理解作文1
捫心自問,在我們面對學生的過程中,因疏忽、偏見和不理解學生而做出傷害學生心靈的事情何止一件,又有誰能保證不會因此而影響學生的一生。
教育呼喚理解,學生需要老師的理解就像黑夜中的一盞明燈,它將照亮他前進的道路,重新點燃他的`希望;當學生感到委屈時,老師的理解就是一縷溫暖的陽光,它將化解他心中的愁云,沖散苦澀的濃霧;當學生感到自卑時,老師的理解是最好的催化劑,它將促進他不斷地努力向前,去追求自己的夢想。理解,由于人類賦予它的特殊含義,成為字典中最鼓舞人心的詞匯。理解,由于它在教育中能使老師走進學生的心靈,理所當然地成為師生關系中的橋梁。
理解是一種尊重,一種保護。自尊心是人的心靈中最敏感的角落,是學生對自己在集體中的地位、作用的一種認識和評價。老師在教育教學活動中,要尊重和愛護學生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾這樣論述過教育者愛護學生自尊心的重要性:“年輕的朋友,請記住,這是一種非常脆弱的東西,對待它要極為小心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。要培養(yǎng)自尊心,只有用溫柔細致的教育手段!
學會理解作文2
每一個人都渴望得到理解,但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈,驅走我們心中的陰影。如果少了理解,我們就少了太陽,因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。
有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候,我們最需要的就是別人的理解和幫助,但我們只想到自己需要理解,而有沒有更多的考慮別人也需要理解。
當你理解別人的時候,也會得到別人的理解;你只有去理解別人,才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時,世界就將變得更加美好。
我們只要設身處地為他人著想,從他人的角度看問題,就能理解許多自認為錯誤的舉動,就能撫慰許多受傷的'心……學會理解,并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊;而不學會理解,就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!
愛在生活中無處不在愛,愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人,才能體會到愛存在的美好。
讓我們一起呼喊吧:“理解萬歲”!!!
學會理解作文3
生活不僅是豐富多彩的,它還是我們的良師。在參加升旗儀式時,我們學會了尊嚴;在與困難做斗爭中,我們學會了堅強;在與大自然的抗爭中,我們學會了生存;在紛繁復雜的社會中,我們學會了選擇;在人與人的交往中,我們學會了理解;在處理相互關系上,我們學會了謙讓;在學習過程,我們學會了追求……總之,在生活中,我們學會了成長。
每個人都渴望得到理解,但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈:理解就像一盞明燈,驅走了我們心中的陰影。如果少了理解,我們就等于少了太陽,因為世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門:不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前,我與我的`好朋友小儀鬧了別扭,她無緣無故地拍了拍我的頭,我問她為什么,她只說她只想開個玩笑而已?晌也恢醯,一連幾節(jié)課都沒理她,后來,她向我道了歉,我也原諒了她,我想了想,對她說:“對不起,那天是我不對,如果我們早一點理解對方,就不會鬧別扭了!
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候,我們最需要的就是別人的理解和幫助。
學會理解作文4
理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈。理解就是先替別人著想后為自已著想,理解能清晰地展現(xiàn)出個人素質。會理解在生活中是很重要的。
在一處森林里有一只學習特別不好的小貓,它總是在學習的時候玩,貓媽媽也總是提醒小貓學習,而小貓卻覺得學習很痛苦,每天開開心心自由自在才是正確的,而媽媽只是見不得自己好而已。所以,每當貓媽媽勸小貓學習時小貓都會和貓媽媽大吵一頓,每次吵完后貓媽媽都會被氣暈過去。小貓的成績一落千丈,貓媽媽被小貓氣的'身子越來越虛弱。幾年后貓媽媽癱瘓了,而小貓一事無成。那時小貓才明白:媽媽每次提醒我學習是為了我好,而我卻和媽媽吵架,害得媽媽生病。小貓造成這樣的事故是因為沒有理解父母,小貓很后悔,可是一切都晚了。
學會理解父母的不易,父母為了整個家庭辛苦勞動,為了我們的健康地成長不斷操心,我們應該站在他們的立場去感受他們的不易。
學會理解就是學會先替別人著想,學會換位思考,替父母著想,替朋友著想,這樣才能感受到父母對我們的愛,這樣朋友之間的友誼之橋才會永垂不朽。所以我們要學會理解他人,為他人著想。
學會理解作文5
我學會了理解與寬容這幾天,我一直在打吊針。那天,在醫(yī)院里發(fā)生了一件事,讓我深受感觸,也使我學會了怎樣理解和寬容。
那天,我剛要打吊針,排在我前面的是一個小毛毛在打針。針還沒打呢!他已經含著眼淚要哭了。只見護士阿姨,拿出一枚又細又尖的針給他打,但是第一次失敗了。護士阿姨臉脹得通紅,又給她打了第二針,可是又失敗了。這下好了,周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想:現(xiàn)在大人這么疼愛孩子,小毛毛的'母親一定會對護士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的是,那位母親不但沒有發(fā)火,反而安慰護士阿姨說:“別慌!別慌!慢慢來!甭犃诉@句話,周圍的人都投來了贊許的目光,護士阿姨也膽大了,終于第三次成功了!阿姨還對孩子的母親說:“對不起!”母親卻說:“沒關系!”
看到這動人的一幕,我想:理解人、寬容人是多么的重要啊!也使我學會了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點小事而斤斤計較,爭得面紅耳赤。我學會了理解人和寬容人比學會了什么都重要!
學會理解作文6
理解,讓親情更深,讓友誼更濃。
起因
潔白的燈光撒在擺放整齊的桌椅上,同學們在教室里嬉戲打鬧,好一派熱鬧的景象。
“啪”的一聲,后桌趙雅涵的鋼筆掉在了地上,鋼筆水滴在了我的鞋子,我撿起鋼筆,用力的摔在了她的桌子上!皩Σ黄!彼÷暤恼f!皩Σ黄鹁秃昧藛幔俊蔽覍λ鸬,周圍的.同學也注意到我們了,我轉過身去寫作業(yè)了。
不理解,讓友誼化為冷漠。
反思
烏云布滿了天空,下著毛毛細雨,天色也映襯的十分暗。
悄悄的看著她,發(fā)現(xiàn)她也默默的看著我,我低下頭,偷偷的瞄了她幾眼,心里發(fā)虛了:要不給她道個歉,她也不是有意的,我們是好朋友,應該互相理解,放學后給她道個歉吧。
反思,為了美好的友誼。
和好
蔚藍的天空中飄著幾朵悠然自得的白云,小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著悅耳的歌曲。
我塞給她一張小紙條,上面寫著“對不起!”我也情不自禁的東看看,西望望,她看完后,呼了一口氣,拉著我的手說:“我們是好朋友,永遠的好朋友!”
道完歉后,我們和好如初。
理解,讓我們成為永遠的好朋友。
學會理解作文7
學會理解在這幸福的我生活中,我們一天天長大,懂得了學習,懂得了孝敬父母,懂得了理解。寬容,懂得了……可是讓我感受最深的就是:理解。
那一天,是我的生日因為我的幾個生日辦的都很隆重,所以也想今天的.生日隆重。可是不幸的是爸爸。媽媽,都很忙,沒有人顧得上我。我心里很難受,便跑去媽媽所在的方向,我心想:“我把媽媽吵幾下,媽媽有可能就給我過!笨墒菋寢屨f:“現(xiàn)在還很忙,等我忙完了再說。”我一直在等。可是等了幾個鐘頭也沒見媽媽回來。
我沖進房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了。”我抬起頭來,看見媽媽手里提擢蛋糕,走向我,用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大,我便知道了媽媽忙碌是因為給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因為媽媽臨時有事,所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。
從那以后,我沒有向爸爸媽媽白要東西,因為我知道,那些東西,都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母,因為他(她)們都很不容易。
學會理解作文8
理解會給別人帶去幸福,而被理解會讓自己幸福。理解是一種換位思考,也是人生的一種領悟。只有胸懷坦蕩的人,只有敞開心扉的人才會用人性的善良,用火熱的心去理解別人。
有一對夫婦原本生活幸福,家庭美滿,但女主人常獨自開車去外地出差,路途中時常感到寂寞。她偶爾給丈夫打電話,丈夫從來都是一個字:“嗯”。后來她和她的'老板好上了,原因是老板經常用電話給她講有趣的段子。從此她對自己憨實的丈夫有了反感,覺得他們過不下去了。一日她出差,路途中和老板聊的太入神分了心,出了車禍。在醫(yī)院里日夜陪伴她的只有老實的丈夫。丈夫握著她的手說:“怎么這么不小心呢。每次和你打電話我都不敢多說一個字,就怕耽誤你開車啊……” 她緊閉雙眼假裝熟睡,但眼淚慢慢滑落。她理解了丈夫,消除了隔閡,兩人重歸于好。
學會理解受益終生。理解親情,學會感恩與回報;理解友情,領略相伴的快樂與溫馨;理解愛情,珍惜相守一生的情感;理解生活,領悟曾經的艱辛與幸福;理解社會,用愛心去救助別人。
理解是一座通向和諧的橋,只有學會理解,家庭才幸福,社會才和諧。
學會理解作文9
以前,有不理解媽媽的時候,爸爸總是耐心地對我說:“你媽媽是為了你好,你要學會理解媽媽……”那時,我的氣差不多已經全消了。就開始納悶:理解媽媽,這還用學嗎?既然不知道,那我就不去細細思考了。但是,前幾天發(fā)生的一件事讓我真正學會了理解媽媽。
這個星期星期五,我在做新買的.試卷。做著做著,一道題把我難倒了。我實在做不來,就向媽媽請教。媽媽冥思苦想了半個小時才做出來一小題,因為這道題目共有九道小題,所以可見這道題的難度。誰知,媽媽做了一題后突然“罷工”了!她說:“這些題目不能拿來教,要自己動腦筋思考,F(xiàn)在我把最難的題做掉了,剩下的那么簡單,你自己慢慢算吧”。
看到媽媽生氣了,我就只好乖乖地去做作業(yè)了?墒,做了一個半小時我都還沒做好一題。我越來越不理解媽媽了。爸爸不在旁邊,我就自己慢慢平息怒氣。過了一天,媽媽似乎忘記了這件事。但是爸爸知道這件事后告訴我:“孩子,不要記恨你媽媽,她知道你從來沒有獨立思考過這道題,所以就想鍛煉你一下……”聽了這番話,我有些不好意思。
從此以后,我有不理解媽媽的時候,就會對自己說:“媽媽這樣做是為了我好!”
學會理解作文10
讓孩子過上幸福生活是天下父母共同的心愿。然而,一些父母不知道寵愛,甚至一慣溺愛只會讓孩子學習與生活失去獨立思考和獨立生活能力。下面就是一個典型的事例。
一個小學生,晚上在家做卷子,有三道題不會做,就讓媽媽給他說答案,媽媽答應了他的要求。第二天上午,老師收了卷子,下午把卷子發(fā)下來后,最難的三道題只有他做對了。老師讓他講一下解題思路,他頓時傻了眼,滿臉通紅,神情緊張,難以解答,后悔讓媽媽只說了答案,沒有講解題意。他只好給老師講了實情。
還有一些家長,為了讓孩子好好學習,自己把家務活全部包下來。這不是愛孩子,而是讓孩子失去了鍛煉的機會。我的親身經歷充分說明了這一點。
我上二年級時,剛剛學會洗碗。一天晚上,我想幫媽媽干家務活,晚飯后,我主動去洗碗?上吹揭话氲臅r候,媽媽來了,說:“你快點去寫作業(yè),我來洗碗!蔽也辉敢猓头瘩g說:“媽媽,我要學會干家務活,要有自理生活的`能力。”媽媽先是一愣,隨即開心地笑了。
我要對小朋友們說,要理解父母的愛心,勤奮學習,努力考出好成績;要積極幫助父母干家務活,鍛煉自己獨立生活的能力
學會理解作文11
我學會了理解媽媽放假了,總算可以放松一下了,趁今天爸爸媽媽不在家,我就約了幾個同學聚在家輕松一下。我們正玩的慶幸,可是,時間流逝的太快了,轉眼間,就到了十二點。曉賴說:趁大人不在家,我們中午自己煮飯,好嗎?好啊好啊我們雙手贊成。
來到菜市場,我們分成兩隊,我和曉賴一隊,凱伊和楠楠一隊。
我們東跑西蹦,總算買到了自己滿意的東西。
回到家,我們就小心翼翼得把菜放進廚房。我負責切菜,凱伊負責洗菜,曉賴負責炒菜,楠楠負責煮飯。
過了一個多小時,菜終于做好了,但此時,我們已經累得筋疲力盡了。菜上了桌,我們個個狼吞虎咽。我吃了一下我和曉賴買的.菜,心想:一定非常美味。沒想到菜一進嘴,立即叫了起來:我的媽呀,這菜練了武功啊,怎么這么硬。凱伊試了一下雞肉,對我夸獎老陳,你的刀工真不賴呀!
我們感嘆道原來我們的媽媽每天給我們做飯多不容易呀。而我們,對媽媽做的飯菜還挑三揀四的。
經過這次做飯,我學會了理解媽媽,我要對媽媽說:媽媽您辛苦了!
學會理解作文12
理解在生活中是非常重要的,也是值得我們學習的一門學問。
理解是什么?理解是風,吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕;理解是雨,點滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。但不管是什么,它總是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……
生活中,我們時常抱怨,抱怨命運的`不公,抱怨人生的無奈,抱怨生活的艱辛,但事實并非如此,事出有因必有果。例如在生活中,我們總是愛抱怨媽媽為什么老是愛嘮叨,一會說我們怎么也不去收下衣服,一會又說我們吃完也不懂得收拾下,然后就念叨我們幾句,但其實,媽媽也不想這樣的,可確實是上了一天班了,本來就很累還要為我們煮飯,看到我們在玩電腦卻不幫著收下衣服,因此才會說我們的,這時候就需要我們理解媽媽,多幫她做些家務活,平時多溝通,我相信就能相處得很好了。
因此我們學會了理解就等于學會了互相尊重,那么生活就會非常的幸福。
學會理解作文13
父母賦予我們生命,把我們帶到這個美好的世界。我們應該好好的感謝他們,理解他們,體諒他們。
在父母累的時候送杯茶,在父母傷心時送上安慰......
我們生活在這90年代,我們是幸福的,然而父母卻是勞累的,幸苦的。
經濟的衰退,使父母悲哀。作為子女的我們,難道不該體諒嗎?
也許你會體諒,但一些人卻不會的。他們說的是什么?
"都說了,別買了,就不聽。真該死!"
我們可以來到這世界,都是父母給的.。如果沒有父母。我們會在這世界上嗎?答案只有一個:不可能。
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應該去孝敬父母,而不是去傷害父母。
也許,你的父母會把你當作出氣筒。但他們也不想啊,只是太沖動。
也許,你的父母說你這,說你那,拿你和別人比。但,這都是父母的愛啊。
在這世界上,父母只有一個,不會有第2個。
所以我們要珍惜父母,體諒父母,理解父母。
讓我們一起來孝敬父母吧!
學會理解作文14
一年級時,我還對學校很陌生,也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后,十分照顧我。漸漸地,我開朗起來了,我很喜歡她。
但是,升到二年級后,凌老師不再這么溫柔了,她變得很嚴厲,十分追求完美。從那以后,我就開始討厭她了,甚至都有過不想上學的念頭。
記得有一次,我們在做課堂作業(yè)本,大家做得都很慢,凌老師見了,大聲地說:“只要誰的作業(yè)本字好看,速度快,質量又高,今天的回家作業(yè),就全部免了!”同學們一聽,立刻認認真真地寫了起來,大家都寫好了,本以為自己都全對,結果都錯了一、二題,凌老師大發(fā)雷霆:“你們怎么錯成這個樣子!”凌老師一氣之下,不但沒有給我們減作業(yè),而且還得到了雙倍的作業(yè)。
二年級快要升到三年級時,我得知凌老師要轉到澎雅小學去時,心里美滋滋的`。
到了休業(yè)式時,我突然有點不舍,我看見凌老師的眼睛紅潤潤的,眼眶濕漉漉的,似乎要哭出來似的,但她強忍眼淚,保持著笑容,給我們整隊,看著我們放學。我似乎不那么討厭她了,心里裝著滿滿的不舍。
我突然明白,您的嚴厲都是希望我們能變得更好。那一刻,我學會了理解。
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