科學小實驗作文精品【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的科學小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學小實驗作文1
有趣的實驗雞蛋浮起來了
今天，我們來到學校，看見老師放在講臺上2個雞蛋，2個小勺，還有一個玻璃杯，還有糖、鹽、水、雪碧。
我們看到老師拿的東西，很是疑惑不解，問老師：老師，我們今天要干什么呀？老師笑了笑，說：今天，我們要做一個小實驗，這個小實驗的名字叫做雞蛋浮起來了。我們聽了更加疑惑了。
首先，老師往玻璃杯倒了半杯水，然后拿出一個雞蛋，說：如果我把雞蛋放進水里，雞蛋會浮起來嗎？我們連想都沒想，說：當然會了。果然，雞蛋沉了下去。我心想，這么簡單的道理，老師怎么還問我們呢？
接著，老師拿起小勺，將雞蛋撈出，舀起一小勺鹽放入水中，鹽迅速地沉底了，老師左手拿著玻璃杯，右手拿著小勺，老師用小勺貼著杯壁順時針攪拌，開始，水變得很渾濁，逐漸水變得清澈，老師說這是因為鹽在水里溶解了。老師再次問我們：雞蛋會浮起來嗎？我們說：不會浮起來。老師拿起雞蛋，放入玻璃杯中，我們都屏息凝視，瞪大眼睛看著玻璃杯，出人意料，這雞蛋竟然浮了上來，老師又把雞蛋摁了下去，結果又上來了。我們都吃驚極了，目瞪口呆，甚至都有點懷疑老師在杯子或雞蛋放機關了。
老師說：這是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語破天機啊！我們聽后恍然大悟。
接著，老師又做了兩個實驗，分別是在糖水里放雞蛋和在雪碧里放雞蛋，果然不出我所意料，雞蛋還是浮起來了。是因為糖水和雪碧的密度都大于雞蛋的.密度。
通過這一個實驗，使我明白了一個道理，任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來。這真是一個有趣的實驗。
科學小實驗作文2
科學小實驗真有趣！
每天早晨媽媽開車送我去上學的路上，等紅綠燈通行時，我總是不厭其煩地看著紅綠燈交換，有時還看到交警叔叔站在控制柜旁邊手動更換紅綠燈，多想有機會自己也控制一下交通信號燈啊！
暑假的一天，我翻出了姐姐的初中物理科學實驗箱，我興奮極了。怕挨姐姐罵，我關上門，坐在椅子上專心致志地做起紅綠燈的實驗來。一會兒，幾根電線纏在一起，怎么都解不開，我心急，恨不得拿把剪刀咔嚓一下的。媽媽見我死拉幾根線，走過來幫忙，一邊說：做紅綠燈要細心哦�！痹趮寢寧椭�，好不容易理清了每根電線，我急不可耐，把銅絲胡亂繞在銅片上，草草了事。媽媽生氣地看著我，一句話不說，一把搶過去。只見她一根一根、小心地解開被我繞的'亂七八糟的像頭發(fā)絲那么細的銅絲，用手指捻緊，穿過銅片孔，又繞著穿一次銅孔，然后緊緊的鎖住，繞了好多圈。然后遞給我檢查牢固度，我也一言不發(fā)認真地看著媽媽每個動作，我佩服不已。媽媽卻說：“接跟電線，并不難，可不是每個人都能做到保證又精又好，為什么呢？”我低下了頭，默默的接我手里的電線，每看到銅絲亂、出毛時都會馬上解開來重新來。終于完成了信號燈的安裝工作，也明白時做事要精益求精。這時，我看到遮雨的燈蓋倒斜一邊，想把它重裝，可是要解開很多好不容易接好的電線，媽媽走過來，說了一句：“如果這時一個馬路上的信號燈呢?要精！”這似乎給了我動力，我解開電線重新裝了起來，每一步都那么小心……
這紅綠燈的科學實驗不僅有趣，而且讓我明白“精”時多么的重要，任何事離不開“精”。
科學小實驗作文3
科學是一本書，帶著你學習有趣的知識；科學是一個疑問號，讓你有問不完的問題�？茖W就像是一個神奇的世界，從中你會發(fā)現(xiàn)生活中的.樂趣。
今天科學課上，我聽說雞蛋放在水里，撒一些鹽就會浮起來。真的有這么神奇嗎？我決定回家做做這個實驗。
下午放學一回到家，我就迫不及待地開始準備材料：勺子、鹽、雞蛋、水杯、一壺自來水。準備妥當，開始實驗啦！我先把雞蛋小心翼翼地放在水杯里，用水壺倒了些水在杯子里，雞蛋就像一個吃飽飯的胖娃娃一樣，重重地沉在水杯底下。接著，我拿起小勺子把“鹽姑娘”輕輕地撒在水杯里，再攪拌了幾下，然后就瞪大眼睛，滿心期待著雞蛋快點浮起來�？墒俏业攘撕脦追昼�，雞蛋卻像個貪睡的小寶寶一樣，靜靜地躺在水杯里做著美夢，一動也不動�！霸趺椿厥履兀侩u蛋怎么還沒浮起來呢？難道是老師唬我們？”我心里直犯嘀咕，“難道是我的鹽放少了？”于是，我又往水杯里加了幾勺鹽，潔白的鹽飄落下來，就像下起了鵝毛大雪，雞蛋也開始蘇醒過來，在杯子里晃晃悠悠。我趕緊又往水杯里加了幾勺鹽，然后攪拌攪拌。啊，雞蛋真的像美人魚看日落一樣，慢慢地從水底浮出了水面。實驗成功了，我高興得一蹦三尺高！
雞蛋加了鹽后為什么會浮起來呢？我趕緊百度一下，原來這和水的密度有關。在清水中，雞蛋的密度大于水，雞蛋就會下沉；而在一定濃度的鹽水中，如果雞蛋密度小于鹽水，那雞蛋就會上浮。
這個實驗真是太有趣了，科學的世界真神奇哪！如果你想要知道更多生活中的秘密，就讓我們一起到科學的世界里遨游吧！
科學小實驗作文4
我的外公是一名中學化學特級教師，他第一次讓我做的化學實驗是：明礬的結晶。
我們首先準備好實驗用品。實驗的用品有：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計。然后開始做實驗。同時。我也憧憬著實驗的成功。
在外公的指導下，我先用天平稱出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網(wǎng)，把小燒杯放在石棉網(wǎng)上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點燃酒精燈。
接下來，在酒精燈加熱水的同時，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計測水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當所有明礬都融化在水中的時候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當做晶核。
晶核溶解了一點以后，就停止了溶解，這種現(xiàn)象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細觀察。一小時后，我看見晶核上布滿了小小的.結晶，它們看起來像一根根尖銳的針。第二天我發(fā)現(xiàn)這些結晶迅速長大，外形和原來的晶核很像，而原來的晶核已經(jīng)像整個大拇指般大小。如果把它橫過來看的話，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。
第一次做實驗我學到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點，知道了明礬的晶體是什么形狀;還鍛煉了我的動手能力，真是收獲頗豐。
科學小實驗作文5
之前我和爸爸做了火山噴發(fā)的小實驗，這次我看到一個小視頻，是一個中學老師上課用點燃的酒精爐燒自己的金戒指，來證明這個是真金不怕火煉啊。同學們都豎起了大拇哥。記者知道這件事后聯(lián)系上了韋老師，問她這樣操作回家會不會被罵啊？萬一燒壞了呢。韋老師不好意思地說他們科學組經(jīng)常這樣玩。
這是一節(jié)學�？茖W組內的公開課，韋老師上的課主題是金屬和氧氣的反應，實驗中演示的是銅和金誰更容易跟氧氣反應。韋老師說這個金戒指她平時經(jīng)常戴，所以當正好需要用到金的時候她就順手摘了下來，聽課的`同學和老師都被這一舉動震撼了，也激發(fā)了他們的好奇心，到底這枚金戒指會不會完好無損呢？
韋老師之所以這么有信心做這個實驗，是因為這個知識點是金的熔點是一千度以上，而酒精燈溫度在四百度左右，所以金不會融化。同時金在空氣中加熱也不會和氧氣發(fā)生反應，所以不會有事情。但是銅就不一樣了，銅在空氣中加熱會生成黑色的氧化銅，說明銅比金更容易與氧氣反應。韋老師還在課上用鐵粉模擬了打鐵花的原理，鐵絲在空氣中加熱只會發(fā)紅，但鐵粉在空氣中加熱點燃會火星四射，造成不同反應現(xiàn)象是因為他們與氧氣接觸面積的不同。這幾個實驗下來，可以學到金屬表面積，氧氣濃度，反應條件對反應距離程度的影響，了解金屬活動性強弱。
真的是看了這些小實驗突然對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣�；瘜W很危險呢，很刺激啊。之前看新聞居里夫人的筆記上還有輻射呢，這是多少年了啊，輻射這東西也很可怕啊。看來想要安全的健康的生活要多學一些常識，知識讓自己遠離危險源啊。
科學小實驗作文6
周二，讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來了。大家已經(jīng)按奈不住內心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內容來了。據(jù)我所知，我們學校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍��！
我們班要做的實驗是用毛細現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒后實驗開始了。第一步，我們先調配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子里，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚嘆到：“真漂亮啊！”“這是什么原理��？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的`科學小實驗竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小��！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現(xiàn)象，水會沿著毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管，于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細管跑到空杯子里去了。其實，要是我們再細心一點，就會發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細現(xiàn)象，如植物徑內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。
從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！
科學小實驗作文7
針可以浮在水面上嗎？難道針會“仰泳”嗎？
今天我就做了一個有趣的小實驗--針浮在水上。
針，家家戶戶都有，可是它怎么會浮在水上呢？我非常好奇，就動手做起了實驗。首先準備一個媽媽用的縫衣針，還有盛滿水的大口碗，一張普通的餐巾紙和一個牙簽。
我先將餐巾紙平攤在桌面上，再把針放在餐巾紙上；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時，白色的餐巾紙浸水變成了透明的`，十分均勻平整地浮在水面上，我趕忙迫不及待的拿起牙簽想把餐巾紙從碗里拿出來，可是沒想到針一下子就落入了碗底，實驗失敗。我想，有可能紙還沒有完全浸透。
第二次實驗開始，這次我沒有上次那么心急了，等餐巾紙的四個角全都沉下去以后，我看到紙的中間部分卻仍然一動不動，針和紙還緊貼在一起。于是，我拿起牙簽，輕輕地將餐巾紙慢慢地按入水中，然后用牙簽把餐巾紙再輕輕地從碗里撈出來。我小心翼翼的做著，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到針，等餐巾紙完全從水里撈出來的時候，我看到針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我高興地拿著牙簽大聲的說，我成功了！我成功了！
但是，針為什么能浮在水面上呢？
這時，我想到了電腦，上網(wǎng)查了查，原來水的表面有一定的張力，水的表面張力支撐住了針，針就不會下沉。我明白了針能浮在水面上的道理�？吹娇p衣針浮在水面上自由自在，我的心里真有說不出的高興。
原來，一根小小的縫衣針都有如此大的奧秘，以后，我一定要多做實驗，來充實我的知識，給我?guī)Я藰啡ぁ?/p>
科學小實驗作文8
今天，我嘗試著做了一個有趣的科學小實驗——“神奇的雞蛋”。
一切準備就緒，神奇的.實驗拉開序幕。我先用玻璃杯盛了一大杯水，接著把一個雞蛋小心翼翼地放入杯子里。雞蛋一下子就沉到杯底，一動不動地睡起了大覺�！翱茨氵�敢不敢睡懶覺！”我舀了一勺鹽放入玻璃杯里，雞蛋一瞬間被鹽包圍了，像撒了一層霜花一樣。然后我一邊用筷子輕輕插到水杯底部，勻速地打圈，一邊目不轉睛地盯著雞蛋：“霜花”片刻消失了，只見雞蛋像喝醉酒似的，晃晃悠悠的，不一會兒便晃了晃身子，又懶洋洋地“呼呼大睡了”�！半u蛋加鹽真的能浮起來嗎？”我有點疑惑了。爸爸見了，笑著說“人家科學家做實驗也要經(jīng)過幾百次幾千次的失敗呢！你一會兒工夫就氣餒啦？動動腦筋，為什么雞蛋浮不起來？”聽了爸爸的話，我又放了滿滿一勺鹽，繼續(xù)小心地攪拌。誒，雞蛋在杯底立起來了，它起床啦！接著，我一口氣又加了好幾勺鹽，不停地用筷子攪拌�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，雞蛋開始跳舞啦！它忽上忽下，左旋右轉，一眨眼工夫便在水面上“探出了腦袋”。“成功啦！”我高興得手舞足蹈，“雞蛋終于浮起來啦！”
為什么雞蛋能浮起來呢？難道它加了鹽后，能增加能量，變成了 “大力士”，站起來了？爸爸看我一臉疑惑的樣子，說：“雞蛋能浮起來是因為你往水里加了鹽以后，水的密度變大了，雞蛋密度比鹽水小，所以雞蛋就會浮起來了。這就是科學。”哦，這就是藏在這個小實驗里的秘密��！。
有趣的“神奇的雞蛋”小實驗，讓我覺得科學的世界好奇妙��！
科學小實驗作文9
小朋友們，你們知道空氣有沒有面積�。克懿荒苷紦�(jù)空間呢？接下來，就隨我來做這個空氣壓力實驗，來解開我們心中的謎題吧。
準備這一步是必不可少的：一個臉盆，兩個玻璃杯，雙面膠和一個小紙球。
實驗一：先把小紙球粘上雙面膠，貼在一個玻璃杯的底部。再在臉盆里倒入大半臉盆的水，然后將杯子底部朝上垂直放入水中，我們可以嘗試把手指伸進杯子里感受一下，你會發(fā)現(xiàn)手指沒有感受到周圍有水，過一會我們再把杯子拿出來，可以清楚地看到小紙球是干的。
HOHO，謎題解開了。我們可以看到水里的`空氣。
為了再一次驗證這個答案，我又嘗試用另一種方法來做一次實驗。這一次，我準備了兩個杯子，一個杯子裝滿水再倒立著沉到水底，另一個看上去什么都沒有的杯子垂直倒立著放入水。我開始有點小緊張起來，因為這時候可不能松手，一松手杯子里好像有個看不見的怪物一樣會推著杯子浮到水面來。接著我把兩個杯子一上一下地緊貼在一起，裝著水的杯子在空杯子上。我緩慢地把兩個杯子向中間相互傾斜，神奇地一幕發(fā)生了，裝滿水的杯子里突然少了一部分水，而空杯子卻多了一些水。我大聲尖叫起來：爸爸，爸爸，趕緊過來，我有特異功能了。爸爸哈哈大笑地跑了過來，我得意洋洋地開始展示，我又慢慢傾斜了一點兩個杯子。空杯子變出了半杯水，而另一個裝滿水的杯子也變成了半杯水，還有一小部分的空氣變成了一個個小泡泡逃跑到水面上來了。最后，兩個杯子完成了轉變。爸爸一臉崇拜地問我怎么做到的，要拜我為師。我還是不厭其煩地告訴了他這個其實是一個科學道理。
通過這兩個實驗，我知道了空氣是有面積的，空氣也可以占據(jù)空間，而且科學離我們并不遙遠，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
科學小實驗作文10
這天，我正在津津有味地看一本書。突然，我看到右下角的“小實驗”，上面寫著“不用打結也能讓氣球不漏氣的好方法”�？吹竭@里，我不禁想，平常我們吹氣球不都是要打結的嗎？不打結肯定是要漏氣的呀！還能有別的辦法嗎？我馬上看了下去。什么？一個硬幣也能讓氣球不漏氣？我得馬上試試。
于是，我拉著媽媽跑到新華書店買了幾個氣球和一個打氣筒，回到家，我迫不及待地照著書上的步驟做起了實驗。除了氣球和打氣筒，還需要一個硬幣。
首先，我將硬幣塞入氣球中，然后拿出打氣筒開始給氣球充氣。我打啊打，好不容易才將氣球打得鼓鼓的，可是忽然“嗤”的一聲，不好，氣球漏氣了，還從我手中飛了出去，在空中轉了幾個圈后落到了地上。我真佩服這個氣球，它竟然能帶著比自身還重的硬幣在空中“飛翔”！
我走過去將變得皺巴巴的氣球撿了回來，又重新開始充氣。這次，我更加小心了，把氣球口捏得緊緊的，生怕它漏一點氣。不一會兒，我的氣球又擁有了圓圓的肚皮。這時，我將捏緊的氣球口朝下，想讓硬幣落在氣球口上�？墒牵矌艆s在氣球里開心地玩起了“滑滑梯”。眼看硬幣就要到氣球口上了，可是它又滑走了。我嘟著嘴自言自語：“硬幣啊硬幣，你就不能爭點氣嗎？”就在這時，硬幣正好完完全全地蓋住了氣球口！
到了關鍵時刻了，我閉上眼睛，慢慢地將手從氣球上移開。咦，我怎么沒聽到氣球漏氣的聲音。我將眼睛睜開了一條縫，哇，氣球真的沒有漏氣！硬幣完完全全堵住了氣球的嘴巴！哈哈，實驗成功了！
可是，這個實驗的.原理是什么呢？我下意識地拿起了書，只見書上寫著：充氣后氣球內部的大氣壓高于外界，硬幣就能借助內外的氣壓差堵在氣球口處，這樣就算不系口，氣球也不會漏氣了！太好了，以后我的氣球就可以重復玩耍了！
書上還說，把小氣球放到大氣球里面，給小氣球充氣，用小氣球堵住已經(jīng)充好氣的大氣球嘴巴，也可以達到這個效果。嗯，改天我一定要嘗試一下！
科學小實驗作文11
不久前，我在電視節(jié)目上看到一個自制小火箭的方法。那個電視內容就像一塊磁鐵，緊緊地把我的心吸引住了。這個周末，我終于有了一試身手的機會，激動的心都要跳出來了，大清早一起床我就拉著爸爸去準備實驗材料，準備認認真真實驗一下。
與爸爸一起，我們準備了一個帶蓋子的礦泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上，用衛(wèi)生紙把小蘇打粉包裹成一個小球，實驗用品準備妥當后，我和爸爸就準備出門，到戶外尋找實驗場地去了。
帶著實驗用品，我和爸爸來到濱江公園的江灘上，心想著我的小火箭就要上天了，感覺到心臟咚咚咚直跳，就像裝著一只不安分的小兔子似的。實驗馬上就要開始了，我努力做了幾次深呼吸讓我激動的心平靜下來，小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團輕輕地放進裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣凝神，目不轉睛地盯著礦泉水瓶，大概過了5秒鐘，只聽見“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒反應過來，我的“火箭”真的飛上了天！我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋，已經(jīng)被一個白色泡沫圓圈圍在了中間，都是化學反應后的出現(xiàn)的泡沫渣子，甚至瓶蓋上都是，它就像一朵盛開的禮花，仿佛在慶祝我的成功。
真的.是不做不知道，一做嚇一跳。那么這個實驗的原理是什么呢？通過爸爸的講解，我終于知道了，原來是小蘇打和醋酸出現(xiàn)化學反應，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并在礦泉水瓶中膨脹，由于礦泉水瓶是密閉的，當氣壓達到一定程度就會噴發(fā)，氣體的反作用力把塑料瓶送上了天，從而產(chǎn)生了火箭的效果。
科學實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學習到新的知識，真是一舉兩得啊！
科學小實驗作文12
星期五的上午，我們全體四年級去階梯教室參加了一次別開生面的科學演講會。
這次來為我們作演講的是來自臺灣的“科學爸爸”孫教授，他長著中等身材，臉上掛著和藹可親的笑容，頓時我們覺得他非常親切。
在兩節(jié)課的時間里，孫教授為我們做了5，6個實驗，有重力測試實驗，有液氮實驗，有馬克杯實驗等等。其中大家最感興趣的.是液氮實驗：孫教授把一個充滿氣的氣球放進零下196度的液氮里，迅速拿出時，整個氣球表面都結成了一層冰，大家都驚呆了，隨后孫教授輕輕一搓，出現(xiàn)了一個大洞，我們不時發(fā)出“哇”地驚嘆聲，這太神奇了！沒想到液氮有如此之大的威力，真是讓人目瞪口呆。
非常幸運的時，在最后一個實驗中，我居然被孫教授選中到了臺上，以配合他完成實驗。我和另一位同學都非常激動，這可是我們近距離地接觸科學呢！為了保護我們，孫教授還派了他的兩位助手“龍龍哥哥”和“筆筆哥哥”來保護我們，以防止我們被“導彈”射中。我心里忐忑極了，萬一被射中，那我就是為科學犧牲了呀，太糾結了！正在那么想時，發(fā)射器動了，“導彈”從我身邊擦肩而過，真是太驚險了，我嚇出了一身冷汗。然而在拍攝的可憐的楚老師就沒那么幸運了，他不幸被“導彈”射中，大家哄堂大笑，那場面真是太搞笑了。
80分鐘的演講在同學們的戀戀不舍中結束了，這可是我第一次近距離感受科學的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孫教授還會來我們二中心，來給我們上這樣有趣又有意義的課！
科學小實驗作文13
去年暑假，我和爸爸一起閱讀了《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》。里面的實驗真有趣啊！其中最令我感興趣的，當之無愧是第57個實驗：乒乓球太空漫步。我決定親自做一做這個實驗。
我按照書上的步驟：先將吹風機調至“冷風”檔，向上吹，輕輕地在風口處放上一個乒乓球。啊！乒乓球竟然停在吹風機上空的正中位置，上下左右頻繁地跳動，但是卻怎么也落不下來。
我試著一點一點地改變吹風機的'風向，可是乒乓球也隨著風向轉移，并且更加穩(wěn)重地停在空中，不再左右擺動，甚至在空中慢慢地旋轉。我不由地驚嘆：小小的氣流竟然能托起乒乓球。這是為什么呢？我急切地想尋找答案。
急忙打開書，書上是這樣解釋的：吹風機的風會不斷將乒乓球往上推，但因為球自身有一定的重量，它會上下跳動；至于左右搖擺，則是由于通過乒乓球旁邊的氣流速度不穩(wěn)定而形成的。也就是說，空氣流速較快的地方，氣壓較小，而流速較慢的地方氣壓較大，于是乒乓就左右搖擺起來。
當吹風機斜吹時，乒乓球之所以不會掉落也不會左右擺動，是因為風的推力，使各方面的力量保持在了一個平衡的狀態(tài)中。
哦！原來是這樣啊，我又新增了一個知識。說到這個，我又想起了乘飛機時的疑惑：飛機是怎樣飛起來的呢？這個讓我更加好奇。
爸爸給我找出了兩張機翼橫截面的簡圖。對照兩張機翼橫截面的簡圖，爸爸給我講解了空氣流速的快慢會影響氣壓的大小。機翼的形狀會使得機翼上方氣流流動快，導致向下的氣壓��；下方氣流流動慢，導致向上的氣壓大。總的結果氣壓向上，就把飛機托起來了。
生活中的小實驗原來蘊含著大道理。我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類。
科學小實驗作文14
盼星星盼月亮，我終于盼來了米絲魚老師的實驗作文課會扭頭的小雞。
同學們，材料準備好了么？米絲魚老師有魔力的聲音從電腦中傳來。準備好了！我低頭看看書桌上早已準備好的材料：裝滿水的玻璃杯、三只在紙片上畫的黃色小雞。
同學們，在開始之前我先問你們一個問題：你們相信你們畫的.小雞會動、會扭頭嗎？不相信！電腦里傳來一片噓噓聲。是呀，小雞是我們畫在紙上的，已經(jīng)被固定在紙上了，怎么會扭頭呢？我很疑惑，不知米絲魚老師葫蘆里賣的什么藥。
帶著疑問，實驗開始了。實驗小火車駛進了實驗第一站：把涂色的小雞紙片貼在玻璃杯后。我用右手大拇指按住紙片的一端，然后用食指按住紙片的另一端，簡單固定了一下。我蹲下身，透過裝滿水的玻璃杯看到紙片上原本不大的小雞居然變成了巨無霸。我以為接下來小雞馬上就會轉頭，可我盯著小雞看了很久，卻并沒有看到它轉頭，我不解地想：下一步小雞應該會轉頭了吧？
實驗第二站的大門打開了：把小雞紙片慢慢拉遠，然后仔細觀察接下來會發(fā)生什么。我用兩只手各拉緊紙片的兩端，然后俯下身來，隔著玻璃杯和水看著紙片，發(fā)現(xiàn)小雞仍然沒有轉頭，我半信半疑地將紙片逐漸移遠，只見紙片上的小雞漸漸模糊，身子變得又細又長，突然小雞的頭從原來的左邊轉向了右邊，身體也恢復了原樣。太神奇了！我很好奇，這到底是為什么呢？
正在大家疑惑不解的時候，米絲魚老師為大家揭曉了實驗原理：原來是凸透鏡的作用。透明圓形玻璃杯加入水后就相當于一個凸透鏡，當物體離凸透鏡很近時，它會把物體圖像放大；隨著物體遠離凸透鏡時，它就會把物體圖像反轉，并且縮小物體圖像。
科學真神奇，小小實驗里蘊含著大大的真理。我真期待米絲魚老師下一節(jié)實驗作文課。
科學小實驗作文15
大家看到這個題目肯定會想彩虹怎么可能搬進教室呢？沒錯，我們老師就用鏡子和水把美麗的彩虹搬進了教室。
老師在辦公室里找到了一個中號鏡子，然后在盆子里接上水，陽光下把鏡子放在水里左右調試，經(jīng)過大約三、四分鐘的調試，白板上終于出現(xiàn)了一道正在跳動的“彩虹”。從來沒有見過這么美麗的色彩，我們都驚呼起來。那道“彩虹”不大，在天花板上隨著水波的晃蕩來回的跳躍著，仿佛一個美麗的.精靈跑進了我們的教室。同學們開心極了！“彩虹”在老師的控制下，一會在天花板上跳動，一會又跑到了墻壁上，我們追尋著它，紅橙黃綠青藍紫，多么美麗的顏色啊！
這時，我正站在教室正中間，看到白板上的“彩虹”沒了，別的同學笑著對我說：“馬星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回頭一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立馬變成了五彩仙衣。我就想：如果這一道彩虹能永遠留在我的衣服上，我就有了一件免費的彩虹衣了。可是由于杜博超擋住了陽光，把我這美妙的幻想破滅了。就在這時�！安屎纭庇峙艿搅松凶雍愕哪樕狭�，他的臉變成了大花臉，大家哈哈大笑起來！
經(jīng)過老師講解，我明白了這樣一件科學原理：陽光是一種復合光，水和鏡子一結合就變成了一個簡單的三棱鏡，三棱鏡把陽光分成了單色光，單色光就是我們常說的七色光，七色光并列在一起就變成了美麗的“彩虹”。就是通過這個科學小實驗，我們把彩虹搬進了教室。
生活中處處存在有趣的科學，我們一定要努力學習，細心觀察哦！
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