【經(jīng)典】我的回憶作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的回憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的回憶作文1

　　時(shí)光如梭，時(shí)光的火車(chē)的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。

　　在這里，有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間；有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻；也有我不斷努力拼搏的'光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　站在學(xué)校的操場(chǎng)上，如煙往事那一幕幕在我的腦海里回放：在那一次次莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式上一聲聲“時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”；那一次次令人心跳不已的比賽教會(huì)我“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”；那一次次讀書(shū)節(jié)教會(huì)我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……每一次活動(dòng)都在教授著我做人的道理，讓我懂得什么叫做誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)……

　　走進(jìn)教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。

　　回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門(mén)時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲，無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄�學(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜，看似漫長(zhǎng)，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大，我在這里成長(zhǎng)，我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里，一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。

　　青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里，深刻在我的心中。

我的回憶作文2

　　一周意義非凡的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這五天中，我們經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，磨練了我們的意志，讓我們面對(duì)艱苦不再畏懼。

　　通過(guò)一周的軍訓(xùn)生活，讓我們進(jìn)一步的了解了海軍戰(zhàn)士的軍人生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不容放過(guò)。宿舍里，從細(xì)微的物品擺發(fā)，到自己的床鋪整理，都嚴(yán)格要求；站隊(duì)時(shí)，每一排都站得很整齊，從排頭的位置看就像是只有一個(gè)人。

　　訓(xùn)練時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都精里求精，擺頭的角度、報(bào)數(shù)的響度、擺臂的幅度、踢腿的高度……；吃飯時(shí)，食堂里只有嘴嚼飯和碗筷碰撞的聲音；晚訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們使出所有力氣，用最大的聲音唱出心中的.感情。

　　我們就像在溫室中生長(zhǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的花骨朵，而軍訓(xùn)就像是一陣臺(tái)風(fēng)，把保護(hù)我們的溫室吹倒，讓我們嘗到苦的滋味。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也許，人類(lèi)真的只有在經(jīng)受過(guò)艱苦后才能真正的看清自己，才能有更準(zhǔn)確的目標(biāo)前進(jìn)。

　　不僅如此，我和同學(xué)們的關(guān)系也變得越來(lái)越好，越來(lái)越密切，不單純的只是互相知道彼此的姓名，還更深一步地去了解，去探討�？吹搅怂麄兩砩系拈W光點(diǎn)，從而去改善自己。

　　我會(huì)把軍訓(xùn)時(shí)的吃苦精神堅(jiān)持下去，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用快樂(lè)的心情去接受。

我的回憶作文3

　　我家以前有一條花花綠綠的彩帶，它是有一次爸爸媽媽帶我去公園的時(shí)候買(mǎi)的。我非常喜歡它，因?yàn)樗�承載了我許多美好的回憶。

　　它長(zhǎng)度大約5米，寬約4厘米，是用一種特別輕柔的絨綢做成的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠、紫5種顏色，按一定的順序排列，每一個(gè)色花好像都是平行四邊形吧！那奪目的紅色，像一把熊熊燃燒的火焰，正灼燒著青春的氣息。鮮艷的黃色，象征著金燦燦的陽(yáng)光，哺育著世界萬(wàn)物。漂亮的藍(lán)色，就像那藍(lán)藍(lán)的天空，還是晴天呢。它帶給我了美好的心情。綠色是和平的代表，每次看到它，心里都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)友善的畫(huà)面。紫色是一個(gè)高冷的.人，不像紅色那么活潑，不像黃色那么鮮艷，不像綠色那么明顯，不像藍(lán)色那么干凈。但同時(shí)它卻很可愛(ài)，可能是因?yàn)檫@個(gè)吧，它是我在這條彩帶上最喜歡的顏色。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著那些運(yùn)動(dòng)員手拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶，能夠繪出五彩斑斕的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓人感受到藝術(shù)所帶來(lái)的魅力。

　　記得那一次，我們一家去公園里玩時(shí)，我揮舞著這個(gè)彩帶，想象著自己就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那位舞蹈演員，又把自己想象成小蝴蝶，是多么的優(yōu)雅，在樹(shù)叢間翩翩起舞。

　　我可真喜歡這條彩帶呀！因?yàn)樗�就是承載了我許多美好回憶的回憶列車(chē)，我永遠(yuǎn)也忘不了它。

我的回憶作文4

　　在童年，我做過(guò)許許多多又笨又可笑的事�？墒�，這些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優(yōu)秀，十分值得回憶。

　　五歲多的時(shí)候，我在老家生活。老家有很多動(dòng)物：雞、鴨、餓……這些動(dòng)物變成了我的“玩具”，有的時(shí)候卻恰恰相反，不是我玩它們，是它們?cè)谕嫖摇?/p>

　　那一次，我剛起床，閑得無(wú)聊，別想找點(diǎn)樂(lè)事。聽(tīng)見(jiàn)房頂上的大公雞正高聲?shū)Q叫，心中就萌發(fā)了一個(gè)想法：抓公雞。

　　我拿出一個(gè)籠子放在房子旁邊，又拿來(lái)一把梯子搭在墻邊，然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲，把我嚇了一大跳。我也以牙還牙，以眼還眼。叫了一聲，大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳開(kāi)，瞪了我一眼。我見(jiàn)勢(shì)不妙，就開(kāi)始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“哼，還敢來(lái)嗎？”

　　我可不下去，爬上來(lái)，開(kāi)始了我的第二輪“進(jìn)攻”。這回，我一跳上去，氣勢(shì)洶洶地沖上去，結(jié)果被它一啄，撤退了。

　　可我還不服氣，這次我決定搞突襲。我先潛在暗處，等他過(guò)來(lái)，就一把抓住它，快速下梯子�？墒撬�反映了過(guò)來(lái)，立刻啄我的頭一下，我的.一塊頭發(fā)掉了下來(lái)。上幾秒我還得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，終于抓住你了�？墒窍聨酌胛揖烷_(kāi)始“下雨”模式。爸爸聽(tīng)到了立馬跑了過(guò)來(lái)。

　　我把事情都告訴了爸爸，爸爸教訓(xùn)我：不能傷害小動(dòng)物，要做好事才能有好報(bào)。

　　從此以后，我再也不傷害小動(dòng)物，不把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。

我的回憶作文5

　　“哈哈哈……”小操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲，那是我們班的同學(xué)在扔沙包。我跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去，跑得滿頭大汗。突然，我腳里一軟，身子一歪，摔了一跤，額頭磕在了花壇邊上。

　　額頭出血了。大家七手八腳地把我扶回教室。我用手捂住我的額頭說(shuō)：疼！疼！疼！陸紫晨和李子萱走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么啦？”我把手放開(kāi)，陸紫晨和李子萱嚇了一跳，她們說(shuō)：“你的額頭出血啦�！�

　　陸紫晨和李子萱帶我去醫(yī)務(wù)室，打開(kāi)門(mén)一看，醫(yī)務(wù)室的湯老師呢？陸紫晨在二樓跑了一圈，沒(méi)有找到湯老師。陸紫晨又在一樓走了一圈，還是沒(méi)有湯老師。李子萱說(shuō)：“難道在三樓嗎？”陸紫晨又去三樓看了看，還是沒(méi)有湯老師。這時(shí)，耳朵靈的.李子萱聽(tīng)見(jiàn)了湯老師的說(shuō)話聲，“咦？難道湯老師就在醫(yī)務(wù)室嗎？”可是，在醫(yī)務(wù)室找了一圈也沒(méi)有找到。難道湯老師會(huì)隱身嗎？突然，陸紫晨說(shuō)：“湯老師肯定在隔壁的美術(shù)老師辦公室�！蔽易叩矫佬g(shù)辦公室門(mén)口問(wèn)：“湯老師在嗎？”結(jié)果，湯老師出來(lái)了，說(shuō)：“怎么啦？”。陸紫晨說(shuō)：“龔烜的額頭出血了”。湯老師看了看我的傷口說(shuō)：“在額頭上抹一點(diǎn)點(diǎn)藥水就可以了”。湯老師又說(shuō)：“藥水抹上去的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)疼。”

　　藥水抹好了，我們?nèi)齻�(gè)回到教室。我看到媽媽已經(jīng)把我的書(shū)包整理好了，媽媽就帶我到廠里去了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是我仍然記得清清楚楚，陸紫晨和李子萱真是我的好朋友。

　　作者：龔烜

我的回憶作文6

　　在你迷茫的時(shí)候，是誰(shuí)打開(kāi)你的心扉，在你生氣的時(shí)候，是誰(shuí)疏導(dǎo)你的情緒？也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說(shuō)是爸爸，是媽媽?zhuān)�是爺爺，是奶奶，可是，我們總是�?huì)忽略了一些默默無(wú)聞的、辛勤的人，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，在愛(ài)著你，可是，你感覺(jué)到了嗎？這些人是誰(shuí)呢？老師�，F(xiàn)在的我們，就像是羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，已經(jīng)有了逃脫的欲望，可是卻沒(méi)有回來(lái)的`心。

　　記得那一次，大概是三年級(jí)吧，是我們剛剛接觸關(guān)于顏色的英語(yǔ)，懵懂的我們對(duì)顏色一直不理解，我們幽默、年輕的英語(yǔ)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大海是什么顏色��？”我們用稚氣的語(yǔ)言，異口同聲地說(shuō)；“藍(lán)色。”老師又給了我們一個(gè)恬靜的微笑，她歪了歪頭，又問(wèn)：“那你們知道大海為什么是藍(lán)色的嗎？”這可把我們給難住了，我呢，也不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)賣(mài)弄我聰明的機(jī)會(huì)，我便把《少兒百科全書(shū)》里的一段話背了下來(lái)，我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，可換來(lái)的卻NO。我不解的問(wèn)老師：“那是為什么呢？”老師像在說(shuō)悄悄話似的告訴我們：“是因?yàn)轸~(yú)啊！”“魚(yú)？”我們一個(gè)個(gè)都豎起了大問(wèn)號(hào)，老師又說(shuō)：“魚(yú)是怎么吐泡泡的？”我們一想，隨后都笑了，因?yàn)轸~(yú)吐泡泡和單詞“blue”一樣讀音，老是因?yàn)槲覀冇洸蛔�單詞，才這樣“別有用心”，我們都很感動(dòng)。

　　老師就是這樣，對(duì)我們?nèi)绺改赣H一樣，而這小小的感動(dòng)就可受益一生，老師，感謝您！

我的回憶作文7

　　每當(dāng)看見(jiàn)我左手小拇指上的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤時(shí)，就想起了6歲時(shí)發(fā)生的事。

　　那天，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，外婆在廚房里燒晚飯，我發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)又大有黃的橙子，看起來(lái)可美味了！我跑到廚房對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想吃橙子了�！蓖馄艙u搖頭，說(shuō)：“晚飯馬上就燒好了，吃了晚飯?jiān)俪猿茸��！睕](méi)辦法，我只能等了。

　　可是，這橙子實(shí)在太誘人了，我越看越想吃。終于，我忍不住了，一手拿起桌子上的小刀，一手把住橙子，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，把橙子切成好幾份。一切順利，我嘗到了多汁而美味的橙子了。興奮之余，我的小腦瓜里突然蹦出個(gè)想法：“這把水果刀真是鋒利啊！不知道輕輕劃一下手指會(huì)怎么樣呢？”

　　我被這個(gè)念頭嚇了一跳，但禁不住這個(gè)刺激的念頭的誘惑，我對(duì)自己說(shuō)：“王若水，不要怕，沒(méi)關(guān)系的！”于是，真的就用水果刀輕輕地劃了一下左手的'小拇指，“�。　蔽殷@叫一聲，手指真的被劃了一條口子，鮮紅的血滴滴滾落，一陣痛楚傳遍全身。外婆聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑了出來(lái)，看見(jiàn)我舉著小手在哭，趕緊用創(chuàng)可貼把我的傷口貼上，一邊忙活，一邊不停地?cái)?shù)落：“你這孩子，怎么就這么不聽(tīng)話呢！小孩子不能玩刀，這很危險(xiǎn)的，下次不許玩了，知道嗎？”

　　后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)又教訓(xùn)了我一頓。血的教訓(xùn)讓我明白了，真是“好奇害死貓”啊！

　　手上的傷疤讓我對(duì)這件事情記憶尤深�，F(xiàn)在，當(dāng)我想去做一件事情時(shí)，我會(huì)先想想后果，不會(huì)這么魯莽。

我的回憶作文8

　　童年，是五彩繽紛的，是美好的，是有趣的。每個(gè)人都有一個(gè)美麗天真無(wú)邪的童年，在我童年里就發(fā)生了一件事，讓我難以忘記。

　　小時(shí)候，在我生日的時(shí)候送了我一塊石頭。我疑惑的問(wèn)哥哥干嘛送我塊石頭。哥哥痞里痞氣的說(shuō)：“可別小瞧這個(gè)石頭，它可是有生命的！：結(jié)果小時(shí)候的我還真的相信了哥哥的話。天天對(duì)著那顆石頭說(shuō)話，還為它專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)盆。在里面倒?jié)M水。每天都會(huì)為它換水，還會(huì)幫它 ”洗澡�！�

　　有一天，我拿著那塊石頭在外面玩，卻因?yàn)槲也恍⌒哪_滑了一下子，一下子跌倒了地上。石頭在空中停留了一會(huì)兒一下子摔到了地上，碎了。我嚇得連哭帶跑的跑回了家�？吹綃寢尵鸵幌伦訐淞松先�，”媽媽?zhuān)�我的石頭死了。“媽媽就像丈二和尚摸不著頭腦一樣的說(shuō)：”石頭會(huì)死？“然后我就一直哭啊哭，最后還是媽媽告訴了我石頭是沒(méi)有生命的，一開(kāi)始我還不相信。到了最后我才聽(tīng)媽媽的話，不哭了。

　　童年的`趣事現(xiàn)在想想還真的有意思，那時(shí)候的自己真是很天真。童年，如此美好。如果再給我一次童年，我絕對(duì)會(huì)好好珍惜的。

我的回憶作文9

　　時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母�？倳�(huì)有一些事很難忘懷，因?yàn)橛辛诉@些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。

　　回想當(dāng)初剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)懵懂的站在墻角，老師溫柔地指引我，讓我感受到家的溫暖，每當(dāng)同學(xué)受傷或者生病，老師就會(huì)把我們當(dāng)作自己的孩子，悉心照料。每當(dāng)我們做錯(cuò)事情，老師并不是狠狠地批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。

　　在學(xué)校，我不僅收獲到了師生情，還收獲了滿滿的同學(xué)情。

　　同學(xué)，是我六年以來(lái)的玩伴、學(xué)伴。有了他們的陪伴，學(xué)校變得有了樂(lè)趣，玩耍變得有了意義。記得有一次，我考92分，非常傷心的爬到桌上痛哭起來(lái)，同學(xué)們看到了，有的遞紙巾、有的安慰我、有的`還一直給我說(shuō)笑話、逗笑我，讓我冰冷的心里，頓時(shí)涌入一股暖流，直沖心中。

　　在學(xué)校，最讓我難忘的一個(gè)場(chǎng)景就是運(yùn)動(dòng)會(huì)那天：“加油”！“加油”！六（1）班、“加油”！***！震耳欲聾的聲音令運(yùn)動(dòng)員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)了終點(diǎn)線，我們班的同學(xué)歡呼了起來(lái)�！�…接下來(lái)還有很多其他項(xiàng)目。

　　母校的每一棵小草，每一朵小花，每一塊石子…都充滿著母校的氣息，因?yàn)�，我們�(cè)�在這揮灑汗水，流過(guò)淚珠、露出笑臉，而這些回憶將永遠(yuǎn)定格在照片里。

我的回憶作文10

　　我的爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但在我心中，他的精神永存！爺爺之所以受我敬重與稱(chēng)贊，是因?yàn)樗�有“三�?lè)精神”。

　　爺爺是位農(nóng)民，每天都要干辛苦的農(nóng)活。奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)就要去干活，晚上星星出來(lái)才回家。當(dāng)時(shí)家里窮，爺爺每天吃白菜、就小米粥，在家做飯都要去砍柴生火，真是苦不堪言。大多數(shù)農(nóng)民也整天抱怨生活、搖頭嘆氣，可爺爺時(shí)常樂(lè)呵呵的`，嘴里常哼著小曲兒，叼著根兒煙。出工時(shí)，爺爺經(jīng)常鼓勵(lì)他們，爺爺就這樣成了他們的主心骨。他也經(jīng)常說(shuō)：吃虧是福。這就是一樂(lè)——苦中作樂(lè)。

　　不僅如此，爺爺也喜歡幫助別人。有一次，奶奶見(jiàn)柴火沒(méi)了，便讓爺爺去山上砍柴，好不容易勸動(dòng)了他的大駕，可怎么也等不見(jiàn)他回來(lái)。奶奶見(jiàn)天要下雨，便打著傘去接爺爺，走到半路上，見(jiàn)爺爺正在背著柴、扶著一個(gè)人慢慢下山，奶奶問(wèn)：“你這是干什么？”爺爺回答：“他上山時(shí)跌傷了腿，下不了山了，我把他扶回家”。這也是一樂(lè)——助人為樂(lè)。

　　爸爸知道他們?cè)谵r(nóng)村生活苦，便打算把他們接到北京來(lái)住，沒(méi)想到爺爺立刻拒絕了，說(shuō)是不愿意離開(kāi)這片田，也不想給孩子們添麻煩，說(shuō)在農(nóng)村挺好，不讓爸爸操心。這又是一樂(lè)——知足常樂(lè)。

　　這就是我的故人——我去世爺爺?shù)囊欢瓮�事。我相信，爺爺�(shù)摹叭龢?lè)精神”會(huì)一直傳承下去。我為曾經(jīng)有這樣的爺爺而自豪！

我的回憶作文11

　　你，就那樣撇下一句莫名其妙而令我茫然無(wú)措的話嫣然離去，斷然是不知那時(shí)我的心跳快到要窒息。

　　心情五味雜陳，身體麻木不堪。突然想起，在那鳳凰山上，曾經(jīng)有一個(gè)人拉著我的手說(shuō)要陪我到終老，那柔暖如溫泉的眼神，在你轉(zhuǎn)身的那刻就像個(gè)極冷的冷笑話。我想笑，笑我自己，笑那個(gè)不知是用傻還是幼稚來(lái)形容的自己。我以為，那就是我要的愛(ài)情，你就是我要的幸福。

　　終究，我以為只是我以為。初秋的涼意襲來(lái)，吹散了我要問(wèn)一句‘為什么’的勇氣。再?zèng)]有力氣去做挽留與你廝殺爭(zhēng)吵，想轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)去的點(diǎn)滴，把路圍得水泄不通，讓我怎么邁得開(kāi)腳步。我再堅(jiān)強(qiáng)，畢竟我也只是個(gè)姑娘。你撕裂了我的愛(ài)情，也毀滅了我的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈冊(cè)��?jīng)都與你有關(guān)。不愛(ài)了，是因?yàn)椴幌矚g厭倦了嗎？可是曾經(jīng)的.我現(xiàn)在也只是我啊？！我驕傲，獨(dú)立，假裝堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣心�。你秒殺了我的驕傲，瞬間摧毀了我的堅(jiān)強(qiáng)，我一無(wú)所有，就像個(gè)沒(méi)有靈魂沒(méi)有軀體的骷髏，隨時(shí)都有崩塌的可能。痛苦來(lái)的猛烈，釋放了我身上所有的慌忙�；叵胛覀�?cè)��?jīng)的默契與惺惺相惜，此刻的你是否有些許的不舍與心痛……

　　忘記，多么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，無(wú)非就是讓自己心死。也許你能做到，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)太難……你放棄了感情，我卻不能放棄自己，放棄過(guò)去。因?yàn)闆](méi)有曾經(jīng)，就不會(huì)有未來(lái)。陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，刺痛了我的雙眼，渡過(guò)悲傷，我還活著，微笑著，我還相信愛(ài)情。我，只是我。

我的回憶作文12

　　回憶，淺藍(lán)？深藍(lán)，帶著我們的歡樂(lè)飛向云端……——題記

　　回首一個(gè)學(xué)期以來(lái)，一切，似乎都發(fā)生在昨天。12歲的我們沉靜在那美好的童年回憶中，稚氣的臉在高大樺樹(shù)的投影下出神地望著遠(yuǎn)方。

　　酸

　　12歲的我們?nèi)匀皇遣欢�事的小孩，臉上仍掛著稚氣的笑與淚，唯一的.變化：我們不在會(huì)和異性手拉手，打打鬧鬧的來(lái)上學(xué)。見(jiàn)了面輕輕微笑，然后匆匆離開(kāi)。那次義務(wù)勞動(dòng)，男生把所有的重活都?jí)航o我們，我們的手在石灰的腐蝕下疼痛難耐，但傲氣的我，同樣倔強(qiáng)的她都不流下一滴淚。晚上，雙手在熱水里由如針扎，一滴淚滴在清澈的水里，分不清是淚是水。這是我初中生活的第一滴淚，也將成為最后一滴。

　　甜

　　12歲，課堂成了我們歡樂(lè)的銀行，承載了太多的笑聲。一向不太積極的我們，在這里，可以大膽的表現(xiàn)自己。在一次活動(dòng)中，我們出奇的活躍，教室呼聲一片，同學(xué)們都往講臺(tái)上跑，講臺(tái)上堆滿了人（也包擴(kuò)我）。偶然抬頭間，看見(jiàn)了老師露出最美的笑……

　　回憶，淺藍(lán)，深藍(lán)

　　回憶，化成了空靈的藍(lán)天。童年的美好現(xiàn)在已是縹緲的回憶。抬頭仰望它是天邊淺淺的藍(lán)；初中，無(wú)論是酸是甜，它永遠(yuǎn)是抬頭就能看見(jiàn)的那深邃的天空。

　　我喜歡酸的甜，這就是真的我，夢(mèng)想總會(huì)有沙漠，但夢(mèng)想就是種快樂(lè)。人群之中我有最最的特，唱我自己的歌，要唱出我的性格，笑過(guò)哭過(guò)我會(huì)全部都記的……

我的回憶作文13

　　我的暑假，好像一個(gè)神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽(tīng)聽(tīng)嗎?跟我來(lái)!

　　NO1酸

　　雖說(shuō)是放暑假了，家里應(yīng)該安靜安靜，可媽媽卻帶來(lái)一個(gè)表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來(lái)我是讓著他的，后來(lái)竟然說(shuō)我膽小，我肺都要?dú)庹�了，一個(gè)“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們?cè)诟缮丁睍?媽媽難道會(huì)輕功，我還沒(méi)來(lái)得及想時(shí)，媽媽一看滿臉委屈的'弟弟，就不分青紅皂白的說(shuō)了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。

　　NO2苦

　　這一天就光跟弟弟吵架了，作業(yè)當(dāng)然沒(méi)做了，回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓，訓(xùn)歸訓(xùn)，作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟，這回好了，補(bǔ)作業(yè)到深夜，好困啊!算了，誰(shuí)讓我只顧看電視了，唉，自作自受!

　　NO3甜

　　終于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定會(huì)問(wèn)。這還用說(shuō)嗎?我生日耶!別人過(guò)生日都是在飯店里過(guò)，或者是家長(zhǎng)送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來(lái)不這樣，而是一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的苦盡甘來(lái)吧!看來(lái)，我還得好好謝謝表弟呀!

　　這樣，是不是超酷呢?沒(méi)錯(cuò)，這就是我超酷，超炫，還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活!

我的回憶作文14

　　童年總給人無(wú)限的樂(lè)趣，回憶起往事，總會(huì)有那一兩件讓人記憶猶新的趣事。在我九歲的時(shí)候，我就做了一件糗事。那是在暑假的時(shí)候，我跟著爸爸媽媽去農(nóng)村老家看望姥姥姥爺，那天，我坐在院中無(wú)事可做，就看著蜘蛛在忙著織網(wǎng)。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了晾衣繩上，我看見(jiàn)晾衣繩上有一件大人的衣服，我想：這下可有點(diǎn)玩了。就把它扯下來(lái)，回了臥室。

　　我在臥室里開(kāi)始穿衣服：我先讓衣服的前方和我的正面朝一個(gè)方向，再把頭套進(jìn)去，然后把身體也套進(jìn)去。就這樣，我把衣服笨手笨腳的穿好了。

　　我走出臥室，急著想看看爸爸媽媽看到我身上的衣服時(shí)的表情，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都到前院舅舅家了，就跑到姥姥面前，秀給姥姥看，當(dāng)姥姥發(fā)現(xiàn)我身上的洋裝時(shí)，她先是有些吃驚，接著恍然大悟，姥姥笑的都合不攏嘴了，姥姥還提議讓我爸爸媽媽看看我的樣子。

　　一會(huì)兒，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽驚訝的看著我，媽媽說(shuō)“怪不得我找不到我的'衣服�！眲偛胚�得意洋洋的我低下了頭，羞澀爬上了我的臉。爸爸說(shuō)“把頭抬起來(lái)�！本湍弥�照相機(jī)抓拍了我的糗照。我的童年就是經(jīng)過(guò)一幕幕這樣的場(chǎng)景度過(guò)的。

我的回憶作文15

　　在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長(zhǎng)處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

　　雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人之道。

　　就不用說(shuō)別的，就拿班隊(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，別的老師只會(huì)讓同學(xué)們娛樂(lè)，而我的老師是讓我們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛(ài)鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績(jī)，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來(lái)，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

　　不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會(huì)懲罰，我的班主任卻不一樣，我對(duì)我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的.評(píng)價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對(duì)我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。

　　這就是我們的好老師，一位和藹可親、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。核�曾經(jīng)是我的老師。

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