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放學(xué)路上作文【實(shí)用】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)路上作文1
那天下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都秩序井然地排隊(duì)走向解散地點(diǎn)。
正當(dāng)剛出校門時(shí)，一位老爺爺突然從車與車的縫隙中冒了出來，插入了我們班的路隊(duì)之中。老爺爺戴著一頂烏黑的帽子，身著一件黑色外衣，皺紋布滿了手與臉。我開始以為，老爺爺只是覺得我們走得慢，便讓我們讓一讓，他借過一下罷了。畢竟是老爺爺嘛，那么大歲數(shù)了，讓他先過也沒什么。站在一旁的.同學(xué)紛紛讓路，可是，出乎意料的事發(fā)生了。
“咳咳！”
老爺爺咳嗽了幾聲，然后低頭吐了一口液體——痰。這爺爺也太不講文明了吧，把公共場所當(dāng)自己家了？就算是自己家，也不會在家里隨地吐痰吧？唉，環(huán)衛(wèi)工人又要辛苦了。更驚訝的是，那位老爺爺對于自己犯下的過錯(cuò)渾然不知，拍拍袖子，揚(yáng)長而去。這未免也太可惡了吧，怎么能這樣呢？
緊接著，一個(gè)高年級的大哥哥與幾個(gè)同學(xué)聊著天，打著鬧著走過來。完了完了，這回得踩上了！我正想提醒一下，卻不料他已經(jīng)踩上了。
再次把目光投向那位老爺爺，他已經(jīng)甩著雙臂走得好遠(yuǎn)了。
唉……
放學(xué)路上作文2
一天放學(xué)回家，我正跟同學(xué)聊得歡，突然看見前方有一位環(huán)衛(wèi)工人，他是一位老爺爺。
老爺爺正推著一輛裝滿臭烘烘垃圾的斗車，吃力地走在陡坡上。我看了看他，心想：垃圾發(fā)出的氣味真臭，我好遠(yuǎn)聞著這氣味都想吐，但我是少先隊(duì)員，我應(yīng)該上前幫忙才對。
老爺爺一絲不茍地忙碌著，一點(diǎn)兒也不覺得垃圾是多么臟、多么臭。他臉上帶著笑容，仿佛是在從事一種很高尚的.工作。
我跑上前去對他說：“老爺爺，我來幫您一起推吧！”
“你來幫我推？你力氣這么小，哪能推得動��？算了，算了，還是我來推吧！”老爺爺抬起頭反問道。
“哪里呀，您別看我年紀(jì)小，我的力氣可大了！”
老爺爺見我的樣子不像撒謊，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧，既然你愿意，你就試一下吧！”
我大聲地說：“好嘞！”
于是，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼�，扶著車把手，和老爺爺一起往上推，剛開始感覺還好，但越往上推我感覺越費(fèi)勁，漸漸地，我的小手臂就開始發(fā)麻，腳后跟也隱隱作痛。老爺爺兩只大手緊緊地握著車把手，嘴里“嘿嘿”地冒著熱氣，不緊不慢地一步一步往坡頂邁進(jìn)。
這段路我們走了半個(gè)小時(shí)，我累得筋疲力盡。平時(shí)學(xué)校老師跟我們講，別亂扔垃圾，我都當(dāng)耳旁風(fēng)了。今天，我終于明白，環(huán)衛(wèi)工人為了城市的美麗不怕臟，不怕累，今后我再也不亂丟垃圾啦，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)路上作文3
“叮鈴鈴...”伴隨著悅耳的鈴聲，我們完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。剛走出校門，一陣悠揚(yáng)二胡聲走進(jìn)我的耳朵，我四周望了望，看到好多人圍成了一個(gè)圈，難道那是出了什么事嗎？心中的好奇心帶著我擠進(jìn)了人群
這樣一幅情景呈現(xiàn)在我的眼前：一位耄耋老人戴著一頂滿是塵土的草帽，那干草垂下來幾縷，有意無意的蓋住了一半臉龐，但還是遮擋不住滿臉的疲倦。在他的前方放著一個(gè)破鐵盒，里面一塊，五塊，十塊......的紙幣或硬幣雜亂的放著，老人的膝蓋已跪的破了皮，隱約可以看到血絲，他的眼神無比空洞，他是個(gè)盲人！我想那個(gè)罐子里放了幾塊錢，老爺爺忙向我說了幾聲謝謝，之后就沒再說話。剛開始悠揚(yáng)的`琴聲在這時(shí)聽來又多了一些味道，有憂傷、有辛勤、有汗水......
看著爺爺瘦骨嶙峋的樣子，我在餐桌上吃一半省一半的的情景不由浮現(xiàn)在腦海，我的臉霎時(shí)紅了，老爺爺可能吃飯時(shí)有上一頓沒下一頓，而我卻在肆意浪費(fèi)糧食那時(shí)我暗暗下定決心，在以后我不僅不會浪費(fèi)糧食，也不會再揮霍零用錢，節(jié)省下來幫助留守老人。
在放學(xué)回家的路上，我想了很久很久，想了很多很多。
放學(xué)路上作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響，小明和小紅就一下子沖出教室，奔向了回家的路上。
一路上，麻雀、喜鵲、白鴿落在枝頭上，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為小明和小紅的到來而感到開心。路邊的玫瑰花與薔薇花爭奇斗艷，仿佛在爭奪“最美的花兒”呢！蝴蝶在草叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采著蜜，揮動著晶瑩剔透的翅膀。這些小動物們仿佛在為小明和小紅演奏著一首美妙動聽的交響樂呢！
小明和小紅告別了這些動物們繼續(xù)向前跑去。
他們來到一片“花�！�，只見這里漫山遍野布滿了鮮花。有滿園開放的桃花，遍地開放的梨花，隨風(fēng)而舞的薔薇花……“哇，這里好美��！”小紅感嘆道�！班牛乙獛锥渥蠲利惖�.花送給媽媽！”“我也要！”小明興奮地邊跳邊說�！澳强次覀冋l先找到�！薄昂茫 毙∶骱托〖t的歡聲笑語傳遍了整個(gè)“花�！�。
小明和小紅玩累了，走到一片綠油油的草坪上，身體呈“大”字型享受地躺在草坪上，望著天空中的朵朵白云和自由自在飛翔的小鳥們，他們的心中共同萌生了一個(gè)想法：他們也想像小鳥兒們一樣無拘無束的飛翔在那廣闊無垠的天空里。
夕陽西下，天色逐漸變黑了，小明和小紅依依不舍地離開了，回到了各自的家中，等待他們的是一個(gè)美好的明天呢！
放學(xué)路上作文5
放學(xué)了，隨著叮鈴鈴的響聲，我們像泡泡一般涌出了學(xué)校大門。
和同學(xué)們的告別后，我一邊哼著歡樂的小曲，一邊蹦跳著往家的'方向走去。
突然，我發(fā)現(xiàn)好像有一個(gè)人尾隨在了我后面。看不出高矮胖瘦，也看不清是男是女。我停止了哼歌，也停止了蹦跳，小心地往前走。那個(gè)人好像發(fā)覺我發(fā)現(xiàn)了他，就躲了起來，再一轉(zhuǎn)頭，便不見了身影。
走到音樂廣場的時(shí)候，從我前面冒出了一個(gè)小女孩，旁邊還跟著一位小男孩。他們面部落滿了灰塵，穿著漂亮但沒有色彩的衣服。一雙鞋子爛了一層外皮，其中一只還破了一個(gè)洞，腳指頭都從那一個(gè)大洞中漏了出來。
“我可以和你交朋友嗎？”那個(gè)女孩問道。
“你說什么？”我感到吃驚，因?yàn)楝F(xiàn)在像他們這么大的孩子都應(yīng)該回家了，哪還來交朋友。
“我可以跟你交朋友嗎？”她又重復(fù)了一遍，而且更加大聲。
“這，這……”我雙手在下面不停的動來動去，一直不能回答，因?yàn)槲也恢齻兩埔膺�是惡意，如果善意還好，如果是惡意，那下場是什么就不好說了。
這時(shí)，我靈機(jī)一動，低頭看了看我手腕上的石英表，一下子蹦了起來，用歉意的口氣對她說：“對不起，我要回家了，如果遲到了的話，媽媽會說我的，下次再說吧！”
她一臉失望地說：“哦！那，那好吧�！甭犃诉@句話，我馬上加快速度，像火箭一樣往家奔去。
好不容易逃回了家，問了媽媽，才知道的確有壞人利用一個(gè)小孩子去騙別的小孩子的事，幸好我沒有上當(dāng)。
今天的放學(xué)路，實(shí)在太驚魂了。
放學(xué)路上作文6
一個(gè)秋高氣爽的下午，我愉悅的走出校門，不經(jīng)意間看到在路邊拐角坐著的一個(gè)衣衫襤褸，披頭散發(fā)的乞丐。
我在一邊默默的看，他低著頭，等有人走過時(shí)，便說：“施舍一點(diǎn)吧，快餓死了！”可是，沒有一個(gè)人停下來。他不停的磕著頭，把額頭都磕紅了呢！我最后決定把早上媽媽給我的五元零花錢給他！
我若無其事的`走向他，蹲下來，把那五元錢小心翼翼地放在了他面前邊上凹凸的，臟兮兮的碗里，頓時(shí)，他停住不動了，慢慢抬起了頭，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他眼角早已有了無數(shù)條皺紋，看上去有六七十歲了！“先把肚子填飽吧，爺爺！”我微笑著說！我看見他那無力的眼里充滿了淚水，對我說：“小朋友，謝謝你！”他說著就向我磕了一個(gè)頭！頓時(shí)，我驚呆了，還從未有一個(gè)人向我磕頭，更何況是長輩！我馬上把那位年老的爺爺扶了起來，輕輕的說：“不客氣……”
從那以后，我懂得了乞丐也是有尊嚴(yán)的。我們不管對誰，不能只是根據(jù)一個(gè)人的外表而去確認(rèn)或否定他（她），都要以平等的眼光，平等的心態(tài)去對待身邊的人，事，物！
放學(xué)路上作文7
“丁零零�！币宦暦艑W(xué)的鈴聲在學(xué)校奏起了交響曲。�。〗K于放學(xué)了，學(xué)習(xí)了一天的我們歡快的跑到操場上排隊(duì)，迫不及待的.沖出校園，回到家中。
完了路隊(duì)，我們像一群小鳥嘰嘰喳喳地跑出學(xué)校，蹦蹦跳跳地踏上了回家的路。夏日的夕陽還是那么火熱，可是我走在茂密的枝葉下幾乎感覺不到夏天的炎熱，還有一陣陣微風(fēng)吹來，幾只麻雀在樹上“嘰嘰”的歡叫，仿佛在告訴大家:我們也放學(xué)啦！
伴一起來一條幽靜的小道，這條道又長又直，很少有大人走這條路。所以這條道成了我們孩子玩耍的天堂。這里兩邊都是墻，是由大紅磚壘起來的，兩三米高。邊上沒有一個(gè)門。由于墻是由磚頭壘起來的，中間有縫隙。我們經(jīng)常用手扒住縫，來回上下爬墻。這可是我們玩耍的好地方、許多游戲都在這里進(jìn)行，因?yàn)榈匦蝺?yōu)勢而變得驚險(xiǎn)刺激又有趣。
玩呀忘了回家，忘了作業(yè)，瘋了似的玩，一直到天快要黑了。突然想起來，呀！還沒回家呢，媽媽該擔(dān)心了，作業(yè)還沒寫呢......家，回家的路上充滿了樂趣，我喜歡這條路——回家的路。
放學(xué)路上作文8
弟弟正走在放學(xué)路上。
書包帶掛在腦門上，腦后是一個(gè)空癟的小書包。兩只小手緊握著一個(gè)塑料玩具口琴，嘴唇在口琴上來回滑動著，歡快的樂曲伴隨著他輕快的腳步。
“撲通”，琴聲停止了。他踉蹌了一下，身體往前一傾趴在了地上。 “叭”的一聲書包也隨之摔得老遠(yuǎn)。他的臉頓時(shí)變了：嘴一撇，眼一瞇，正要哭。這時(shí)，他聽見了腳步聲，睜眼一看，幼兒園的小朋友們正迎面走來，他的臉傾刻問又恢復(fù)了原狀。只是皺了皺眉頭，兩腿一蹬，手一撐地面，一骨碌爬了起來。滿不在乎地搓了搓手心，又拍了拍身上的'泥土，望了望眼前的這群比他小的小朋友。
他抬起腳來，對準(zhǔn)那塊曾使他跌倒的石頭，狠狠地踢去，“哎喲，”他輕輕地叫了一聲，抱起腳來揉了揉，單腳跳到墻根，倚在墻上，望著已滾到路邊的石塊，他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭，氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。
他彎下腰來伸手去撿書包時(shí)，低頭又往后看了看那塊他摔倒過的地方，想了想，若有所悟地笑了。
琴聲又響了起來，他背好書包，昂著頭，挺著胸，大步向前走去．
放學(xué)路上作文9
“叮鈴鈴”，伴隨著清脆的下課鈴聲和“回家”的音樂響起，原本寧靜的校園被喚醒了，同學(xué)們邁著輕快的步子排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了教室。
此時(shí)，學(xué)校門口已經(jīng)站滿了耐心等待的家長，他們的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容。走出校門能看見一排各種各樣的店鋪：有趣的玩具店、精美的飾品店，還有香味四溢的美食店……同學(xué)們只要一路過美食店，就會饞得直流口水。雖然媽媽最不喜歡亂買東西的小孩，但我還是會偷偷背著媽媽買一些小零食。噓，這是一個(gè)秘密。
道路兩旁大樹上的葉子已經(jīng)掉的`所剩無幾，秋天的傍晚總是來的特別早，抬頭看向天空，紅艷艷的晚霞已經(jīng)把天空中的朵朵白云染得火紅火紅的。一眨眼，太陽已經(jīng)落下了山頭，遠(yuǎn)處一只只大雁好像也知道秋天來了，排著隊(duì)伍飛向了遙遠(yuǎn)的南方。路邊的野花也已經(jīng)凋零，行人也都匆匆忙忙地趕著回家，我加快了步伐，趕回家完成我今天的作業(yè)。
不管是上學(xué)的路上、放學(xué)的路上，還是在漫長的人生道路上，處處都有美麗的風(fēng)景。
放學(xué)路上作文10
放學(xué)對于我來說，就是一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光，因?yàn)樵诎嗌衔覜]有什么很好的朋友，倒不是因?yàn)槲姨察o，而是因?yàn)槲姨珶崆�，熱情到大家都受不了�?/p>
但我可不是什么安分的人，沒人陪我玩，我就自己玩！此后，放學(xué)對于我來說就成了一種“探險(xiǎn)”，我總會想方設(shè)法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便于攀爬的大樹……都可以成為我玩耍的地方。
大約是二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小路，它被二十來座房子擋著，不仔細(xì)去找，一般很難發(fā)現(xiàn)，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數(shù)時(shí)是香的，畢竟河畔兩岸開滿了野花，長滿了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個(gè)人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，采七八朵野花，編個(gè)花環(huán)……這些都是能讓我開心的`事。上了四年級后，父母的工作慢慢地多了，于是便為我配了一輛自行車，去小路的機(jī)會瞬間減少，最后變成每個(gè)星期五去一次。
星期五是白鷺飛走的時(shí)間，我之所以挑這個(gè)時(shí)間，一是因?yàn)榈诙觳挥蒙蠈W(xué)，我有充足的時(shí)間去玩。二是我想看看白鷺到會飛到哪兒去，后來發(fā)現(xiàn)白鷺簡直就是一群天才，它們發(fā)現(xiàn)了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹枝藤包裹的河灘……這些在鄉(xiāng)間是隨處可見的，可在城里，卻是珍稀之地呀！
現(xiàn)在六年級了，由于作業(yè)太多，我沒有時(shí)間再去那條小路了�？墒悄切÷匪鶐Ыo我的快樂，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
放學(xué)路上作文11
經(jīng)過了艱苦的周清，我終于能如愿以償?shù)鼗丶伊�，整裝待發(fā)的同時(shí)，我卻忽略了一個(gè)問題，他讓我在回家的路途中痛苦不堪。
我欣喜地走出校門，但視線轉(zhuǎn)移到地面，笑容立馬僵在臉上—地上布滿垃圾和痰，讓我像上刑場一樣拖著箱子走。我看了看身后成群的同學(xué)們，面前是一位位翹首眺望的家長，只好小心地向前走著，這似乎是對我回家的最后一次考驗(yàn)。
我直視地面搜尋著哪里安全，既要保證我自己不踩倒垃圾也要避免箱子軋到垃圾。我一會兒向左走，一會兒又跳到右邊，但是那些痰絲毫沒有放過我的意思，也是左一處，右一處，我不禁怨恨起那些不愛護(hù)環(huán)境隨地吐痰的人，路中我遇到一個(gè)老爺爺，差點(diǎn)吐在我的'箱子上，這讓我更加生氣了。我眉頭緊鎖加快步伐向家走去，正當(dāng)我慶幸道路終于干凈時(shí)，不料，一不留神我的箱子便軋上了，我忍不住地叫了一聲，隨機(jī)看向周邊的路人，他們聞聲看向我，這讓我尷尬不已。我氣憤地看著輪子上兩道印痕的箱子，不停地拉動箱子，企圖把它清理干凈。于是，我一路憤憤地回到家，卻不想把箱子拖進(jìn)去，軋過垃圾的箱子實(shí)在是讓我忍不了。直到吃完飯時(shí)看到那角落里的箱子我仍覺得不是滋味。
原本高興的假期卻因這件事讓我憤怒不已。我想：道路是大家的道路，并不是自己一個(gè)人走，我們每個(gè)人都要愛護(hù)它，并且這體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，隨地吐痰這種行為實(shí)在是太惡劣，不要因?yàn)樽约旱牟欢Y貌讓大家的道路變得骯臟不堪，而且，無論是誰也不愿意走在布滿垃圾的路上吧。
放學(xué)路上作文12
叮零零下課的鈴聲突然響起，我激動地背起書包，迫不及待地跑出了校門，來到了回家的路上。
我走在路上，雖然孤獨(dú)一人，可是心里卻十分快樂。我抬頭看向天空，湛藍(lán)的天空中透露出一種亮麗的色彩，就猶如一顆美麗的藍(lán)寶石。春風(fēng)伴著我，在我的身后來回晃動，不時(shí)吹動著我的頭發(fā)，好似在與我的頭發(fā)玩耍；鳥鳴陪著我，動聽的'歌謠撥動著我的心弦，讓我更有信心地向前走；大樹守護(hù)著我，站在兩旁的大樹猶如一位位士兵，俊拔而又挺直地站著，顯得十分有精氣神。走在這樣的環(huán)境下，誰的心情會不愉快？突然間，一陣狂風(fēng)吹過，樹上的葉子來回晃著腦袋，最后猶如曼妙的少女般走樹枝上飄了下來。我撿起一片落葉，仔細(xì)觀察著，那一條條縱橫交叉的線條，繪成了一副別樣的圖案。
時(shí)間仿佛靜止到了這一刻，不遠(yuǎn)處，幾只嬌小玲瓏的麻雀展著翅膀，飛落到了地上，啄著地上的小面包渣，它們一會兒叫幾聲，好像是在說這個(gè)食物真好吃；一會兒又互相喂食，不時(shí)還跳到對方面前，小嘴一張一合的，好像是在商量著下一步去哪里，真是一片和諧的景象！突然間，麻雀一下子四散而開，地上還有沒吃完的面包渣，原來是一群小男孩走了過來，他們聊著天，臉上還掛著笑容，手里還抱著一個(gè)足球，快樂地走向家里。
我小聲哼著歌，聞著淡淡的草香回到了家里，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路明媚的陽光。
放學(xué)路上作文13
一陣秋風(fēng)，吹到我的臉上，吹走了夏日里的炎熱，帶來了秋的涼意，我覺得秋天是如此美妙的季節(jié)。每天放學(xué)時(shí)，我都坐在媽媽的電瓶車上，欣賞秋天的美景。
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛顏料。它把黃色給了銀杏樹，道路兩旁的銀杏葉慢慢地變成了黃色，隨著秋風(fēng)飄落，給大地鋪上了一層黃色的、柔軟的地毯。這時(shí)，我就會要求媽媽停下來，跑到銀杏樹中間，張開雙臂，和一群黃色的蝴蝶翩翩起舞。秋風(fēng)把紅色給了楓樹，看著那一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌在空中慢慢飄落，我好像走入了夢幻般的世界。
秋天的風(fēng)，還給我們送來了好吃的水果。只要走進(jìn)水果店，就會看到各種各樣的水果，而水果的香氣彌漫在空氣中。黃黃的橘子，紅紅的'蘋果，咧嘴笑的石榴，脆脆的青棗……
秋天的風(fēng)，給小鳥帶來歡樂。每天經(jīng)過的那片茂密竹林就是小鳥的家，天氣涼快了，小鳥的歌聲都更加響亮、清脆、動聽極了。我好想也變成一只小鳥，和它們一起捉迷藏。多希望，放學(xué)的路變得長一點(diǎn)，我要把美麗的樹葉都撿回家。
一陣秋風(fēng)吹來，到處都是秋的美妙。
放學(xué)路上作文14
“池塘邊的柳樹上，知了在深深地叫著夏天”。那熟悉悅耳的《童年》又從耳邊傳來。
當(dāng)我路過一所小學(xué)時(shí)，回想起了小學(xué)那段時(shí)光。
五點(diǎn)半的小學(xué)門口，方才還空蕩蕩，而一段放學(xué)鈴打破了這片寧靜，那時(shí)只有低年級的孩子要家人接，而高年級的`我們則是一群沒紀(jì)律的小雞。瘋跑、打鬧、聊天、不管你是否完成學(xué)習(xí)任務(wù)，吃好了，玩瘋了再回家也不遲。
那是形形色色、千奇百怪的雜店街，那是最熟悉的面孔、語言、故事與扮相。幾乎所有的歡樂都在這兒“放學(xué)街”。那似水晶的星空糖，玩具小狗的歌聲，香氣撲鼻的炸雞和鹵蛋。小學(xué)時(shí)代的樂趣大部分都在放學(xué)路上，下雨時(shí)，沒傘，沒事，與小伙伴擠一把，邊聊邊回家，走著聽見叫賣，會去請伙伴吃上一份。
童年就是一棵大樹，若“放學(xué)路上”的那些葉子落光了，我們的童年剩下什么呢？
一轉(zhuǎn)頭，看見這放學(xué)后的孩子們不在玩耍，沒有伙伴，也沒有小店，更沒有放學(xué)時(shí)的興奮。我對眼前的他們感覺到惋惜。他們是珍貴的花瓶，完好送出又完好送回。
從前那段那段小學(xué)生活多么愉快，如今卻離我而去，伙伴還有多少在身邊？路邊的小店又何去何從？初中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，我們又有多久沒在放學(xué)路上玩耍？
放學(xué)路上作文15
放學(xué)后，我和行行結(jié)伴走在清凈的小路上。
路上鑲嵌著黑白相間的石子，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。初冬的柳樹上掛滿了干枯的'黃葉，但風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一個(gè)個(gè)金發(fā)女郎的甜蜜微笑。
路過步行街，看見許多背著龜殼似的書包的同學(xué)，手里拿著三無食品和烤串，津津有味地吃著。
這時(shí)，迎面走來兩個(gè)男孩，都穿著藍(lán)黑相間的衣服。兩人手里一人拿著兩根插滿丸子的烤串，那丸子黃燦燦的，上面沾滿了金黃的油渣，丸子也在不停地滴油，給潔凈的瓷磚上留下了一個(gè)個(gè)烏黑的大黑痣。
兩人依舊專心地吃著，本已如盤的大臉塞滿了食物，更顯得“可愛”，根本合不攏嘴。兩個(gè)眼睛狠狠地盯著剩下的油膩的丸子，好像丸子會趁他不注意，偷偷溜走了似的。
離男孩越來越近，漸漸地聞到一股惡臭，我和行行捂著鼻子，離開了那些令人倒胃作嘔的丸子。我們不明白，為什么如此惡心的東西，還受到這么大歡迎？
后來，我發(fā)現(xiàn)，商店敢賣，是因?yàn)橛腥烁屹I、敢吃。愿我們都能對自己多一些約束，讓這些不潔的事物從我們的美好生活中消失。
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