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有趣的勞技課作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的勞技課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的勞技課作文1
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什么嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終于有勞技課啦！今天在勞技課里，我們的劉老師告
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什么嗎？讓我來告訴你吧，因為今天終于有勞技課啦！今天在勞技課里，我們的劉老師告訴我們今天做的是壽司�！皦鬯�！”我一聽，自己在心里面大叫一聲，因為我非常的喜歡吃壽司，尤其是那壽司里的'海苔。
進了勞技課的門口，我們的王老師正在講臺桌上面帶微笑的等著我們。我們穿好了勞技課上專用的服裝，站在了我們專屬的桌子上等待著老師教我們做壽司。
我們的王老師先給我們講述了壽司的由來，說完了壽司的由來，老師就開始叫我們做壽司了。老師今天教我們的是小熊壽司，老師先給我們說了，做小熊熊壽司的材料，材料是一盆醬米飯、一盆白米飯、一張竹簾、一根好吃的火腿和壽司海苔。老師給我們說了應該如何卷壽司，那一片壽司海苔里卷的是醬米飯還是白米飯。老師邊說邊做，做出來以后，一切，再貼上眼睛，一個栩栩如生的小熊就出現(xiàn)在了我們的面前。
老師說完了以后，我們就開始做小熊壽司了，在我們組員的幫助下，我們小組終于做出了一個惟妙惟肖的小熊！
有趣的勞技課作文2
昨天下午是星期六，黑板上寫著如果在勞技課上沒有水果的同學請將水果留著別吃，明天勞技課上使用。
然后今天下午的時候，我們發(fā)了蘋果，而且每一個人都拿了一個水杯。準備好這些以后，我們站隊去勞技教室。
我們來到了勞技教室，這回和上回不一樣，這回我們沒有我是小廚師這件衣服穿，而是直接我們平常穿著校服。
到了教室，教室里面和上回也不一樣了，桌子被拉成了一個□，少了一橫。我站在了中間。
首先老師讓我們將杯子一旁放在陽臺上，一旁放在墻的邊上，還有一邊放在櫥子上。然后老師就開始給我們做了一個示范，做完了示范以后，老師就讓我們自己做了一個。
首先老師幫我們將蘋果切成了兩半，中間還多出了一點。我拿了一半做了一個開頭。
我按老師說的，在中間插了一根牙簽。然后在左邊切了下去，但是沒有切好，力氣用的太大了，把蘋果給切成了兩半，直接就給吃到了肚子里面去了，然后我又拿出了一個。
這個做一個真正的天鵝。首先我吸取了上回的教訓，不在是太大的.勁了，而是慢慢的切。我將他們切成了，三個形狀都是像葉子的。但是大小不同。切完了以后將他們有序的放在了一旁，再按照這個方法在兩邊了一個。做完了這些，我再將多出的從中間往右邊一點切下來，然后切下了中間的，然后在頭上有切出了一點，這樣的話就成了嘴巴。在上面串兩個不到頭的洞，用籽放在上面就成了眼睛。然后把他們串在中間的前面，就成了一個天鵝了。
有趣的勞技課作文3
今天教室外面秋風習習，寒意漸濃，但我的心情卻格外的火熱、激動，因為盼望已久的勞技課終于來了。
老師準時帶領我們來到圖書實驗樓四樓，分配好桌子和爐灶，我們就開始鋪桌布。鋪桌布看起來很簡單，其實很難，因為那薄薄的桌布像羽毛一樣輕，無法很好的固定在桌子上。后來老師教我們在桌子上灑上一點點水再鋪，我們用了老師教的妙招果然成功了。
炒菜開始了，大家分工合作，炒菜高手們得心應手的炒著自己的拿手菜，而不會炒菜的同學就在一旁幫忙裝盤端碗，或偷師學藝。飯菜很快就做好了，品種十分的豐富。開胃菜是曾子航做的水果青菜沙拉，生脆嫩綠的.生菜、白色香甜的香蕉、美味多汁的西瓜、葡萄，讓人味口大開。主菜是唐銘蔚的海鮮面，林禾沐的香煎蛋餃，喬崟晟的丸子等。白色的面條配上紅色的海鮮，金黃色且香噴噴的蛋餃，美味可口的丸子，讓人食指大動，我們吃得很開心，飯菜不一會兒就一掃而空。
我們組獲得了"最佳美食獎”和“最佳團結獎”，我特別開心。
這次勞技課，我體會到了：要多幫爸爸媽媽做事，減輕他們的負擔，因為做菜也是一件很辛苦的事（有些同學早上六點就起床準備了）。而爸爸媽媽每天又要上班，又要買菜做飯，肯定是非常累的，所以以后我要多幫他們做我力所能及的家務。
勞技課真有趣�。∥蚁Ｍ焯於加袆诩颊n。
有趣的勞技課作文4
今天下午我們上了一節(jié)有趣的勞技課，題目是‘雞蛋制作’。我們到了那里換上衣服，就開始聽老師講怎么做了。
老師講完，我們就開始自己做了。我拿了4個半圓形的胡蘿卜片，就開始弄嘴巴了，我先從胡蘿卜片上切下一個三角形，再從三角形的里面再切出一個更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開始做兩個小小的雞爪子。我先切下來兩個同樣大小的三角形，然后在兩個三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個小爪子就做好了。我再拿出兩個半圓形的胡蘿卜，在平的那里切出鋸齒形，兩個雞翅膀就做好了。我最后拿出一個半圓形，在圓的那里切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿著切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿著表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩(wěn)了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的二分之一處就可以了，然后再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接著就用吸管在嘴巴和雞冠之間的`位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個左高右低的橫線，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個短短的橫線，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個完整的小雞做完了。
最后，老師讓我們吃了咸咸的鹵蛋可好吃了。
勞技課真有趣！
有趣的勞技課作文5
這一大周的星期天的上午的第三節(jié)課和第四節(jié)課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。
首先我們排成了三大組，每個大組里都有幾個小組。我們分完了之后我們就排著隊伍去上勞技課了。首先我們來到了勞技課教室的里面換上了我是英華小廚師的圍裙我們就去洗手，洗完手之后我們就開始上勞技課了。
我們這節(jié)勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學特別的開心因為有的同學還沒有吃過壽司，老師給我們講了壽司的來歷，老師就開始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的'海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來放醬米飯，首先做的是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個。我們再用十分之五的海苔來做小熊的嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之后，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個圓形的。我們在用一個十分之十的海苔來做小熊的臉，不過臉需要用白米飯來做。最后我們把嘴耳朵放在一起再滾個圓的。我們舉手讓老師來給我們切，老師切完了之后，我們就可以開吃了。
今天我們自己做的小熊壽司可真好吃��！回家以后，我要做給爸爸媽媽吃。
有趣的勞技課作文6
今天，我們上了一節(jié)勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動物，我的雞蛋“生”出的是一只小雞。
說做就做，我們一個個都開始設計我們心目中的小動物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛的小雞啊，就算“生”出來了，那也是只，沒雞冠、沒眼睛、沒翅膀、沒小嘴、沒小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形丑小雞蛋啊，所以我們要把“它”的身體部位收集全，以至于不讓他成為丑小雞蛋了。
問題來了：要怎樣把它的'身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是說了，可以用胡蘿卜來刻出它的身體部位嗎？
抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開始刻了，首先可一個雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細細地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個小腳尖的，想著，就刻出了一雙可愛的小腳丫了，隨后，我又刻出了他的翅膀和張著的小尖嘴，這時我領了雞蛋，拼裝好了他的身子，點上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！
今天可真有趣！
有趣的勞技課作文7
今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對橋進行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。
隨著金老師“開始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的方法連做了八個長長的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的'一面輕輕粘上雙面膠，四個圈一組，上下擺放整齊，做成了一個橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡潔明了的彩色橋就完工了。我們把書、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒彎、也沒有變形。前來聽課的老師們都露出了贊許的笑容。
我們今天做橋都很認真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅固耐用的橋，不僅要有淵博的知識，還要有超凡的技術。著名的錢塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風雨，屹然雄跨在錢塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車、有絡繹不絕的行人，還有轟隆隆來回穿梭的火車。茅以升爺爺設計這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！
這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！
有趣的勞技課作文8
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的勞技課，上一回，我們做的是餃子，而今天，我們做了一個非常有趣的活動—捏面塑。
我們到了自己的位置，看到黑板上有著面塑的步驟，還有可以捏什么，上面有：蛇、金魚、豬、玉兔、刺猬等等。老師給我們講了一些做面塑的步驟，并給我們示范了玉兔、豬、刺猬、玉兔，讓我們照著去捏一個面塑，我呢，就捏了個小豬。
我先把面揉的`光滑后，在分成一半大一點的，一半中個的，再把大一點的搓成圓的，當豬頭。把中個里的取出來一點兒，把它搓成橢圓狀的，把他粘到豬頭的靠下的部分，并筷子弄了兩個孔，是豬的鼻孔，。這樣就算是完成了半個步驟。然后再把剩下的面分成兩半，捏兩個豬頭的耳朵，把它黏上去，用兩顆豆子粘到鼻子的上面，就是豬的眼睛，這樣，就完成了。
老師把我們的作品都蒸了蒸，過了一會，就能聞到淡淡的香味，熟了后，我們就認領了自己的作品。
雖然做的不好看，可是，這讓我深深的感受到了：不好看，但是這付出了我們的辛苦，吃起來永遠是香的。
下課鈴響了，我們拿著我們的作品回教室了。
有趣的勞技課作文9
“歐耶！太棒了太棒了！終于能上勞技課了！”這是誰在說話呢？當然就是我們班的同學啦！今天上午第四、五節(jié)課是我們大家都喜歡的勞技課，也是千年一遇的勞技課！我們都很珍惜這節(jié)勞技課！
我們到了勞技課的教室，才知道今天要做寵物小狗。你們可別覺得這個寵物小狗聽起來好做，但是一做起來就麻煩的不行不行的。我至今還記著上回做鸚鵡的時候，我做了個四不像，呵呵！
于是，我下定決心，這節(jié)課一定要做個成品，不能再做一個半成品或一個四不像了。我們先聽王老師給我們講怎樣制作小狗，然后我們大約聽了三十多分鐘，就開做了。
我先揉成了一個圓，可是揉完以后才發(fā)現(xiàn)我揉的滿是皺紋，一點都不美觀是我又揉了三、四遍才揉好。接下來我要揉成水滴狀了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎么一點天賦都沒有呢？哎！可是我看到別人揉的都那么好，不想敗在別人的.腳下，就有揉了揉，可是還是沒揉好，我只好讓李可馨幫我揉了揉。揉好了水滴狀，我鼓足了勇氣才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！結果弄得還不賴！看來我還是有那么一丟丟的天賦嗎！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就開始做腿和尾巴還有耳朵。
哎呦！終于弄好了！你們看看，弄個寵物小狗不簡單吧！想學好就來英華小學找我吧！
有趣的勞技課作文10
今天，有一節(jié)勞技課。我們班都很開心，因為我們都很喜歡勞技課，學做各種各樣的物品。
走進勞技室，我們站到了自己的位置上。老師說今天要做小狗。小狗！我們聽了一個個睜大眼睛，豎起耳朵，仔細聽著老師對我們講的每一個步驟。老師講過來講過去，搞得我頭暈眼花，都不知道那一步是哪一步了。幸虧黑板上還有一些步驟，而且做的時候還有一個老師過來，來到我們桌前陪我們一起做，一邊做，一邊口里還說著步驟。
我聽著步驟，認認真真的`捏起來。明明說是面團，可是這完完全全是彩泥嘛。不過，我可管不了那么多。把一個彩泥拿過來，弄均勻后再捏成水滴狀，這就是小狗的頭了。小狗的身體是胡蘿卜形，我自己做不好，就讓別人幫我捏了一下，看著這個身體，小兔子都饞了。眼白是一個圓圓的白點，再按一按，就成了。眼球就是一個黑色的小點，安到眼白上。接著做舌頭，一個紅色的，葉子形的片。還有腿什么的，一個個在老師的幫助下，都成了形。拿起來一看，哇！連小貓都要愛上它了呢！
今天，我們做了許許多多勞技小狗，你想要做嗎？
有趣的勞技課作文11
“哈，我釘好了�！薄澳汜敽昧藛�？”七嘴八舌的說話聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來這節(jié)勞動技術課李老師讓我們來釘紐扣呢！
上課鈴響了，李老師拿出針和線，再拿來一塊布，教我們怎樣釘紐扣。這時，張老師從門外探出頭來，接著走了進來，并問同學們：“張老師的紐扣掉了，誰能幫我釘個紐扣？”幾個人自告奮勇地舉起來。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說：“問你個問題，這個紐扣應該穿在哪兒��？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來。大家屏息凝視，過了一會兒，同學便笑得人仰馬翻。我仔細一看，原來是釘反了。沈子凱又進行了第二次的縫補，大家靜靜地等待著，只見張老師快速地站上講臺凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學們個個哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來。
接著，我們又開始自己練習，有的技術精湛，很快就釘好了；有的笨手笨腳，半天還沒釘好一個；有的聰明調皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節(jié)快樂無比的'勞動技術課，給我留下了深刻的印象。
有趣的勞技課作文12
有趣的勞技課—我學會了水果雕刻
今天下午，我們班又迎來了一節(jié)勞技課，我們今天要學習的就是水果雕刻。
學校早就為我們準備了蘋果，發(fā)完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊，踏上了去勞技課的`路，已經(jīng)走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進勞技室。
迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準備好的蘋果，老師在講臺上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然后用牙簽插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然后又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上為我們示范雕刻蘋果天鵝。
老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的時候都很認真，因為小刀很尖，一不小心就會劃到手導致出血。
看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒雕刻，但是也很開心。
有趣的勞技課作文13
上星期星期五，勞技老師說下一節(jié)勞技課讓我們做水果拼盤。教室里頓時炸開了花。
這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什么水果，媽媽打開了一個袋子，示意讓我看。我看見里面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。
我們最期盼的星期五終于到來了。同學們都早早地來到學校。有的同學偷看著別人的水果，有的同學忍不住偷吃起來，有的同學正在向別人討水果吃……
上課鈴響了，同學們飛也似的跑進教室，等待王老師的到來。而我、徐垚垚、何嘉聞等六個人，已經(jīng)開始做了起來。可是，切西瓜讓大家為難。這西瓜怎么切？找誰切？怎么切最安全？一系列的問題全從我們的腦子里蹦了出來，突然，徐垚垚開口說：“何嘉聞，水果刀，我來切！”我們又喜又憂，喜的`是徐垚垚自告奮勇來切西瓜，憂的是萬一徐垚垚切到手怎么辦？
何嘉聞從書包里拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨后，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一塊一塊的，放入盤子里。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。
當我們把水果送給老師回來之后，王老師看見了，就說：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地說：“送羅老師辦公室了。”王老師地說：“我不是說拍完照才能送的嗎？你們把我說的話當耳邊風是不是……”“哎，命苦啊！”
第二盤坐好了，當王老師拍好照的時候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃著水果，我也很開心。
有趣的勞技課作文14
今天下午第1、2節(jié)課是勞技課，勞技課也就是做飯課老師說：“今天包餃子。
首先，我們先穿好廚師的衣服就進了勞技室勞技老師又說：“我們要分5步驟一個是和面、拌陷、搟皮、包餃子、煮餃子，其中我們有三項我們并沒有坐就是和面、拌陷、煮餃子我們直做了搟皮和包餃子。因為時間關系勞技老師已經(jīng)和完了面，拌好了陷于是，勞技老師就開始教我們?nèi)绾伟溩邮紫劝衙娣诺绞稚暇沓梢粋�像小圓球一模一樣的小圓球。
然后把手放在摁幾下然后，就成了粗的圓柱然后，就開始用搟面杖來搟面老師又說不會包的同學就從面底干的中間在一個方向轉一圈一直干到中間然后，再加陷老師還說如果，老師給的面多盡量多加點陷對折在邊上摁半圈肥肥胖胖的餃子完好如初的一個餃子就完工啦！
然后，老師就讓我們來自己包我們還覺得這樣包的不好看老師就教我們來包像元寶一模一樣的'餃子就是彎一下就是元寶形的餃子也就完好如初啦！老師說時間差不多了開始收餃子
于是生活處的王校長就給我們煮餃子等餃子熟了王校長給我們乘進去我們就開始大吃，劉會良老師說：“不許這樣一人只能吃3個餃子我們吃完就脫衣服走了。
真希望下次的勞技課快些來到。
有趣的勞技課作文15
今天又是一個星期日，我們在下午第三節(jié)可有一節(jié)勞技課。
因為上周老師就給我們留了個作業(yè)——回家拿蘋果、梨、或是胡蘿卜，因為這周有勞技課。
所以我們從上周就盼著這周勞技課的內(nèi)容了，看著其他班做成的水果雕刻，我們個個都迫不及待的想要去上勞技課。今天下午，我們都拿著蘋果去了勞技教室。
到了勞技教室，老師先給我們講了怎么做雕刻蘋果。我們一個個看的非常認真，看著老師小心翼翼的橫著豎著切蘋果，我們又興奮又害怕。興奮的是覺得老師做的很好看，害怕的是覺得做這個好難呀。
老師說完以后，把我們所有人的蘋果切成三瓣，給我們兩人一組發(fā)了小刀，我們就開始做了。我和王靜是一組，王靜說讓我先做。我按著老師說的步驟小心翼翼的切著蘋果，切上面天鵝的羽毛的時候，沒有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的時候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子沒有做好，我就把沒有做好的.脖子吃了，又有做了一個好的脖子。
然后在王靜做了，王靜竟然把刀刃朝上，差點割到了手。后來王靜不小心把天鵝做壞了，我們兩個就把“天鵝”分著吃了，然后南國林又給我分了半個梨，我又吃了一塊哈密瓜，還把自己做好的天鵝也吃了。
最后因為吃的太多，打了個飽嗝，勞技課太有意思了，我回家以后要給媽媽展示我的精湛的刀工。
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