讀你的作文優(yōu)秀【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀你的作文，歡迎閱讀與收藏。

讀你的作文1

　　讀你;如詩，枕邊 一本泛黃的《長相思》，住進(jìn)了我的心田，每當(dāng)翻開紅葉的書簽，那里就有你的影，多熟悉的那回眸一笑，映著你靦腆時的酒蕕，微抿的唇語，顫動著我的心房!

　　讀你;如畫，書里走來。曉曉的風(fēng)，濛濛的細(xì)雨，擎著一把油紙傘提著飄飄然的裙裾，誰拎著皮鞋，光著腳丫奔走于鄉(xiāng)間的小徑，一簇簇爛漫的野花，刺破了小腳，我有心摘一朵野花給你止血，就摘了一朵。慎獨、慎獨、呼喊、又濕了你的眼眸!

　　讀你;如一藤蔓的相思，日夜的延伸。凝;夜空綴滿星體的銀河，聽見了：星星的碰撞，箭一般的劃落簌簌地響，又聽見了桂花樹的枝頭上，一條月亮船的呢喃。 曉曉的'風(fēng)，秋千在晃， 長空里咯咯咯的笑聲，一樹窩的小松鼠跳進(jìn)跳出，張望!一帷帳的露珠。

　　讀你;如童，踩在沙灘上狂奔，一只只斑斕的貝殼，一枚枚七彩的鵝卵石，裝滿了小舟。謐靜的海，一尾尾弄潮的魚兒 ，一群群鷗鳥，歡快的精靈，高歌!藏青色的帷幕悄悄的鋪開，又槳著的一葉小舟......!

　　讀你;如夢，如風(fēng)、如詩、如影......!對岸的那一頭，一片片的紅樹林，一縷縷煙縈，繚繞!

　　一朵蓮云飄來!輕輕的按下筆.......

讀你的作文2

　　燭光，燃燒在紅燭之上。雖然微弱，但總能在我饑寒交迫時，給我些許溫暖；總能在黑暗中幫我點亮前進(jìn)的道路……

　　是誰？在我最需要勇氣的時候，輕輕拍著我的肩膀告訴我不要怕。是誰？在我最快樂的時候愿意做一個安靜的傾聽者。沒錯！就是我們最愛的，老師！

　　我們和你們相處的日子很長。雖然，我們有時的不懂事會讓你們生氣。但你們依然在我們身邊，依然在我們一伸手就能抓住的地方。你們希望我們成長，希望我們懂事，希望我們明白你們的苦心！這一次，我讀懂了您……

　　我們不能忘記過去你們陪我們走過的四季。不能忘記你們用心血整理的一個個新題型。我們的.笑容在臉上，因為我們和你們一樣，一樣為自己鼓掌，一樣為自己喝彩。你們堅強的心為我們筑起了通往光明，通往夢想的道路，我們也和你們一樣堅強，一樣的全力以赴追逐自己的夢想，不怕會受傷，不怕有風(fēng)浪，因為我們始終知道，你們在我們身后為我們鼓掌！這一次，我讀懂了您……

　　你們總說，要有一顆水晶般的心，為需要的人打造一個夢的天堂。歌聲就是翅膀，它會帶著希望住進(jìn)水晶天堂。所有的付出，不管是什么，父母也好，老師也好，自己也好，出發(fā)點都是因為愛的力量。這一次，我讀懂了您……

　　紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。對我們的愛讓我們的青春煥發(fā)著金黃色的光芒。在你們筑起水晶天堂的一瞬間，我，讀懂了您……

讀你的作文3

　　春天，枝苗破土而出，開始生根長葉，最后得到果實，這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。

　　初識。剛步入學(xué)堂，老師將書一本本的發(fā)下來，我懷著好奇地閱讀，于是便認(rèn)識了你——文字。我先學(xué)習(xí)了你的認(rèn)讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺有時候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。

　　我滿懷求知的心情問我的母親，母親告訴我，你的.名字為“親”另一個字為“情”。我才知道原來你有數(shù)不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說，你的名字的構(gòu)成是有意義的，像“矗”字，有三個“直”字構(gòu)成，只有正直了才會屹立不倒；還有“森”字，由三個“木”字組成，所以才有了一大片森林。

　　深知。升了初中，我才明白原來你還有很多深沉的含義，你總能表達(dá)出應(yīng)有的心情。李煜的《相見歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當(dāng)時是多么的凄涼寂寞，也表達(dá)出來極大的憤懣、但又無奈憂傷�！凹舨粩啵�理還亂，是離愁�！笨闯龅膭t是詩人思念家鄉(xiāng)，為國事?lián)鷳n的強烈情感。

　　語文課上，我喜歡運用你，用你表達(dá)，用你寫作。但大多時候還是對你有似小時候那若近若離的感覺，是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對這片土地愛的深沉�！钡で嘣�這樣說過。我想我對你也是如此吧，因為深愛，所以害怕失去，害怕若近若離。

　　我愛你的過程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進(jìn)春天。

讀你的作文4

　　好像一陣輕風(fēng)拂過，讓樹上的葉子嘩嘩作響；好像一陣柔柔小雨，在地上叮叮咚咚；好像一只小巧家燕，攜去一根枝條以來筑巢……

　　“哎，真煩啊！”又快考試了，天知道我上次考的有多差，要是我這次還一如既往，那我媽媽不得罵死我呀！要是猜想變成了現(xiàn)實，那可怎么辦……想著想著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　沒幾天，就該考試了。緊張的一天半過去了，考試結(jié)束。

　　下來和大家對答案，發(fā)現(xiàn)錯的那么多！我的心一點一點的沉入了谷底�；氐郊�，我把這個消息告訴了爸爸，爸爸對我說：“放寬心，在成績沒有公布之前，誰也不知道你考了多少。沒準(zhǔn)他們是錯的呢？”爸爸的話讓我糟糕的心情變的好了一點。可接下來的幾天，讓我倍感煎熬。周二成績出來了！

　　我躲在窗邊不敢去查成績，可一陣歡呼聲仿佛把我從夢中驚醒。“你快看，你的成績進(jìn)步特別大！是咱班第七�！焙门笥寻殉煽儐畏旁谖疑磉呑屛铱�。是真的！我急忙把成績記下，把成績單給了其他同學(xué)，一遍一遍的讀，一遍一遍的讀，心中的'喜悅無法要語言表達(dá)出來，我的身心仿佛置于春天之中，萬物復(fù)蘇，春暖花開。

　　原來，等到風(fēng)住塵香花已盡，才可以看到最后的風(fēng)晴月浪，花好月圓。

讀你的作文5

　　這本書出自一位10歲小女孩筆下，有些人看的是一些大作家寫的書，他們認(rèn)為小孩是不會寫的，可是我認(rèn)為小孩寫的校園小說是最生動有趣的。我們話不多說就介紹一下她吧！

　　她叫劉淑欣；11歲，愛好：寫小說，看電影和畫畫。夢想的職業(yè)是當(dāng)老師。校園生活總是那么豐富多彩。小作者用了一個個溫暖、爆笑的故事和俏皮、幽默的語言給我們獻(xiàn)上了一場五味俱全的校園生活秀。

　　說不僅素材豐富，小作者俏皮的語言更為小說增添了不少歡樂。

　　“吼吼，正是我——依柯彌人見人愛、花見花開、車見車爆胎的表妹歐陽若蕊！” 活力十足的語言，給文章增加了絲靈動，讓作品活了起來。

　　小說里最能打動我的還是兩個好朋友從鬧絕交到重歸于好的'故事。每個人都曾經(jīng)年幼，都曾經(jīng)和自己的好友鬧過矛盾。我們也有小說中小柔那樣糾結(jié)——想主動與朋友和好，可又愛面子不好意思道歉。

　　其實，校園里最純真的只不過是情誼。只要朋友之間真誠相待，彼此理解，有個人都會收獲天長地久的友誼。

讀你的作文6

　　西安路永遠(yuǎn)這樣嘈雜。

　　我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。

　　“自己去”，他一直是這句話。每次外出旅游前，他都讓我自己設(shè)計路線，查詢天氣情況，收拾行李;每次媽媽幫我整理房間時，他都會大聲阻攔……

　　我快步地跑向教室，剛一進(jìn)教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到。”老師在和誰打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現(xiàn)在眼前。

　　我想起了二年級學(xué)輪滑時，媽媽寸步不離地陪在我的左右，他卻讓媽媽離開，讓我自己練習(xí)滑，說這樣才能真正地學(xué)會，這難道不是他對我的.愛嗎?

　　我想起了那一次寫作業(yè)時，媽媽在一旁輔導(dǎo)我，他卻堅持讓我自己先寫，寫完后再讓媽媽幫忙檢查，說要培養(yǎng)我自主學(xué)習(xí)的能力，這難道不是他對我的愛嗎?

　　我還想起開學(xué)初，他讓我放學(xué)后自己坐公交車回家，媽媽極力反對，他卻斬釘截鐵地說：“孩子五年級了，應(yīng)該試著獨立了�！边@難道不是他對我的愛嗎?

　　原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養(yǎng)成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現(xiàn)得含蓄而又深沉。

讀你的作文7

　　很久很久了，你把它擱置在一旁，壓在了箱底。當(dāng)疲倦了，你隨手從書攤上撿回一本休閑書倚在床上瀏覽時，我很想搖動你的臂膀，在你耳畔送上一句：朋友，讀讀你自己的日記。

　　讀讀你自己的日記吧，朋友。盡管你早已習(xí)慣了匆忙得毋須日記的歲月；盡管你孤獨的寒夜尋覽了新的慰籍......

　　那里也許會有許多歪斜和稚拙的足跡，或許還有不堪回首的謬誤和偏激。但請不要懷疑和責(zé)備自己的往昔；不要看輕或嘲笑過去的那番純真，那番純真里的摯情和期冀。在仔細(xì)咀嚼之后，你會驟然發(fā)現(xiàn)，好是一段永吵復(fù)返的美好回憶，是讓你追悔又不必追悔的過去。

　　讀讀你自己的'日記。倘若你是一個迷途者，日記會給你真誠的提示和指引；倘若若你是一個歷進(jìn)者，日記會向你娓娓述說你自己如何進(jìn)步的故事；倘若你是個因暫時的成功而忘乎所以者，日記會保持著緘默的品性，給你冷靜和警醒。

　　更主要的是當(dāng)你讀了自己的日記，就會獲取嶄新的視力、青春的朝氣和自信，體悟到深沉的人生真諦！

　　用真誠寫下的日記，即使紙頁已經(jīng)泛黃，也不失金子般的質(zhì)地與價值。

　　朋友，在你彷徨、煩惱、孤獨，甚或興奮、拼搏、成功之時，請你認(rèn)真聽我一句：好好讀讀你自己的日記。

讀你的作文8

　　月亮散發(fā)著皎潔的光輝，給大地鋪上了一層銀紗。望著那皎潔的月，我陷入了沉思，似乎讀到了些什么……

　　“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”遠(yuǎn)處，還有幾顆星星閃閃爍爍，我讀到了游子思念家鄉(xiāng)的心情，這月色給夜增添了幾分詩意，仿佛整個世界都沉浸在銀色的光海中。

　　有時，當(dāng)月亮和星星玩起了捉迷藏，幾片烏云占據(jù)了天空中最亮的位置，大地漆黑一片，我靜靜的凝望著，等待著，等待著月亮的歸來。不一會兒，美麗的月色又灑滿了大地，一枚星月好像一朵白色的梨花，靜靜地開放在天空中，我似乎能聞到那淡淡的清香。此刻，我讀到了月的深幽與淡雅。

　　如果可以，我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說，也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上，這才是最真實的接觸。我喜歡靜謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，這時，我讀到了“月中清露點朝夜”的美好。

　　月亮，你讓我有多少遐想。月光沉浸在整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界籠罩在圣潔的氛圍里。我的'感覺模糊了，心靈在這圣潔中得到了升華。抬起頭來，仰望著無盡的蒼穹，我讀出了人生，思緒如脫韁的野馬馳騁在無際的草原。

　　讀月，善良的人讀出了快樂；讀月，孤單的人讀出了寂寞；讀夜，邪惡的人讀出了陰森……

　　月色如舊，人影依然。讀你的時刻，我回味無窮。

讀你的作文9

　　你，出生于地中海的海濱；你，出生于沒落的貴族；你，從小不甘服輸；你，青年便懷揣夢想；你，締造了法蘭西第一帝國；你，永遠(yuǎn)沉睡在了巴黎榮軍院高大的屋頂之下；你，至今還影響著世界的格局；你，我所敬仰的，所欽佩的皇帝拿破侖。

　　回想起我第一次讀你，是在路德維希的《拿破侖傳》那令人回味的語言中。我讀你，是因為我從對歷史有著濃厚的興趣。我讀出了你在軍校被同伴欺凌所表現(xiàn)的不服；讀出了你在大革命中挺身而出的誓死信念；讀出了你在擔(dān)任第一執(zhí)政時，對那些保王黨分子所表現(xiàn)的駁斥；讀出了你在數(shù)次反法同盟的浪潮中稱帝所表現(xiàn)出的從容；讀出了你在復(fù)辟時所表現(xiàn)的雄才大略；讀出了你在滑鐵盧戰(zhàn)役中敗北時內(nèi)心的鎮(zhèn)定自若這些蕩氣回腸的文字至今令我難忘。

　　后來我又從許多學(xué)者的作品中再次拜讀了你。他們從辯證的角度介紹了你，使我對你有了更全面的了解。我又讀出了你在世界史上的地位，同時知道了你還是一名法學(xué)家，你主持頒布了《拿破侖法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序。

　　勝利屬于最堅忍的'人，你的這句名言使我讀出了你剛毅的志向。我每想起這句名言，內(nèi)心似乎就看到了勝利的曙光。

　　讀你，使我在各方面受益匪淺；讀你，使我的思想得到熏陶；讀你，使我的人生無比絢爛，謝謝你，拿破侖。

讀你的作文10

　　春，生機勃勃，一切都從“新”開始，從“心”開始。

　　春，給我一種年青自由之感：藍(lán)天白云，青山綠水。

　　《巧克力色微涼青春》—我最喜歡的一本書，那書像是會治愈人的心靈，陪伴我度過最傷心難過的時候，若她有生命，我定會對她說上一句：“讀你的感覺象春天！”

　　去年寒冬，心情隨著季節(jié)變得很壓抑，恰又與閨蜜吵了架，還在冷戰(zhàn)，忽然覺得，身邊連個說得上話的人都沒有了。走在路上恍恍惚惚的，眼前背景虛化，耳邊仿佛有人在拉二胡，還下著大雪，天氣怕是會隨著人的心情改變的吧。突然腳下一滑，跌坐在了地上，便干脆哭了起來，也不管別人的驚愕的眼神。路上的行人匆匆走過，偶爾有人回頭望上我一眼，又急急忙忙走開了，頭一次覺得十分無助。也不知過了多久，地上凍的.厲害，我狼狽地爬起來，回了家。到了家，看見桌子上放了一本書，剛拿起來正要細(xì)瞧，書里掉落了一張字條，是媽媽留給我的：“喏，你都吵著要了好幾天了，今天剛好路過書店，就給你買來了�！蔽矣挚戳丝捶饷妫瑫�名是《巧克力色微涼青春》，我便迫不及待地翻開書，一看就是幾個小時，那書的主人公跟我現(xiàn)在情況很像，她通過自己的辦法，終是與她的朋友和好了，看完書后，我豁然開朗，和閨蜜和好如初。書，仿佛帶著魔法似的。

　　讀你的感覺像春天！

讀你的作文11

　　烈日當(dāng)空的一個下午，在三馬街的街邊的一個工地里，一個年邁的工人，吃力地搬著那深紅的磚頭。

　　他，約摸有五十多歲，穿著一件白色背心，帶著一個黃色工地帽，肩膀上又掛著一條半濕的毛巾，每當(dāng)感到炎熱，都會用它來擦一擦臉。那你從黑胡子間還冒出幾根胡子，任憑太陽的暴曬。那他穿的`牛仔褲呢？剛被他剪成了小短褲。他眉頭緊皺，就像水的波紋，眼睛里遍滿了血絲，他也許是疲倦了，困了。

　　在他的身后卻是一個繁華的大街，叫賣聲，笑聲，超市打折的廣告聲……充滿這一片區(qū)域。有些路人過此地卻又因為看見了他而捏住鼻子繞道而行。

　　可在炎熱的夏天里，有沒有人為他送過一杯水；在他受傷的時候，有沒有人給他安慰再為他貼上創(chuàng)口貼，有沒有人愿意與他在清晨與他打招呼。在她的嬰兒時期，他難道不也是在媽媽的懷抱中度過嗎？在他年少時期，他難道不也是熬夜在油燈下為了更好的生活而拼搏嗎？可有到現(xiàn)在卻成了一個悲傷的故事。

　　回到家，與家人團聚，在空調(diào)冷氣的吹拂下可又突然又想起了他，他是否依然在工地里為自己的小積蓄努力的工作。

　　望向窗外，是一個下弦月，孤零零地掛在空中，我在想這老人是怎樣忍著痛與孤獨，我家人而拼命的工作。在這無數(shù)的城市里，又有多少人像他一樣度過這枯燥的日子。

讀你的作文12

　　似乎，我從一出生就喜歡你，喜歡你那泛著藍(lán)光的顏色，喜歡你歡笑時清脆的聲音，喜歡你從我指尖輕輕滑過的感覺。我享受著你給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　大了一些，我才發(fā)現(xiàn)，在你身上，有一種獨特的'魅力吸引著我。

　　我看見，你歡悅地從高處奔來，順著溪道，掠過每一寸草木，然而，你卻快速躍過山塘，毫無留戀。我知道，你不屑于它們的安于現(xiàn)狀，無所進(jìn)取。你憧憬未來，深信自己會到達(dá)自由的領(lǐng)域。于是，你懷揣著夢想，淌過河流，流向大海。讀你，我懂得了夢想的意義。

　　在實現(xiàn)夢想的路上，你從不畏懼。老遠(yuǎn)，就聽到你為了表示不滿而發(fā)出怒吼的聲音。走近一瞧，一大塊頑固的石頭擋住了你的道路，你奮力地?fù)浯蛑�石頭，竭力地嘶吼，即使被炸得粉身碎骨，也毫不退縮地向前沖去。最終，你戰(zhàn)勝了石頭，盡管此時的你已筋疲力盡。有障礙，才有生活，才有生活的樂趣；假若你毫無阻礙地奔向大海，也許你會為如此平淡的生活而感到乏味。讀你，我懂得了執(zhí)著的重要。

　　一路向前，一路歡歌�？粗�岸邊那一雙雙向往水的眼睛，你毫不吝嗇地讓他們品嘗你的甘甜�？粗�他們無比幸福滿足的表情，你笑了。在人們需要幫助時，你大方地伸出了援助之手，你說，這樣多快樂！讀你，我懂得了樂于奉獻(xiàn)的幸福。

　　仔細(xì)品味你，竟發(fā)現(xiàn)你有如此多可貴的精神。在你身上，我學(xué)會了，在迷失時，要尋找夢想；在受挫時，要堅持到底；在別人需要幫助時，盡自己的微薄之力。讀懂你，真好！

讀你的作文13

　　閱讀書籍可以豐富你的知識，關(guān)注社會可以增加你的人生經(jīng)驗，學(xué)習(xí)歷史可以以史為鏡來借鑒……但我閱讀的卻是一種叫胡楊的樹。

　　那一年暑假，有幸在內(nèi)蒙古沙漠見到了胡楊林。說起胡楊來，大家對它的“千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”一定有所耳聞�？烧l又能見證它的千年傳奇呢？在我所看過的記錄片中，胡楊要么倒下，要么生長，也沒有什么特別之處。但那次親眼目睹胡楊林，它那堅韌不拔的精神給了我極大的震撼。

　　置身于胡楊林中，一陣綠意與涼爽撲面而來。可如果仔細(xì)觀察，這里有好多胡楊樹干都不同程度的腐朽了。只要將手伸進(jìn)樹干便可掏出大量的木屑，特別是一些粗壯高大的樹干內(nèi)部的空間都可以容納下一位成年人，但順著樹根向上看，枝干卻是那么的健壯。所有樹干都爭著向廣闊的天空張開雙臂，綠葉緊緊地抱在一起，為這片沙漠撐起一頂頂綠色的大傘�？烧l又知如此富有生機的綠洲出自于朽木之手？

　　現(xiàn)在反觀我們，生活中一些小小的挫折就讓我們萎靡不振，但胡楊這種“千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”的`精神不正是我們需要的嗎？司馬遷，越王勾踐，這些歷史上身體和精神遭受過重創(chuàng)的人物不也能夠做出卓越的貢獻(xiàn)嗎？為什么我們就不能堅強的面對挫折，甚至一次小小的考試失利就垂頭喪氣呢？

　　胡楊不僅僅是樹，更是一種精神，它讓我讀懂了什么是堅強，那就是面對挫折一定要迎難而上，生命不息，奮斗不止！

讀你的作文14

　　我的眼淚一滴一滴落下來，心里充滿了感動。為什么呢？因為，《情誼卷》這本書里的感動事跡，足以讓人流下最真實的眼淚。因此，接下來，我要給你們介紹的這本書，就是它了。

　　《情誼卷》并沒有指定作者，因為里面有很多篇章，每一篇都是不同的人寫的，其中也包括許多著名作家，如：畢淑敏、巴金、梁曉聲、舒乙等人。但是，他們的文章都有一個共同點：處處流露著人間真情。

　　這本書主要描寫了各種“愛”，關(guān)愛，友愛，疼愛等，也體現(xiàn)著人間的美好，人類的善良，窮人和富人都擁有著的高尚品質(zhì)。其中，令我最為感動的是楊旭輝寫的《老師的眼淚》一文，講的是老師為了自己的面子，更為了學(xué)生的'臉面，竟不惜給每位學(xué)生的試卷多加20分。并講了自己以前的事情，并拜托學(xué)生們努力，流下了最真摯的眼淚。老師的用心何在？這篇文章讓我明白：“我們的出身并不重要，重要的是我們目標(biāo)的方向在哪里。”

　　每一篇都是以不同的角度來寫的，寫老師，寫同學(xué)，寫熟人，寫陌生人……每一篇文章，表達(dá)著不同的感情色彩。讀著讀著，你會陷進(jìn)書里，被文章的感情所沉迷，被里面的事件所感染，所感動。處處表達(dá)著人性之美，處處顯示出人間真情。

　　你是不是也想讀一讀這本書呢？是不是也想體會人間真情呢？其實人間真情離我們并不遠(yuǎn)，重要的是，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，即使是一點點的小事。

讀你的作文15

　　轉(zhuǎn)動歷史的年輪，我看到了你，眉清目秀，頭上的兩條發(fā)帶在迎著朝陽，在晨風(fēng)中飄動，讀你，我看到了

　　早晨，太陽剛剛爬上山頭，照在香廬峰上，升騰起了幾縷紫色的煙霧，顯得很有詩意畫意。遠(yuǎn)處，那一瀉千里的瀑布被薄霧圍繞。走到前處，那雄偉的氣概令你驚嘆，水從山崖上直直地瀉下來，砸在石頭上，濺起了水霧。聽著流水的'轟鳴，看著氣勢雄偉的瀑布，你感慨萬千，喝上一口酒，即興朗誦道：日照香廬升紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀你，我讀到了你的豪邁。

　　黃昏，夕陽緩緩下沉，染紅了四周的云彩，江水波光粼粼，江邊�？恳粭l小舟，你站在上頭，眺望著遠(yuǎn)方，江水映出了你的影子。船家將要解開繩子，可你卻在等著什么。他最終出現(xiàn)了，汪倫趕了過來，望著他依依不舍的目光，你的眼睛濕潤了，可送君千里，終須一別。你在那漸深漸遠(yuǎn)的小舟上吟詠到：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。讀你，我讀到了你的情誼。

　　夜晚，十分寧靜，沒有一絲的宣鬧，星星在夜空中輕輕地眨著眼。圓圓的月亮似乎帶著幾分寒意，皎潔的月光照亮了大地，月光柔和地灑進(jìn)了一間小屋里。你躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)一向沒睡，從窗戶照進(jìn)來的月光，似乎觸動了你心中最柔軟的地方。走到窗前，望著那高高掛在天空的圓月，輕輕地嘆了口氣。拿起筆，在紙上寫下了你的心聲《靜夜思》。讀你，我讀到了你的思鄉(xiāng)之情。

　　讀你，我受益無窮！

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