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官兵捉賊作文15篇（推薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的官兵捉賊作文，歡迎大家分享。
官兵捉賊作文1
花田的作文課上到一半，老師就說(shuō)：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)�游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，就像炸開(kāi)了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒(méi)了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個(gè)字，選四個(gè)人上去玩。每個(gè)人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來(lái)，通過(guò)觀察其他三人的神態(tài)來(lái)判斷誰(shuí)是“賊”。如果“捉”的人找錯(cuò)了，那就由“官”來(lái)懲罰，由“兵”執(zhí)行。
第一輪，李老師請(qǐng)了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說(shuō)：“看來(lái)曾智林要接受懲罰了。”曾智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說(shuō)：“做十個(gè)！”曾智林試探著問(wèn)：“做五個(gè)可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個(gè)“官”真是夠仁慈�。�
到了第二輪，老師點(diǎn)了我、彭芊昱、歐語(yǔ)涵和卓嘉燕上臺(tái)玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開(kāi)始開(kāi)啟我的魔力笑容。歐語(yǔ)涵是“捉”的.人，她看我笑得那么開(kāi)心，解除了對(duì)我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運(yùn)了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語(yǔ)涵做五個(gè)俯臥撐，歐語(yǔ)涵很輕松地完成了十個(gè)，看不出來(lái)她還是個(gè)女漢子呢！
這個(gè)游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！
官兵捉賊作文2
“哈哈哈，你又猜錯(cuò)了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來(lái)，我們?cè)谂e行活動(dòng)作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來(lái)之后，我們馬上就開(kāi)始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒(méi)有落到地上，我們便在爭(zhēng)搶起來(lái)。每一局，我打開(kāi)紙條一看，是“官”，王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……
“你是賊嗎？”“捉”先問(wèn)了其他的人，馬上要輪到我了，我在她問(wèn)別人的時(shí)候，我突然說(shuō)：“我是賊！”她一聽(tīng)，馬上就指了我，結(jié)果打開(kāi)一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來(lái)，第二回合開(kāi)始了。
這一回合我真的.抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應(yīng)該不會(huì)相信我了吧！于是我又大喊了起來(lái)：“我是賊，我是賊！”沒(méi)想到另一個(gè)人也效仿了我，我們兩個(gè)就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒(méi)辦法，只好選那個(gè)沒(méi)有吵的人了！打開(kāi)紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開(kāi)了紙條，“原來(lái)是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒(méi)有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開(kāi)始了。
開(kāi)始，有人問(wèn)：“誰(shuí)是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周?chē)�，并沒(méi)有人站出來(lái)，“到底是誰(shuí)？”有人又問(wèn)了一句，這時(shí)，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機(jī)妙算，竟然問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好，把紙條收上來(lái)，同學(xué)們都回到座位上�！崩蠋熛铝�，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心里其實(shí)還想再玩幾局呢！
官兵捉賊作文3
今天，我們玩了一個(gè)游戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個(gè)游戲吧！幾天，就跟隨我們一起來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！
官兵捉賊的游戲規(guī)則是：首先請(qǐng)四位同學(xué)分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫(xiě)著：官、兵、捉、賊這四個(gè)字，抽到捉的請(qǐng)先亮牌，其余的人都放一句狠話，來(lái)迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來(lái)判斷誰(shuí)是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯(cuò)誤，自己來(lái)頂替這個(gè)懲罰。
游戲開(kāi)始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個(gè)人，走到桌前，像一群十天沒(méi)吃過(guò)食物的餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地打開(kāi)紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心里；有的打開(kāi)紙條，只看了一角，就能猜測(cè)自己是什么身份；還有的大大方方地打開(kāi)紙條，又慢慢地把紙頭重新折疊起來(lái)，放在口袋里。接著，葉雨婷亮出牌，原來(lái)葉雨婷當(dāng)捕快了呀！張津呆頭呆腦地說(shuō)：“我有權(quán)有勢(shì)，誰(shuí)也不怕�！闭{(diào)皮的`阮浩魁，一邊傻笑，一邊說(shuō)：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無(wú)數(shù)的山寨王�！蔽遗呐男靥耪f(shuō)：“我是官，誰(shuí)敢惹毛我，我一定讓它好看�！敝灰�(jiàn)葉玉婷看看阮浩魁，覺(jué)得他有點(diǎn)兒像賊，又有點(diǎn)兒不像；于是又看看我，可是我笑得那么瘋狂，又覺(jué)得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰(shuí)抽到“賊”呢？沒(méi)辦法，憑自己直覺(jué)了吧。于是，葉雨婷指著阮浩魁，便大聲說(shuō)道：“你就是賊�！比詈瓶f(shuō)：“不錯(cuò)，我就是名副其實(shí)的賊。”接著，就是我“官”派張津“兵”去捉拿賊，也就是懲罰賊�？蓯旱膹埥蚓尤桓易プ∪詈瓶娜蹴�(xiàng)，就是唱歌。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。
通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了：做什么事情都要先通過(guò)動(dòng)腦考慮考慮，再做事情。
官兵捉賊作文4
星期天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)一起在家玩“官兵捉賊”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，我們四個(gè)人分別當(dāng)“官”、“兵”、“捉”、“賊”�！肮佟笔强h太爺，“兵”是衙役，“捉”是捕快，“賊”是小偷。我們?cè)谒膹埣埳戏謩e寫(xiě)了游戲的角色，由大家來(lái)抽，誰(shuí)抽到哪個(gè)就是那個(gè)角色。抽到“捉”的.人如果捉住了賊，那么他就平安無(wú)事；如果捉到了“官”或“兵”，“官”就可以叫“兵”懲罰“捉”。
游戲準(zhǔn)備開(kāi)始，大家都很緊張，先是抽簽，有的希望抽到“官”，有的不希望抽到“捉”。紙來(lái)了，大家各抽一張，我抽到了第三張，心想：一定要是“官”，一定要是“官”。我這么想著，真是心想事成的，結(jié)果真是“官”。耶！這可把我樂(lè)壞了。我立刻變臉，變得比翻書(shū)還快！故意裝著一臉可憐巴巴的表情，小聲地說(shuō)：“天啊，我竟然、竟然抽到了‘賊’，怎么辦？怎么辦？千萬(wàn)不能讓‘捉’知道！”。說(shuō)著也假裝皺了眉起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好象聽(tīng)到了，他應(yīng)該是“捉”。這時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。游戲開(kāi)始了，一聲令下，大家四處快速地散開(kāi)，我也趕緊向前跑，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)在我后面緊追不放。這時(shí)我心里暗地高興地想先跟他溜溜，等會(huì)兒有你好果子吃，越想越高興。不一會(huì)兒，被他捉住了。他高興說(shuō)：“看你這‘賊’往哪里跑？”我說(shuō)：“你、你確定？”“確定！”我認(rèn)真地把紙展開(kāi)，他一見(jiàn)是“官”，霎時(shí)面色蒼白，苦笑道：“這下慘了！”
我喊道：“來(lái)人！”“兵”說(shuō)：“在！”“立即執(zhí)法，罰他……”我想了一下說(shuō)，“罰他唱歌，立刻執(zhí)行！”“兵”把他押到一站臺(tái)上，命令他唱歌。沒(méi)被捉到的“賊”，在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍偷笑，一臉得意樣�！白健壁に伎嘞肓艘粫�(huì)兒，立刻大唱起來(lái)，逗得大家捧腹大笑。就這樣又重新洗牌……那天大家都玩得不亦樂(lè)乎。
聽(tīng)我講了這么多，你是不是也喜歡上了“官兵捉賊”的游戲？
官兵捉賊作文5
“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧”馮老師又開(kāi)始上課了。一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：到底是什么游戲呀，我都迫不及待的想玩了�！肮俦劫\”四個(gè)大字映入眼簾“四個(gè)同學(xué)抽簽，捉字當(dāng)偵探，捉賊，官命令懲罰賊，如果失敗，捉要受懲罰�！蔽也挥傻拇騻�(gè)寒戰(zhàn)：我可不想抽到捉呀，沒(méi)有功勞也有苦勞。
初出茅廬
第一輪開(kāi)始了，我、小吳小愷和小張拋磚引玉，來(lái)到講臺(tái)上，大家爭(zhēng)先恐后，把紙條一搶而光，我只得拿走最后一張，心想真希望這個(gè)是官呀，可惜應(yīng)該不可能了。我躲在角落里，慢慢將紙條打開(kāi)�！鞍。 蔽业男呐K怦怦直跳，你們猜是什么？竟然踩到狗屎運(yùn)了，一拿就拿到了最慘的“捉”。這時(shí)，旁邊傳來(lái)了勉強(qiáng)的笑聲：“這！這不是整我嗎？”一聽(tīng)就是小愷拿到了他不愛(ài)的'兵。我們開(kāi)始找賊了，小吳一反常態(tài)，緊憋住笑容，一副“淡定哥”的模樣。我瞟了一眼小張，他來(lái)回渡步，好像是幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，我毫不猶豫，：“就是你了，小吳！”他好似受寵若驚，滿臉吃驚，又立馬晴轉(zhuǎn)多云，說(shuō)：“很遺憾……”我心中一顫�！澳愦饘�(duì)了！”我冷靜下來(lái)，心想：哈，還騙我，還不是一招把你看透……
小試牛刀
這一輪有小勝、小東、小于和小勇。他們一臉茫然，可當(dāng)小于看了看票，興奮的跪在地上哭。我心想：莫非他拿到了賊？“‘捉’請(qǐng)舉手”馮老師說(shuō)，我心想會(huì)是小勝嗎？可當(dāng)小于舉起手來(lái)時(shí)，我驚訝地張圓了嘴，小于緊盯著他們的眼睛看了看，只見(jiàn)小勇精神崩潰，笑的前伏后仰。小于一眼識(shí)破，官讓兵給小勇?lián)习W癢。
鋒芒畢露
小葉他們最后上去抽簽了，小勇在后面大喊：“小葉是賊！”結(jié)果小勾才是。官讓小勾打兵，最后使得大家哄堂大笑。官兵捉賊的游戲真好玩，不僅感受到了樂(lè)趣，也鍛煉了觀察力，下次還有玩。
官兵捉賊作文6
“我不是賊，我不是賊。我是官，我是兵······”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？這原來(lái)是從筆暢的課堂里傳來(lái)的。我們?cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兘裉斓挠螒蛞�(guī)則是：四個(gè)人一組，先把四張紙片折好，再打亂投到桌子上后，大家各搶一張。拿到“捉”的同學(xué)便是這輪游戲的捕快，負(fù)責(zé)從其他三人中找出“賊”來(lái)。其它三人不許暴露自己的身份。拿到捉的人可以向其它三個(gè)人各問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，如果捉到了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的'人；如果找錯(cuò)了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人懲罰那個(gè)捕快。
游戲開(kāi)始了，王老師拿了四張紙片發(fā)到了我們手里。第一輪開(kāi)始了，我眼疾手快的拿到了這“捉”，順利地當(dāng)上了捕快，張文馨抽到了“賊”，單海睿抽到了“官”，程茗熙抽到了“兵”。開(kāi)始提問(wèn)了，我直白地說(shuō)了一句：“誰(shuí)是左右結(jié)構(gòu)的？”張文馨說(shuō)：“不是�！背誊跽f(shuō)：“不是�！眴魏ｎＲ舱f(shuō)不是。這下我可犯難了，這時(shí)我的心撲通撲通地跳著，實(shí)在沒(méi)辦法了，我就用了挑兵挑“賊”的方法，可我挑到的是程茗熙，所以當(dāng)別人都手舞足蹈時(shí)，程茗熙故作開(kāi)心，擠眉弄眼地說(shuō)：“我就是賊，我就是。”下意識(shí)地感覺(jué)讓我躊躇了一會(huì)兒。所以，我按捺著忐忑不安的心情把選賊的指針指向了張文馨。我扭扭捏捏地說(shuō)：“我選張文馨是賊�！睆埼能鞍鸭垪l亮了出來(lái)，她就是“賊”。這局我猜中了。該單海睿這個(gè)九品芝麻官懲罰張文馨了，單大官讓張小賊把五上第四單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀了一遍。教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，有的人在背著王老師轉(zhuǎn)圈，有的人在讀語(yǔ)文書(shū)，還有的人在認(rèn)認(rèn)真真地猜想誰(shuí)是“賊”。教室里變成了歡樂(lè)的海洋，雜亂的菜市場(chǎng)，笑聲一陣比一陣高。
精彩的游戲在老師的一句話下結(jié)束了，然而我的心還久久不能平靜。這場(chǎng)游戲既好玩還鍛煉了我們的語(yǔ)言組織能力。
官兵捉賊作文7
“我抓到小偷了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲飛出了教室，他們?cè)诟墒裁�？原�?lái)我們?cè)谕妗肮俦バ⊥怠钡挠螒颉?/p>
孫可欣、周開(kāi)岳、黃、等率先登臺(tái)。他們邁著沉重的步子走到他面前，嚴(yán)肅地盯著顧手里的報(bào)紙。他們小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開(kāi)紙，快速地看了一眼，然后把紙疊好，看上去無(wú)憂無(wú)慮，很舒服。但是當(dāng)周凱越打開(kāi)紙條的時(shí)候，他的臉有點(diǎn)震驚，雙腳不由自主地四處移動(dòng)。他看上去很緊張，但有一會(huì)兒什么也沒(méi)發(fā)生。各位，看著我。我看著你。我真想馬上抓住那個(gè)“小偷”�！罢l(shuí)在“抓”？顧老師問(wèn)道我是，我是�！睂O可馨高高舉起他的手，自信地喊道，就好像她抓住了那個(gè)“小偷”。
"好好找，我找不到，嘿嘿�！甭�(tīng)完顧老師友好的提醒，孫可馨皺起眉頭，踱來(lái)踱去，仔細(xì)觀察。她一會(huì)兒看著周凱越的.臉，一會(huì)兒看著黃的表情，好像他們的臉上都寫(xiě)著什么。突然，她轉(zhuǎn)向周凱越問(wèn)道：“你是小偷嗎？”“我。i。我不是小偷�！敝軇P越結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，但他的眼睛總是不敢直視孫可馨，因?yàn)楹ε卤蝗税l(fā)現(xiàn)，他的兩只手緊緊地抓著紙條。聰明的陳曼似乎看穿了他的心思，并很快從他的外表中吸取了教訓(xùn)。他看上去很害怕。淘氣的黃也嚇得脫了衣服，露出了大牙齒來(lái)吧，抓住我！「
」世上沒(méi)有這樣傲慢的小偷，他當(dāng)然不是�！睂O可馨語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)道，然后對(duì)周凱越投去懷疑。周凱越滿臉通紅，用雙手揉著。
"是他。一定是他。他有負(fù)罪感�！睂O可馨堅(jiān)定地說(shuō)道。
大家都盯著周凱越。周凱越不情愿地?cái)傞_(kāi)右手，輕聲說(shuō)，“我畫(huà)的。我真的很不幸�！薄笆前�！”大家都為孫可馨的勝利歡呼。
在游戲中，一些“捕手”因?yàn)椴聹y(cè)而開(kāi)心地笑著，一些“捕手”因?yàn)椤靶⊥怠钡慕苹瘋�。我相信，只要我們善于觀察，目光敏銳，就一定能抓住狡猾的“小偷”。
官兵捉賊作文8
上課了，徐老師走進(jìn)教室，和我們玩起了“官兵捉賊”的游戲。
徐老師先宣布游戲規(guī)則:“我們用抓鬮的方法玩這個(gè)游戲，摸到‘捉’的人來(lái)抓摸到‘賊’的人。如果‘捉’誤認(rèn)為‘官’和‘兵’是‘賊’，那么‘捉’就要受到懲罰�！�
游戲開(kāi)始了，徐老師發(fā)給每組各一個(gè)信封，信封里裝著四個(gè)鬮。我心里又高興又害怕，就怕捉到個(gè)“賊”。組長(zhǎng)拿出四個(gè)鬮，往空中一扔，大伙兒就像饑餓的狼看見(jiàn)了一塊香噴噴的肉一樣，伸出手去搶。而我卻不敢伸出手去拿最后一個(gè)鬮，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“賊”。最后，我還是慢吞吞的伸出手去拿那個(gè)鬮，拿到手，我馬上躲到一個(gè)角落，展開(kāi)這個(gè)鬮。我一看，驚呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要給我。
我高喊一聲：“我是捉。”便開(kāi)始觀察他們的一舉一動(dòng)，他們各說(shuō)了一句話讓我判斷，童會(huì)寧說(shuō)：“同志，真不想到你家做客�！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)又想:“難道他就是賊，如果不是怎么會(huì)不想到我家去做客？”我正低頭苦想，林立寧又說(shuō)：“求求你，選我吧，，我會(huì)給你洗衣，做飯的。”我又想:難道林立寧才是，不然的話，他怎么會(huì)讓我選他？我越想越糊涂。程劍橋又開(kāi)口了：“我是‘賊’，我是‘賊’，選我吧，如果不選我，你會(huì)后悔終生的”我又開(kāi)始想：難道程劍橋才是，如果我不選他，我真的'會(huì)后悔終生？一連串的問(wèn)題在我腦袋里打圈圈，使我頭昏腦脹。我又仔細(xì)一想，順手指了指童會(huì)寧，他苦笑一聲，攤開(kāi)自己的鬮，果然是“賊”。
接著，“官”又命令“兵”懲罰“賊”�！肮佟惫笮φf(shuō):“賞給這個(gè)‘賊’十大板�！薄氨鄙斐鲎笫州p輕地十下“賊”的屁股，我們笑得不可開(kāi)交。游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
這個(gè)游戲讓我們懂得了:遇到困難不要慌張，要鎮(zhèn)靜，要學(xué)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真觀察。
官兵捉賊作文9
一想到我當(dāng)了兩次“警官”，我的心里就是美滋滋的。
今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。游戲規(guī)則是老師拿出四張紙條，上面分別寫(xiě)了“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，抽到“捉”的人要走出來(lái)說(shuō)明自己的身份，找出抽到“賊”的人。
游戲開(kāi)始了，陳茜當(dāng)上了“警官”，她笑嘻嘻地看著我們。我用手把字擋住，把紙條用雙手舉著，就像古代的官員要去見(jiàn)皇帝手里捧著象牙板。我旁邊的同學(xué)一只手把字擋著，另一只手擋著嘴，生怕自己會(huì)笑出來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)也在偷笑，還時(shí)不時(shí)看著陳茜。
這時(shí)候，陳茜指著我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“他就是賊！”我旁邊的同學(xué)笑嘻嘻地把紙條拿了出來(lái)，上面真的寫(xiě)了個(gè)“賊”字。
第二局開(kāi)始了，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)居然像如來(lái)佛一樣，一動(dòng)都不動(dòng)地坐在那里。等他伸手抽紙條的一霎那，我們都已經(jīng)把紙條拿在手里了。
我看了看自己的紙條，上面寫(xiě)著“捉”字。我走到同學(xué)學(xué)們的面前，偷偷地看了看他們的表情，心里想我一定能捉到賊。
穿藍(lán)色衣服的同學(xué)笑了笑，我想應(yīng)該是他。他似乎在假裝出一本正經(jīng)的.樣子，可臉都板得平了，像一塊鐵板。我又看了看陳茜，她笑瞇瞇地看著我，我想了想，就指著穿藍(lán)色衣服的同學(xué)說(shuō)：“是他！”那位同學(xué)拿出了紙條，上面果然寫(xiě)著“賊”字。
第三局游戲開(kāi)始，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)的手還是慢了一拍，我看了看自己的紙條，上面又寫(xiě)著“捉”字。哈哈，我居然又當(dāng)上警官了！
我走向前看了看，一位穿黑衣服的同學(xué)在偷偷地瞄著我，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)在一邊偷笑，陳茜還是像以前一樣笑瞇瞇地看著我。我想了想，就指著穿黑衣服的同學(xué)說(shuō)：“你是賊！”那位同學(xué)高興地把紙條舉了起來(lái)，上面居然寫(xiě)著“兵”字。抓錯(cuò)了人，這局我輸了！
“官兵捉賊”的游戲真好玩，當(dāng)“警官”的感覺(jué)有趣極了！
官兵捉賊作文10
“你是賊！”“才不是呢！他才是！”教室里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)，這是在玩什么呢？哦，原來(lái)大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢！官就是縣太爺，兵就是衛(wèi)兵，捉就是捕快，賊就是小偷。游戲規(guī)則是：以抓鬮的方式?jīng)Q定角色，紙片上分別寫(xiě)著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份，去猜哪個(gè)是小偷，如果捉對(duì)了，賊就要受懲罰，如果捉錯(cuò)了，嘿嘿，捉的.人就要接受懲罰嘍！
游戲開(kāi)始了，由抓鬮決定角色，我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱：千萬(wàn)不要抓到“捉”和“賊”哪！祈禱了一番后，我懷著一顆忐忑不安的心，看了看四周。見(jiàn)沒(méi)人了我才小心翼翼地打開(kāi)紙片。一看上面的字，我就傻眼了，面無(wú)表情地站在那里，我竟然是“賊”！天哪！地哪！怎么會(huì)這樣呢!之后，為了不露餡，我就故作鎮(zhèn)定來(lái)掩飾我這個(gè)身份。我笑瞇瞇地對(duì)著“捕快”笑：“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了，我還是不停地笑。我心里非常緊張，想：啊呀！這個(gè)“何捕快”不會(huì)捉到我吧？為什么我是“賊”捏！縣太爺可以高枕無(wú)憂，衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀！這時(shí)，“何捕快”已經(jīng)想好了，指著洪明甫說(shuō)：“你是賊!”可惜啊，“何捕快”捉錯(cuò)了，居然把縣太爺當(dāng)成賊，以下犯上，惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈，我的演技太好了！瞞天過(guò)海！嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲！三次都要“挨板子”！我心里可高興了！沒(méi)被捉住哈，我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了！我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開(kāi)始，“何捕快”是有點(diǎn)懷疑我的，可是他后來(lái)被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀！我下次一定要再玩幾次！
官兵捉賊作文11
看了規(guī)則后，合上書(shū)，開(kāi)始玩起“官兵捉賊”來(lái)。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛(ài)說(shuō)話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項(xiàng)盈盈先擲起紙團(tuán)，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個(gè)好？似乎每一個(gè)紙團(tuán)都在向我招手，對(duì)我說(shuō)：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個(gè)看了起來(lái)�！鞍�！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個(gè)燙手的山芋，面對(duì)三個(gè)人那壞壞的笑容，我不知所措。
“問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們的地位高嗎？”我小聲地說(shuō)�！案撸 绊�(xiàng)盈盈自信地回了我的話，看起來(lái)十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中。“你們呢？”再一次的疑問(wèn)打的他們措手不及，李夢(mèng)婷支支吾吾的說(shuō)：“不，不太高吧�！薄拔乙膊惶�。洪晨燕也開(kāi)了口，面上顯得很堅(jiān)定的樣子。
我不禁陷入了沉思：剛才李夢(mèng)婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤(rùn)，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地?cái)[弄著，肯定是她�！拔抑懒耍∈呛槌垦�！”我異常堅(jiān)定，經(jīng)過(guò)我的一番推理，是她沒(méi)錯(cuò)了。
你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意。“我確定就是你！沒(méi)錯(cuò)！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開(kāi)紙團(tuán)�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開(kāi)來(lái)，好不同意才見(jiàn)到雨后美麗的`彩虹，卻又被突然突如其來(lái)的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒(méi)了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來(lái)，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會(huì)兒我定將迎來(lái)一場(chǎng)“死刑”。
官兵捉賊作文12
“他是賊！”“不不不！她是賊！”聽(tīng)到這樣此起彼伏的爭(zhēng)論聲，千萬(wàn)別以為自己闖進(jìn)了賊窩哦。現(xiàn)在讓我們開(kāi)始倒帶，一起來(lái)回味這有趣的一幕幕吧。
讓我們來(lái)介紹一下“官兵捉賊”的規(guī)則：制作“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張卡片，每人任意選一張，看看自己的角色。游戲時(shí)，“捉”亮明身份，可以審問(wèn)其余三人，負(fù)責(zé)把“賊”找出來(lái)。游戲后，如果捉對(duì)了，由“官”命令“兵”懲罰“賊”；如果捉錯(cuò)了，“官”則命令“兵”處罰辦事不利的“捉”。好了，讓我們來(lái)看看游戲現(xiàn)場(chǎng)究竟發(fā)生了什么吧！
首先，我們開(kāi)始抽取卡片。我快速地拿了一張卡片，此時(shí)，我就像一只見(jiàn)不得光的鼴鼠，小心翼翼地打開(kāi)卡片偷看……“捉！”我趾高氣昂地向大家亮出了我的卡片。
“好了！現(xiàn)在開(kāi)始審問(wèn)！”我大聲喊到。最開(kāi)始，我提問(wèn)的.是李鑫?B同學(xué)：“你是不是賊？”“我……我，我不是賊！”他結(jié)結(jié)巴巴的話，讓我對(duì)他產(chǎn)生了一絲懷疑。我第二個(gè)審問(wèn)的同學(xué)是鄧淞仁：“你是什么，賊嗎？”只見(jiàn)這位同學(xué)手托下巴，略帶神秘地說(shuō)：“我不是賊�！边@表情也讓我對(duì)他產(chǎn)生了懷疑。好的，最后一位要審問(wèn)的同學(xué)是我們的賴宇帆：“請(qǐng)問(wèn)你是賊嗎？”“我當(dāng)然是賊啦！”他理直氣壯地回答。“好了，審問(wèn)完畢，開(kāi)始分析�！崩蠋熣f(shuō)。
我覺(jué)得賊通常不會(huì)這么容易透露他的身份，所以賴宇帆首先被我排除了，然后我要從鄧淞仁和李鑫?B之中選出一個(gè)“賊”。我采用了一個(gè)特別簡(jiǎn)單而又“嚴(yán)肅”的方法進(jìn)行選擇，那就是——點(diǎn)兵點(diǎn)將！
“好啦，我選李鑫?B是賊！”“哈哈哈，你選錯(cuò)啦！”大家指著我哄堂大笑。“哈哈，我都說(shuō)了我是賊啊！”賴宇帆大聲叫起來(lái)。唉，我輸了！
第二局游戲正在如火如荼進(jìn)行中。好了，不和你們說(shuō)了，我要再去玩一次超有趣的——“官兵捉賊”！
官兵捉賊作文13
今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無(wú)聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的`一個(gè)游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來(lái)。
我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫(xiě)“官兵捉賊”四個(gè)字，全部都疊成正方形，一人拿一個(gè)，那捉的先說(shuō)出自己是捉，在其他3各中猜誰(shuí)是賊，若猜對(duì)了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯(cuò)了，官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然，我最喜歡當(dāng)官和兵，因?yàn)楫?dāng)官可以命令他們，當(dāng)兵還能過(guò)過(guò)手癮。
第一盤(pán)游戲開(kāi)始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開(kāi)一看，卻是賊，，我問(wèn)誰(shuí)是捉�。吭瓉�(lái)是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計(jì)，一下子就說(shuō)我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說(shuō)我躲起來(lái)了，不用挨板子了，當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也不懂，就說(shuō)還可以躲啊，我說(shuō)當(dāng)然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。
第二盤(pán)游戲開(kāi)始了，我一看，這次是捉，我看他們都對(duì)我咪咪笑，到底是誰(shuí)呢？我心中充滿了疑問(wèn)。我只好亂點(diǎn)了，我挑來(lái)挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來(lái)媽媽是賊，我猜錯(cuò)了，又一次躲，爸爸把我揪出來(lái)，說(shuō)：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒(méi)打上第一板，我就又是喊又是叫。一會(huì)，50大板過(guò)去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無(wú)數(shù)次“打”。
官兵捉賊作文14
從小到大，我玩過(guò)的很多游戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹……游戲時(shí)光最快樂(lè)。但要問(wèn)我最喜歡什么游戲，那就是今天的“官兵捉賊”游戲了。
這個(gè)游戲就出現(xiàn)在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡，因?yàn)橐簧险n老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，好嗎？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，我也很興奮。老師開(kāi)始講解游戲規(guī)則：選四個(gè)人上臺(tái)分別抽取一張紙條，紙條里分別寫(xiě)著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯(cuò)了，就由“官”來(lái)懲罰，由“兵”負(fù)責(zé)執(zhí)行。
游戲開(kāi)始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個(gè)人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來(lái)�！氨薄ⅰ肮佟�、“賊”你看看我，我看看你，每個(gè)人的表情都很詭秘，不知道彼此葫蘆里賣(mài)的`是什么藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問(wèn)楊澤睿：“你是不是‘賊’？”楊澤睿搖頭說(shuō)不是，最終公布結(jié)果，原來(lái)“賊”是賀鈺軒。我心里暗想：“曾智林要被懲罰了。”結(jié)果當(dāng)“官”的張淇鑫讓他做了十個(gè)俯臥撐，順便給打了個(gè)折，他只做了五個(gè)。
第二輪，老師選了我、歐語(yǔ)涵、候閆睿和馬炎圻上臺(tái)玩游戲。我抽到的是“官”。歐語(yǔ)涵走了出來(lái)，因?yàn)樗恰白健�。我看著歐語(yǔ)涵，自己忍不住笑了起來(lái)，我到想看看她怎么捉“賊”�？纯磩e人，侯閆睿一臉嚴(yán)肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒(méi)想到歐語(yǔ)涵最終竟然指向我，我長(zhǎng)得像賊嗎？不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因?yàn)闅W語(yǔ)涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時(shí)老師說(shuō)：“要不就讓歐語(yǔ)涵做十個(gè)俯臥撐吧？”我同意了。歐語(yǔ)涵做完了，老師說(shuō)：“歐語(yǔ)涵愿賭服輸，值得點(diǎn)贊！”
今天的游戲時(shí)光真快樂(lè)，讓我難以忘懷，如果能讓我當(dāng)一回“賊”，我會(huì)使出全身的力量，做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被抓到的“賊”！
官兵捉賊作文15
“你——就是‘賊’。”“不，不不，我不是‘賊’，我是‘官’！”咦，他們?cè)诟墒裁茨�？走近看一看。噢，他們�(cè)谕妗肮俦劫\”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，可以有四個(gè)人一起玩。先撕四張紙片，并在紙片上寫(xiě)上“官”、“兵”、“捉”、“賊”這四個(gè)字，然后把四張紙片折好。再將它們打亂后投到桌子上，最后大家各搶一張。拿到“捉”字的同學(xué)便是這輪里的`捕快，負(fù)責(zé)從其他三個(gè)人中找出“賊”來(lái)。其他三個(gè)人不許暴露自己的身份。拿到捉字的人可以向其他三個(gè)人提一個(gè)問(wèn)題，如果捉對(duì)了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果捉錯(cuò)了，“官”可以命令“兵”懲罰“捉”辦事不利。
游戲開(kāi)始了，我和劉慧潔、秦嘉揚(yáng)、張文凱一組。張文凱向上一拋，潔白的紙團(tuán)漫天飛舞，像雪花飄落下來(lái)那樣美麗。“雪花”剛落地。張文凱眼疾手快，飛快地從地下拾起一個(gè)紙團(tuán)，我小心翼翼的彎腰拾起，心想：一定要是“官”，一定要是“官”呀！我忐忑不安地打開(kāi)紙團(tuán)，呵，真不如我所愿，我拿到的竟然是“捉”。我皺了皺眉頭，站起來(lái)大聲說(shuō)：“我是‘捉’，是捕快�！苯又阋粋�(gè)一個(gè)問(wèn)：“你是賊嗎？”前面這位劉同學(xué)大聲說(shuō)：“你看我像賊嗎？”呵，這位不是賊。接下來(lái)，秦同學(xué)故作開(kāi)心的說(shuō)：“你猜呀。”接下來(lái)那位也是說(shuō)：“你猜呀�！辈粚�(duì)，秦同學(xué)和張同學(xué)肯定有一個(gè)是賊，對(duì)，是秦同學(xué)，我大聲說(shuō)：“是秦嘉揚(yáng)�！惫�，不出我所料，他的確是“賊”�！氨睉土P了秦同學(xué)讓他舔一下地板。哈哈，有趣吧！我看一看周?chē)�，有的人在抱著垃圾桶跳騎馬舞，有的人在背著同學(xué)跑圈，有的同學(xué)哈哈大笑......教室里成了歡樂(lè)的海洋，笑聲久久不能平息。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
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