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圓的聯(lián)想作文15篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的圓的聯(lián)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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圓的聯(lián)想作文1
圓代表著什么呢？在家人眼里，圓代表著團(tuán)聚。在窮人眼里，圓象征著希望。在貪財(cái)人眼里，圓象征著錢(qián)財(cái)......。
在家人眼里，圓是月亮，在中秋時(shí)節(jié)象征著團(tuán)圓，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家人帶去他們最思念的親情。
在窮人眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥油大餅，在他最失望，最想放棄時(shí)給予的幫助，味道雖然單調(diào)，但蘊(yùn)含著希望。
在貪財(cái)人眼里，圓是一枚枚金幣，雖然外觀美麗，內(nèi)在卻十分骯臟；雖然外表十分金燦燦，但內(nèi)在卻十分黑暗無(wú)光。
在考生眼里，圓是零分，象征著父母的責(zé)罵，象征著同學(xué)的疏遠(yuǎn)，象征著老師的冷眼......。
在牛頓，喬布斯眼里，圓是蘋(píng)果，象征著偉大的思考與創(chuàng)意。讓世界發(fā)生巨大的改變。
在數(shù)學(xué)家眼里，圓是小數(shù)點(diǎn)，象征著神秘，給了人們斗志，讓人們更加努力去探索它們身后蘊(yùn)藏的'秘密。
在我眼里，圓是一切事物，太陽(yáng)是圓，地球是圓，池塘是圓，足球是圓......，生活或許也是個(gè)圓吧！
當(dāng)然，這只是我對(duì)圓的聯(lián)想，不同人對(duì)圓有不同的聯(lián)想，發(fā)揮你的想象力，告訴我，你那天馬行空的想法吧！
圓的聯(lián)想作文2
在我使用的學(xué)習(xí)用品當(dāng)中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機(jī)孔是圓的，活動(dòng)鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一個(gè)放大鏡，也是圓的……還有許多學(xué)習(xí)用品都是圓的。我想，學(xué)習(xí)用品和圓的關(guān)系特別密切。
徐老師問(wèn)我們圓有沒(méi)有邊呢？徐老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，有的說(shuō)：“圓形沒(méi)有邊�！庇械�.說(shuō)：“圓形是有邊的�！蔽蚁雸A形是有邊的。接著，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來(lái)圓形的一圈就是邊，它的邊叫周長(zhǎng)。
接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細(xì)繩子量的。我應(yīng)該怎么量呢？我先用細(xì)繩子繞在一元的硬幣上，接著用鉛筆在上面畫(huà)了一條豎線(xiàn)做記號(hào)，最后我又用尺子量了一下細(xì)繩子，一直量到我做的記號(hào)那里。我準(zhǔn)確地量出了結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)硬幣的邊是74毫米，我非常高興。因?yàn)檫@是我第一次量圓形的物品。
我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開(kāi)圓形的，比如說(shuō)汽車(chē)的輪子和方向盤(pán)，我們吃的包子，還有用的盤(pán)子碗等等。原來(lái)，圓和我們生活關(guān)系也十分密切嘛！今天我收獲了不少，我十分開(kāi)心。
圓的聯(lián)想作文3
圓可以讓人們幸福美滿(mǎn)，團(tuán)團(tuán)圓圓。
看到圓，使我想起媽媽中午買(mǎi)的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的條紋�？梢越饪�、散熱，又甜又好吃。切開(kāi)來(lái)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的果肉，黑色的`籽，可好吃了。
看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過(guò)電流傳到電線(xiàn)，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會(huì)亮了。感覺(jué)燈泡電線(xiàn)是好伙伴。
看到圓，我便會(huì)想起湯圓。記得春節(jié)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“吃了湯圓才能幸福美滿(mǎn)、團(tuán)團(tuán)圓圓�！甭�(tīng)到后，我立馬吃了好多個(gè)湯圓。
看到圓，我便想起車(chē)輪。車(chē)輪是車(chē)子的一部分。沒(méi)有車(chē)輪，汽車(chē)就不能開(kāi)了。當(dāng)然沒(méi)有了其他部分，汽車(chē)也不能開(kāi)了，他們真是好兄弟。
看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒(méi)有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。
看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒(méi)有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著還有什么意義呢？
看到圓，我便想起了太陽(yáng)。它不僅給我們帶來(lái)光明，給花花草草也帶來(lái)了陽(yáng)光。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有眼前那美麗的花花草草、一草一木。
看到圓，我便想起了……
圓的聯(lián)想作文4
圓是生活中常見(jiàn)的圖形，代表著幸福、吉祥。
圓是一個(gè)太陽(yáng)，讓小草長(zhǎng)高，讓花朵綻放，讓我們成長(zhǎng)。
圓是一個(gè)句號(hào)，在生活中做完一件事之后，我們都會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
圓是月亮，你們知道為什么中秋節(jié)的月亮最圓嗎？因?yàn)槟翘焓擎隙鸹丶姨酵H人的日子。
圓是我們生活的地球，雖然表面是五彩繽紛，可內(nèi)部卻滿(mǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該好好保護(hù)他，不讓她受傷害。圓是我們吃驚時(shí)嘟起的嘴巴，它也是圓形的。圓是一個(gè)鐘，每走一秒，都會(huì)有一只時(shí)間只鳥(niǎo)飛過(guò)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，用時(shí)間去做有用的事。
圓是一個(gè)雞蛋，他雖然是從雞的.屁股里生出來(lái)的，但它為人們做了很多奉獻(xiàn)，讓饑餓人有吃的。
圓是我們的眼睛，他包羅萬(wàn)象，讓我們看盡世間所擁有的東西，他也讓我們分清了什么是善良，什么是邪惡，什么是無(wú)助，什么是歡樂(lè)和喜悅，失敗和成功。
圓是一把扇子，帶給人們無(wú)限清涼，在酷熱的夏天給予人們幫助。
圓是一個(gè)西瓜，它給人們解渴。
圓是一個(gè)奇妙的東西，他讓我們懂得了很多，他已是我們生活必不可少的一部分。
圓的聯(lián)想作文5
“起床啰！”早晨揭開(kāi)了一天的序幕，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿(mǎn)。準(zhǔn)備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點(diǎn)使用它。準(zhǔn)備出門(mén)了，我和媽媽坐著電梯，一起到停車(chē)場(chǎng)，媽媽的車(chē)子有著圓圓的輪胎，好像說(shuō)著：“我很堅(jiān)固喔！”讓我放了一百個(gè)心。很快的我們便來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校后，校園里有一個(gè)圓圓的池塘，池塘里養(yǎng)了幾只活潑的鯉魚(yú)。一進(jìn)教室，我看見(jiàn)圓圓的時(shí)鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。于是我隨便掃了掃，便快點(diǎn)回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場(chǎng)，把握著每一分每一秒。
放學(xué)時(shí)間到，媽媽又再次開(kāi)著車(chē)來(lái)接我，經(jīng)過(guò)了一天的努力，我的`肚子餓扁了，媽媽拿著我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤(pán)菜，我一下子就吃完了，可見(jiàn)我的肚子真的快要扁掉了。
完成了這篇作文后，我發(fā)現(xiàn)生活中原來(lái)有這么多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現(xiàn)，我們可以多多注意，才可以發(fā)現(xiàn)。
圓的聯(lián)想作文6
圓是一種形狀，圓是一種符號(hào)，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。
圓是一種形狀，如車(chē)輪、錢(qián)幣、方向盤(pán)、月亮、太陽(yáng)等….車(chē)輪如果不是圓的，就無(wú)法快速前進(jìn)，人類(lèi)就無(wú)法快速到達(dá)遠(yuǎn)方，圓從中心點(diǎn)到達(dá)邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠(yuǎn)觀看來(lái)，都是圓的。因?yàn)樾乔蜃赞D(zhuǎn)得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結(jié)果照成。
圓是一種象徵，象徵一種團(tuán)圓，例如中秋節(jié)月圓、人圓或是過(guò)年一家人圍爐都象徵親人團(tuán)聚的意思。
圓是一種符號(hào)，例如：句號(hào)，圓也代表數(shù)字，如零，是數(shù)字上的偉大發(fā)明。
圓也代表著一種思維，今日社會(huì)的亂象，就因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有圓的思考，為了一個(gè)問(wèn)題，立了一個(gè)法規(guī)，沒(méi)有整體圓融的思考，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而造就了更多問(wèn)題。
圓在我們生活中無(wú)所不在，了解圓的.真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。
圓的聯(lián)想作文7
昨天上“看圖寫(xiě)話(huà)“課時(shí)，錢(qián)老師在黑板上畫(huà)了五個(gè)都是圓的圖案，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“請(qǐng)大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”
張菁晶率先上臺(tái)在黑板上加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是葡萄，一共畫(huà)了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛(wèi)的。小明見(jiàn)了，把他的小伙伴也引了過(guò)來(lái)，他們攙得直流口水�！崩蠋熢u(píng)價(jià)說(shuō)：“張菁晶說(shuō)得真好�！苯又綍r(shí)不怎么發(fā)言的彭蕭樂(lè)上去加了幾筆說(shuō)：“我畫(huà)的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見(jiàn)就想要�！崩罾┮采先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的.是娃娃，娃娃喜歡笑，有個(gè)男孩子逗她玩，她笑得更厲害了�！标愋掠钜裁ι先ゼ恿藥坠P說(shuō)：“我畫(huà)的是手榴彈，以前八路軍就是用這個(gè)東西來(lái)打敗日本鬼子的，把它埋起來(lái)，只聽(tīng)轟隆一聲就會(huì)把日本鬼子消滅。”最后我到黑板上加了幾筆說(shuō)：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學(xué)校去，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我也很高興�！崩蠋熣f(shuō)：“你們很勇敢，說(shuō)得也很好，我要給你們每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子�！�
這節(jié)看圖寫(xiě)話(huà)課實(shí)在太有趣了，我希望還有機(jī)會(huì)再上這樣的看圖寫(xiě)話(huà)課。
圓的聯(lián)想作文8
圓，不只是一種幾何符號(hào)，它是一種象徵，象徵著完美的圖騰，使人們向往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應(yīng)對(duì)他人，獲贊美、或譴責(zé)，它都以“柔”的精神冷靜以對(duì)，它更是一種連結(jié)，連結(jié)著人與人的“點(diǎn)”，構(gòu)成一條條的“線(xiàn)”，再相互連結(jié)成“圓”。
中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的.歡聚，以佳餚美酒一同享樂(lè)，如同黑夜中圓滿(mǎn)的璀璨玉盤(pán)般，地上的人們好似也相互連結(jié)成一個(gè)圓，一個(gè)人情筑成的圓，像是天上那放著銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達(dá)出了濃厚的情感。若問(wèn)“圓”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構(gòu)成，也是許多連結(jié)的集合，它常被人們持著把玩，并相互傳遞，從操場(chǎng)上孩子們把玩的皮球，到美國(guó)職籃比拼的籃球，都是人心的表現(xiàn)，那顆無(wú)論各種角度都呈現(xiàn)出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。
在地上畫(huà)一個(gè)圈圈，我看到的是人們之間的連結(jié)，雖然偶爾會(huì)被風(fēng)中的沙粒掩蓋，但那柔美的曲線(xiàn)卻仍然存在，即使偶遇了一些挫折，那雙手之間搭起的橋梁也不會(huì)輕易的被毀壞！
圓的聯(lián)想作文9
在黑板上畫(huà)著的圓，使我不禁想起了——
月亮
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一個(gè)潔白無(wú)瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時(shí)掛在樹(shù)梢，好像一個(gè)大人一伸手就能夠到一樣;有時(shí)，它被地球遮住了，細(xì)得像一根眉毛兒。所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽彝菆A圓的月亮不禁想起了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆外公。
蘋(píng)果
蘋(píng)果，平平常常，誰(shuí)都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎?可是，蘋(píng)果里面含有大量的維生素，營(yíng)養(yǎng)特別豐富。秋天來(lái)了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了圓滾滾紅蘋(píng)果，健康伴你成長(zhǎng)。
眼鏡
看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰(shuí)知道，它真正的作用是什么?它是在提醒那些有正常視力的'人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個(gè)戴眼鏡的下場(chǎng)。
圓的聯(lián)想作文10
時(shí)鐘，一個(gè)大大的圓，代表著時(shí)間的消逝，代表著青春年華的流逝，光陰似箭，誰(shuí)能當(dāng)住它的追趕？
頭，一個(gè)讓我更聰明的圓，上課時(shí)，我要用它；寫(xiě)作文時(shí)，我也要用它，如果沒(méi)有它，就沒(méi)有發(fā)明。
西瓜，一個(gè)清涼又消暑的圓，好像一個(gè)又大又紅的冰塊，咬下去，不但很甜，也很多汁，吃下去，清涼又退火。
零鴨蛋，掉到我的考卷上，回去一定會(huì)被媽媽打得魂飛魄散，不過(guò)我會(huì)跟它抗戰(zhàn)到底，幫它交一個(gè)朋友，再送它一枝棒子。
皮球，圓滾滾的。從山坡上滾到山坡下，踢來(lái)踢去、玩來(lái)玩去，像彈簧一樣彈來(lái)彈去，不知道會(huì)被誰(shuí)接到？
月球，他是地球的情人，每天繞著它，看著它美麗的藍(lán)色、生意盎然的綠色，它也看出了我對(duì)地球的'好奇。
泡泡，是一個(gè)圓圓的好奇寶寶。在空氣中跑來(lái)跑去，看著世界的奇妙和美麗。
圓，是一個(gè)代表圓滿(mǎn)團(tuán)圓的形狀，但不管是圓還是方，都各自代表著不同的意義。圓，是個(gè)很重要的標(biāo)志，如果沒(méi)有它會(huì)交通大亂；如果沒(méi)有它會(huì)句子不分明，因此，圓不但很重要，也很珍貴。
圓的聯(lián)想作文11
一看到圓，我就會(huì)想到我那一枚用汗水與淚水換來(lái)的獎(jiǎng)牌。
記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳遠(yuǎn)。每個(gè)星期，我都在學(xué)校沙地上練習(xí)跳遠(yuǎn)。摔倒了，不怕，再站起來(lái)！一次又一次地摔倒，讓我開(kāi)始變得勇敢，不怕困難。
淚水模糊了雙眼，汗水布滿(mǎn)了額頭，但我仍然不氣餒。我一定要勇敢去面對(duì)，面對(duì)這個(gè)困難。我相信，我琔 能做到。我心里想。
一次，老師見(jiàn)我那么努力，對(duì)我說(shuō)：蘊(yùn)曦，你都那么累了，
不要再練了。我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，徑直走向那一片沙地。沙地上，印著我的腳印，還印著我堅(jiān)定勇敢的心。
一步、兩步、三步跳！這一系列的動(dòng)作，我都已經(jīng)熟記于心。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天了，我要比賽跳遠(yuǎn)了！我走向了比賽場(chǎng)地那一塊我練習(xí)已久的沙地。
看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跳完，我心里有點(diǎn)緊張。鄧蘊(yùn)曦！裁判員叫道。到我了，我一定要向自己證明，我的汗水與淚水不是白流的！
一步、兩步、三步跳！我又做了這個(gè)熟記于心的動(dòng)作。
我做到了，我真的做到了！我拿到了銀牌，拿到了我夢(mèng)寐以求的`獎(jiǎng)牌！我的里滿(mǎn)是歡喜。
圓的聯(lián)想作文12
今天上午，我們舉行了一次別開(kāi)生面的“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)。
首先，高老師在黑板上畫(huà)了個(gè)圓，然后興致勃勃地問(wèn)大家：“你們知道圓能變成什么嗎？”她的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)，圓可以變成紅紅的太陽(yáng)，有的說(shuō)，圓可以變成圓圓的籃球，還有的說(shuō)，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽(tīng)后微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓里面畫(huà)了許多小格子，點(diǎn)了許多小點(diǎn)點(diǎn)，又在圓的外面畫(huà)了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現(xiàn)在我們的面前，教室里響起了熱烈的掌聲。高老師又笑瞇瞇的`對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诎准埳袭?huà)出你想象中的圓�！庇谑谴蠹议_(kāi)始認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)咬著筆頭。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：西瓜不是圓的嗎？于是我在圓里畫(huà)了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個(gè)大西瓜就畫(huà)好了�？粗叹G的大西瓜，我饞得直流口水。
過(guò)了一會(huì)兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫(huà)。啊，同學(xué)們的想象真是豐富！有的畫(huà)紅通通的大蘋(píng)果，有的畫(huà)十五的月亮�？粗鷦�(dòng)的圖畫(huà)，我贊嘆不已，心想：小小的圓真是千姿百態(tài)，它給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
“圓的聯(lián)想”的活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
圓的聯(lián)想作文13
圓在生活中無(wú)處不在，鐘表、太陽(yáng)、盤(pán)子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽(yáng)，因?yàn)樗軠嘏�；有人喜歡足球，因?yàn)樗軒Ыo人們快樂(lè)和健康。而我卻喜愛(ài)晶瑩剔透的露珠。
露珠是萬(wàn)物之始，在晚上的時(shí)候，露珠就悄悄地凝結(jié)，一直凝結(jié)到早晨，在朝陽(yáng)噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿(mǎn)了欲滴的垂露。小露珠們?nèi)宄扇海墼谝黄鸱路鹪谏套h什么重要事件，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤(pán)般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂(lè)。看來(lái)，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的`早晨。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它露出一張圓圓的、甜甜的笑臉。絢麗的陽(yáng)光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目，太陽(yáng)公公的臉越來(lái)越紅，紅得發(fā)亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。
每當(dāng)想到露珠，我便會(huì)聯(lián)想到我們敬愛(ài)的老師，露珠滋潤(rùn)花朵，老師培育祖國(guó)的花朵，把畢生的心血滴灑在學(xué)生們的心田上。
我喜歡露珠，它比珍珠還要珍貴，比寶石更加晶瑩，比群星更發(fā)璀璨。露珠精神將永遠(yuǎn)銘記在我的心田。
圓的聯(lián)想作文14
圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪里呢？是哪一個(gè)幸運(yùn)兒帶著我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？
圓，是一個(gè)瑰麗絢爛的珍珠耳環(huán)。有些耳環(huán)十分害羞，常常躲在頭發(fā)后面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環(huán)十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多么美。
圓，是一個(gè)在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看著樹(shù)林、溪流的風(fēng)景，幻想著自己是一位可以走路的東西，卻處于現(xiàn)在只能看美景的狀況，它心里非常的希望自己能去別的地方�；蛟S，這顆小石頭的誠(chéng)心祈禱會(huì)感動(dòng)老天爺，使愿望成真吧!
圓，是一顆從數(shù)上掉下來(lái)的果實(shí)，可以讓動(dòng)物們得到食物，也可以從果實(shí)中吸取養(yǎng)分。有了果實(shí)，動(dòng)物們不必再挨餓，能開(kāi)心的.過(guò)日子了。
圓，是一個(gè)、一個(gè)句點(diǎn)。它能夠使句子完整，也可以隔開(kāi)句點(diǎn)之間的句子，更可以在故事中畫(huà)下句點(diǎn)，就如同故事一樣，我在這里也畫(huà)下了圓滿(mǎn)又完美的句點(diǎn)。
圓的聯(lián)想作文15
圓，是一普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的家園，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同保衛(wèi)我們的地球，選擇綠色出行。
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每每看到我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒在世界體育賽事中為祖國(guó)獲得一枚枚金牌時(shí)，我們每個(gè)人的內(nèi)心是多么的快樂(lè)和激動(dòng)啊！
太陽(yáng)是圓的`，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。
圓是幸福快樂(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形。它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中必不可少的東西，買(mǎi)各種東西，做生意等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可用來(lái)娛樂(lè)，讓我們的生活不再那么枯燥，使生活變得更加豐富多彩！讓我們過(guò)的有滋有味！
圓，無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
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