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你的樣子作文【范例15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的你的樣子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
你的樣子作文1
星期日晚上,我跟我表哥一起吃飯,本想飯后一起出去玩的,偏偏天公不作美,屋外下起了雨。我本想跟表哥一起看電視或玩會兒游戲,沒想到媽媽不同意,沒辦法,我們只能玩樂高了。
我跟他玩了很久,后來,我的一發(fā)炮彈不小心將他的一艘樂高航天飛船砸壞了。原本喜悅的立刻變得慌張憤怒,撿起樂高后,他似乎不想理我,摔門后自己一人拼起了樂高。
我十分后悔,后悔我砸壞了飛船,也后悔沒有向他道歉。正當我無聊又后悔之時,媽媽打開門,告訴我外面不下雨了,要帶我們出去。我心中十分興奮,可想起憤怒的表哥后我又十分內(nèi)疚。于是,我讓媽媽去叫表哥。
可這次出門并不愉快。一路上我們沒有過多的語言,只用“嗯”、“噢”來回答媽媽的疑問。之后,媽媽有察覺到了我們之間關(guān)系的冷漠,又給我和表哥每人買了一盒航天系列樂高。我是開心了,可表哥還是對我十分生氣。
回家后,我在客廳迫不及待地拆開外包裝與內(nèi)包裝。可能是我過于激動,其中一包的零件散落在了桌子上、地上與沙發(fā)下。我驚慌失措,愣了一會兒后趕緊趴下去撿。我這時,我是眼角望見了一個高大卻精瘦的身影彎下了腰,伸出一只手幫我在撿樂高。我緊緊地抓住手中的樂高,轉(zhuǎn)頭時不可思議地發(fā)現(xiàn)那是剛與我吵架的表哥在幫我撿,那一刻,我十分意外,也很驚訝。
這個世界上固然有小心眼的人,我有時也會這樣。但更多的人則會不計前嫌,以朋友或家人的'身份來幫助自己。那一刻,我真的認為表哥那個彎腰的動作很美,他在我的心中點亮了一盞燈。
你的樣子作文2
一場突如其來的疫情打亂了我們本該正常的學(xué)習(xí)生活,而在人人談疫色變的時刻,卻涌現(xiàn)出了許許多多的逆行者,他們是我們這個時代最美的人。
在被病毒吞噬的黑夜,聽到鐘南山的名字總能令人心安,十七年前非典時,他的一句“把重病人都送到我這里來吧!”眼神平淡而又堅定,那是忘乎生死的樣子真美。十七年后,當新型冠狀病毒瘋狂肆虐,人人談“毒”色變的時刻,他的一句“我總的看法,就是沒有特殊情況,不要去武漢”眼神溫和而又堅毅,可一轉(zhuǎn)身自己卻義無反顧的踏上了去武漢的征程,成為了最美逆行者。因買不到去武漢的機票,八十多歲的他只能擠在高鐵餐廳的一角。連續(xù)幾日的工作,他太需要休息了,他雙眼緊閉,倚靠休息的樣子真美!
一張張的請戰(zhàn)書為我們點亮了生的希望。面對突發(fā)的疫情,是那些最美的白衣天使沖在最前面,他們無畏病毒、不顧生死,舍家前行,成了最美的逆行者。印滿手印的請戰(zhàn)書,“”如有不幸,捐獻我的遺體攻克病毒,召必回,戰(zhàn)必勝,中國加油,”的錚錚誓言,雖然我沒有看到他們的面龐,但厚厚的防護下是一顆顆美麗善良的醫(yī)者之心,在我的心里他們的樣子最美!
“喂!您的快遞。”普通的`快遞小哥,平凡的快遞工作,卻也讓我們看到了最美的樣子。病毒肆虐時,是他們冒著生命的危險,完成一單又一單的配送任務(wù),保障了千家萬戶的生活所需!八涂爝f是我的職責(zé),人們需要我就得去做,竭盡全力去干好,國家現(xiàn)在這種情況我們也要盡全力做到最好!”“生命誠可貴”,他們用自己的生命踐行了一個普通的勞動者人生真諦,他們不留名,但卻留下了最美的樣子。
這最美的模樣是鐘南山院士奔赴前線拯救人民的樣子,是快遞小哥的為人民付出的樣子,是白衣天使們的堅守的樣子,無論你們身在何方,在我的心中,你們的樣子真美。
你的樣子作文3
你,一個胖胖兒的小伙子,卻并不低矮,臉上流露著少許稚氣,又略顯成熟。然而,你努力的樣子,才是最好看的。
自打你邁入浉中第一步,你就有了另一個名字——浉中人;自打你以特招生的身份與王校長握手,你臉上開始洋溢著笑容。然而,開學(xué)后的一個月內(nèi),你開始被風(fēng)雨折磨,徹夜“熬”戰(zhàn)。
記憶長河中,流淌著你的面容,映著你一次次的成績。自打?qū)W幾何起,你好像不同于前,失去了花兒的色彩與形態(tài),徹夜奮戰(zhàn)讓你招架不住,銅墻鐵壁慢慢被腐蝕,成績從原本不變的三位數(shù)抹去了一位,永遠定格此處。每日與你相見,你變得一天天消瘦下去,臉上如同一滴黃墨在宣紙上暈開,你的眼睛每天都是一條黑線。老師一天天鼓勵你,你也似乎有了逆襲的想法,開始竭力改變自己。
常言道:“只有對自己狠,才能攻破困難”。對自己狠一點,于是,你與父母開始成“買買買”模式。時鐘上的指針依然在跳動,但它們似乎都有些累了,你卻沉浸在題海中,一個個角、線、面、字母如分身術(shù)般頻繁出現(xiàn)在你面前,指針到了“12”,“1”……你卻依然披荊斬棘,奮勇向前,一張潔白如洗的書頁被密密麻麻的“黑螞蟻”填滿。
第二天上課,僅休息四小時的你并沒有絲毫困意,端端正正地坐著,跟著老師的思路步步前行。下課了,你拿起一本本書,沖向老師,如叫花子般向老師討要知識的甘泉與甜品?荚嚵,你平心靜氣地與一道道難題過招,成績漸漸好轉(zhuǎn),臉上漸漸恢復(fù)了昔日的笑容與赤色。
第二次月考來了,你以最平靜的心態(tài)迎接,臉上只有自信與微笑。你淺笑盈盈,一場場考試認真對待,看著你自信的`神態(tài),昔日的疲勞都拋在腦后隨清風(fēng)飄散,隨赤楓凋落。自信的你,不辜負昔日的勞累,你的年級排名從前五百飆升到前兩百,讓老師同學(xué)刮目相看,此時的你,自信與喜悅洋溢在臉上,此時的你,真好看!
每個人內(nèi)心都有一朵花
一朵爛漫的花
它含苞待放
努力可化它千歲之寒
可使你笑開面容。
———后記
你的樣子作文4
歲月匆匆,回想起兒時的我,那份不知從何處得到的自信心竟讓我從中獲得了不少的快樂,不禁感嘆到:你自信的樣子真美。
那天,我們學(xué)校放假,因為村上有大會,所以上不了課。那天,奶奶一大早就把我和姐姐叫起床,洗臉,刷牙。姐姐和我一邊洗著一邊玩著,奶奶就說:“你倆別玩了,趕快洗,洗完我給你們扎頭發(fā),咱們?nèi)ペs會去!碑敃r的小孩子一天趕會就回來想到買好吃的和玩具,自然也就高興地一蹦三尺高,等我們都弄得妥妥貼貼的時候,我們踏上了趕會的旅途。
記得走到半道的時候,我對奶奶說:“奶奶你知道嗎,我們老師教我們跳舞了,我現(xiàn)在會跳的舞可多了,等有音樂的時候我給你跳一段!蹦棠炭吹轿夷剡@么自信,就笑瞇瞇的說:“好,好,我家小孫女最棒了。”不一會,便到了集市上今天的集市不同凡響,與以往的都要大的.許多,原來這是一年一度的大場面,出于好奇,我便拉著奶奶的手四處溜達,直到最里面我們才停下腳步,我看到一個樂隊在跳舞,我特別想向別人展示自己的才藝,就不由自主的走不動了。
這時,站在一旁的奶奶說:“怎么了,我家小孫女也會跳嗎?”我連忙回應(yīng):“當然了,也不看看是誰家的孫女!蓖蝗辉跇逢犈詳[攤的老爺爺見后邊煽風(fēng)點火說:“小朋友,你也來挑一段,你跳的話,爺爺給你冰糖葫蘆吃喲!”我二話沒說就開始跳了,我回頭看了看姐姐,姐姐都快尷尬死了……就這樣,我跳了一段,我的到了兩串糖葫蘆開心的想飛到了天空中,天空是異常的蔚藍,火燒云變化多端,一會兒變成禮炮,一會兒變成一個跳舞的小姑娘,姿態(tài)美妙,我不僅沒有覺得,還直覺得跳的好。
現(xiàn)在回想一下,覺得羞愧不已,兒時的自信,讓我不禁想起一首歌:“兒時的我,年少輕狂,總想隨波逐流……”現(xiàn)如今沒有那么自信了,缺乏自信顯得并不是怎么快樂,我要重新找回自信,因為你自信的樣子很美,相信自己,你可以的,加油!奧利給!
在暖暖的春季,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,令人心曠神怡,小樹發(fā)出了新的萌芽。
你的樣子作文5
風(fēng)在吹,雨在下,有一個蒼老的背影,顯得格外忙碌,但在我眼中卻是最美的風(fēng)景。
雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不了一會兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了。"叭”就在這時,家里突然停電。正做作業(yè)的我被停得措手不及“怎么辦?怎么辦?怎么突然停電了?”在樓下正煮著飯的奶奶也發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑,慌忙地說道“哎呀,飯煮到一半給停電了,這該如何是好啊?!”我心想:"天吶,居然停電了,爸爸媽媽也不在家,奶奶也不會修呀!到底該怎么辦啊?”情急之下,我只好打開電話簿,尋找能幫忙的人。
“小姨,老王,老花……祖老爹"我小聲地嘟囔著,看到“水電工老詹叔”我不由得停頓了下,心想“也許水電工老詹叔叔能夠幫個忙!蔽掖蛑蛛姡粗娫挷镜奶柎a撥打了過去!拔梗愫,請問有什么事嗎?我現(xiàn)在正在吃飯”電話那頭傳來吵雜的聲音,"老詹叔叔,我是XXXXX家的小穎,我家停電了,想麻煩您過來幫忙修一下”“噢,噢,原來是這樣,那好,你等我吃了飯就過來”“嗯,嗯,好的,謝謝!”我感激地說道。
“嘩啦啦,嘩啦啦……”“轟隆隆,轟隆隆……”伴著雷雨聲而來的是一陣熟悉的'刺耳的摩托車。聽到這聲音,我不由得想“沒想到老詹叔叔那么快就來了……我本以為他會晚點才來的”叔叔來到電閘處,仔細的嫻熟的看了一片過后,用爽朗的語氣對我們說道“沒事,小問題,跳閘了而已"“老詹啊,你吃飯了沒?留下來吃了再走!”“不用了,大娘,我還得去老陳家。剛才那一聲雷不少人家停電了”。
望著水電工叔叔遠去的背影,我不禁感到一絲溫暖,覺得這是世間最美的樣子。
你的樣子作文6
大千世界,讓你和我在這小小的一方土地里相遇,這是緣分。而遇見你,又是我的榮幸。你與我的相遇就是一次最好的安排。你專注的樣子,真美。
清晰的記得那個早上,一進教室,我就看到了一位短頭發(fā),大眼睛的'老師。你容光煥發(fā),笑的是那么燦爛,那么可愛。一眼看上去,你就像一個活潑開朗的孩子一樣。很幸運有這樣一位語文老師。
每當打起放學(xué)鈴時,同學(xué)們都匆匆忙忙地走了。而你依然專注地批改著作業(yè)。那用紅筆給我們打下的對號,留下的評語,看起來是那么的美。每當我們在甜蜜的夢鄉(xiāng)中時,你卻還在專注地備課,你是班主任,班上有太多的事情需要你來處理。老師,你專注的樣子真美!
同學(xué)們在這個年齡階段,難免會很調(diào)皮,而作為班主任的你,卻耐心指教,告訴他們對錯,應(yīng)不應(yīng)該,以及如何做人?墒强傆幸恍⿲W(xué)生不聽勸告一次次的搗亂,可是您卻一點也不生氣,反而經(jīng)常給他們做心理工作,他們受您的感染力,便聽了。您對他們的每一次教育,我都能體會到您是真心想讓他們悔過自新,做一個全新的自己。我從您跟他們的對話中可以感受到您的用心良苦。
你專注與每一位同學(xué)對話的樣子,令我感動。
前一段時間有幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)勁兒頭不是很好。你把我們幾個一個個的叫出去談話。叫到我時,我的心怦怦亂跳,我緊張極了。而你卻面帶微笑,話語親切。這時我松了一口氣不再那么緊張了,你親切地對我說:“為什么不敢舉手發(fā)言呢?”我低下頭,沉默不語。你又說“課堂就是一個展示自我的小舞臺,在這個舞臺中,你可以把自己最好的一面展示出來。要相信自己,一定可以,加油!”你慈祥的眼神充滿期待地望著我,像深深的潭水我被你所打動了!輕輕地說了一聲“嗯!睆拇,開始挑戰(zhàn)自己,開始嘗試。老師,謝謝您。
你專注地批改作業(yè),專注教育同學(xué),教導(dǎo)我們。你如母親一樣,細心照顧我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”你敬業(yè)奉獻的精神,令我感動!你專注的樣子,真美!
你的樣子作文7
最近一段時間,網(wǎng)絡(luò)暴力成了“流行”抑郁癥成了“潮流”
隨著科技的發(fā)展,人們的精神壓力逐漸增大,從而“精神崩潰”,也就是我們所說的抑郁癥,人們逐漸開始同情抑郁癥患者,在互聯(lián)網(wǎng)上呼吁大家,“保護”抑郁癥患者。
大多數(shù)抑郁癥患者都是因為網(wǎng)絡(luò)暴力引起的,用我們的俗話說,就是鍵盤俠,杠精,因抑郁癥而自殺的明星,我們屢見不鮮,但網(wǎng)絡(luò)暴力仍在繼續(xù),躲在屏幕后面的“施暴者”,自以為站在道德的至高點上譴責(zé)他人,殊不知他以為的三言兩語,都有可能害死一個人,這些施暴者大部分只是工作學(xué)習(xí)生活,遇到了一些不順心的`事從而謾罵他人,從心里得到安慰。
我們口中所說的暴力事件,是肉體上的,會帶來很大的陰影但網(wǎng)絡(luò)暴力的沖擊力比肉體上的暴力強許多,甚至因為承受不住而選擇自殺。
當我們有人逆流而行時,只會被旁觀者當做是“噴子種一朵清新的白蓮花”很可笑吧,想拉別人一把竟被當做“圣母”!
我們每個人在這個網(wǎng)絡(luò)世界都有可能是受害者或者是施暴者。
其實和誰都不是憑空而起的,對現(xiàn)在一些00后而言,他們認為這樣做正義感爆棚,竟不知他們就像白癡一樣,唯恐天下不亂,一傳十,十傳百,最終網(wǎng)絡(luò)暴力事件發(fā)生。
可見語言不文明的危害有多大。
大多數(shù)人都有“從眾”心理,我們可以利用這種心理,只要大多數(shù)人語言文明,即使有極少數(shù)人語言不文明,也不會說出來。
“雪崩的時候,沒有一片學(xué)花是無辜的”不要等到事情不可收拾,語言文明,從小事做起,從我做起。
你的樣子作文8
粉筆在黑板上起伏,留下道道跳躍的線條;輕風(fēng)吹過,輕輕地撩起你耳邊的黑發(fā);黑色的眼鏡框下,一雙盈滿笑意的眼睛吸引著我:語文老師,微笑就是你最美的樣子。
隨著校園中音樂的響起,老師、同學(xué)在校園中穿梭,來來往往相互碰撞的師生們?nèi)缤粋洞穴里相遇見的小螞蟻,碰碰“觸角”,便很快的走開了。我排著隊伍走在校園中,迎面看到你的身影——你的目光與我相碰撞,接著莞爾一笑。這個笑,如同冬季北大西洋中激起的墨西哥灣暖流,一股溫暖的.力量在冰冷的海水中沖擊、回旋,正將熱量傳播向更遠處,也激蕩在我的心田上,沖去了我一天的疲憊,向我傳播著快樂。
操場上,小學(xué)生的歡笑聲不時地從碧綠的草地和筆直的跑道上傳來;教室中,你用清脆甜美的聲音講課的樣子卻更使我入迷。你一手握著課本,眼睛里充滿了神采與笑意;講到高潮處,你的目光射向我們,里面含滿了愉快與期待,光潔的臉龐上也似乎微微起了淡淡的紅暈,甚至脆脆的聲音也是愉悅的,帶領(lǐng)著我們在文章中思考。我們答對時,你笑了,這是你微笑的臉龐上依舊充滿神采與紅潤,愉快在教室中蔓延。
辦公室中,正在工作的老師與進出的學(xué)生總是靜悄悄的,正在數(shù)試卷的我悄悄抬頭環(huán)顧著四周,有的老師眉頭微蹙著批改作業(yè),有的老師聚精會神的在電腦上工作,還有的老師正在笑著交談聊天。你剛剛批改完作業(yè),與旁邊的老師聊了幾句,接著笑了。這個笑甜甜的,充滿了享受生活的快樂與活力,又帶有如釋重負般的輕松與愉悅,一時間我竟無理由的覺得生活如此開心,也笑了。
一陣風(fēng)過,幾粒細小的粉筆末隨風(fēng)飄散,小小的,白白的,在風(fēng)中彌散開來,我的心也微微顫動起來。你微笑的樣子又浮現(xiàn)在我的眼前,這個甜甜的微笑,不僅教會了我快樂,還教會了我學(xué)習(xí)的樂趣,更教會了我熱愛生活,真美。
你的樣子作文9
四周雪花飄飄,你在雪山之巔,捧著一本沾上雪花朵朵的書,安靜地上著網(wǎng)課……
因為家里信號不好,你就花費時間,頂著嚴寒爬上雪上頂。到達山頂時,你一頭的汗,頭發(fā)已沾上了雪山的贈禮,凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪花吹拂你的臉頰,宛如一把把匕首刺中你的肌膚。你打開手機,開始上課,盡管雪花洋洋灑灑,可氣喘吁吁的你使手機屏幕上的雪都化成了水,水滴落在你的鞋上雪地里。寒風(fēng)一陣又一陣襲來,盡管你知道山頂?shù)娘L(fēng)是冷漠的.,可你依然用一顆炙熱的心去上課。時間在雪花與頭發(fā)的空隙間流逝,雪花為你披上銀裝,你宛如一座雕像安靜地佇立在這茫茫天地之間,被固在這片不屬于你的雪地。
石頭翻著跟斗,在峭壁上滾落,最后消失在塵埃中,塵埃嗎?不是,那是可以埋沒你的深淵……
你帶著課本和手機,花費一個多小時在山上尋找信號,信號嗎?你是為了學(xué)習(xí),是為了未來。在山崖上,一塊又一塊突出的石頭,成了你的墊腳石。幾次你險些滑落,可超出你意料的是,你的腳已被尖銳的石頭劃傷,也磨出血泡來。腳竟會受傷,滑落是有些危險,可你堅信信號一定會被找到。你要挑戰(zhàn)大自然,山上不時有落石,你不得不時刻警惕,你踏的巖石上留上一串串紅印,你的鞋底已被劃破,甚至已大面積損傷,血滲出鞋底,印在巖石上,以證明你努力的腳印。最后,你終于找到了希望的燈火,終于可以上課了。好幾個小時過去了,手機已被你攥得汗津津,汗味與血味包裹著你,而屏幕上流暢的視頻是對你最好的回報。你贏了,贏得艱辛,但成功的沖勁依舊盤旋在你左右。
波濤洶涌,可依舊有一葉小舟在海浪上穩(wěn)穩(wěn)前行。
你的樣子作文10
你的樣子是夢想的樣子
病毒隔離了校園,但隔離不了你的夢想。你向鄰居借網(wǎng)上課,為不打擾他們,屋頂成為了你的教室,你的樣子背對鏡頭,坐在低矮的木凳上,雙腿便是書桌、伏案,外界便與你無關(guān)。風(fēng)、云、日、雨是你的日記,記錄你夢想道路上的點點滴滴,這是你的樣子。
你的樣子是守護的樣子
他們只管專心讀書,剩下的都托付于你,你在室外用塑料薄膜和竹條搭棚,守護他們安心上課。那個棚子是否簡陋?是卻又不是,簡陋的是材料,精致的`是母愛。大山能夠隔絕千里而來的信號,但隔絕不了這份近在咫尺的母愛,你用你的愛心守護他們的安心,這是你的樣子。
你的樣子是專注的樣子
專注念書的你是青春最好的樣子。你一直跑到雪山的山頂,屏幕中老師的臉變得觸手可及,兩張在口罩下的臉,兩顆身處異地卻緊連著的心。地上是皚皚白雪,如教室中潔白的瓷磚,抬頭是茫茫雪山,記憶中的黑板變?yōu)榘装濉1煅┑刂惺且活w真摯的心,跨越了空間,置身于熟悉的教室,鈴聲響起,開始奮筆疾書,在這里聽老師講課還是那么美好,這是你的樣子。
你的樣子是堅持的樣子
不辭辛苦,只為實現(xiàn)心中的理想,近一個小時的山路,將你帶到了一處能收到信號的崖壁,你坐在石崖上,腳下是萬丈懸崖,但你仍淡定自若,屈縮雙腿將書本捧起,筆耕不輟,一學(xué)就是五六個小時,山谷中的風(fēng)為你歡呼,厚重的巖石給你依靠,幽深的山谷中容納下一顆堅持的心。無畏的學(xué)生,這是你的樣子。
你的樣子是渴望的樣子
你的守望是愛,是對讀書改變命運的渴望,你默默守護在她身旁,一言不發(fā),怕打擾到她,屋頂?shù)陌谉霟糁徽樟亮藭,照亮了她的臉龐,她的眼里有光,來自書本的希望之光,那光映射著命運的大道,你坐在一旁,身姿顯得弱小,沉默不語,但這便夠了,這是你的樣子。
這些是你們的樣子,并不偉大,并不光正,甚至顯得渺小,有些不堪,有些苦難。但是可憐嗎?弱小嗎?不,這是散發(fā)著希望之光的樣子,是我心中最難忘的樣子!
你的樣子作文11
又是一個大雪紛飛的日子,母親帶我來到植物園。望著那開得正旺的朵朵梅花,我不禁想起那個嚴寒而又溫暖的冬日下午。
那個下午,整個世界仿佛被白色的雪花渲染,寒風(fēng)猶如一把鋒利的尖刀,直刺行人的骨頭。路上匆匆行進中的人們,恨不得把自己縮成一團,似乎只有他是一個例外。
他是一名普通的交通指揮員,站在十字路口,猶如一棵挺拔的松樹矗立在紛紛揚揚的.大雪中。他的臉上寫滿了歲月的滄桑,嘴上叼著一只口哨,兩手不時地揮動,示意人們快速通過馬路。
走到近處,我心頭一震:原來他的身子也在不住地瑟瑟發(fā)抖,只是他那挺拔的身姿和剛毅的神情“迷惑”了人們。當我投之以敬佩的目光時,突然,一名男子如同一顆流星從人群中竄出,試圖橫穿馬路、越過欄桿。就在人們還沒回過神來時,他快速沖過去,拉住了那名男子!澳氵@樣做很危險”,面對對方不守規(guī)則還強詞奪理,他規(guī)勸道:“這會影響整個交通秩序,作為一名交通管理員,我有職責(zé)制止你這種行為。同時我也希望你明白,交通安全無小事,切不可拿生命當兒戲,辜負了關(guān)心愛護我們的人!”他的聲音不大,卻似乎有一種神奇的穿透力。不知是誰先鼓了掌,一時周圍掌聲雷動。
綠燈亮了,他行了一個軍禮,這種無聲對有聲的回禮特別讓我震撼。把那名男子“送”回后,他又像什么也沒發(fā)生過,鎮(zhèn)定自若地指揮交通。只是,我能感受到那一刻路上的行人看他的目光熱烈了很多。
在我的腦海中,那名交通管理員的樣貌已經(jīng)模糊,但我明白我們的祖國就是因為有千千萬萬這樣的人才變得強大!
我會永遠記得,那個下午,有那樣一株梅花,在大雪飄飛中傲霜綻放!
你的樣子作文12
著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:世界上不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)、工作、生活,幾乎每天都是一樣的,可也有那么幾件小事讓人記憶猶新,讓你發(fā)現(xiàn)這世間的美
小學(xué)高年級時,我已經(jīng)獨自上學(xué)、獨自趕補習(xí)班了。那是五月的一天,下午就有些悶熱,坐在補習(xí)班的我看著黑沉沉的天,想著趕緊下課回家,都快晚上八點了,可是我連飯都沒吃,肚子里早就打起鼓來。老師一聲放學(xué),我就從椅子上彈起來,向離弦的箭一樣沖了出去,跨上我的小自行車不由的就快蹬了起來。我正思考著晚上家里有什么好吃的,就這一晃神兒,啪的一聲,我連車帶人掉進了大地的懷抱。
暈頭轉(zhuǎn)向中,我拍了拍身上的灰,踉踉蹌蹌的想爬起來,這時發(fā)現(xiàn)車鏈子也掉了,車把也摔歪了今天真悲催,幸虧這里離家不遠,推著車我也能回去。正當我抬腿要走,我發(fā)現(xiàn)自己像被502膠粘在了地上一樣,動彈不得,定睛一看,原來是褲子卡在了齒輪里。這是怎么搞法?咵嚓一聲,這就是老天給我的'回答,閃電過后噼里啪啦的雨點就落了下來。
我一邊使勁兒拽著褲子,一邊努力扶著車想往前挪動,可是掙扎半天收效甚微,不一會兒我的衣服濕了、頭發(fā)也開始滴水心里想著我一個人是搞不定啦,誰能來救救我呀!像是老天爺聽到了我的心聲,派來了一位天使,從黑夜中走出一位帥氣的大哥哥,他靠近我,關(guān)切的問:小弟弟,怎么啦?需要我?guī)椭鷨?我的車卡住了我的褲子,動不了了。沒事兒,我來幫你,先用我的手機給你爸媽打個電話。說著,他蹲下身幫我修起了車來。很快雨水也順著他的頭發(fā)開始滑落,但他并沒有留我一個人,而是推著車、扶著我,等到媽媽趕到,我們正準備道謝,大哥哥卻連連擺手說:小事兒,不用謝。轉(zhuǎn)身就消失在了夜色里。
贈人玫瑰,手留余香。平凡生活中,不起眼的小事,為陌生人駐留的短短時光,都無比美麗。你幫助別人的樣子,真美!世界因你們而美好!
你的樣子作文13
朗朗晴空,怒發(fā)沖冠,為你今后笑顏。
疫情進入尾聲,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期也已過半。被壓抑了半個學(xué)期的玩心如芒果樹上掛著的一串串綠寶石般勃發(fā),原先寂靜的教室變得喧鬧?墒峭潜桓邏Π牟賵,心就涼了下來。
講臺上,是語文老師揉成球的“課堂密信”,這把鑰匙打開了同學(xué)們的創(chuàng)造之門。一張張試卷被聚起來,很快一個知識果實就成形了。一陣陣微風(fēng)襲來,吹出了風(fēng)暴之始。
同學(xué)們自發(fā)組織成球隊,圍繞著垃圾桶開啟了他們的教室籃球之旅,一次次暴扣宣泄著對操場封禁的不滿。漸漸地,越來越多的同學(xué)加入了這支隊伍,但仍有許多人坐在座位上靜觀其變,時不時地小聲議論。
教室里滿是同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲。忽的,窗外傳來一陣歡愉的談話聲,我驚鴻一瞥,數(shù)學(xué)老師那高大的身影,我連忙示意球員們停下腳步,歸籠!叭擞惺ё,馬有失蹄”,球在歸位時,偏了,正落在數(shù)學(xué)老師面前。
臉上的笑意被怒意掩去,書本重重地撞擊在講臺上。
“這里是教室,不是游樂場,你們想做什么就做什么撒!”這是雄獅蘇醒的低吼。
數(shù)學(xué)老師用大拇指和中指捏起一段粉筆,地上多了些粉筆碎塊,隨即他翹起食指和尾指,向這次事件的始作俑者扔去,伴隨“嘿——”的一聲,那截粉筆精準無誤地落在那人的腦門上。
忽的,教學(xué)老師笑了起來,那笑是痞痞的,是邪魅的,是若有所思的。
教學(xué)老師將那空蕩蕩的,裝廢棄口罩的'垃圾桶內(nèi)膽取出,擺在講臺旁的走道。
“你們這些參與者,站在最后一排,投紙球,誰投中了,就能免罰;沒中的,乖乖掃辦公室去!
數(shù)學(xué)老師的話讓這個“犯罪團伙”沸騰了,頓時,那十幾個人就在教室后頭排起了隊。紙球在空中劃出一道道弧線,可沒有一個人能免罰,全都去掃辦公室。十幾個人拿著工具,浩浩蕩蕩地上樓了。
您用笑容掩示怒意,用平淡地語言治得學(xué)生服服帖帖,您是行的高標,您在講臺邊的樣子,最美。
你的樣子作文14
陽光下的你是多么耀眼,像那盡力填海的精衛(wèi),明知沒有可能,但仍盡力而為。汗水滴落時,你拼搏向上,永不言棄的樣子真美!
那是校運會期間,各位選手都已就緒,你一個人走到跳高桿前,一言不發(fā),坐在一旁喝著水看著天邊的云。我想起了你對我說的話,這次比賽我一定要得第一。我看著旁邊比你高很多的參賽選手,只能為你暗暗地捏一把汗。
隨著裁判的'一聲令下,你開始自信昂揚地做準備活動。隨后,你像是下山的猛獸般開始奔跑,兩條腿充滿了力量,雙臂用力擺動。抵達位置后雙腳用力一蹬,像靈巧的飛燕攜著幾片白云,跨過了跳高桿,自然輕巧地落在了墊子上。你的嘴角洋溢著笑容,我打心里為你高興。
但隨著高度的不斷增高,你有些力不從心。速度變慢,雙腳也仿佛失去了力量,但你仍在堅持。一次,兩次,你不斷地跨越欄桿,在為你助威的同時,我心里隱隱添上了一份擔(dān)憂。
終于迎來了最后一個高度。我抬頭看著你面前的那道桿,高度超越了你我,那儼然是一道越不去的鴻溝天塹。我看向你,你依然自信地笑著對我說:鯉魚還可以躍龍門呢,不試試怎么就說自己不行?
你起跳了,雖沒有剛才那般有力量,但在我看來依然靈動。就在我以為你將跨過去時,咚的一聲脆響,你的腳踝磕在欄桿上,你也跌落在墊子上。當你再站起后,腳踝已經(jīng)紅腫。你艱難地走來,我問你還能堅持嗎?你點了點頭。你又一次向前跑去,還是相同的動作,但腳踝又一次磕到欄桿,跌倒。你仿佛不知疲倦,一次又一次不顧疼痛堅強站起,但一直沒有成功跨過去。
一聲哨響后,有人過了桿,冠軍被摘走。我扶著你坐下來,看著你的腳踝,像蜜蜂叮過一樣紅腫而又可怕。我充滿敬意地看著你,在我眼里,你是不斷拼搏的勇士。一次次地跳起,是你對冠軍席位的沖刺,也是你永不言棄的精神。
你拼搏的樣子真美。
你的樣子作文15
時光漸逝,在心間回淌響徹,如細雨般潤澤。
曾記得那還是小學(xué)五年級的時候,臨近放學(xué),天色已近傍晚。這是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們的數(shù)學(xué)老師對著似懂非懂的我們,正耐心地講解著作業(yè)中的練習(xí)題。當清亮而動聽的放學(xué)鈴聲終于響起來時,我們昏沉沉的大腦為之一震,而老師也在此時結(jié)束了講題,拿著教案走出了教室。
此時,剛剛還一臉夢游的同學(xué)們,卻飛快的一把拎起書包,在歡笑和喧鬧聲中如一陣海潮般,消失在教室門口。
正當我收拾書包時,朋友卻拿著作業(yè)本跑過來說:“剛剛那題一定是老師說錯了,我算了許多次,仍然還是那個未被修正的答案!蔽覒猩⒌鼗剡^頭去,定睛一看,只見草稿紙上如蛛網(wǎng)般密集的例式和圖形。我微不可耐地指著題道:“這題老師不是說過解法了嗎?……”微微抬首望去,從他那如生鐵一般堅定的目光里,透露著幾絲堅持到底的堅決。
斜陽帶著余暉不斷地跳躍在窗臺的大理石上,喧鬧漸行漸遠,留下的是一片在暮色中的平靜。
他抓起那支滾動的`筆,又一次開始驗證題的對錯,在第一次向老師詢問之時未曾講述清楚后,他便又向它發(fā)起了進攻。堅持的筆下,閃著夕陽的光輝。我正要背起那已經(jīng)整理好的書包,準備即將離開之時,他卻喊道:“這一次真的證明出來了!被仡^望去,只見其額上似滴水一般冒出了汗,目光閃爍著最后幾縷落日的余暉,猶如印襯著他堅持的心田。在那一片金黃之中,仿佛是一切心靈美的源泉。
在人生學(xué)習(xí)之中,堅持也許是所謂最為真實的“美”,它不僅超越無謂的外表,而更是所有美的結(jié)晶。
在回想之間,“你堅持的樣子,真美”也便是最樸實的稱贊和回憶。
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