[優(yōu)選]我的拿手好戲作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人的拿手好戲是玩魔術(shù)；有的人的拿手好戲是寫(xiě)作文；有的人的拿手好戲是做飯；而我的拿手好戲是寫(xiě)毛筆字。家里的墻上、班上的學(xué)習(xí)園地里都有我的“墨寶”。許多人都戲稱(chēng)我為小小的書(shū)法家。可是每當(dāng)想起第一次寫(xiě)毛筆字的情形，我還是覺(jué)得非常的好笑。

　　期待已久的書(shū)法班終于開(kāi)課了！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師先不教我們寫(xiě)字，而是教我們?cè)鯓游展P和坐姿。我的.心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，心不在焉的應(yīng)付著。老師仿佛看出了我的心思，告訴我“工欲善其事，必先利其器”的道理。

　　等到我們都掌握了正確的握筆方式后，老師才從最基本的筆畫(huà)“橫”開(kāi)始教。老師先給我們一邊示范，一邊告訴我們應(yīng)怎樣起筆，中間應(yīng)怎樣運(yùn)筆，收筆應(yīng)怎樣。我假裝著認(rèn)真聽(tīng)老師的啰嗦話，其實(shí)心里早就祈求老師快別廢話了。

　　終于，我們可以動(dòng)筆了。我以為這寫(xiě)毛筆字和水筆字一樣輕松自如。沒(méi)想到，這毛筆就是不聽(tīng)話。我想輕點(diǎn)，它偏重；我想慢點(diǎn)，它偏快。我的手感覺(jué)像腳一樣，費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)好了一個(gè)“橫”，可是遠(yuǎn)看像一條蛇在跳舞，近看像一朵浪花。

　　我難受極了，放下筆，呆坐在一旁。心想：這毛筆字和我有仇，我怎么寫(xiě)起來(lái)那么難看呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。我以為他一定要把我臭罵一頓，罵我不認(rèn)真聽(tīng)課。沒(méi)想到他卻指著我的字，表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我比他第一次寫(xiě)的好看多了。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我是練了三十年才有今天的一點(diǎn)小成就。練字養(yǎng)性，一口吃不了一個(gè)胖子。你千萬(wàn)不要急躁。一天練半個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，你一定會(huì)勝過(guò)老師的！”老師的話仿佛是一股暖陽(yáng)，射進(jìn)了我那霧蒙蒙的心里。我暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字，一定不辜負(fù)老師的期望！

　　從此以后，每天我都會(huì)抽出半小時(shí)練字。春光不負(fù)趕路人，皇天不負(fù)苦心人�，F(xiàn)在我大筆一揮，一幅又一幅好看的毛筆字就誕生了。今年上半年老師讓我們打扮教室，有的人畫(huà)畫(huà)，有的人剪窗花，而我就寫(xiě)了一幅關(guān)于讀書(shū)的名人名言貼在墻上。那散發(fā)著墨香的毛筆字，點(diǎn)綴在花花綠綠的圖畫(huà)中間，是那么的耀眼！引來(lái)許多同學(xué)欣賞的目光，他們都稱(chēng)我為小小書(shū)法家。

　　今年9月10日教師節(jié)，我送了一件別出心裁的禮物祝福天下所有的老師一一寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在教室門(mén)口。路過(guò)的老師、同學(xué)，都要駐足欣賞。他們都夸贊我的禮物別具一格，夸獎(jiǎng)我的毛筆字寫(xiě)得好！

我的拿手好戲作文2

　　在我身邊的同學(xué)各有十八般武藝，跳舞、唱歌、玩魔方而我的拿手好戲是泡茶。你們肯定想不到吧!

　　我出生在茶葉世家，兒時(shí)便懂泡茶，五歲時(shí)就上手，小小人兒泡起茶來(lái)到有模有樣，那時(shí)，父母就把我泡茶的照片發(fā)到朋友圈里，頓時(shí)引得親朋好友們點(diǎn)贊評(píng)論，所以，我打小有名氣。可真正讓我對(duì)泡茶這門(mén)才藝興趣高漲的時(shí)候是七歲時(shí)的一次。

　　那一年，剛上一年級(jí)的我和父母一同參加茶博會(huì)。我身著亞麻紅短袖，深藍(lán)亞麻褲還特意編了一個(gè)辮子，雖臉上充滿稚氣，但是卻酷似小茶人。茶葉市場(chǎng)的高峰期到了，爸爸帶著一群客人來(lái)了，這是茶葉局領(lǐng)導(dǎo)啊!哼，我可不管三七二十一，總統(tǒng)來(lái)了我都不怕，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我心中下定決心，回想起來(lái)當(dāng)時(shí)還真是初生牛犢不怕虎!

　　蓋碗擺上，白開(kāi)水備上，茶葉稱(chēng)好，一切都已經(jīng)各就各位，接下來(lái)就是我的.表演。我面帶微笑，一只手平放在桌子上，昂首挺胸，先把茶葉倒進(jìn)蓋碗，再拿起還冒著熱氣的白開(kāi)水，往下倒，像鳥(niǎo)雀在天空中舒展著自己的翅膀，盤(pán)旋了一圈又一圈，才依依不舍地離開(kāi)，天空中似乎還留下了一道道完美的弧線。嘩啦嘩啦的音樂(lè)聲仍然停留在我的腦海，這是多么美妙的聲音啊!隨后，輕輕蓋上碗蓋，好似一只鳥(niǎo)雀，它陶醉在茶的香氣中，掀開(kāi)蓋碗，茶的香氣不禁撲面而來(lái)。開(kāi)始倒茶了，似一只大鳥(niǎo)從天而降，它的身體向下傾斜著，盤(pán)旋了一圈又一圈，這茶湯的魅力有多大啊!直至輕甩出珠，在座的眾人皆贊賞這場(chǎng)鳥(niǎo)雀共舞，不禁向我豎起了大拇指，我不好意思地笑了，可并沒(méi)有到點(diǎn)為止。

　　接下來(lái)，我要表演我自成一家的絕活雙龍戲珠。兩個(gè)茶盞擺上，我將剛燒開(kāi)的白開(kāi)水往碗里一倒，拿起蓋子扶著茶湯，一起一伏，同朗讀時(shí)的抑揚(yáng)頓挫，山脈的一起一伏，我正欲拿起蓋碗，可指尖不禁一陣滾燙，這水可不給力呀，偏偏在這個(gè)時(shí)候!我心里埋怨著，為了不出丑，我只好忍，盡量做到自然，蓋碗在我的帶領(lǐng)下似鯉魚(yú)躍出水面，又重回水的懷抱，滴答滴答，快了快了，晶瑩的琥珀一個(gè)又一個(gè)在我的眼前掉落，我行云流水般的完成了一系列動(dòng)作，不禁引起一陣陣由衷的贊嘆，我面帶微笑跳下座位，殊不知額頭上已閃出豆大的汗?jié)n，回頭看看談笑風(fēng)生的人們津津有味的喝著我泡的茶，不禁心滿意足，把煩惱拋到九霄云外去了。

　　想喝茶嗎?我在喜香妃茶舍恭候您的光臨!

我的拿手好戲作文3

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)：在我周歲時(shí)，爸爸在我面前擺放了鉛筆、人民幣、鍵盤(pán)、皮球、樂(lè)高和彩筆，讓我抓周。在一家人的眾目睽睽之下，我毫不猶豫地抓起了彩筆。從此，我就和繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

　　我的家里有一面繪畫(huà)墻，那是我的小天地。一有時(shí)間，我就用畫(huà)筆在墻上訴說(shuō)我的內(nèi)心世界。有一次，我隨手畫(huà)了一幅“青蛙軍團(tuán)”，媽媽看到后，覺(jué)得非常有意思，就拍照下來(lái)發(fā)到了網(wǎng)上。沒(méi)想到被一位姓尋的漫畫(huà)老師看到了，覺(jué)得我很有繪畫(huà)的天賦。于是，他想辦法聯(lián)系到了我媽媽?zhuān)�說(shuō)是要收我為徒。我十分驚喜，還有這樣的好事！媽媽帶我來(lái)到了尋老師的畫(huà)室。自此，我開(kāi)始跟隨尋老師學(xué)習(xí)漫畫(huà)。尋老師和藹可親，教學(xué)十分耐心。不到一年的時(shí)間，我就通過(guò)了漫畫(huà)的四級(jí)考試。尋老師認(rèn)為我應(yīng)該更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些繪畫(huà)技巧，便把我介紹給了一位姓黃的老師，專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)速寫(xiě)和素描。

　　第一次見(jiàn)到黃老師，我就特別緊張。滿臉的絡(luò)腮胡子，看起來(lái)兇巴巴的，感覺(jué)他像極了加勒比海盜。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)黃老師的脾氣特別的好，而且說(shuō)話很幽默，很有藝術(shù)家的風(fēng)度。他除了指導(dǎo)我們繪畫(huà)，有時(shí)間就和我們學(xué)員打成一片，有說(shuō)有笑，慢慢地我對(duì)他敞開(kāi)了心扉。

　　雖然尋老師和黃老師都說(shuō)我很有繪畫(huà)天賦，可是一接觸速寫(xiě)和素描，我才發(fā)現(xiàn)這完全是一個(gè)新的領(lǐng)域。如果說(shuō)速寫(xiě)、素描是王屋、太行兩座大山，那我就是一個(gè)小土丘；如果說(shuō)速寫(xiě)、素描是黃河、長(zhǎng)江，那我就是一個(gè)小池塘……我差得實(shí)在太多了。記得有一次，老師擺了一些靜物，讓我們臨摹。我怎畫(huà)也畫(huà)不好，蘋(píng)果畫(huà)得像土豆，茶壺畫(huà)得歪嘴子，圓的不圓，方的不方，直的不直，更別說(shuō)明暗面了，急得我都要哭了！誰(shuí)說(shuō)我有繪畫(huà)天賦呀？我太笨了！我第一次因?yàn)楫?huà)得不好，有了挫敗感。就在這時(shí)，黃老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拿起繪畫(huà)鉛筆，寥寥幾筆，我的畫(huà)面立刻變了樣，霎時(shí)有了立體感。我高興地說(shuō)：“謝謝老師！”“別著急，你看，應(yīng)該這樣畫(huà)……”在黃老的指導(dǎo)下，我的第一幅靜物素描終于成功了！至今，我還保留著那幅素描，因?yàn)槟鞘俏业钠鸩阶髌贰?/p>

　　后來(lái)，我只要一有空閑時(shí)間，就練習(xí)繪畫(huà)。在學(xué)校，我積極參與黑板報(bào)的`設(shè)計(jì)，甚至課間，我都在地上畫(huà)。通過(guò)不懈地努力，八歲那年，我的速寫(xiě)和素描雙雙通過(guò)了六級(jí)考試。拿到證書(shū)的那一刻，我雖然嘴巴在笑著，可是心里卻覺(jué)得酸溜溜的，眼中含著淚花。

　　畫(huà)筆是神圣的，它可以勾勒出世間萬(wàn)物：冬日的街頭、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村莊……它還可以畫(huà)出你的內(nèi)心世界，你的喜怒哀樂(lè)，你的苦樂(lè)酸甜……現(xiàn)在，繪畫(huà)成了我的拿手好戲了！

我的拿手好戲作文4

　　唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我看到一個(gè)魔方比賽，有6秒還原一個(gè)魔方的，還有在水下還原魔方，更厲害的還有三個(gè)魔方邊表演邊還原的……

　　于是我也對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚興趣。媽媽也想學(xué)，我們便在網(wǎng)上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、還有這個(gè)鏡面魔方是什么鬼？

　　“怎么沒(méi)有三階呀？”我問(wèn)。

　　“找到了，在這！”媽媽興奮極了。

　　過(guò)了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開(kāi)。

　　一個(gè)6面的正方體出現(xiàn)在我的`面前。

　　三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。

　　我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個(gè)面。

　　我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，打開(kāi)了手機(jī)……

　　手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個(gè)魔方，小站站長(zhǎng)，這個(gè)老師教得很全，我一下就對(duì)好了第一面，我開(kāi)心極了，興奮了一會(huì)，我開(kāi)始拼第二層（總共分成三層，三個(gè)難度，三種還原方法�。�

　　可問(wèn)題來(lái)了，這要用公式我剛好對(duì)這種什么U、R、U’、R’、M、MZ的頭痛，我仔細(xì)地聽(tīng)著老師的話。

　　一個(gè)半小時(shí)后……

　　“太棒了！”

　　我興奮地叫了出來(lái)，我第二層終于會(huì)了，其實(shí)就左右兩個(gè)公式。

　　開(kāi)始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說(shuō)要計(jì)算三個(gè)公式（此時(shí)我用筆記了下來(lái)）一個(gè)是十字公式、第二個(gè)是“L”公式，第三個(gè)是小魚(yú)1、2公式。

　　我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。

　　“太棒了，我還原了！太好了！”

　　我又興奮地跳了起來(lái)。

　　我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個(gè)人還原了。兩個(gè)小時(shí)、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

　　我玩會(huì)魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會(huì)上，我表演了一個(gè)玩魔方的節(jié)目。

　　表演開(kāi)始了，媽媽拿起秒表�！氨硌蓍_(kāi)始！”

　　我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

　　“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。

　　第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“L”公式，加油！

　　別出錯(cuò)呀！最后是小魚(yú)公式。我心里回憶著公式。

　　“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

　　媽媽按下秒表。

　　最后也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過(guò)“評(píng)委”和爸爸“計(jì)時(shí)員”媽媽多次確認(rèn)后。

　　“小馬最后的成績(jī)是——”爸爸看著秒表。

　　“38秒！”爸爸報(bào)出來(lái)了成績(jī)。

　　“太棒了！”我歡呼。

　　我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。

　　魔方是我的朋友，也是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文5

　　十八般武藝，樣樣是好戲。要說(shuō)十八般武藝是天空中的十八顆星，那么我的“武藝”便是那最亮的一顆——畫(huà)畫(huà)。

　　要說(shuō)我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，那可就得從很小的時(shí)候說(shuō)起了。我有一張大概十一個(gè)月大時(shí)的照片，年僅十一個(gè)月的我居然在一張白紙上，用紅筆在上面畫(huà)出了一個(gè)大大的不太規(guī)則的太陽(yáng)！連我都震驚了：我小時(shí)候有這么厲害嗎？媽媽說(shuō)，這是真的。大概從這時(shí)起我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。

　　為了更好地學(xué)畫(huà)畫(huà)，我六歲時(shí)媽媽給我報(bào)了為期兩年的畫(huà)畫(huà)班。一開(kāi)始只不過(guò)是畫(huà)一些直線、曲線、波浪線什么的，后來(lái)就成了略為簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)，再后來(lái)成了水彩畫(huà)……當(dāng)然，也有畫(huà)不好的時(shí)候。

　　現(xiàn)在我雖然沒(méi)時(shí)間報(bào)畫(huà)畫(huà)班，但只要有時(shí)間我就會(huì)在自己的畫(huà)本上涂鴉，學(xué)校里一旦有大大小小的繪畫(huà)比賽，美術(shù)老師都會(huì)鼓勵(lì)我、支持我參加，并教我很多繪畫(huà)技巧，給我很多幫助。

　　最難忘那一次。

　　一天，美術(shù)老師下課后帶我到辦公室單獨(dú)對(duì)我說(shuō)：“陳豪坤，有個(gè)任務(wù)交給你：有一個(gè)很大的比賽，是陜西省圖書(shū)館舉辦的，主題是——《我心中的圖書(shū)館》，好好畫(huà)，獎(jiǎng)品很豐厚的喲，來(lái)，我給你紙……”

　　“我心中的圖書(shū)館？我心中的……？”我撓撓后腦勺，平時(shí)想象力那么豐富的我，居然一時(shí)想不出來(lái)了個(gè)大概。幸好老師給了我提示，不然我真的歇菜了。

　　一個(gè)星期一的早晨，出其不意地給了我一個(gè)又驚訝又驚喜的一刻。

　　在升旗儀式結(jié)束后，我似乎又聽(tīng)到了我的名字——“現(xiàn)在宣布一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：20xx年度陜西數(shù)字圖書(shū)館推廣工程“我心中的`圖書(shū)館”科幻畫(huà)獲獎(jiǎng)名單——恭喜五一班陳豪坤同學(xué)榮獲銀獎(jiǎng)……”聽(tīng)到這我心里不由得又激動(dòng)又緊張，以為在做夢(mèng)，此時(shí)全班五十三雙眼睛齊唰唰看著我�！啊�…請(qǐng)陳豪坤同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……”我不禁捏了自己一把——不是做夢(mèng)！便興沖沖在熱烈的掌聲中直奔主席臺(tái)。

　　媽呀，獎(jiǎng)也太豐富了吧——一個(gè)銀燦燦的獎(jiǎng)杯，一本精裝的榮譽(yù)證書(shū)，一個(gè)特別大的地球儀。站在主席臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，看著臺(tái)下兩千多名師生，心中充滿了激動(dòng)與自豪�！斑青辍币宦�，臺(tái)下的掌聲更加熱烈。我雙手抱著獎(jiǎng)品，在熱烈的掌聲中，激動(dòng)地回到了自己的班隊(duì)里。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都找我?guī)退麄儺?huà)畫(huà)，我也盡力滿足他們的需求。因此，我的人氣越來(lái)越高。

　　畫(huà)畫(huà)，讓我認(rèn)識(shí)到了路上的坎坷，正因這些坎坷，讓我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

我的拿手好戲作文6

　　“民以食為天”，現(xiàn)在很多人追求美食，我也不例外。我不但是廚師還是一個(gè)吃貨，這便達(dá)到了吃貨的最高境界。廚房便是我的天堂，鍋碗瓢盆便是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。我和小精靈們一起做出來(lái)一道又一道的美味。做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的：菜下油鍋的聲音讓我爽快；香氣從鍋里飄出聞著讓人多么享受；學(xué)習(xí)西方紳士，氣勢(shì)昂昂的端著一盤(pán)美味，那又是多么讓人有成就感啊……哈，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是一下廚。

　　周五，隨著放學(xué)鈴聲的響起，預(yù)示著周末的到來(lái)，也預(yù)示著兩道美食，就要出爐啦！回到家，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�這一周又有炒菜的作業(yè)，我這一周，要不炒麻辣基圍蝦和紅燒桂魚(yú)吧�！眿寢屜肓讼耄骸昂冒�，今天晚上的晚餐就交給你了�！�

　　到了晚上，我把買(mǎi)好的菜拿進(jìn)廚房，開(kāi)始與“精靈們”創(chuàng)造美食了。

　　我先做麻辣基圍蝦，首先在鍋里放油，等油燒熱，開(kāi)始冒泡時(shí)，我早已準(zhǔn)備好了姜絲，大蒜塊和花椒，還有幾個(gè)“火辣”的“朝天猴”放入鍋里，只聽(tīng)“滋”的一聲，我往后退了退，但眼睛依然不離開(kāi)鍋。我見(jiàn)油不再到處“跳舞”，急忙跑過(guò)去，老練的打開(kāi)油煙機(jī)，熟練的開(kāi)始翻炒，再開(kāi)始放一小點(diǎn)鹽，翻炒一段時(shí)間就可以裝盤(pán)了。雪白的盤(pán)子裝著鮮紅的湯汁和通紅的基圍蝦，蝦皮是透明的，在燈光下有些發(fā)亮，聞上去就有一股火辣感覺(jué)，拿上一個(gè)輕輕一撥，蝦皮就開(kāi)了，把蝦肉放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)的嚼，一股辣味中帶著點(diǎn)甜的.味道沖進(jìn)喉嚨，簡(jiǎn)直美妙極了！

　　接著是做紅燒鱖魚(yú)，要知道這一道菜，雖說(shuō)很難，但對(duì)于我而言也已經(jīng)輕車(chē)熟路了，但是就在我把殺好的桂魚(yú)洗干凈，放在盆里準(zhǔn)備腌制的時(shí)候，魚(yú)身居然開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，我嚇的身子一抖，差一點(diǎn)就跌倒在地上，心里想：“這魚(yú)都掏空內(nèi)臟了，怎么還會(huì)動(dòng)，難不成是“喪尸魚(yú)”？我趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽來(lái)后，鱖魚(yú)還在抖，媽媽聽(tīng)了我的敘述，笑了：“這哪里是什么“喪尸魚(yú)”，只是魚(yú)身體上的神經(jīng)還在動(dòng)而已。聽(tīng)懂了以后，我和媽媽都笑了。準(zhǔn)備好食材鍋具，我先拿大料，花椒熗鍋，再把魚(yú)放進(jìn)鍋里翻煎，將魚(yú)身兩面都煎成金黃色，加入糖，食鹽，醬油，料酒和少量水煮十五分鐘大火收汁，再以食用油爆香蔥，姜和大蒜澆在出鍋的魚(yú)身上，一條紅燒鱖魚(yú)就出爐了。

　　那一天，我和妹妹大開(kāi)吃戒，肚子撐的溜圓。這就是我的拿手好戲，想嘗嘗我的手藝嗎？想讓做飯成為你的“拿手好戲”嗎？趕快一起加入美食的天堂吧！

我的拿手好戲作文7

　　跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。

　　那天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來(lái)到一家超市門(mén)前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過(guò)去看一會(huì)兒。

　　我借著自己個(gè)子小，在人群里擠來(lái)擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來(lái)有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛(ài)的小鴨子、愛(ài)動(dòng)腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺(jué)得很有意思，就拿零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。仔細(xì)瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥(niǎo)，他好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽(tīng)!”我突然有一個(gè)想法，自己也來(lái)做一個(gè)小百靈鳥(niǎo)送給媽媽做禮物。

　　說(shuō)做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開(kāi)始捏把了起來(lái)。我首先拿出一塊藍(lán)色的.橡皮泥，打算從百靈鳥(niǎo)的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再?gòu)暮谏�橡皮泥中取出一點(diǎn)，搓揉出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當(dāng)做眼睛;再用剩余藍(lán)色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來(lái)，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過(guò)努力修改，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。

　　我把兩只百靈鳥(niǎo)拿出來(lái)一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥(niǎo)，而我的呢，就是地府的鳥(niǎo)鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥(niǎo)鬼”左右來(lái)伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶��?我把媽媽叫來(lái)一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽(tīng)了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。

　　這小泥人可真有趣!不過(guò)，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說(shuō)的話了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?

　　總評(píng)：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進(jìn)行寫(xiě)作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來(lái)“捏泥人”，并且“我”從中體驗(yàn)到了快樂(lè)，領(lǐng)悟到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。捏百靈鳥(niǎo)的過(guò)程使用了恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞和表示先后順序的詞語(yǔ)進(jìn)行描述，很有條理�！拔摇痹诎职值闹笇�(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人的事寫(xiě)得很有趣味。本文構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，感受深刻。

我的拿手好戲作文8

　　伴隨著一陣有節(jié)奏的“咔嗒”聲，一只修長(zhǎng)的筆在指尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。這就是我的拿手好戲---轉(zhuǎn)筆。

　　我與轉(zhuǎn)筆的邂逅是因?yàn)橐粋�(gè)短視頻。視頻中的人瀟灑地轉(zhuǎn)著筆，仿佛是一位轉(zhuǎn)筆豪杰。我瞬間來(lái)了興趣，拿起放在旁邊的一支筆，學(xué)著視頻上的教程轉(zhuǎn)了起來(lái)�？赡闹�筆在手指上還沒(méi)有轉(zhuǎn)半圈就掉在了地上。當(dāng)時(shí)的我就像是大腦在對(duì)我說(shuō)：太簡(jiǎn)單了！眼睛說(shuō)：學(xué)會(huì)了！而手說(shuō)：你們兩個(gè)在說(shuō)什么冷笑話呢？

　　在經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)筆不太美好的初次見(jiàn)面后，我開(kāi)始了我的“轉(zhuǎn)筆之路”。一開(kāi)始，我連一個(gè)都不會(huì)轉(zhuǎn)�？珊髞�(lái)，我照著視頻上對(duì)轉(zhuǎn)筆詳細(xì)的解析慢慢融會(huì)貫通，變成一套我獨(dú)有的轉(zhuǎn)筆“秘籍”。首先，我用食指和大拇指握著筆的下半截，調(diào)整力度，順著力帶動(dòng)著筆向下甩去。接著，中指繞到食指對(duì)面，在向上抬得同時(shí)，大拇指松開(kāi)，由食指和中指壓筆落下，然后又由大拇指抵住、上抬，一圈便完成了。漸漸的，筆在我手中開(kāi)始變得聽(tīng)話，它隨著我的手指的'掌控在指尖飛舞。我開(kāi)始進(jìn)入到這樣一個(gè)狀態(tài)，腦：這是什么？眼睛：應(yīng)該是轉(zhuǎn)筆。手：你們兩個(gè)退下吧。終于，轉(zhuǎn)筆成為了我的拿手好戲。

　　當(dāng)轉(zhuǎn)筆成為我的拿手好戲后，它開(kāi)始融入到我的生活中。每當(dāng)我做作業(yè)“卡殼”時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地拿著筆轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，仿佛答案就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。一次課間，我正為一道難題發(fā)愁。我不知不覺(jué)地拿起了筆，嫻熟地將筆架在食指和中指上，再用大拇指配合這兩個(gè)指頭，只聽(tīng)“咔嗒”兩聲，一圈就結(jié)束了。我一手扶著頭，一手轉(zhuǎn)著筆。突然，從我背后傳來(lái)一聲：“哇！”我嚇了一跳，尋思著是誰(shuí)發(fā)出的聲音，眼珠子掃了一圈周?chē)�才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是林同學(xué)。她站在我書(shū)桌旁，一臉向往地說(shuō)：“你能教教我嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我表面上沒(méi)有變化，但是心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。我拿起手中的筆，想按照往常的轉(zhuǎn)筆方法在同學(xué)面前炫耀一下。可或許是因?yàn)榧庇陟乓�，我的手指像七八十年代的收音機(jī)一樣老是卡頓，兩圈下來(lái)，筆就“啪”的一聲摔在了桌上上。我的手再次拿起筆，可是手就抖起來(lái)，臉也漸漸泛紅。我趕緊輕咳幾聲來(lái)掩飾尷尬，然后撿起桌上的筆假裝寫(xiě)作業(yè)。唉，想不到即使是我的拿手好戲，也有失靈的一天。

　　“九年一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)”。不論是你拿手或者不拿手的東西，都不可大意。我還要在我的拿手好戲之路上繼續(xù)練習(xí)。

我的拿手好戲作文9

　　球場(chǎng)上，隊(duì)員的歡呼聲，直沖云霄，在球場(chǎng)上回蕩………

　　僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無(wú)意瞟進(jìn)了籃球場(chǎng)。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后轍……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。

　　當(dāng)我再一次走到這個(gè)球場(chǎng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我要學(xué)籃球!”媽媽看沒(méi)有一門(mén)才藝的我突然想報(bào)班，一口氣答應(yīng)了下來(lái)。

　　籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上二年級(jí)，別人都是三、四年級(jí)的，論身體素質(zhì)我不如他們。但我每天都在跑步，都是一厘米都沒(méi)有少跑的，準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)然比他們做的規(guī)范，才使我在比賽時(shí)能與他們抗衡。

　　在顯著的成績(jī)下，我很快就晉級(jí)了提高班。我那次永不會(huì)忘記的比賽就是從這里開(kāi)始的。

　　拔高班的訓(xùn)練更艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精英班的.決心。我開(kāi)始練習(xí)投籃，上籃的技巧。

　　漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓(xùn)練成果。

　　這不，班上一位初二的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。說(shuō)他才是班上最牛的一個(gè)。

　　教練都說(shuō)：“你一個(gè)從精英班上掉下來(lái)的家伙，還有臉向別人四年級(jí)的挑戰(zhàn)?你的臉真是比城墻還厚�！�

　　我也想：這家伙，太猖狂了，要給他一些教訓(xùn)。我的好斗之心一下子被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試比試。

　　他人高馬大，先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂輕輕根把球一娃。那個(gè)球不左不右，不前不后。正好進(jìn)入了籃筐。

　　我也不甘示弱——是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。我先是一個(gè)歐洲步，再是一個(gè)反手。

　　那個(gè)球也輕松的進(jìn)去了。眾人目瞪口呆，接著爆發(fā)出了一陣陣歡呼聲。

　　接著兩三個(gè)球他都是和第一個(gè)球一樣輕松進(jìn)去了，我這時(shí)候不由得心慌了，最后一個(gè)必須進(jìn)去。不然要被大家打臉了。

　　我調(diào)整好心態(tài)立馬做好動(dòng)作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時(shí)，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什么借口去對(duì)付他們的冷嘲熱諷呢?

　　奇跡發(fā)生了那個(gè)球又彈回來(lái)了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進(jìn)了!觀眾席上，歡呼聲直沖云霄，同學(xué)們都說(shuō)我打得好。

　　多年過(guò)去了，每當(dāng)我來(lái)到這塊場(chǎng)地，來(lái)到這片灑過(guò)汗和血的場(chǎng)地，自豪感不禁涌上心頭。

　　臺(tái)上一分鐘，臺(tái)上十年功。任何技藝都是無(wú)時(shí)無(wú)刻不付出努力的。希望我的籃球技術(shù)明天會(huì)更好。

我的拿手好戲作文10

　　古箏是樸素而又典雅的，時(shí)而深沉悠揚(yáng)千回百轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激揚(yáng)鏗鏘有力。優(yōu)美的古箏曲，讓我們的思緒也隨著那首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，同作者一起領(lǐng)略著對(duì)那吃苦農(nóng)民的敬佩，對(duì)那大好河山的贊美，對(duì)那民族文化的傳承。

　　說(shuō)起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個(gè)本領(lǐng)，我四歲就開(kāi)始練習(xí)了，到現(xiàn)在那可是練了好幾年呢。古箏是一門(mén)修養(yǎng)，是一種功夫。因?yàn)閺棙?lè)器需要靜心，放松，所以董老師總是穿梭在學(xué)生們之間，在課的開(kāi)始幫我們放松全身。有時(shí)候，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮著脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，后背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手頂住我的后背。幾節(jié)古箏課之后，每次上完課我總是覺(jué)得身體十分放松，也養(yǎng)成了挺胸抬頭的習(xí)慣。

　　端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話說(shuō)得好，嚴(yán)師出高徒。董老師只要一開(kāi)始上課，就變得異常嚴(yán)厲，她溫柔的時(shí)候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時(shí)融入的你的感覺(jué)，而不是將整個(gè)曲子臨摹的特別好。董老師說(shuō)，你怎么理解，你就必須按理解彈出來(lái)，而不是每一個(gè)小節(jié)都按照譜子上標(biāo)的彈。老師認(rèn)為可以在彈時(shí)根據(jù)理解自行改變一些小節(jié)的速度，我覺(jué)得非常有道理，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣做果然更有獨(dú)特的韻味，更加與眾不同。

　　當(dāng)我開(kāi)始按照老師的方法去練時(shí)，愛(ài)上了彈琴，愛(ài)上了古箏，愛(ài)上了自己的琴聲，我開(kāi)始更加努力地練習(xí)。我不但上課在練習(xí)，平時(shí)也會(huì)自然的走到琴邊，用琴聲來(lái)向我最忠實(shí)的伙伴訴說(shuō)著每一天的喜怒哀樂(lè)。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會(huì)里，一位大姐姐彈了一首特別好聽(tīng)的曲子，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的超級(jí)陶醉，發(fā)誓沒(méi)有聽(tīng)過(guò)比這更好的`曲子，當(dāng)即決定非要把它學(xué)下來(lái)不可。沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)了，那首曲子就是“春到拉薩”。

　　后來(lái)，我真的如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)會(huì)了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長(zhǎng)，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時(shí)聲音輕盈得像蜻蜓點(diǎn)水；有時(shí)聲音踏實(shí)得像行走的駱駝大隊(duì)。于是，在班級(jí)的生日會(huì)上，我將春到拉薩錄下來(lái)，在大家吃飯的時(shí)候播。我真的太為自己驕傲了！聽(tīng)著自己彈奏的豪邁的聲音，感覺(jué)好震撼。

　　這就是我的拿手好戲，我想我一定會(huì)一直努力堅(jiān)持下去的。

我的拿手好戲作文11

　　小時(shí)候跟媽媽去公園散步，經(jīng)常會(huì)看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個(gè)個(gè)身段優(yōu)美，當(dāng)音樂(lè)柔和時(shí)，她們輕輕扭動(dòng)柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當(dāng)音樂(lè)旋律加快時(shí)，她們一個(gè)個(gè)輕快扭動(dòng)身子，變成了一群活力十足的動(dòng)感少女。媽媽見(jiàn)我看得入了神，對(duì)我說(shuō)：“這是拉丁舞，等你長(zhǎng)大些，就可以學(xué)�！睆拇�，我就天天渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，去感受拉丁舞的魅力。

　　漸漸地，我4歲了，每天都問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才可以學(xué)拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡。”年齡？什么是年齡，該死的年齡。對(duì)了！媽媽不給我學(xué)，我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時(shí)，我就會(huì)情不自禁地跟著那些姐姐們跳了起來(lái)。左一腳，右一腳，可惜我動(dòng)作不到位，經(jīng)常摔跤，惹得媽媽經(jīng)常笑我。

　　日子一天天過(guò)去，在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于幫我報(bào)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班。舞蹈老師劉老師的動(dòng)作與教學(xué)方式使我對(duì)拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開(kāi)始，先從一個(gè)“恰恰”的轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)始，再到“倫巴”的滑門(mén)步，還到“牛仔”的360轉(zhuǎn)，還有“桑巴”的奔跑步。我的動(dòng)作很遲鈍，老是跟不上節(jié)奏，劉老師一直鼓勵(lì)我，還用自己的休息時(shí)間來(lái)幫我“補(bǔ)動(dòng)作”。

　　這樣一個(gè)老師，使我對(duì)拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過(guò)考級(jí)的人員名單，我很是緊張。聽(tīng)到自己榜上有名時(shí)，才松了一口氣，一直以為我的技術(shù)是通不過(guò)的，還得感謝老師的“惡補(bǔ)”。

　　兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從舞蹈小白，變成了目前整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉丁舞最高級(jí)的班級(jí)的“得力”一員，雖說(shuō)不是出類(lèi)拔萃，但也是“大將”一名。后來(lái)，我還慢慢發(fā)現(xiàn)拉丁舞居然還能給我打氣。無(wú)論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會(huì)得到緩解。上學(xué)期，老師居然告訴我可以去參加夢(mèng)寐以求的.拉丁舞比賽，這個(gè)消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無(wú)法形容的。這次比賽我和幾個(gè)小伙伴都使出了自己的渾身解數(shù)，終于得了亞軍。

　　今年我是六年級(jí)了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你就要考初中了，要把心思多放在學(xué)習(xí)上，別學(xué)拉丁舞了，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”我堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行！學(xué)拉丁舞是我的夢(mèng)想，我一定要堅(jiān)持學(xué)下去�！蔽疫�向媽媽保證，學(xué)習(xí)拉丁舞不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，我會(huì)把時(shí)間調(diào)配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識(shí)”媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“屈服”了。

　　拉丁舞，我一定會(huì)朝著你的方向go！go！go！

我的拿手好戲作文12

　　“爸爸！快來(lái)吃飯嘍！”隨著一聲呼喚，爸爸來(lái)到餐桌前，看著色香味俱全的滿滿一桌菜贊不絕口，此時(shí)的我，笑意盈盈，頗有成就感。

　　提起我，在我們家那可是不可小覷的掌勺大廚，說(shuō)出來(lái)不怕您笑話，我一個(gè)男孩子，偏偏就喜歡上了做菜。

　　那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作都那么辛苦，有時(shí)工作到晚上七、八點(diǎn)鐘才回家，回家后媽媽還得張羅著做飯。我是看在眼里疼在心疼上。為了讓爸爸媽媽回家能吃上熱騰騰的飯菜，我就下定決心和媽媽一起學(xué)做菜。

　　開(kāi)始一進(jìn)廚房就跟打仗似的。叮叮咚咚，鍋碗瓢盆一陣響，我也不知該如何應(yīng)對(duì)。我就學(xué)著媽媽的樣子，切菜、燒油、配調(diào)料；顛勺、翻炒、擺造型。油點(diǎn)子濺到了手上，啊，生疼，沒(méi)關(guān)系，我可以堅(jiān)持；油煙熏到了，啊，睜不開(kāi)眼睛，沒(méi)關(guān)系，我可以堅(jiān)持，就這樣，一天天地反復(fù)練習(xí)，慢慢熟能生巧，也能炒兩個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。

　　就在我對(duì)做飯著魔的時(shí)候，媽媽的一句話卻深深地刺痛了我：“快從廚房出去！在廚房干活的男人永遠(yuǎn)都沒(méi)有出息！”我紅著眼離開(kāi)了廚房，離開(kāi)了我的摯愛(ài)——炒勺，我心如刀割，心情低落到了極點(diǎn)。望著媽媽勞累一天還要在廚房忙碌的身影，我的心好痛：“媽媽呀，您怎么就不理解我呢？”

　　一個(gè)月朗星稀的夜晚，我一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。媽媽輕輕走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的心思媽都懂，可我怎么舍得你在廚房忙呢？還那么小，受傷了怎么辦？媽是心疼呀�！甭�(tīng)著媽媽充滿關(guān)懷的`話語(yǔ)，我潸然淚下：“媽媽?zhuān)�放心吧，我�?huì)小心的，但請(qǐng)求您允許我再次進(jìn)廚房，我真的很想幫您分憂，再說(shuō)了，我是真的喜歡……”媽媽摸著我的頭，輕輕地嘆了口氣，不再說(shuō)什么。

　　從那以后，我又重新走進(jìn)廚房，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我不敢有絲毫地放松，學(xué)得更刻苦、更專(zhuān)心了。拿著手機(jī)看做飯的視頻是我最?lèi)芤�、最幸福的時(shí)刻。小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚(yú)、蘋(píng)果扒絲……這些高難度的菜我也敢于嘗試，爸爸媽媽給予了我像“精彩極了和糟糕透了”一樣溫暖地鼓勵(lì)，讓我的廚藝進(jìn)步很快。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，只要爸爸媽媽不在家，我就會(huì)直奔廚房，精心為他們準(zhǔn)備一頓晚餐。媽媽直夸我是她的貼心小棉襖。

　　每當(dāng)家里來(lái)了客人，我也會(huì)露一手，做一、兩個(gè)拿手菜給親人們嘗嘗，可他們都不相信這香飄四溢、色香味俱全的菜是出自我這個(gè)小小男子漢之手。每當(dāng)看到他們驚愕的神情，看到媽媽自豪地微笑，我覺(jué)得一切的一切都值了。

我的拿手好戲作文13

　　今天，我興高采烈說(shuō)起拿手好戲，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫(xiě)兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫(huà)一幅漂亮的山水畫(huà)、人物畫(huà)等等。而我的拿手好戲很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車(chē)。

　　別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車(chē)高手了。光自行車(chē)就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。

　　記憶最深刻的一次騎車(chē)是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車(chē)。爸爸建議要給我過(guò)一個(gè)特殊的生日—騎車(chē)旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車(chē)就從家里出發(fā)了，沿著錦凌水庫(kù)一路騎著，路邊的小草和大樹(shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前展現(xiàn)，路邊河水嘩嘩的流著，魚(yú)兒快活地游著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽(yáng)光照著我的`臉龐，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，好像在祝我生日快樂(lè)，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺(jué)的騎到錦凌水庫(kù)，騎過(guò)班吉塔、翠巖山……繞了一大圈（爸爸說(shuō)：這一圈至少也有七八十公里），最后騎回了家。雖然有點(diǎn)累，但我感受到了前所未有的快樂(lè)。

　　從那以后，我更愛(ài)上了騎車(chē)，只要有時(shí)間，我就和爸爸一起騎車(chē)鍛煉，我慢慢地覺(jué)得，騎車(chē)除了能帶給我很多樂(lè)趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡騎自行車(chē)，愛(ài)上騎自行車(chē)，通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康的身體和無(wú)限的快樂(lè)！地看著電視。一旁的媽媽不知是心血來(lái)潮還是怎么了的，忽然叫我去學(xué)騎自行車(chē)。我嚇了一大跳，心想：�。繉W(xué)騎自行車(chē)？要知道我騎三個(gè)輪子的自行車(chē)都會(huì)倒，騎兩個(gè)輪子的還不把我摔死？可是這時(shí)，媽媽已經(jīng)把自行車(chē)推來(lái)了。

　　媽媽把自行車(chē)推到空地上，讓我騎。我一看，一下子就愣住了。這么大的自行車(chē)，可比我的三輪自行車(chē)大多了，讓我怎么騎呀？我呆呆地看著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽?zhuān)�這么大的自行車(chē)怎么騎呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你先把一個(gè)腳踩在一個(gè)腳踏板上，再一蹬就坐上去了�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的一作果然就上去了�？晌乙蛔�上去，車(chē)子就像不聽(tīng)話的寶寶亂動(dòng)亂搖，扭來(lái)扭去。媽媽說(shuō)：“你要把車(chē)頭擺正再騎，就不會(huì)倒了。

　　我把車(chē)頭擺好，騎上去可是還要倒。媽媽就說(shuō)：“你的身體不能僵在那，要靈活一點(diǎn)，車(chē)子往左倒，你的中心就往右�！蔽以嚵艘辉嚕�果然好多了。接著媽媽又教我怎么向前騎，漸漸的，我從要媽媽推著車(chē)騎變到可以自己騎兩步了。

　　學(xué)騎自行車(chē)既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)平衡感，真是一舉兩得呀！

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等，而我的拿手好戲是下圍棋。

　　我最早開(kāi)始接觸圍棋是在二年級(jí)暑假。有一次，我的好朋友到我家來(lái)玩，他一進(jìn)門(mén)，就興致勃勃地拿出了圍棋，拉著我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)下圍棋吧！”我并不擅長(zhǎng)下圍棋，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，他是黑方，我是白方。他先發(fā)制人，搶走了中心。這么好的地方不能讓他獨(dú)占，就算搶不到也不能讓他安心地占領(lǐng)中心。于是，我便馬上派出“白衣大軍”去騷擾他的中原地區(qū)。可是，因?yàn)槲业谋�力不足，�?dǎo)致在跟他的猛烈“對(duì)殺”下落敗，“白衣大軍”遭到重創(chuàng)。他抓住機(jī)會(huì)，便勢(shì)如破竹，連攻三城，贏得了勝利。

　　但我并不服氣，暗下決心要好好學(xué)圍棋，還百般懇求媽媽給我報(bào)一個(gè)圍棋培訓(xùn)班。媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。

　　在課上，我認(rèn)真地聽(tīng)講，并且努力記住老師說(shuō)的.“對(duì)殺”方法，例如“枷吃”“扭羊頭”“烏龜不出頭”等等。老師為了讓我們更好地去理解這些方法，還讓我們實(shí)戰(zhàn)演練。這應(yīng)該是一道考“烏龜不出頭”的題，因?yàn)楹谄灏鼑�了一半白棋。我馬上舉起了手，高興地說(shuō)：“我認(rèn)為如果黑棋吃掉白棋，必須要先延長(zhǎng)左邊的邊，因?yàn)榘灼宕筌婋x棋盤(pán)右邊的邊不遠(yuǎn)，就算白棋出來(lái)也會(huì)被我們壓到右邊，最后不戰(zhàn)而亡�！崩蠋熜牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)把我教你的方法掌握了�！�

　　這天，我的朋友又向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。我又激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是，終于可以釋放我熊熊烈火燃燒的復(fù)仇之心。緊張的是，怕自己沒(méi)有下贏他，導(dǎo)致我的復(fù)仇計(jì)劃失敗。

　　可是，時(shí)間不等人，比賽開(kāi)始了，他持黑棋，我持白棋。他還是像以往一樣，把圍棋盤(pán)的中心搶了，下完這四步棋后，他露出一副志在必得的樣子，應(yīng)該是想讓我自己送上門(mén)來(lái)吧！可我卻并不理會(huì)，還讓他偷雞不成——反蝕一把米。他大吃一驚，連忙問(wèn)我下棋的方法，然后也搶了一個(gè)角，導(dǎo)致“黑衣大軍”和“白衣大軍”各占一方。原本我想養(yǎng)精蓄銳，等過(guò)一會(huì)兒再發(fā)起進(jìn)攻的，可是他率領(lǐng)的“黑衣軍”卻莫名其妙地來(lái)騷擾我的“白衣大軍”。我便擺起了防守陣型，開(kāi)始抵擋他的猛烈進(jìn)攻。最終，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小斷點(diǎn)，便玩出了一個(gè)“烏龜不出頭”的方法，打了一個(gè)防守反擊，攻回了他的“本土”。他看大事不妙，連忙建起了“城墻”，抵御我的進(jìn)攻。可最后，他的“板六”沒(méi)有做活，只剩下165目，我贏了。他只好甘拜下風(fēng)。

　　瞧！這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　在這個(gè)豐富多彩的世界里，每個(gè)人都有“十八般武藝”，都有屬于自己的“拿手好戲。撒餌、放桿、提線、收魚(yú)——我的“拿手好戲”便是釣魚(yú)。

　　我的爺爺是個(gè)釣魚(yú)專(zhuān)家，在他的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我也逐漸成了一個(gè)釣魚(yú)“高手”。我們經(jīng)常頂著嚴(yán)寒，冒著酷暑，與魚(yú)兒們邂逅。不知是因?yàn)槲覀兊募妓嚫叱�還是因?yàn)槲覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了“魚(yú)神”，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)有大魚(yú)上鉤，而且種類(lèi)還十分齊全。

　　暑假里，幾個(gè)小伙伴到我家做客，我決定向他們展示我的這個(gè)“拿手好戲”。于是，我便帶著他們來(lái)到了我家門(mén)口的小池塘邊釣起了魚(yú)兒。

　　我們準(zhǔn)備了各種工具，在池塘邊找到了一處最陰涼的地方坐著，綿密的青草便是我們最好的坐墊。我從箱子里拿出一把米，腦海中想象著爺爺多次教的方法和姿勢(shì)，我深深地吸了一口氣，把米撒向空中，不一會(huì)兒拋出去的米便象天女散花似的撒落到了池塘里，一下子，水面上變得波光粼粼。對(duì)于我的這個(gè)動(dòng)作，小伙伴們十分疑惑，說(shuō)我是在作秀。我只好耐心解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)樘焯珶�，魚(yú)兒們都躲在水底下乘涼，撒米是為了把他們吸引上來(lái)。”小伙伴們一下子恍然大悟，連聲稱(chēng)贊。

　　好戲才剛開(kāi)始，接下來(lái)，我拿出一只小蝦，先用草把它捆住，勾到魚(yú)鉤上去，再用上九牛二虎之力把魚(yú)鉤往池塘中央甩去。隨后，便是一陣漫長(zhǎng)的等待，我們一邊啃著奶奶為我們做的紅燒雞翅，一遍耐心的觀察著。突然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂在瘋狂抖動(dòng)，肯定是有魚(yú)上鉤了，看來(lái)還不小。我迅速拽著魚(yú)竿收線，可是這條魚(yú)仿佛是一條巨龍，左右擺動(dòng)，競(jìng)差點(diǎn)把我扯進(jìn)水中，小伙伴們見(jiàn)狀趕緊來(lái)幫忙，在我們合力下，一個(gè)“龐然大物”被我們拉出水面。我們把它扔到了草坪上，可一看此物，我們倒吸了一口涼氣。這條魚(yú)少說(shuō)也有一尺長(zhǎng)，強(qiáng)壯有力的魚(yú)尾，在草坪上拍動(dòng)，光滑的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的.照耀下明晃晃的，漂亮極了。我們幾個(gè)人把它放進(jìn)了水桶，看到這收獲的“寶貝”，我心底里別提多自豪了，著實(shí)讓我在小伙伴面前得瑟了一把。

　　于是我決定再顯擺一次。我依舊像第一次一樣準(zhǔn)備魚(yú)餌、拋鉤、觀察。幸運(yùn)的是，這一次我剛把魚(yú)餌扔下去，魚(yú)便開(kāi)始上鉤了，而且魚(yú)竿變得異常沉重�？删驮谖覀儩M心喜悅地把“大魚(yú)”拉上鉤時(shí)，我們不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，我們拉上來(lái)的是一條“大石魚(yú)”！

　　太陽(yáng)漸漸西沉，伴著錦緞似的夕陽(yáng)，迎著微微的涼風(fēng)，小伙伴們抬著“戰(zhàn)利品“回到了我家，我們一起分享著釣魚(yú)的心得。這就是我的“拿手好戲”。

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