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讀好書(shū)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讀好書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
讀好書(shū)作文1
來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門，而我喜歡在晨讀中等待。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”
游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和的胸懷；讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取。
走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的'勃勃生機(jī)，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當(dāng)杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達(dá)講述文化的真諦……
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。
讀好書(shū)作文2
有人說(shuō)，書(shū)是一位你想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友 ；有人說(shuō)，書(shū)是一處你隨時(shí)想去就去的故地；有人說(shuō)，書(shū)是一只小船，能讓你在故事的海洋里暢游；而我說(shuō)，書(shū)是一道菜：不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同心情，這菜的味道便不同……
在小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就拿著故事書(shū)讀給我聽(tīng)了。那時(shí)我聽(tīng)過(guò)《白雪公主》、《三只小豬》、《小熊維妮》等等童話故事。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)了一些字，老師便讓我們背古詩(shī)詞：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”；“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
而現(xiàn)在，我不僅僅只看故事書(shū)，我還看歷史、科普、文學(xué)等等各種各樣、包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，當(dāng)然也會(huì)背更多的詩(shī)詞了。
我常坐在沙發(fā)上看書(shū)�？础度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外傳》……當(dāng)我看到有趣的'故事時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的故事時(shí)，我會(huì)淚落如珠；看到憤怒的故事時(shí)，我會(huì)想沖進(jìn)去為他們打報(bào)不平……前幾天，我坐在沙發(fā)上年，當(dāng)我看到一則好笑的笑話時(shí)，笑得在沙發(fā)上打起了滾，把爸爸媽媽弄得莫名其妙……
記得昨天的我還在噴泉邊玩耍，而今天的我已經(jīng)獨(dú)自捧著書(shū)思考，因?yàn)槲伊私饬酥袊?guó)文化的壯觀，欣賞了東方悠久的歷史，聆聽(tīng)了“西游”的馬蹄聲，“水滸”的吆喝，“三國(guó)”的吶喊和“紅樓”里的釵響……
一本本書(shū)就是一道道菜，帶給了我們不一樣的滋味。有歡笑，悲傷，有氣憤，有苦惱……
讀好書(shū)作文3
書(shū)，一直是我的“好朋友”。記得小時(shí)候，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講可愛(ài)的“七個(gè)小矮人”，有趣神奇的“七顆鉆石”，生動(dòng)的“三只小豬”……那些迷人的故事，常常讓我靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了小學(xué)，我識(shí)了很多字，我就可以自己看書(shū)了，但因?yàn)槠綍r(shí)要上學(xué)，要做作業(yè)，我就會(huì)覺(jué)得看書(shū)的'時(shí)間太少了。
一放暑假，我就一頭扎入書(shū)的海洋，在書(shū)中尋找我的快樂(lè)。整個(gè)暑假，我讀了很多好書(shū)，有從圖書(shū)館借的，有從書(shū)店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書(shū)讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了暑假。
最讓我愛(ài)不釋手的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文一千篇》，在它的“肚子”里，裝著許許多多生動(dòng)的作文。就是這本書(shū)，教會(huì)了我很多寫(xiě)作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫(xiě)好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲(chóng)記》，《勇敢船長(zhǎng)》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學(xué)名著的精采。我也看了楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳《好詞好句好段》叢書(shū)，這套書(shū)是寫(xiě)作參考書(shū)，它讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)，好詞，優(yōu)美的句子，還有許多有趣的歇后語(yǔ)。《玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文》讓我在游戲中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)，《淘氣包馬小跳》系列讓我捧腹大笑，《機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)》是日本漫畫(huà)，它能讓我輕松一刻，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》則讓我學(xué)到了天文地理，交通化學(xué)，動(dòng)物植物等各類知識(shí)。
有這么多好書(shū)的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂(lè)。
讀好書(shū)作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
臧克家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。
即使是名人，對(duì)于讀書(shū)的感悟也各不相同，但是同樣的是，他們都很認(rèn)同讀書(shū)的`重要性，并且呼吁人們要多讀書(shū)。就像臧克家先生說(shuō)的那樣，讀一本好書(shū)，就像是交了一個(gè)益友。的確是這樣，讀書(shū)不僅能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解到很多平時(shí)課本之外的東西，擴(kuò)寬眼界的同時(shí)擴(kuò)展了思路。
而且換個(gè)角度想，讀了一本好書(shū)，就像是跟一個(gè)優(yōu)秀的人進(jìn)行了一場(chǎng)談話，意猶未盡，收獲頗豐。
無(wú)論是年輕人，還是少年，即使是參加工作了很久的像爸爸媽媽這一代人，也應(yīng)該保持良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，的確改變了我們與人交流以及獲取信息的方式，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于信息的獲取傳播確實(shí)較為迅速，卻養(yǎng)成了我們偷懶散漫的習(xí)慣，于是有越來(lái)越多的人抱怨換上了孤獨(dú)癥，不擅于與人交往。其實(shí)這些都是互聯(lián)網(wǎng)的弊病，適當(dāng)?shù)睦秒娮赢a(chǎn)品確實(shí)方便快捷，但是也要適可而止。我們還是要尊重傳統(tǒng)的文化傳播方式，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀好書(shū)作文5
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以我要走進(jìn)書(shū)海中。
記得小時(shí)候爸爸帶我去書(shū)店買了一本《笑貓日記》，到家后我馬上把《笑貓日記》拿出來(lái)看，坐在沙發(fā)上看，我從早上看到了中午，等我媽媽來(lái)叫我吃午飯時(shí)，我才知道我看了一個(gè)早上的書(shū)。
這本特別好看，有一只笑貓，他有很多種笑，微笑、苦笑、傻笑這本書(shū)告訴我了一個(gè)道理。做一件事要認(rèn)認(rèn)真真地完成，不能半途而廢�？赐炅诉@本書(shū)，我又買了好幾本這樣的書(shū)：《如紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》、《老人與�！贰�
我最近看了《老人與�！返臅�(shū)�？吹搅俗詈笠黄臅r(shí)，老人看到了許多鯊魚(yú)，他不是退縮，而是勇敢地和鯊魚(yú)打了一場(chǎng)，最后老人勝利了。老人告訴我了一道理，遇到困難不能害怕，要勇敢地克服困難。
一開(kāi)始，我是不喜歡看書(shū)的.，到了三年級(jí)時(shí)，我爸爸和阿姨告訴我看書(shū)對(duì)自己有利的，聽(tīng)了爸爸他們的話，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了。而且老師也說(shuō)過(guò)讀書(shū)學(xué)到知識(shí)在自己的腦子里，不會(huì)跑到別人的腦子里去的。
希望大家多多看書(shū)，好處留給自己。
讀好書(shū)作文6
相信大家都有零花錢，有些人會(huì)用零花錢買東西吃或買玩具玩，我覺(jué)得這是浪費(fèi)金錢�，F(xiàn)在我向大家推薦一本好書(shū)《小狗錢錢》。這是一本教你如何理財(cái)，如何用好自己的零花錢的書(shū)。只要你按照書(shū)上說(shuō)的去做，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：一本夢(mèng)想相冊(cè)，一個(gè)夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐，一本成功日記，可以幫你從零花錢開(kāi)始，學(xué)習(xí)投資理財(cái)，并最終實(shí)現(xiàn)你的'人生夢(mèng)想。但要注意一點(diǎn)，如果你帶這試試的心理，最后只會(huì)失敗。你只有兩條路可
選：做或不做。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是：有一天，小主人公吉婭 在自家的院子里發(fā)現(xiàn)里一只受了傷的獵狗，就把它帶回了家和它成了朋友。誰(shuí)想到這只普通的四腳動(dòng)物是個(gè)能說(shuō)話的理財(cái)天才呢！吉婭從小狗那里得知，所有的愿望
都能成真，當(dāng)你合理的用好了零花錢。你會(huì)感到錢給你帶來(lái)的快樂(lè)。
我閱讀完此書(shū)后按書(shū)上說(shuō)的去做了。一本成功日記，記下每天的收獲和體會(huì)；用我的零花錢和壓歲錢來(lái)投資，讓我的鵝生金蛋：鵝是錢，存錢或投資得到的，利息和收益就是金蛋。
我有了很大的成就，現(xiàn)在不但有了些存款，還買了基金，我希望我的鵝能生出很多金蛋。
讀好書(shū)作文7
書(shū)是世界的一個(gè)窗口。人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的；書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行；書(shū)就是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)也是一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
在生活中，有多少人熱愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)的海洋中暢游，我們能感受到時(shí)代的變遷；能洞察出生活的'奧秘；能領(lǐng)悟出人生的哲理。古往今來(lái)，許多仁人志士為我們留下了一本本的好書(shū)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我被保爾的不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)；讀《魯濱孫漂流記》我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難……
還記得唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？他的意思就是讀的書(shū)多了，寫(xiě)作自然而然就成了簡(jiǎn)單之事。
好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)與智慧，讓我的閑暇時(shí)光不再變得乏味。讀好書(shū)，因?yàn)椤白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。大家應(yīng)該都知道魯迅棄醫(yī)從文吧。因?yàn)轸斞刚J(rèn)為只有讓人們的精神解放出來(lái)，才能從根本上戰(zhàn)勝殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，而要實(shí)現(xiàn)這些，就要通過(guò)一樣工具——書(shū)，從這里我們可以看出，書(shū)可以拯救人的靈魂，
暑假生活已經(jīng)進(jìn)行了一半，有些同學(xué)可能過(guò)得很不快樂(lè)，那是因?yàn)槟悴挥X(jué)得讀書(shū)是一樣很有趣的事情。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀一些有益的書(shū)，讓你的精神變得高尚起來(lái)，讓你的生活變得豐富起來(lái)吧！
讀好書(shū)作文8
我是一個(gè)平凡的小女孩，家里條件還不錯(cuò)，可是我有一個(gè)愿望：就是能多讀些課外書(shū)，讀些好書(shū)，更重要的是讓這些書(shū)中的知識(shí)留在我記憶的長(zhǎng)河中 …… 你一定會(huì)問(wèn)了：“你想讀書(shū)，叫你爸爸媽媽幫你買就是了唄�！碑�(dāng)然，如果是這樣，我就不會(huì)為此苦惱了。
有一次，老師宣布訂《紅領(lǐng)巾》雜志的'事，教室里歡呼聲，驚叫聲一陣比一陣高，這個(gè)說(shuō)：“我要訂！我要訂！”那個(gè)說(shuō)：“我也要！我也要！”老師敲了敲講桌，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們說(shuō)了可是不算的，要你們家長(zhǎng)同意才行。”在回家的路上，我美滋滋地想：啊！太好了，爸爸一定會(huì)同意的，我又可以得到一本新書(shū)了，耶！想著想著，身體感覺(jué)就像要飄起來(lái)一樣。但我回到家，爸爸的回答令我很失望：“訂什么訂，這么貴，不訂！”我聽(tīng)了，既傷心又生氣，爸爸難道不支持我學(xué)習(xí)了嗎？雖然我知道爸爸想省錢，但是我獲得的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不來(lái)的呀！當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到《紅領(lǐng)巾》開(kāi)心的樣子，心里不知道有多難受呢。
我真的渴望多讀些好書(shū)，渴望知識(shí)與智慧，這能讓我獲得更多的快樂(lè)，難道不好嗎？
讀好書(shū)作文9
人們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一想，又何嘗不是這樣呢？一個(gè)人只要飽覽群書(shū)，就一定能收獲許多知識(shí)，氣質(zhì)也肯定大大提升，他的言談舉止一定是不凡的。
比方說(shuō)，你走在大街上，見(jiàn)到熟人很禮貌地問(wèn)好，一定會(huì)使別人對(duì)你的好感大增；與朋友聊天所用的詞匯豐富，講出的道理也一定能讓別人容易接受。為什么呀？那還用說(shuō)，這就是你讀了那么多書(shū)后所呈現(xiàn)的效果。
再比方說(shuō)，要是一個(gè)人沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，一問(wèn)三不知，無(wú)論在單位還是朋友圈，你說(shuō)這個(gè)人還混得下去嗎？與朋友也一定是無(wú)話可聊，除非他走進(jìn)一個(gè)像他一樣的.圈子，可這又有什么用呢？
因此，黃老師特意把每周三下午的托管課改為閱讀課。閱讀什么呢？第一本是現(xiàn)代作家蕭紅寫(xiě)的《呼蘭河傳》。
黃老師說(shuō)，閱讀書(shū)本，能培養(yǎng)我們的專注度，擴(kuò)大我們的知識(shí)容量，提升我們的閱讀理解能力，語(yǔ)文成績(jī)也一定能有所提升。
我也是這樣認(rèn)為，也就是開(kāi)始說(shuō)的話。
讀好書(shū)的作用太多了，實(shí)在說(shuō)不清�？傊ＭS老師能一直保持閱讀課，我們都是很喜歡。
讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀好書(shū)作文10
周末，我閑著無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)了一本書(shū)，沒(méi)想到，剛讀了幾行，我就被這一本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住了。
這本書(shū)的名字叫《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書(shū)分為5個(gè)小故事。你一定很想聽(tīng)一聽(tīng)吧。那就讓我來(lái)概括一下其中一個(gè)《蘋果樹(shù)》的小故事。有這么一個(gè)地方，那里生長(zhǎng)著一棵蘋果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)出的果子比成年人的腦袋還要大。有一次，市政府計(jì)劃在蘋果樹(shù)下蓋一棟房子，市政府給建筑公司下達(dá)了任務(wù)要求砍掉蘋果樹(shù)，建筑公司派遣了一輛鏟車過(guò)去，第一天落下的蘋果就砸死了一名建筑工人，這下子大家慌了，沒(méi)人再敢接這危險(xiǎn)的任務(wù)，市政府只得讓蘋果樹(shù)繼續(xù)留在那里。只是在它的`周圍蓋了幾套房子，只有那些在外面過(guò)不下去的人才會(huì)住在那里。秋天，蘋果花還招來(lái)了許多大黃蜂，鳥(niǎo)兒也從四面八方來(lái)吃蘋果。它們的叫聲都很恐怖�，F(xiàn)在，整座城市空蕩蕩的，一大片烏云籠罩在城市的上空。只有那顆蘋果樹(shù)，依然聳立在城市的中央，不停地生長(zhǎng)著。
怎么樣？很有趣對(duì)不對(duì)？書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神力量;讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)；開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理；增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心，沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)高峰！
讀一本好書(shū)就像和高尚的人談話，大家都來(lái)讀一讀書(shū)吧!這樣會(huì)讓知識(shí)更豐富。
讀好書(shū)作文11
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句至理名言。我今天要介紹的書(shū)是《木偶奇遇記》，這本書(shū)是由卡洛·科洛迪寫(xiě)的一本童話故事書(shū)。
這本書(shū)大意是一個(gè)裴洛斯的'老頭，沒(méi)有孩子，他用木頭刻出了一個(gè)木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，卻難改壞習(xí)慣，他逃學(xué)，結(jié)交壞孩子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從一個(gè)搗蛋的壞木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的小孩子。
故事中的主角皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮的木偶，在幾次受騙后，還不悔改，他有幾次可以成為一個(gè)真正的人，卻錯(cuò)失良機(jī)。還因?yàn)檫^(guò)度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進(jìn)監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣讓仙女擔(dān)心了好幾次。但他也有不少優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)到做到，善良，沒(méi)有私欲，機(jī)智，勇敢，到后來(lái)，他的缺點(diǎn)改掉了不少了。最后成為了一個(gè)真真正正，聰明伶俐的小孩子。
我十分喜歡一個(gè)叫“改過(guò)自新變成人”的故事情節(jié)，這也是這個(gè)故事的大結(jié)局。到這兒，我十分感動(dòng)，因?yàn)槠ぶZ曹終于變成真正的小孩了。
我從這個(gè)故事中明白了百煉成鋼的道理。明白了做人一生會(huì)有不少“絆腳石”，只要去克服它，就會(huì)成功。
讀好書(shū)作文12
新的一年已經(jīng)到來(lái)，在這新的一年里我們應(yīng)該好好讀書(shū)，看書(shū)�！白x書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句名言從古至今一直都在流傳呢。
如果想要學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)，不僅要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還要多多看書(shū)，為自己“儲(chǔ)藏”知識(shí)�？磿�(shū)有許多好處：讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓你懂得許多做人的道理;讀書(shū)能開(kāi)闊自己的眼界，讓自己明白更多的'小竅門；讀書(shū)可以陶冶情操，讓你更加體諒別人的心情......聽(tīng)了我的“介紹”，是不是很想看書(shū)啊？我這就給你們推薦幾本書(shū)吧，有：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《女生賈梅》、《男生賈里》等。
我們應(yīng)該向魯迅這樣熱愛(ài)看書(shū)。故事的大意是這樣的：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
我衷心的希望：我們?cè)谛碌囊荒昀�，學(xué)有長(zhǎng)進(jìn)，熱愛(ài)讀書(shū)！
讀好書(shū)作文13
暑假里，我讀了很多書(shū)。有《海底兩萬(wàn)里》《小跟班》《山姥姥的藤筐》等等。這么多書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的一本是《小松的微信》。《小松的微信》來(lái)自于安徽科學(xué)技術(shù)出版社，是著名作家李丹莉的'名作。其中《小石頭的夢(mèng)想》吸引著我。
《小石頭的夢(mèng)想》講的是小石頭阿磊的故事：小石頭阿磊和伙伴們躺在著名的昆侖山上，看著四季交替、候鳥(niǎo)遷移，一年又一年。它和伙伴們承受著風(fēng)吹日曬，忍受著孤獨(dú)寂寞，因此所有的石頭都想離開(kāi)大山。但阿磊不僅不想離開(kāi)大山，還想成為價(jià)值連城、光彩奪目的寶貝，實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值。一年，山洪爆發(fā)，小石頭們被河水沖進(jìn)了玉龍喀什河中，經(jīng)過(guò)不斷地碰撞與沖擊，阿磊變得光滑圓潤(rùn)。后來(lái)，一位科學(xué)家叔叔助阿磊一臂之力，阿磊成為了人們欣賞的羊脂玉。
這個(gè)故事讓我明白了在人生的道路上誰(shuí)都會(huì)遇到困難，就看你能不能戰(zhàn)勝它。而我，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮。比如說(shuō)跳舞，有一點(diǎn)痛我就放棄。媽媽告訴我要堅(jiān)持，可沒(méi)有三分鐘，我又泄氣了，一點(diǎn)兒也不能堅(jiān)持。在想想小石頭阿磊在困難重重中都熬過(guò)來(lái)了，我要向阿磊學(xué)習(xí)。我相信，只要我在今后的道路中遇到困難不退縮；堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生活給我的磨礪，將來(lái)我也能成為最閃耀的那顆星。
讀好書(shū)作文14
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒(méi)有煩惱和痛苦的;更是66無(wú)慮的。我們每個(gè)人的.童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一，那么，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不孝順父母呢?
我讀了《童年》這一本書(shū)之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不知道，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆.高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
讀好書(shū)作文15
每個(gè)人都要讀書(shū)，讀書(shū)是我們每天不可缺少的事情，從書(shū)中我們能知道很多的事情。書(shū)帶給我們很多的歡樂(lè)，很多的知識(shí)。我們一定要有一種感覺(jué)——每天不看書(shū)，就很難受。這樣，我們的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，會(huì)很了不起。從書(shū)中，我們能學(xué)到怎么保護(hù)家園，會(huì)讓家園變得更美好。
如果有一天，我們會(huì)讀書(shū)了，那么我們的家園會(huì)變成這個(gè)樣子的，春天，小草長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，一切變得生機(jī)勃勃。夏天，清澈見(jiàn)底的小河的水，似乎變得更涼，從家里出來(lái)，會(huì)感覺(jué)全省發(fā)熱，很多人都會(huì)買冰糕。秋天，蘋果熟了，梨子熟了，有好多的東西都熟了，小朋友的衣服漸漸的變多了，歡笑聲在家園蕩漾。冬天，過(guò)新年了，鞭炮噼里啪啦的`響，好多的小朋友在堆雪人、打雪仗，有些小朋友怕冷，不敢出來(lái)。
但是，如果我們不讀書(shū)，不知道怎么保護(hù)家園的話，我們的家園會(huì)這樣，春天，人們大量的砍伐樹(shù)木。夏天，土地干得要命，水很少，不得不挑水。秋天成熟的果子很少，因?yàn)�，果�?shù)很少。冬天，很冷，人都不敢出門，盡管還是有鞭炮，還會(huì)過(guò)新年，但是，雪景很難看，沒(méi)有白花花的一片，一點(diǎn)兒植物也沒(méi)有，樹(shù)再也沒(méi)有以前那么好看了，因?yàn)�，就沒(méi)有樹(shù)。
我們因該讀書(shū)，讓我們知道怎么保護(hù)家園，讓我們是美好的，不是一點(diǎn)兒也不好的，這樣，我們就能快快了哦率得了，我們會(huì)說(shuō)：“真是個(gè)迷人的世界。
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