[精]我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天中午，我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個(gè)雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說：你等著，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說：那好吧，我就相信你一次，不過要是沒煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽了媽媽的話我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)檫@畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的`吧！
于是我就開始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內(nèi)，還沒等水燒開我就已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)鍋里了。這時(shí)媽媽說：你要等水燒開啊！我說：你不用管我，我肯定會(huì)讓你意想不到的。過了一會(huì)兒水燒開了，我立馬關(guān)掉電源，然后開始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說：媽媽現(xiàn)在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開一個(gè)雞蛋，然后媽媽大吃一驚的說：這是怎么弄的？我煮雞蛋的時(shí)候得一直開著電源，而你卻只等到水開了就切掉了電源，而且現(xiàn)在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇��！我是用我們課文中的當(dāng)娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說：當(dāng)娜真的好厲害�。∷馨l(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開心的分享了我這次實(shí)驗(yàn)的成果。
怪不得古人說：書中自有黃金屋，書本中的知識(shí)真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書，做一個(gè)有用的人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
一天，我在《少年科學(xué)游戲》里看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——傳聲杯。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，想試一試。
我和媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、一根一米長(zhǎng)的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細(xì)，中間也不是空心的，怎么會(huì)傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�！�?/p>
我們先用牙簽在每個(gè)紙杯的.下面扎一個(gè)洞。接著用毛線穿過兩個(gè)紙杯。媽媽對(duì)我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長(zhǎng)一些�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于把傳聲杯做好了。
我迫不及待地拿起傳聲杯，對(duì)著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時(shí)候把線繃直了，原來奧秘在這里！
我們身邊處處有科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天，我在網(wǎng)上學(xué)做了一項(xiàng)既長(zhǎng)知識(shí)又有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“不會(huì)下沉的雞蛋”。想知道是怎么做的嗎？趕緊來瞧瞧吧！
先按照要求準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋以及一袋鹽。接著把水倒入玻璃杯，然后把雞蛋放入杯子里，等著它慢慢浮上來。雞蛋真的會(huì)自己“游”上來嗎？我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。結(jié)果，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，正躺在杯子底下睡大覺呢！
咦，網(wǎng)上的'老師說過雞蛋會(huì)浮上來的，難道她在騙我？我失望極了，但我又十分不甘心，于是我又做了一次。這次，我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，原來還有鹽沒有加進(jìn)去呢！“你瞧我這記性！”我如夢(mèng)初醒，趕緊往杯子里撒鹽，然后來回?cái)嚢璞永锏乃�，圓滾滾的雞蛋真的浮上來了，就像一個(gè)胖小孩兒在水里舒舒服服地泡著呢！我高興極了，實(shí)驗(yàn)成功啦！
可是雞蛋為什么會(huì)浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因?yàn)辂}水的浮力大，而且密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！
這次實(shí)驗(yàn)不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要找到正確的方向，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來了同學(xué)們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)這堂別開生面的課吧。
只見老師拿出了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)物品：紙團(tuán)、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的想去看一看究竟。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始。首先，老師先把紙團(tuán)緊緊的塞進(jìn)杯子里，然后，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進(jìn)裝滿水的盆里。時(shí)間一分一秒的過去了，我們的眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神秘地說：“你們覺得這個(gè)紙團(tuán)濕了嗎？”我不可置信地?fù)u了搖頭，同學(xué)們都屏氣凝神地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。老師把杯子里的`紙團(tuán)拿了出來，遞給了我。我將紙團(tuán)展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團(tuán)真的沒有濕。
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師告訴我們?cè)�，原來杯子里面有空氣，杯子的紙團(tuán)被空氣保護(hù)了，所以紙團(tuán)沒有濕。我試著自己做了一遍，實(shí)驗(yàn)成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們?nèi)铱梢砸黄鹑ヌ剿�，尋找�?shí)驗(yàn)的原理。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要在生活中細(xì)心觀察，就能收獲許多科學(xué)知識(shí)，做實(shí)驗(yàn)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我—《能托住水的紙》。這怎么可能呢？紙一碰到水就會(huì)破的��？于是我滿懷疑惑地對(duì)著書做起了實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一張平整的紙，還有水。先往杯子里灌了一些水，再將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上，緊緊地與瓶口粘合在一起，再將杯子迅速地反倒過來。誰知，水競(jìng)?cè)弧昂敛豢蜌狻钡亓髁顺鰜恚@是怎么回事呢？我明明是按照書上寫的步驟做的。我不明白地去問媽媽，媽媽聽完我說的，也仔細(xì)地看了看書上的內(nèi)容要求，無奈地對(duì)我說：“俊宇，你過來看清楚實(shí)驗(yàn)的要求，書上寫著明明是說要灌滿水，可你只灌了半杯水，水當(dāng)然就會(huì)流出來了。”原來是這樣��！都怪我自己太馬虎了，怪不得水流出來了。
于是，我又開始第二次實(shí)驗(yàn)，這一次我再也不能馬虎了。我一步一步地按照要求來做，把玻璃杯裝滿了水，把瓶子倒轉(zhuǎn)過來。哇！果然，實(shí)驗(yàn)成功了，我太高興了！水被紙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟o托住了。這是什么原因呢？我借媽媽手機(jī)上網(wǎng)查了查原理，原來是由于杯中裝滿水，杯子里沒有了空氣，所以不存在大氣壓，而把杯子反倒過來的時(shí)候，紙的另一側(cè)依然受到很大的氣壓力，所以水就不會(huì)流出來了。
��！這次的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，它不但讓我嘗到了成功的甜頭，而且還喜歡上不斷探索科學(xué)的樂趣。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣又難忘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
開花啦！開花啦！春天終于到了，花朵兒一定全都開放了。有紅的、白的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！可是，一場(chǎng)可怕的疫情擋住了我們?nèi)バ蕾p的'腳步，沒關(guān)系，我們來做一個(gè)水上開花的小實(shí)驗(yàn)解解悶。
第一步，我們要準(zhǔn)備紙、彩筆、盒子、剪刀等材料，接著在紙上畫上自己喜歡的花兒。在畫的過程中我想象著它在水中綻放的樣子，心里既期待又興奮。
第二步，把小花用剪刀剪下來，涂上美麗的顏色，再把花的花瓣折起來，讓它變成羞答答的花骨朵兒。
第三步，把盒子里放滿水，再把花骨朵兒放在水上。接下來你會(huì)看見，花瓣兒就像剛醒來的花仙子一樣慢慢地舒展開來。
你知道紙花為什么會(huì)在水上開放嗎？其實(shí)這是“毛細(xì)現(xiàn)象”的原理。因?yàn)榧埵怯衫w維制成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無數(shù)個(gè)非常細(xì)小的毛細(xì)管，當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過毛細(xì)現(xiàn)象在很短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙張的縫隙中，改變紙張的張力和形狀，紙花就盛開了。同時(shí)花盛開也能體現(xiàn)物理學(xué)中的分子運(yùn)動(dòng)到紙分子中間去的現(xiàn)象，紙發(fā)生膨脹后，膨脹產(chǎn)生了一股力，于是美麗的花朵便展開了花瓣，在水中蕩漾啦！
通過這次的實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了科學(xué)的奧秘和神奇，還欣賞到了花兒開放的過程，真是收獲不小呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
“跳起來啦！跳起來啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來了呢？別急，我正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”，快來跟我瞧瞧吧！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一瓶可樂，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開，只見有一股氣體從里面冒了出來，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動(dòng)了兩下，就紋絲不動(dòng)了。看來沒這么簡(jiǎn)單！于是我把硬幣拿開，往可樂里倒入一點(diǎn)鹽進(jìn)去，又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動(dòng)了幾下就落在瓶口“罷工”了�？磥磉@家伙有點(diǎn)懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進(jìn)了可樂瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂瓶口，只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體，硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動(dòng)，真像是在跳著歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來：“跳起來啦！硬幣跳起來了！我的實(shí)驗(yàn)成功啦！”
為什么硬幣會(huì)在可樂氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來是食鹽的表面吸附有少量的氣體，在可樂中會(huì)產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂中的二氧化碳的.釋放速度，導(dǎo)致大量的二氧化碳?xì)怏w冒出，才會(huì)出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動(dòng)的現(xiàn)象�？茖W(xué)真是太神奇了！
我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小小的實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)含著無窮的樂趣，它能帶我們一次次體驗(yàn)奇妙的科學(xué)之旅，大家都來試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
愛因斯坦曾說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的`！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì)有無數(shù)汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法，或是一個(gè)偶然的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今天，我就做了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：一根會(huì)漂浮的針。
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到很奇怪：針能漂起來？是啊，最開始我也不相信，“難道石頭還會(huì)開花不成？”我想。于是，我半信半疑地準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。
開始做實(shí)驗(yàn)了！我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開始，我全神貫注地看著紙上面的針，但過了好幾分鐘還沒多大變化，我就有些心急了。這時(shí)，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了�！菚r(shí)，我驚訝得瞠目結(jié)舌，半天都說不出話來。
原來，水對(duì)物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會(huì)沉下去。而一根針因?yàn)樗谋砻娣e太小了，用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里，所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會(huì)完全進(jìn)入水里。
世界之大，無奇不有。還有更多知識(shí)在等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
最近我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人提出了一個(gè)問題：在蠶盒里放一些不同顏色的紙卷，蠶會(huì)在那種顏色的紙卷里結(jié)繭？回答這個(gè)問題的人很多，有的人說：黃色。有的人說：綠色。還有的人說：紅色
這個(gè)問題引起了我的注意，于是我決定來做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)問題。
首先我找了一些不同顏色的`硬卡紙，把它們卷成不同顏色的紙卷，把它們放到蠶盒里。
一開始我發(fā)現(xiàn)我的小蠶們對(duì)那些不同顏色的紙卷非常的好奇，這里東看看、那里西摸摸。到后面它們開始轉(zhuǎn)悠，像是再找哪里可以結(jié)繭。終于有一只小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲。接著越來越多的小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲，可是沒一會(huì)綠色的紙卷就被占滿了，于是其他的小蠶就開始在其他顏色的紙卷里結(jié)繭。
我很納悶為什么這些蠶會(huì)在這些綠色的紙卷里吐絲呢？我開始查資料，終于我查到了。原來我們養(yǎng)的蠶是從野外找的蠶卵，而蠶在野外結(jié)繭的時(shí)候會(huì)把桑葉卷起來結(jié)繭，而綠色的紙卷像桑葉。所以蠶會(huì)在綠色的紙卷里結(jié)繭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天，天氣晴朗，老師打算帶大家做一個(gè)“烏鴉喝水”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)一聽都十分興奮，有的坐在座位上，有地開心得叫了起來。
老師拿出工具： 兩根吸管(粗細(xì)各一根)玻璃盒裝好水、兩個(gè)透明一次性水杯、一點(diǎn)色素鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿出一個(gè)透明的杯子，用鉆孔器鉆了一個(gè)孔，將細(xì)吸管穿過洞，拿出一個(gè)透明的`杯子倒一杯自來水，加一點(diǎn)色素到另一個(gè)有細(xì)吸管的透明杯子，吸管到了一定的位置就停止了流水。老師又拿出粗吸管放在細(xì)吸管里，但水還是沒有流出來。實(shí)驗(yàn)失敗了，我難過極了，我把心情調(diào)整好，又試了一次，在心里默默地說：“加油！加油！你一定可以的，加油！一定會(huì)成功的�！�
我先拿出一個(gè)透明的杯子，接著用鉆孔器鉆了一個(gè)孔，然后將細(xì)吸管穿過洞，又拿出另一個(gè)透明的杯子加一點(diǎn)色素加滿水，最后把自來水倒在有細(xì)吸管的杯子里，到了一定位置水就停止流動(dòng)，再把粗吸管放到細(xì)吸管里，這次成功了。我一邊做著我的實(shí)驗(yàn)，一邊手舞足蹈地大喊：“我成功了！我成功了！”
老師解釋了其中的原理，粗吸管和細(xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)吸管流下來，使水杯的水流干。
我想：如果天天都可以上科學(xué)課就好了，可以培養(yǎng)留心生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣，也可以學(xué)會(huì)細(xì)心觀察周圍世界的能力。還可以讓我們知道一些身邊的生活小實(shí)驗(yàn)和一些不懂的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓小燈泡亮起來！”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論開來，那興奮勁兒，比有好東西吃還夸張。耶！我們馬上就要當(dāng)一回“愛迪生”了！
一盞小燈泡、一節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一個(gè)燈座、一個(gè)電池盒，準(zhǔn)備工作完成，開始實(shí)驗(yàn)。先將小燈泡裝進(jìn)燈座中，這時(shí)的小燈泡只露出圓圓的玻璃泡，就像一個(gè)小寶寶從黑暗的洞里探出腦袋，好奇的望著這個(gè)明亮的世界。接著，用兩根導(dǎo)線把電池盒和燈座連接起來。嘿！像模像樣了，我要讓小燈泡亮起來！我懷著激動(dòng)的心情把電池裝入電池盒內(nèi)，好像自己是一個(gè)魔術(shù)師，施了魔法等待燈泡發(fā)光。
“咦？怎么還不亮��？是燈泡壞了嗎？”同組的同學(xué)不禁發(fā)問�？粗鵁襞輿]有動(dòng)靜，仿佛有人在我頭頂澆了一盆冷水，好失望。再看著其他組的'小燈泡都亮起來了，實(shí)驗(yàn)室里星星點(diǎn)點(diǎn)，響起一陣又一陣歡呼聲，“怎么回事？”我有些急了。這時(shí)，老師走過來，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“別急，我們來做一個(gè)電路檢測(cè)器！”我把其中一根導(dǎo)線切斷，在沒有導(dǎo)線的那一端接上另一根導(dǎo)線，電路檢測(cè)器這就完成了！看看是哪里出故障了？我取下一根導(dǎo)線，開始檢測(cè)，小燈沒有發(fā)亮。哈，原來是這根導(dǎo)線的問題��！連忙換了導(dǎo)線，小燈泡瞬間發(fā)亮，“耶！太棒了！燈泡亮了！”我和組員們擊了個(gè)掌，心里有一種說不出的快樂，那是一種失敗之后重獲成功的成就感。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今天上課的鈴聲剛響，老師就急急忙忙走進(jìn)教室，對(duì)著同學(xué)們說：“我們一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們異口同聲回答：“好。”
剛說完，老師就從桌子底下拿一張紙和一把尺子放在桌上。同學(xué)看了以后都覺得特別疑惑，心里都在想這是要干什么呀？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“首先把一張紙撕成很多小紙屑，我現(xiàn)在要請(qǐng)一位同學(xué)上來。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說：“讓我來！讓我來！”老師先點(diǎn)了一位同學(xué)，接著拿尺子在他頭發(fā)上瘋狂摩擦，講臺(tái)下早就一片哈哈大笑。老師擦完以后，迅速地把尺子放在紙屑上方，但是什么都沒有發(fā)生。老師說：應(yīng)該是摩的時(shí)間太短了，再來一次。然后再拿尺子在那個(gè)同學(xué)頭發(fā)上瘋狂摩擦，但是這次同學(xué)們都沒有笑，而是非常認(rèn)真地看著。這次大概摩了十幾秒，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛盯著看會(huì)不會(huì)成功。這次當(dāng)尺子放在紙屑上方，紙屑居然浮起來了，并且還有幾片吸在尺子上。講臺(tái)下此時(shí)全是同學(xué)們的歡呼聲，幾乎整個(gè)校園里都是歡呼聲。
突然有一個(gè)同學(xué)站起來問老師：“老師，這個(gè)原理是什么呀？”老師這是告訴我們：這是叫靜電。靜電是由電子、質(zhì)子、中子組成的。在正常情況下，一個(gè)原子的質(zhì)子和電子的.數(shù)量相同，正負(fù)電平衡，所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是由于摩擦，使原子的正負(fù)電不平衡，所以發(fā)生靜電現(xiàn)象。同學(xué)們都明白了嘛？
同學(xué)們都點(diǎn)頭微笑，非常開心。我們這節(jié)實(shí)驗(yàn)課就這樣愉快地結(jié)束了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
今天，我在一本書上看見了一個(gè)關(guān)于檸檬汁的一個(gè)小魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：先擠出檸檬汁，用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫幾個(gè)字。等檸檬汁干透了以后，用一個(gè)3瓦的電燈泡一照。過一會(huì)兒，那些字就會(huì)重新出現(xiàn)了。我看了之后，感到萬分奇怪。為什么已經(jīng)消失了的.字，又會(huì)重新出現(xiàn)呢？我決定按照上面的步驟來一辨真假。
我按照步驟用檸檬汁在紙上寫了一個(gè)“大”字。等到紙上的字干了以后，我將剛剛用檸檬汁寫過的紙放在燈泡上。一分鐘，兩分鐘……過了一會(huì)兒，一個(gè)“大”字漸漸出現(xiàn)在我的眼前�！巴�！成功了呀！”我興奮地大叫起來。這時(shí)我沉思起來：這是什么原理呢？我百思不得其解。爸爸見我一籌莫展，笑著說：“你有不懂的問題可以上網(wǎng)查一下資料，不就有結(jié)果了嗎？”在爸爸的啟發(fā)下，我上網(wǎng)查了一下，明白了其中的道理。原來是因?yàn)閹в兴嵝缘囊后w經(jīng)過加熱之后就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。這其中的道理可真多呀！
今天我通過這次實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了不少東西。也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要通過自己的實(shí)驗(yàn)后才可以明白真假，印象也會(huì)更加深刻！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
陽光明媚的一天，今天我學(xué)會(huì)了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)：魔力錫紙、飲料卸妝、烏鴉喝水——虹吸。
第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，先要把材料找齊。兩個(gè)杯子、一個(gè)玻璃球、一張15×15厘米的白色的錫紙、一捆膠帶，材料、齊了。先把玻璃球放在錫紙的里面，把錫紙包成一個(gè)正方形，再把正方形放在杯子的里面，把杯子扣上，然后把膠帶圍上一個(gè)小圓圈，又把被子使勁地?fù)u晃。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)把膠帶撕開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正方形變成了橢圓形，滾起來一陣一陣的。這樣子的`話，第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就做好了。
第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做飲料卸妝。材料有一包餐巾紙、碳酸飲料、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)鑷子。第二次小實(shí)驗(yàn)開始了，先把碳酸飲料倒在玻璃杯里面，然后把餐巾紙放在玻璃杯里面，用鑷子把紙?jiān)谔妓犸嬃侠锢锩娣磸?fù)的上下翻。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，碳酸飲料里面的顏色沒有了，紙上全都是顏料，這說明碳酸飲料里面有色素。
第三個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫烏鴉喝水——虹吸。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我最喜歡了，因?yàn)檫@個(gè)小實(shí)驗(yàn)像機(jī)械一樣可以滾動(dòng)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備有兩根吸管，粗細(xì)各一根，一個(gè)透明的一次性水杯，一個(gè)玻璃盒，一罐色素和一個(gè)鉆孔器。首先把一個(gè)透明的水杯用鉆孔器鉆一個(gè)小孔，然后把吸管放在那一個(gè)小孔里，透明的水杯放在玻璃盒的上面。把透明的水杯里面放滿水，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)水流到管子的高度就停下了。這時(shí)候我們只要把粗吸管他在細(xì)吸管的上面，水就會(huì)流干。真是太有趣了！
我覺得科學(xué)試驗(yàn)又好玩又能長(zhǎng)知識(shí)！
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